2012年星星火炬万里行之江西行活动方案

第一篇：2012年星星火炬万里行之江西行活动方案

2012年星星火炬万里行之江西行活动方案（草案）

“星星火炬万里行”活动是辅导员杂志社为基层贫困地区送服务的一项公益性活动。几年来，该活动秉承着“五送”（送杂志、送活动、送图书、送培训、送服务）的宗旨，为贵州、浙江、新疆、等省份的贫困地区辅导员送去了工作必须品，得到基层的高度认可和普遍欢迎。今年是共青团建团90周年，也是少先队的前身安源儿童团建团90周年，于是，此次“万里行”活动为江西省革命圣地的辅导员送去

一、活动时间：2012年7月上旬

二、活动地点：江西

三、活动主题：

四、参加人员：授课专家4人；志愿者40人；杂志社工作人员3人：

五、活动目的：今年是安源儿童团成立90周年，为使更多辅导员和少先队员了解少年儿童运动史，为了让革命老区的少先队员开阔眼界、获取知识、让革命圣地的辅导员掌握更多的少先队工作方法，辅导员杂志社依托星星火炬万里行活动，为江西的辅导员和队员们送队刊、送培训、送活动。

六、活动内容：

第一站：南昌

1、启动仪式。

2、送培训：随行专家在为南昌市辅导员送培训，送活动指导。

第二站：萍乡

1、参观安源儿童团纪念馆，秋收起义纪念馆等地，了解少年儿童运动史、缅怀革命先辈。

2、杂志社随行工作人员采访安源区的学校。

3、志愿者为安源区辅导员队员捐赠种子工程杂志。

4、志愿者所在的学校与安源区学校手拉手结对，从此建立联系。

第三站：井冈山

1、参观革命圣地，学习井冈山精神。

2、（想做个有意义的仪式，没想好做什么）

七、费用情况：

1、随行志愿者全部费用自理，包括：路费、食宿。

2、40名志愿者每人交纳600元培训费。

第二篇：星星火炬儿童英语社会实践活动方案

英语实践活动计划

刘云霞

一、指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语综合实践活动。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔，培养学生英语学习能力。

3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动内容

1、英语交际活动学生自我介绍。

2、观看ER浏览器视频扩大知识面，提高学习兴趣。

3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。

4、英语词汇大比拼训练。

5、学唱英文歌。

6、制作英语手抄报，根据情况设计主题。

四、活动时间

每周二三四下午综合实践活动时间

五、参加活动的老师： 刘云霞 马艳萍

六、活动对象 三至五年级

七、活动要求：

每位英语班的同学必须按时参加综合实践活动。在活动中积极参与，团结协作。

八、活动措施

1、充分利用录音磁带及远教资源浏览器进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。

2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用英语交际，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

第三篇：“星星火炬”书画活动总结

2018年肥城市特殊教育学校 “星星火炬”青少年书画比赛活动总结

“星星火炬”系列活动是一个全国性的青少年活动，此活动由“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动和“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动，两大部分组成。本次我校参与的便是艺术英才推选活动，“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动是由(共青团中央)中国少先队事业发展中心、(文化部)中国少年儿童文化艺术基金会、(国家广电总局)中华文化交流与合作促进会、(教育部)中国教育学会少年儿童校外教育分会、中国少年先锋队红领巾艺术团共同举办。

“星星火炬”系列活动为青少年营造了良好的社会氛围、推动青少年积极参加到艺术教育活动中来，全方面提高青少年的综合素质。丰富了孩子们的业余文化生活，锻炼青少年的综合素质和现场表现力，为青少年提供了展示自我才能的平台。

在本次活动中，我校各级领导大力支持，同时孩子们积极参与，通过不同的表现形式表达了自己内心世界的五彩缤纷，从初赛到复赛一路走来，认真准备，不断完善，初赛报送优秀作品十余幅，有八位同学分别获得书法和绘画现场赛的晋级资格，在省级现场赛中，初中组的王志远和小学组的赵新月同学均荣获特金奖，蒿广华、康俊杰、王庆英等五位同学均荣获金奖，一位同学获得银奖，取得的骄人成绩受到了我校领导和教育局领导的一致好评，通过本次活动的开展，让我校学生和普校学生有了同台竞技的机会，为孩子们充分展现自我提供了舞台，从而培养了学生热爱美术、热爱生活的态度，更是潜移默化的影响着这群特殊儿童的品性与人格，在活动中让学生时刻保持积极向上的精神，从各个方面来提高自己的内涵，并学着运用柔和的色彩去表达自我和感知各种情怀！

肥城市特殊教育学校艺体办公室

2018年6月4日

第四篇：星星火炬,点亮青春-活动方案

“星星火炬，点亮青春”诗歌朗诵会活动方案

为了进一步加强对我校学生的德育和团队工作，以纪念辛亥革命100周年为契机，通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养学生和广大青年团员为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人，同时进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

一、活动要求：

1、以诗歌朗诵的形式表达青少年对祖国的热爱之情；

2．各年级以年级组为单位组2支参赛队，年级组长负责组织，各班班主任具体负责。

3．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；

（2）运用普通话，声音洪亮；

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；

（5）服装统一；

（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。

4．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

5、所需音乐自备，诗歌内容于11月14日前交团委。活动地点：学校操场

二、活动时间：

彩排时间：2011-11-16 第一次彩排

2011-11-18 第二次彩排 活动时间：2011-11-24 正式活动

三、奖项设置：

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。活动时间：2011年11月24日 星期四2：30

四、活动程序：

（一）主持人宣布活动开始

（二）全体起立，唱国歌

（三）介绍领导和来宾

（四）领导致辞

（五）主持人宣布诗歌朗诵开始

第一章节：战火中的青春（以辛亥革命为起点）

学生朗诵：

1、诗歌朗诵《

》（朗诵者）

2、诗歌朗诵《

》（朗诵者

3、诗歌朗诵《

》（朗诵者

教师朗诵：

第二章节：新中国的青春（以新中国成立为起点）

学生朗诵：

4、诗歌朗诵《

》（朗诵者

5、诗歌朗诵《

》（朗诵者

6、诗歌朗诵《

》（朗诵者

教师朗诵：

第三章节：和谐中国的青春（改革开放到新世纪）

学生朗诵：

7、诗歌朗诵《

》（朗诵者

8、诗歌朗诵《

》（朗诵者

9、诗歌朗诵《

》（朗诵者

教师朗诵：

（六）主持人宣布活动比赛结果

（七）颁奖

（八）比赛结束））））））））

第五篇：星星火炬简报

简

报

2012 重庆市云阳双江中学 2012年10月14日

“星星火炬”传喜讯，我校学生创佳绩

接到关于举办第九届“星星火炬”中国青少年艺术英才重庆推选活动的通知，我校领导高度重视，积极组织学生参与；广泛宣传，深入发动。我校学生不负众望，在“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动中创佳绩。

在文化部中国少年儿童文化艺术基金会、团中央中国少先队事业发展中心、国家广电总局中华文化交流与合作促进会、教育部中国教育学会少年儿童校外教育分会和中国少年先锋队红领巾艺术团联合举办的第九届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动中，我校学生以优异的表现喜创佳绩。具体获奖情况如下：

在全国总决赛中，我校梁琴同学以优异的成绩荣获金奖，张柳、杨元元、王月荣获银奖，徐思思荣获铜奖。

在重庆赛区决赛中，声乐专业高中组：梁琴荣获一等奖，杨元元、王月荣获二等奖。钢琴专业高中组：向祥润、徐思思、向溢荣获二等奖。我们向获奖同学表示祝贺，同时也鼓

励全校学生全面发展，争做21世纪的英才。