第一篇：富同学校辅导员培训、学习、交流制度
富同学校辅导员培训、学习、交流制度
1、每期开学组织辅导员学习少先队手册有关章节。
2、每月组织大（中）队辅导员学习《辅导员》、《少先队活动》等杂志。
3、大力提倡双休日辅导员自学业务。
4、每期举行一次辅导员经验交流或辅导员论坛。
5、认真做好中队活动记录，并写好活动心得，以便经验交流。
第二篇：辅导员学习、工作交流制度
皮山农场第二小学少先队
辅导员学习、工作交流制度
1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2个小时。
2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2小时。
3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。
4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。
皮山农场第二小学少先队
2013年9月
第三篇：辅导员学习、工作交流制度
辅导员学习、工作交流制度
1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2个小时。
2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2小时。
3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。
4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。
胡集中心校
2012年3月
辅导员学习、工作交流制度
胡集中心小学
2012年3月
第四篇：中队辅导员培训制度
中队辅导员培训制度
1、参加人员：所有班主任、大队辅导员。
2、培训地点：多功能会议室
3、大队辅导员负责中队辅导员的培训工作。
4、每学期培训不少于两次。
5、培训有计划，有记录。
6、中队辅导员有培训笔记。
7、每次培训后要有体会并上交。
第五篇：中队辅导员培训制度
辅导员培训制度
1、少先队辅导员实行竞争上岗，择优聘用，虚心接受少工委、学校领导及大队辅导员的培训指导，每学期不少于两次。
2、搞好少先队工作理论的辅导与学习，树立先进教育理念，使他们掌握教育理论、组织建设以及少先队活动的工作方法。
3、做好辅导员业务培训工作，掌握少先队活动的设计、组织、实施、管理、考评、研究等技能。
4、做好辅导员专长培训工作，使他们具有演讲、书画、歌舞、演奏、编导撰写等工作。
5、培训工作要做到集中与分散培训相结合，岗前与职后培训相结合。
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