(初中)五通桥中学初中招生宣传5篇范文

第一篇：(初中)五通桥中学初中招生宣传

★ 如何在竞争激烈的高考中脱颖而出?

★ 如何为艰苦的高中学习铺平成功之路?

五通桥中学实验外国语学校(初中部)发展战略

精品化现代化信息化小班化

-----为您铺平通往名牌大学之路

学生的发展在于学校，学校的发展在于质量。“通才摇篮”五通桥中学，作为四川省首批“省重点中学”、乐山市第一所“国家级示范性高中”，名师荟萃，业绩骄人：是“通才教育”的史源地、培养“现代通才”的摇篮、素以“低进口、高出口，低投入、高产出”而享誉嘉州内外。我校继“倾力打造名牌高中、建设一流‘国家重点’”战略成功实施后，为回报全区人民，办“让人民满意的教育”，于2004年开始调整学校发展战略，决定实施“以高中为龙头、确保高中教育质量稳步前进；打造精品初中、使初中成为高中优质生源基地----以国重优质资源为依托，全力推进初中‘四化’建设”的全新发展战略。

一、精品化：学生一流、教师一流、管理精细。

通过新生入学综合素质测试，择优录取一流学生；注重综合素质培养，发展学生各项潜质；三年后成为“会学习、会生活、会乐器、会运动”的成绩优异、综合素质一流的学生。

在全区、市甚至省内择优选用综合素质一流、教学理念一流----敬业奉献，有爱心、耐心、细心和诚心；业务精良、有新课程教育教学理念；会普通话、能用多媒体辅助教学的优秀教师，并进行最优化组合，全面保证最优教学质量。

班级管理实行精细化。班主任运用全新的教育理念管理班级，跟班办公，服务学生，同学生一起生活，培养学生健康品格，让班级成为学生学习、生活、成长的乐园。

二、现代化：设施一流、理念一流、培养现代通才。

全员使用现代化多媒体设施辅助教育教学；全面采用现代化最新理念、方式开展教育教学；重金聘请外籍教师加强英语教学；全面运用现代化最新体系评价教育教学。为学生终身发展打下坚实的现代通才素质基础。

三、信息化：搭建信息高速公路、培养信息技术特长。

接入校园网信息高速公路，实现全员多媒体教育教学；最快下载最新信息，发起头脑信息风暴，丰富知识、扩大视野；特别加强计算机教学，培养学生信息技术特长。

四、小班化：控制人数、控制规模、保证教学质量。

从现代教育教学客观规律出发，为确保教育教学质量，严格控制班级人数，每班40人；严格控制年级规模，设6个教学班240人，绝不超额。

高考成功的关键在于高中，高中顺利发展的关键在于初中。“国家级示范性高中”五通桥中学实验外国语学校（初中部）的全新“四化”发展战略，已为您铺平通往名牌大学的成功之路！我们热忱欢迎四面八方莘莘学子加盟-----就读五通桥实验外国语学校，从此走上通往名牌大学之路！

第二篇：桥初中作文

桥初中作文

桥初中作文1

我心中一直有一座桥，一座爱的桥，一座团结和友谊的桥。

社会上有些人需要很多钱来治疗严重的疾病，但是因为这些家庭没有很多收入，他们负担不起医疗费用。社会上的人们被要求献出他们的爱和捐赠。

世界上有许多孩子在家工作，因为他们的父母没有钱让他们的孩子去上学。每当他们看到许多孩子背着书包愉快地去上学，他们都非常羡慕，所以他们需要我们伸出援助之手来帮助那些贫困的孩子，捐钱购买学习用品、课外书籍等等，这样他们就能像其他孩子一样去上学和进入教室。漫游在知识的海洋中。

在许多其他地方，发生了自然和人为灾害，包括洪水、地震、滑坡和海啸。特别是，洪水和海啸像成千上万的马奔腾人一样涌入，导致许多房屋倒塌和流离失所。许多灾难使许多家庭四分五裂，并摧毁了他们。来自全国甚至全世界的人们都来帮助他们重建家园。

团结和友谊的`桥梁是学生的团结和人与人之间的友谊。俗话说，三个鞋匠，一个诸葛亮，一个人和一只手，没有帮助就工作。十个人和十只手可以移动这座山。无论是智慧还是力量，当一个人不能独自完成一件事时，他需要同学和朋友之间的相互帮助。例如，有一天一只小蚂蚁发现了一块蛋糕。它想把蛋糕拿回来，和它的兄弟们一起美美地吃一顿，但是它一个人动不了。所以它回家，叫兄弟们一起把蛋糕拿走。一，二，三！大家一起努力工作，最后蛋糕被拿走了。例如，就像上次阳光搭档一样，他们必须每天训练。有些人不小心摔倒，皮肤被擦伤，但他们不会因此而哭泣。他们咬紧牙关，互相鼓励，互相支持，继续练习。他们不知道自己流了多少汗。因为他们团结一致，他们会赢。

这是我心中的桥梁。爱、团结和友谊在这座桥上传递。

桥初中作文2

在国庆假期之中，我校提出以“桥”为主题的亲子活动，在活动中我感受良多。

“妈，我回来了”一眨眼已是下午四点，体力不堪的我把书包扔到了沙发上。身体不受控制的贴到了床上。妈妈推进房门走进来，她那长长的睫毛衬托着一张神采奕奕的脸蛋：“丫头，咱们一起做桥吧。”刚想拒绝的我，发现我已经很久没有和母亲去共同完成一件事了，于是迅速的爬起来到外屋翻箱倒柜。不一会儿，大小不一的材料呈入了我们二人眼前。我与妈妈思考一会儿后决定分工制作，妈妈负责做桥面，我则做支座与梁。妈妈很细心地将木棒对齐和涂上胶水，时不时按一按松紧，生怕疏忽了哪一步，使作品不够完美。而我呢？笨手笨脚的把木棒在桌上怼来怼去，忙活半天发现支座位置粘反了，屋里的我哇哇乱叫来表达那时对自己的'不满。“行了，慢慢来，把这个倒过来在此基础上再支个棒不就补救回来了？”在旁看我发牢骚的妈妈为我点明方向，使我茅塞顿开，马上闭了嘴，安静下来操作着。

妈妈在一点一滴中教我做人的道理。的确，遇到困难不应先自弃无动于衷，换个角度又是一条光明大路。人生的道路上有人在你危难伸出援手，那就是父母。在获救的同时我们更要心怀感激吸取教训才能有所收获。太阳渐渐消失，我和妈妈共同欣赏的这座“桥”，两人都不由自主的笑了起来，显然这桥上不仅有我与妈妈的辛苦，还有我们两人心与心的碰撞。

这次活动更加促进了我与妈妈的情感。父母的爱其实无需多言，细细体会，一个眼神一个举动都深藏爱意，只要我们用心体会，何处没有父母对我们的爱呢？

桥初中作文3

我的家乡温泉矗立着一座千年的石桥。它像一条彩虹，横架大河两岸。我常常站在桥上，欣赏两岸如画的风景，俯视桥下碧波荡漾的河水，自己的心情也变得像河水一样平静。

石桥用一块块长方体浅青色的石头砌成，每块大约100多斤重。桥下跨着一个大孔，像一扇门，大孔的左右两肩开凿了三个门洞似的小孔，和倒影连起来像一个个圆圆的月亮。桥上的石缝冒出的不知名的小草在风中翩翩起舞。

春天，石桥下面的河岸两边开满五颜六色的花儿。微风一吹，花香四溢。四周的大山披上青翠的绿装，默默俯视着大桥。

夏天，天气炎热，桥面晒着强烈的阳光，热得像被火烧一样。人们聚到桥洞下面乘凉、游泳，微风习习，河水冰凉。人群在河边欢声笑语，打闹嬉戏，水花溅起一片，波纹一圈圈荡漾开去，轻轻地抚摸着桥基的石块。大桥用自己的身体抵挡炎热的阳光，创造出一片清凉，像一位母亲温柔地呵护着我们。有时夏季的暴雨突然来袭，闪电在空中肆虐；雨水在四周敲打，而大桥依然屹立在河水中央，像一把撑起的大伞，静对岁月的磨砺，刻下时间的苍老。坚强不屈的是它的桥面，弯曲有力是它的桥拱，默默有情的是它的青石。

秋天，桥上摆满售卖红澄澄橘子的商摊。香甜可口的橘子，像一条红色的长龙盘绕在桥上。中间夹着川流不息来来往往的汽车和人群，一片热闹繁忙景象。

每逢冬季过年的正月十五，人们在桥上点满了无数的'蜡烛，温柔的烛光在风中摇曳。桥面变成了烛海。天上烟花四放，桥下烛光倒影。星星点点的光亮，把大桥衬托得格外灿烂美丽。

家乡的古桥连接河的两岸，每天让无数的人们和车辆在上面碾过。它像一个摇篮盛着我们成长的岁月，快乐的童年，坚毅的品格。

桥初中作文4

小桥流水，是中国人所向往的环境；相会鹊桥，始终是中国人所向往的爱情；彩虹之桥，是中国人所向往的传奇……“桥”的文化一直流传在人们的心中，“桥”是中国的一种象征，因为长江，黄河是我们的母亲河。无论是古老的赵州桥，还是雄伟的长江大桥，都几乎无人不知，无人不晓。

讲起“桥”，人们总会想起何。一条清澈透明的.“绸带”延伸到大地的远方看不见尽头，哺育着两岸的生命，同时也阻断了两岸的联系。可人们总是很聪明！就在这时候，桥诞生了，它沟通的两岸的经济们，文化，使两岸有了更好更快的发展。我突然发现，它是一个“纽带”，联接着不可分割的两头，无论那条河有多宽，人们依然会想办法搭起一座桥，一座能沟通的桥。

人们经常讲“成功之路”，那么，我也想说“沟通之桥”。人与人之间需要这样一座桥，子女与父母更需要。我不知将来踏上社会后人心到底有多险恶，我不知社会上到底有多少残酷激烈的战争，但我知道，我们累了，我们需要有人能为我们撑开翅膀，找个地方偷偷的靠一会，能为我们撑起这片天的人是我们的父母。

你是否自己已经长大，父母的话只是束缚？是否认为他们太顽固守旧？但请你相信一点：父母的出发只是爱你——除了爱你还是爱你。不要嫌他们守旧，他们只是怕你太小。有时候，一转眼一些东西就从指缝中悄悄溜走。

不妨找个时间聊聊，你会发现：我有这么明智的父母！曾有父母讲：“孩子，如果我和你有一千步的距离，只要你跨出一步，我会走完剩下的九百九十九步”。

你会怎么做？我相信你会走掉九百九十九步，只需父母跨出那一步就够了。无论与父母之间隔阂有多大，和他们共同搭起一座“沟通之桥”吧！让它成为你与父母之间一颗温情的“纽带”！

桥初中作文5

宽宽的河面上，横着一块窄窄的长木板，风吹听见响，人走看见晃，那就是我记忆中家门口的独木桥。记得我4岁时，曾经从这个独木桥掉下去，侥幸的是舅舅及时赶到，才没有淹死。这虽是往事，而每每重新提起，总不免使人胆寒。那天，妈妈、爸爸都出去上工了，家里只剩下我一人。妈妈怕我乱跑，就叫我婆婆带我。婆婆眼睛看不见，只是喊我的名字。我一离她手，就朝门口的独木桥跑去。那时我还很小，也许是因为我见大人们上工都从这里走，觉得过独木桥既容易又好玩，也想试试，可是我穿的棉裤太厚，走起路来摇摇晃晃的，再加上桥窄，一晃，就掉下去了。

像这样的事，我们村就发生过好几起。大人们都纷纷咒骂这倒霉的桥，特别要看严自己的孩子。其实，这哪能怪桥呢？但是，尽管他们如此小心，长富家的小孩还是在桥上落水被淹死了。他的妻子流着泪，痴痴地望着自己孩子的尸体。长富短暂的沉默后突然愤怒起来，发誓要砍掉独木桥，乡亲们左劝右说，他才消了点气。是啊，要是砍了这座独木桥，人们怎么过河去干活呢？于是，在我那幼小的心里，早就盼望着能有一座大水泥桥，人走在上面，不再那样小心翼翼，那才帅哩！

1986年4月，我盼望的日子终于来到了。一天，我放学回家，看见一辆一辆的卡车上载着重重的'水泥、沙石，都下在这里。听大人们说要造一座新大桥呢！那时我心里有多高兴啊！没有多久，就开始动工了，参加造桥的有我们大队的乡亲、建筑工人、民工……3个月后，大桥终于造好了，它那威严的身躯跨在两边河埂上，两边的桥墩像是哨兵一样守卫着家乡。人走在宽宽的光滑的桥面_L，觉得比坐在沙发上还舒服，即使是小孩在上面走，也不用担心会掉到河里去了。也许是我的特殊经历的缘故吧，反正我对这座桥似乎特别有感情，我常常面对这座大桥沉思。我觉得，现在家乡的一切都是那样的美，又是那样的好。

桥初中作文6

11月1日的早上8：30的时候，爸爸开车带着我们去东部华桥城玩，我们到了东部华桥城的大门，东部华桥城有三个大门，一个大门是往大峡谷去的，一个是往云海谷的大门去的，还有一个是往茶溪谷。我们进了往茶溪谷的大门，因为茶溪谷能玩的项目很多，非常的好玩。并且茶溪谷的景色也非常美，花也很多，五颜六色五彩缤纷，好看极了。所以我们才选择去茶溪谷玩。

我们进了大门后，差不多又走了30分钟的路，然后我们来到了茶溪谷的一个坐电动车的地方，接着，电动车把我们带到了云中部落坐索道的地方。索道一个接着一个很快就会到达山顶的，索道的.颜色有蓝色的和红色的，很耀眼。

山坡上树很多，绿树成荫，望下去非常舒服，空气也很新鲜，山中还有一条很长很长的小路，如果走的话，可能就要走上1个半小时呢！并且路很窄，如果是一伙人就麻烦了，那样的话就不是一个半小时了。

到了山顶的时候差不多9点了，等到了山顶再坐一会儿电动车就到茶溪谷了，茶溪谷的景色很漂亮，在哪里可以玩的项目也很多，非常好玩。

我们先去做小火车，小火车一次大约能坐120个人，全程有6000米，只需要15分钟就可以跑完全程。我在中途才体会到小火车行走得很慢，就和我走路的速度差不多。

除了小火车以外还有一个好玩的项目，这个好玩的项目就是观光塔，观光塔大约有50米高，观光塔以旋转式缓慢的速度攀升,我和爸爸妈妈在上面看到了东部华侨城的整个景观包括大小梅沙，甚至可以看到盐田港码头呢！总之还可以看到很远很远的地方，很有趣。儿童如果有人陪可以连续做几次，我跟小宝就连续的坐了三次。

我们下来的时候不是坐索道的，而是坐缆车的。缆车可不像索道那样一个接着一个的，缆车只有两个，并且每个缆车大约可以坐60个人，缆车还要准确的把握好时间差，要不然，缆车就会撞在一起了，那样的话就很惨了。

到山下后我们就高高兴兴恋恋不舍的回家了，有时间的话，我还要来玩。

桥初中作文7

从小到大，我已见过许多不同的桥，，在故乡，在城市。不只是横亘在水面上也许就是为了将一条沟的两边连接起来，有水不一定有桥，有桥也不一定有水。有雄伟的长十几米的，也有用石板铺成的简易的桥。总之，是多种多样，形态各异的。

在故乡生活，觉得一切都那么平常，而经常离开她时，就觉得那熟悉的一切变得有韵味起来，见过了许多桥，我仍觉得故乡的桥最有韵味。

在我的记忆中，最早的一座桥是在一段渠水道旁的，它并不是为了让行人行走，而是让水流过，很短小。它的桥洞是圆的，大概是直接用水泥管嵌进去的。幼时，我还从桥洞里钻过，因为那是没有水，里面也还比较干净。后来我再去时，已隔了好几年，的确发现有一座圆洞的小桥，但总觉得不是之前的那一座。这倒给了我一点神秘感，至于究竟是否，我现在也辨不真切了。

最简单的一座桥应属那一座石桥了,它应称不上“座”了，它就是连接一条沟两边的，那条沟在下雨之后常存水。石桥由四块较为平滑的石板做桥面，下面竖直一块长的条形石板，而且是整个一块。令我惊异的`是这桥没有使用一点儿水泥之类的，我惊诧它究竟是如何建起来的，但终归得不出答案，只是想，这石桥虽简单，但的确也是一种智慧。走在石桥上，真正给了我一种享受，先踩在草上，又踩在石板上，有一种踏实之感。

真正体现桥的功用的，就是院西河上的两座桥了。上游的一座是双拱的，看得出用石头垒起来，远看就有残破之感。小学毕业后，我很少再从那里走，只偶尔有一次，我在大周回家时，从汽车上望见它，顿觉它有更破败的表现，或许是我长时不看见它吧。

而在下游的一座，是一座单拱桥，它就显得比较“现代”了，有水泥，还有桥名，名为“登奉桥”，一九九七年十一月完成的。今年应是它三十六年的风雨经历了，不知是它的壮年，中年，还是晚年呢？但表面看来，它还是昂然屹立，充满着“生机与活力”，承载着“重压”。

故乡之桥，桑梓之情，永凝结在我心中。

桥初中作文8

“哗……哗……哗……”其声隆隆，远闻若雷，近闻似鼓，这是滔滔不绝的河水，翻腾的河水每个浪头都滚着花团锦簇的浪花。我这是在哪？噢，我这是在鹿寨香桥！

香桥整个风景区是由山、水、林、桥、坑、洞、沙、池为一体。是一座巨大的天然石桥，横卧在峡谷两侧的高山之巅，桥洞”高35米，宽40米，桥身厚达10米，气势磅礴，雄奇壮观。“桥”下激流湍急，浪花腾腾，涛声震谷，凉风习习，石桥下还有人工曲桥，人行其间，脚下浪花飞溅。

这里的水冬暖夏凉，四季清澈见底犹如白色琥珀一样透明，在阳光的照射下波光粼粼，静影沉碧。天是那样湛蓝，水是那样碧绿，远看水天一色，仿佛人间仙镜般的美丽。我把手伸到河里“哇！”我不惊震住了，在艳阳高照的天气下河水竟然这样清凉，我似乎听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声。我试着闭上眼睛感受着大自然的杰作，微风徐徐飘来吹拂着我的脸夹和手臂，刹那间我把烦恼都抛到九霄云外。微风吹动树枝“沙沙”作响，浪滔拍打岸滩“啪啪”，河水“哗哗”流淌，仿佛它们正在奏响着大自然的主题歌！

我和爸爸、妈妈正忙着拍照，可谁知就在摆姿势的一刹那间，我忘记了脚下的台阶上长满了翠绿的苔藓，我脚一滑“扑通”一声，啊！我竟然掉在了河里，“哇啊，啊……”我不停的拼命喊着，慌乱的用双手拍打水面像一只落水的'鸟，当时水流很湍急，我爸看见了迅速跳下河中像一条鲤鱼敏捷的游过来把我救起，上岸后，我发现妈妈脸色苍白她似乎被吓得胆战心惊，我不禁捂住嘴巴偷笑，不过今天还真是有惊无险啊！

光阴似剑，又到了该回家的时间了，“真是时间不留人啊！”我依依不舍的离开了香桥。

今天玩的真开心！

桥初中作文9

三年前，我作为一名小学毕业生，踏进了中学的大门，从此开始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走过了这座充满了欢笑、充满了泪水的年轮之桥。如今我站在桥的这端，回首往事，回忆那走过的每一步，不禁感慨万千。

难忘初二时那堂真正体现同学之间默契合作的公开课。那天，阶梯教室里坐满了前来听课的外校老师。开始，同学们有些拘束，放不开手脚，是老师的鼓励让我们卸下了重荷。老师激情满怀地在台上授课，同学们在台下全身心地投人。上台的同学面带微笑、语言流利地把自己高超的联想与想象用多媒体画面展示给大家，一气呵成，赢得了台下的阵阵掌声。我们用自己良好的精神面貌给外校老师留下了深刻的印象。正是同学们之间的完美合作，使这堂公开课上得十分精彩——它是沟通我校与外校的一座桥。

难忘我在学习上的努力拼搏。刚进校时我的成绩仅是中游水平，随着老师的教导，同学们的`帮助，我努力追赶，学习成绩逐渐名列前茅。从中我深深地懂得：逆水行舟，不进则退——它是我通向成功的一座桥。

难忘元旦联欢会上同学们手中一张张写满温情的卡片。这虽然是一种简单的交换，却深藏着同学之间真挚的友谊。三年来，我们拥有了一份兄弟姐妹般的亲情，生死之交般的友情。记得军训的第一夭晚上，宿舍里的十个男生兴奋得睡不着，于是大家开起了“卧谈会”。突然，体育老师破门而人。“谁?谁讲话?”大家谁都不愿意供出说话的人，结果可想而知，十个男生一起被罚站。虽然我们也知道这样做不对，但是三年培养出的兄弟之情又怎能割舍——它是连接同学之间友谊的一座桥。

三年了，在这座桥上留下了我们歪歪斜斜的深深脚印，留下过欢笑，还留下过诸多的挫折和打击。但正因为经历了风雨，才使我现在站在桥头看见了彩虹。

难忘我走过的桥。

桥初中作文10

“摇，摇，摇到外婆桥，我奶奶请我吃年糕……”

小时候总是听妈妈唱一首歌，每次回外婆家，外婆总是用沙哑的声音唱两句。这首歌飘过了两代人的童年。

我奶奶在世的时候，很爱她。那时候每年都有饥荒，能吃到饭的机会很少，但是因为爷爷的工作关系，家里还算可以。奶奶10岁的时候，在离家不远的一条河上架起了一座桥。它是木头和砾石的混合物。虽然没有护栏的精致装饰，但在——绿田、艳红山岗、白栀子花的周边环境衬托下，有着美丽的田园风光。最重要的是，它连接了两座对立的山，使得两座山的人很容易沟通。

那时候外婆没有读书的机会，那时候有一种重男轻女的封建思想，但是有了外婆外公的爱，外婆比其他孩子幸福多了。我记得当时奶奶最喜欢的一首歌，——，“摇啊摇，摇啊摇，摇到外坡桥，奶奶请我吃年糕……”

后来被介绍给我爷爷后，我奶奶嫁给了我爷爷，生了我妈妈和我叔叔。

我妈两岁半的时候，河水上涨，把外婆桥冲垮了。我妈说她那时候刚学会走路，她记得自己只踩过一次外婆桥，没有机会。很多年后，我妈开始在工厂上班，外婆桥重建。在文章的'第一天，我的祖母和母亲泪流满面。我不知道外婆桥到底承载了多少故事，但我从双方那里得知了这个关于他们回忆的故事。

六年后，我的母亲和父亲在这座桥上相遇。他们相遇，相遇，相知，相恋，最后走到了一起。这座外婆桥贡献很大。当时的外婆桥虽然是用石头建成的，比木头和碎石都坚固，但在我出生的被洪水毁了一半。

现在，它有了新的面貌。采用混凝土加固后，几次大的上涨，河水都没有被冲走。桥拱变高，护栏变好，归功于祖国的快速发展。小村庄变成了小城镇，从几个分散的家庭变成了几百个忙碌的家庭，从小公路变成了高速公路。岁月的变迁让它不断重建，但它始终包含着那首——“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，奶奶请我吃年糕……”

桥初中作文11

人们都说桂林山水甲天下，我说琶江夜景最美丽。 每当夜幕降临，琶江河就亮起来，变成了灯的海洋，光的世界。 今晚我和爸爸来到了湖滨桥上，在桥上，凭栏西望，河两岸到处都是照明灯、彩灯、草坪灯，河道的岸墙上有，河岸的小公园里有，附近的房子边缘上有它们一条条，一对对地排列着，放射着五光十色的光芒。它们一闪闪的，时而像群星闪烁，时而又像一条条彩虹。河水被灯光照得波光闪闪的，像一位满身珠光宝气的公主在随风摇曳。 我们下了桥，沿着河岸散步、清清的'河水缓缓地流淌着，波光粼粼，河中央有一个很大的喷泉，喷泉非常好看，引得人们驻足观看，喷泉还时时变换花样。开始喷时是三股高喷泉，像三支火箭直冲天空，然后像天女散花一样落下许多颜色的小水珠、雨雾；接着三支“火箭”旁边各添了四股水流，相互交错喷扫，很像海鸥展翅飞翔。过了几秒钟，四周又有很多股细长的水流并排喷水，从正面看像一张张开的大鱼，站在高处看又像条龙在河里戏水呢！站在远处看河中央又好像开着朵喇叭花。 河道一眼望不到头，像一条玉带似的伸向远方。河的两边有一米多高的防护栏，防护栏上雕刻着各种各样的图案，非常美丽。 河岸两边有小公园，公园里有供人休息的小亭子，许多老人在小亭里休息，他们三个一群，五个一伙，有的唱粤曲，有的跳舞，好不热闹亭子旁边有假山，假山下面有小水池，池子里有彩灯和金鱼，一群活泼可爱的金鱼在水里游来游去，亭子周围有各种各样的树，大的、小的、高的、矮的，树下的叫不出名的花草，在灯光的照耀下，它们显得更加妩媚。 两岸的灯光交相辉映，人在这种环境里散步、游玩，心情格外舒畅，仿佛置身于画卷中。

桥初中作文12

今天，大家来认识一下中国的桥吧。

中国最先通用的桥是独木桥，有两种不同的类型：一种是用绳子把木板吊起来，是一种独木桥。还有一种是将树砍平，推到河中央，踩着树干过河。独木桥不是很结实，随时都有落水的惨剧。有一次，一位老奶奶背着一袋柴禾过桥，没想到，一位年轻人也过这座独木桥，正好面对面。河中还有鄂鱼，两人都很害怕。没想到这时树干中断，两人纷纷落水，发生了一件可悲的惨剧。正因为独木桥不好用，所以人们才发明了石拱桥。

石拱桥形弯曲，像是一个人在做俯卧操。中间的洞加上它的倒影，真可谓是“十五的月亮”。石拱桥可比独木桥方便得多，可以供马车以及十几个人同时行走。它坚固，赵州桥就是例子中的例子。石拱桥可建造石狮，建造石狮后的`石拱桥更加秀丽，卢沟桥可是个例子哟！可是石拱桥不能过江哟！下面就来看一下我国的长江大桥吧！

长江大桥在长江的正中央，更加便利，可容下几百人，几百辆车子也不成问题。它非常坚固，可使用二、三百年。它上层通汽车和行人，下层通火车，江上还可通行大轮船、客轮……但做起这座桥来，至少也得花几年的时间吧！可现在交通不便，容易堵车。有什么桥能在陆地上过马路呢？对了，是立交桥！下面就来看看立交桥吧！

立交桥是现在最先进的桥梁。它复杂，像一道道迷宫，也像。它复杂，像一道道迷宫，也像一条条长蛇系在一起。它是非常坚固的，几千辆汽车也奈何不了它。它便于交通，不容易堵车，甚至撞车。它盘旋在十字路口的中间，维护着那里的交通安全。

我爱你，中国的桥梁！你给我们人民带来了便利！

桥初中作文13

小学六年，我与你携手相伴。初一至今，我与你手心相连。和你在一起，“无丝竹之乱耳”，只有一份书香，一份朴实。你就是一座桥，带我跨越艰难，走向新的人生高度。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我想说，语文就是一座知识桥，走过知识桥，你会开阔眼界。

语文是一座美景桥。走进你的世界，我欣赏到了“两岸石壁，五色交辉”的奇景；看到了“高峰入云，清流见底”的美景；见到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲景，更见识了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪景。你带我游历了许多地方，怪不得有人说“读万卷书，行万里路”！

语文是一座育人桥。雨过天晴的下午，我走上了这座桥，你告诉了我一番不同寻常的话：做人应当有“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”地洁身自好；做人应当要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格；处事应当有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的勤劳勤快；学习应当有“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”的质疑精神。你的`话使我受益匪浅。

语文是一座人生桥。我的一生应该像陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的无怨无悔，我的一生应该有杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的爱国情肠；我的一生应该有保尔·柯察金“为人类的解放而斗争”的献身精神，我的一生应当有五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲之情。你改变了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以语文为话题的作文:语文是座桥

语文是座桥，是座美景桥，是座育人桥，更是一座人生桥。这座桥使我懂得了许多，明白了许多，发现了许多。

桥初中作文14

说到“桥”便不得不提起家乡的桥，从清晨到傍晚，从冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。

桥的桥洞成弧形，是名副其实的石拱桥，仿佛一位佝着身的老者，桥洞下有一条清澈的河水，经过岁月的冲刷，只剩下了一条涓涓细流，仍缓慢而从容的流淌着，只有大雨过后才能看到真正的“小桥流水人家”。老桥并不太长，只短短十几米，可却跨越了家乡几代人的恩怨，桥下的河水旁，摆着两旁茂密的树林，春绿秋红，最爱的，便是晚秋时节，带上一本厚厚的用木色纸张精装的《诗经》，漫步桥上，细细品读“桃之夭夭，灼灼其华”的风韵，时不时捡起几片枫叶夹在书中，等待时间的浸润，看着桥上，人来人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悦自己活得太惬意，如果不是年龄尚小，我一定会拿一杯带着一杯余温的好茶，做于桥上，品书，也茗茶，走到桥的中间，方才真真的看到那如明镜般的`细流，里面倒映的，是我同古桥的身影，这个时候如果再来一首柔和而绵长得古典音乐，便是再好不过了。

清晨，公鸡还未报晓的时候，暖阳初升的微光刚要洒满大地的时候，那是古桥最美的时候“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。”人在桥上，桥在雾里。这古桥不仅是一个建筑，更是一种情怀，是溶在家乡人身体里的血液，远看成线，近看月弯，远在他乡的人，看到了这桥，便是如看到了弯月，月既已弯，那离（团）圆的日子便不远了，而刚刚回乡的人，看到了这桥，就知道，这是回家了。

想起卞之琳的一句话“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”古桥不变，即是初心未改。

桥初中作文15

在这三面环山的小山村里，住着近百户人家。一条缓缓南流的小河将小山村分成了河西、河东两部分。河面止，一座颤魏魏的小木桥成了河东、河西唯一的纽带。在河东，有全村唯一的'一所学校——“河东小学”。

夜，已经深了，整个村子都沉浸在寂静之中。而河西的一家仍亮着灯，那是春生家。灯下，吞生捧着书贪婪地读着。原来，春生的娘最近得了重病，卧床不起。趁着星期天，他和他爹一起用车子推着他娘到城里看病，耽误了功课。回家的路上，春生不断地追问:“爹，娘得了什么病?”他爹却总是摇头，春生也就不再追问了。回家后吃过晚饭，他就坐到桌前学习起来。

“春生，快睡吧……”他爹第三次催道。“噢，我看完书马上就睡。”春生眼不离书地说。

也不知列了什么时候，春生完成了功课，才熄灯睡下，而他爹却辗转反侧，一夜未眠。第二天，天刚亮，春生便起床做饭。他爹也早早起了床，肤致地看春生做饭、吃饭，似乎有话要对他说。春生吃过早饭，背上书包，谁知，他刚走出几步，便被他爹叫住了:“春生……咱今天先不上学了。”“为什么?爹!”春生问。他爹用那满是老茧的手捏着烟，一脸悲苦，咬咽着说:“你娘她......一她得了尿毒症，做手术要十儿万……我们哪儿有这么多钱!再说，地里的活儿也不等人……”“爹，你别说了，我都明白。”说完，吞生放下书包，赶着一群鸭子来到了河边。

河水依然缓缓东流，伙伴们依然背着书包跨过小桥，快乐地跑向“河东小学”，学校的上课铃声依然清脆悦耳……而春生，望着那座曾走过元数次的小木板桥，泪珠终于从脸颊上滚落下来。他知道，他以后再也元法踏上这座桥，再也无法迈进“河东小学”的教室......

第三篇：初中招生工作总结

篇一：鲍集中学初中招生工作汇报 鲍集中学初中招生工作汇报

根据教育局关于做好2014年义务教育中小学招生工作的通知相关文件精神，我校严格按照县教育局要求，深入研究，广泛征求意见，制定了符合我校实际的小升初招生政策。在整个招生过程中秩序规范，程序公开、公平、公正。到目前为止，我校已基本完成了小升初招生工作任务。现将我校2014年小升初招生工作总结如下：

一、工作举措： 1.建立领导小组，加强对招生工作的领导 我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。2.精心组织，规范操作，扎实做好招生工作

根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。3.及时补救，收效较好

6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。

二、招生情况：

鲍集镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为42.7%。其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为44.8%）、鲍小老校区35人（生源总数165人，招生率为21.2%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为22.6%）。从小学班主任了解，优质生源较少。

三、今后打算：

1.继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。

2.进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。

今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。附：招生情况统计表（以收到派位证为准）篇二：登封市直二初中招生工作总结 2015——2016学年招生工作总结

根据教育局2015年招生工作意见的要求及我校招生工作方案，我校招生工作已圆满结束，今年七年级共招生613人。现将工作情况总结如下：

一、加强领导，落实责任。

接教体局招生工作意见后，我校领导组认真学习文件精神，在充分领会招生要求的前提下，根据我校实际制定了招生方案，成立了以刘志强校长为组长、郭文雅副校长为副组长的的招生工作领导小组，明确了各自职责和任务，为今年招生工作的顺利进行做好组织保障。

二、广泛宣传，明确要求。

根据教体局招生意见的要求，把今年的招生具体要求和相关政策安排到各学校进行宣传，在全社会高度重视教育的新形势下，我校召开领导组专题会议、召开会教师会、召开部分学生家长会宣传招生政策，把招生政策宣传到位，为招生工作的顺利进行奠定了舆论基础。

三、严格程序，认真工作。8月16日上午，学校从教体局基础教育科领回七年级学生名单627人，下午，组织领导组成员认真填写学生录取通知书，在8月25日进行报到注册，同时对未报到的家长进行了电话沟通。并对外出借读学生进行排查，8月26日新生录取工作圆满结束，现有新生613人，十个教学班。

登封市直二初中

2015年9月6日篇三：2013招生工作总结

初中招生工作总结

建平镇 初 级 中 学 校

2014年10月6 日2014年招生工作总结

根据《四川省教育厅办公室关于做好2014年秋季义务教育学校招生自查和总结工作的通知》和三台县教育局的指导精神，我校今年在初中招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。高标准严要求地完成了2014年的招生工作。现简要总结如下：

一、基本情况

1、认真做好招生宣传工作。我校针对2014年的招生形势，提前准备招生宣传工作。学校在2013年底就召开了专题会议；2014年3月，学校将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各小学进行宣传；2014年7月，校长亲自带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。

2、积极配合中心校做好招生录取工作。今年我校招收初一新生212人，我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各小学学。开学后，实际报到的学生只有198名新生，有14人未报到。

二、存在问题

1、招收人数达到198人，比分配指标少收了14人。

2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报。

3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。

三、整改措施及今后打算

1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。

2、继续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。

3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。

4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。

5、加强与建平镇各级小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。

6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。

第四篇：初中招生工作计划

××中学招生工作计划

一年一度的招生工作将全面启动，根据教育局的统筹安排，学校成立了招生工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教导处正副主任为组员，办公室设在教导处，具体招生工作由教导处负责。现就今年招生工作作如下安排：

一、学校招生工作指导思想

以“三个代表”的重要思想为指导，根据国家的有关法律法规，依据《义务教育法》，进一步健全招生工作管理制度，遵循“公开、公正、公平”的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。

二、学校招生工作原则

1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校近几年教育教学情况，让社会、家长了解我校的教育教学情况。积极动员招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的氛围。

2、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

3、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有学区内的小学毕业生入学。

4、坚持平行编班，不办重点班，保证每个学生享有平等的教育权。

三、学校招生区域及计划

1、招生范围。按教育局下达的划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。

2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须提供学生监护人（父母）的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。

3、按照局下达的招生计划，初一级招收15个班。

四、招生报名工作安排：

1、招生时间：2009年8月27日——8月30日。

上午8:00-11:00下午2:30-5:302、报名注册地点：后楼楼下教室

3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。

2009.8.25

第五篇：寿县申桥初中

寿县申桥初中“交通安全宣传教育活动月”

暨“进农村、进学校”活动工作总结

我校一直以来将安全工作作为学校的一项首要工作，列入学校日常管理长抓不懈。我校坚持“安全第一，预防为主”的指导思想，认真落实交通安全的各项措施，加强交通安全教育，进一步提高学生交通安全意识及学生自我防范能力。根据镇学区管委会的统一部署，我校于今年九月份开展了以“进农村、进学校”为主题的交通安全教育宣传月活动。在活动中，我校坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“文明骑车，安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式和内容的交通安全教育活动，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，让广大老百姓和师生深刻体会到生命的可贵、安全的重要。

一、加强领导，周密部署，精心组织。

针对交通安全教育宣传月活动的指导思想、工作目标、工作要求等，我校在九月初首先研究制定了《申桥初中“交通安全月”活动方案》，调整充实交通安全工作领导小组，确定了由校长任组长，分管副校长为副组长，德育处副主任、德育处助理和各年级级长为组员，组建了一个坚强有力的工作领导小组，成员职责明确，做到齐抓共管，把交通安全工作抓细抓实，使宣传月有计划、有步骤地展开。

二、广泛发动，深入学习，宣传教育

我校积极召开教职工交通安全教育专题会议，切实加强对“交通安全教育宣传月”活动的领导，发挥优势，周密部署，确定重点，认真组织开展安全宣传教育活动，教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生；为进一步提高全体学生的交通安全法律意识，养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，预防和减少涉及学生的交通事故，我们利用广播、班会课号召全校学生要充分发挥主人翁作用，以积极的姿态，全身心地投入到宣传教育活动中去，骑文明车，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通参与者。学校扎实进行深入的安全教育，充分利用专版展览、横幅、标语、广播站、专题讲座、刊出以安全教育为主题的黑板报等形式，在校内外营造主题宣传教育活动的浓厚氛围，提高学生的安全防范意识。

三、形式多样，内容丰富。

1、学校与全校各班主任签订了一份创建平安和谐班级责任书，加强班主任的责任意识，搞好班级安全管理，杜绝安全事故。

2、全校各班组织本班学生认真的学习交通安全知识，开展班会等多种形式的活动：

3、利用国旗下讲话，宣传交通安全教育。

4、各班出一期以“遵守交规，珍爱生命”为主题交通安全知识黑板，并组织评比。

5、组织校团委宣传组书写交通安全教育宣传标语并在学校和申桥街道主要路口张贴，进一步营造氛围。

四、建立机制，巩固成果。

经过一个月的严抓狠抓，我校学生和周围老百姓的交通安全意识有了明显的提高，随意违反交规的现象已经大大减少。

提高学生交通安全意识是一项长期任务，因此我校将一如既往的坚持集中教育与日常教育教学工作相结合，做到交通安全天天讲，周周讲，真正落实各项措施。

总之，在宣传月活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，进一步明确职责，使我校宣传活动扎实有效地进行。我们将继续努力，杜绝交通安全事故，使我校的交通安全工作更上一层楼。

寿县申桥初中

活动工作总结

2013年9月30日 “交通安全教育活动月”