青岚初中校级“文明形象大使” 比赛总结

第一篇：青岚初中校级“文明形象大使” 比赛总结

青岚初中校级“文明形象大使” 比赛总结

为了进一步加强精神文明建设，提高全体学生的思想品德素质和文明礼仪素质，让文明礼仪成为一种实实在在的行动，成为一种良好的习惯，青岚初中5月27号下午成功举行首届文明形象大使选举比赛活动。

本次演讲比赛共有9名选手参加。选手的确定，各班级经过了初赛、复赛给予选拔，均是班级文明形象代言人；参赛选手精心准备，自我介绍，文明宣言，做到脱稿演讲，感情充沛，演讲稿举例准确，论证有力，针对学生学习生活诸多方面，提出努力方向；选手情绪慷慨激昂，声情并茂并伴以恰当得体手势和互动，让文明礼仪如涓涓细流，深入每位学生的心田。真正做到以礼服人，以情动人，精彩之处掌声热烈。本次演讲比赛在形式方面也有所创新，先通过班级的选拔、对日常行为习惯的考察，最终确定一位优秀选手作为班级文明形象大使参加学校的校级文明形象大使的选拔，评委主要学校的老师担任。经过激烈角逐，八、（3）班令红梅同学获得校级第一名，九、（2）班燕春荷，九、（4）班肖兰同时获得校级第二名。

为了使得文明行为活动的进一步延续和坚持，学校党支部、团支部协商决定，特将本次比赛选举出来的优秀选手的照片贴在报刊栏处，作为学生们的榜样，让大家时时提醒自己，鞭策自己，都能做一名真正意义上的文明礼仪形象大使。

讲文明礼仪,做文明学生，创文明学校。此次演讲比赛成功举行，使文明礼仪深入人心，同学们纷纷表示，要以此次活动为契机，从身边小事做起，严以律己，做一名讲文明礼仪的中学生。2011、5、28

青岚初中团支部

第二篇：新安初中校级优质课比赛总结

新安初中校级优质课比赛总结

2014年春季学期校级优质课比赛在经过充分酝酿后于3月-5月隆重举行，经过初赛和总决赛历时两个月。本次比赛共有14位教师进入总决赛，他们为我们奉献了精彩分呈的14节优质课，现奖项各归其主。这次比赛有这样几个特点：一是都采用了多媒体授课，参赛教师准备充分；二是年轻教师利用此次比赛活动充分展示了自己的优势，进步显著，受到教师们的好评；三是听课积极，参与面广；四是比赛采用教学设计、课堂教学与教学后记分开评比，体现了教学从设计到上课到总结的过程完整性。整个比赛活动由教务处和各教研组统筹布置，教务处具体组织，其中参赛选手是由各教研组根据的实际情况推荐产生。教务处在广泛征求意见的前提下，制定出符合新课程理念与我校实际的评分标准。最后组成由各学科教研组长组成的评审小组，根据统一的评分细则对每一位选手的教学课堂打分。通过评委辛苦且认真的听课。共评定出一等奖2名(黄凤妹、韦定良)，二等奖3名(吕艳梅、阮华、潘文权)，三等奖3名(韦德海、廖现化、麻付上)。现将本次优质课比赛总结如下：

1．本次比赛活动组织有序，流程清晰，过程紧凑，参与面广，影响广泛。

2．本次比赛中各教研组组织很好，有些组真正做到了集体备课、集体教研。有经验的教师毫无保留地悉心指导，有的组在参 赛教师试讲后共同研究、补充、修改和完善，这些都真正体现了一种团队精神，也是一种学校文化。

3．本次比赛中充分体现了教师对新课程理念的初步践行意识，教师在课堂设计中都注意到了学生的主体、老师主导的教学模式，教师能恰当的应用设问、创设矛盾、悬念等多种方式创设课堂情景，充分调动全体学生的积极性和主动性；通过教师精心设计问题链，环环相扣，逐步深入，并能放手让学生自学；而且教学过程中，只要学生能解决的或能做到的，教师决不“包办代替”。这种做法有助于学生自学能力的培养。学生在思考问题的过程中被带入了教学情境，在老师的引导下学会了解决问题；学习内容就在不断的思考问题和解决问题中内化为自己的知识。

4．在课件制作上，部分教师的课件实用性强（不搞花架子），富有美感，而且有很强的表现力，能把抽象的、静态的、枯燥的知识，直观地、形象地、鲜活地呈现给学生，真正起到了多媒体课件辅助教学、拓展教学、深化教学的目的。

5．大多数教师在教学功底上比以前有了较大的提高，部分教师课堂语言规范，简练生动，并注意运用语言的停顿艺术、语言优美，富有吸引和感召力。大多数老师教态自然、亲切、大方。

6．多数教研组教师在教学内容上肯下工夫。一般而言，教学目标是明确的，教学量度是合理的，注重把握了教学重点，在突破难点方面也下了工夫。在阐述基本概念方面是正确的，没有出现常识性错误。

7．本次活动全校老师参与面广，共38节课，听课教师达80多节次，在全校师生中产生了较好的影响。

本次大赛也存在一些问题

1.个别教师重视不够，少数教研组的集体力量体现不够充分，具体有两种表现： 一是对优质课比赛形式的质疑，认为优质课是经过精心打磨的课，这和我们平时的授课相去甚远。

二是部分年轻教师对学校级别的比赛热度不够。对课堂打磨不够精致，教研组在指导过程中也缺乏主动性。对于参与听课学习指导的老师，虽然听课节次较多，但听课的效率还有待进一步提高。

总之，优质课比赛是一次教学水平的大检阅，通过优质课比赛，我们不仅看到了良好的学习研究之风，而且发现了一批在教学业务上很有发展潜力的年轻教师。本次比赛体现了展示功能、示范功能、引领功能。希望在今后的教学过程中，有更多的老师投入更多的精力到课堂教学艺术的探讨中来，为把我校的课堂打造为更加优质高效的课堂而不断探索。

优质课活动筹备组 2014年6月4日

第三篇：中南大学2011校级文明寝室评比活动总结

中南大学2011校级文明寝室评比

活动总结

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

我很荣幸代表我们物业管理中心来参加本次“中南大学2011校级文明寝室评比”表彰大会。一年一度的校级文明寝室评比活动是为加强学生公寓文化建设，提高学生的精神明文素养，倡导健康、积极向上、活跃的学生寝室氛围，营造具有我们中南人特色的寝室文化和环境，将后勤“服务学生，方便学生”的高校服务理念付诸实践的大型活动。本次评比活动在中南大学精神文明建设工作领导小组的指导下,由共青团中南大学委员会,中南大学学工部和后勤集团物业管理中心共同举办,中南大学学生会和各二级学院团学会具体实施，取得圆满成功。

本次活动历时两个月，参与评比的涉及三个校区数千多间学生寝室，共计评选出校级文明寝室468间，“校级模范寝室”10间，在活动中，我们还根据参评情况在各二级学院中评选出了“文明寝室创建优秀组织奖”10个，评选了在活动中表现突出的“文明寝室创建先进个人”10人。

首先，我谨代表我们物业管理中心对协助我们举办这次活动的中南大学学生会的同学们表示深切的慰问和感谢，文明寝室评比是一项参与度和工作量都很大的活动，其各个环节的顺利实施都离不开校学生会同学们认真负责的组织。在你们的积极热情的工作下，我们后勤部门与广大中南学子的互动才得以顺利实现。这次活动历时长达1个半月，涵盖了我们学校的各个校区数千间学生寝室，其耗时之久、投入之多都是不可量化的。让我们再一次感谢学生会的同学们辛勤工作！

其次，在文明寝室评比的内容方面，大家都知道，文明寝室评比活动每年都在进行，每年都会有所侧重和创新，作为一名学校后勤职工，我当然积极支持每年的校级文明寝室评比活动能在继承的基础上推陈出新，像今年的校级文明寝室评比主题“无烟寝室”就很符合我们安全、健康、舒适的学生公寓建设理想，本着“一切以学生的利益为中心”的原则，建设好我们共同的家园，也希望大家积极配合我们的“标准化学生公寓园区建设”，通过与同学们的交流与合作，不断改进我们的后勤服务，不断完善我们的物业管理，实现学校领导对我们提出的“一流的大学要有一流的物业管理”的要求，并将升华学生公寓园区建设成为“湖南省标准化学生公寓园区”，在硬件和软件上都能让同学们享受到最好，最贴心的服务。

最后，我为在座和学校的的每一位同学献上最衷心的祝福。看着中南的学子学在中南，吃在中南，住在中南，在中南幸福健康的成长，享受着中南美好舒适的环境，去追逐心中梦想的天堂，作为后勤工作者，我感到无比的欣慰，希望在接下来的日子里文明寝室评比活动越办越好,也希望同学们学业有成，早日实现人生理想！

中南大学后勤集团物业管理中心

二〇一一年六月二日

第四篇：“青蓝工程”讲课比赛反思总结

“青蓝工程”讲课比赛反思总结

宋健伟

讲课比赛过去几天了，这些日子我一直在反思，前辈们说过，想做一个好的教师，反思是必不可少的过程，平日虽然也常自我总结，但总不如结合听课的前辈们评价后来的更有针对性。

这次讲课的感觉对比平日上课确有不同： 1，学生注意力高一些，平日上课虽然多有强调，但是总有学生精力分散，尤其是临近饭点或者活动课的时候，快下课时，总归是难免躁动，联系这次听课，乃是下午第三节，既是活动课之前，又离饭点不远，学生的精力却高度集中，不得不说，平日的种种还可以改进，只是未得其法罢了。

2，感觉学生太过安静。上课一年左右，追忆当年求学之时，有些课总感觉无聊，为人师以后，则一直致力改进这种状况，数学有其特殊魅力，入门者多半不需要太过强调也能自觉自愿的学习，思维的快乐是巨大的，但不乏基础薄弱的学生，对学科总有些抵触，这就需要课堂气氛来带动他们的积极性，所以个人感觉上课尽量随意一些，有利于学生们参与进来，结合听课，虽不如平时活跃，但能活而不乱，效果却也不错。

课下反思自己这节课的地方，得到前辈们指点后发现自己这节准备多时的课之不足： 1，对学生反应准备不足，陈校长曾经说过，要备学案更要备学生，这次上课感觉理解更深了一层，学生虽然还是平日那些学生，在不同的环境中，表现却又与平时不同，有些会紧张，还有些则比平日兴奋，这确实以前未曾想到，可能与听课人数多有关吧，多思考多了解学生确实对课程的顺利讲授大有裨益。

2，讲述时间过多，这是课后与张老师取经中说起的，回想，确实如此，课上时间虽然有限，但多讲一个题与多让学生思考一会哪个更重要其实不难判断，以前学生讨论时多少有些乱，所以或多或少的减少了这个环节，思之，很是遗憾，当在日后改进。

3，课后请教侯老师意见，受益良多：1，语言不够准确或者说过于随意，侯老师说完我才发现，我讲课一直有些习惯用语，并不太适用于课堂，这是今后需要注意改正的地方,2，离学生太远，或者说不能深入学生，这确实是我那节课的败笔，印象里后面多是前辈跟领导，或多或少有些紧张，锻炼不够啊，这更加坚定了我以后多讲公开课的信念，多讲多练才能加速成长。

讲课比赛结束了，但教师生涯还在继续，其实，只要有充分的准备，每节课都可以受益，对学生好，也利于自身水平提高，平时多听课多了解学生，多启发学生思考，多讲公开课既是这次的经验，也是以后努力的方向。把比赛的热情和冷静深入到平日的每一节课中，让反思成为习惯，让实践见证成长。

第五篇：初中2008年工作成效总结(文明创建)

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初中2008年工作成效总结

一年来，在上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导下，我校全体教职员工高举邓小平理论伟大旗帜，践行“三个代表”重要思想，落实科学教育发展观，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，促进教育教学质量稳步提升，学校各项工作得到又好又快的发展。

一、依法治校，着力构建和谐文明的校园

学校坚持以人为本，落实科学的教育发展观，尊重教职工的主人翁地位，依法治校，坚持校务公开，将法、德、情融为一体，调动教职工的工作热情和积极性，在构建文明校园、和谐校园方面取得显著成绩。

学校于5月10日第四届教职工代表大会第二次会议，审议并通过了《学校工作报告》、《学校三年发展规划》和《学校财务工作报告》，制订了《教职工轮岗方案》等一系列规章制度，修订了《推荐晋升中高级职称量化积分方案》，有力保障了学校各项工作常规化、制度化、规范化进行。学校创建成为盐城市依法治校示范学校。

学校继续实行相关例会制度，学习有关法律法规、教育理论和上级文明。扎实开展了“深入解放思想、推进科学发展”的思想大讨论，通过学习，广大教职工的师德行风水平进下提高，劳动纪律进一步增强，精神面貌焕然一新，形成了“干与不干不一样、干好干坏不一样、干多干少不一样”的工作和舆论氛围。学

校的社会声誉不断提高，广大教职工的社会责任感也不断增强。出现了拾金不昧的好老师，八年级英语组被团区委命名为“青年文明号”、“5〃8”红十字日之际，我校30多名教职工参加无偿献血和志愿捐献造血干细胞。“5〃12”汶川大地震发生后，全体教职工积极踊跃的为灾区捐款献爱心。

学校高度重视安全卫生工作，严格执行相关规章制度，与有关部门和人员签订责任状，层层落实责任，定期查找隐患，防患于未然，全学期未发生全安卫生责任事故，中考期间的安全卫生防疫工作受到相关部门的好评。学校被区综治委、区公安局、区教育局联合表彰为平安校园合格单位、平安创建优胜单位、经济文化保卫工作先进集体。

学校关注留守儿童的身心发展，建立专门的档案，落实专人结对子，定期与其监护人联系。所有中层以上干部都结对帮教待进生。

二、科研兴校，打造高素质的师资队伍

学校明确了“质量立校，科研兴校”的思路，教科室牢固树立“为学校的发展服务，为教科研服务”的理念，从学校实际出发，积极探索新课程改革的形势下，乡镇初中教科研的新思路。

一是强化集体备课，发挥集体智慧，互通信息，取长补短，每周定时进行集体备课，各备课组成员在集体备课的基础上，因班而宜进行二次备课，使课堂教学既能体现集体智慧，又能体现个体的教学创意，通过备课质量的提高，促进了课堂效率的提高和课堂教学质量的提升。

二是严格执行**初中听课制度，强化干部听课。各部门、各年级组的负责同志深入课堂，通过了解性听课、检查性听课和随机听课，了解教师的教学过程、教研教改进展情况，通过课堂教学评估，全面详实的评价记录，来体现诊断性和激励性，促进教师提升课堂教学能力。

三是认真组织星期六上午的业务能力学习，做到有计划、有地点、有内容、有考勤，效果扎实，受到区局领导的首肯。

四是为广大教师申报科研课题和参加科研论文评比提供服务，本学期已组织教师参加省教科院的“师陶杯”论文评比、市教育学会的教育教学论文大赛。**等15位老师的论文在“师陶杯”论文评比中获奖，**等两位同志应邀出席了颁奖仪式。

三、管理强校，全面提高教育教学质量

学校牢固树立质量是生命线的理念，把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，实行科学管理、精细管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。

各学科的老师都重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业、每一次课堂教学抓紧抓好。班主任重视班级纪律的教育，通过抓好学习习惯和纪律，促进良好班风、学风的形成。

学校按照课程标准，开足开齐各门功课。把加强体育作为推进素质教育的切入点和突破口，坚持“健康第一”，强健学生体魄，关注学生的心理健康。以“实施亿万学生阳光体育运动”为契机，积极开展体育运动，确保学生每天锻炼不少于一小时，对老师则提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子“的口号。10月27日，组织了学生阳光体育冬季长跑起跑仪式，全校师精神饱满、意气风发的走出校门，走上街头，宣传了阳光体育的理念，盐都电视台予以报道。

本学年，学校圆满完成了体育加式、英语口语测试、中考文化考试等工作。

四、文化立校，营造优良的育人环境

学校高度重视思想道德建设，发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用思想政治课、班会课、国旗下的讲话、广播会等渠道，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。开展了“知荣辱、树新风、我行动”的实践活动，初见成效，6月9日，盐都电视台予以报道。

学校立足实际，整治校园及周边环境，打造宽敞、洁净的优美校园，不断完善校园文化设施，及时更新画廊和黑板报，为全校师生创设和谐怡人的书香氛围，让学生在潜移默化中接受教育。

相关部门开展丰富多彩的活动，陶冶师生情操。陈圣柏、张雷等10名同学在江苏省第19届“金钥匙”科技竞赛中获一、二等奖，学校获组织奖；在市教育局和环保局主办的“创新标”环保作文大赛中，徐薇洁同学获二等奖，学校获组织奖。政教处和团委先后组织师生代表祭扫革命烈士墓；开展了“世界无烟日”、“世界禁毒日”的宣传，举办了法制讲座。

政教处和团委注意宣传学生中的好人好事，为广大师生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进、学习先进，养成良好的道德行为。当选为“盐都十大励志少年”的陈超自强不息，成绩优秀，6月15日的《盐阜大众报》报道了其感人事迹。

五、强化服务，不断提高后勤工作水平

后勤人员牢固树立为全校师生服务，为教育教学服务的观念，增强服务质量，锅炉浴室正式运行，解决了广大住校生的洗浴难。购置电水炉，保障了教职工的饮水健康，改善了师生的学习工作环境，完善了教学配套设施。校园绿化得到科学布局，新植香樟70余株，栽植银杏林、紫竹林、月季园，美化功能进一步增强，整治了校园内部环境，疏浚了下水道。相关部门严格执行收费标准，无乱收费现象。后勤工作再上新台阶，学校被区教育局表彰为勤工俭学工作先进集体。

二00八年十二月二十日