新阳光课前培训测试试题

第一篇：新阳光课前培训测试试题

新阳光培训课前测试试题

（80分及格，前三名加量化成绩各1分，后三名扣除量化各1分）

姓名： 成绩：

一、选择（每题4分，共16分）

1、阳光车型全系最低的综合工况油耗为多少升？（）

A.5.6 B.6.2C.6.1 D.5.82、阳光车型搭载的HR15DE发动机额定功率是（）

A.82kw/5600rpmB.80kw/6600rpm C.139kw/5600rpm3、阳光车型搭载的HR15DE发动机最大扭矩是（）

A.82N.m/5600rpm B.139N.m/4000rpm C.82km/6600rpm4、阳光车型的行李箱容积是多少升（）

A.560B.490C.510D.470

二、判断题（每题4分，共84分）

（）

5、HR15DE发动机是双C-VTC

（）

6、阳光车型行车电脑可以显示瞬时油耗、续航里程

（）

7、阳光车型共有6个级别

（）

8、阳光车型全系标配主驾驶席安全带提示功能

（）

9、阳光车型采用的转向助力形式是液压助力

（）

10、阳光车型最小转弯半径为5.3米

（）

11、阳光车型全系标配前雾灯

（）

12、阳光车型只有尊贵版才配有BA刹车辅助制动系统

（）

13、阳光车型全系标配车速感应自动上锁功能

（）

14、阳光车型精英版带有一键式启动系统

（）

15、阳光车型全系标配后车窗除雾功能

（）

16、阳光车型音响全系标配4喇叭

（）

17、阳光车型只有豪华版才配备双模式后排出风系统

（）

18、阳光车型舒适版没有配备倒车雷达

（）

19、阳光车型主、副驾驶席电动车窗带有一键上下功能，其它席位没有（）20、阳光车型全系标配AUX音频输入接口，USB接口只有尊贵版配备（）

21、阳光车型轴距为2700mm，同级别最大

（）

22、阳光车型全系标配间歇式可调前雨刮器

（）

23、阳光车型只有豪华版与尊贵版配备防炫目车内后视镜

（）

24、阳光车型舒适版没有配备倒车雷达

（）

25、阳光车型共有6款车色，2种内饰

第二篇：2014-3-8课前测试

八年级同步2014-3-2课前测试

姓名__________ 结果__________

一、单词、词组拼写

1.照顾___________ 2.电影，影片_________ 3.邀请__________4.失望的__________ 5.诞生，形成_____________6.角色________7.向Tony说对不起____________

8.与…和解_____________ 9.最终，最后___________ 10.使…振奋起来___________

二、单选

()1.After his wife died, he lives ______, but he doesn’t feel _____.A.lonely;lonelyB.alone;aloneC.lonely;aloneD.alone;lonely

()2.The funny story makes me ______.A.happilyB.happyC.sadlyD.sad

()3.They thought hard for long and _______they had a great idea.A.at firstB.in factC.in the endD.on the other hand

三、选词填空

1.Do you know the Same Song to Dabieshan?It’s so _________ and moving.I’m very ________ to see a football match this evening.(excited / exciting)

2.She was _________ in reading books when she was eight years old.This story sounds _________.(interested / interesting)

3.I was ________ at why he was used to swimming in winter.It’s _______ that we all failed in the exam.(surprised / surprising)

4.It must be _______ for your parents that you stay in net bar the whole night.Why are you so _______?(worried / worrying)

八年级同步2014-3-2课前测试

姓名__________ 结果__________

一、单词、词组拼写

1.照顾___________ 2.电影，影片_________ 3.邀请__________4.失望的__________ 5.诞生，形成_____________6.角色________7.向Tony说对不起____________

8.与…和解_____________ 9.最终，最后___________ 10.使…振奋起来___________

二、单选

()1.After his wife died, he lives ______, but he doesn’t feel _____.A.lonely;lonelyB.alone;aloneC.lonely;aloneD.alone;lonely

()2.The funny story makes me ______.A.happilyB.happyC.sadlyD.sad

()3.They thought hard for long and _______they had a great idea.A.at firstB.in factC.in the endD.on the other hand

三、选词填空

1.Do you know the Same Song to Dabieshan?It’s so _________ and moving.I’m very ________ to see a football match this evening.(excited / exciting)

2.She was _________ in reading books when she was eight years old.This story sounds _________.(interested / interesting)

3.I was ________ at why he was used to swimming in winter.It’s _______ that we all failed in the exam.(surprised / surprising)

4.It must be _______ for your parents that you stay in net bar the whole night.Why are you so _______?(worried / worrying)

第三篇：新任护士长培训测试试题

新上任护士长岗前培训理论测试试题

科室：姓名：日期：年月日

一、名词解释（每题5分）

消毒：

发热：

无菌技术：

院内感染：

二、简答题（每题20分）

1、护士长应具备的素质？

2、心肺复苏操作要点？

3、护士长处理患者投诉的方法？

4、护士长岗位职责？

第四篇：ISO14001内审员培训测试试题

ISO14001：2004环境管理体系内审员培训测试试题

姓名 分数

一．判断题（共20分, 每题1分，对者打，错者打×）

1、“环境方针”是一个组织对其全部环境行为的意图和原则的陈述，它为审核组织行为及环境目标和指标的建立提供一个框架。（√）

2、组织的环境方针应该对同行保密。（×）

3、环境因素与组织活动相关，它与环境相互作用，而环境影响与环境变化相联系在一起。（√）

4、环境因素就是污染物排放。（×）

5、组织在建立和评审环境目标时应考虑相关方的观点。（√）

6、组织内每一有关部门和岗位均应建立并保持环境目标和指标。（√）

7、确定重大环境因素时必须考虑到它的环境影响。（√）

8、对周围环境有影响的组织不能取得ISO14001认证。（×）

9、不同地区的两个组织，只要生产同种产品，他们评价重大环境因素的尺度应该是一致的。（×）

10、从事可能产生重大环境影响的工作人员不一定要有培训记录。（×）

11、信息交流只仅涉及组织内各层次和职能间的内部信息交流。（×）

12、各类“环境审核”通俗地讲是评审组织的环境行为是否符合国家有关环境法律法规的要求。（√）

13、组织内部的审核属于第三方审核。（×）

14、每一个审核员在审核过程中发现的不符合项都非常重要，必须列入审核报告。（×）

15、审核员必须对EMS的不符合项提出建议。（×）

16、组织的环境管理者代表应定期主持管理评审。（×）

17、ISO14004标准是第三方认证依据的审核准则之一。（×）

18、环境因素的识别非常重要，识别不全就不能通过认证。（×）

19、已取得ISO9001认证的组织在实施ISO14001时可以不单独编写环境管理手册。（√）20、QMS和EMS体系标准都是管理性标准,彼此兼容,但各自的对象不同。（√）

二、单项选择题（每题4分，共20分）

1、制定环境管理方案的目的在于（c）

a)消除组织的环境影响；

b)满足相关方的所有要求；

c)实现组织的目标和指标；

d)所有上述答案；

2、组织建立其供认证的环境管理体系应采用下列哪项标准（a）

a)ISO14001 b)ISO14004 c)ISO14010 d)ISO14012

3、在ISO14001的环境方针中必须（d）

a)作出对污染预防的承诺；

b)作出对持续改进的承诺；

c)作出对遵守有关法律、法规的承诺；

d)所有上述答案；

4、为满足ISO14001标准，当识别环境因素时应考虑（b）

a)组织应对所有产品了解生命周期的全过程；

b)组织能控制并可施加影响的环境因素；

c)仅仅是那些在现场范围之内产生的环境因素；

d)所有上述答案；

5、一个EMS审核员应具备下述什么工作知识（d）

a)了解审核技巧；

b)有关审核的现场或过程的专门知识； c)了解有关的环境法律；

d)所有上述答案； 三，简述题（每题5分，共10分）

1、详细解释为什么条款4.3.1环境因素是ISO14001中一项非常重要的条款？

.此题请自由发挥（要点：只有进行了环境因素的识别，才能确定出重大环境因素，才能建立环境目标、指标和方案，然后才能对重大环境因素进行控制，否则要么控制不经济不现实，要么不知道该控制什么，如何控制）

2、试简述进行环境因素识别时要考虑的三种时态、三种状态和七种类型是什么？

请参看培训教材

四，案例题，每题6分，共30分。以下案例是否符合ISO14001：2004标准的要求，如有不符合，请写出不符合的条款和理由，如无不符合，请写明理由。

1、审核员刚进公司大门就看到门前的宣传栏中写着：“保护环境、造福人类、节能降耗、着眼未来”十六个大字。站在门口欢迎审核员到来的环境管理者代表说：“这是我们的环境方针，为方便员工记忆，用十六个字精炼地表达出了保护环境的意思”。

不符合4.2环境方针

该条款“最高管理者应确定本组织的环境方针，...，确保...b)包括对持续改进和污染预防的承诺；c)包括对遵守与其环境因素有关的适用法律法规和其他要求的承诺”，可见受审公司的方针与体系要求还是有一定差距的；

2、审核员在一氨水灌注现场，发现装氨水的容器敞口放着，散发着浓浓的氨味，操作人员未佩带防护用具。负责人解释说，我们建厂以来一直这样，员工习惯了，没有人抱怨。审核员进一步查阅了资料，发现环境因素清单中没有“氨水的泄露、挥发”，也没有对这种现象进行控制。

不符合4.3.1环境因素

审核一氨水灌注现场时发现，装氨水的容器敞口放着，散发着浓浓的氨味，操作人员未佩带防护用具。查环境因素清单中没有“氨水的泄露、挥发”，也没有对这种现象进行控制。

3、审核员来到工程部审查，陪同人员说：“我们公司的污水全部都达标排放”。审核员在检查监测记录时发现，COD为130mg/L，但当地的排放标准为100mg/L。审核员询问此事时，陪同人员说，我们认为只要满足国家标准就可以了。

不符合4.3.2法律法规和其他要求

组织应建立、实施并保持一个或多个程序，用来...b)确定这些要求如何应用于组织的环境因素”；同时，在《中华人民共和国环境保护法》中，第10条“凡是向已有地方污染物排放标准的区域排放污染物的，应当执行地方污染物排放标准”；

4、公司文件规定应半年进行一次污水排放监测，有关责任人告诉审核员，监测进行了，但他拿不出任何监测记录或报告。

不符合4.4.6运行控制。

因为该公司文件规定应半年进行一次污水排放监测，但该公司没有按照文件要求做，属于运行失控。

5、审核员在陪同人员的带领下，在公司内进行巡视。他突然看到前面有一个柴油储罐，于是询问陪同人员对于柴油泄漏你们采取了何种对策时，陪同人员说，罐子很结实，从没发生过事故，因此未有对策。

不符合4.4.7应急准备和响应

条款4.4.7中“组织应建立、实施并保持一个或多个程序，用于识别可能对环境造成影响的潜在的紧急情况和事故，并规定响应措施”；

五、编制检查表（20分）

请以公司食堂为例，编制一份审核检查表，检查项目不少于10项（只需逐条列出即可，不需画表格。）

１、4.4.1提问食堂负责人是否了解其岗位职责？

２、4.3.1查阅食堂环境因素及重要环境因素清单，确认现场的重要环境因素是否有遗漏？ ３、4.3.2了解作业人员是否了解本岗位适用的法律法规及其他要求？查阅法律及其他要求清单？ ４、4.3.3本岗位是否建立了环境目标指标？

５、4.3.4是否针对目标指标建立了环境管理方案？达成情况如何？

６、4.4.2询问作业人员所接受的培训，抽查相关培训记录．抽查三个人的培训记录． ７、4.4.3根据文件规定，查阅相关的信息交流记录，特别是食堂污水排放及油烟的排放情况？ ８、4.4.5查阅现场相关作业指导书是否齐全，是否为现行受控版本？ ９、4.4.6查阅运行记录，确认作业指导书的运行规定已被执行．

１０、4.4.7现场检查应急程序规定的要求，是否实施，向作业人员了解一旦发生事故，应采取什么应急措施？ １１、4.5.1检查隔油池及有烟净化装置的校准记录． １２、4.5.3查阅相关的记录情况．

１３、4.5.4查内审记录，了解内审是否审核过此现场，内审中发现的问题是否已按要求纠正？

第五篇：班组长培训在线测试试题

一、判断题

题目1： 班组长不需要具备远见卓识

答案:错误 您的答案：错误 题目分数：2

题目2： 核心能力竞争对手很容易模仿

答案:错误 您的答案：错误 题目分数：2

题目3： 市场领导者希望在每个方面都比竞争对手做得更好

答案:错误 您的答案：错误 题目分数：2

题目4： 在超级竞争的环境里，做正确的事情很容易，正确的做事很困难

答案:错误 您的答案：正确 题目分数：2

题目5： 高速增长的公司把更多的精力放在研究如何打败竞争对手上

答案:错误 您的答案：错误 题目分数：2

题目6： 企业的效率越高越好

答案:错误 您的答案：错误 题目分数：2

题目7： 客户价值等于客户感觉的效用 答案:错误 您的答案：错误 题目分数：2

一、单项选择题 题目1： 客户购买的是

A.那些具体的产品与服务 B.价值

答案:B 您的答案：B 题目分数：2

题目2： 每个部门都注意站在客户的立场上思考问题,这个企业更像

A.追求效率的组织

B.建立并维持亲密客户关系的组织

答案:B 您的答案：A 题目分数：2

题目3： 产品或者技术的生命周期主要包括几个阶段 A.四个 B.三个

答案:A 您的答案：A 题目分数：2

题目4： 企业真正害怕的是 A.高效率的做错误的事情 B.效率低

答案:A 您的答案：A 题目分数：2

题目5： 运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于

A.技术技能 B.概念技能

答案:B 您的答案：B 题目分数：2

题目6： 开发领先产品性能的组织,一般会 A.鼓励打破常规并容忍失败 B.执行标准化的运营程序

答案:A 您的答案：A 题目分数：2

题目7： 下面关于战略的认识更准确的是 A.战略为企业提供发展方向 B.战略为企业提供发展方向和途径

答案:B 您的答案：B 题目分数：2

一、多项选择题

题目1：

班组长理解企业的战略定位，应从（）三个方面把握。

A.企业的战略计划是谁制定的 B.企业的远景和使命陈述如何 C.企业的战略环境怎样

D.企业的战略是如何选择的答案:B,C,D 您的答案：A,B,D 题目分数：4

题目2：

企业战略构成要素（）

A.经营范围 B.协同作用 C.竞争优势 D.资源配置

答案:A,B,C,D 您的答案：A,C,D 题目分数：4

题目3：

下列关于班组建设的说法，正确的是（）（新）

A.创新理念，学习借鉴先进管理思想和技术，顺应班组建设时代要求 B.提升素质，畅通职业发展通道，构建班组职工成长平台 C.要激发活力，尊重班组员工首创精神，挖掘班组自主管理潜能 D.传承精神，建设优秀班组文化，打造和谐敬业班组团队

答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4

第1题: 班组长理解企业的战略定位，应从（）三个方面把握。A.企业的战略计划是谁制定的 B.企业的远景和使命陈述如何 C.企业的战略环境怎样 D.企业的战略是如何选择的 答案:B,C,D

您的答案：B,C,D 题目分数：20 此题得分：20.0 批注：

第2题: 企业战略构成要素（）A.经营范围 B.协同作用 C.竞争优势 D.资源配置 答案:A,B,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：20 此题得分：0.0 批注：

第3题: 战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。（）（新）答案:正确

您的答案：正确 题目分数：20 此题得分：20.0 批注：

第4题: 企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。（）（新）答案:错误 您的答案：错误 题目分数：20 此题得分：20.0 批注：

第5题: 班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度就可以了，没有必要关注企业战略，这是高层关注的东西。（）（新）答案:错误

您的答案：错误 题目分数：20 此题得分：20.0 批注：

试卷总得分：80.0

一、判断题 题目1：

沟通是人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，丰富和扩展自身的主要途径。

答案:正确 您的答案：正确 题目分数：4 题目2：

概括总结可以简要地复述对方的观点。

答案:正确 您的答案：正确 题目分数：4 题目3：

肢体语言在沟通中发挥重要的作用。

答案:正确 您的答案：正确 题目分数：4 题目4：

班组长采用命令的管理方式最容易在班组内建立行为的一致性。

答案:错误 您的答案：错误 题目分数：4 题目5：

在沟通时，为确保理解，最好的方式是重复对方原话。

答案:错误 您的答案：错误 题目分数：4

一、案例分析题

1.三期案例分析（沟通效果）1.李经理的沟通效果

张班长对新办公室里的桌椅和电脑的配备情况很不满意。在椅子前面就那么一小点地方刚刚能放下一块键盘，显示屏放在一侧。要是不打算用它来干活还可以，但一旦往里输入信息就会觉得非常不方便。他觉得这是有关健康与安全的问题。向经理反映，可是没起任何作用。

在最近这三个月，张班长的班组里有三个人因为颈椎疾病而辞职。客户投诉不断，为了应付，只得临时找几个人干工作。张班长觉得是彻底解决问题的时候了。

张班长知道，如果能够证实桌椅是问题的根源，如果能够证实更换新的办公桌会减少带来的损失，领导就会采纳他的意见。张班长不懂如何做成本效益分析。他利用常识，计算了这三个月使用临时工的费用，然后研究和计算了购买新的办公桌的费用。向上级经理提出购买新办公桌比雇用临时工的费用要低。两个星期之后，大功告成！

1.三期案例单选（谈判成功）张班长谈判取得成功的基础是 A.团队人员的辞职 B.客户的投诉 C.用事实和数据说话 D.更换桌椅的成本高 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

2.三期案例单选（沟通结果）该次沟通的结果属于 A.两败 B.双赢 C.赢/输 D.无法确定 标准答案：B 您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

3.三期案例单选（健康）

在沟通过程中，张班长主要从（）的论点出发使对方（经理）接受他的建议，达到了改善班组健康与福利的问题。A.费用 B.健康与安全 C.沟通 D.对手的偏好 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

4.三期案例单选（张班长）张班长是一个（）的班组长。A.谨慎型 B.思考型 C.魅力型 D.怀疑型 标准答案：B 您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

题目总分数：20 题目总得分：20.0 题目总批注：

一、多项选择题 题目1：

沟通的两个基本原则是

A.目标关注，即沟通要有明确的目标和方向 B.没有利益冲突 C.角色定位 D.地位平等 答案:A,C 您的答案：A,C 题目分数：5 题目2： 下列说法属于班组长核心沟通技能的有

A.维护员工和自尊，提升其自信程度 B.表达认同感和同理心

C.提出问题、概括总结、确认理解 D.处理疑问与异议，提出进程建议

答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：5

一、单项选择题 题目1：

下周的例会上，薛班长要作个报告，他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是

A.使用PPT配合他的陈述 B.陈述中把声音提得很高

C.在陈述过程中，经常提一些具有启发性的问题 D.在结束一个话题后，做一些阶段性的总结 答案:B 您的答案：B 题目分数：4 题目2：

下列关于班组长沟通技巧的说法，不正确的是

A.有的班组长比较内向，对于这类型的班组长可以等员工主动找来时，再与其沟通

B.避免分神行为。班组长听班组员工汇报工作时，要尽量避免分神，如：不要一边接电话一边听下属汇报

C.适时提问。班组长在班组员工沟通时，可适时提问，恰当的提问不仅表示你在听，还说明你在思索

D.整合所讲的内容。当下属讲了一段时间之后，你应对其意见做一个整理，可以说：“我理解你的意见是不是主要是这几个方面” 答案:A 您的答案：A 题目分数：4 题目3：

假设小李加入您所在班组已一年有余，他工作积极、能动性强，进步明显，作为班组长，您认为应该如何引导他，才能更好地促进他的发展

A.询问他打算如何进一步提高

B.不加干涉，相信他不断能够提高自己的绩效

C.肯定他及他的工作，辅导他制定职业发展规划，并告诉他如何进一步提高自己

D.直接告诉他具体的工作方法和工作程序

答案:C 您的答案：C 题目分数：4 题目4：

沟通的目的是人们在沟通中首先要考虑的因素，下面关于沟通目的的说法，不正确的是

A.人们在进行沟通交流时经常希望达到多种目的 B.沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系 C.沟通必须有明确目的，这是使沟通有效的基础 D.当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什么

答案:B 您的答案：B 题目分数：4 题目5：

理查德•毛斯说：“你可以给予别人的最好的礼物，就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时，应给予别人关注，下列关于给予别人关注的方法，不合适的是

A.有目的地倾听

B.在谈话时紧紧盯住对方的眼睛 C.鼓励说话者继续说下 D.用脑子想，用心去听 答案:B 您的答案：B 题目分数：4