2011年河北省辅导员培训汇报 温泉

第一篇：2011年河北省辅导员培训汇报 温泉

2011年辅导员培训汇报

机电工程系 温泉

2011年7月11日-2011年7月15日，我和学院6名辅导员一起到位于河北省秦皇岛市的河北外国语职业学院参加“河北省新上岗辅导员集中培训”。这次培训的不同之处在于，我有幸全程观摩了首届河北省辅导员职业技能大赛的精彩竞争过程，认真学习和体会了高等院校辅导员工作的理论内容和实践任务。本次辅导员大赛项目分为：主题班会，班情熟知，才艺展示，情景案例四部分。比较全面的考察了辅导员的工作水平和业务特征及个性化服务模式。总体看来，广大辅导员比较关注当时建党90周年的政治活动，将近一半的选手编排了红歌系列表演节目。所有表演以艺术形式为主，唱歌为主流，伴有乐器演奏。当然，也有组织学生娱乐活动，心灵沟通，古典舞和现代舞等，有一个关于古文化遗产的表演给我留下深刻印象。艺术表演成为主要比赛形式，我认为，是否可以考虑开拓社会服务模式，技术学术模式，竞技拓展模式，行为艺术模式等更具广泛性的才艺展示，以适应当前大学生特别是90后青年人的精神面貌。

培训的主要任务是一起进行辅导员工作的系统学习：教育部思想政治工作司司长杨振斌为大家作了“如何做好新时期大学生思想政治教育工作”的主题报告，杨司长站在意识形态和国家思想宣传安全的高度，深刻分析了当前我国高校面临的政治工作压力，特别指出在坚持中国共产党领导下高等教育的思想政治工作要坚决抵制国内外敌对势力的不良宣传和恶意蛊惑，创新政治工作思路，认真甄别误导学生的不良信息，更加深刻学习历史等人文知识，把握时代主旋律。河北邢台学院现年57周岁的资深辅导员张胜林同志满怀激情的为大家讲解了做好辅导员工作的“12345秘诀”；河北师范大学的80后辅导员于文华同志展现了自己班级建设中的“二维坐标轴思路”。东北师范大学李忠君博士把我们带入了神秘悠久的世界文明史，参考了亨廷顿式的国际史观模式为大家带来了人类从游牧文明到穆斯林文明的听觉盛宴，强调高校辅导员要有更加渊博创新的文化常识，综合运用 1

多种方法服务学生，努力创新学生工作新模式，最终成为辅导员专家。久违的袁立壮老师用他依然贴近听众的方式解读了大学生常见的心理问题，学术性，趣味性，实用性融为一体，并且提供了必要的应对方法。河北科技大学党委书记计卫舸教授从学者型领导者的视角，在实践的基础上认真解读了高等院校突发事件的应对措施，还特别强调了如何建设一个现代化世界一流大学的整体思路。田鹏慧教授分析了高等院校关涉学生的法律问题，详细解读了高校的法律权利和必要的法律保护手段。可以说，此次培训让我对中国高等院校的整体形态有了最深刻的学习和高度的提升，真正帮助我完成了从学生到教师的转变。

中国高等院校设臵政治辅导员这项特殊岗位具备教师和干部的双重身份，在我看来，既然在学校工作，其实质就是教育工作者，教学岗位的教师主要负责专业内容和技术领域的传授和解读，更强调纵深性和复杂性；目前，我们辅导员的主要工作则是日常事务，特别是学生的思想道德建设和学习生活态度养成以及未来发展方向等带有广泛性和宏观特征的具体工作，具有宽泛性和强制性。当然，今天河北省高等教育系统中的辅导员队伍正在悄然发生着深刻变化，具备研究生学历的人员达到40%，很多优秀的全日制硕士进入了辅导员队伍，这客观上给河北省辅导员队伍增加了几分学术因素。能否将有一定水平的科研学术方法和态度以及工作方法引入辅导员日常工作，是我们新上岗辅导员值得考虑的问题。时代要求我们要用深度科学的方法培养90后学生的思维空间和学习态度。在我看来，90后学生其实具备复杂化的生活人生的思考，他们的人格和性格是比较成熟的，具备一定的思维基础，但是缺乏科学化的持续，高深的引导，容易造成大家一盘散沙的虚弱局面，甚至会衍生为缺乏激情，失去斗志和发展理想。90后学生历史知识匮乏，容易造成不必要的思想断层，影响人生观的建立。一定要在思想政治工作中加强知识和系统学问的引入，保证学生水平的全面提高。

当然，由于遴选标准和历史沿革的原因，客观整体上看，辅导员是中国高等学校行政化的产物，同时也是在中国特色的教育发展路线下，党政一体，一元意识形态和高度集中的政治体制的必然产物。从战略意义上讲，辅导员承担着巩固国家政权稳定和思想政治路线高度一致的历史使命。当然，从现实角度讲，辅导

员主要从事高等院校行政事务，具体关注学生的全面发展，这也正是党和国家在面对全体高等院校学生的具体管理和服务手段。从深层意义上讲，这是国家政权的服务职能在教育系统中强化政治工作的有效方法。一定要保证中国高等教育系统政治辅导员队伍的革命性和政治性。

今天，高等教育系统的辅导员已经具备了一定的职业化水平，对学生日常生活关心爱护，较为完整的总结了高等院校存在的各种涉及学生问题的事件和因素，利用心理学和感情把握新时期学生工作的内涵，制定比较完善和严格的制度和法规。但是，最吸引我的看点是辅导员的专家化，将学术思路引入辅导员的工作是值得关注的，能够体现新时期中国高等教育的闪光点，甚至，系统化，科学化的高等院校辅导员工作资料有利于国家进行战略决策，是国家人才政策的有力依据和线索。

我认为，中国的高等教育系统的政治辅导员要努力工作，早日完成辅导员工作的职业化，专业化，专家化发展轨迹，有利于国家更有效的指导和发展教育事业。

明天，我们的学生将进入正在广泛推行现代企业制度的中国企业甚至国际化企业，他们需要熟知市场经济的发展模式，深刻体会企业的运行规律，把握微妙多变的微观经济现象，同时，他们要进一步共同学习和研究不断更新变化的生产技术和工艺模式，不仅仅要熟练掌握国外先进设备和流程的操作方法，更要一方面熟练学习和快速领会引进的技术原理，一方面充分发挥聪明才智，发扬吃苦耐劳的优良传统不断开发和创造拥有自主知识产权的核心竞争力技术和原理，努力参与中国企业科技研发和创新工作。现在的青年建设大军决不能完全依赖引进国外先进技术，更不能在国际化竞争中迷失方向，丧失斗志。他们会成批加入信息化发展的人民军队，和本科生甚至研究生士兵一起，共同缔造新时期基层高素质连队，高水平专业分队，急速向数字化、智能化大踏步迈进，在认真完成基础合训的同时，努力加强军事工作职业化建设，争取在士官队伍中脱颖而出成为军队业务系统的优秀幕僚长，努力从义务兵行列晋级军官序列，进一步学习最新的科学文化知识和人文科学理论，成为一名符合时代发展，能够适应甚至主导未来战争的复合型作战指挥人才和联合作战指挥人

才。他们有机会参加城镇社区和农村居民委员会服务基层，努力深入社会，深入群众，发挥自己的学历素质和聪明才智，全程参与区域规划和基层经济布局调整，努力学习关系民生的社会服务经验，切实为广大人民群众更好的生活贡献智慧和力量，把区域发展和国家战略统一起来，最终能成为一名优秀的社会工作者，建设更加具备人文特征，更加富有文化内涵的新时期人民社区。当然他们绝大多数会进驻城市工作，在工厂车间、机关院所、金融商业中心、专业职能机构、公共服务机构还有自主创业，舒适完善的生活环境不能取代高节奏、高竞争的生存压力，也许眼前面临的生活问题会让一度年轻的同学们不再轻狂。他们会在工作中奋斗职场，在生活中巩固同学和乡谊，营建新的朋友圈和社交范围，努力为自己的事业发展布线造势。当然热闹的生存场面不能让他们忽略踏实理性的继续学习和工作的热情。纸醉金迷灯红酒绿盲目金钱的繁华都市的虚无生活氛围，决不能埋没他们的崇高理想和人生追求，沦为社会谋生性群体。他们要在更加复杂化的历史考验中努力起身、团结、自强，保持健康良好的心态投入新时期城市建设的大潮：布局基础设施，精心改造中小城市；科学规模设计和规划大交通和大经济中心，繁荣新型省会城市；努力开拓谋划城乡一体化进程，创造性打造宜居城市群系统；努力探索提高发展水平，在国际化背景下寻求现实机遇，历史性建设集团城市和卫星城市区域。联动社会服务职能，工业生产职能，科技创新职能，金融流通职能，国际交流职能，生态环保职能，定位全球化，赶超新时代。

再看今朝，我们依然年轻，但我们不再等待和徜徉。现在，我们和学生的相同之处是我们都是青年，咱们工院青年已经通过文化和科学的殿堂，向着社会疾步前行，继续努力向实践学习，向人民群众学习，只有向实践学习，才能深切体会普通百姓的酸甜苦辣，才能深刻认识基本国情；只有向人民群众学习，才能将自身成长与人民幸福、社会发展联系在一起，赢得真正精彩的人生。

通过一年来的工作和社会学习实践，我也深刻体会到了担任政治辅导员，从事教育事业的光荣使命。在资本化市场化深入发展的今天，中国国民的心理素质和承受能力极容易出现某种偏颇和极端问题：主流意识，团结意识，服务意识，安全意识，克服

困难的精神，扶危济困的精神，不畏艰险的精神，精益求精的精神有时似乎体现的不够到位，随着社会的发展，更主要的还是科学的精神和理性的思考急需加强。这一点还是需要我们教育工作者努力工作，不断提高国民素质，本质上提升人才工程战略，将复杂的高端的技术思路努力演化成群众喜闻乐见的常识信息，通过自由开放的宽松模式传递给广大群众，保证人民群众的日常行为和思维常识随着社会深入发展和物质文化生活的提高而不断丰富和完善。今天，我们正在逐步强大，现在我们需要把握好国家整体战略和发展层面紧密联系，改革体制机制和调整协调民生紧密联系，技术引进创新和国民素质水平紧密联系，资本运行流通和群众意识修养紧密联系，多线并轨，恰到好处，努力实施好社会主义和谐发展的时空布局。国民素质将是未来社会深层次发展和高端引领的关键点。也关系到未来中国社会的发展安全。

河北工院的辅导员同志们，我们一定会继续努力工作，用实际行动诠释我们的从教生涯，为了工院的学生工作，为了工院的共青团工作，为了河北工院的明天更加美好而继续学习和努力奋斗，奋斗，再奋斗。

第二篇：温泉小学少先队辅导员心得体会

温泉小学少先队辅导员心得体会

通过这次学习《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二[2012]3号）结合团省委、省教育厅、省少工委《关于开展中小学少先队活动课的指导意见》少先队工作的最高精神传达以及少先队工作的最新动态，还学习到了很多理论知知识，获得了一些最新的辅导员工作新动向，也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。

学习结束后，各辅导员心久久不能平静。他、她们在不停地思考，在新时期新形势下，怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？综合这次学习中小学少先队辅导员学习到的东西和理解，归纳一下辅导员们的看法：

一、不断学习，提高工作水平和业务能力。

俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。

二、关注社会新动态，与时俱进。

在这瞬息万变的新时期新形势下，我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生，而是应该时刻关注社会的发展，跟随时代的脚步，抓住时事发展的教育契机，结合我们的历史，加以整合，使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号，后期的宣传做得不够，没有形成良好的支持体系。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！其实一件身边的小事都可以引申为一个主题，一次主题活动。

1、活动是少先队的生命，没有活动，就没有少先队，而活动的目的是教育 人，能让学生在活动中受到教育的活动才是好活动，少先队活动的教育目的蕴含在活动的过程中，活动要重结果，更要重视过程，凡是能让学生受到教育的各种主题都可以成为少先队活动的内容。

2、学校少先队活动要立足当地情况、学校实情走创新之路。

3、立足常规德育，进一步加强少先队员的养成教育，我们开展的常规教育和养成教育往往是学生的被动接受，没有真正用德育活动去吸引学生，德育活动要挖掘常规德育的素材，下功夫找点引起学生共鸣的常规德育活动，让学生在潜移默化中形成良好的思想道德品质，在活动中加强少先队员的养成教育。

4、营造浓郁的校园文化氛围。

5、搭建辅导员交流与展示平台，网络不仅是时尚名词更是传播知识、经验 与思想的捷径。

总的来说，通过这次中小学少先队辅导员学习，使我校辅导员对少先队工作有了比较系统的认识，在以后的工作中，辅导员们将努力的让少先队工作开展得丰富多彩，让少先队员在活动中兴趣得到激发、个性得到张扬、能力得到提升。结合学校的实际情况，学生在德智体美等方面得到综合性的锻炼和加强。

温泉中心小学

第三篇：08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得

08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得

——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

此次培训学习不仅开阔了视野，又交流了工作经验和思想，收获很多，通过专家和学者的讲授，使以前工作中懵懂的想法和初步尝试得到了理论的验证。学习中的深刻体会可以概括为以下几点：

1、理论指导至关重要

作为高校辅导员虽不直接从事教学工作，但却承担着大学生健康成长和成才的重要使命，做好这样的工作需要有过硬的本领。我们的责任是做好学生学习成长的引路人，那么怎样才能正确引导呢？就好比一位将军要指挥一场战斗，那么首先要做的就是弄清对手的底细，即所谓的知己知彼方能百战百胜。要做好学生的引路明灯就要首先了解他们，掌握他们的心里特征和思想动态及与其紧密相关的社会环境。以前的工作中只是懵懂的知道带好这样一群思想活跃的高智商学生需要加倍的感情投入和艺术的工作方法，也形成了一些朴素的工作方法，但仅是简单的尝试。听了中国青年政治学院陆士祯教授关于青年的讲座后收获很大，可以说是她的讲演令我大吃一惊，见到讲台上一个古稀老人觉得这个讲座肯定没什么听头了，大概就是因循守旧的尊尊说教。与我预料的恰恰相反，其关于青年和大学生的研究理论系统严禁而扎实，她的观点独到、新鲜，用诙谐幽默的语言讲了当前最前沿的一些有关青年和大学生的实例，如“南方罕见冰雪灾害”“汶川地震”“北京奥运”，她用自己独到的视角高度赞扬了当代的青年大学生在国家民族大事件中表现出来的精神风貌，作为80后的我自叹不如眼前的古稀老者更了解当代的青年学生。当然也分析了当代青年学生的不足之处，如价值观薄弱，集体观念淡薄等。总结起来就是，陆教授教我们从理论的高度分析青年大学生成长生活的相关环境，以做到全面认识了解大学生，这是成功开展学生工作的基本保障；另一方面要运用理论的武器，利用前卫艺术的工作方法占领青年大学生的阵地，需要强调的是从不同的视角多发现他们的有点，有针对性的加以引导，达到发挥青年学生引领社会风气之先的作用。

2、加强交流和学习

无论做事做人都不能固步自封，要积极的了解外部同类事物的发展，不断吸取优秀的经验与成果才能使自己不断地强大起来。每天繁重的学生日常管理工作使我们忽视了对其他学校学生工作的应有关注，培训中有幸听了中山大学和南京航空航天大学的两位处长介绍了本学校的相关学生工作，受益匪浅。首先是中山大学王天琪处长介绍了他们学校的学生资助政策，其资助体系之健全程度令人称叹，工作方法先进和前卫程度令人耳目一新，当然这跟中山大学的历史背景和广东省的经济社会人文环境是不可分割的，他们工作中的许多做法和思路在我们学校是不具有现实操作性的，但是好的做法和成功的经验总是能触动人的思想，激发人主动的思考，这样就有可能自身的条件开创出新的模式和方法。其次是南京航空航天大学的陶勇处长做的“坚持以人为本，为大学生成长成才服务”的讲座，他们学校各项学生工作始终坚持以学生为本，构建服务发展型的工作模式，这样的工作理念和思路同样给人以很大启发。

3、提高职业技能

辅导员工作是十分复杂，更多的时候要求我们必须是多面手。所以日常工作中有时略显力不从心，经过此次培训，听完安莉娟老师关于心理健康及常见问题解析的讲座后收获很大，以前工作中的一些困惑得到了解决，随着经济快速发展和就业形势的日益严峻，当前大学生心理问题比较普遍，辅导员老师又是离学生最近的校方管理者，有了这方面的知识技能后就能够第一时间做出妥善的处理，避免严重事件的发生。

为了更好的开发学生的潜能，大学阶段引导学生进行职业生涯规划是十分必要的，所以培训期间学到这方面的知识也是很实用的，可以有针对性的引导自己的学生做好自己的职业生涯规划，激励他们出色的完成大学学业。

近年来全国各高校时有发生影响较大的危机事件，保障学生、校园的安全稳定同样也是辅导员的重要工作内容。河北师大陈世民处长以多年的实际工作经验讲授了高校学生危机管理的方法，提高了我对这方面工作的认识，也能给实际工作带来有益的指导。

回到学校后我及时对学习过程进行了总结，结合我们学校和学院的实际情况，根据自身情况制定了以下工作方向：

1、准确定位，做好学生的引路人

大学生是个思想极为活跃的群体，个性特别强，做好辅导员工作的前提是准确的定位自己。不能以老师自居，也不能简单的作为朋友，要做师者兼朋友，充分尊重学生个性的情况下教育与引导相结合，缩短学生与自己之间的距离工作才能起到实际效果。

2、跳出日常琐碎事物的包围，扎实做好学生的思想政治教育工作 思想政治教育工作是辅导员工作的灵魂，开展的好不好直接关系到工作的成败。面对当前智商高、思想活跃的大学生思想政治教育工作的关键是要选对方法，我觉得就是要抛弃以往的说教式的简单模式，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐。如：可以开展主题新颖的社会实践，结合国家的重大事件，像“5.12”汶川地震和北京奥运会等都是对学生进行爱国主义的很好题材。我在这方面做过有益的尝试，针对我的学生学风不正、心浮气躁的情况组织他们集体观看了励志感恩影片《暖春》，收到极好的效果。

3、搭建学生自主成长成才的舞台

当代大学生都追求个性、讲求民主，向往独立发展的空间，所以在培育学生成长成才的工作中就要了解他们的需求，为其个性潜能的充分开发创造条件。具体的做法就是在正确引导的基础上，放手让学生做自我管理和自我服务，但要坚持正确的引导和必要的管理相结合的原则。

4、重点关注“特殊”学生

所谓“特殊”学生我指的是这样的几类学生：首先是经济困难学生，利用好各种资源帮助其解决生活上的困难；真心的感情投入，成为他们可以信赖依靠的朋友，鼓励其自强自立，出色的完成学业。其次是成绩不好挂科多的同学，这样同学做工作切忌不能简单说教，要扎实的做好功课，找准原因对症下药。再次是迷恋网络的同学，区别对待，各个击破，尽量挽回。还有就是表现优秀的一些同学，引导其取得更好成绩的同时发挥其带动作用，感染周围的同学。总结起来就是，“抓两头，带中间”的工作方法。

5、加强学习、不断进取

紧跟社会发展和时代的步伐，了解学生的关注点和兴奋点，有针对性的开展工作，做好生的引路人。

不断加强理论学习，特别是国家政策路线等时政新闻的学习，同时要特别关注国际动态，随时占领思想政治教育的阵地。不断总结工作中的得与失，学生工作要讲求方法，更是一门艺术，良好的个人魅力往往会取得意想不到的效果。

最后，感谢学校给我培训学习的机会，我将认真总结、切身体会，将所学运用到实际工作中，做好自己的本职工作。

08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得

机械工程学院

聂文龙 2008-12-10

第四篇：温泉中心小学少先队大队辅导员职责

少先队辅导员工作职责

少先队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助校长抓好学生的思想教育工作。

一、在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。

二、辅导大、中队委员会和小队长制定工作计划，执行计划，组织好各级队活动。

三、加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。

四、关心队员，保护他们的合法权益。经常向学校行政领导汇报工作，反映少先队员的品德，学习、生活等方面情况。

五、常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性），充分利用节假日、纪念日开展各类有意义的少先队活动，极积参与社区文明建设活动，加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。

六、做好少先队档案、资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。

七、做好每学期优秀队员、队长、优秀集体的评选工作，培养队干部和积极分子，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。

八、经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议讨论工作，组织学习，交流经验。指导和帮助中队辅导员开展工作。

九、主动向学校教师、学校、家长和社会各方面宣传少先队的性质，任务和和作用，以取得他们的支持和帮助。

十、认真做好推荐优秀少先队员加入共青团工作。

温泉中心小学少先队大队部

2012-9-8

第五篇：2010年辅导员暑期培训总结 机电系 温泉

河北工业职业技术学院2010年辅导员

暑期培训总结

温泉

2010年11月15日

2010年8月23日—2010年8月26日我很荣幸参加了河北工业职业技术学院组织的辅导员暑期培训。此次学习主要包含：院领导工作指示；大学生心理健康教育；大学生心理特征分析；职业生涯规划；师生心理问题分类与鉴别等，内容丰富，发人深省，催人奋进。这是我2010年7月12 踏上人生第一份工作岗位所收获的最别开生面的学习盛宴。

开班仪式上，王世龙副院长为广大辅导员提出要求，明确了工作方向与任务，他主要从中国高校辅导员岗位制度发展沿革及我院辅导员队伍建设；校园安全稳定；辅导员工作方法；建立学习型辅导员队伍；继续树立实事求是甘于奉献的工作作风等几个方面，认真细致的强调要努力打造一支高水平，高素质的高校辅导员队伍。王院长还强调，在工作理念上要坚持育人为本，教育工作某种意义上确立的不仅仅是传授知识，关键是育人——如何做人。知识仅仅是做人的本领。在工作方法上，王院长指导我们要抓住重点，努力借鉴成功经验。

大学生心理健康教育是高校政治辅导员工作的重点内容之一，如何把管理学生转变为服务学生是新时期人民教育发展的关键点。学工部张莉处长耐心细致的讲解了大学生心理健康问题，她主要从大学生心理健康的标准，心理问题及影响因素，学生辅导工作中的操作技术三个方面深入阐明了如何树立科学的健康观，大学生心理问题的影响因素，如何克服心理障碍和心理疾病等当前大学生普遍存在的心理问题，特别是为积极应对“80末，90初”学生普遍存在的代际性格现象指明了具体可行的实操方案。我还学会了UPI筛选记分方法。

强大的专业理论需要鲜明的实践经历来丰富和完善。在学工部张丽老师的主持下，河北工院材料工程系，建筑工程系，环境与化学系，机电工程系，计算机系，自动化系，法律和经济贸易系分别委派辅导员代表与大家分享了学生心理特征案例和学生成长档案portfolio材料。学生心理特征案例涉及到了当前80后大学生普遍存在的性格

心理失调、网恋、精神疾病、贫困生生存与学习矛盾、就业压力、身体疾病等方方面面的学生管理实务，案例涉及面深广，张丽处长认为以上实践问题可以形成一个通法来面对和解决。这需要我们在长期的辅导员基层实践中努力总结和发现学生管理规律，针对学生不同年龄层和时代特点积极总结经验教训，形成工作文字。在今后的辅导员工作中应用好《辅导员工作手册》，努力完善为学生服务的工作观。我特别关注了材料工程系2006级冶金技术（3+2）班的学生管理优秀案例，认识到了一类比较特殊的学生群体。他们某种意义上说是中国高等教育体系里最底端的大学生人群，学习成绩基本上是垫底的且普遍存在学习态度不端正，对社会认识不清晰，自觉性和个人习惯差，难于集体管理等特征。我认为，对于专业3+2类学生的管理应该特殊对待。我通过近5个月的工作经历，分析了此类学生的性格形成过程：他们在过去的中专学校或职教中心进行了“半军事化管理”，同时从统计上来的学生信息观察研究发现，他们的家庭普遍存在不和谐和不幸福因素，甚至遇到了一些不合格的家长，这是他们生存的生活环境起到了一定的消极作用。过去“半军事化”内务管理和不讲道理的体罚只能养成他们逆来顺受，心态扭曲，擅长应对各种“管理”和规章制度的心态，非常懂得编造“合理”的请假理由，直至逃避学习卷入社会不安定事件中。建工系的代表采用了课余多开班会制度，专业技能学习和比赛，注重管理言论的具体措施，效果比较显著。在日常学习生活中，我特别强调上自习的重要性，并且和同学们宣传“在民族自主创新这件事情上，博士生和中专生没有区别”的观点来鼓舞广大学生恢复学习的自信心。只要把广大学生都引导至自习室，就不会有这样和那样的事情发生。努力通过规章，制度来规范学生的校园行为，逐渐形成习惯。在整个培训过程中，我感受到我院在学生日常管理和学生生活方面已经深深做到了无微不至。

学生工作离不开完善的规章制度。张丽处长详细讲解了《河北工业职业技术学院学生手册》，要求辅导员尽快学习和领会新版学生手册的内容，特别强调了新生学籍管理制度，对入学前请假、意外伤害、休学及学籍异动、新生档案等关系广大新生切身利益的方面做出了具体部署，明确了辅导员应该承担的责任。

此次培训还邀请了两位校外专家进行各具特色的讲解。诺亚人力资源管理师梁占海先生用丰富的社会阅历，诠释了当代职场人员应该如何面对社会方方面面的业务，职场奋斗的心态和应对策略，他特别

强调积极，乐观向上，百折不挠，随机应变是社会生存的特殊属性。当然，他的讲解并没有很好的解决当前社会整体出现的不和谐问题。河北师范大学袁立壮教授人才难得，他的师生心理问题分类与鉴别讲座一方面向广大辅导员普及了变态心理学的基本理论常识，另一方面丰富了我们人类心理学的实验手段和观点，让我切身感受到了心理学也是一门实验科学的真谛，其中介绍的简洁的人体实验依据和可以数字化表征的心理学现象让我受益匪浅。他让我准确学习和理解了神经病、精神病、神经症、应激相关障碍、癔症、人格障碍、性心理变态、性功能变态、强迫症、神经衰弱、疑病症等心理问题疾病及应对策略，具体如表1所示：

精彩的讲解和现场实验互动让我对心理学感兴趣，并想抽一定空闲时间来学习这门实验科学。这也是政治辅导员在观察和掌握学生动向时一门必备的实用技能，有助于我们进一步了解学生的思维动态。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。从民生角

度来看，很多家庭都关涉其中，特别是一些老少边穷地区的孩子们对知识的渴望，对改变自身命运的期盼完全寄托于教育。我作为一名中国人民教育基层工作者，深知肩上责任重大，使命光荣。我国于2010年07月29日发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)，结合早些时间发布的《国家中长期人才发展规划纲要》(2010－2020年)整体学习研究，可以看出这既是对各级政府部门发展教育的指导原则，更是广大人民教育工作者需要努力实现的教育目标和任务。正值此时我进入中国教育系统工作，深感责任和压力更重了。

我大学毕业后到机电工程系从事政治辅导员工作，负责10级机械制造与自动化专业1、2班，10数控技术2班，10数控技术3+2班四个新生班。首先，人生角色的变化是既熟悉又陌生的，熟悉的是自己一直生存的学校教育大环境，陌生的是高职院校的管理风格和教学特点等方方面面；其次，我对机电行业不是很了解，特别是对专业领域和技术特征掌握的不够多，是否能够快速融入辅助教学的岗位还是未知；还有就是成为辅导员老师，从过去的被动式学校生活变成了组织型、指导型、服务管理型工作，加之工作经验不足，有更多的未知事情在等待我去经历和锻炼。

受金融危机的影响，就业形式严峻，广大本科以上学生不理想的就业形势所导致的社会心态必将波及到大专院校毕业生。我校已成功破解了大专生就业问题，作为新时期大学毕业生，在必须学会一技之长的生存技能的同时，更要树立服务社会，服务人民群众的坚定信念，作为人民教育工作者，我要身体力行，鞠躬尽瘁，引用郭兴福经验，指导学生进行学习和生活，将思想教育积极适当的捆绑进技术学习的环节中，为学生今后后踏入社会打下基础。

受社会环境的影响，中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国缺乏真正懂得高端技术的管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。现在大学生受毕业后生存压力和贫富分化现象的影响严重，很少再有人专心去从事提升自己业务水平的实质性工作。这就需要广大教育工作者以健康积极的心态和务实的工作作风来不断引导学生看清社会发展规律，不要被诸如房子，车子，票子等临时性物质征服了思想。

我深刻理解人民支持教育的决心和建设国家的艰辛，一定会在高校辅导员工作岗位上继续学习，努力为新时期大学生服好务。