2012年计算机学院辩论队纳新策划

第一篇：2012年计算机学院辩论队纳新策划

2012年计算机学院辩论队纳新策划 计算机学院辩论队是隶属于计算机学院学生会的学术组织，始终致力于增强计算机学院的学术氛围和辩论实力，不仅积极努力提高自我水平，而且计算机学院辩论队隶属计算机学院分团委学生会的学术组织，始终非常注重每年新生辩手的发掘培养，将计算机学院的“儒辩”辩风代代相传。并且在校辩论赛中取得优异成绩，传承着辉煌，创造着未来！未来进一步加强辩论氛围，给辩论队注入新的活力，我们决定：即日起开始进行纳新工作。具体事宜如下：

一.前期准备

1.辩论队纳新宣传工作：

计算机学院有计科、软件、网络三个专业，由三个干事通知各专业的班长在本班进行宣传，有意向参加的同学可直接在班长处报名；

晚自习下课后，分配干事对本学院的大一新生逐个宿舍进行宣传，并对有意向参加的同学登记其个人信息；（两天）

请宣传部为纳新工作出海报。（提前一周）

预期目标：宣传覆盖全院所有大一新生；报名人数达到本专业的30%以上。

2.纳新准备工作:

在纳新的前一天，在A栋教学楼提前占好两个教室； 给面试的评委准备好笔、纸和水等用品； 同时请宣传部设计黑板图案；

在干事中出一位主持人，负责面试开始时的致辞

第二篇：计算机学院辩论队招新通知

中国地质大学（武汉）

计算机学院团学联

★

计算机学院辩论队招新啦！

通过紧张而精彩的“新生杯”辩论赛，作为新生的你们一定对辩论有了初步的了解。辩论赛是一种交流的媒介，是一次锻炼的机会，是一个展现的舞台。

在此，计算机学院辩论队诚邀院辩论赛的各位最佳辩手加入辩论队，也欢迎有辩论特长或爱好的同学加入我们的队伍，我们“辩”出成绩，共建辉煌。为了提高辩论队的水平，我们将进行统一面试。

面试时间：9月10日（星期一）晚9：00 面试地点：北综108

如有疑问，请联系:

罗志勇：***

常毓昕：***

计算机学院团学联网络部

2011年10月9日

第三篇：计算机与控制学院第四届辩论队

一　解答题．（分三到四点回答以下问题，每点在１５至２０个字）

１，为什么信息高速公路对发展中国家有利 ？ 为什么信息高速公路对发展中国家不利？

２，为什么去向哪里比与谁同行更重要 ？ 为什么 与谁同行比去向哪里更重要？

３，为什么以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径？ 为什么以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径？

４，为什么电视征婚利大于弊 ？ 为什么 电视征婚弊大于利？

５，为什么狮子领导下的绵羊队伍力量大？　为什么绵羊领导下的狮子队伍力量大？

６，为什么对于西部开发应当知识优先？ 为什么对于西部开发应当资金优先？

二　反驳题．（朗诵以下一辩稿，并进行反驳，反驳稿可读１分钟＜Ｘ＜１.５分钟，不得立论，一辩的同学附加一篇反方的一辩稿）

１，正方立论陈词

谢谢主席大家好:

今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊

首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路.因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象.通过证明其创业活动利大于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊.并不代表着利益最大化.例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果.其次,我们来看看在校大学生的特性.一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格.二,他们是最具创新精神的人群之一.三，大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的.由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点.第一,从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一X,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经验 教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬!

综上所述:在校大学生创业利大于弊，计算机与控制学院第四届辩论队，工作汇报《计算机与控制学院第四届辩论队》。

三　论述题，（背诵以下四辩稿，非四辩的据此写出可读一分钟的反驳稿，四辩的同学请写出正方的四辩稿）

正方：真理越辩越明反方：　真理不会越辩越明

反方四辩：谢谢主席，大家好，！首先，对方辩友告诉我们辩是寻求真理的充分条件。让我们来看看充分条件在逻辑上的地位是什么？如果它是一个充分条件的话，我方只要指出一个例子，一个例子就足够了。一个例子在辩论的过程之中找不到真理，那对方的立论就不攻自破。那我就请问对方辩友，在很多国会议案的通过，在国会之中的辩论，认为法案的通过都是真理吗？如果不是的话，对方辩友的充分条件就不能够成立了。

对方辩友认为狡辩跟诡辩就不是辩。对方辩友提出这样的概念就是要告诉我们只有找到真理的才叫做辩，不是找到真理的就不叫辩。对方辩友的这种说法才是叫诡辩呀！请问对方辩友，你们在诡辩的时候是不是在辩论呢？对方辩友只有找到真理的那才叫辩，那不是找到真理的辩论，我们为了利益而辩的时候不是叫辩而是叫什么呢？哥白尼说：“人的天资在于探索真理。”今天我方与对方辩友是志同而道不合，找出探索真理的方法同样是我们的目的，但是我们认为真理不会越辩越明。对方辩友要论证我们的充分条件就要为我方解答以下六大疑问：

第一辩论必然牵扯人的情感，在缺乏RQ的情况之下，真理又如何越辩越明呢？就是亚圣孟子也情绪化地骂墨子无无君的禽兽，更何况是我们这些凡夫俗子呢？

第二，在个人利益、群众利益交错的辩论中，为了保障个人利益就必谎话连篇，巧言令色，这时候真理又怎么会辩得明呢？

第三，辩论有赖于语言。在构造语言驾驭能力不同时，或者是语言无法表达出抽象的概念时，辩论是在寻找真理还是在浪费时间呢？

以上三个疑问既驳了对方的立论，又总结了我方第一助辩的立论。那就是现实的社会之中，不像对方所想象的，人人都是圣人，个个都是天使。在利益、语言、情绪的限制下真理是永远藏于九地之下。而另外的三个疑问只是我方第二助辩演讲精粹。真理的揭示不是靠辩论的，也就是说，寻找真理是辩不出头绪的。

第一，如果真理是越辩越明的话，我倒要请问对方辩友，是先有鸡呢还是先有蛋呢？这个命题我们辩了许久，我是越听越不明啊。

第二，应用得非常广泛的液体力学浮体定律是阿基米得在浴缸中所悟出的真理，可不是浴缸中辩出的真理呀！

第三，面对一些必须经过实践才能发现的真理，比如说这个电灯泡会不会发亮，对方辩友是不是也要认为，也要用辩论来寻找呢？辩论是一个不具有生产性的形式上的辩论论点冲击。辩论过后只有更多的意见没有更明的真理，只有生产性的实践和思考才是剥开迷雾的唯一手段。各位，请暂时别相信我方的话，把我方的话放在实践的土壤中让它成长，当你们察觉这是一个真理的时候，不要赞扬我们的辩才，因为那是你方的实践之功。谢谢各位。(掌声)

四，欣赏题．（朗诵５遍以上）

七律二首　送瘟神1958.07.01

绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。

春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。

寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也

江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。

也知造物有深意，故遣佳人在空谷。自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。

朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。林深雾暗晓光迟，日暖风轻春睡足。

雨中有泪亦凄怆，月下无人更清淑。先生食饱无一事，散步逍遥自扪腹。

不问人家与僧舍，拄杖敲门看修竹。忽逢绝艳照衰朽，叹息无言揩病目。

陋邦何处得此花，无乃好事移西蜀。寸根千里不易到，衔子飞来定鸿鹄。

天涯流落俱可念，为饮一樽歌此曲。明朝酒醒还独来，雪落纷纷哪忍触

第四篇：辩论队培训策划

辩论队的培训策划

一.训练时间

1.校辩论赛前一个月训练时间。

2.拟进行2-3次模辩。

3.每周训练2次，周中抽一晚短训2小时，周末一次3小时。

二.训练内容

1.常规训练共分为三个模块：A理论基础培训B观赏经典比赛碟进行分析学习C现场实训D个人素质训练

A模块：主要在于通过对辩论的纯理论学习，让队员了解辩论是什么以及如何辩论。B模块：在于认真分析交战双方对比赛的把握、技巧的运用，谈心得、体会，以期有所提高。

C模块：通过本模块的训练让队员把理论同实际相联系，帮助队员们找到不足，同时积累实战经验。(通过本模块，将选出优秀的队员组成管院辩论队)

D模块：主要分语言素质、写作能力、反应水平、整体配合、手势礼仪等，要求人人过关，均有大幅度提高。

另外，根据前期对抗赛和平时训练暴露的情况而定，通过召开队内民主讨论会的形式，队员间开诚布公地指出各自的不足，然后依实际情况分组分队进行专项强化训练。（针对管院辩论队的队员）

2.（1）B模块中，建议以组的形式进行讨论（根据辩论队最终人数分成n组），并由一名组

员负责记录工作，最后各组间进行心得交流。

（2）C模块较灵活、形式也可多样：①可由组内成员自己定辩题、自己分成正反方进行辩论练习②还可各组间进行抽签对抗练习（若时间有限则可只列出各自辩论的策略）

（3）D模块采取分项训练的方式，制定相应的训练内容。训练结束后，对队员进行测试

3．模辩可能安排在和其他院系之间，或内部分组对抗，准备时间原则上在2天以内。

三.训练安排

周中短训仅进行ACD这3个模块，周末进行4个模块的完全训练。

四.训练纪律

1.不能无故迟到早退，有事需向队长请假。

2.训练时积极表现，努力思辨，完成训练目标。

3.积极与领队配合，完成任务，校辩赛上场人员安排很大程度会参照训练积极程度。

五.注意事项

1.组内比赛对抗可包括一对一，一对多的反应对抗。

2.每次训练完就可以就地开会，每个人应该配置训练笔记本，记录心得体会

3.辩位的选择也应该尝试轮换，人员上逐渐调整和定位，最终确定辩论队的人员及辩手安排。

4.私下有什么问题可以随时请辩论队师兄师姐帮忙，但训练时需高效专心毕竟时间有限，其他问题尽量训练结束再聊。

第五篇：策划——辩论队新生杯

成都理工大学商学院

激辩·商院

新生杯辩论赛

活 动 策 划 书

商学院分团委学生会

学习部

2010年9月 成都理工大学商学院

“激辩·商院”新生杯辩论赛

活动策划书

一、活动目的

进入大学校园，每个人都面临着自己人生中的一个新世界，在这个心世界中，我们应该勇敢追求，团结奋进，不断进取，开创出属于自己的一片天地！在这个起点上，为了培养同学们的团队精神，提高自身素质，锻炼自己的口才。商学院辩论队特举办了此届“激辩·商院”新生杯辩论赛。让同学们可以认识辩论，了解辩论。与此同时，也可以提高自身的综合素质。希望借此次活动可以使同学们更好的融入大学生活。

二、参赛要求

参赛队伍：由各个系队和院队组成，各队队员必须为2010级新生

辩手要求：要求各辩手口齿清晰，思维敏捷，普通话标准，有团队合作精神，赛前做好充分准备

主席要求：仪态端庄，熟悉比赛流程，开朗大方，普通话标准

三、比赛流程

主席宣布规则；立论环节：一辩立论，时间为三分钟；

质询环节：二辩，三辩质询，被提问方只能回答，不得反问，时间各为2分钟；

小结环节：任意一辩手总结，时间为2分钟； 四辩总结：时间为4分钟； 观众提问环节：向正反双方各提一个问题（评委离席商议本场比赛结果）

评委宣布比赛结果及最佳辩手

四、评分标准

评委将从每个参赛团队发言的质量、活跃程度、是否遵守辩论赛规则等方面给各参赛团队评分，评分标准如下：

1．对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对己方的难点问题是否有较好的处理方法。

2．论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。3．提问能否抓住对方的要害，问题简单明了。在规定的时间内没有提出问题或提问不清，则适当扣分；是否正面回答对方的问题，回答能否有理有据，不回答或不正面回答问题，则相应扣分。

团体部分：（1）审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合

具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。

五、赛程安排 1.表演赛：

1)时间：2010年10月10日晚6:00~9:00 2)地点：待定

3)双方队伍：商学院和信管院辩论队 4)辩题：待定 5)主席 6)嘉宾 7)点评嘉宾

2.初赛五场：

1)第一场：时间：10月13日中午12:30~14:30

地点：待定 双方队伍： 辩题：

主席： 嘉宾：

点评嘉宾：

2)第二场：时间： 10月13日中午12:30~14:30

地点：

双方队伍：

辩题：

主席：

嘉宾：

点评嘉宾：

3)第三场：时间：10月14日中午12:30~14:30

地点：

双方队伍：

辩题：

主席：

嘉宾：

点评嘉宾：

4)第四场：时间： 10月14日中午12:30~14:30

地点：

双方队伍：

辩题：

主席：

嘉宾：

点评嘉宾：

5)第五场：时间： 10月15日中午12:30~14:30

地点：

双方队伍：

辩题：

主席：

嘉宾：

点评嘉宾： 3.半决赛三场：

1)第一场：

时间：10月18日中午12:30~14:30 地点：

双方队伍：

辩题：

主席： 嘉宾： 点评嘉宾：

2)第二场：

时间：10月18日中午12:30~14:30 地点：

双方队伍：

辩题：

主席： 嘉宾：

点评嘉宾：

3)第三场：10月19日中午12:30~14:00 时间：

地点：

双方队伍：

辩题：

主席： 嘉宾： 点评嘉宾

4.决赛三场：

1)第一场：

时间：10月25日中午12:30~14:30 地点：

双方队伍：

辩题：

主席： 嘉宾： 点评嘉宾：

2)第二场：

时间：10月26日中午12：30~14：30 地点：

双方队伍：

辩题：

主席： 嘉宾：

点评嘉宾：

3)第三场：10月27日晚上6:30~9:00 时间：

地点：

双方队伍：

辩题：

主席： 嘉宾： 点评嘉宾

一、奖项设置

个人奖：每场比赛中选出一名最佳辩手（共12人）团体奖：辩论赛冠军队（一个）辩论赛亚军队（一个）

辩论赛季军队（两个）

二、部门分工

宣传部：就前期宣传，赛程时间，比赛结果制作相应的海报宣传 学习部：负责会场的布置，会场秩序维护和人员接待工作

八、比 赛 须 知

一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员和辩论队队员联系。

六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

九、预算 矿泉水 8瓶/每场*1元/瓶*13场=64元

表演赛 40元 决赛 40元

横幅 10米*6元/米=60元； 奖状 2.5/本*8=20（冠亚军队伍）

0.5/张*32=16元

胶水，胶带 20元 会场布置 70元 复印文件 50元

合计 380元

附件

一、比赛规则：

1、各场辩题由主办当局拟定。

2、主办当局将在赛前进行抽签，代各参赛队伍抽出第一场赛事之辩题与立场，及全场赛会流程。

3、各队可自行决定各场比赛的排阵，既一辩、二辩、三辩、四辩及候补人选，唯名单必须在开场前30分钟交给主办当局。

11.4 比赛进行程序: • 正方一辩发言，时间为三分钟；

• 反方一辩针对正方一辩进行盘问（请参阅附录1），时间为一分钟三十秒； • 反方一辩发言，时间为三分钟；

• 正方一辩针对反方一辩进行盘问（请参阅附录1），时间为一分钟三十秒； • 正、反方二辩二次立论，时间各两分钟； • 正、反方二辩进行对话（请参阅附录2），时间各为一分钟三十秒； • 正、反方三辩将进行盘问环节（对对方各个辩手各提一个问题，顺序自定）（请参阅附录3）；（4个问题）

• 正，反方三辩须针对盘问环节进行小结（请参阅附录3），时间各两分钟；

• 自由辩论（请参阅附录5），时间各四分钟； • 反方四辩总结陈词，时间为四分钟； • 正方四辩总结陈词，时间为四分钟； • 评判退席；

• 观众发问（请参阅附录6）；

• 评判重新入场，评判团代表评述； • 主席宣布比赛结果。

• 除了自由辩论，当发言时间只剩下三十秒时，将有一声短铃提示；长铃则表示时间已到，辩论员应立刻停止发言。自由辩将在时间剩下1分钟时给予提示。

四、附录

附录1: 法庭式盘问规则

1)正、反两方一辩在两个环节内各有一分钟三十秒盘问问题。

2)首先，反方一辩向正方一辩进行法庭式盘问，将针对正方一辩的论点作出盘问。

3)反方一辩在盘问过程中，可在半途中断正方一辩的回答。4)计时员只计时反方一辩的时间。

5)正方一辩在回答反方一辩的问题时，所计时的时间将不会中断。6)反方一辩须在制定的时间内完成盘问。7)正方一辩将以同样的方式进行法庭式盘问。

注：当正方一辩进行法庭式盘问后，再由反方一辩发言，反方一辩不许针对之前的法庭式盘问做出任何反驳。（请参阅评分准则）附录2 : 对话环节规则

1)正、反两方二辩各一分钟三十秒交替发言，每次发言时间不超过二十秒。2)当对话开始时，正方的二辩起立发言。在结束发言后，反方二辩 立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。

3)两队计时员将分别为两队计时。当一方代表言完毕，另一方的计时立即开始。4)当一队的发言时间完毕时，计时员将以两声铃响提示，辩论员须即刻停止发言。

5)如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可继续发言直到时间被用完为止。

附录3: 盘问环节规则

a.正方三辩先后向反方各四位辩手提问一道问题，每次发问时间不超过十五秒。b.每次提问前，须指定一位辩手回答。

c.被指定的反方辩手须马上回答，每位辩手回答时间不超过三十秒，依此类推。d.接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。e.最后，双方须针对盘问环节进行小结。

f.首先由正方三辩小结，接着由反方三辩小结，时间各为两分钟。

附录5: 自由辩论规则

1)在自由辩论时间里，每位辩论员的发言次序，时间和次数都不受限制，但是整队的总发言时间不得超过四分钟。

2)自由辩论开始时，正方的任何一位代表起立发言。在他们结束发言后，反方的任何一位代表应即刻发言。双方依此程序轮流发言，直至双方时间被用完为止。

3)两队计时员将分别为两队计时。当一方代表发言完毕，另一方的计时立即开始。

4)当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将以一声铃响提示。两声铃响代表发言时间已到，辩论员需即刻停止发言。

5)如有一队的发言时间已经用完，而另一队还有时间，那么该队的一名或多名代表可继续发言，直到该队的发言时间被用完为止。