SAP虚拟机[推荐五篇]

第一篇：SAP虚拟机

blued123_6，小夏同学，赛跑网第六期同学，加入赛跑网前是在PPTV做数据挖掘的，工作地点在张江。2012年参加了赛跑网第一届上海学员的聚会。英语很不错。第六期加入赛跑网后，一直比较忙，也没有时间上课，我们在开第八期时，小夏同学找到我说，要跟第八期，因为他之前都没怎么上课，所以参加复读了。

第八期正好我们搬到了现在的SAP培训实战中心，每次从张江过来都很远，单程得近两个小时，来回就是四个小时了。不过小夏同学都是坚持下来。每次都来现场。来的还很早，中午还不吃饭，精力老旺盛了。

每次上课时，blued123_6同学的问题都不少，而且问题质量很高。我心里就觉这小子工作肯定没问题。因为从勤奋，语言，业务，技术各方面都比较全面。很快三个半月的时间过去了。blued123_6同学决定离职，全职在家学习SAP。

大概离职了一个月左右后，开始找工作。先找了一个证券公司的SAP，内部，晚上给我电话说了一通后，感觉有戏，不过他不是很感兴趣。想做外部，这样成长的快些。于是放弃这一家，继续寻找第二家

没过多久，又传来消息，说准备去一家外部面试，去奋斗了一下，很快OFFER到了。

13K，刚开始进去没多久，就上项目了。工作找的很是顺利。上了项目后，给我写了封感谢信。老开心了。投资什么最划算，投资自己，呵呵。一个月的工资就把学费赚回来了。加油，小伙伴们，下一个就是你。

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第二篇：虚拟机感受

电脑装虚拟系统的心得体会

通过学习我们了解了安装虚拟机的好处，对于那些对计算机不是很了解的人更要学习如何安装虚拟机，原因在于当我们电脑出点问题，自己想重装机器，如硬盘分区、格式化、应用软件、杀毒软件等等都不懂，更不敢动手，生怕把自己的机器搞坏了。重装或者瞎折腾搞不好会把自己机器折腾出问题来的，如系统文件破坏、丢失数据等等。总让别人来帮你装系统别人不麻烦，自己都会感觉麻烦。因此我们自己为什么不去试着动手学习呢？自己动手实践最能学到真本领，动手实践但又不想对自己的爱机造成破坏，那就拿虚拟机开刀吧，在它身上练习，保证对你的物理机没有破坏。不过要学会使用虚拟机本身确实并不比学电脑一般操作、使用、维护容易，甚至更难。虚拟机毕竟提供了一个不破坏自己机器的学习工具。

根据老师拷给我们的文件现将文件解压，点击绿化，点击新建按钮同时进入到虚拟机操作系统的配置界面，接下来根据向导进行配置。向导启动之后选择虚拟机系统然后跟据向导继续进行安装，然后选择ios安装，接下来分盘的时候要注意一下，一定要给足够大的空间，一般为2GB左右。下面就根据向导进行操作。全部完成之后，一台虚拟机就完成了。

对于不会装系统的就可以在虚拟机里进程操作了，不要担心因为操作错误而损坏电脑硬件。待到自己技术熟练之后就可以自己尝试在物理机上安装系统了。

第三篇：虚拟机组建局域网

需求分析

一台win7 PC上安装win2008虚拟机，把现实机与虚拟机建在同一局域网中，在虚拟机中创建DHCP、DNS、FTP服务器，提供现实机相关服务 2 概要设计

通过网桥方式组建局域网，在虚拟机上配置有DHCP服务器，DNS服务器，WEB服务器，来实现IP自动分配、域名解析、FTP功能

2.1 网络拓扑设计

图1 实验拓扑图

2.2 IP地址规划

虚拟机IP：192.168.1.200 现实机IP:自动获取

DHCP服务器IP地址池：192.168.1.201～192.168.1.210

2.3 所需设备选型

PC机:华硕X552E。服务器：虚拟机做服务器。家用路由器：TP-LINK WR885N。

八、课程设计具体实施步骤

根据拓扑图连接好PC机、服务器、家用路由器，具体步骤如下：(1)配置虚拟机相关配置

IP地址：192.168.1.200/24 网关：192.168.1.1 PC机与虚拟机之间网络使用桥接网卡模式（2）在虚拟机上安装DHCP、DNS、WEB服务器。

图2 安装服务器

（3）配置虚拟机DHCP服务器：新建作用域，起始地址和结束地址分别为192.168.1.201、192.168.1.210，子网掩码为255.255.255.0，租用期限为一天。

图3 DHCP地址池

（4）配置现实机，设置为自动获取IP地址

图4 自动获取IP 3

（5）在现实机中命令模式下输入ipcofig/all查看IP地址，查得自动获取的IP地址为192.168.1.201 图5 查看IP地址

（6）查看DHCP服务器工作状态，已分配客户端一个192.168.1.201地址

图6 查看DHCP服务器

（7）配置DNS服务器：解析

第四篇：虚拟机资源共享教案

虚拟机资源共享

教学内容

局域网式文件共享

教学目标

1.巩固局域网中计算机ip的设置方法。2.巩固计算机用户账户密码的设置方法。

3.掌握物理机与虚拟机实现互访的操作步骤和技巧。

教学重难点

物理机与虚拟机实现互访的操作步骤和技巧。

教学方法

演示法、引导法、讲授法

教学学法

观察法、小组讨论法、实践操作法

教学课时

1课时

教学过程

一、复习

1、在局域网中要实现资源共享，局域网中的计算机需要满足什么条件？

答：局域网中所有计算机必须处于同一网段。2.下列IP哪些分别处于同一个网段？

A、192.169.5.99 B、192.168.5.133 D、192.169.5.33 C、192.168.5.199

3、如何给计算机修改密码？

方法一：单击“开始”-----单击“控制面板”-----单击“用户账户”-----选择“管理员账户”-----单击“创建密码”-----输入新密码-----确认

方法二：右击“我的电脑”-----单击快捷菜单中的“管理”-----选择“本地用户和组”-----双击子菜单“用户”-----右击“administrator”-----单击快捷菜单中的“设置密码”-----输入新密码-----确认

二、讲授新课

虚拟机是利用主机的资源(如CPU、内存、硬盘)，模拟出的一台新计算机。既然是一台计算机，我们也可以让这台计算机和其他的计算机实现资源共享。虚拟机实现共享的方法：

方法一：直接在物理机和虚拟机间拖拽文件 方法二：把物理机和虚拟机组成一个局域网 方法三：利用Vmware上的共享文件夹功能 方法四：在本机上开FTP 方法五：利用远程控制软件 方法六：利用虚拟光驱 本课任务

把物理机和虚拟机组成一个局域网 步骤：

1、开启虚拟机，设置桌面图标，如下图

2、设置虚拟机IP，物理机和虚拟机的ip一定要在同一个网段里，即ip地址里面网络号相同而主机号不同，且子网掩码和默认网关完全相同。

提示：

技巧提示：打开物理机的ip地址属性，对照设置，仅有红色的圈里对应的数字不同！

要求：虚拟机红色圈对应的数字设置为物理机对应数字加上100！

3、设置好虚拟机IP，在虚拟机桌面新建文件夹并设置为共享，用我们学习的方法访问。

4、我们把虚拟机比作一个房间，而设置了IP就像是把我们的门打开了内锁，而门外面还有一把锁没打开，下面外面来打开外锁：

提示：

上图就是两把锁，默认状态是锁着的（即禁用的）！

右击“网上邻居”----属性，找到这两把“锁”，分别右击-----启用，打开两把锁。

5、我们再去访问虚拟机的时候，会弹出下图：这是虚拟机内部资源的一种安全控制，我们需要设置虚拟机用户密码。

6、虚拟机的控制面板中没有“用户账户”，只能通过第二种方法修改密码。

7、返回步骤5的用户和密码输入窗口，输入账户和密码

用户名：administrator 密 码：你们设置的密码

三、练一练

1.把虚拟机中的新建文件夹改名为自己的名字，这个时候共享属性将被取消！

2.设置该文件夹的共享属性。

3.在物理机的桌面新建文件夹并改名为“局域网”，并设置为共享。4.在虚拟机中访问物理机，复制“局域网”文件夹到虚拟机“陈老师”文件夹中（你们自己的电脑上为自己名字命名的文件夹）。5.在物理机中访问虚拟机，打开虚拟机“陈老师”文件夹（你们自己的电脑上为自己名字命名的文件夹），直接把“局域网”文件夹拷贝到打开的“陈老师”文件夹中（你们自己的电脑上为自己名字命名的文件夹）。

6.在虚拟机中访问192.168.4.2计算机，把以自己名字命名的文件夹复制在该计算机共享的“作业”文件夹中。（复制完成后，立即关闭该窗口！禁止删除其他同学的文件夹！）

小结

知识要点：

1.设置虚拟机的IP，且与物理机在同一网段。

2.设置虚拟机的用户密码，在物理机“网上邻居”中打开2个虚拟机链接。

3.虚拟机与物理机的互访，实现资源的共享。

探索

——在虚拟机修改用户密码的窗口位置新建用户，并设置密码，请旁边的同学访问你的虚拟机，并使用新用户及其密码，能访问么？ ——如果你自己的物理机再次访问该机上的虚拟机，还会输入密码么？如果把上次访问虚拟机的用户禁用了，再次访问又是什么效果呢？（禁用方法：选中要禁用的账户，右击----单击“属性”在属性对话框中勾选“账户已禁用”）

反思

本堂课的课堂纪律相对有一点差，部分学生的基础知识掌握不牢固，特别是一些女生，本课的整体教学效果较差。在以后的教学中该班学生必须要实行小组教学，优生代差生，共同进步。

第五篇：sap 心得

写这篇新得主要表达下这个月SAP学习的感受和见解。

SAP是近几年来ERP软件的倡导者。随着全球市场的发展和完善，各公司必须运用动态战略对瞬息万变的挑战作出反应。迅速适应客户新需求和市场新商机的能力，是赢得竞争胜利的决定性因素。此种适应力需要一个功能强大、开放式的基础结构，它可针对目前的企业流程提供最佳化支援，并能灵活适应变化与发展。SAP系统就是应付这些挑战的最佳解答，它是主从式架构上最普遍的标准商业应用软件。SAP系统并非只是软件，它是一种策略性解决方案。就我所知，它教给我们的是现代企业的组织构架及管理思想。对本科生而言，对SAP的学习有助于思维的开阔，更能从另一种角度将财务、管理类知识进行梳理和融汇。总感觉SAP像一个庞大且精密的“机器”，每一环紧扣一环，其几乎把所有的细节都考虑到了，令人越学越觉得其深奥无比，除了看帮助文档资料及实际配置及操作，也不断从错误中去体会。将近一个学期的SAP学习，SAP给我的总体感觉有一下几点：

1、SAP是目前全球所有ERP产品中，对企业构架考虑得非常细致的系统，也是整体控制逻辑和整体系统结构非常严谨的系统；

2、SAP是目前全球所有ERP产品中，对产品在各种行业的适用性考虑得最多的系统，既应用的行业最广。

3，学习SAP要技术和业务统筹，要脚踏实地，不能半途而废。

紧张而又充实的SAP实习已经结束了，回想这这个月的学习时光，我获益良多。我所得到的收获不仅仅是知识层面上的，还有很多是与课本无关但却至关重要的东西。

我清楚地了解了企业的业务处理过程，对企业的物流过程有了更直观的感受，这使我平时书本的知识得到了实践。企业内部的物流从采购开始，经历生产，再到销售分销结束，整个过程中伴随着物资的变动和管理，其间同步进行的资金活动由FI模块同步的控制。这个过程中包括着我们学习过的各种课程，作为工商管理专业的学生，与企业相关的课程我们都进行了学习，但由于没有实践的机会而大多只知其一不知其二，SAP的学习让我把所学的物流供应链管理与财务管理、市场营销、生产管理联系起来逐步形成了自己的知识网络，这对我的学习是一种大踏步似的提升。不仅仅在学习方面，在与同学们的沟通中，我从大家身上学到了很多，如何与人沟通并学习别人的优点，如何请教问题并将自己的观点表达出来对别人有所帮助，这都是平时我们并不关注的问题，在学习的过程中不知不觉地提升了自己。

SAP的学习结束了，但是学习给我带来的理念上的改变和为人处世方面的提高都将对我今后的学习生活产生影响，毕业在即的我将带着这些宝贵的财富继续我的学习之路。

大概的算了一下，在学习SAP的两个半月里，我花了不少于300个小时的时间在学习和研究它，到现在学习告一段落的时候，我发现这些时间是相当值得的。经过老师的鼓励，学姐的帮助和自己的努力，我取得了一些成果，虽然付出的这些时间得到的成果只是SAP的皮毛知识，但老话说的好“师傅引进门，修行在个人”。我们更需要自己去刻苦钻研，在掌握知识的基础上，灵活运用，争取做管理科学和信息技术结合的人才，这也是我的一个远大目标吧！当然这些都是要建立在自己对SAP的兴趣上的。

最初听到老师在讲解SAP的时候，我更多的是结合我自己的专业方向在思考我是否要学习SAP的，因为SAP毕竟是ERP软件的一种，我怕SAP还是更偏向于财务。这也是国内外许多ERP软件一个需要改进的地方吧，人力资源管理/人力资本管理已经越来越向决策层靠拢，国外企业在人力资源管理上做的普遍都比国内的好，随着对SAP认识的逐步加深，我发现SAP在人力资本管理上也和企业的财务系统无缝集成。很显然，我选择学习SAP是比较明智的，我发现在学习和研究的过程中，每一次当自己研究出哪怕是一点点东西，我都是十分兴奋的，与同学讨论的时候更是一种精神上的享受，大家都在朝着各自的目标奋斗着。当然，学的时间久了难免会产生烦躁的情绪，这个时候老师的出现无疑给大家打了几针兴奋剂，老师带给我们的不仅是对学习SAP的方法，更是在指导大家的人生，老师真的很会激励大家，每一次老师在讲一些东西，我都会把斗志提高一个等级，老师可谓是我们的后盾哪！学姐的辛勤也是大家有目共睹的，没有她们的帮助，我们会多走弯路的啊！

虽然我们将来是否从事SAP的相关职业是个未知数，但往往机会就会降临在有准备的人身上，做一件事，要么不做，要做就做到最好。希望我们将SAP继续下去……

经过近三个月的学习，我对SAP的认识从只知道这个名词到系统的全面了解。在学习SAP的两个半月里，我花了不少于300个小时的时间在学习和研究它，到现在学习告一段落的时候，我发现这些时间是相当值得的。在这段时间里老师和每个学生都付出了很大的努力，没有老师的悉心指导与鼓励，我们就不可能有继续学下去的信息与勇气，没有同学们的努力就不可能圆满的完成这项工程。下面我将从三个方面做学习总结：

首先，我对SAP的认识。SAP是现代企业先进管理思想的体现，它实现了企业运作的全面管理和调配，集成了企业所有的资源，将企业的三大流：物流、资金流、信息流进行全面一体化管理，其次，是我个人在本次学习中的总结和体会：企业信息化最需要的是懂企业信息化的专业人才，能够全面了解和掌握企业的业务流程和管理流程，明确企业管理和控制的关键因素，并能够针对这些提出很好的解决方案。企业信息化的实施主要是对企业流程的重组和再造，使其符合标准化管理流程的需要。最后，是我个人的小小建议；

（1）对SAP的学习可以在系统学习的基础上根据个人的学习情况和兴趣爱好选择一个模块进行更深入的学习，这样对学校来说是一种教学资源的扩充对提高教学质量大有好处，对学生来说可以为就业增加一项很好的技能。

（2）专业课的教学中不妨多涉及一些国际上的内容，可以帮助学生建立基本的理论基础，提高学生的自学能力。

做一件事，要么不做，要做就做到最好。希望我们将SAP继续下去……