黄石理工学院首届大学生学习杯辩论赛总结（范文模版）

第一篇：黄石理工学院首届大学生学习杯辩论赛总结（范文模版）

黄石理工学院化学与材料工程学院学生会 学习部

黄石理工学院首届大学生“学习杯”辩论赛总结

一、比赛目的：

1、活跃大学校园的文化气氛，培养清新活泼的校园风气，丰富大学生课余生活，激发大学生学习热情，提高大学生综合素质；

2．加强学生对时事、热点问题的关注，以及对社会的责任感；

3．给同学们搭建一个展现自我的舞台，更好地促进各学部学生之间的互动；

4．展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好精神风貌，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象；

5．创和谐文明的校园，促良好校风、学风形成；

6．发掘优秀辩论人才，为校队参加高校辩论赛储备人才。

二、主办单位：学工部、团委、教务处、由校学习部主办各二级学院配合承办

三、参赛者：谈斌、姜炜、彭小芳、汪小芳、郑字文、黄晓丽、张婧、朱佩、李向鹏。

四、活动时间及地点：

第一轮5月10日J3-302

第二轮5月18日J3-302

半决赛5月27日T1报告厅

总决赛6月 8日T1报告厅

五、比赛进程：

大赛共分四个阶段：第一轮、第二轮、半决赛、决赛。

（一）第一轮：

建工学院VS 化材学院

题目一（正方）勤工俭学利大于弊VS题目一（反方）勤工俭学弊大于利

准备过程：由谈斌学长负责带领我院辩手首先在互联网上查询相关资料，然后所有的辩手集中一起将查询得到的内容进行汇总，经过详细地讨论后，确定所要问的问题及立论总结等，最后辩手们反复地背诵辩词，争取脱稿。

（二）第二轮：

高职学院VS化材学院

题目一（正方）人生的结果重于过程VS题目一（反方）人生的过程重于结果

准备过程：由谈斌和姜伟学长组织我院的优秀辩手一起参与准备，向我们的选手提问，不论正方还是反方的问题，我们的辩手积极地参与回答。

（三）半决赛：

医学院VS化材学院

题目一（正方）优良学风的形成靠制度VS题目一（反方）优良学风的形成靠环境 准备过程：便提一出来，我们就再一次召集我院的所有优秀辩手参与准备工作，一起群策群力，帮忙查询相关的内容，并且帮忙将它们汇总，总结出最简洁最有理有据的话，然后位选手营造辩论赛场的环境，认真观看他们表演，并提问。

（四）决赛：

师范学院VS化材学院

题目一（正方）逆境更有利于成长VS题目一（反方）顺境更有利于成长

准备过程：这一次，我们除了花更多的时间准备外，我们的选手与我院的辩手组成辩论队，进行模拟比赛，还有我院的辅导员也观看了我们的模拟，提出了相关意见，大大地鼓励了我们的选手，让他们更有信心。

六、比赛安排

（一）我学院高度重视此次赛事，通过预选赛等方式选拔了优秀选手参与此次竞赛，力争优异成绩；

（二）代表队成员都于每场比赛赛前半小时赶到比赛场地，以适应场地及听从组织单位的相关安排；

（三）我们提倡辩手以良好的精神面貌、儒雅的辩论风格展现自我风采，要求各辩论队员着装整洁、统一，不穿奇装异服或过度染发，赛场上注意文明用语，不出言低俗或进行人身攻击；

（四）我们学院在每场比赛前组织各班现场观看比赛，并请各班班长注意提醒本班同学文明参与，不得在比赛时喊口号。

八、比赛规则

（一）比赛进程

1．开场白

2．介绍评委及点评嘉宾

3．宣布比赛规则

4．宣布辩题

5.介绍参赛队伍及其所持立场

6．参赛队员自我介绍

7．比赛开始

8．评判团递交评分表,9．嘉宾点评

10．公布结果

11．颁奖典礼（此项为闭幕式时进行）

12．比赛结束

（二）比赛程序及时间规定（见上）

（三）比赛要求

1.开场陈词要求:提倡即兴陈词,所持观点清晰,表达层次分明,语言自然流畅.2.攻辩要求：此环节为双方一辩,二辩,三辩，四辩之间的对话提问,攻辩小结由一辩陈词,提问应贴近辩题,不宜过分刁难回答应针对问题,切忌答非所问.3.自由辩论要求

(1)自由辩论规则。辩论发言必须两队之间交替进行,各用时间四分钟,自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立,发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止，在此时间内,每位对手的发言顺序,次数,时间均不受限。

1>当一方发言结束时,即开始计算另一方的发言时间；

2>如果一方的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的一名辩手或多手可以继续发言,直到时间用完为止；

3>比赛中,辩手发言时不得离开席位,不得打扰对方或本方辩手发言

4>倡导良好的辩风，不倡导纯粹以节省时间为目的辩论,切忌人身攻击。

4．总结陈词要求

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题。

5.观众提问

观众提问阶段正反方的表现均不算入比赛成绩。

（四）评比依据：

1.各方论点所具有的完整性，辩手之间的配合默契程度。包括：

⑴辩论技巧：辩手语言的流畅性，分析、反驳和应变能力，论点是否具有说服力和逻辑性。

⑵内容资料：论据内容是否充实，引述是否恰当。

⑶风度幽默感：辩手表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感。

⑷攻辩阶段： 提问回答是否有力，是否有利加强本方观点。

(五)评分细则：

（一）团体分，按辩论阶段评分，共100分。

1、陈词阶段：层次性好、条理清析、论据充分、说服力强。（15分）

2、攻辩阶段：应变能力强、能适时把握现场气氛、辩驳有力、逻辑严密。（20分）

3、攻辩小结阶段：语言精炼、说服力强。（10分）

4、自由辩论阶段：立场坚定、机智、辩才、反驳、应辩能力好和幽默感。（30分）

5、总结陈词：语言精炼、立场坚定、表达流畅、说服力强。（15分）

6、综合印象： 语言生动、幽默、团队精神好，论辩衔接流畅。（10分）

（二）辩手个人得分，每场总计100分。

1、语言表达：语句通畅、表达流利、普通话标准。（20分）

2、整体意识：具有较强团队精神、协作能力强。（20分）

3、辩驳能力：应变能力强、能适时把握现场气氛、辩驳有力。（20分）

4、逻辑思维：逻辑严密、推理正确、破立精确、切中要害。（20分）

5、综合印象：整体效果好。（20分）

（三）胜负判断

1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的平均分来判断。

2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

九、比赛结果：

经过大家的努力，我院取得了第一名的好成绩。

六、不足与改进

因前期时间较为仓促，在选拔人手上一度没有进展。只着眼于大一，大二的同学，又因不满意而一度人手无法确定，在这里还要感谢校部及时提醒我院，让我们能够及时邀请大

三、大四毕业生。我部门为下一届辩论赛的开展打算成立一个辩论队，一直良好的发展下去。将于9月份就着手启动，新老力量的结合相信会为我院辩论的发展起到很好的推进作用。

此次校级大型辩论赛历时一月有余，我教学院付出了积极认真的准备，一路走来，着实不易。此次比赛不仅给辩手带来了较理想的展现舞台，也极大的促进了我院同学间的一股“潮流辩论风”，作为工科院系，能够取得这样骄人的成绩也鼓舞了其他工科院系的文学风，让我们意识到工科生也是在辩论方面有着极大的潜力的。一路走来不仅辩手对比赛规则十分熟知，包括我院学习部成员也了如指掌，此次辩论赛是我院一个良好的开始，故有必要把上述规则一一阐明，作为一个承前继后的里程碑，鼓舞我院下届学习部依此为基石，更好的服务于选手，更好的配合校部，更好地挖掘作为工科学生的潜力。

黄石理工学院化材学院学习部

2010年6月8日

第二篇：闽南理工学院电子系首届辩论赛宣传单

闽南理工学院电子系首届辩论赛宣传单

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，同学们提供了一个展现自我的舞台。

【比赛要求】

参赛队伍：各系初赛胜出队伍

辩手要求：队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。重点要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。言之有礼，言之有理。

【评判标准】

（一）团体部分：

1、审题：准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和华解。

2、展开：对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递进的美感。

3、辩驳：提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

4、配合：具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

5、语言：普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

6、辩风：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

7、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

（二）个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

1、陈词流畅，说理透彻，用语得体；

2、提问合适，回答中肯，反驳有力，反映机敏，幽默风趣中寓见解。

3、台风与辩风。

【分数评定】（总分100分。）

团体部分（70分）：立论陈词10分，两轮盘问10分，集中反驳10分，自由辩论20分，总结陈词10分。团体配合和临场反应10分。

个人部分（30分）：语言表达6分，机智幽默6分，逻辑能力6分，表情分度6分，综合印象6分。

注:各位辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能宣读事先以拟好的稿件或展示事先准备好的图表或字板,在自由辩论时,队员可以写纸条相互提供发言线索。

第三篇：首届“新生杯”辩论赛策划书

首届“新生杯”辩论赛策划书

为增强大学生爱国热情，纪念辛亥革命和一二九运动。为了坚持用社会主义核心价值体系引领学校校园文化建设，开展丰富多彩，积极向上的文化交流活动，弘扬主旋律，突出高品位，营造良好的校园文化氛围。特准备举行“纪念辛亥革命和一二九运动”的辩论赛，针对“辛亥革命成功与否”和“是否应该抵制日货”的主题进行讨论，同时也能够极好的锻炼同学们的口才以及临场应变能力。

一、活动立意：

为了坚持用社会主义核心价值体系引领学校校园文化建设，开展丰富多彩，积极向上的文化交流活动，弘扬主旋律，突出高品位，营造良好的校园文化氛围。同时为了纪念辛亥革命和“一二九”运动，特举办以“辛亥革命成功与否”和“是否应该抵制日货”为主题的主题辩论院级辩论赛活动，意在增强同学们的爱国意识，提升同学们的爱国热情，勿忘历史，铭记过去；同时也可以锻炼同学们，的表达能力，给同学们以施展才华的机会。

二、活动主题:

（1）辛亥革命成功与否（2）是否应该抵制日货

三、活动口号：

激情辩论，理性爱国

四、主办单位：

山东建筑大学建筑城规学院学生会

五、承办单位：

山东建筑大学建筑城规学院学生会宣传中心

六、活动安排：

1、活动时间： 初赛

从2011年10月26日开始每晚7：00----9：00；（若比赛双方在其他时间均有空也可以提前一天向活动联系人说明，活动承办方将安排双方在适宜时间比赛）

决赛 从2011年11月2日开始每晚7：00----9：00；（若比赛双方在其他时间均有空也可以提前一天向活动联系人说明，活动承办方将安排双方在适宜时间比赛）

2、活动地点：建艺馆314教室

3、宣传与报名：

宣传报名时间另订，期间将向建筑城规学院11、10、09级各班下发邀请函，并于松

二、松

三、竹三宿舍楼一楼大厅及建艺馆内张贴本次活动的宣传海报，注明报名方式及相关事项，鼓励同学积极参与。宣传即日起开始报名。有意参加者自由组队，每队5人；11级每班至少一队，多者不限；

10、09级自愿参加，按参赛队伍报名；报名者需填写报名表，内容包括姓名、班级、学号、联系方式、队伍名称等。

4、活动说明：

初赛辩题为“辛亥革命成功与否”，决赛辩题为“是否应该抵制日货”。本次比赛将邀请法政学院专业辩论队成员友情加盟。

活动前期，有相关人员与法政学院专业辩论队联系，商量相关事宜并介绍此次活动。届时将有法政学院专业辩论队队员前来我校对辩手进行专业培训，并帮助确定有意义的辩题。比赛期间，将由法政学院专业辩论队成员担任辩论赛裁判。

5、活动准备：

（1）申请比赛场地，确定比赛时间；

（2）比赛当天提前一小时到场进行绘制黑板图案，评委评分表、笔、饮用水的摆放，选手的座位安排等相关准备工作，并安排拍摄人员；

（3）比赛前确定比赛主持人，确保主持人熟悉主持稿及比赛流程；（4）赛前由各队伍派代表抽取辩题；

（5）确定比赛评委（每场3名，一名老师两名学生会成员），并提前邀请，告知评委提前10分钟到场；

（6）比赛前打印参赛选手签到表、评委评分表、总分表及评分标准；（7）确定三名计分工作人员（其中一名收取评分表），并向其说明评分规则（计算平均分，精确到小数点后两位）

（8）确定比赛计时人员，并向其说明计时规则。

6、赛程安排：

（1）初赛共10支队伍进行抽签，共十个签，签上标记着1到5五个数字，抽到数字相同的队伍为一组，按每队得分进行排名，排名前六的六支队伍进入下一轮比赛。

（2）决赛共6支队伍进行抽签，共6个签，签上标记着1到3五个数字，抽到数字相同的队伍为一组，按每队得分进行排名，排名前三的队伍为比赛的前三名。

7、人员安排：

每场比赛设2名裁判员监督比赛，干事5名维持场内秩序，记录比赛结果，填写积分表，在比赛出现专业问题时及时请教裁判。赛场安排2人帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发事件等。裁判特邀法政学院辩论队成员担任。

8、辩论赛流程（1）队员入场

（2）辩论赛开始，宣布辩题

（3）主持人介绍参赛队及其所持立场

（4）主持人介绍参赛队员

（5）主持人介绍评委

（6）主持人介绍比赛程序

（7）主持人宣布比赛开始

（8）辩论结束后评委评议

（9）评委代表点评此场比赛

（10）主持人宣布比赛结果

（11）主持人宣布辩论赛结束

9、辩论赛形式

（1）陈词阶段（合计5分钟）正方一辩2分30秒 反方一辩2分30秒

（2）攻辩阶段（合计10分钟）

正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间2分钟 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间2分钟 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间2分钟 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间2分钟 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

注：攻辩中提问方只问不答，回答方只答不问，提问方一次发言时间不超过15秒，回答方不超过25秒

（3）自由辩论阶段（合计10分钟）由正方先发言，双方各有5分钟时间

（4）观众提问（可省略，主持人注意控制时间）

由反方先开始，观众嘉宾对双方轮流提出2~3个问题，辩手回答不超过一分钟，若时间未用完，其余辩手可作补充

（5）总结陈词（合计6分钟）反方四辩3分钟 正方四辩3分钟

注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。

10、辩论赛细则（1）时间提示

当主席提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

（2）陈词：

提倡即兴陈词，引经据典恰当以队员站立之时为计时开始，当队员用时间剩下1分钟时，工作人员举牌提示。用时结束，举牌警示，发言必须停止，否则按违规处理。

（3）开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。（4）攻辩：

①攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。②正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由功方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

③攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，功方也不得回答问题。

④正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方功辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

⑤每一轮攻辩阶段为2分钟，功方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

⑥四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

（5）自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。辩论员应充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，有意回避对方的质询，发生言语混乱，将影响到该队成绩。

（6）观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

（7）总结陈词（共6分钟）先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备稿件的适当扣分。

11、辩论赛评分标准 A、团体评分细则（1）立论陈词（15分）：

论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。

（2）攻辩环节（20分）：

提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。

需要扣分的情形 ： ①提问内容与辩题无关，②发言内容不健康或进行人身攻击（3）自由辩论（30分）：

能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。

需要扣分的情形：

①对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的； ②发言不健康，或进行人身攻击的； ③辩论与辩题无关；

④在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。（4）总结陈词（15分）：

语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。

需要扣分的情形：

辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。（5）评委提问（10分）：

反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。（6）团体配合（10分）： 四位辩手，配合默契，观点统一。

注：①比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分）

②评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数即为最后得分。B、个人评分细则——最佳辩手（1）语言表达30分

①辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 ②辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 ③辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分

④辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分（2）逻辑思维20分

①辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 ②辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分（3）辩驳能力15分

①．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 ②辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 ③辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分（4）整体意识10分

①辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 ②辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分（5）临场反应10分

①辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。5分 ②辩手反应敏捷，从容应对，不回避。5分（6）综合印象15分

①仪态着装合理，大方自然。5分 ②尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分 ③有风度以及幽默感。5分

12、补充说明：

选手需携带学生证提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本场判负。双方签字确认比赛结果，尽快离场，不要逗留。

七、奖项设置：

比赛取前3名颁发奖状，给在活动中组织出色的班级颁发优秀组织奖（6个），给表现突出的同学颁发优秀辩手奖（2名），给配合出色的辩论队颁发最佳团队奖（1个）。

一等奖U胶，二等奖裱纸带，三等奖安特固，优秀辩手奖套尺

八、项目经费预算：

名称

数量

奖状

12个

活动通知

40份

活动海报

4张

活动横幅

1个

活动奖品

评分表打印 30张 0.1评委饮用水 30瓶 1

合计：262.5元

单价

金额 2.5元/个

30元

0.2元/份

8元

22元/张

88元

5元/米

50元

53.5元 元/张 3元 元/瓶 30元

山东建筑大学建筑城规学院学生会

2011年10月

第四篇：黄石理工学院第三届大学生宿舍文化节工作总结

黄石理工学院第三届大学生宿舍文化节工作总结

为了发挥学生宿舍在大学生思想政治教育中的中重要阵地作用，推动我校宿舍文明创建，丰富学生宿舍文化生活，构建和谐校园，2010年5月10日至6月10日，我校举办了第三届大学生宿舍文化节。

此次宿舍文化节分为2009—2010宿舍工作评比和宿舍文化活动展示两个部分。

（一）2009—2010宿舍工作评比：

1、文明楼栋

2、文明宿舍

3、文明学生标兵

4、优秀宿舍管理员

（二）宿舍文化活动展示：

1、雅室设计比赛

2、“宿舍文明创建学生标兵”比赛

3、“平安宿舍”主题演讲比赛

4、“我爱我家”宿舍摄影作品比赛

5、“我型我动”宿舍混合拔河比赛

6、“红色主题”宿舍电影文化周

7、定点投篮比赛

8、“宿舍文化节”标志设计大赛

在此次宿舍文化节中，我环境学院全体师生共同努力，取得了团体总分第二名的好成绩，这与院领导的正确领导和同学们的辛苦付出是分不开的。

我院取得的成绩具体如下：

在2009—2010“宿舍摄影作品”比赛中，我院学生邵二东获得了三等奖。

在2009—2010“宿舍文明创建学生标兵”的评比中，我院范黎锋同学、康坤同学、吕守乾同学获得了“文明标兵”的称号。

在2009—2010“文明宿舍”评比中，我院学生所在的义诚7201、义诚7103、腾龙2526、腾龙2531分别获得文明宿舍的称号。

在2009—2010“平安宿舍”演讲比赛中，我院袁娜同学凭借《让宿舍精神安全永驻心间》的出色演讲取得二等奖。

在2009—2010“我型我动”定点投篮比赛中，我院女子组取得冠军，男子组取得季军。

在2009—2010“我型我动”宿舍混合拔河比赛中，我院取得了冠军。

6月24日下午，我院“第三届学生宿舍文化节暨2009—2010年学生宿舍工作总结表彰大会”在豁度楼208报告厅隆重举行。院党委副书记钟丽萍、副院长王志超、学工部部长叶茂、团委书记张宇旭，后勤集团总经理姜斌、副总经理甘东桥、义诚学生公寓总经理盛才元、腾龙学生公寓经理陈红英、宿舍管理中心经理李涛，各教学院分管学生工作的书记、副书记、辅导员及学生公寓、学生代表参加了会议。会议由学工部副部长阮启刚主持。

叶茂部长对本届宿舍文化节作了总结。他指出，本届宿舍文化节暨学生宿舍工作评比活动准备充分，宣传到位，注重人员参与性，突出活动趣味性，取得了很好的效果，希望以后继续坚持以科学发展观为指导思想，扎实推进我院的学生宿舍管理服务和宿舍文明创建工作。团委书记张宇旭宣读了《黄石理工学院关于第三届大学生宿舍文化节表彰的决定》，并公布了获奖名单。获得此届宿舍文化节团体总分一等奖的是土木建筑工程学院，二等奖由环境科学与工程学院、电气与电子信息工程学院获得，三等奖的获得者是艺术学院、机电工程学院、计算机学院、网络学院和国际学院。

钟丽萍书记和王志超院长等领导为获得2009-2010宿舍工作先进集体和个人，宿舍文化活动展示项目获奖个人和集体，以及本届宿舍文化节团体总分一、二、三等奖的获得学院颁发了奖牌、证书和奖金。土木建筑工程学院党总支副书记向建及获得宿舍管理工作先进单位的腾龙公寓副经理张红英作了经验交流报告。

钟丽萍书记对本次表彰大会作了总结。她首先对受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺，对我院长期从事宿舍管理和宿舍文明创建工作做出不懈努力的全院师生表示崇高的敬意和衷心的感谢，并对我院宿舍管理工作提出以下几点意见：坚持齐抓共管，加强学生公寓管理；切实加强学生宿舍思想政治建设；加强制度建设，切实提高管理科学化、规范化；营造育人氛围，推进学生宿舍的文明建设。她希望，各相关部门各负其责、相互配合、信息互通，形成强有力的学生宿舍管理合力，将“全员育人，服务育人、环境育人”落到实处，把我院宿舍管理工作推上新台阶。

环境科学与工程学院

学生会治保部

二零一零年六月二十一日

第五篇：首届“风华杯”辩论赛规则范文

首届“风华杯”辩论赛程序及规则说明

一、辩论赛主题为：中学生行为规范靠自律还是靠他律。

正方：中学生行为规范靠自律 反方：中学生行为规范靠他律

二、辩论赛程序、本次辩论赛采用抽签形式决定正反方；、比赛之前，给选手们充分的准备时间；、比赛开始前先有主持人介绍本场辩题、参赛队、评委，主持人发言后，按照比赛规则和程序开始比赛；、比赛正式开始，辩论双方严格按照辩论规则进行发言；、比赛期间，评委将对发言进行现场评点，其余不参与比赛的同学也可以在指定的讨论区域发表自己的观点，或者为自己喜欢的参赛队伍加油、呐喊；、比赛结束，根据评委意见和网上投票（发言）结果评出本场优胜者，初赛和半决赛中，优胜者自动进入下一场比赛。、比赛全部结束之后，公布比赛结果，评出本场最佳辩手。

三、辩论赛规则、辩论过程分为陈述、提问、自由辩论、总结陈词四个阶段；、陈述阶段：双方一辩先进行总的陈述，其他辩手随后进行补充陈述或指出对方陈述中的错误和漏洞，正反方交替。时间各3分钟。、提问阶段： 陈词阶段结束之后，进入到提问阶段，提问阶段要求各辩手提问要明了、回答要简洁。时间为10分钟。

（1）、正方一辩提问

（2）、反方一辩回答，提问

（3）、正方二辩回答，提问

（4）、反方二辩回答，提问

（5）、正方三辩回答，提问

（6）、反方三辩回答，提问

（7）、正方四辩回答，提问

（8）、反方四辩回答，提问

（9）、正方一辩回答。、自由辩论阶段：在这个环节，双方辩手均可自由发表观点和意见。按照正、反双方轮流发言的顺序进行，时间为15分钟。、总结陈词：由正、反双方的四辩进行总结发言，时间5为分钟。、请所有参加辩论赛的选手在比赛过程中注意如下事项：

（1）禁止使用人身攻击或侮辱性言语，不得大肆批评；

（2）不可发任何与比赛内容无直接关系的言论；

（3）不可无视对方辩词，一味自我陈述观点；

（4）不允许发“我们就是对的”“你们就错的”等空洞的言论；

（5）发言请在限制时间内，否则被当场叫停；

（6）不能随意更改人员分配的次序或者中途退场，否则按本队弃权计；

（7）请辩手遵守规则，按顺序发言，不得随意发表言论，不发言时请安静就坐。

凡出现上述情况，酌情扣分，情节严重者将终止其发言权。

四、时间安排：

1、请辩手于周四中午来领取资料；

2、高

一、高二当场抽签，决定正反方；

3、而后根据辩题回去查找有关资料；

4、周五3月2号中午，交所查资料；

5、周五3月2号放学，到高一语文办公室集合培训，确定双方辩手的顺序。