云台小学科技成果奖励制度范文

第一篇：云台小学科技成果奖励制度范文

云台小学科技成果奖励制度

科技活动的内容涉及到多学科知识，有些是边缘学科知识，辅导老师要使用大量课余时间不断丰富自己的知识和提高创新精神，以便指导学生开展好科技创新活动。因此一定的奖励制度能使辅导老师们对科技活动工作重新充满热情和积极性，也能增强学校全体教师的创新意识使学校全体教师都投入到科技教学中去。为此，学校决定建立科技成果奖励制度。

一、对于给予辅导教师的教学报酬具体如下：

1、教学资料费用：（允许每人买 1 － 2 本与辅导小组有关的参考书）50 元 / 每学期

2、外出集训和比赛的加班费：辅导老师每人每天 100 元

二、在各类比赛中获奖奖励标准

获得省级奖励：一等奖：1000元，二等奖500元，三等奖300元。获得市级奖励：一等奖：500元，二等奖300元，三等奖200元。获得县级奖励：一等奖：300元，二等奖200元，三等奖100元。

二0一二年九月十二日

第二篇：云台小学简报

云台小学全面启动党的群众路线教育实践活动

深入开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大做出的一项重大部署。为深入贯彻落实党中央和省委、市委、县委、教体局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，学校支部多次召开会议传达学习上级会议精神，建立健全了领导机构和工作机构，制定了活动实施方案，迅速开展相关工作，实现了学校党的群众路线教育实践活动的良好开局。

一、高度重视，认真谋划，确保群众路线教育实践活动开局良好 2月26日，学校支部组织全校教职工学习了市督导组谷继礼同志和县委张根生书记在平昌县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话，云台小学支部书记王守雄同志就如何贯彻会议精神，作了“加强作风建设，办人民满意教育”的讲话。3月4日，王守雄同志主持召开了学校群众路线教育实践活动筹备工作会，对学校教育实践活动进行了认真研究，并要求大家以高度的政治责任感，把这一重大政治任务抓实抓好、抓出成效。

二、工作机制完善，组织保障有力，前期准备工作充分

为确保我校教育实践活动开好头、起好步，3月4日的筹备工作会后，学校党支部抓紧健全工作机构，迅速配齐配强工作力量，完善工作机制。学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组和2个督导小组。

3月6日，学校支委会专题研究了学校教育实践活动实施方案，进一步明确了此次教育实践活动的方法步骤、重点环节、组织领导和

工作机构等。3月7日上午，学校召开了全体党员会议，在更大范围传达学习上级会议精神，介绍活动实施方案，明确领导和督导责任，为教育实践活动的深入开展做好了思想准备、组织准备、领导准备，奠定了坚实的基础，提供了坚强的政治保障。

三、广泛宣传，深入动员，扎实开展领导班子作风建设民主评议 3月11日下午，我校隆重召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对领导班子作风建设情况进行了民主评议。

教体局教育实践活动第七督导组组长胡勇同志、督导员袁玉平同志、张斌同志、杨勇同志出席大会并讲话。

云台小学支部书记、校长王守雄作了以“转变作风提升教学质量，清廉务实促进学生成才，凝心聚力铸云台小学品牌”为题的动员报告，阐述了我校开展教育实践活动的重要意义。要求学校党员干部和全体教职工牢牢把握指导思想，确保教育实践活动的正确方向，认真贯彻总体要求，以整风精神开展教育实践活动；切实明确目标任务，增强教育实践活动的针对性；努力抓好三个环节，扎实推进教育实践活动；着力解决问题，转变作风提升教学质量，清廉务实促进学生成才，凝心聚力铸云台小学品牌。

教体局督导组领导在讲话中指出，云台小学对教育实践活动高度重视，前期准备工作扎实认真，为教育实践活动顺利开展奠定了良好的基础。并对我校教育实践活动提出了要求，一是在总体要求方面，要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的4句话、12个字的总要求贯穿于各个环节；二是在目标任务方面，要落实为民务实清廉6个

字的的要求，把为民务实清廉的价值追求深深根植于党员干部的思想和行动中，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，以优良的工作作风推动云台小学教育事业持续健康发展，达到“六个进一步”的目标；三是在解决突出问题方面，要着力解决“四风”问题；四是在查摆问题方面，要以整风的精神开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，让党员干部“红红脸、出出汗、排排毒”；五是在领导带头方面，领导班子和党员干部要作出示范和表率。

会上，在县教体局督导组指导下对学校领导班子作风建设情况进行了民主评议。

第三篇：云台小学少年宫 3

云台小学少年宫

“做一个有道德的人”主题实践活动

实施方案

为进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》精神，结合我校实际，经研究决定，在我校深入开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。现制定实施方案如下。

一、指导思想

全面落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

二、组织机构

组长：王守雄（主任）

副组长：孙治杭（副主任）

成员：杜心满、孙宇、杨琼、刘晓梅、夏宏达、袁怀东

三、活动内容

按照学校、家庭、社会联动原则，在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。

(一)开展“感恩长辈”活动

1、培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。

2、引导学生尊敬父母。组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

(二)开展“和谐校园”活动

1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，组织学生开展“三礼”(知礼仪、重礼节、懂礼貌)活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

3、开展“三个进”、“五个一”活动。“三个进”即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。“五个一”即唱响一首道德歌，读一本道德好书，讲一个中华道德小故事，每个班级举办一次道德专题队会活动，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。

(三)开展“奉献社会”活动

1、根据广大未成年人的身心特点，组织学生开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。动员学生参与镇区清洁卫生、环境保护、植树护绿和文化活动。

2、组织开展“争做文明小天使”活动。学习宣传礼仪知识，文明出行，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

3、开展学生“文明出行劝导行动”活动。组织学生走向社会，对行人乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导。

(四)开展“美德少年”评选活动

1、通过组织举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生争做 “自强自立阳光少年”、“诚实守信阳光少年”、“尊老爱亲美德少年”、“勤劳节俭美德少年”、“助人为乐美德少年”，从点滴中发掘每个学生身上的闪光点，塑造学生自信、自强、自律的健康人格。

2、收集先进典型和感人事迹，利用校报、黑板报、宣传栏等阵地对典型个人和事迹进行宣传。

二0一三年五月

第四篇：小学2014年工作总结(云台小学)

云台小学2013-2014学年第二学期

工作总结

本学期，我校在上级部门的正确领导下，以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，不断提升办学理念，深入推进素质教育，认真探索并转变教学方法，深化教学改革，全面提升教育质量。一学期以来，校委会班子群策群力，团结协作，并通过全体教职工的共同努力，已圆满完成各项工作任务，现将本学期工作总结如下：

一、基本情况

本学期，我校共有教职工56人，其中专任教师53人（含支教教师1人），代课教师3人，全学区共有中心小学一所，完全小学五所（其中关场小学暂无学生），教学点三个，教学班级34个，学生总计642人，其中女331人，小学毕业生57人，毕业率为100%，毕业班四科合率为46.4%，比上年增长10.8个百分点，学区排名第6名，中心小学排名第13名，异动学生7人，其中转入2人，转出4人，复学1人，学生巩固率为100%。

二、各项目标任务的完成情况

（一）狠抓常规管理，逐步规范办学行为。1.结合学校实际，建立健全各项管理制度 本学期，我校在已有管理制度的基础上，结合学校实际，继续完善各项管理制度,依法治校,用制度管人。一学期以来,学校全体教职都能严格遵守各项规章制度,自觉履行工作职责。

2.参照新课标，规范教学过程管理

本学期，学校严格执行课程计划，参照《新课程标准》及《康县中小学校管理制度汇编》开齐、开足课程，不随意增减课程和课时，严格要求教师按课表规定的科目进行教学。要求教师专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课，随意调课或占用素质科目课堂的现象得到了进一步的规范。

3.建立推门听课制度

校长、副校长、教导主任、教研组长经常深入课堂一线听课评课，与教师交流探讨教学方法，做到了领导听课学科全覆盖。一学期以来，校长、副校长及教务主任听评课累计达35课时，教研组长累计达30课时。

4.加强常规检查工作

一是实行值周领巡查制度，每周都有一名学校领导对教职工到岗情况，晨读情况、班级管理情况、班级卫生、纪律、学习、安全等情况进行检查，有力促进了良好班风、学风的形成。二是学校教务处每天至少对学生自习、教师上课等情况进行一次全面检查。三是各科教研组长对教师备课每周进行一次检查，对作业的批改情况每两周进行一次全面检查。

康县云台小学 2014年7月10

第五篇：云台小学优秀学生标准

云台小学小学优秀学生干部标准

第一条学习成绩较好，其中期末学业成绩总评良好，多数考试学科成绩达到优良水平。其他各方面均达到《吉林省普通高中三好学生标准》的要求。

第二条热心社会工作，能够创造性地进行工作，本职工作有特色。有主动为同学服务和在各项活动中起模范带头作用的突出事迹。

第三条平等待人，公平公正。对自己要求严格，在同学中有较高的威信。有体现克己奉公，把群众利益放在第一位，积极维护学生合法权益的突出事迹。

第四条作风民主，注意调查研究，认真听取和反映同学意见。有体现自觉坚持群众路线和民主集中制原则的典型事迹。

云台小学中学三好学生标准

总体要求：自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。在同学中起模范带头作用。

一、思想品德好

1、热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。拥护中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。有主人翁责任感，关心国家大事，注意学习时事政治。响应国家号召。

2、热爱集体，积极参加集体活动，爱护集体荣誉。有为集体增光的事迹。

3、尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人。举止文明，待人有礼貌。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

4、有民主意识和实事求是精神，处事光明磊落，谦虚诚恳，尊重他人。

5、有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加家务劳动、校内劳动和社会公益劳动。珍惜劳动成果，爱护公共财物。

6、遵纪守法，遵守社会公德。勇于开展批评和自我批评。判断是非能力强，积极同违法违纪现象作斗争。

二、学习好

1、学习目的明确，学习态度端正。有广泛的学习兴趣和强烈的求知欲，注意培养自己的特长和创新精神。

2、具有良好的学习习惯和勤奋进取、刻苦钻研精神。自学能力强，思维活跃。对问题有独立见解。

3、能扎实、牢固地掌握所学知识。在课业学习和实践活动中，有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4、期末各科学业成绩总评优良。其中50%的考试学科达到优秀水平；没有不及格学科。

三、身体好

1、具有良好的道德情感及坚忍不拔、自尊自强、勤劳勇敢等个性心理品质。有良好的卫生习惯。身心健康。

2、坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体育合格标准的要求。

云台小学中学优秀学生干部标准

第一条学习成绩较好，其中期末学业成绩总评良好，多数考试学科成绩达到优良水平。其他各方面均达到《吉林省普通高中三好学生标准》的要求。

第二条热心社会工作，能够创造性地进行工作，本职工作有特色。有主动为同学服务和在各项活动中起模范带头作用的突出事迹。

第三条平等待人，公平公正。对自己要求严格，在同学中有较高的威信。有体现克己奉公，把群众利益放在第一位，积极维护学生合法权益的突出事迹。

第四条作风民主，注意调查研究，认真听取和反映同学意见。有体现自觉坚持群众路线和民主集中制原则的典型事迹

云台小学小学三好学生标准

总体要求：自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在同学中起模范带头作用。

一、思想品德好

1、热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有主人翁责任感，关心国家大事，响应国家号召。

2、热爱集体，积极参加集体活动，爱护集体荣誉。有为集体增光的事迹。

3、尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人。举止文明，待人有礼貌。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

4、有实事求是精神，谦虚诚恳，尊重他人。

5、有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加家务劳动、校内劳动和社会公益劳动。珍惜劳动成果，爱护公共财物。

6、遵纪守法，遵守社会公德。勇于开展批评和自我批评。有正确的是非观念，积极同违法违纪现象作斗争。

二、学习好

1、学习目的明确，学习态度端正。有广泛的学习兴趣，注意培养自己的特长和创新精神。

2、具有良好的学习习惯和勤奋进取、刻苦钻研精神。思维活跃，对问题敢于发表自己的看法。

3、能扎实、牢固地掌握所学知识。在课业学习和实践活动中，有发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4、各科考试科目期末总评成绩优秀。考核科目良好。没有不及格学科。

三、身体好

1、具有良好的道德情感及坚忍不拔、自尊自强、勤劳勇敢等个性心理品质。有良好的卫生习惯。身心健康。

2、坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到小学生体育合格标准的要求。