2014上统溪河乡学校开展综治大走访活动方案

第一篇：2014上统溪河乡学校开展综治大走访活动方案

统溪河乡学校开展践行党的群众路线综治大走访活动

工作方案

为了认真践行党的群众路线教育实践活动，广泛听取群众意见建议，切实解决群众反映的问题和困难，使大走访活动更具针对性、实效性，进一步提高广大群众对学校工作的认同感、满意度。根据县委、县政府、县教育局的指示精神要求，在我校积极开展综治大走访活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大及其三中全会会议精神，不断增强教师为民服务的思想观念，真正让老师了解农村，走近学生家庭，在学校和家长之间架起一座“连心桥”，逐步建立密切联系群众的长效机制，最大限度赢取群众的支持和拥护，为创建平安校园奠定坚定的群众基础。

二、工作目标

组织所有教师深入基层，深入群众，倾听家长的呼声，了解社情民意，解答群众困难，维护社会大局的稳定，维护学生和学生家长的合法权益，提高人民群众对社会治安和教育队伍的满意度。

三、工作安排

1、走访人员：本校全体公办教师

2、走访对象：本校就读学生家长

3、走访对象分配：每个教师分配10至30学生家长进行走访。

4、填表工作。按局要求做好所有填表工作，决不马虎了事，5、走访方式：学校坚持开展“小手拉大手”活动，举办一次社会治安知识讲座，让学生认识当前的治安形势，强化学生治安防范能力；召开一次家长会，让家长认识当前治安形势和对县委、政府工作的支持理解；发放一份致家长的公开信，宣传我县治安的变化；开展一次征文活动，培养学生爱家乡、自觉维护溆浦形象的道德情怀；完成一份问卷，让每位学生熟知省民调测评问卷内容，并向家庭成员作宣传。每位教师要对走访的对象进行走访一次，并收集走访意见。

6、走访要求：要做到对象见面要到人、宣传引导要到户、解决困难要到事、感情联系要到位。注重处理好小诉求、小矛盾、小隐患、小麻烦、小意见。

四、保障措施

1、加强领导，成立领导小组:

组长：王民权

副组长：唐杰斌

成员：丁国富张贻军刘时春张家长贺定先徐秋芳

2、成立工作小组：

组长：丁国富

成员：刘时春 张贻军 张家长 贺定先 徐秋芳 各班主任及其他在编在岗教师

3、明确工作职责

教师层面：主要由校长联系学校全体行政领导，行政领导联系全校所有教职工（含离退休人员）开展综治走访工作（具体见分工表）。

学生层面：采取校长包全校、班主任包班方式开展综治走访活动。学校以班级为单位，由班主任牵头组织任课教师联系学生家长或监护人进行综治走访，每名责任教师按班级分配负责联系10至30名学生家长或监护人，责任到人，并做好走访记录（具体见分工表）。

4、严格奖惩

严格按上级文件精神要求各位教师认真执行和操作，表现优秀的个人按上级认定给予相应奖励，对弄虚作假造成不良影响后果的年度考核定为不称职。

5、总结经验

走访后，认真总结经验，并写出书面总结，分类汇总群众意见建议及省级民调对象花名册上交局综治办。

五、具体时间安排：

1、2014年3月24日，参加全县2014年上半年综治大走访工作会议，下午召开学校全体行政会议，传达上级会议精神，提出本年度综治大走访工作思路和要求，明确工作职责，并对总体工作做出安排、部署。

2、2014年3月25日，召开全体教职工会议，传达上级精神，做出工作部署；并召开全体学生动员大会，进行综治大走访活动总动员。之后，班主任到班核对学生家长（监护人）信息，并于当天完成草表抄册工作。

3、3月26日至3月27日，完成输机工作。

4、3月28日至3月29日，教师打电话，核对电话号码并动员。

5、3月31日，完善并上交各种表册，下发分工表和各种资料，开始综治大走访活动，并在4月初组织教职工全县综治大走访活动考试问卷进行闭卷考试，检查工作效果。

6、4月中旬学校举办一次社会治安知识讲座，让学生认识当前的治安形势，强化学生治安防范能力。

7、2014年4月24日，参加政府综治大走访工作会议，下午向校长汇报并制定本次综治大走访工作方案，并对本次走访具体工作进行安排和分工。

8、4月28日，召开全体学生家长（监护人）会议，宣传并讲解本次综治大走访活动内容，让家长认识当前治安形势和对县委、政府工作的支持理解；发放致家长的公开信及相关资料，宣传我县治安的变化情况；完成一份问卷，让每位学生及家长熟知省民调测评问卷内容，并向家庭其它成员宣传。

9、5月底前开展一次征文活动，培养学生爱家乡、自觉维护溆浦形象的道德情怀。

10、对本次综治大走访活动内容等进行问卷抽查并迎接县检。

统溪河乡学校

二0一四年三月

附件1：统溪河乡学校行政领导联系教职工登记表

附件2：统溪河乡学校教师联系学生家长（监护人）分工登记表

第二篇：2014上统溪河乡学校消防安全消防演练方案

统溪河乡学校消防安全

紧急疏散演练方案

为了强化我校师生安全意识，提高师生应急疏散自救技能，学校特请溆浦县消防大队为技术指导;定于2014年5月29日（星期四）课间操举行消防安全演练。

一、领导机构

总 指 挥：王民权

副总指挥：唐杰斌

成员：丁国富张贻军刘时春张家长贺定先

徐秋芳

技术顾问: 县消防大队.现场指挥：姚晓红.二、楼层及疏散路段安全负责教师分工

教学楼一楼楼梯口：张家长米华仙

教学楼二楼楼梯口：贺定先张海洋

教学楼三楼楼梯口：向必节张晓明

进入操场路段：（右边斜坡）蒲方友邓丽娇周俊（左边大树下及石阶）唐杰斌贺伟杨瑛

（商店前）舒湘熊小丽

操场：丁国富姚晓红

各班级：班主任

广播：吴平

照相：钟洁

灭火组：张贻军谢开荣唐世杰

救援组：刘时春梁长江胡明铜

三、疏散路线及班级安排

1、右边斜坡方向：五（1）→五（2）→八（1）→八（2）→七（2）。

2、左边大树下及石阶方向：六（1）→六（2）→九（2）→九（1）→七（2）。

3、商店前：七（1）班

四、主要职责

1、总 指 挥：联络指挥调控，观监全局。

2、楼层领导：协调各班级有序疏散，负责楼层安全。

3、班 主 任：引导本班学生有序疏散。

4、楼层教师：楼道转弯处，指导学生避免拥挤踩踏。

5、进入操场路段负责人：负责经过路段的学生安全，避免学生拥挤摔倒或防范学生因摔倒而发生踩踏街等。

6、操场负责教师：引导各班到指定地点集合，统计学生人数。

7、灭火组：负责生火、灭火。

8、救援组：负责救援受伤不能及时离场学生。

五、演练程序

1、灭火组在教学楼前施放烟幕。

2、指挥部收到失火报告，启动消防安全预案。

3、现场指挥发布警报，发布各项指令。

4、各负责人到达立刻到达指定位置，电路管理员同时切断电源，灭火组成员奔赴灭火。

5、楼层领导和教师、班主任引导学生下楼疏散。

6、各路段负责人监视并帮助学生撤离。

7、救援组进入教学楼，施救被困人员。

8、学生到操场指定位置列队，清点人数。

9、各班清点人数上报指挥部。

10、领导点评、总结。

11、演练结束。

六、具体要求

1、各班级高度重视，认真准备。

2、领导及教师各负其责。

3、做好学生安排与动员，切忌起哄、打闹。

4、演练要求快、静、齐，对违纪学生将严肃处理。

统溪河乡学校

2014年5月

第三篇：开展大走访活动方案

“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案

为了认真贯彻落实省教育厅、市、区教育局关于开展“走进家庭、携手育人”视频会议精神，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育，结合我校教育系统“创先争优”和“三问三解”活动的开展，特制定现开展“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案。

一、活动主题

大家访活动的主题是：“走进家庭、携手育人”。学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展大家访活动对促进学生健康成长、提高育人水平有着重要意义。

二、指导思想

大家访活动的指导思想是：让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。

三、活动内容

1．对象及范围。大家访活动的对象以义务教育阶段学生为主，要求实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，即所有教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖、大家访过程全面跟踪和评价，逐步形成大家访长效机制。

2．工作重点。大家访活动要重点关注四类家庭：一是经济困难家庭，二是学习困难的学生家庭，三是思想和学业上有重大变化的学生家庭，四是留守儿童（含单亲子女）家庭，3．任务要求。大家访活动的任务要求，一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以四类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径。

4．活动形式。要因地制宜组织开展家访活动，科学合理安排家访工作。学校要求各教师制定切实可行的家访活动计划，采用实地家访和就近家访的形式予以落实。

四、活动要求

1．加强组织领导。开展大家访活动是我校教育系统转变作风、强化师德、落实纲要的重要举措，学校要高度重视、精心组织。校长作为第一责任人，要切实负起方案制定与组织实施的责任，带头家访，既要确保家访有计划、有步骤地有序推进，又要确保正常的教育教学秩序。

2．力求取得实效。各校要对教师进行访前组织动员。广大教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主；要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见建议，并积极改进工作；要深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法，并注意保护学生及家庭隐私；要对学生家庭状况和校内外表现等进行

对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访记录》。

3．确保出行安全。学校组织大家访活动要把确保教师安全放在首位。各校组织大家访活动要实行安全零报告制度；教师家访前要向学校报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知学校。

4．建立长效机制。要建立大家访活动激励机制，学校要对大家访活动适时进行总结，表彰先进，树立典型；要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。要建立大家访活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提高。

第四篇：大黄乡开展大走访活动情况汇报

大黄乡开展大走访活动情况汇报

大黄乡根据全县大走访、送温暖活动的要求，结合大黄实际，对这项工作进行了安排部署，情况汇报如下：

一、学习上级精神，成立领导小组。

根据上级开展大走访活动的有关会议精神，我乡专门召开部门以上负责人会议，印制学习材料，对上级精神进行传达学习，并成立了以党委书记为组长，乡长、副书记为副组长的活动领导小组，下设办公室，设在党建办公室，由副书记兼任办公室主任。结合大黄实际，制定了“下基层、走村居、访民户、解民忧、送温暖”大走访活动实施方案，确定全体机关党员干部包村，对全乡农户进行大走访。

二、营造气氛，全面展开

首先书写了宣传标语，营造浓厚氛围，我们根据经济发展、班子建设、社会稳定等方面的情况，对全乡辖区内13个社，3个行政村（以原行政村为单位），进行排序，由乡镇干部按照职位高低“倒排正包”党委书记包最落后的村，实现联系帮扶村（社区）全覆盖。

我们已印制了《乡镇干部联户走访调查表》，发到每个包村干部手中，结合我乡社区建设、蔬菜、园区建设、招商引资等方面工作，根据走访对象填写走访内容，目前此项工作已全面展开，已走访了三分之一的农户，预计3月初全部走访完毕。

2012.2.24

第五篇：红崖子乡开展大走访活动

红崖子乡扎实开展大走访活动

为进一步推进创先争优活动深入开展，转变工作作风，密切干群关系，切实解决群众关心的热点、难点问题，着力改善民生，促进社会稳定，构建和谐社会，红崖子乡积极开展“百日、千人、万户”大走访活动。

一是进百姓门，知民心。包片领导、包村干部、村两委干部根据制定的工作措施，组成走访小组，深入一线，广泛听取群众意见、建议，了解群众所思所盼。着力解决群众关注的热点难点问题，做到“情况在一线了解，问题在一线解决，感情在一线融合，作风在一线转变，作用在一线发挥、形象在一线树立、经验在一线总结”。重点走访老党员，问党建良策；走访村民代表，寻治村良方；走访致富带头人，找发展之路；走访弱势家庭，嘘寒问暖；走访矛盾纠纷户，了解问题详情，促使问题解决。

二是想百姓事，连民心。针对群众所思所盼，以村为单位，以建议、意见分类汇总和困难、矛盾纠纷汇总为基础，结合群众实际和需要，通过召开两委会、党员代表会等形式，对问题进行认真的讨论分析，确定各村要着力解决的短期问题、长期问题。对于短期能够解决的问题，制定工作措施，限期解决。一时难以解决的问题，要始终挂在心头，认真向群众解释原因，并承诺解决期限，适时解决。对于群众存在的困难、矛盾纠纷，要协调相关单位、部门，在了解详情的基础上，制定解决方案。

三是聚百姓力，凝民心。包片领导、包村干部通过组织各村党支部采取树立先进典型等方法，调动群众积极参与到创先争优活动中来，充分发挥群众的主观能动性、主人翁精神，搞好村内卫生环境，保持村容村貌整洁，加强各项社会事业建设，提升新农村建设水平。规范执行各类村规民约，摒弃恶风陋习，争做知法守法公民，弘扬社会正气，树立文明乡风。动员群众凝心聚力，共建和谐社会。

李建波