第一篇：我的超市生涯记(入门篇)
我的超市生涯记(入门篇)
最近本来正在忙着赶一篇我对我们超市现状及未来发展自我看法的文章，正在搜集些数据和资料，在回顾超市发展历程的时候想起了自己相关的历程，决定写下来，说不上写着写着写出点什么来，对我的文章有用。就此开始动手吧~
2009年8月，我大二，为了能早点接触社会工作，决定找单位实习，来到平川忠恒集团。因领导照顾我被安排到了配送中心进行实习学习，从那时起，我和商业结下了不解之缘。配送中心是为配合国家的“万村千乡工程”而建立的，尽管当时的我不怎么懂，但是我看到那张由中心向周边逐步扩散的网点分布图时，我不禁觉得这个项目真的很不错，但由于个人局限并不能清楚的理解这个项目。当时配送中心位于人民广场兴嘉城小区前，由于建区不久，人口入住率不高，该区包括广场都人烟稀少，广场另一侧还正在施工修建房产，没有什么好玩的地方，实习的过程基本是在配送中心办公室碌碌无为而度过，有时也会写点东西来表达一下自己刚刚接触工作的心情来自我安慰。后来因家中有事，实习在短短的一个月内结束了，不觉得自己收获了什么。
2010年10月，跟随父亲做生意，再次来到平川。一年之隔，广场四周的建筑都投入已投入使用。还开了一个大型购物广场，看到这不禁感叹发展之快。原来的配送中心已经变成了西门子家电专卖店，打听路人，原来配送中心已经搬入购物广场而且扩建成了一个大型购物超市。迫不及待的来到超市看看，实习时的领导当了店长，和他谈了一会，倍感亲切。由于那时对超市业务都不了解，没有过多的交谈超市方面的事情。超市的门头是：国家商务部万村千乡配送中心，看着那张网点配送分布图，依然叫好，心想将来这个项目一定会做大做强！
2011年3月，学校要求每个学生都必须进行实习工作。我首先就想到去那个老地方。带着愉悦的心情来到平川，董事长很热情的和我进行了交谈，说实话刚开始我很紧张，人家毕竟是身价几亿的老总，能如此对待我这个普通学生倍感紧张，不过随着他随和的语气一会我就恢复了平静。交谈得知，超市业务一直处于亏损状态，我颇为疑惑。后来他认为是认为因素造成的，所以希望有一个人能站出来顶起这个任务。其实我也特别愿意为这做点什么，可是我已个还未毕业的学生，能做些什么？他似乎看懂了我的心思，说我若愿意，愿意支持我进行相关方面的学习。本来打算毕业后去考公务员的，可是现在突如其来的问题摆在我面前，我没有太多的犹豫，就在当时决定了：放弃公务员考试，进入商业。不是因为公务员难考，而是因为我确实喜欢，所以知道现在不曾对这个决定有过半点悔意。经过短暂的商议，我决定去兰州超市进行打工学习，董事长也支持我的想法。于是我正式迈出了超市生涯的第一步！
回到学校后，四处打听，到处询问，想选择一个好的超市去学习。可惜没有专业方面的朋友，最后还是自己跑。西太华、北京华联、西单、亚欧，我像一个无头的苍蝇飞呀飞，看呀看，过了好几天没有决定。一次偶然的机会，和班主任聊了起来，他向我推荐了大润发，顿时眼前一亮，好想是看到了灯塔，迫不及待的冲了过去。到了大润发人事部打听，工作人员看我快大学毕业，说到这里的话需要签合同，最少工作三年，我想了一下觉得入门学习不需要那么长时间，所以没有成功。没地方去也不能这样混下去吧，心里一着急，干脆每天去各大超市转转看看，一转就是半个月，真是有点累，早上出门，晚上回来，不停的转。
眼看快毕业了，各种招聘会呀，我也懒得去应聘，只想找个超市好好的学点东西。真是皇天不负有心人呀，一天同室兄弟喜顺那小子给我打电话说他应聘的时候看到大润发在交大招聘呢，正好我在附近的超市，也没带什么证件，也没报什么希望，想还是去看看吧！来到招聘会现场，真是人山人海，说实话还是第一次去招聘会，很顺利的来到大润发招聘处，没什么人过来应聘，也是啊，谁辛辛苦苦上个大学又跑超市打工呢！招聘的是个气质很好的美女，她看到我看信息主动打招呼，很热亲的问我，我表明了我的来意，她很肯定的告诉我我可以进去工作，我没带什么证件向她表示歉意，她留下了我的联系方式，让我第二天去超市面试。我去！我当时就想到一句话：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！
第二天，我带了厚厚的一沓子证件去面试，人家也没看，也没问，给了张表格，填完叫了个区域领导来接新人上班~就这么简单，把我一哈子朦了，原来上班就这么简单，莫非这个职业真的是太不起眼了~不管三七二十一，我的目的地就是这里。从此我正式迈入了超市的大门，成为超市界的一介浮沉！希望有朝一日，我能在这个行业里面变成一个大点的尘埃~
第二篇：记我这个业余球迷的生涯纪录(三)
就这样磕磕绊绊地我终于进来大学，一所省内的末流二本院校，之所以选择这个学校是有原因的，一来征集志愿数量有限，另外这个学校以及这个城市中有许多当年和我一起成长的兄弟们：吴畏，英少，祥子，马聪，小胖还有和我一起来的李振，这样几乎我们又可以开始高中时候的日子了......报道那天父母非要送，没办法，第一次出远门，家里不放心啊，手续什么的办齐全之后父母就早早地离开了，和兄弟们在一起的感觉是久违的了，那天下午就跑到的学校的篮球场，第一次看到那么多的篮球架并排立在那里，闭上眼睛，我就能预感到将来无数的下午我将在这里度过.......新生报到本来是很复杂的事情，但是我提前了两天来到学校，手续办得很顺利，等到报到当天看到路上那些形形色色忙碌着的人们，真为自己的先见之明感到自豪（得意一下）。
宿舍是按照报到顺序分的，我当然第一个被编入了宿舍，但是去的时间略晚，已经有了几个人了，看到宿舍那帮孩子我不免有点担忧，草，没一个看着像是打球的，幸好最后来的两个还像那么回事，再后来班里组织开了第一次的班会，当时由于和同学一起打球，忘记了时间，大学第一次班会就这么混了过去，这件事直接冲击了我的大学价值观，认为没有什么事情是不可以逃的。
后来一切就按部就班地进行着，班委选举，学生会竞选等等。我靠着一段狄更斯《双城记》那段老掉牙的段子混了一个学习委员的职务，再后来班长通知说系篮球队招人，这件事情没太在意，我一直感觉我水平低，在建工系这样的男人扎堆的院系肯定是卧虎藏龙，可是宿舍的老大王晓锋和老么祁兴运想去试试身手，我一想反正下午也没什么事情，就算选不上，还可以看看班里的篮球水平如何，下午就穿着我那件街摊货和安踏的砖头鞋去了参加选拔了。
到了球场一看，乖乖，不愧是有名的和尚系啊，这么多人........找到了班长老丁，问选拔的规则，说先三对三半场，刷下大半，再五对五全场，最终选定十六个候选的，训练中在淘汰四个敲定参赛的十二人大名单，我听得头都大了，什么没说，只是在不断地扫视着周围的那些将要成为我的竞争者的孩子同学们，大家个个摩拳擦掌啊，给我印象最深刻的是这几个人：1，盛茂，当时我们班的盛茂是最引人注目的一个，一身名牌运动装备，看得我直流口水（后来证明盛茂是糟蹋了这身名牌）；2，同专业另一个班的班长游卫，并不是因为他的衣着才注意他的，而是他的长相，那张脸太熟悉，真心的像《我的兄弟叫顺溜》上边的那个三营长......3，王惠泽（后来知道是建筑设计专业的，将来的队长），那种身板给人的第一感觉就是个高手，同样身上也是一身价值不菲的装备（后来知道这小子是一个标准的富二代，可惜因为学籍问题，迎新赛结束之后就退学了）；4，马新晨（后来就都叫他老马了），身高真的不突出，至多一米六五，但是给人印象最深的是他那一身的肌肉，太精壮了，特别是他运了几下球之后，我就感觉着一定又是一个高手.........在我还在观察形势的时候已经开始按事先报名的顺序分组了，我和老丁，老大一组先打半场三对三，我打后卫，老大前锋，老丁打内线。开始我看老丁的身高只比我高一点，担心他有压力，但是开场之后他一个前场篮板就打消了我的顾虑，弹跳真不错，防守也很积极，盖了好几个帽，我一个突破上篮，一个晃动之后的急停，还给老丁传球助他完成了一次空中接力，只打了五分钟学长就喊停了，我们三个就留了下来，准备稍后的全场选拔。休息的时候看了其他几组的情况，我开始感觉自己有点妄自菲薄了，其实比我差的人多了去了（呵呵，偷偷自我陶醉一下），不过高手也很多，有一个和老丁的特点很像的，突破虽说没有老丁的好，但是身体条件更好，比较适合打大前，后来知道他叫张旗；之前说的那个“三营长”也是一个高手，身高不错，弹跳也好，关键是投篮，太恐怖了，三分线内一步几乎弹无虚发；还有就是那个“高富帅”，由于是他们组里身高最高的，站在内线打中锋，可是明眼人看一会儿就能发现，他其实外线的技术很好，绝对是一个技术全面的小前锋；之前一直没注意到的一个戴项链的小个子也进入了我的视线，虽说身高和老马一样不出众，但是技术和身体对抗都和老马太相似了，看起来急停跳投的命中率还在老马之上；老马的特点是定点篮和突破，难能可贵的是，老马是所有参与选拔的人中传球最好的，参加过这样的选拔赛的同学都知道，时间短，都是个人的进攻表演，根本没人和你做任何的配合。
老大虽说身体壮实，但是无奈身高的确不高，所以最终还是没有留下，我虽说以前没有打过全场，但是这么多年的NBA可不是白看的，对于战术之类的了解可不是一般人能够比的，全场分组是我和老马，老大，老丁以及王惠泽一组，由于我入门的时候进攻技术太差，就苦练了一段时间的防守，所以可以说我是靠防守齐家的，对方的控卫几乎没从我这里突破过。我知道在攻防转换的阶段，后卫的快下起着至关重要的作用，我根本就没有想过抢任何的篮板球，要么是快速的偷下跑快攻（感谢丁宇辉同学的两个无私的传球，帮我完成了两个快攻上篮），要么就是快速回防防止对方打快攻，虽说推进的时候因为运球不熟，突破不会，没能在阵地战中有太显眼的发挥，最终还是凭借快攻意识和防守态度被选入了十六个人的大名单。
就这样楼主开始了自己的大学篮球生涯，第一次真正的假如到一支球队中，下面奉上我们的队伍（由于时间略久，而且当时集训的时候也没留下照片，所以就拿这张后来比赛时候的照片代替了）：
后排左起：姚雅博（大姚，司职中锋），赵振伟（小赵，司职中锋、大前），司雷（司职分卫、小前），李杰（司职中锋），张旗（司职大前、小前），赵阳光（司职大前），王惠泽（队长，司职小前），游卫（三营长、大头，司职小前）。
前排左起：赵鑫龙（分卫），张华杰（控卫），丁宇辉（老丁、骚逼，司职小前、分卫），马新晨（老马，司职控卫），胡立（分卫）
第三篇：我的读书生涯
我的读书生涯
焦作市第三十中学冯春霞
庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。确实如此，知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。所以我们要树立终身学习的观念。
回忆我的读书生涯，是从《红楼梦》开始的。
那是父亲去郑州亲戚家带回来的一套《红楼梦》连环画。在一个偏僻的乡村，能拥有这么多连环画，简直是风光至极。别的同学羡慕不已，总是用一些画片，糖豆行贿，来满足他们看书的愿望。也有同学，用自己的小人书和我交换，这是我最快乐的一件事。那时也不知道《红楼梦》是四大名著，更不知什么宝黛爱情，只是觉得有趣、热闹而已。从此，我爱上了读书。那时读到的书还有偶尔得来的《优秀作文选》、《小溪流》、《故事会》等。《故事会》，是最让我着迷的也是最让母亲痛恨的。一本《故事会》，不知传阅了多少人，即使已经破烂不堪，即使已经身首异处，也不影响人们对它的着迷程度。因为看闲书，误了吃饭，误了睡觉，误了干家务，常会受到家长的责怪。那时，总会找个堂而皇之的理由看闲书——上厕所。那是最惬意的一件事情。我想同龄人都应该有相似的经历。
没书看时，会翻出哥哥的语文课本，同样也会看得如醉如痴。，后来，接触到了《中学生阅读》，它使我的课外阅读彻底合法化，再也不用偷偷摸摸地看书了。那是我初中阶段读的最多的课外书。捧着刚发下来的《中学生阅读》，那沁人心脾的油墨香，那一篇篇感人至深的、说理透彻的美文，让人欣喜万分。有时会从上高中哥哥那里得到《读者》《微型小说》和《星星诗刊》。
上了高中以后，学校的图书馆是我最向往的地方。除了借一些教辅读物外，我开始接触一些大部头。其中给我印象最深的是路遥的《平凡的世界》、《人生》。我了解到特定背景下为理想而奋斗的年轻人，那些不畏艰难的不屈灵魂。还有一本传记《世界名人传》，让我的视野豁然开朗。我了解到罗斯福、邱吉尔、萨达姆、松下幸之助等人的心路历程。从他们的经历中得到了许多人生的启迪。在后来的人生道路上每当我遇到困苦挫折时，总是用他们的故事精神激励自己。因为时间有限，也会看一些杂志：《中学生阅读》、《中学生语数外》等，其中给我留下深刻印象的是《读者》。那些清新隽永的散文，那些言辞犀利的杂文，都让我记忆犹新。
出于对文学的热爱，高考填报志愿时，我报考了中文专业。来到洛阳师专，首先映入眼帘的是雄伟壮丽的图书馆。师专校园里书香氤氲：花丛中，甬道旁，一句古诗，一句名言，陶冶你的性情，激发你的灵感。从此，再也不用偷偷摸摸看闲书了，在那里，我如饥似渴的阅读着中外名著：《安娜.卡列尼娜》、《复活》、《巴黎圣母院》、《百年孤独钢铁是怎样炼成的》《飘》、《红楼梦》等等一系列的中外名著，以及众多的现当代作家的作品。摊开一本书细细读来，那种幸福上无以言表的。有时间可读，有书可读，这是何等幸福的事情啊！随着岁月的流逝，自己的身份也一再变化。学生、老师、妻子、母亲、家长．．．．．．责任多了，时间却少了。读书得一点一点挤时间，《中学语文》、《班主任教育时报》、《中学生阅读》、《中国青年》等等。在这里，我发现教育的智慧；在这里，我寻找教育的灵感。和同事一起阅读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；和学生一起阅读《爱的教育》、《海底两万里》．．．．．．和孩子一起阅读《三字经》、《格林童话》、《小猪希里呼噜》．．．．．．
阅读，让人变得充实；阅读，让人变得富有；阅读，让人变得强大。吾生也有涯，而知也无涯。阅读，将会伴你终生；阅读，将会让你的人生更加多彩。
第四篇：我的教师生涯
《我的教师生涯》观后感
这个学期我上了一届启迪很大的选修课——教育影视鉴赏。虽然是极少的几节课，但是老师给我们欣赏的影片却是精心挑选的有代表性的
在这个世界，有许多平庸的人和杰出的人，平庸的人和杰出的人的不同之处就在于看能否坚持。坚持下去就是胜利，半途而废则前功尽弃。今天组织我们观看的由梁家辉主演的《我的教师生涯》中的主人公便是一位坚持不懈而成功的人。
《我的教师生涯》的主人公的原型便是“师德楷模”郑琦老师，他曾多次来我们学校给我们讲课。在郑琦老师的一生中，总是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也成就了他的传奇人生。许多人之所以没有收获，主要原因就是在最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。再看看现在的我们，大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导致了我们无法成功，与成功擦肩而过！我们现在最重要的任务就是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。
美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧！成功的道路是目标铺成的，在自己的一生中，你必须去一步步的实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。
所以，从现在开始，我也要郑琦老师学习，做一个能坚持，有明确目标的人，这样，我们的人生才能因为自己的成功而变得更加多姿多彩，更有意义。
今天下午学校组织看《我的教师生涯》，要求认真观看，看完后写一篇感想。看完这个电影后我深有体会，虽然因为近视我有好多地方没有看到，但有幸我见过郑琦老师本人，这个电影也是根据他真人真事改编的，对他还是多多少少有点了解„„
刚开始很多人对郑琦老师的教育方式很不理解，学生也比较调皮，但这些都没有难倒郑琦老师。看完这部电影后，我了解到，虽然郑琦老师干的是一件很平常的事，但为什么就郑琦老师被评为“全国十大师德楷模”呢？因为他的精神贵在不是他所做的事，而是他把这件事坚持了四十多年，他把一生都奉献给了孩子们。就这样一个平凡的乡村教师，做出了不平凡的事业，我们要学习的是他这种精神——坚持到底的精神。
还要学习郑琦老师的那颗博爱的心。只有拥有了博爱的心的人，才能做到无私。所以胡锦涛主席和他在长城合过影，这种待遇不是任何人都有的„„
看完这部电影，我学会了不畏惧困难，做事专一，坚持到底，要学会拥有一颗博爱的心„„
柯新星
观《我的教师生涯》有感
今天看了以郑琦老师为原型上演的《我的教师生涯》，过后我的心情久久不能平静。看了这部电影，我的收获很多„„
曾经，他们在艰苦的条件下，贫穷的生活下学习。可我们现在在这幸福的生活里总想着玩，从不为学习花一点心思。学习是多么重要的啊！以前，我老是为学习的事跟父母争吵，旷课出去玩。哎！真不该。自从来到少年西点阳光学校，才让我找到了学习的乐趣。爸爸妈妈对我的爱是多么的可贵！毕业回去我绝不会再跟我那些狐朋狗友，决心为学习奋斗，立志成为人上人！我知道光说是不行的，但我会用我的行动去证明。
老师就像培养花朵的园丁，就像照亮道路的明灯，就像登上成功道路上的阶梯„„做老师不容易啊！曾经就是他们教会了我123，教会了我看书写字。现在又是他们在我在十字路口中间指引我正确的道路，让我在迷茫的天空下找到方向。他们一丝不苟、默默无闻的把一切奉献给我们，就像一支粉笔无私的传送知识，就像一根蜡烛默默的照亮黑暗„„老师！我爱您们！
做一位老师是多么难„„做人上人更难。但我绝不会让老师对我的期望，对我的付出白费！我一定要证明“我能行！”
第五篇：我的教育生涯
教书育人乐在其中
我是一个农民的女儿，从小就有一个梦想要远离脸朝黄土背朝天的生活，所以读书时就比较刻苦一些才有了今天的生活，实现了我的梦想。
我是1980年参加工作的，那时只有18岁。当时是教师队伍中最年轻的一员，让我无比的自豪。人们常把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人；人们也把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角；人们把教师比作太阳底下最光辉的职业，给人以智慧和阳光等等，种种光环的聚焦，让我无比的热爱上了这个伟大而神圣的职业。
自1980年参加工作以来，对待工作认认真真、勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、从不计较个人得失，默默地耕耘在三尺讲台上。这么多年来我的心中只有一个信念，那就是做一名名符其实的、优秀的、值得党、国以及家长信赖的人民教师！
用爱开启每个学生的心灵.高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。”所以爱是教师必备的美德，也是教师的天职。在教育教学中，我常把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注在整个教育教学的过程之中。在近几年的教育教学中我没有狠狠的批评过我班的任何一名学生，而是对待犯了错误的学生找其用心谈心，先是找出学生身上的很多优点来给予肯定和鼓励，然后再指出学生的不足，让学生认识到自己的错误，下不为例就好了。这样会让学生意识到知错必改就仍然是个好孩子，让孩子看到希望并对自己充满信心，我想只有这样哪怕是次品慢慢的也会被我们这个人类灵魂的工程师打造成精品。这就需要我们用无限的爱，去开启每个学生的心灵！俗话说心灵的成长一日千里不可估量！
言传身教净化每个学生的心灵.无德无以为师！我知道真正优秀的教师一定是以身作则、率先垂范的人。自参加工作以来，我时刻牢记自己教书育人的职责，踏踏实实的做好自己的本职工作。人们常说：在教师的手里掌握着孩子们的命运，也掌握着民族和人类的命运，所以我深知自己肩负的责任与义务！从教34年来从没有懈怠过，一直为实现中国梦而努力着，虽然能力有限，但我尽自己最大的努力让我的每一个学生进步一点、再进步一点、再进步一点点而努力地奋斗着。在陪伴孩子成长的路上，我经常看一些成功人士的书籍，摄取一些心灵鸡汤来营养滋润每个孩子的心灵。如王金战老师的《英才是怎样造就的》、卡耐基的《人性的优点》，还有《细节决定成败》、《不要让未来的你讨厌现在的自己》、《伟人的成功之路》等等，带给孩子的永远是正知、正觉、正念、正行为，给予孩子更多的正能量！在教育教学中我既以身作则、为人师表，还在不断地研究教育教学的艺术，让学生如沐浴春风般地受到教育，让每个学生的心灵得到净化，让孩子的身心得以健康地成长。
一分耕耘一分收获.自参加工作以来，当了10年班主任并承担着语文、数学的教育教学工作，十年的工作没有请过一次假，由于年轻精力充沛，全身心的投入到教育教学工作上，每天早到晚归，虚心向老教师学习，使我的教育教学能力得到了很大的提高，当时我乡共有11个村校，每年的期末考试成绩都会名列前茅，十年如一日的工作，我班的成绩一直遥遥领先。得到了校领导和上级领导的好评，每年都是校、乡两级的模范教师，有时还会被评为县里的先进教育工作者。接着又教了24年数学，承担着副班主任工作。参加工作以来一直尽我最大的努力完成自己的本职工作，所教班级成绩都能在原来（接班）基础上有大幅度提高。
在参加工作的前20年中，我积极参加教育教研活动。每个学期都会为学校做公开课、示范课、观摩课、研究课等等一系列的教研活动，均受到教研室领导、校领导和同事们的好评。在1995年参加市级教学能手比赛时获得市级小学语文教学能手奖，96年参加盟级优质课评选中获得盟级优质课奖，2003年在中小学教学系列达标工程活动中获得达到能手课标准奖。我撰写的论文《如何上好一节课》、《数学教学如何培养学生的心理素质》、《数学教学如何培养学生的创新意识》等等多篇论文获得国家级和区级奖励。在教学上，认真专研教材、研究教法，努力向课堂的40分钟要成绩，记得在教研室举办的小学数学竞赛中，我校共有10名学生获奖，其中就有我班7名，并且一、二等奖均为我班学生，让我无比的欣慰。
多年来，我一直默默的努力着、学习着、工作着，尽我最大的努力让不同的学生得到不同的提高，努力让孩子们品学兼优、德才兼备。前几年曾经带过一个毕业班并有幸当这班学生的班主任，这个班的学生特别的优秀，不仅小学毕业时优秀，（毕业时我班100分的有10人，99分的15人，班级平均成绩95.6分），这个成绩一直让我记忆犹新。更让我欣慰的是有很多学生一直到现在仍然很优秀，他们升入初中后每次月考在八中前50名的学生就有我班七八名，有时竟然全学年的第一名、第二名、第三名全是我班学生，这样成绩的取得虽然与我没有太大关系，但是我听到后依然感到很欣慰！记得去年我教五年级数学，在学校开展的口算竞赛中，我们学年共有8个一等奖，其中我教的两个班就有7人，这虽然算不了什么，但是让我很有成就感。伟大的教育家陶行知曾说过：教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。所以我努力、我创造、我乐在其中！
（盖章）
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