刘丹自荐信

第一篇：刘丹自荐信

自荐信

尊敬的贵校的领导：

您好!

首先感谢您在忙碌之中垂阅我的自荐书，当您亲手开启这份自荐书，将是对我过去努力的检阅；当您最终合上这份自荐书，也许又将决定我人生新的征程。

我叫刘丹，是一名于2012年毕业的咸阳师范学院数学教育专业的学生。借此择业之际，我怀着对教育事业的热爱和执著追求，真诚地向贵校推荐自己。在这里我只想用最真挚的语言尽可能全面的介绍自己，并向贵单位表达最恳切的求职愿望。真诚的希望能加入贵校，为校的明天添砖加瓦，更愿意为贵校贡献自己的青春和智慧。

在校期间，勤奋好学，不甘落后，不仅各门学科成绩优秀，而且在2010年先后以优异成绩通过全国计算机C语言等级考试和全国大学英语四级考试并荣获国家励志奖学金；在2011年获得普通话二级、全国高新人才证书、大学生英语竞赛三等奖、二等奖学金、被评为优秀学生、通过英语六级，参加了新课改师资培训。积极参加各类活动及竞赛比赛，如：朗诵、辩论、英语风采展示、大学生英语竞赛等，使我的各方面能力得到提高！在课余之时阅读了大量书籍，提高个人的修养和交际能力。热爱教育事业，喜爱学生，喜欢朗诵、演讲、辩论、读书、交往、运动。

我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，在校期间，一直积极外出做教育方面的兼职。除大量家教经验外还有三次记忆深刻的教育实践，以提高自己的教育教学能力。具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好工作。

古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。因为我将怀抱赤诚以我的努力和实际行动说话，为贵校尽心尽力！

再次感谢您的检阅！

此致

敬礼！

自荐人：刘丹

2012年7月3日

第二篇：刘丹鸣好人好事事迹材料

刘丹鸣好人好事事迹

教师是燃烧自己、照亮别人，是“人类灵魂的工程师”，很多教师都是在讲台上默默的耕耘，无私的奉献着，而办公室主任金春平今天要说的这位教师就是大石学校校校长刘丹鸣。

2017年7月10日刘校长到大石学校报道，当天就匆匆到大石布依族乡三合村去处理幼儿园事务，随后就投入到紧张繁忙的工作中去、、、、、、、。

在一个寒风咆哮的冬天发生了一幕很平常的事。2017年12元15日中午，一身疲倦的刘校长来到保卫室询问保卫的工作情况，看见宿舍管理人员王艳拿着一双袜子给一位全身发抖的小女孩穿.刘校长仔细一看，又黑又馊的小脸上，通红通红的。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对木讷的双眸，手臂依然那么细小，很明显就是营养不良，上身穿着很薄很薄的单衣，穿着一条只能是夏季才穿的裤子，站在大火旁发抖，王艳就简单介绍，这名学生叫杨冬梅，是大石学校三年级学生，父亲老实，母亲离家出走，家庭十分困难，刘校长听后，眼睛湿湿的，说：“孩子，老师帮助你”，讲完后，刘校长逐开车到六广镇去买了一套很漂亮的冬装，袜子4双，皮鞋1双、、、、、、、。

随后，刘校长对其进行家访，召开了针对类似的学生专题会议，加大对留守学生的排查整改工作，并把留守学生的吃穿住问题上报政府并得到迅速解决，形成了工作常态。

在这短短不到一年的时间里，刘校长做了很多好事，向学生在校学习时间长了，刘校长就自己的车子送学生回家，都有好几次，这些都不用讲了。

刘校长把工作当成一种享受，把工作当成一种使命。

刘校长经常讲：我只是做了一些平凡小事，不值得一提，我们要好好发现其他老师的优点才是，我相信，教师是有很多优点、很多好人好事的，我们要宣传，我们要奖励他们，我们的社会，我们的教育，需要正能量，需要正义。在这些没有华丽的辞藻。只有朴质而简单的语音，这就是刘校长的风格。

第三篇：弟子规诵读总结刘丹

2014—2015学年沙梁小学 《弟子规》诵读总结

本学期，在全校范围内深入开展了《弟子规》诵读活动。我们进行了一系列的工作，使得《弟子规》诵读在全校学生中逐步掀起高潮。一段时间下来，学生都大有收获，我们要求全体学生参与，全情投入，现在我校的诵读热情日益高涨，气氛浓厚。班级定期与不定期相结合进行诵读检查。

“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”虽然本学期《弟子规》诵读活动已经结束了，但这琅琅的书声依然在耳边回荡。这次活动弘扬了中华传统文化，对少年儿童进行了传统美德的教育，对少年儿童的成长影响深远。现将本次活动总结如下：

一、学生们明白了我们为什么要孝敬父母。《弟子规》班会上老师向同学们讲述：母亲十月怀胎，在撕心裂肺的痛苦中把我们生下来，又用乳汁把我们喂大，并无微不至的呵护培养我们成长，母爱无疆，一个个生动的例子催人泪下。汶川大地震，一位母亲临死时还用乳汁喂孩子；一位母亲看到自己的孩子不小心从二楼掉下来，她的脚比刘翔还快，从十几米远的地方跑过去把他接住了„„队员们被这些故事感动着，感染着，他们明白了我们为什么要孝敬父母了。

二、同学们知道了我们应怎样孝敬父母。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。”据家长反映：自开展《弟子规》诵读后，孩子听话了，有礼貌了，能够在上学和放学回家时和家长打招呼，说是“出必告，返必面”；当父母工作一天很累的时候，就会给大人捶背揉肩的，有时还会帮助妈妈洗脚或做饭做家务了，懂得孝敬父母了。

三、同学们知道了怎样为人处世。自开展《弟子规》诵读后，队员们和睦多了，更团结友爱了，校园里的打闹现象少了，不文明的言行少了，就连老大难的卫生问题也明显好转了。据科任老师反映：以前班里经常发生丢东西的现象，可自从学习了《弟子规》，学生明白了“用人物，须明求，倘不问，既为偷。”的道理以后，班上失窃的行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看。

四、有效进行了课前组织教学。据教师反映：自开展《弟子规》诵读后，课前纪律明显好转，学生上课精神了。

五、提高了学生的学习兴趣，培养了学生的诵读能力，促进了学生的全面发展，同时也为了丰富学生校园文化生活。

总之，这次诵读活动意义深远。学生们受到了一次中华民族优秀文化的熏陶和教育，对提高学生的自身素质和修养起了很大作用，有效帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时激发了学生的热情，给学生提供了展示自我的平台，引领学生享受读书带来的无限乐趣。

第四篇：刘丹小班班务工作总结

府谷县第九幼儿园2017-2018学第一学期

班主任工作总结

小五班 丁买琴 本学期我担任小班班主任工作，并任小班语言，健康教学工作。作为一名新班教师，我现将本学期工作总结如下。

记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景„„在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！以下是我这半学期工作总结：

一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们怎样排队上厕所、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。

二、卫生保健

由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每两星期会固定为幼儿清洗专人专用的小被褥，用84消毒液侵泡毛巾，随时保持干净，让家长看了放心。

三、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小朋友的小毛巾上小杯子上贴上他们自己的照片。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友

年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

2018.01.10

第五篇：小熊拔牙反思——刘丹

活动反思：

活动中准备材料时，教师应始终是幼儿的参谋和助手，教师提供材料的目的是支持幼儿的活动，摆放道具本身就是一个可以给幼儿带来快乐，蕴涵着丰富的学习机会的活动。教师不能为追求表演结果或节省时间而忽略这个颇具教育价值的环节。当幼儿在摆放背景时，尽管教师发现这与自己原先的想法不符，但还是应该支持幼儿的想法。针对这次游戏中孩子表情、动作的不足，在下次游戏我将之列为重点，活动一开始就特别强调了这点，孩子游戏时，我也特别关注了这方面，发现部分能力强的孩子能够很大胆的、表情和动作丰富的进行表演，而能力弱的孩子就显得比较木纳，不敢大胆表现自己，将在今后的游戏中加强这方面的引导。