强化内部管理,挖掘车间潜能5篇

第一篇：强化内部管理,挖掘车间潜能

强化内部管理，挖掘车间潜能

随着近期我窑运转情况的持续好转，各项生产工作也有序进行，但摆在我们面前的困难，依然重重，尤其在人员配置上存在巨大空缺，给我窑系统的正常运转带来极大的压力。我车间领导层深深意识到问题的严重性，通过采取多种举措，确保生产岗位无遗漏，生产范围无残缺。一，通过向上级反映，招收新员工 二 挖掘内部潜能。通过兼岗、顶岗、岗位配合等多重手段确保生产的正常运行。在具体落实中，由于公司各部门人员也颇为紧张，未能给我车间提供必要的帮助，只能依靠我车间自身能力解决。我车间立足这一现状，本着实事求是的原则，根据各班组实际情况进行合理分配，运行班部分岗位，负责缺岗岗位的卫生工作，维修班，通过编组，内部结合等方式合理分配顶岗岗位。车间在总体筹划的同时，按照按劳分配的原则，在待遇上予以倾斜，以提高员工的工作积极性。

经过近半个月的试运行，我车间运行工作并未受岗位人员的缺失而停顿，反而运转情况越来越好。在值得庆贺的同时，也引起了我们深深的思考，是什么让我们车间在人员紧缺的情况下实现生产的平稳健康进行。是------合理的人员统筹与规划。在今后的生产工作中，我车间仍然本着加强内部管理为核心的原则，通过合理的统筹与规划，挖掘车间内部潜能，为车间今后的健康平稳生产添砖加瓦。

第二篇：挖掘潜能心得体会

挖掘潜能 创造奇迹——拓展训练心得体会

发布时间：2011-7-15 17:10:36 来源：路桥华南

作者：覃鹏飞

4月26日，我很荣幸的参加了由公司团委组织的拓展训练培训活动。通过本次活动，我不仅了解了自己，考验了自己不言放弃的精神及团队精神，还从各个活动项目中受益匪浅，感想颇多。

当日上午我们来到了拓展基地，下车后就迅速集合到教练周围，全体学员认真地聆听了基地教练对相关情况的简要说明和对此次活动的期望后，我们就开始了培训前的热身。热身的内容是给所在的小组命名、设计队徽、队训、创作队歌。

下午，我们挑战的一个项目叫“天使之手”，也就是我们每两个人一组，在离地面8米高的钢丝上，借助中间三根辅助绳子，学员两人一组手牵手合作从钢丝的起点走到对面终点。当我站在高处钢丝绳的起点时，踩在那条细细的钢丝绳上，只觉得世界是空的，只剩那根细细的钢丝，风刮着的声音在耳边呼啸着，只看见那根细细的钢丝梦幻般地在空中摇荡。我的腿有些颤抖，手心湿漉漉地冒汗，尽管腰间拴着能承重三吨的安全保护绳，尽管我知道若是在地面我肯定抓得住，可是，我还是恐慌，没有足够的勇气松开抓着铁梯子的手„„下面传来队友们鼓励声，我绝对不能给这个团队丢脸呀，我集中了全身的力量，跨出了第一步，瞬间，我无比佩服自己，并继续往前向终点挪去。有风吹过，钢丝微微地摆动，像是召唤，又像示威。终于到达了终点！

当我重新站在地面上时，依然有些不敢相信，自己真的做到了吗？高高的空中，钢丝依然在轻轻地摇摆。从这个单项训练的整个过程，我经历了恐慌——勇敢——胜利的过程，成功了后心里有说不出的高兴。从此也可以看出，人的潜能是需要挖掘的，要创造条件，寻找机会，拓展训练的项目对人的体能的要求并不高，更多的是对人的心理的挑战，而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越，重新认识自己、认识生命的活动，你会发现人的潜能真的是巨大的。这个训练项目告诉我们：挑战自我，没有不可能的事，不要轻易说“不”，要重新认识自我，超越自我。

同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍，可以庸碌无为，也可以成就大业。从2米高倒摔的“信任后倒”，让学员深深地体会到了信赖与团结的重要性——用对别人的信赖克服自己的恐惧心理，在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。还是全体学员手拉手，互相配合，不抛弃不放弃，通过“梅花桩”，都充分考验了学员的沟通能力以及如何充分发挥自己角色作用的能力，这个项目让我们深刻体会到强有力的领导、合理计划、严密组织、团结协作、严格执行对我们完成集体任务是多么的重要一个团队每个人都充当了不同的角色，有决策者，有参谋者，有执行者。但每个角色都是团队中不可或缺的一员。这就需要在以团队的整体目标和利益为首要的情况下，要充分发挥自己的才智与作用，使团队实现“更高、更快、更强”。

成功取决于坚持到底、决不放弃，人创造奇迹往往就在一瞬间。“毕业墙”上我们这支优秀团队，我们已经没有了组别界限、没有了男女界限，已经不是一个个独立的人，而是由许多个人组成的一个坚不可摧的团队，真真切切体会到了“团队可以创造奇迹”。从这个团体项目中我们看到了久别了的真诚，看到了早已被淹没了的朴实，看到了为达目标众人协力、甘于奉献、永不认输的动人一幕，感受着我们亲爱的同事们带来的震撼。搭人墙的，一层不够两层„„第一个上去了，第二个上去了„„先上去的，一上去后马上回头将同伴一个一个的往上拽、往后拉。最后当看到我们的组长抓住上一人的脚腕奋力向上蹬的场面时，呼吸瞬间暂停了，紧接着就是狂热的欢呼，我们胜利了，这就是团队的生命力充分的发挥，是人性自然的要求。人生旅途中，唯有遇到逆境才能激发自己身上潜在的能量，充分利用自己生命中那些优秀的潜能，主动的超越自我，才能不断的超越不同方位的自我，使自己从平凡变为不平凡，不优秀变为优秀。人先天都有改善环境的愿望，也都有表现自己才华的愿望与欲望。阻力越大、动力就越大。因为只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。当我看到大家搭起人梯做好支撑，让队友们踩着自己的身体翻越障碍时，当我听到项目完成后我们发自内心的欢呼时，我为能身处这样的团队而骄傲，一种强烈的集体归属感深深影响着我。换一个角度考虑，一项工作任务的完成，如果没有众人的支持配合，鼎力相助，也许自己根本无法完成。鲜花和掌声的背后是集体智慧的结晶，是众人的臂膀和齐心协力完成任务的决心。团队精神，不仅是我们工作中必须发扬和应用的精神，也是一个单位发展壮大的根本。

整整一天的拓展训练中，作为一个团队共同经历了克服恐惧的一霎那、分享了成功一刻的喜悦、完成了一次对自我的重新认识，我们战胜了心魔，由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队，相信很多体会一定会对我们以后的工作和生活产生很多积极的影响。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。

这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：

1.分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。在做集体拓展项目时，每个人开始尚能听着队长安排，仅说些意见，时间稍长，便按耐不住，跳将出来，指挥一下，影响了其他同志才智的发挥，也造成了局面的混乱。

2.应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。

3.从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。

4.这是我从教练的讲解里领会的一种精神。作为领导，要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。

5.知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。

第三篇：自我潜能挖掘

东岳泰山

泰山又名东岳，有“五岳独尊”之称。海拔1545米，屹立于山东平原，显得分外雄伟壮观，孔子有“登泰山而小天下”之语；唐大诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句.泰山山谷幽深，松柏漫山，著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。

西岳华山

华山位于华阴县境内，是五岳中的西岳。华山之险居五岳之首，有“华山自古一条路”的说法。电影 《智取华山》即取材于这里的西峰－－莲花峰，峰顶有一块“斧劈石”，相传神话传说故事《宝莲灯》中的沉香劈山救母就发生在这里。华山山路奇险，风光幽静，山谷青翠，鸟语花香，令人心旷神怡。

中岳嵩山

嵩山位于洛阳东南登封县境内，是五岳中的中岳，山势挺拔，层峦迭嶂，有很多名胜古迹。

中外闻名的少林寺就座落在这里，是佛教古刹，但多毁于战火。

南岳衡山

衡山又名南岳，自古有“五岳独秀”和“文明奥区”之誉，位于湖南省中南部的衡山县，南岳还是我国唯一佛道并存的名山，宗教文化源远流长。由于气候条件较其它四岳为好，处处是茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四时放香，自然景色十分秀丽，因而又有“南岳独秀”的美称。

北岳恒山

恒山，古时候就被公认为'塞北第一山'，相传舜帝出巡时，见其山势雄伟挺拔，因此封它为'北岳'。位于山西省和河北省的北部交界处，从东北向西南绵延五百里，山峦起伏重迭，昔人以'恒山如行'来概括它的气势。恒山东部连接太行山地，成为三晋大地天然的屏障，内长城在山上蜿蜒伸展，依次排列着宁武门、雁门关、平型关、紫荆关、倒马关等古代著名的军事要塞。北宋杨家将曾经在这里镇守三关，于恒山修筑堡垒，至今遗迹尚存。

第四篇：潜能生潜能挖掘之我见

潜能生潜能挖掘之我见

潜能生是指那些学习有困难、成绩不理想的学生。他们具有转化为优秀生的潜能。如何将“潜能生”转化为优秀生是科学教学工作的一个重要课题。结合自己在新课程理念下的课堂教学实践，对教学中转化潜能生的途径和办法作一些探讨。

一发现闪光点,创造成功的机会

对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪光点。像王姣、赵雪惠、刘珊这三个孩子，除了学习成绩不好，其他方面都挺好，尤其爱劳动。我就会鼓励她们，学习应该和劳动一样勤快，才能有收获。我想通过一句句简单的话语来加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让他们充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。

（二）培养学习习惯，教给学习方法。

潜能生之所以学习成绩差，是因为没有养成良好的学习习惯。我首先每天给他们制定小小的学习目标，别的同学一天能完成的作业让他们在两天里完成，这样，他们有了明确的目标，也不费力，也就有了学习的动力。其次，多花一些时间了解潜能生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，多关注他们。设计一两个简单的问题请他们回答，增强他们的自信心，培养学习兴趣，吸引他们参与课堂教学。最后，我督促他们认真完成当天的课堂作业。如有问题，及时进行辅导，直到他们弄懂为止。

（三）认真做好补差工作。

由于数学知识比较抽象，这些潜能生在一节课中根本无法消化新知识，所以每天给他们补课是至关重要的。我就利用中午休息时间来为他们补课，如果这段时间来不及完成，就利用放学以后的时间，尽量做到当天的知识当天消化并吸收。我分类给他们补课，出好一些小练习，以简单点的为好。希望通过补课以后，这些潜能生不仅能牢固掌握该掌握的知识，还能增强自信心，端正学习态度，积极进取，不断进步。

（四）结对帮助, 齐抓共管。

充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。与这些学生的家长，我要经常电话和他们沟通，进行家访，使家长在教育方向上与学校老师保持一致，形成合力，争取达到最佳教育效果。现在我每天把回家作业发给家长，让家长督促孩子认真完成回家业，并及时给孩子辅导。另外，我还给予潜能生特别的帮助，那就是选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一的帮助。

（五）持之以恒，巩固习惯

潜能生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。潜能生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，从不及格到及格的转变过程中，他们一定会出现多次反复，我认为这是一种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到补差工作中，力争使我班的潜能生告别落后，走向成功。

第五篇：强化内部管理2012.11

强 化 内 部 管 理 提 高 教 育 质

卓 立 中 学 教 育 教 学

工 作 汇 报

量

强 化 内 部 管 理 提 高 教 育 质 量

-------卓立中学教育教学工作汇报

开学以来，我们坚持以办人民满意的教育为宗旨，提出“强化内部管理，提高教育质量，创山区教育名校”的奋斗目标。我校全体师生，在校委会的领导下，团结拼搏，努力工作，使校园面貌焕然一新，教育教学水平稳步提高。

一、扎实推进作风建设年活动。

我们把作风建设年活动，制定“提高工作效率、转变工作作风，提升教育质量”的工作目标，确立“强学习、重实践、出实效”的工作要求，以作风建设年活动统领学校工作全局。

1、成立组织机构。

组长：王振军

成员：郭武威、孙彦军、薛龙珠、王孝民、郭桂琴。

2、抓学风转变，提升工作能力。

我们在全体教师中大兴学习之风，要求教师做好政治学习，本学期记写5000字的学习笔记，完成一篇思想工作汇报，要求教师加强业务学习，每人每周听课不得少于两次，业务学习不得少于20页，并完成一篇质量较高的教研论文，以提高教师的业务水平。我校教师在学习活动中思想觉悟得到提高，业务能力得以加强，工作热情空前高涨。

3、抓教风转变，提高教学成绩。

开学初我们即制定“卓立中学教师管理办法”，对教师的备课、上

课、作业批改提出具体要求，我们要求教师对学生的作业全批全改，家庭作业、练习册要落实到位，并全批全阅。要求教师在教学中要坚持“全面积累、分类推进”的做法，让每一个学生都得到进步和提高。

4、抓校风转变，提高办学水平。

开学以来，我校对文化建设、环境卫生、文明礼貌等方面的工作加强管理，教师、学生的工作学习水平得到提高，呈现出“教风正、学风浓、校风严”的良好局面。

5、领导冲锋在前，教师奋勇争先。

本学期，我校班子成员在学校各项工作中都是勇挑重担、冲锋在前，教学上领导的工作是最重的，薛龙珠主任主管教学，带五年级数学、五年级班主任，还兼教导干事；孙彦军主任主管政教工作，带全校体育兼学校出纳、保管；王效民主任主管总务、后勤，五十多岁了还兼带两个年级英语。劳动中领导都是带头干。在校园内部改造工程中，校委会全体成员，牺牲双休日六天，组织机械进校园，与电管站人员改造线路，在每次劳动中领导总是冲在最前头。良好的示范带头作用大大调动了广大教师的工作热情。我校教师人数紧张，一线教师几乎全部带双班课头、主要学科，还兼带其他常识课，平均课时在20节以上，没有人叫苦。我们没有福利，没有补助，我们的同志份内工作不含糊，份外工作随叫随到，全体同志一起除杂草、平场地、搬宿舍、整图书、移树苗、搬库房，布置餐厅，忙得汗流浃背、忙得灰头土脸。一句话，我们的领导作风硬，我们的教师干劲足。

我们就是要在具体的工作中开展、落实作风建设年活动，进而利用

作风建设年活动促进我们的工作。

二、狠抓常规教学，提高教育质量。

扎实的常规管理是提高学校教育教学质量的基础，本学期我校对常规教学管理工作的目标是：“干实事、重落实、出成绩”，不搞形式，不搞花样，脚踏实地，提高成绩。

1、细化目标，提高标准

开学初，教导处即召开专门会议，对全体教师的备课、上课、作业批改提出具体明确的要求，备课项目要齐全、内容充实、实用，各类作业、练习册要全批全改。作业辅导、教学考评等方面的工作都提出了具体细致的要求。

2、坚持常规自查，落实管理工作。

教导处每月进行一次常规教学月查，每周进行一次抽查，薛龙珠、郭桂琴主任分管中、小学部的检查，检查结果在全干会上反馈，对存在问题要求限期整改。九月底的自查，存在问题较多，主要是教学过程的设计针对性不强，可操作性差；课后反思太少，十月底的自查反映出家庭作业、练习册批改不到位，经过反馈、复查，这些问题都得到了解决，阶段性的自查，反馈，使我们能及时发现问题、解决问题，从而使常规教学落到实处。

3、发展好每一个学生

在开学初的教学工作安排会上，我们明确提出“不放弃每一个孩子，让每一个孩子在我们的课堂上都能得到进步与提高。”总体目标是发展好每一个学生，具体方法是全面积累、分类推进、面向全体、因材施教、放缓坡度稳步提高。

三、认真做好教研教改工作。

本学期我们针对我校实际，将教研教改与校本研修有机结合，以教研组为单位统一组织校本研修，每周一次教研组例会，各同志就各自教学中存在的问题，与全组教师共同研讨，同时就教研课题的开展情况，予以交流。

我们还利用单月检测质量评析，期中检测质量评析，赛教评议会，教学质量推进会的机会，让全体同志撰写分析材料。在会议上交流研讨，其中语文教研组长赵引绒同志的单月检测质量分析、赵灵贤同志的质量推进会总结材料，内容详细分析到位，受到与会同志的好评。

四、加强内部建设，为师生营造良好的工作学习环境。

1、拉进光纤、闭路，拉近校园与社会的距离。

九月初，我们投资一万五千元，拉进20兆光纤，让宽带、闭路，走进校园，走进教室，改善了教师办公条件，拉近了师生与社会的距离。

2、自主办灶，解决学生、教师的吃饭问题。

本学期，我们克服种种困难，投入资金近万元，进行自主办灶，总务处王孝民主任添灶具、聘厨师、定制度，管理员陈柏林老师严要求、忙采购、精打细算，开饭时，学校领导与全体教师一起为学生盛饭、舀菜，让学生吃饱、吃好，让家长放心满意，我们的师生灶，饭菜质量好，师生满意，现在全校93名学生，25名教师全部上灶，为全体师生解决了生活困难，为学校教育、教学提供了保障。

3、寒冬暖气暖人心。

秋去冬来，天寒地冻，但是我们的教室、宿舍、办公室温暖如春，本学期，我们在经费并不宽裕的情况下，投资近万元元修缮了供暖系统，总务王孝民主任与两名水暖工坚持工作16天方完成。积极与镇政府联系，在政府的协调下，从社会争取燃煤34吨，基本解决了供暖问题，我们就是要克服困难，办实事、办好事。高质量的后勤保障。让师生心中倍感温暖，让家长解除后顾之忧。

4、清除垃圾，平整校园，美化环境。

由于种种原因，学校05年以后的建筑垃圾一直没有清除，校建后的部分校园没有平整。本学期我们积极争取当地政府援助，请来镇上的铲车、汽车，从社会雇来挖掘机、汽车，开展大规模的清理活动，拉走土石500余方，拉走垃圾50余车。请来电管站技术人员移电杆、改造线路，既美化了环境，又清除了安全隐患，请来工队浆砌排水沟。铺管道、改造自来水、下水等。经过努力工作，建筑垃圾清理一空，校园变得平整、美观，移走电杆三个，校园顿时豁然开朗。这几项工作花费近两万余元，累计工作近2个月，学校领导全程跟进，节假日也不休息，我们就是要把工作做实，把好事干好。

五、狠抓安全不放松。

1、建立机构，完善制度。

开学初即建立卓立中学安全工作领导小组，落实安全管理责任。组长：王振军

成员：孙彦军（校园安全、活动安全、安全教育、安全巡查的管理工作）；

王孝民（饮食安全，冬季安全）；

薛龙珠（课堂教学安全管理）；

同时我们还积极完善各类安全管理制度，层层落实安全监管责任，从组织机构到制度建设，为学校安全奠定基础。

2、加强安全教育和检查。

我们的安全纪律教育月月有主题、周周有安排，政教主任孙彦军，每周利用升旗例会，有针对性的对学生进行安全纪律教育，内容包括交通安全、活动安全、饮食安全、学习纪律等方方面面，各班主任充分利用班会时间针对本班存在的问题进行安全纪律教育。每周进行一次刀具检查，从而有效杜绝了不安全事故的发生。

3、建立安全预案，开展逃生演练。

我们针对各种可能发生的大型不安全事故，做实做细预案，并且每两周组织一次逃生演练，让学生牢固树立安全意识，提高学生应对安全事故的能力。

4、落实安全责任，提高管理水平。

校委会从开学初，即对从大门到开水灶、教学楼、活动区、厕所、宿舍楼，每个区域、每个时段落实安全管理责任人，这种全天候、立体式的安全管理网络，有效的提高了管理水平，从开学至今，我校没有发生一起不安全事故。

六、开展对口交流，提高教育水平。

1、增添措施，深入开展城乡结对共建。

本学期，我校与金城二中结对共建，三名薛曲中学结对教师在教学

上勇挑重担，工作中任劳任怨，教研工作走在前面。我们与结对学校从教学到教研，深度沟通，加强交流，有力促进了学校教育教学工作。

2、创新思路，积极进行对口交流。

我们通过省民盟，争取到同新东方教育科技集团西安分校的对口交流的机会。11月6日，由韩城市民盟主持，有韩城市教育局、省民盟参与的新东方教育科技集团与卓立中学对口交流的签字仪式及捐赠仪式，在我校举行。两校校长在协议书上签字，新东方、省民盟捐赠电脑4台，图书1340册，仪式结束后，新东方西安分校校长在我校做了教育报告，新东方的老师与我校教师进行了深入交流。根据协议，两校的支教活动、教师培训等方面工作将逐步开展。

七、强市复验工作稳步推进。

强市复验工作头绪多、任务重，我们对照标准，自查摸底，搞清差距，查漏补缺，在教师管理上，我们落实管理责任，规范部室管理；在内部建设上，学校投入大量人力、物力，拉光纤、引闭路、清垃圾、浆砌水沟、改造线路，大大改善了学校办学条件，但差距仍很大。微机室、电教室设备陈旧，电脑损坏，课没法上，学校又没有能力更换设备，图书室面积不够，远程教育设备瘫痪，停用已好几年，门房是危房，硬件建设差距大。后面我们将克服困难，迅速完善。

八、存在问题和困难。

1、教师严重短缺，各学科都缺人，教师工作量大，以至于前两周有人请假，我们不得不请桑矿小学教师代课。

2、微机室电脑已全部损坏，信息课没法上，电教室设备不能正常

工作，远程教育设备完全瘫痪。

3、经费短缺，学校工作举步维艰。

4、门房为D级危房，宿办楼瓷砖脱落严重，存在较大的安全隐患。

5、由于师资紧缺，法制教育和安全教育虽然在开展，但没有按要求走进课堂。

总之，半学期来，在教育局的领导下，我校全体师生团结奋进，努力拼搏，做了大量工作，我们的工作还有很多不足之处，请各位领导和检查组的同志批评指导。

卓

立

中

学

0 1 2 年1 月