抓质量,讲诚信,树品牌,促发展

第一篇：抓质量,讲诚信,树品牌,促发展

2010质量月稿件

抓质量，讲诚信，树品牌，促发展

“质量永远领先一步”是我们中石化的质量方针。要做到质量永远领先一步，就是要认真贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，提升质量意识，落实工作责任，强化体系建设，完善提升标准，着力全员培训，努力提高产品质量、工程质量和服务质量。

影响产品或工作质量的因素很多，从企业内部来看，主要有管理、科技、文化、道德等。作为我们企业而言，主要是从管理上来促进质量的提高。管理上不去，质量只能是空谈。河南安阳的油品质量事故，主要原因就是管理上存在漏洞。没有诚信就会失去市场。急功近利，只能是搬起石头砸自己的脚。从阜阳劣质奶粉到红心鸭蛋，从三鹿奶粉到地沟油，都是诚信的缺失、道德沦丧造成的后果。树品牌就是要以优质的质量与信誉，充分展现自己的优势，树立自己的市场形象，以求得更广阔的发展空间。波音、同仁堂、海尔的品牌形象自然是质量过硬的结果。以质量促发展的道理非常明了，没有质量就没有市场，没有市场就无法生存，更谈不上发展了。前面讲的正反两方面的例子就是证明。

我们渤海钻井一公司结合生产实际，在质量方面开展了比、学、赶、帮、超，实行精细化管理，使钻井工程质量稳

步提高，质量事故明显下降。今年1—8月份与去年同期相比，事故下降43%，钻井周期损失下降三分之二，事故经济损失下降80%。

讲质量，讲管理，就是要以强烈的责任感和积极进取的态度，加快转变经济发展方式，着眼油田发展大局，以渤海钻井品牌为依托，抓质量，讲诚信，树品牌，促发展，为实现我们共同的发展目标而努力奋斗。

钻井公司经营管理办公室

二○一○年九月

第二篇：抓党建,树模范,促发展

抓党建，树模范，促发展

近几年来，我们闻韶小学党支部在上级党委的正确领导下，围绕学校工作中心首先抓好党建工作，依靠广大党员先锋模范作用，让党员成为广大教师的学习榜样并辐射出去，使以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校发展和改革创新的基石。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全校教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上体现带头作用，使学校取得了很多可喜的成绩。

一、抓党员学习，提高党员素质

党员的素质，是反映和衡量其先进性程度最基本的标准，只有优良的政治素质，良好的思想素质和较强的能力素质，才能具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。加强学习，是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要；是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高业务素质的需要。我们始终把学习放在第一位，经常号召并组织广大党员、干部和教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十六大精神。采取集中学习和分散自学相结合的形式，学习做到制度化、经常化、规范化。通过大家认真学习、深入思考，把理论学习同研究我校改革、发展中面临的问题结合起来，以理论指导实践，提高了工作水平和工作效率，并使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力。是党员在理论上和思想上始终位于学校的前列，为广大教职员工职工树立了学习的榜样。

二、抓党员师德，树立党员形象 学校党支部提出，教师为人师表，首先要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，为教育事业奉献至上，树立为家长、学生、社会的服务意识，作为党员更要首先做到，并严格要求自己，热爱教育事业，热爱学生，从自己的一言一行，举手投足都要注意自己的形象，并且他们在实际工作中开拓创新，勤奋工作，积极进行教育教学改革，不断提高教育教学质量，要时刻想着老师和学生们时刻关注着自己，时刻提醒自己要树立示范带头作用，树立“学校无小事，处处是教育”的观念，树立了新时期共产党员的先锋模范形象。身教重于言教，激发教职工在闻韶小学这块教育热土上发光发热的工作热情。让党员的先进性和影响力拓展到学校的每一个片区，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲、要劲，带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性，形成年级组携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全校教师精神风貌的提高，增强学校的凝聚力。如孟令昌校长等优秀教师师德高尚，教学严谨。他们虽超负荷工作，但从无怨言，把教育教学当成自己的事业，教育成果显著，深受学生的爱戴和同行的好评。中青年教师阎素红等高标准要求自己，一心投入教学事业中，他们常常牺牲自己的休息时间，付出了大量的心血耐心细致地辅导学生，并不图一分回报。共产党员以模范表率作用，激发了广大教职工投身于教育事业的积极性，促进了我校教育教学的稳步提高。

三、抓党员业务素质，提高党员威信

党员的先锋模范作用，不仅要表现在思想上、行动上，而且要有过硬的业务素质，这样党员才更加自信，并更有说服力，在广大教职员工中才更有威信。所以，学校要求党员要努力提高自己的业务水平，使自己练就过硬的教育教学的本领，在业务上成为广大教师模范。学校的中心工作是教育教学，教师队伍中的广大党员大部分是教育教学中的骨干分子，是教科研工作中的中流砥柱，学校党组织要积极引导他们从理论层面认识自己在教育教学工作中的职责任务，在行动中要率先垂范，发挥先锋模范作用。党组织通过凝聚这些最精锐的力量，搭建平台呈现他们的闪光点，激发他们的潜能，树立一个党员一面旗帜，带动身边人向党组织靠拢，扩大党组织队伍，从而加快教师队伍建设的步伐，提高教师队伍的综合素质，为学校改革发展提供优质人才资源，增强学校教育活力。现在，我们闻韶小学每个级部都有党员示范，他们不但思想过硬，而且在教育教学中起着重要作用，很好地带动了本级部的教育教学工作。如：王静老师一直担任高年级的语文教学工作，家离校很远，孩子又小，但她克服了一切困难，从来没喊过一声苦，一声累，而且多次在学校上示范课，区市省里上公开课、优质课，并获得区市名师、骨干教师的荣誉称号，在教师中树立了很好的榜样。像这样的老师每个级部都有很多，他们让老师信服，很有影响力。目前全校有近80位在职教师，以党员教师为主导，一个团结奋进、积极向上的集体已形成。他们立足课堂，潜心钻研教育教学；学习教育科研，并用科研指导教学。近几年，学校累计承担市、区级立项课题12项，获奖科研成果10多项；省、市、区获奖教育教学论文50余篇，获奖优质课、公开课20余节。培养出淄博名师2人，临淄区骨干教师4人，临淄区学科带头人4人，其中党员教师占多数。许多教师在党的教育下，进一步认识到自己的价值，从而更加热爱小学教育事业，为培养更多、更好的新世纪需要的人才开始了更加执著的追求，用他们的无穷智慧和靓丽青春为闻韶的美好明天默默耕耘。

四、攻坚克难，党员率先垂范

要让党的执政地位在不同的时期都不断得以巩固，是一个长期而艰巨的任务，这需要我们年轻党员时刻不忘继承和发扬革命先辈们的不怕吃苦，不怕受累的优良的传统，树立不怕困难，敢于迎难而上的思想，为全校教职员工树立攻坚克难的榜样。因此在学校里，哪里有困难，哪里就有党员的身影。如在学校里脏活累活我先干，每学期学校都组织党员利用节假日时间，来清除学校的卫生死角，使我们的学校更加整洁干净，其他教师看到了，也会主动加入到清理队伍中。很好地起到了带头所用。还有，每个班里都有几个让班主任老师很棘手的孩子，党员们主动承担起了转化后进生的工作，学习差的，主动承担起了课外辅导工作，使这些孩子逐渐树立学习的信心，逐渐将学习赶了上去。思想有问题的，主动找他谈心，定期家访，与家长联合起来，逐渐使他摆脱心理阴影，变成快乐的孩子。家庭有经济困难的，党员主动掏钱掏物帮助孩子和他的家庭，使孩子体验到学校的温暖。如今，在我们学校的教育教学管理中，首当其冲的是共产党员；在学校的重大活动中，起决定作用的是共产党员；在班级管理遇到困难时，顶上去的也是共产党员；在学校遭遇突发事件中，冲上去的还是共产党员。教师们说：“过去，党支部经常组织我们学习孔繁森，学习任长霞，可我们总觉得这些楷模离我们很远，现在身边这些党员的事迹感动了我们，让我们感到楷模就在学校教师中间。” 在党支部的领导和党员干部的带动下，全校党员积极带头，爱岗敬业，奉献进取，各项工作都走在学校的前列。

五、评优树先，提高党员竞争意识

党员虽然在各方面是学校广大教职工的示范、榜样、带头人，但有时在思想上也存在一些惰性心理、在工作上偶尔会懈怠，所以，为了督促党员能一如既往的把工作干好，学校党委创立了党员量化考评体系、党支部量化考评体系。学校党支部每学期都定期举行党员先锋岗活动，和全体教职员工对党员的民主评议活动，表彰、宣传、树立校内先进典型，激发党员教师成为教书育人、学习修养、爱生奉献的模范，激发党员的竞争意识，以此来提高党员工作的积极性。

六、任人唯贤，加强党的后备力量

党组织还重视与加强后备党员队伍建设，特别注意在青年教职工中发展党员，把一些师德高尚、业务精湛、有广泛群众基础和一定组织协调能力的优秀青年教师列入后备党员培养行列。对要求入党的积极分子进行早期教育、集中学习和提高培训，并邀请他们参加党组织开展的集体活动。在选聘过程，本着对学校负责，严格坚持选聘标准，从政治素质和业务素质两方面严格把关。选聘的教师个个业务精湛，师德优良，是各科教学的中坚。并及时吸纳他们入党，以壮大党员队伍，使我们闻韶小学党的事业后继有人。

面对闻韶小学新的定位，我们的任务更加艰巨；面对学生的渴望、家长的期盼，我们的责任更加重大；面对学校发展的历史转折点，我们的使命更加崇高。我们将一如既往地抓党的建设，树立模范典型，促进学校发展，团结奋进、开拓创新、求真务实，适应新形势，抓住新机遇，为闻韶小学灿烂的明天，争创新佳绩，再创新辉煌！

第三篇：抓常规 提质量 树特色 促发展

抓常规 提质量 树特色 促发展

----2014-2015学年阳泉校区教学工作的几点思路

教学管理工作思路：追求有效质量管理 “体现一个中心”：以质量求发展为中心。

“围绕两个基本点”：以为了教师专业成长和学生的健康全面发展为出发点。“强化三大研究”：做好有效教学管理的研究，有效课堂教学的研究和年段小课题研究。

“突出四个工作重点”：

一以教学常规工作管理的过程指导与监控为重点。二以建构有效课堂，全面提高教学质量为重点。

三以关注学困生管理和养成学生良好的行为习惯尤其是学习习惯，提高学习效率为重点。

四以校区阳光体育活动及社团活动为突破口的特色教育，提升学校教育品牌为重点

管理实施策略与途径：精心打造三大工程

策略一： 夯实常规管理工程 助力教学质量提升

教育质量是学校生存与发展的生命力。教学常规是教学工作顺利进行的保障，是教师进行教学活动的准绳和基本准则。提高学校的教学质量，必须加强教学常规管理，制定有效的常规管理制度，规范教学行为，构建适合学校工作的管理体制，形成一定的管理体系，使各项教学工作有据可依，有章可循。

1、建章立制，规范管理。本着“宽严有致，规范管理”之原则，重新修订了《阳泉校区关于加强教学质量管理的若干意见》，实现既有规范化的制度，又有人性化的关怀。将教育教学管理的有关规章制度汇编成册，使全体师生时刻对照，规范遵守，逐步实现从制度管人到文化育人的跨越。

2、贯彻教学法规，落实课程计划。全体教师要严格执行课程计划，树立教学责任意识，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，行政值班建立巡课制度、核实课程实施情况（特别是每周一节大写字课和三节小写字课的落实）。任何人不得私自调课、占课或在课上放任学生自由活动。同时采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，保证省颁课程的落实、实施。

3、注重精细管理。明确常规要求，①实施“集体备课，资源共享，个人增减，注重反思，各显特色”策略，加大教师对教材解读力度，采取“年段分单元集体备课，学校统筹调控”的方式，优化教学准备，实现既给老师“松绑”又做到“增压”之功效。

②示范引领、责任分解，落实教学常规工作。

在追求管理效益的工作实践中，教学常规管理是一项系统工程，要通过精细化管理来实现。在工作中，将运用“弓箭原理”诠释和指导实施精细化管理策略，收到了较好的效果。具体做法是：把“六个一线工作法”当成一把强弓——力源点。通过问题在一线发现、困难在一线解决、经验在一线总结、典型在一线推广、服务在一线体现、任务在一线落实，及时开展常规管理反思诊断，放飞教师的实践智慧，研究自己的行为，解决自己的问题。把行政领导的示范引领当成弓的弦——发力点。通过推行行政领导带头上主课、公开课、挑重担，带头执行常规管理制度，带头落实教学质量责任追究制，带头争先创优，强化责任意识，夯实教学基本功，提高教学能力，促进教学质量提升。把行政领导的责任分解当成一支箭——着力点。通过《挂段班子 “七个一”联系周工作制度》（即：每位班子成员联系一个年级、一个班级、每周听评一名教师的推门课、检查一名教师的教案、一个班的学生作业批改情况、召开一次教学工作诊断会、有针对性的组织一次对学生的教育活动），勤查细管考核教师的教育教学工作。通过这一常态化动态管理，落实工作目标，促进学校教学常规工作制度化、规范化、经常化。

总负责：林桂忠校长 具体实施：杨伏旺副校长 一段：李香副校长 缪琳莉主任 二段：阮悦主任 林惠平主任 三段：温美容主任 赵丽菊主任 高段：杨伏旺副校长 刘茂其主任 技能组：刘彬主任 赵成清主任

③、采用闭环式管理策略，通过点面结合、横向联动，优化教学常规工作。教学常规管理工作量大，线长面广，有效管理的难度大。常规管理的过程从计划的制定——备课——上课——作业——辅导——考核——总结，就是一个闭环。这一流程各个项目之间的联系是紧密的，彼此互为基础，相互作用，缺少其中任何一个项目都会使任务质量打折扣。要提高常规管理的效益，就要在这一闭环上做文章，让流程流通，让管理减负提质、事半功倍，实现“常规管理”打破“常规”。基于上述规律及特点，我们在探求中形成了采用闭环式管理策略的共识，在具体的管理活动中，我们着力解码教学常规项目的目标，破解“横向难到边，纵向难见底”的难题，制订行之有效的考评细则，采取“点面结合、横向联动”的方法（“点”就是校长的常规性检查和选择性、针对性、突击性检查，“面”和“横向联动”就是教务处和联系年级的联合常规视导检查），在全面统筹的基础上，进行各项目的落实，通过盘点整改，确保每一个环节的任务质量，有效完成闭环。从而顺畅进入下一个流程，形成良性循环，优化教学常规管理工作。

④、加强管理力度，完善现代教育技术运用。今年我们完善教师备课室教育资源库、阳泉校区教导处博客、阳泉校区教学教研QQ群等网络实现教育资源共享，方便教师备课收集资料，提高网络教育资源为教学服务的实效性。定期开展多媒体设备操作培训讲座，保证所有一线教师都能正确进行基本的计算机操作，让每个老师都能学会基本的课件操作运用能力。

4、加大质量监控的力度，提高管理效益

这一学年，我们将改变单元质量分析表的设计，采取年段备课组填写同一张表格，这样使得各班级成绩对比一览无余，便于比较分析。同时开展质量分析大会、学困生座谈会等活动来促进教学的质量的提升，并与城集团校区全面联动，以此增压。在这些常规活动管理的基础之上，把半期考试做成一次质量的反思平台。考试统一安排，试卷专人负责编写，质量分析采取逐题计算得分率与失分率，并分析原因、寻找对策，以便改进以后的教学方案，使教学质量的提升有个缓冲的时间和空间。

策略二：打造素养提升工程 搭建专业成长平台

1、更新观念 引领学习。改变观念，学习先行。教师的阅读决定了学校之路能走多远。以书籍丰富教师的文化底蕴，提升教师的专业素养是打造学习型团队的永恒的主题。我们在继续推行“六个一”制度（每周一份书法作业、每周做好一篇读书文摘、每月阅读一本教学专著、每学期一份教学心得、执教一节公开课、参加一个课题研究）。

2、坚守课堂、拔节成长。把守课堂教学阵地，让课堂焕发生命的活力是每个教师不懈的追求。本学期将从以下几个方面多管齐下。（1）跟班听课重指导。加大随堂听课的力度和强度，有时不断听一个老师的课，然后根据暴露的问题进行手把手的指导。或从教材解读、或从教学设计等方面深入甚至我自己当堂做课，然后进行比较分析、从中让老师有所得、有所思。（2）公开示范率先行：针对大家怕上公开课的情况，我们决定由分管教学的校长、教导主任率先示范上好第一节公开课，以此激发大家参与的热情。（3）学习归来交流课：外出听课学习归来要求教师必须结合听课所得，开设一节公开课供大家共同探讨，共同提高。（4）年段集体汇报课：每学期各年段根据教研的安排，要推出一节代表年段集体备课结晶的课，由一位老师执教，一位老师对这一课从设计的意图、解决的策略等方面进行主题阐述。这样无形之中加大了教研的针对性，也有意识地打造了 团队的合作能力（5）各项比赛参赛课：创造机会，搭建舞台让我们的老师亮一亮。组织40岁以下青年教师参加校“教学大练兵”活动，将从教材解读、说课、片段教学、评课、及试卷设计等方面开展专题比赛，具体方案由教导处、教研室组织实施。

3、立足课题研究，促进专业成长。围绕学校课题，开展教学研讨活动。这一学年来，教研室对学校各级种类课题深入开展小课题研究，建立以教研组为单位化整为零，如“作文教学研究“”阅读教学模式探索“以公开课、案例分析为载体，让老师明确方向。同时创新研讨载体，拓展交流空间。学校通过创建教导处博客和教学研讨群，小学数学论坛等方式建设网络教研、进行网上教研交流互动，实现资源共享。

策略三：建设特色活动工程 营造生机活力校园

学校的发展归根结底就是教师的发展，学生的发展。创设良好的三风，促进学校的文化建设，使我们持之以恒的努力方向。

1、让“书声琅琅”响彻校园

为使学生读书成为习惯，我们努力让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随学生成长。我们充分利用学校广播站，开展“每周一诗”、国学经典诵读、古典诗词背诵比赛、讲故事比赛等活动，丰富学生的读书生活，培养孩子的读书兴趣。

2、校本课程研究

安全教育读本 拼音乐园 水育文化校本教材系列 社团活动教材的开发与研究

3、让社团活动蓬勃发展。

第四篇：抓廉洁文化建设,树诚信服务品牌

抓廉洁文化建设，树诚信服务品牌

---以廉洁文化提升企业形象

近年来，XXx机场集团有限责任公司纪委在省纪委、省国资委党委、纪委和集团党委的领导下，结合实际，积极探索，大力开展廉洁文化建设，努力培育廉洁从业价值观，将“一要干事，二要干净”的廉洁文化理念融入企业管理和制度建设，以“诚信”为支点创建“诚信机场”，创新服务品牌，为实现机场集团又好又快发展提供了有力保障。

一、坚持“五个一”的工作目标，将反腐倡廉工作有机融入企业的各个环节，营造廉洁从业良好氛围

（一）抓住一条主线。即牢牢抓住党风建设和领导人员廉洁从业责任制这条主线，将责任层层分解落实到各单位和个人，加强对贯彻落实责任制的督促检查、考核评价及责任追究。集团党委每年年初都要与各机场党委、机关党委签订责任书，明确集团各级党组织的主要负责人是党风建设和领导人员廉洁从业责任制的第一责任人，班子其他成员也要依分工对职责范围内的党风建设和反腐倡廉工作负责，并制定下发本《集团党风建设和反腐倡廉工作任务分解表》，把集团党风建设和反腐倡廉工作各项任务逐项分解到集团所属各相关单位，明确其分管领导的具体责任，同时在每年年底时根据《责任制考核表》对各单位贯彻落实责任制的情况进行检查考核，并将考核结果作为本单位及其领导人员业绩考核、奖惩和评选各类先进的重要依据，确保了集团党风建设和反腐倡廉工作各项任务在所属各单位得到贯彻落实。

（二）强化一项职责。即强化监督检查的职责，开展全方位效能监察，实现企业的降本增效。集团各级纪检监察部门紧紧围绕重点项目和投资决策、营销采购、招投标项目、资产处置、财务管理、质量管理等环节，深入开展效能监察，对企业经营管理中的权力运行实施强有力的监督和制衡，防止不正当交易行为。仅在2008年集团监察部门共派员参加集团工程建设和物资采购招标、合同谈判、验收等276次，监督集团相关单位签订付款类合同762份，涉及金额26.5877亿元。近年来，机场集团发展非常迅速，昆明机场和省内多个支线机场已经处于超负荷运行状态，机场进入了改扩建的高峰期，从2007年开始，集团全面实施“5＋1”机场改扩建工程（即对昆明巫家坝机场进行增容改造，对西双版纳、丽江、大理、德宏芒市、迪庆香格里拉五个机场进行改扩建）。针对“5＋1”机场改扩建工程，集团纪委坚持推行“双责任”、“双承诺”、“双合同”的制度。“双责任”，即改扩建工程项目负责人不仅要对改扩建工程项目负总责，也要对所管人员和所管项目范围内的党风建设和反腐倡廉工作负总责；“双承诺”，即集团参加机场改扩建工程建设的工作人员和工程项目投标人都要作出廉洁承诺；“双合同”，即集团与项目中标人在签订《工程施工合同》的同时，也要签订《廉政合同》。在集团各相关职能部门的共同努力下，多年来，集团的重大工程建设项目不仅全部达到了优质水平，而且没有人落水、没有人倒下，在员工中树立了“一要干事，二要干净”的廉洁文化理念，并在维护集团利益的同时也为各级干部筑起了廉洁防线。

（三）构建一个格局。即构建有机场集团特点的党风建设和反腐倡廉“大宣教”工作格局。多年来，集团纪委大力开展反腐倡廉宣传教育，努力增强廉洁文化的渗透力，增强党员干部的廉洁意识和廉洁观念，并坚持注重效果和注重形式相结合、正面教育与反面教育相结合、主题教育与日常教育相结合，不断增强反腐倡廉教育的感召力。在反腐倡廉宣传教育中，集团主要领导每年都要选取一个主题向党员干部讲授党课，并号召广大员工树立诚信为本、以德兴业的职业操守。仅在2008年，集团纪委主要负责人就为集团各单位作反腐倡廉形势报告会12场，接受教育的干部员工达850人次。集团纪委每年坚持对有工程建设任务的机场进行巡视检查和专题警示教育，今年以来已先后对昆明新机场建设指挥部、西双版纳、丽江、大理、德宏芒市、腾冲机场进行了巡视检查，并在春节期间组织工程建设管理人员进行了集体廉政谈话。同时，在集团各相关职能部门的大力配合下，在全集团每年集中开展的反腐倡廉宣传教育月活动中，集团所属各机场和各二级单位积极开展学习党章、重温入党誓词、党章知识竞赛、参观警示教育基地等活动，使这项教育活动开展得有声有色。

（四）筑牢一个防线。即筑牢集团各级管理人员的思想道德防线，确保实现管理人员行为安全和企业经营安全。集团纪委突出加强对各级管理人员的教育和管理，使廉洁文化在管理人员中扎根，形成学廉、倡廉、崇廉、守廉的良好风气。一是在党委中心组学习中坚持有计划有步骤地安排廉洁教育内容，不断提高管理人员的理论水平；二是坚持纪委负责人同下级党政主要负责人谈话、新任中层管理人员任前廉政谈话、诫勉谈话和管理人员述职述廉、重大事项报告等项制度，2008年集团纪委对21人进行了任前廉政谈话，有192名中层以上管理人员按规定进行了述职述廉和重大事项报告；三是进一步完善管理人员廉洁从业档案制度，建立了中层管理人员廉洁从业档案管理信息系统，主要包括了管理人员个人及家庭基本情况，定期报告制度执行情况，接受监督情况等；四是在集团公开竞聘中层管理人员工作中，集团纪委按照规定的程序认真履行监督职责，从竞聘人员报名、资格筛选、笔试、面试、任前考察等各个环节进行全过程介入，确保了竞聘工作的公开透明、公正合理，同时，通过实行公开竞聘上岗，拓宽了集团党委选人用人的渠道，为一大批优秀人才的脱颖而出创造了条件，有效防止了“跑官要官、买官卖官”的不正之风，进一步促进了“遵守党纪国法，依照程序办事”的廉洁理念的培育。

（五）完善一个体系。即结合集团实际，推进集团反腐倡廉制度建设，形成制度体系，初步建立起机场集团教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。集团纪委坚持“用制度来管人，用制度来规范权力运作”。几年来，集团纪委紧紧围绕集团改革发展的中心任务，有针对性地进行内容设计，相继制定下发了《机场集团关于贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划〉的责任分工方案》、《监察管理办法》、《领导人员廉洁从业暂行规定》、《谈话诫勉制度》、《纪检信访举报工作细则》、《效能监察暂行办法》等16个规范性文件，并与企业经营管理制度整合在一起，形成了有效的预控体系，充分发挥了惩防并举、综合治理的整体效应。集团精心提炼和总结了近年来开展廉洁文化建设的有效经验，制定了《云南机场集团有限责任公司廉洁文化纲要》，提出了“一要干事，二要干净”的廉洁文化核心理念，大力打造“平安诚信，规范高效”的企业形象，使廉洁文化理念有机融入制度，用制度体系来保障廉洁精神的弘扬。

围绕着“五个一”的工作目标，服务于集团改革发展的大局，机场集团各级纪检监察部门认真开展反腐倡廉工作，在企业内部形成了“风清气正、廉洁从业”的良好氛围，干部员工的廉洁意识不断得到提高，群众信访举报件数逐年减少，集团多次被省国资委党委评为“党风建设和领导人员廉洁从业责任制优秀企业”。

二、结合行业特点，加强行风建设，创建诚信机场

当前，我国正处于经济转型期，企业间的竞争已经由单纯的产品竞争升级为文化的竞争。而对于一个具有公益性、经营特种行业的企业来说，向社会提供最佳服务是机场集团的责任，让航空公司、旅客、货主和社会各界满意是机场集团的追求，因此，诚信已不仅仅是廉洁文化的一个核心理念，而是企业成功的“王牌”。机场集团以科学发展观为指导，紧密结合机场行业的特点，以转变作风、树立行业新风、提高服务效率和服务质量为目标，将“诚信为本”定位于集团企业文化的核心价值观，将“平安诚信”定位于集团廉洁文化的企业形象，并于2005年5月10日起在昆明国际机场开展了一系列创建“诚信机场”的活动，以此弘扬诚信美德，营造诚信服务、诚信经营、诚信管理的氛围，有效提高昆明机场服务质量和保障能力，促进昆明机场的行风建设，树立昆明机场良好的服务品牌，从而实现机场集团持续、快速、健康发展。

（一）向社会公示了《诚信宣言》和《十项服务承诺》。2005年，昆明机场创建“诚信机场”活动拉开了序幕，向社会各界郑重宣布了《诚信宣言》和《十项服务承诺》。“实行首问责任制”是《十项服务承诺》的最末一项，它明确要求：旅客为寻求帮助所找到的昆明机场第一位工作人员有责任在确保准确答复或有效解决的前提下提供优质服务，否则必须将旅客指引或引导到能提供有关服务的单位或岗位。四年来，围绕发展这一主题，昆明机场建立了两个机制和三支诚信队伍，做到四不让，树立五实作风，奉献六心服务，贯彻七要精神，坚持八个结合，采取九项措施，兑现十项服务承诺，构建了“诚信机场”体系。

（二）推行“三个一”、“四不让”、“五实作风”和“六心服务”。坚持诚信服务，追求服务至善，昆明机场党委提出了“三个一”、“四不让”、“五实作风”和“六心服务”，打造形象精致、运行精细、方法精密、信息精确的诚信机场形象。

“三个一”，即：业务一口清，要求工作人员熟练地告知旅客相关的法律法规和规定及乘机所需要注意的事项；解答一遍明，对旅客提出的咨询和问题的解答，按相关规定，简明准确，易懂易记；帮助一次成，对旅客所需的帮助，服务要一次到位，避免旅客往返。

“四不让”，即：切实做到不让旅客在乘机时感到不方便；不让旅客在候机时感到不踏实；不让旅客在昆明机场受到冷遇；不让工作人员感到为旅客做的事不值得。

树立“五实”作风，即：一是情况要摸实，切实弄清楚旅客所思所想，潜心分析旅客心理，找到服务工作着力点；二是道理要讲实，各窗口单位要在出现航班不正常等情况下，站在旅客的立场上，换位思考，积极协调，主动做好服务工作，向旅客说明情况，赢得旅客理解；三是工作要做实，采取措施，杜绝机场范围内各单位人为原因影响航班正常率，进一步改进完善航班不正常情况下的服务预案，主动帮助旅客解决实际问题，为旅客办实事，以最直接、最有效的服务回报旅客；四是措施要抓实，将各项服务工作制度、措施和标准，始终贯穿于服务工作中，优化服务流程，确保服务工作有实效；五是意见要落实，对旅客提出的改进性建议和对服务不满意的地方及时进行整改，切实提高服务质量。

“六心服务”，即通过“热心”、“用心”、“关心”、“爱心”、“细心”、“耐心”，把旅客的需求当作自己的服务目标，把旅客的困难当作自己的困难，诚心诚意地为旅客排忧解难，用真情与旅客交流，让旅客切实感到昆明空港的温馨和真情。

（三）编撰《诚信机场手册》和《员工诚信服务手册》。为了确保“诚信机场”创建活动顺利开展并取得实效，昆明机场找准着力点，建立一整套机制和相关制度，包括创建标准、行为规范、考评办法、奖惩制度、持续改进制度，通过编撰《诚信机场手册》和《员工诚信服务手册》，对企业员工的服务规范、服务礼仪、服务技巧等方面提出了详细要求并加以指导，在全机场建设诚信秩序，对失信行为进行有效约束和惩罚，真正让诚信成为诚信者的通行证。

（四）与驻场商家签订《诚信经营责任书》。《责任书》中规定，各驻场商家必须认真履行服务承诺，在经营活动中信守合同约定，公平竞争，开展经营活动不得超出经营许可范围。以旅客满意为导向，在服务中创新、提炼、升华服务标准，树立服务品牌。自觉接受行业相关职能部门监督管理及整改处理决定，遵循“当日回复”的投诉处理办法，积极协助有关部门妥善处理旅客的投诉，采取合法途径处理旅客的争议。为促进驻场商家诚信经营、诚信服务，昆明机场组织相关单位定期到候机楼对经营户进行环境卫生、食品卫生大检查，查处假、冒、伪、劣商品和坑、蒙、骗行为，对候机楼内各商业网点的服务质量、商品质量和待客意识等多方面开展综合检查，取得了良好的效果。

此外，在“诚信机场”创建期间，昆明机场对候机楼商业管理系统进行了规划和改造，新增了安检通道，使用了全开放式值机柜台。为方便无人陪护的小乘客出行，昆明机场还专门推出“无人陪护特色服务”，专门为儿童定制了“小候鸟”背心。昆明机场安检站设立了“爱心通道”，每天有专人为老、弱、病、残、孕及带婴儿的旅客提供专门服务。

昆明机场通过创建“诚信机场”的实践，将行风建设有机地融入企业管理之中，在提高服务质量和保障能力的同时，走出了一条抓行风促诚信、在服务中求发展的行风建设新路子，使“诚信为本”的企业文化核心价值观深入人心，树立了机场集团的良好形象，取得了较好的效果。根据国家民航总局统计，全国民航主要机场平均放行正常率为93.33%。其中，昆明机场航班放行正常率为97.64%，高于北京、上海虹桥、上海浦东、广州、深圳、成都等机场，名列全国7大机场之首，比开展诚信创建活动前高出30多个百分点。自开展创建“诚信机场”活动以来，昆明机场各成员单位先后累计好人好事多达11054起，具有典型性事例就有1843起，机场评选出了84个诚信集体，102个先进班组，243位先进个人。到目前为止，机场集团所属的12个机场都把“诚信创建”摆在了首要位置，坚持诚信做人、诚信管理、诚信服务、诚信经营、诚信教育，不断打造云南机场“平安诚信”的企业形象。云南机场集团和昆明机场、各州市机场先后荣获了“全国五一劳动奖状”、“企业文化诚信建设先进单位”、“诚信承诺单位”、“云南省10大诚信企业”、“中国机场文明服务旅客（消费者）满意十佳品牌”、“全国质量、服务双十佳信誉单位”、“全国消费者满意首选品牌”、“中国自主创新最具影响力品牌”、“全国文明机场”、省级市级“文明单位”等殊荣。

第五篇：抓管理 提质量 促发展

抓管理 提质量 促发展 全力打造农村一流中学

——浮山县响水河中学校义务教育均衡发展工作汇报

促进义务教育均衡发展，让每一位学生都享受优质的教育资源是学校的责任。近几年来，在县委县政府大力支持和县教育局的正确领导下，我校始终把义务教育均衡发展作为学校工作的重中之重，全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，经过全校师生的努力，学校办学条件得到了很大改善，教育质量有了明显提高。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：

一、基本情况

响水河中学是一所环境优雅、景色秀丽、设施齐全的农村寄宿制初级中学，服务于一镇二乡。学校历史悠久、业绩辉煌、声名远播，被誉为‚古镇明珠‛。学校占地面积53360平方米，现有8个教学班，222名学生、59名教职工，其中专任教师37名。近年来，学校坚持‚以德为先，育人为本；教学为主，质量第一；全面发展，争创一流‛的办学理念，坚持‚办现代化学校，育创新型人才‛的办学目标，秉承‚乐学、善思、上进、诚信、励志、发展‛的校训，探索出了一条‚抓规范，重引领，求实效‛的德育工作之路，形成了‚养成教育‛的办学特色。学校先后荣获‚临汾市德育示范校‛、‚临汾市课改先行校‛、‚临汾市防震减灾示范校‛、‚浮山县关心下一代工作先进集体‛、利用例会、教研活动时间，采取集体学、自学、讲座、讨论、座谈会等多种形式，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德》等法律法规，人人做笔记，个个谈体会，撰写学习心得并进行张贴。其次开展师德师风主题活动。我校先后成功举办了‚颂师德、铸师魂、共圆中国梦‛征文演讲大赛，‚端正教风，提升素养‛、‚你在为谁工作‛征文大赛；开展了‚践行弟子规，树我新形象‛师德师风教育活动；签订师德师风承诺活动；由工会牵头组织开展了教职工篮球、乒乓球、象棋比赛。系列活动的开展，丰富了教职工的业余文化生活，增强了教职工的凝聚力和向心力，提高了教师的师德修养。

（2）开展系列练师能活动，提升教师技能本领。为促进教师尽快成长，学校在打造优秀教师队伍上下功夫，通过抓学案式课堂教学培养优秀教师群体。结合全市‚三名工程‛和县教研室开展的‚教学能手‛、‚课改名师‛赛讲活动，我校开展了‚七课型教学活动‛，即教学能手的引领课，中老年教师的公开课，青年教师的赛讲课，外出学习的教师的移植课，新调入教师的摸底课，常规管理的常态课，校本教研的教研课，形成特色的优质课。这些听评课活动的开展营造了‚碰撞中激励，互助中成长‛的教学氛围，形成了以老带新、以新促老相互学习的良好氛围。

（3）加大投入，强化教师培训。我们每年都会加大经费投入，鼓励教师带着问题参加各种培训活动。如教师学历培训、收借鉴城区先进的做法，是提升我校教研品味的又一个捷径。自从教育局牵头，组织我校与浮山三中‚城乡交流‛以来，学校领导之间建立了教学管理对子，教师间结成了教学研究对子。活动开展以来，结对子教师在教学理念和班级管理等方面都有很大进步，而这种进步在平时的校内交流中又潜在的带动着其他教师，形成了辐射，为我校的教研工作注入了新鲜血液，极大的缩小了我校与城区学校的差距。

（3）推举能手，打造名师

受太谷、长子课改经验的启发，我们创建制定了适合我校实际的‚一三五‛课改模式。根据《浮山县教育局关于进一步认真做好培养中小学课改‚名师‛的实施方案》精神，我们成立深化课堂教学改革领导小组，制定我校教学改革实施方案，召开培养能手、名师动员会，分阶段开展争创活动。在推举能手，打造名师活动中，教师不分学科不分年级，人人全力投入。两年来，我校先后有6名教师被评为县教学能手，2名教师被评为县课改优秀教师、4名教师被评为校级名师,王耀红老师被评为临汾市名师。这些活动的开展，也使得我校成为了临汾市课改先行校联合体成员之一，有关课改的经验材料《扎实抓课改，稳步提质量》在《山西教育》2012年第六期上公开发表。2013年5月10日省教育学会秘书长深入我校课改调研，我校语文教师张颖颖讲授的《云南的歌会》一课，得到领导的好评。2013年9月，我校顺利通过了临汾市教育局课改调研验收。

（4）抓课程建设，促和谐发展

逐步培养学生养成讲文明、懂礼仪、讲卫生、讲诚信等良好品行与习惯；在餐厅墙壁上设计了‚讲究卫生、文明就餐、营养均衡、节约光荣‛标语、悬挂了食堂标语挂图，以此唤醒学生养成良好的卫生节约习惯；在教室内墙壁上书写并张贴了自主学习激励性标语、学习园地、班务栏、班级名片等能突出各班特色的教室文化；在每个宿舍内四周墙壁装饰有学生自己创作、自己设计的的幸运星、剪纸画、粘贴画、格言、优雅个性的装饰品等等。每个宿舍门上都贴有不同的富有个性的宿舍名称文化；校园围墙上粉刷一新的墙体字文化、厕所卫生公约文化等等。学校的每一个角落都成为教育的泉眼，使学生时时都能受到教育的感化，处处都能受到各种文化的熏陶。

二是让颂读导行。我们编写了校本教材《弟子规》、《环境保护》和《文明礼仪手册》读本，并将其延伸形成了《响水河中学弟子规》。政教处每学年制定实施方案、细则、日程安排表，召开动员大会、出板报等，营造浓厚的活动氛围。今年五四青年节，举办了诵读《弟子规》比赛，通过学生诵读、教师解读、专题讲座、学唱‚感恩歌‛、征文、演讲等形式，将所学知识落实到日常行为规范中。每天洗脸洗脚、漱口刷牙及随手弯腰捡垃圾等良好行为已成为习惯，为学生形成完美人格打下了良好的基础。

三是让艺术滋养。我校充分挖掘学校资源，加强学校艺术教育。组建了笛子演奏队、校园女子合唱团、晨曦广播站、大型舞蹈队；成立了体育队、书画、剪纸等多个活动小组，广泛

月月抓，坚持每天一总结，每日一通报，一周一评比，一月一表彰，形成一种相互监督、互相学习、取长补短的浓厚氛围，保障了行为习惯的实效性。

（3）以主题实践活动为载体，深化学生养成教育 我校先后成功举办了初一新生开学典礼及军训汇报表演；庆国庆广播操、歌咏大赛；组织开展了跳绳、拔河、篮球比赛；开展了‚热爱生活、珍爱生命‛、‚中华美德颂‛演讲比赛；召开了庆元旦‚文艺汇演‛暨表彰大会和家长座谈会；开展了‚学雷锋、树新风、讲文明、爱家校‛文明礼貌月活动、庆五四‚弟子规诵读、歌咏‛比赛、‚中华魂‛读书征文比赛、寒暑假社会实践调查等活动，组织学生深入西瓜大棚、果园开展综合实践活动；开展了‚舞动青春‛大型舞蹈表演活动。这一系列活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活、陶冶了学生的情操，而且在活动中也体现了学生的个性特长，增强了同学间的合作与团队精神，发展了学生的综合能力，从而实现了活动中锻炼人、活动中培养人、活动中塑造人的育人目标。

4、强化学校安全管理，创建平安和谐校园

我校始终坚持强化师生的安全意识，强化安全责任管理制，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

（1）制定各种安全管理制度，构建安全管理体系。制定

定地发展。

（4）强化学校食堂管理。严把米面、油盐、蔬菜等入口关，与食堂人员签订了食品安全协议书，成立了食堂安全监督领导组，完善了食堂人员身体健康证、营业证等手续，使得学生食堂卫生整洁、饭菜质量明显提高，保证了师生就餐质量。

5、实施“四关工程”，促进教育公平

我校生源学生大部分来自偏远农村，家庭经济困难，学生的学习成绩、思想素质、行为习惯相对来说比较差，其中有些还是单亲家庭的学生，如何让这些学生来学校得到良好的发展成为我校教学研究的一个重大课题。近年来，我校加强国家扶贫政策宣传，积极探索实施‚四关工程‛，即政策上关注贫困生、思想上关爱问题生，学习上关心学困生，生活上关怀单亲生，促进学校和谐发展。

（1）建章立制、摸底调查，关注贫困生。我校对家庭困难的学生、认真落实政府的‚两免一补‛政策，确保贫困学生都能入学、留得住、学得好。几年来，我们坚持实行寄宿贫困生生活补助制度，建立了寄宿贫困生档案，对补助金的发放，我们严格按照制度办事，经过申请、评选、审核、公示、确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

（2）思想疏导，感化心灵，关爱问题生。学校认真细致地做好了这些学生的登记工作，对学生的情况及变化做好详细的记载，掌握思想动态，加强思想教育，关心爱护这些学生，1