永嘉二中2008学年第二学期高一数学备课组计划

第一篇：永嘉二中2008学年第二学期高一数学备课组计划

理想的路总是为有信心的人预备著。

永嘉二中2008学年第二学期高一数学备课组计划

一、指导思想

本学期高一备课组以学校工作计划为指导

以提高教学质量为目标

以优化课堂教学为中心

团结合作

努力提高思想素质和业务素质

团结合作

互相学习

认真备好课

上好每一节课

并结合新教材的特点

开展研究性学习的活动

在教学中

抓好基础知识教学

着重学生能力的培养

打好基础

全面提高

为来年高考作好充分的准备

争取优异的成绩

二、具体措施

1.期 中考前上好第一册（必修5）

期中考后完成好必修2

2.抓好数学补差

培优活动各班在星期1或星期4的下午

3.立足于教材

4.要求学生完成课后练习及每一章课后习题

5、我们组还继续学习了《课堂教学论》

《现代教育技术》

努力学习多媒体课件的制作

6、继续认真开展师徒结对活动

以老带新

师徒间经常听课交流

认真评课

集中备课

共同商讨教材等

7抓好竞赛辅导

时间定于周三、周四的提前时间

周六的下午1点到3点；任教老师：高一全体数学老师

8、段统一考试在周日或者周三的晚自修时间

每隔2周考一次；

9、上学期必修4的学分认定考试补考及落实工作；

10、响应学校教务处的备课计划安排

督促组员落实工作；

11、抓好集体备课

课时时间第一章

解三角形1．1正弦定理和余弦定理4课时2.9-2.141．2应用举例4课时2.16-2.211．3单元考试1课时2.23第二章

数列2．1数列的概念和表示方法2课时2.24-2.252．2等差数列2课时2.26-2.272．3等差数列的前N项和2课时2.28-3.22．4等比数列2课时3.3-3.52．5等比数列的前N项和2课时3.5-3.6单元复习及测试2课时3.8-3.9第三章

不等式3．1不等关系和不等式2课时3.10-3.113．2一元二次不等式及解法3课时

3.12-3.153．3二元一次不等式与简单线性规划5课时3.16-3.203．4基本不等式3课时

3.21-3.23小结与复习3课时3.24-3.26必修2第一章空间几何体1．1空间几何体的结构3课时3.27-3.291．2空间几何体的三视图和直观图2课时4.1-4.21．3表面积和体积2课时

4.3-4.4第二章点、线、面之间的位置关系2．1空间点、线、面之间的位置关系3课时

4.5-4.82．2线面平行的判定与性质3课时4.11-4.132．3线面垂直的判定与性质3课时

4.14-4.16小结1课时4.17第三章直线与方程3．1直线的倾斜角和斜率2课时4.18-4.193．2直线的方程3课时4.20-4.233．3直线的交点坐标和距离公式3课时4.24-4.27小结与复习2课时4.29-5.2第四章圆与方程4．1圆的方程2课时5.8-5.104．2直线与圆的位置关系4课时5.11-5.154．3空间直角坐标系3课时5.16-5.19小结与复习2课时5.21-5.23期末复习6.15-6.21考试3课时6.23-6.27

王达成2009.2高一数学备课组总结

本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和学校教务处工作计划以及课程标准 深入学习教育教学理论

不断更新教育观念

牢固树立质量意识

切实提高课堂教学效益

使教学质量上新台阶

所开展工作具体总结如下：

一、学理论提高业务修养

1、我们组继续认真学习第三次全教会会议精神及有关文件

认真学习胡总书记《关于教育问题的谈话》

明确减负增效的现实意义

2、本学期我校掀起了学习和推广洋思经验的高潮

我组能认真系统地学习洋思“先学后教

当堂训练”的课堂教学模式

领会其实质

汲取其精华

根据高中教学的实际

进行借鉴

3、我们组还继续学习了《课堂教学论》

《现代教育技术》

努力学习多媒体课件的制作

4、继续认真开展师徒结对活动

以老带新

师徒间经常听课交流

认真评课

集中备课

共同商讨教材等

二、抓常规

提高课堂质量

认真完成教学任务

我们组能在备课组长的带领下

重点抓好备课和上课两个环节

充分发挥集体力量和智慧

共同探讨

相互协作

做到集体备课

资料共享

信息传递

树立“课堂是实施素质教育的主阵地”的意识

全面实施目标教学

切实提高45分钟的教学效益

本学期我们完成了期初制定的计划--代数第二章《三角函数》

第三章《两角和与差的三角函数

解斜三角形》的教学

本学期进行了两次阶段性调研测试和期中、期末考试

我们能认真进行复习迎考工作

共同商讨复习策略

考试后加强补差工作

力争每一位学生都不掉队

三、加强教学研究

提高教学质量

1、我们组6人12月份都参加了《现代教育技术在中学数学物理学科教学中的应用》课题组 能认识课题研究的重要性

以课题研究为龙头

深入开展教学研究活动

来促进教学效益

2、新教师周福海、朱远程在12月份完成了汇报课

第二篇：永嘉二中09高三语文备课组计划

永嘉二中09高三语文备课组计划

制定者：李永彩

一、指导思想

以《考试说明》为依据；以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性和计划的科学性；以提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。”

二、整体思路：从现在起到明年一模（3月中旬），我们工作一共分为三个阶段：

第一阶段：暑期补习。

有五周时间，我们将以第五册教材为主要教学内容，以基础巩固为训练重点，兼以至少1部文学名著课外阅读为辅。

第二阶段（第一轮）：

从08年9月至09年3月上旬，主要完成下面几项工作：

1、第一学期期初约一个月时间完成必修1—5；

2、10月份至09年2月进入第一轮总复习（全面铺开、夯实基础）。分为7大专题：

（1）、文言文阅读选择题复习与训练。

（2）、名句名篇默写复习与训练。

（3）、诗歌鉴赏题复习与训练。

（4）、选考类文本阅读复习与训练。

（5）、现代文阅读（散文与小小说）。

（6）语言表达运用复习与训练。

（7）、作文复习与训练。作文复习与训练计划单列，贯穿始终每周，由各科任老师轮流命题。

第三阶段（第二轮）：高三第二学期。

从09年3月中旬至高考前，主要完成下面几项工作：补缺补漏，重点突破，信息卷精练精讲，针对性复习，调整复习内容和方法，以整合学生整体答卷能力为目的，提高答卷水平，减少失误分。

三、具体措施

１、强调精讲,变抢时间为比效率。

不断加强学习，提高自身素质，具备运用自如驾驭课堂的能力；认真研读《教学大纲》，比较新、旧《考试说明》的异同点，挖掘隐含信息；深入研究近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点。做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键，同时应深入了解和掌握学生的实际，结合学生的实际来确定教学要求，也只有这样才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能。

２、强调精选，变多练为巧练。

学生练习是高考复习的重要环节，我们要求学生要走出“题海”，教师则要跳入“题海”，也就是说，教师应认真筛选习题，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少

中求优，避免面面俱到，机械重复，盲目拔高。加强针对性、典型性和新颖性。３、强调学法，变学会为会学。

通过课堂教学的不断引导，定期开设学法讲座，举办学生学法经验交流，从而使学生逐步掌握学习方法，学会自己总结、归纳，梳理知识网络。同时，不断开拓

学生思路，挖掘潜能，努力提高学生的阅读能力、迁移能力、逻辑思维能力等等。４、作文训练力争到位。

在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章；②关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力；③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；④加强思想修养，进行思想感情训练；⑤注重表达，强化情文并茂的针对性训练。

５、向集体备课要质量

高三复习具有知识容量大，信息密度高，思想方法多等特点。教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，集体备课的意义是博取众长，拓展思路，发挥集体智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花。因此，有效的集体备课不仅需要教师要有扎实的业务水平，更需要教师有无私的精神、合作的态度、全局的观念，否则最好的形式也只能流于形式。具体设想有下列两方面：

（1）教师方面：①、全体备课组成员要狠抓理论学习，更新教学观念，提高自身的理论修养。②、钻研教学大纲和考试说明，认真研究08年各地高考语文试卷，要求每一位教师都要认真分析，思考高考的方向，从而有的放矢进行教学。③、加强集体备课，充分发挥集体的智慧。每周日在二楼集体备课室进行集体备课，探讨近阶段高三语文教学的教法学法，研究高考动态，要求每位组员都要发言，提出建设性的建议，备课组长作好集体备课记录。④、分工合作，适当减轻工作压力。各个点负责主备任务的教师务必要提前一周完成自己分到的任务。其他组员一定要帮助主备人查找、搜集资料，认真做好习题的检筛工作，不得马虎应付，教学案或者练习编写好后交由史利群和狄宇俊审查，合格后送文印室打印。⑤、教师要精选一些时文、美文，印发给学生阅读，让他们积累如下内容：优美的词语、富含哲理的句子及名言、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法的佳句。这样，既可以增加作文的文采，又有利于解答仿句题。

（2）学生方面：①狠抓学生的学习常规，要求书写认真清楚，作业符合规范，进一步培养学生良好的书写习惯。②注重基础知识的积累，教师要经常督促、检

查。可以利用早读课时间对学生积累的词语进行检测，以了解学生对词语的掌握程度。因为拼音和错别字两块我们不准备进行专门复习，只是以练习的形式进行检查而已。③注重狠抓学生的解题过程，让学生理清解题思路，教给学生解题技巧，引导他们总结解题方法。④针对学生解答文字题难度大的特点，本学期将要特别注重学生的纸笔训练，进行实物投影，教师重点讲解答题的规范，以引起学生的高度重视。⑤作文教学要侧重记叙文和记叙类散文的训练及素材的积累。利用语文研究课，带学生走进阅览室，阅读最新教学杂志，了解最新动态，积累有关材料，以备写作之用。

附：高三语文第一轮复习总体安排

一、时间及内容的安排：

1、从2008年9月到2009年2月底为第一轮复习时间；

2、每周共三节的早自习，用于语基、文学常识和名句名篇的积累及课本中的文言文复习；

3、每两周进行一份综合卷的测验，全改全评；

4、每两周进行一次作文训练。

5、每节课至少留出十分钟左右安排识记类的知识背诵；

6、内容安排：

一、近义词辨析（第1－2周，共2周）课外文言文翻译练习

二、成语熟语误用（第3周，共1周）课外句式扩展练习

三、社科文科技文阅读（第4－6周，共3周）课外句式变换练习

四、标点使用（第7周，共1周）课外仿句修辞练习

五、病句查找（第8－9周，共2周）课外文言文翻译练习

六、现代文阅读（第10－12周，共3周）课外语言的简明练习

七、句式变换（第13周，共1周）课外语言的连贯练习

八、仿句修辞（第14周，共1周）课外语言的得体练习

九、扩展语句（第15周，共1周）课外古诗鉴赏的练习

十、古诗鉴赏（第16－18周，共3周）课外近义词成语辨析练习

十一、语言的简明（第19周，共1周）课外文言文翻译练习

十二、语言的连贯（第20周，共1周）课外病句辨析与查找练习

十三、语言的得体（第21周，共1周）课外文言文翻译的练习

十四、文言文阅读（第22－25周，共4周）课外古诗鉴赏的练习

二、复习目标

1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；

2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基；

3、对高三课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；

4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；

5、制定两学期大小作文详细的训练计划，呈现出训练的序列性、目标性、针对性，作文能基本上在限定时间里写够字数，熟练掌握各种文章体裁。

三、具体措施

1、坚持练字（12月底结束），坚持背书，练好语文学习的基本功；

2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；

3、要改到位，凡是学生练过的东西都要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格；

4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；

5、要补到位，步步为营；

6、落实到位，盯住学生，盯准学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；

7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据；

8、抓好阅读课，开阔学生视野。

9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。教师轮流负责每月编一期《最新素材》，为学生提供最新的写作素材；每次作文训练后，挑选优秀作文，教师每月轮流编一期《高三优秀作文选》，为学生提供作文范例；每周一次集体备课，研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。高三语文备课组

二00八年九月八日

第三篇：永嘉二中信息技术备课组总结

2008学第一学期永嘉二中信息技术备课组总结

一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关心和支持下，在教务处、教科室指导下，备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的经验，取得了优异的成绩，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结：

1．立足实际，搞好教学

由于本学期实施高中新课程教学，对新教材不熟悉、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等情况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息及时传达到组内每一个老师，组内教师认真学习新课程的有关知识和制度，研究省里下发的教学指导意见，又和兄弟学校的信息技术老师不断的交流。备课组坚持每周一次集体备课，讨论教学进度，布置下一周的教学内容，对上一周教学中出现的问题进行集体分析。备课组老师在教学中，注意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都内容丰富、形式多样，在期末考核中，学生掌握知识较好。2．立足教学，搞好教研工作

备课组在学期初认真讨论并制定了本学期的教学计划。在教师个人备课充分的基础上，我们组基本坚持集体备课，进行讨论当周的教学小结和下周的教学安排等工作，每次集中活动都有记载，且有中心发言。在本学期组内所有老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评，对老师们的教学水平有了进一步的提高。在学校的安排下，组内老师积极参加听课、评课活动。3．开设兴趣小组，培养学生信息素养

在本学年根据学校教务处的安排，开设了信息技术的兴趣小组和研究性学习小组，学生自愿报名，给学生学习和发挥特长的平台，施组内派出了相关的老师进行辅导，学生通过学习制作出了一些电脑作品并参赛，二14季洪丹一2徐晨晨一3李春等10同学获奖。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术备课组 王贤林

2009.1.9

第四篇：第二学期高一数学备课组工作计划

文 章来w.5 Y k J.Co m

一、·工作目标： 规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，有效实现三融合（教师融合、师生融合、学科融合）和四满意（教师满意、学生满意、家长满意、学校满意），第二学期高一数学备课组工作计划。为争取在新的一学期里能取得更好的成绩而努力。本文摘自教↖育文摘wWW.EDUzhAi.NEt

二、·具体工作措施： 周二夜自修第二节课在高一教学楼三楼阁楼班主任办公室定期举行备课组工作讨论，学期工作计划《第二学期高一数学备课组工作计划》。主要内容是解决前一阶段教学出现的问题，估计后一阶段教学中可能出现的问题，对近期学生的学习情况进行分析，制定更好的教学方法。

三、本学期备课组的各项活动 周次 活动主题 中心发言人 1 解三角形 杨建军 2 3 数列的初步认识与等差数列 何大可 4 5 等比数列与数列考试 王巧波 6 7 不等式及线性规划 徐云燕 8 9 复习与期中考试 竺本君 10 11 空间几何体 杨建军 12 13 点、直线、平面之间的位置关系 何大可 14 15 直线与方程 王巧波 16 17 圆与方程 徐云燕 18 19 复习与期末考试 竺本君 文 章来w.5 Y k J.Co m

第五篇：第二学期高一数学备课组工作计划

一、工作目标： 规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，有效实现三融合（教师融合、师生融合、学科融合）和四满意（教师满意、学生满意、家长满意、学校满意）。为争取在新的一学期里能取得更好的成绩而努力。

二、·具体工作措施： 周二夜自修第二节课在高一教学楼三楼阁楼班主任办公室定期举行备课组工作讨论。主要内容是解决前一阶段教学出现的问题，估计后一阶段教学中可能出现的问题，对近期学生的学习情况进行分析，制定更好的教学方法。

三、本学期备课组的各项活动 周次 活动主题 中心发言人 1 解三角形 杨建军 2 3 数列的初步认识与等差数列 何大可 4 5 等比数列与数列考试 王巧波 6 7 不等式及线性规划 徐云燕 8 9 复习与期中考试 竺本君 10 11 空间几何体 杨建军 12 13 点、直线、平面之间的位置关系 何大可 14 15 直线与方程 王巧波 16 17 圆与方程 徐云燕 18 19 复习与期末考试 竺本君