毛概社会调查选题参考（合集五篇）

第一篇：毛概社会调查选题参考

1.农村现行医疗保障的调查与分析

2.农村教育教学资源现状的调查与分析

3.和谐建设大学校园的调查

4.进城务工青年生活状况与心态调查

5.对红色旅游资源进校园的调查研究

6.本村在农业种植结构调整中的具体做法或本村农民种植观念的新变化

7.城镇企业在改革挖掘中如何谋求发展

8.怎样解决分配贫富差异，建立和谐社会

9.人的日常行为、公德意识与环境（自然）的关系及对策

10.城乡的传统道德（风俗习惯）与法律或现代意识的矛盾冲突

11.社会企业对大学生素质能力要求的调查分析

12.当代农村普及九年义务教育情况及分析

13.新农村建设问题研究

14.某社区、村、镇精神文明建设的情况调查

15.xxx地区市民保险意识的调查

16.xxx社区建设方面的调查

17.某地（城镇、街道、社区）积极推动下岗职工再就业情况调查

18.下岗职工再就业心态调查

19.大学生家庭经济负担状况调研

20.当地自然灾害和环保问题调研

21.当代中学生睡眠状况调查

22.xxx中学生课业负担的调查与分析

23.科技兴农的典型调研

24.引起当代青少年“网瘾”现象的原因调查

25.当代大学生就业首选职业的调查也分析

26.当代大学生心理压力的调查与分析

27.当代大学生荣辱观的调查与分析

28.xx地区高校学生校园不文明现象的调查也研究

29.调查社会转型时期青年伦理价值观的状况

30.农村富余劳动力转移情况及其原因调研分析

31.关于大学生劳动观念的调查与分析

32.关于大学生为人们服务意识的调查与分析

33.关于大学生人际关系的调查与分析

34.关于大学生艰苦奋斗意识的调查与分析

35.关于节约型社会建设的调研

第二篇：毛概-社会调查

主题——构建和谐社会，你我共参与

班级：09106312

组员：丁彬、0910631201，王文豪、0910631202，王选芳、0910631204，乐培雨、0910631205，刘文海、0910631208，宋桃、0910631215，戴顺意、0910631236，崔祥、0910631234。

组长：王选芳

题目：百芳礼和郑民生带给我们关于怎样从个人出发建设和谐社会的思考

指导思想：白芳礼和郑民生都是生活在新中国的且出身都很平凡的普通人，为何会在他们

身上发生如此截然相反的事——一个从内到外都闪耀着动人的光芒，而另一个却遭人唾弃。

我们可以从大家对这两件事的态度和由此引发的对自身的思考得出一些结论。

进行步骤：

1.第十周周二下午拟定调查内容及对象；

2.第十周周二下午制定调查问卷；

3.十一周末进行调查及走访；

4.十二周本组进行讨论、总结，然后请教师长、同学，以期得到一些反思，发现一些问题；

提出一些解决办法；

5.十二周做出PPT。

问题：

1.你觉得现在的社会风气怎么样？你满意吗？

2.你认为该怎样做才能改变这种环境？你想过去改变吗？

3.你想过从自己出发去改变吗？你觉得你有哪些不足？

4.请问你认为什么是责任呢？公德心

5.你抱怨过社会的这种现象吗？（小月月，彭宇等事件）

现代人的本质是不坏的，我们大多数人都是有“良心”的，只是我们这种“良心”好像没有

表现出来的途径，拿我自己来说，每当上课时老师谈到一些社会不良现象时，我是很义愤填

膺，有一种莫名的想表达的冲动：我不是这样子的，这个社会是可以变好的。

我相信我和大部分人是一样的，我们都是所谓有“良心的人”

我们相信这世界会越来越好的！

第三篇：社会调查(毛概)

马克思主义学院“概论”实践教学

社会调查报告

题 目 校园资源浪费情况的调查 姓 名 学 号 学 院

学 期

关于校园资源浪费的调查报告

一：前言：

勤俭节约是中华民族的传统美德。在这经济高速发展的时代，人们的生活水平不断提高，于此同时，能源资源的浪费也成了当今社会的一大问题。地球只有一个，并且地球上的资源也是有限的，但很多人并不能正确的认识到这一点，铺张浪费的现象层出不穷。提高同学们的节约意识刻不容缓。

二：调查目的：

为提高大学生的节约意识，引起对身边浪费现象的关注，为建设节约校园贡献自己的力量，号召大家以行动影响身边的人来共同努力，为推进节约型校园建设添砖加瓦。

三：调查团队：

郭鹏 陈建委 秦绪喆 任友辉 张小妙

四：调查地点: 西公寓餐厅 教职工餐厅 西公寓三号楼 综合楼 图书馆 五：调查方法：

餐厅、自习室等地进行实地观察 调查问卷 六：调查时间：

2017.05.01~2017.06.01 七：调查内容：

以下是调查问卷中涉及的问题：

1、您认为自己是一个生活节约的人吗？

2、谈谈您对学校饭菜的浪费现象有什么看法？

3、在学校，你是不是经常看到水资源浪费的例子？

4、宿舍生活用水是否会尽可能的二次使用？

5、您会利用单面打印的资料后面的空白页吗？

6、离开宿舍时，您和您周围的同学是否会关掉、切断电器电源？

7、您是否制止过校园浪费的现象？

8、您会为校园资源浪费提哪些意见？ 八：调查总结

校园浪费主要是粮食浪费、水电浪费和纸张浪费，面对校园里种种浪费现象，我们进行了分析总结。

1、粮食浪费

调查发现校园里的大部分同学根据自己的饭量来购买饭，能够吃上自己打的饭，有15%左右的同学能吃一半，只有少部分的同学是吃的很少的。超过70%的同学认为浪费粮食是不应该的，56%的同学认为浪费现象不是很严重，但是要提醒节约，20%的同学认为浪费现象严重，需要改进。由此可知，同学们节约意识是挺高的，绝大部分是赞成遏制浪费粮食的，不过还是有部分同学浪费粮食，吃少部分就把饭倒掉。

2、水电浪费

水电浪费在校园里也是普遍存在的，比如晚上有的宿舍凌晨多都不熄灯，晚上在自习室上完自习教室没有人不注意关上教室的灯。另外同学们在上完厕所洗手时水流开的很大。在洗漱时不注意关上水龙头，水一直在流，还有在洗衣服时用的洗衣粉太多，导致需要多次用水进行漂洗，用完水后不注意拧紧水龙头。夏天洗澡的时间呢过长，贪图在厕所洗澡的一时快感，以至于用水过多浪费。

经我们的调查发现，有25%的同学经常见到水资源浪费的例子，另外还有69&的同学偶尔见到水电资源浪费的情况。有76%的同学在学校生活中能够做到水电资源的节约，见到水电资源浪费的现象去制止，这说明同学还是具有一定的节约意识。

3、纸张浪费

随着纸张应用广泛存在以及低廉的价格，更多的纸张浪费现象不动声色的出现在我们的身边。

从调查报告中，我们可以清楚的意识到，有许多同学对纸张的使用并不是十分重视。在笔记本、作业本等唾手可得的现在，珍惜本子的习惯已经渐行渐远。许多同学在使用本子时，追求的是本子的精美和质量，却不能妥善的运用。许多本子的每一张纸只写了一面，或者写了一张纸的一小部分，被写完的笔记本屈指可数。第二种情况是打印和复印的浪费，在打印或者复印时可以双面的时候没有将纸张的双面都运用起来，有的甚至只用了纸张的一小部分。

根据调查报告数据，有56%的同学在打印或者复印时是双面打印的，没有写完的本子，有72%的同学会留下来当草稿纸，有28%的同学是把本子偶尔留下来当草稿纸。这说明，同学们在纸张使用上是比较节约的。

4、其他浪费

除了这些比较常见的浪费现象，学校中还存在很多浪费现象。比如文具浪费（用的笔找不到了就不会再找，换新的）；生活用品浪费（一些旧的衣服或者过时的衣服就会被搁置或者丢掉）；钱财浪费（过生日，请客吃饭，花钱大手大脚。生活中不必要的东西买很多）；生活资源浪费严重（吃饭使用一次性筷子、纸巾浪费严重等）。这些现象的存在是因为社会的高速发展，人们的生活水平得到提高，生活条件有很大的改善；学生的节约意识不强，很多同学盲目追求高消费、高享受，而把勤俭节约、艰苦补素的传统美德置于脑后。

九：调查建议

针对粮食浪费：学生与学校双方必须共同努力学生节约粮食，在餐厅里张贴“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的句子，警示学生们注意节约粮食，同时致力于食堂食物的改善，提高学生的食欲，建立健全伙食监督委员会。

针对水电浪费：节约用水，在自来水龙头，洗漱间张贴节约用水的标志，警示学生们注意节约用水，洗衣服洗漱等不用长流水，离开宿舍或者教室时，检查是否切断了所有电源。学校方面应该定期检查学校各处的水龙头以及电器设施，防止线路老化导致耗电过大。

针对纸张浪费：节约用纸，书写纸尽量双面都使用，提高纸张利用率。多使用网络、广播等途径宣传同学们应该树立起节约的意识，做到节约资源从我做起，从小事做起。

十：结语

通过这次调查，我们了解到：我们学校的资源浪费现象不是很严重，大部分同学有节约资源的习惯，而且大部分同学认为自己是个热爱环保的人，只是行动上不是很积极。相信只要多加以宣传，积极推广，必定可以校园资源浪费现象大幅度减少。

为此，我们必须从自我做起。从小事做起，“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。节约每一滴水、每一度电、每一口饭、每一张纸，共创节约型美好校园。

第四篇：毛概社会调查58个选题

附：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会调查的安排和要求

一、调查选题范围

1.现代企业制度建设的现状调查分析

2.企业改制后发展现状的调查分析

3.国有企业工人下岗和再就业情况的调查分析

4.中外合资企业的发展情况的调查分析

5.独资企业的发展情况的调查分析

6.企业文化建设情况的调查分析

7.城市社区建设情况的调查分析

8.城市养老问题的调查分析

9.农民工现状调查分析

10.城市中小学学生素质教育现状的调查

11.乡镇企业发展的状况分析

12.农民经济收入情况的调查分析

13.农村富裕户的致富经验的调查分析

14.农村困难户的贫困原因的调查分析

15.农村养老问题和医疗问题的调查分析

16.当前农村教育状况及问题的调查分析

17.农业税取消后农业发展状况的调查分析

18.农村村委会建设情况的调查分析

19.构建和谐农村的调查分析

20.农村干部现状的调查分析

21.社会主义新农村建设的调查分析

22.政府行政效能建设的调查分析

23.城镇低保家庭生活情况的调查分析

24.企业自主创新能力的调查分析

25.农民工子女受教育的调查分析

26.生产发展与环境保护的调查分析

27.地方专业人才分布现状与需求的调查分析

28.社会主义荣辱观在农村的实现状况的调查分析

29.社会诚信度现状及其影响调查分析

30.城市社会保障与就业问题的调查分析

31.红色之旅爱国主义实践基地建设的调查分析

32.“三农”问题的调查分析

33.农村基层选举的调查分析

34.社会主义新农村建设中的法治环境建设的调查分析

35.农民科技意识的调查分析

36.法制意识在农村的建立和推广的调查分析

37.农村文化设施现状与新农村建设的调查分析

38.新农村建设中的农民社会保障的调查分析

39.农村劳动力转移的调查分析

40.科学发展观与社会主义新农村建设的调查分析

41.新型工业化道路建设的调查分析

42.利用外资优化外商投资结构的调查分析

43.国有企业改革与机制创新的调查分析

44.个体、私营等非公有制企业典型调查

45.高校毕业生就业状况的调查分析

46.大学生参加社会实践的意义和途径方式的调查分析

47.关于大学生假期生活的调查报告

48.关于大学生暑期勤工俭学的调查报告

49.当前大学生服务社区的调查与分析

50.高等教育改革和发展状况的调查分析

51.校园文化建设状况的调查分析

52.社区文化建设状况的调查分析

53.政府依法行政的调查报告

54.政府实施“民心工程”的调查报告

55.市民（村民）卫生习惯及城市环境卫生的调查报告

56.关于农村致富奔小康的调查报告

57.家乡新变化新气象（风尚、发展）的调查报告

58.西部大开发战略的实施状况的调查报告

二、调查分组

以5人为一组，各组自己选出组长，同时明确组员的分工。

三、调查提纲和调查活动

为使调查达到预期的目的，调查前必须做好充分准备，制定调查提纲。在调查提纲中要明确调查目的、调查对象、调查时间、调查方法、调查问题，设计调查问卷。完成调查提纲后，经老师批准，才能进行本次社会调查。在调查过程中，要经常和老师保持联系，以便老师了解调查活动的进展，并提供必要的帮助。

四、调查报告的格式

标题：关于╳ ╳ ╳ ╳ ╳的调查报告

调查人调查时间

调查对象调查地点

调查方法调查目的正文（省略）

结尾

五、调查报告要求：

紧扣调查问卷，有理有据地分析和说明，逻辑清晰，有个人的观点和见解，最好图文并茂，设计美观。

字数3000字左右，必须交打印文稿。

严禁抄袭舞弊，一经查出，平时成绩以零分论处。

六、交调查报告时，必须附有调查问卷的原始材料，否则视作无效。

第五篇：毛概选题

08二教

土木二班

1、周娜、张益利

紫金学院土木专业学生价值取向和心理素质调查分析

2、施燕、庞佳吉、张敏、严西波

紫金学院机械系学生参加社会实践的意义和途径方法调查研究

3、陈健、丁亚龙、王士纲

网络对土木二班学生的影响调查研究

4、樊春峰、李斌、黄国彬、苗龙、郭新杰

紫金学院机械系学生就业形势调查

5、赵小飞、吉兰山、许阳、瞿锐、陈小锋

金融危机下徐庄软件园对紫金学院学生素质的要求

6、江涛、陆亚峰、范明星、李晶晶、喻雪楠

紫金学院对专升本政策问题的调查研究

7、周鹏、孙辉、瞿倚轩、孙旭、顾俊

中国专升本政策问题的调查研究

8、吴晓杰、蒋赟

紫金学院一次性餐具使用情况调查

9、盛燕亭、宋康、刘鑫

紫金学院施工队农民工生存现状调查

10、叶建哲

家乡封建迷信存在方式、原因分析

11、蒋月波

紫金学院机械系学生就业形势调查

12、王志聪、潘作鹏、徐扬洋

网络对紫金学院机械系学生的影响调查研究

13、中羽、唐杰、姚晓东、张浩天

网络对土木二班学生的影响调查研究

14、唐益天

网络对土木二班学生的影响调查研究

15、张立波、贾俊平、姚涛、刘涛

紫金学院诚信度现状及其影响的调查研究

16、周盛、宋杰、王干

一、杨春涛

08二教学生日常消费调查研究

17、范丙华、沈武龙、吴勇

网络对紫金学院08二教学生的影响调查研究 08、陈佳斌、蔡东辉、张益飞、余江隆

紫金学院学生参加社会实践的意义和途径方法调查研究

19、伍佳超、李伟

土木二班学生消费结构调查 20、邓宁、袁澄澄

改革开放30年来家乡住房条件的变化

——以南京市栖霞区为例