三台车管所三项建设见实效（全文5篇）

第一篇：三台车管所三项建设见实效

三台车管所三项建设见实效

为了深入开展“三项建设”工作，构建和谐警民关系，三台县公安局交警大队车管所今年以来，打通惠民绿色通道，开辟为民服务窗口，认真听取民众对车管业务工作的意见和心声，在“三项建设”工作中取得了显著成效。

加强队伍建设，提高为民服务的观念意识。为提高民警为民服务思想意识，该所在反复强调牢固树立大局意识、责任意识、服务意识的基础上，通过开展思想政治、业务知识学习活动，确保民警认识到树立窗口服务新形象是展示车管民警规范执法、文明服务的有力契机。从而把车管民警为民服务的意识观念推上一个新的高度。

车管业务下乡，把方便带给群众。三台县地域辽阔，人口众多，机动车辆逐年上增。加之县城距离部分乡镇较远，群众进城办证和车检有困难，结合县级车管所等级评定创建工作要求，该所将办事指南、收费标准、填写样表、服务宗旨等公示上墙，使群众对车管业务的办事流程等相关业务深入了解。同时与保险公司、医院共同设立固定和流动的办公场所。定期不定期深入到偏远乡镇，积极开展车管业务下乡服务活动，使边远乡镇的群众能在当地办结车管相关业务，受到了当地政府和群众的欢迎。

开展大走访活动，了解群众心声。自“三项建设”工作开展以来，该所民警，在大走访爱民实践活动中，广泛征求民众及摩托车销售商对车管业务工作的建议和要求，认真了解群众的需求。从而掌握车管工作的针对性和主动性，提高车管业务工作的质量和效率。

不断创新工作，积极便民。随着年关的接近，三台县在外地的打工农民掀起了回乡热潮，摩托车销售热潮，我所积极响应上级机关文件，为更好的方便群众，开展便民工作，我所在邓氏摩托点、飞肯摩托车销售点进行摩托车带牌销售，使群众购买车辆更加方便。

三台大队车管所把车管业务和“三项建设”工作有机结合，认真为群众办实事、办好事，促进了和谐警民关系的建设，保证了社会和谐平安。

第二篇：市三项措施力促回访教育见实效

市三项措施力促回访教育见实效。一是健全措施，明确内容。制定对受处分人员回访实施方案，明确回访实施主体、时间内容、程序方法、教育对象等，增强监督执纪综合效果。二是分类实施，全面覆盖。依据干部管理权限和受处分人员实际情况，将回访主体分为三类，市管干部回访由市纪委审理室负责，县（市）管干部回访由所在纪委班子成员负责，乡（镇）管干部回访由所在纪委书记负责，强化各级纪检监察机关主体责任。三是形式多样，全程留痕。采取同被回访人谈话、与所在单位部分党员干部开展座谈、民主测评、收集反馈等方式开展回访教育。及时填写《对受处分人回访谈话卡 》《受处分人员回访教育情况登记表》等，做到回访全程记录完备。

第三篇：公开承诺见实效

宣传部“四行动”公开承诺见实效

宣传部在开展创先争优活动中，“四行动”落实公开承诺事项见实效。一是庄严承诺，严格遵守。7月20日，宣传部支部和党员召开支部会议，会上党支部宣读了2010年宣传部党支部公开承诺书，党员结合自身的工作实际宣读了2010年党员公开承诺书，支部会议上支部书记权国华对党员提出了具体要求。二是天天铭记，时时遵守。公开承诺书不仅在部机关公示栏上粘贴，而且要求各位党员将承诺书放在办公室醒目的位置，时时提醒和警示自己遵守承诺。三是结合实际，初见成效。在工作中，党员结合自身工作实际将承诺内容贯穿其中，以承诺书作为自己工作的动力，激发干部职工的工作激情，公开承诺活动开展至今，党员严格按照承诺内容作为衡量自己的标准，在工作作风、效能等方面都进一步提高。理论武装、外宣、文明、文化等工作都做出了一定成绩。四是持之以恒，永远牢记。宣传部党支部要求全体党员将承诺内容牢记在心，创先争优活动结束后也要严格遵守和执行承诺。

第四篇：科普惠农见实效 基地建设上台阶

科普惠农见实效 基地建设上台阶

——白银区重坪科普示范基地事迹简介

白银区重坪科普示范基地是白银市首家引进日光温室蔬菜生产技术的试验基地，也是甘肃省最先引进推广日光温室技术的科普示范基地，先后被中国科协命名为首批“全国农村科普示范基地”，被科技部星火办认定为第一批“国家星火计划农村区域科技成果转化中心”，被甘肃省科协评为“全省农村科普工作先进集体”，被市政府认定为“白银市农业科技示范园区”，被甘肃省质监局认定为农业标准化示范区，2008年被中国科协、财政部评为”全国科普惠农兴村计划先进单位”。

一、基地建设与主要成效

基地位于甘肃中部白银区水川镇，地处黄河之滨，光、热、水资源俱丰，开发潜力大，前景看好，相对于自然条件比较严酷的陇中干旱地区来说，可谓是一方热土。早在上世纪90年代，从山东寿光引进日光温室蔬菜种植技术，切合当地实际从种植技术和棚体改造等方面进行了一系列创新，并进行了大面积示范推广。1998年，被区政府列为农业科技

等200多个蔬菜、瓜果、花卉新品种，筛选出了42个市场前景广阔、经济效益好，且适合本地种植的良种。2008年以来共引进试验新品种18个，其中桃子、红提葡萄等新品种反季节生产推广面积已达200多亩。日光温室茄子、黄瓜、辣椒、番茄和日光温室油桃、李子被认定为绿色产品，辐射面积2.5万亩。

（三）惠农兴村效果明显

2008年示范基地年销售收入达1300多万元，农民每年从日光温室中获得的纯收入人均达4450元。白银区近几年日光温室种植面积保持在2.5万亩左右，约占全部蔬菜种植面积的80.7%左右，蔬菜年产量1.15亿公斤，总产值1.8亿元上下，全区农民人均从日光温室中获得的纯收入达1500多元，约占人均纯收入的40%左右。尤其是科普惠农项目实施以来，通过实施科技培训、科普宣传、科普展览、样板示范等一系列措施，广大农民群众科学种田的水平和科技素质大幅度提高，农产品科技含量不断提升。

（四）社会效应日益凸现

基地除了示范带动本区日光温室产业发展之外，辐射带动了周边地区蔬菜产业的发展。近两年先后有4个省20个县组团深入基地考察学习，基地每年也派出一定数量的人员对基地辐射区和省内外10多个县区进行技术指导，帮助推广设施农业先进实用技术。白银市三县两区受到重坪直接带

（三）强化自身建设，增强辐射带动功能。

2008年以来，重坪示范基地通过配臵电脑、投影仪、摄像机等设信息网络设备和培训设备，建立化验分析室，配备土壤测试分析、化验检测设备，完善化验室，建设20米长科普画廊，增臵科普图书，充实信息库等措施，强化自身建设。一方面按照“基地+协会+农户”的发展模式，广泛开展产前、产中、产后服务，同时通过举办各种培训班，为村社培训各类科技人员，通过增设科普惠农服务站，扩大技术覆盖面，使基地示范效应广泛扩散。仅2008年以来，就举办了30多期培训班，受训人员达1600多人次，举办科普展览4场次，科普讲座3场次。这些措施的实施，既大大加强了基地自身建设，增强了辐射带动功能，又产生了良好的社会效应。

（四）加大科技投入，增强活力与后劲。

重坪科普示范基地在注重物质投入的同时，加大科技投入，与甘肃农业大学、甘肃省农科院、白银市农科所等大专院校和科研单位建立了“农科教”协作关系，与省内外的农业科技人员建立了互惠互利的合作关系，聘请了13名省、市农业科技专家为技术顾问，对基地实行技术指导的同时，义务为农民提供技术咨询、信息服务，使基地逐步走上了科技惠农兴村的道路。

（五）完善管理，开创新路。

第五篇：凝聚人心谋发展 真抓实干见实效

凝聚人心谋发展真抓实干见实效 ——东平县教育局在实践中学习实践科学发展观

按照县委、县府关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，东平县教育局结合我县教育工作实际，结合正在全县教育系统开展的行风建设活动，精心组织，认真开展了全县教育系统的学习实践活动。

党委扩大会见实效。为把学习实践活动落到实处，抓出实效，局党委召开扩大会议，中层以上干部全部参加，认真学习科学发展观理论。大家深刻认识到突出实践特色，是党中央对学习实践科学发展观活动的要求，要确保活动取得实实在在的成果，必须把突出实践特色贯彻到学习实践活动的全过程。强责任观念，树口碑意识，做良心教育是教育系统当前最大的科学发展实践。认识统一后，明确了2009年的工作目标：全面贯彻落实科学发展观，发扬“只争朝夕，奋勇争先”的精神，以办好人民满意教育为目标，以推进素质教育，提升教育教学质量为核心，以星级创建、分类管理为抓手，全面实施规范化学校星级创建、学校管理规范化星级创建、教学管理规范化星级创建、办学条件标准化星级创建“四大”工程，建立健全学校管理、教学管理、队伍建设、行风建设、督导评估“五项”工作督导机制，全面系统、规范有序抓教育，促进全县教育事业又好又快发展，为国家、为社会培养更多的高素质人才。

领导干部下“基层”摸实情。局党委成员、副局级以上干部、各科室主要负责人实行包保制度，深入到所包乡镇和县直学校，与一线教师亲切座谈，了解现阶段我县教育现实状况，掌握第一手资料，理清了2009年的重点工作：强化学校管理，提升办学水平；规范办学行为，推进素质教育；深化教学改革，提高教学质量；注重队伍建设，提高教师素质；加大资金投入，改善办学条件；发展各类教育，促进协调均衡；推进行风建设，打造满意教育；健全督评机制，促进工作落实。

勇对现实抓行风见实事。几年来，在县委、县府的正确领导和社会各界的大力支持下，教育局领导班子团结奋进，求真务实，真抓实干，各项工作取得了长足进展。但教育内部也存在一定的问题：部分学校管理随意性大，办学行为不规范，规章制度不健全，管理措施不到位，工作落实不及时，评价考核、评优树先有失公平公正。个别学校班子凝聚力不强，作风不民主，工作目标不明，思路不清，积极性、主动性不高，争先进位意识不强。部分教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作消极，不思进取；有的言行有损教师形象，社会评价低。以上现象，影响了教育系统的良好形象，致使学生有意见，家长不满意，社会不认可。面对现实，教育局在年后上班的第一天召开了全县教育系统行风建设集中教育活动动员大会，2月5日，各乡镇、县直各学校同时召开行风建设集中活动动员会，拉开了东平县教育系统行风建设集中活动的序幕，开始了一场全县教育系统思想、纪律、作风的大整顿，其目的就是动员广大干部教师进一步明确教育面临的形势和任务，查找存在的问题和差距，制定新的工作目标和措施，以更好的精神状态，更大的决心，更扎实的行动，全面落实县委、县府提出的“教育质量提升年”的各项目标任务，用新的举措、新的风貌、新的成果，推进全县教育事业又好又快发展。

广大教师献计策说实话。教育局党委一班人清楚地认识到，科学发展观的核心是以人为本，贯彻落实科学发展观，就要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。我县教育事业要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，关系广大教职工的切实利益，关系广大教职工根本利益的实现。科学发展取得了多大成效，群众反映强烈的突出问题、影响和制约科学发展的突出问题有哪些、解决了多少，还有哪些问题需要解决，等等，归根结底，是广大教职工感受最真切、判断最准确、最有发言权。因此，我们开展深入学习实践科学发展观活动，就应紧紧依靠广大教职工，相信广大教职工，发动广大教职工，请他们参与全部过程，坚持查找发展中的问题，听广大教职工意见；谋划发展思路，向广大教职工问计；改进发展措施，向广大教职工请教；落实发展任务，靠广大教职工努力；衡量发展成效，由广大教职工评判；最大限度地把全县教育系统的发展积极性引导到科学发展上来。为此，局党委研究决定，在全县教师中开展我为教育发展献计策“金点子”征集活动。号召一发出，广大教师踊跃参加，十几天时间提出“金点子”近600条。其中不乏许多建

设性的建议。例如:城乡教师交流解决城乡教育资源分布不均的建议；招聘师范毕业生以缓解农村小学教师紧缺、年龄老化的建议；实行政务、校务公开以开展党风廉政建设、预防职务犯罪、提高党员干部拒腐防变能力等建议已被教育局接纳并写入了教育局2009年重点工作中。

今后，教育局将更扎实地推进学习实践活动，学以致用、以学促改，努力达到对科学发展观的认识有新提高，解决影响科学发展的突出问题有新突破，促进我县教育事业科学发展有新成效。