灵台一中学生管理办法（共5篇）

第一篇：灵台一中学生管理办法

灵台一中学生管理办法

为维护正常的学习生活秩序，促使学生排除一切干扰，全身心投入到学习中去，政教处研究制定本办法。

一、全体学生必须自觉遵守学校的一切规章制度和班级的管理措施。

二、所有学生必须按照学校作息时间表和课表按时到校学习，自习及空堂课按上课对待，严禁睡觉、嘈闹、乱跑。上课及自习（含晚自习）期间，学生均不得随便出入教室，班长不得为学生准假。发现一次按违纪一次论处。

三、严禁课间在楼道逗留或结堆、嘈闹，更不能出现乱串现象。严禁在卫生间聚集、抽烟等。发现一次按违纪一次论处。

四、早操及晨会、学校组织的其他活动，要遵守集会纪律，不说闲话，不鼓倒掌，集会和散会文体委员统一指挥，按规定的路途回教室。违纪或无故缺席按旷课论处。

五、上课要认真听讲，尊敬老师、团结同学，若有破坏纪律，影响他人学习，或不按时完成作业、抄袭作业的，发现一次按违纪一次论处。

六、按时回家或就寝，严禁晚自习下后乱串宿舍、在校园乱转、在宿舍嘈闹或赌博，更不能夜不归宿等。发现一次按严重违纪论处，劝其退学。

七、有下列违纪事实者，班主任、科任教师可通知学生家长将违纪学生带回家，严重者取消该生的在校学习资格。

（1）一周内无辜旷课一天或迟到三次（含早、晚自习）及以上者。

（2）第二条、第五条所规定的违纪事实达三次及以上者。

（3）上课经常睡觉（一周累计三次及以上者）且屡教不改者。

（4）不服从老师管理，顶撞、侮辱老师者。

（5）在校内外参与打架斗殴、敲砸勒索、威胁侮辱恐吓他人者。或将管制刀具等带进学校、宿舍者。

（6）在校内外参与赌博、偷盗、迷恋网络者。

（7）在校内外吸烟、酗酒者。

（8）住校学生夜不归宿、或留他人住宿、与社会闲杂人接触密切者。

（9）在校内外谈情说爱、不听劝导者。

（10）考试作弊、厌学、逃学者。

（11）不爱护学校财产、故意破坏公共设施，威胁侮辱管理人员者。

（12）混天度日、吊儿郎当、连续两次考试排名全班后三名且不思进取者。

（13）将手机、小灵通等通讯工具；MP3、MP4等音频、视频工具带入学校且扰乱教学秩序，屡教不改者。

（14）不按时就寝且不服从宿管员管理者。

（15）不注意自己的仪容仪表和行为自由散漫等其他违纪行为者。

（16）骑车带人且屡教不改者。

说明：

1．本办法若与学校已有管理制度相冲突时按本办法执行。

2．班主任在班会上宣读此制度，且张贴在教室内并严格执行本制度。

3．要求全体学生背诵此制度，严格遵守此制度。

4．本办法从公布之日起执行，解释权归政教处。

灵台一中政教处

2012年10月15日

第二篇：灵台一中办学理念

校训释义

为继承和发扬我校的光荣传统与优良校风，激励全体师生奋发进取，刻苦学习，严谨治学，开拓创新，在广泛征求各方面意见的基础上，经2004年一届一次教职工代表大会审议通过，灵台一中新校训定为：至德、明智、弘毅

“至德”一词语出《荀子〃不苟》篇“君子至德，嘿然而喻，未施而亲，不怒而威”句，说明道德乃为人治世之基，号召人们要习君子以德立身，以德处事。“至德”一词用于校训旨在训导师生注重修身立德，同时也突出体现了学校“德育为首”的办学指导思想。

“明智”一词表意为智慧通达、明豁。“明智”一词源于《楚辞〃卜居》篇，引入校训旨在希望灵台一中师生要谨记“学海无涯苦作舟”的道理，一贯秉持谦虚之心，不断勤学积累，从而获得广博的知识。

“弘毅”语出《论语〃泰伯第八》“士不可以不弘毅，任重而道远。”寓意为抱负远大，意志坚强，或心胸宽广，意志坚毅。“弘毅”一词引入校训意在激励师生胸怀凌云之志，立足现实，奋勇拼搏，向着更高更远大的目标奋斗不息。

新校训虽不过六个字，却寓德、学、志于一体，是灵台一中精神内涵的沉淀与升华，意为传承和发扬中华民族的优秀文化和优良道德传统，以德立身，树立为国家繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以严谨科学的治学态度，取得学业的进步和渊博学识的积累，从而为成就自我，服务社会、建设祖国奠定基础。新校训的主要内涵和精神传承了我校原校训中“勤奋”、“严谨”“求实”的主要内涵，体现了我校的历史纵深和校风延续。

灵台一中的办学宗旨：以学生发展为本，为学生终身发展奠基

办学特色：文化引领学校发展，科学与人文并重，规范与个性共存，基础与特色兼顾

办学理念：德育为首，教学为主，科学管理，提高质量

校训：至德、明智、弘毅校风：知本务实、求新至和 教风：品行相谐、教学相长学风：博学、好问、精思、明辨 治校方略：依法治校、以德理校、文化兴校、科研强校。学校通信地址：灵台县城南工业开发区1号邮编：744400 联系电话：0933-36216690933-3621261

电子邮箱：ltyzbgs@163.com网址：http: www.xiexiebang.com

第三篇：灵台一中书香校园建设实施方案

灵台一中“书香校园”建设实施方案

为进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教育干部更新办学理念，潜心教育教学研究，提高依法行政水平；让我们的每位教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力；让我们的每位学生养成热爱读书的习惯，与书本为友，享受文化的财富；让我们的校园健康向上，富有生命活力，根据平凉市教育局的安排意见，学校决定开展书香校园活动。具体方案如下：

一、指导思想

以党的“十七大”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以基础教育课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，本着“文化理校、“书香育人”的宗旨，推行“知识改变命运，学习创造未来”的理念，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学校现代化建设的更好更快发展。

二、活动目的

1、开展创建“书香校园”活动，不仅仅是读书活动，更重要的是一项长期的教育行为。通过“与名著同行，与名家对话”、“经典诵读”、“美文时文阅读”等活动，使师生从中得到心灵的慰藉，寻找到生活的榜样，进入生活理想状态与诗意的栖居。我校将把读书作为事业来建设，形成学校特有的文化氛围、优秀传统、教育特色。

2、新课程改革需要“与书为伴”的教师。构建和谐课堂，体现学生主体，推进素质教育，就必须倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐，从而提速课堂教学效率，发挥教育效益。

3、学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。

4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。创设自由（读写）天地，倡导师生在高中新课程背景下共同阅读、共同成长；引导教师积极撰写读书随笔记、教学反思，加强交流与沟通，开博与写博；引导学生加强阅读经典，写读书笔记，搞自由创作等，让随笔成为师生的精神家园。

5、提供学习的平台。充分挖掘学校地域资源与文化资源优势，提供资金保障，逐步解决学校存在的图书数量少、种类单

一、书籍陈旧等问题。定期邀请专家、学者、知名校友来校举办学术及其他文化讲座，提供学习与对话的平台，拓展视野，提升境界。让师生能多读书、读好书，形成多元文化价值观念，全面提高综合素质。

6、通过书香校园创建活动，优化学校图书馆的馆藏，确保所配图书具备下列特点：（1）适用性。按照新课程标准要求，根据学校开展教学和课外活动的需要配备图书。所配图书既要符合教育部《中小学图书馆（室）规程》规定的各种图书类型比例要求，又要根据我校的特点，适合学生阅读。（2）教育性。配备的图书能起到对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情；培养学生正确的价值观、人生观，提高人文素质，陶冶情操；普及科学知识，提高科学素质。（3）新颖性。配备的图书原则上为近三年出版，图书内容新颖，质量好。

三、活动主题及标语

1、活动主题： 阅读享受知识生活

2、活动标语： 腹有诗书气自华！

让阅读成为今天校园最流行的时尚！读写合一，知行合一，天人合一！读万卷书，行万里路！

读书，给精神打底；学习，为人生奠基。

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。让阅读成为习惯，让书香充满校园！让校园溢满书香，让心灵徜徉书海！科文并举，文理相融，内外兼修，德才兼备 与经典同行，与大师对话！读书为理想展翅，学习让生命飞翔！

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” 经典诵读，你行我也行！创建书香校园，打造文化名校。好书伴我行。让读书成为习惯，让积累成就辉煌。读高雅书，做高尚人。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。开卷有益，为生命加钙补锌。最是书香能致远。读书，远离平庸。以书会友。

阅读能够改变人生的宽度和厚度。书籍是人类进步的阶梯。诵读文化经典，传承中华文明。享受阅读生活，弘扬校园文化。读书求知明理，和谐进步创新。我读书，我快乐，我进步！每天读书一小时，每月阅读一本书。知识就是力量，知识改变命运。

快乐读书，勇于创新，充实人生，共建和谐。开展全民读书，建设书香校园。倡导全民读书，享受阅读快乐。

四、时间安排

第一阶段：2010年12月，为发动、准备阶段。

主要任务：制定公布方案、计划，利用各种机会、各个平台向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作，初步改变校园环境，全力营造书香校园的氛围。

1、充分发挥图书、阅览室的作用，保证阅读资源充足。

学校每学年购置图书一次，充实更新图书室藏书；图书室、阅览室由专人负责，保证按时开放；开放电子阅览室，各班级在规定时间内轮流上网阅览。保证在校师生时时有书看，而且总能找到自己喜欢的优秀图书。

2、让每一个班级充满书香.通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。教室里设置“读书台”，班级墙壁上张贴学生的作品。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

3、让每一片墙壁飘书香

一是学校在走廊、过道、宣传栏等每一个学生经常到达的地方张贴名人名言、学术理论、科学知识、励志警句等。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。二是要加强文化橱窗的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台。精心设计“书画长廊”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。

4、精心构建多元化的读书网络。

充分利用校园广播，餐厅电视，校园网络，让学生能听到、看到国家政策、法律法规、时事新闻、社会热点、世界动态、科普知识、社会常识、生活常识、名人轨事、娱乐游戏等，让他们不再是“两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书”的“书呆子”；利用学生公寓黑板报，让学生学会休息，学会生活，养成良好的生活习惯；在餐厅张贴标语，让学生养成勤俭节约、团结互助、热爱劳动的优良品质；通过校园网、学校主页，构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。

5、校园网络支撑。

依托快捷畅通的校园网，开通书香校园网络版块；版快下设“书香校园动态”、“制度建设”、“新书（书目）推介”、“活动展示”、“阅读天地”、“美文欣赏”“读书论坛”等栏目，以加大宣传与实施推进力度。

第二阶段：2011年1月----2011年5月，为重点实施阶段。主要任务：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动.1、开展换书、捐书活动。

学校决定五一节以后以班级为单位进行换书、捐书活动。学生假毕入学时，每人把自己家中已看过的图书带到学校，在自己班内进行交流，各取所需，并自愿向班级图书角捐献图书，做到资源共享。

2、开好班级读书会。

学校各年级、各班级间周举行一次读书会，书目由各级部主任、班主任协同语文任课老师选定，每次至少两节课的时间。学生要写读书笔记或读书心得，班主任要作好记录。

3、举行一次读书笔记展览。

学校定于4月中旬举行一次读书笔记展览。由各级部挑选出态度端正、书写认真、有思想、有品味的学生读书笔记及教师读书笔记，集中进行展览，发动全校师生参观，并给予当选者物质奖励。

4、举行一次手抄报展览。

学校定于5月中旬举行一次手抄报展览。学生每人利用课余时间制作一份手抄报，每级部评选30份优秀作品参加学校的大型展览，届时各班级轮流参观，并评选出最优秀的10篇作品，由学校收藏，颁发证书并物质奖励。

5、开展“建设书香校园”读书竞赛活动

学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等活动，树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。

6、广播站每天广播新闻、学生来稿及优秀诗歌、散文、小说、音乐等；餐厅电视每餐播放电视节目，让学生在快乐中学习，在欢乐中成长。

第三阶段：2011年6月，为总结、评估阶段。

主要任务：评选读书先进集体，先进个人，召开总结表彰大会，组织成果展示。

1、各级部按照师生个人读书表现评选出“书香校园”读书名星；按照备课组、班级平时读书表现、师生获奖情况、读书环境及文化建设情况评选出“书香校园”先进集体。

2、召开“创建书香校园”研讨会，总结提炼成功做法，由先进个人和先进集体做经验交流。

3、表彰先进集体与个人，上传网站相关资料，张贴橱窗表彰海报。

4、举办校园成果展示活动与宣传活动。

5、整理归档，写出活动总结。

五、活动要求及措施

（一）教师读书系列

1、学校每学期根据市教育局的推荐，确定必读书1--2本。每学期组织教师交流会2--3次。

2、加强学校图书室和阅览室的建设，充分发挥其作用，使之成为教师开放的读书港湾，学校图书室每年新增图书不少于藏书标准的1%.3、开展教师书架子工程建设，每位教师每学期至少向“书架子”捐书两本，并要求每位教师至少订阅一份教育教学类杂志。

4、每天在办公室翻翻、看看学校订阅的各类报刊杂志，充分利用双休日、节假日，静下心来，好好读点书，诵经典，品名著，充实自我，并承担开好阅读指导课、开发校本课程、开设校本课程等任务。

5、在读书的基础上，要求养成写随笔的习惯，每月至少撰写一篇读书笔记或教育随笔。

6、积极开展读书成果交流展示活动，如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动；开展相关教师读书征文与教科研论文撰写比赛活动。

7、开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”活动。

8、定期举办各种读书沙龙与新课程新理念新视角、教师专业化发展论坛、师资提升培训等动，鼓励教师开办博客，进行网络无限交流，并在校园网上开辟教师读书论坛，给教师书写读书心得、教学体会、生活感悟等搭建一个交流平台。

（二）学生读书系列

1、继续完善班图书角、学校图书馆（室）、阅览定、电子阅览室，让学生有书可读。要求各个班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等报务工作。提倡班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

2、根据教育部推荐书目，开展“大阅读”活动。高中：每生第学年必读学校推荐名著3—4部。任何学生每周一篇随笔或读书笔记；每月一篇自由创作。

3、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录下来。每学期开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

4、开展文学社团活动。建立年级、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。

5、学校、年级、班级积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比、读书小报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。

6、开展校园“书香班级”、“读书之星”的评选活动。

7、学校定期举办读书节，开展科学史讲座、文史知识竞赛、研究性学习等活动，充分落实读书与文学、科技、人文、社会等的综合实践，贯彻“科文并举，文理相融，内外兼修，德才兼备”的教育思想与办学理念。

（三）家庭读书系列

1、印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。

2、围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

3、父母在家督促孩子每天阅读课外书，每天阅读时间不少于一个小时，并给予一定指导。

4、开展“两手牵手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。学校将在校园“读书节”时邀请家长一起活动。

5、建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

（四）建立检查考评和表彰奖励制度，促进活动的正常开展。学校将制定与该活动相配套的各项读书制度及检查考评、表彰奖励制度，保证活动的有效开展。

第四篇：灵台一中2012-2013学信息中心工作计划

2012-2013学信息中心工作计划

在新的学年里,信息中心将以学校总体工作为总揽,在学校领导的支持下，全体工作人员将团结一致，不断强化质量意识、服务意识和主人翁意识。提倡立足岗位做贡献，不断学习强素质，进一步推进数字化校园建设，加强校园网络建设，数字资源库建设及信息化平台建设，加强制度管理，开展卓有成效的信息化建设工作，为我校各项工作顺利开展提供有效有力的技术保障。现将2012-2013学工作计划如下：

一、信息中心总体工作思路

学校的信息化是学校教育现代化的标志，是学校提高自身管理能力，服务科研、教学的重要手段之一，是学校提升办公效率和对外宣传的重要途径。信息中心将从实际情况出发，以“一切为了师生服务”为宗旨，以加快学校信息化建设为方向，以满足用户的需求为目标，进一步推进信息化基础建设，进一步提高信息中心的服务质量，为我校的全面发展做出应有的贡献。

二、主要工作目标和任务

㈠加强各类电教设备的管理、维修、维护、采购工作，使设备始终处于良好的运行状态，更好的为教育教学及办公服务。

1、本学期继续对所有办公微机的管理台帐进行完善，对每台微机的标识符号和流转情况进行重新登记，明确管理使用责任人，逐一对每台机器的内部硬件进行一次检查核对，做到帐物相符，责权明晰。

2、本期对71个多媒体教室进行5次全面检查，对班级管理人员进行一次使用培训，并对教室内的所有电教设备进行一次登记，明确第一责任人和直接责任人的职责并签订管理协议，对应用软件进行一次升级，对非教学软件进行随机清理，安装安全管理软件并进行网络化管理，确保教学用计算机即开即用，安全无毒，网络畅通。

3、继续把好办公设备的维修和耗材采购关口，建立耗材使用台帐，尽可能延长各类办公设备的使用寿命，确保办公正常进行。

4、把好新安装设备的售后服务关，做好和供应商的衔接工作，在保修期内的设备及时联系产品的售后服务进行及时解决，对已过保的设备，想法设法以最小的代价自行解决，不花冤枉钱，保障教育教学及办公的需要。

5、本期对校内所有人员的上网行为做了更为严格的规范。有效的防止了色情、反动等不健康的东西进入校园，同时在上班时间对游戏、娱乐性节目进行了屏蔽，对一些优秀的教育教学科研类网站进行了推荐，采取一些技术措施对教师的上网行为进行了引导，保证了办公微机的合理有效使用。

6、始终把安全工作放在首位，勤检查，多督促，保证了学生上机安全、重点位置安全及校园网络的信息安全

⑴学生上机机房是学校的重点消防部位，电源接头多，室内温度高，使用量大，存在很大的安全隐患。为保证学生安全本期组织机房管理人员每三周清查一次，发现问题及时解决，把不安全因素清灭在了萌芽状态。

⑵注重学校信息安全工作，校园网一直是黑客攻击的对象，对学校的重要信息做到极时备份，对各类网络攻击行为能做到提前防范，保证网络的正常运行。

㈡掌握新增加设备的使用方法，使其尽快发挥应有的作用

1、指定专人负责录播教室的管理，并尽快熟悉各类设备的性能和使用方法，做到故障能及时定位排除，开放即能使用，搞好使用人员的随堂培训，使其操作规范，熟练使用。

2、尽快移交通用技术实验室设备，督促管理员掌握各类设备的使用方法，使通用技术课真正开起来。

3、准备接手管理标准化考场建设所配套的全部设备，熟悉网络结构和设备功能，掌握维护方法，明确调用权限，真正发挥其在校园安全、考勤考核、大型考试监控中的作用。

㈢继续做好学校宣传工作

1、积极配合县教育局信息中心做好视频新闻的报送工作。

2、办好学校网站，利用学校网站平台宣传面广而快的特点，以全面宣传学校整体工作为主旨，以推动新课程改革工作为主体，以促进家校互动、生校互动为方向发布文字、图片、视频新闻、教师教研论文、学生习作等，树立了学校良好的外部形象、提高了学校知名度。

3、做好学校视频、图片资料的留存工作，定期对学校视频、图片资料编目录后刻录保存。同时对学校两报一刊提供图片资料。

㈣着手建立我校教学资源库，更好的为教育教学服务

1、继续和教导处协作，搜集整理各备课组的优秀教案和课件，并上传学校网站设立的资源中心中，形成符合我校特点的教学资源。

2、继续和教科处协作，办好网站教研教改栏目，搜集整理各位老师在课堂教学、课题研究过程中形成的各类资料，更好的为我校教研教改服务。

3、搞好录播教室和学校网站的整合，发挥录播教室在教学评估、示范课录制、教学观摩、远程教学中的作用，结合我校“521”教学法的推广活动，录制我校的精品课程并发布到学校网站，供各位老师互相交流和教师进行自我评价。逐步建立起我校的视频资源库。

㈤着手建立我校自动化办公系统，规范教学交流群，为我校实现无纸化办公创造条件。尽快启用完善自动化办公系统并分配使用帐号，培训办公室人员掌握使用方法，实现各类文件通知的无纸传输。检测监督校内教学及办公交流群，防止一些不健康不文明的言论、图片公开传播。

㈥加强业务学习，不断提高服务水平和服务层次

1、对日常工作的内容进行一次梳理，整理出维护所需的电学、网络、多媒体制作、网站维护等方面的知识需求，弄清各类设备的工作原理，坚持在做中学，学中探索提炼，最后整理成册备查的工作模式，提高工作人员的整体业务素质和业务能力。

2、利用教研组会定期交流维护心得，共同提高。

㈦加强多媒体教学有效性研究，逐步规范我校多媒体教学行为

1、积极推进多媒体教学的开展，大力提倡老师利用多媒体进行教学，提高设备的使用效率。

2、采集多媒体教学案例，采用课题研究的形式对多媒体教学的有效性进行研究，找出适合我校的多媒体教学模式并进行逐步推广。

三、工作保障和措施

㈠规范内部管理，提升管理水平

1.增加工作计划性。要加强工作的计划性、系统性和预见性，搞好、月度、周工作安排，并根据实际工作情况及时作出调整。

2.建立健全各项规章制度。工作中不断完善和健全各项规章制度，通过建立健全规章制度来规范各项工作。建立责任明确、协调有序、运行高效的工作机制，明确管理服务的内涵。本期拟制订《通用技术实验室管理制度》。

3.规范每周例会制度。落实工作日志日签制度，提前发现问题，提前解决问题。

4.建立考核机制。根据年初制订的工作要点，每月例会上进行一次完成工作情况汇报，每半年进行一次工作小结，把个人完成工作的情况公开，实现考核公开、公正、科学的目标。

㈡加强督促，精细分工，确保各项工作落到实处

本学期，我们将继续完善和加强管理工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。

⑴专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。

⑵专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，扭转信息

技术学科不参加省市各类比赛的局面。

⑶专人负责网站维护工作，确保网站运行稳定，内容及进更新。⑷专人负责校园网的维护工作，确保运行畅通，随开随用。

⑸完善主控室、多媒体教室、多功能厅、通用技术实验室、教师用计算机的使用、电教设备的借用制度。规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用

㈢做好学校大型活动和各处室活动的配合工作。

2012年9月

第五篇：灵台一中又好又快发展掠影

—— 灵台一中又好又快发展掠影

这是一片文明的土地，“经始灵台”，《诗经》记录了它灿烂的文化，留芳后世。

这是一片古老的土地，文王伐密，《史记》记载了它光辉的历史，彪炳史册。

这里山清水秀，古迹名胜，不胜枚举；这里人杰地灵，贤能俊才，代不乏人。

这就是地处于甘肃东部边陲的历史文化名城——灵台。沿泾灵公路驱车南下，映入眼帘的是离山如缎，溪河似练，依苍林，望虎秋，傍达溪，灵台二十三万人民心中的明珠——灵台一中就赫然挺立在县城城南工业园区。门迎青山绿水，耳濡青衣书生，磅礴大气的楼房，宽阔平坦的大道，其这座陇上名校既蕴藉着古朴典雅的学府风范，又彰显出青春靓丽的现代气息。

栉风沐雨历沧桑

在抗日烽火中诞生，在共和国阳光下成长，在改革开放的春风中发展，在新世纪的曙光里崛起。至今，灵台一中已走过了六十八个春秋，六十八年江河平地、薪火相传，期间十八位校长，千余名老师，上万名学子在这里挥洒着青春，成就着梦想，几经磨难又几度辉煌，自强不息的一中人，为灵台的教育事业书写了一页又一页动人的篇章。一九四零年抗日的烽火燃烧在中华大地上，天下兴亡，匹夫有责，兴学育人，时势所迫。从北平华北大学毕业的灵台人张国栋先生怀着振兴民族，造福桑梓的壮志雄心，毅然返乡，将集仁人志士十余人创办了（灵台一中前身）甘肃省立灵台初级中学。创业维艰，饱尝苦辛，张国栋先生为灵台教育事业，为子孙后代燃起了希望火种。

1963年、1964年、1965年灵台一中收获了它的第一段黄金时期，连续三年高考成绩卓著，有57人被高校录取，一时间，灵台一中光耀千里，名满陇原。改革开放以后，灵台一中迎来了发展的春天，正本清源，整章建制，规范管理，全面育人，教育教学成为学校工作的主旋律，教育教学质量也稳步提升。84届学生刘兴华、86届学生杨小成、2002届学生曹敏华、2008届学生王丹以优异的成绩分别考入了清华大学、北京大学。灵台一中又踏上了发展的快车道。

步履匆匆，岁月如歌。跨过二十一世纪的灵台一中，已是一所拥有二百多名教师，50个教学班，3000多名学生的市级示范性高中。，传承鼎新，锐意进取，今天，灵台一中又为全县教育事业书写着浓墨重彩的华章。

六十八年风雨，六十八年坎坷，经历过筚路蓝缕的艰辛，经历过栉风沐雨的磨炼，如今，一个靓丽的一中，和谐的一中，人文的一中，发展的一中正在灵台大地上崛起。

伟略妙笔起宏图

二十一世纪的中国，政通人和，国泰民安。知识经济蓬勃发展，科教兴国已成共识。教育，被提到了优先发展的战略地位，新世纪，新形势、新时代、新机遇，灵台一中必须做出选择。2003年之前，灵台一中占地仅二十几亩，一栋教学楼、一栋实验楼、一栋宿办楼，这既不满足日益增多的学生求学的需求，也不适应全市大办教育的形势。灵台一中岂能停滞不前、错失机遇。2003年1月时任县委书记毛文平走进了灵台一中，经过深入调研，决定改扩建灵台一中，从03年到05年的三年时间，灵台一中抢抓机遇，提质扩容，扩展校园面积到45亩，新建五千三百平方米2号教学楼，一千六百平方米餐饮楼，五千九百平方米学生宿舍楼，亮化、美化、绿化学校主要活动场所，建成校园网和多媒体教学终端，实现教育教学手段信息化，师生的教学条件、办公条件、生活条件都有了明显的改善。2002年8月在全市率先改办独立高中，2003年10月被确定为市级示范性高中，2006年1月时任县委书记毛文平、县长苏克俭又一次把他们高瞻远瞩的目光投向了灵台一中，根据灵台一中未来发展的需要，结合城区学校布局调整，县委、县政府决定从城南征用土地120亩，合并原职教中心、城关中学、城区变电站等单位，重建搬迁灵台一中。

2006年4月25日，历史将永远记住这一天，灵台一中新校区建设工程奠基仪式隆重举行。历时仅一年四个月，一个占地一百三十亩亩、建筑面积三万八千平方米，规划合理、设计超前、气势恢宏、古朴典雅的新的灵台一中拔地而起，图书、阅览、实验、信息技术、和电化教育手段的设施齐备、高规模、高标准设施一步安装到位，所有实验及图书、阅览、信息技术、音体美教学设备均达到国家一类教学标准，灵台一中历史上第一次拥有了广阔平整，具备400米标准跑道的校内塑胶田径场，为争创省级示范性高中奠定了坚实的基础。

溪河滔滔抒深情，荆山巍巍铭党恩。

仅用四年灵台一中便实现了跨越式发展，历史性飞越，这正是“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的生动诠释。这里涌动着县委、县政府兴办教育的魄力，高瞻远瞩的胆气；涌动着全县人民尊师重教的热情、捐资助学的血气；涌动着工程建设者们辛勤劳作的汗水、合力攻坚的豪气。灵台一中不会忘记省、市、县各级领导对学校的关心和对新校区建设做出的努力。灵台一中不会忘记，时任县委书记毛文平、县委书记苏克俭、县长吕鹏举多次到工地现场办公，救困解难，督查指导。灵台一中也不会忘记，全县三千多名干部职工在工程建设最困难的时候伸出的那一双双援助之手，上海范氏集团总裁范臻先生出巨资惠及一中学子的义举。

明德树人谱华章

当一幢幢漂亮的大楼拔地而起的时候，灵台一中人并没有停下思索的步伐，面对一批批走进来又一批批跨出去的莘莘学子，用美德装扮他们的灵魂，用知识充实着他们的大脑，用能力丰满他们的羽翼，这才是一个学校的生命。

2004年4月，阳春三月，惠风和畅。新任灵台一中校长张士才在国旗下发表了《让校园充满爱》的演讲，热情洋溢，饱含爱心。从此“以学生发展为本，为学生终身发展奠基”成为学校发展的核心理念。

十年树木、百年树人。

“用高尚的精神塑造人，用典型的榜样引导人，用丰富的活动陶冶人。”这是灵台一中四年来一直坚持的育人之路。

“加强心理素质教育，树立正确的人生观；加强法规法纪教育，树立健康的人生观；加强前途理想教育，树立科学的价值观。”这是灵台一中四年来一以贯之的德育目标。

每年一次的新生入学前的军训，威武严肃、场面壮观，让学生接受意志的淬炼。每学期一次的法制讲座，一个个触目惊心的案例，一件件振聋发聩的故事，让学生接受灵魂的洗礼。每两周一次的班会课主题鲜明，形式多样，生活活泼，给学生深刻的思想启迪。每周一次的国旗下讲话，提倡“真善美”，贬义“假恶丑”，给学生向上的精神动力。

学校多次邀请校友现身说法，李栓科的北极探险，冯忠科的奋斗历程，杨双红的追梦之旅，郭文霞的求学之路，使学生深受启发和激励。注重人文关怀情感教育的同时，校园文化建设成为灵台一中领导班子精心构想和关注的焦点。创设一个良好的情境氛围，搭建一个用激情可以触摸的舞台，让学生走进一个用文化编制的世界，让他们生命中焕发出真正的人文关爱的光辉。

四年来，灵台一中在文化阵地建设方面颇费心血，立校训、树校风、明校风、倡学风、名楼名、谱校歌、制校标、绘校旗，建造音乐喷泉，张贴名人字画，创办《校园之声》、《溪河心声》、《探索与思考》等“一报两刊”，编辑出版《读书·作文·做人》和《二十四孝故事》两本校本读物，编印文学社学生作品集《倾听花开的声音》营造了浓烈的文化氛围，提升了学校文化品位；学校不定期举办各种艺术沙龙活动：唇枪舌剑的辩论赛、热情洋溢的演讲比赛、抑扬顿挫的诗歌朗诵、自由奔放的卡拉OK大奖赛，既丰富了校园生活，又张扬了学生个性。

艺术节里朵朵奇葩异彩纷呈；科技节里奇思妙想精彩飞扬；体育节里八仙过海各显神通。艺术团、文学社、记者站、广播站、篮球队等已成为学生自我锻炼、自我实践的最佳阵地和探索频道。让学生释放了潜能，发挥了才能，提高了智能。

2005年10月，灵台一中的“一报两刊”被中国语文报刊协会评为校园报刊一等奖。2006年2月，学校编导的大型舞蹈《献血情》被教育部选送赴深圳参加全国第二届中小学生艺术展演，获二等奖，取得了前所未有的好成绩。2007年4月，学生刘强、王家辉参加全国中小学生科幻画比赛分别获得二等奖、三等奖。2007年10月，甘肃新闻专题报道“灵台一中建设发展的成就”。2008年3月，《甘肃教育》杂志专门报道灵台一中校园文化建设的成果。

一种文明、健康、高雅、和谐的校园环境，一种蓬勃向上、催人奋进的文化氛围已在灵台一中悄然形成。让学生的生命激动起来，爱已经扎下了深深的根。

求新致和铸辉煌 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。只有科学化、民主化、人性化的管理才能锻造出一支师德好、业务精、乐奉献的教师队伍，也才能创造出一流的教育教学质量，这是是灵台一中领导班子的共识。

2004年8月，灵台一中首推教职工聘任制和校内结构工资制，激活用人机制，充分调动了教职工的工作积极性和主动性。2006年5月27日，灵台一中一届一次教代会隆重开幕，调动教师参与管理，标志着一中民主化管理达到了一个全新的层次。2008年4月，经过四年的实验总结，完善出台的《灵台一中管理手册》，建立健全一百二十多种规章制度，学校管理真正迈上了规范化、科学化、精细化轨道。

学校积极实行四项工程，即继续教育工程、名师锻造工程、青年成才工程和科研兴校工程。加强校本培训，实施教师专业发展战略，强化终身学习理念，不断扩展知识广度和深度。每两年举行一次全校教师赛教活动，力推名师。每两年举行一次青年教师赛教活动，筑起成长。出台了《灵台一中青年教师培养办法》，连续四年培养青年教师八十余人，成效显著。多年来，灵台一中广大教师以教育科研为先导，联系校本实际，潜行钻研，始终站在全县教研、教改的最前沿。2006学校被确定为国家《传统文化与语文教学》实验项目校。先后承担省级实验课题两项、市级实验课题五项、县级实验课题十项。

科学地管理，历炼了一大批优秀的教师。这里有师德高尚、德艺双馨的全国优秀教师于学军、李克峰；有经验丰富，勤奋踏实的省园丁奖获得者罗伟、胡永忠、李德兴、王宏科；有一大批敬业爱岗，满怀激情与爱心的省、市、县优秀教师。老年教师老当益壮，勤耕不辍；中年教师勇挑重担，乐于奉献；青年教师意气奋发，热情向上。黎明起，他们已经步履匆匆；夜阑静，他们仍然伏案疾书。学高为师，身正为范。他们不愧是灵台一中的精英，他们才是灵台一中的脊梁。

辛勤地耕耘，培养了一大批优秀的学生。于小强、田永红、郭文霞、王蓓、王丹„„他们均以优异的成绩园了自己的成才之梦，为学校争了光，为灵台添了彩。多少饱学之士，朝气蓬勃，他们的人生从这里起航，驶向五湖四海；多少栋梁之才，意气奋发，他们的梦想从这里放飞，翱翔天南地北。

“人梯巧搭攀登路，心血勤浇栋梁才。”连续几年，灵台一中的高考持续攀升。2005年二本以上上线153人，2006年二本以上上线224人，2007年二本以上上线255人。2008年二本以上上线272人。一个个荣誉接踵而至：灵台一中先后荣膺平凉市高考先进单位、平凉市普通高校（中专）招生考试优秀考点、灵台县文明标兵单位、灵台县高考质量先进单位，灵台县诚信单位„„

在引领与顺应之间，灵台一中活力迸发；在聚合与吞吐之间，灵台一中魅力彰显；在发奋与昂扬之间，灵台一中势力提升。为灵台一中教育事业书写了浓墨重彩的一笔。

回首过去，灵台一中沧海桑田。放眼现在，灵台一中形势喜人。展望未来，灵台一中豪情满怀。这是一片神奇的土地，精神之花姹紫嫣红，永开不败；这是一片希望的土地，栋梁之才茁壮成长，层出不穷。今天的灵台一中，正承载着新的希望，驾驭着历史的机遇。向建设省级示范性高中，创建陇上名校的宏伟目标阔步前进。