浙江省温州市2012年中考数学试题

第一篇：浙江省温州市2012年中考数学试题

浙江省温州市 2012 年中考数学试题
（2012•温州）温州享有“中国笔都”之称，其产品畅销全球，某制笔企业欲将 n 件产品运往 A，B，C 三地 销售，要求运往 C 地的件数是运往 A 地件数的 2 倍，各地的运费如图所示．设安排 x 件产品运往 A 地．

（1）当 n=200 时，①根据信息填表： A地 产品件数（件）运费（元）x 30x B地 C地 2x 合计 200

②若运往 B 地的件数不多于运往 C 地的件数，总运费不超过 4000 元，则有哪几种运输方案？（2）若总运费为 5800 元，求 n 的最小值．

解

安排 x 件产品运往 A 地则 2x 件运往 c 地，ac 两地运费共 30x+2x*25=80x 设运往 b 地 y 件有 80x+8y=5800 xy 为整数，且 x 取最大值 得到 x=72，y=5 n=x+2x+y=221

第二篇：2010年浙江省温州市中考科学试题

尊敬的各位领导，亲爱的同事、朋友们：

大家上午好！

回顾上一季度，我们用激情和汉水铸造了销售管理的新业绩；

回顾上一季度，我们用勤奋与智慧谱写了部门发展的新篇章；

回顾上一季度，我们有了一份收获的喜悦，也多了一份对未来的期盼！

今天，我们在此欢聚一堂，举行我们部门的季度总结大会，在这个好日子里我们也非常荣幸地请来了公司人力资源部赵主任，，首先由我向大家宣布本次活动的主要议题与时间安排

上午活动安排为：

分团队总结并讨论各团队一季度的工作与二季度工作的思路以及服务创新思考

中午活动安排为

11点到2点，午餐（烧烤）

下午活动安排为：

2点到3点半团队活动（击鼓传花，抢椅子，你比我猜，两人三足走）

在我们开始第一个议题之前，首先先有请我们二区经理刘总代表我区发言，现在就让我们以热烈的掌声有请刘总。

刘总全面及科学适度地评价了第一季度的工作情况，对各小组团结协作，取得的良好成绩，给予了充分的肯定，对工作中存在问题及第二季度工作也作了严密的部署并希望大家能紧抓机遇，团结带领全体员工，上下一心，创新发展，圆满地完成第二季度的各项工作指标。现在我们正式开始本次活动的第一议题

首先有请区域团队上台

现在有请支撑团队上台

现在有请聚类组团队上台

上一季度我们所经历的风风雨雨将永远名刻在我们心上，新的征程已经开始，新的机遇、新的挑战，新的任务正在等待着我们，我们有领导的英明决策，我们有全体员工的团结拼搏，只要我们正视困难，不畏艰难，我们坚信：我们的未来必将充满阳光，我们的事业必将更加灿烂辉煌。

尊敬的领导，同事们，本次季度总结大会暂时告一段落，现在尽情享受午餐吧。下午活动

尊敬的各位领导，亲爱的同事、朋友们：

大家下午好！

尽情享受美味烧烤后，我们将开始下午的活动，首先还是由我向大家介绍一下活动的内容与规则

本次活动共设计了4个小游戏，击鼓传花，抢椅子，你比我猜、两人三足走，击鼓传花游戏中谁有幸拿到花就将为大家表演一个节日

抢椅子将设定3轮，每轮5位同事参加，你比我猜游戏中将设定6轮，每轮两位同事参加，每轮限时2分钟。

两人三足走将设定3轮，每轮6个同事参加（两人一组）

每个游戏预定的时间为20分钟，另外参与游戏的同事将有奖品送哟，所以大家快快参加哈。尊敬的各位领导，亲爱的同事、朋友们，美好的时光总是那么的短暂，今天的活动有了大家的参与变得格外有意义，所以非常感谢大家的参加与对本活动的积极配合，希望大家都玩得开心也都有收获，再次感谢大家。

第三篇：浙江省温州市2018年中考物理试题(word版,含答案)

浙江省温州市2018年中考物理试题

7.下列实物连接与电路图相符合的是（水果电池的铜片为正极、锌片为负极）（B）

10．某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程中发生的能量转换是（C）

A．电能→机械能→光能

B．光能→机能→电能 C．光能→电能→机械能

D．机械能→电能→光能

11.如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的是（A）A．竖直上移玩具鸟

B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近

D．像与镜间放一木板

12．如图所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光。装置A的工作原理是（B）

A.通电线圈周围存在磁场

B．电磁感应。C．通电线圈能在磁场中转动

D．磁极间相互作用 13.大爆炸宇宙论认为宇宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越快。若在我们所在的星系1观测，下图能类比宇宙膨胀的是（箭头方向和长短分别表示运动方向和快慢）（A）

15．如图为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上。挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从P点开始向吸盘B移动，若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘A的距离为l，则吸盘B受到的摩擦力F的大小与l的关系图像为（D）

16.2018年5月5日，夏威夷的基拉韦厄火山喷发。

（1）火山是由地壳运动引起的，有时会给人类带来灾害。请再举一例由地壳运动引起的自然灾害：________________（2）基拉韦厄火山喷发的炽热岩浆流入海洋，导致海洋上空形成浓厚的白雾，白雾形成过程中发生的物态变化有_________________（填物态变化名称）

19．2018年5月21日，我国成功发射了“嫦娥四号＂的中继卫星 “鹊桥号”，它将成为 “嫦娥四号”与地球间的“通信桥梁”（1）“鹊桥号”＂质量为448千克，发射后随火箭竖直升空1000米的过程中，“鹊桥号”需克服重力做功_______________焦。

（2）若地月间距离为3.8×105千米，电磁波速度为3×105千米/秒，在月球上发出的电磁波到达地球需____________秒。（计算结果保留1位小数）（3）如图是月球背面照片，其中A处是__________。

20．如图是小明制作的简易“蒸汽船”型。将盛有一定量水的铜容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高这是通过_______的方式改变水的内能。（2）当铜管向右喷蒸汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了___________。23．如图甲是某身高体重量仪，当体检者站在台面上时，能自动显示其身高，体重。（1）若体检者重600牛，双脚与台面的接触面积为0.05米2，则他对台面的压强为____帕。（2）小明利用某压敏电阻R及相关电路元件设计身高体重测量仪电路，压敏电阻的阻值随压力变化的关系如图乙所示，现要求用电压表、电流表分别显示身高和体重的大小，且电压表、电流表的示数分别随身高、体重的增大而增大。下列电路设计最合理的是__________。

24．飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一间题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。

①闭合电风扇的开关，调节档位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。

②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。

（1）本实验得出的结论是：_________________________________。（2）小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”．利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？_________________________________________。

（3）资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500千米／时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800千米／时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ

1、θ2均小于15°）。请比较θ

1、θ2的大小关系：__________。26．为了探究“电流与电阻的关系”，小明用阻值不同的定值电阻、电压为6伏的电源、滑动变阻器（20Ω，2.5A）等器材按图甲方式连接电路，进行如下实验。

①将4欧的R1接入电路，当电压表示数为4伏时，记录电流表的示数。

②用R2替换R，发现无论如何左右移动滑片P，电压表指针在4伏的刻度左右摆动，但无法准确指在4伏的刻度线上

老师告知小明；滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，因此无法连续改变接入电路的有效阻值，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，会导致步骤②现象发生

③用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器，并按图丙方式接人电路，继续实验。通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏，此时电流表示数如图丁所示。

（1）图丁中电流表的示数为_________安

（2）步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过4伏，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q，使电压表示数为4伏？_______________________。3）小明利用图甲电路继续他的探究实验，仍保持定值电阻两端的电压为4伏，则下列定值电阻可用来替换R1进行实验的有______________（可多选）。A．15欧

B．25欧

C．35欧

D．45欧 30.人体在不同的外界环境中，对热的感觉有不同的程度，散热越困难时往往会感觉到越热，人的热感与气温、相对湿度的关系如图所示。

据图判断，在25℃和35℃时，哪种气温下相对湿度对人体的热感影响较大？并综合运用所学知识对这两种温度时，相对湿度对人体的热感影响情况作出解释。

31．如图甲是小明设计的“空气浮力演示器”将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往玻璃容器内缓慢压入空气，可根据现象证明空气浮力的存在。已知金属球重5牛，体积为5×10-3米3。（滑轮和细线的重力、配重的体积及各种摩擦均忽略不计）

（1）用气泵向甲装置玻璃容器内压入空气，观察到什么现象可以说明金属球受到空气浮力的作用？___________________________________________________。

（2）制作该演示器中的空心金属球，用了体积为5×10-5米3的金属材料，求该金属材料的密度。

（3）小明想通过最小刻度为0.1牛的弹簧测力计反映空气浮力大小的变化，他设想将该演示器改进成如图乙所示装置。压入空气前，容器内原有的空气密度为1.2千克／米3，现通过气泵向玻璃容器内压入空气，使容器内空气密度增大到3.0千克／米3，能否使演示器中的弹簧测力计示数变化值大于0.1牛，请通过计算说明。

33．如图甲为某型号豆浆机示意图，将黄豆和清水放入杯体，经过如图乙“三次加热、二次打浆”的工序，可制作可口的豆浆。

（1）若豆浆机“加热”时功率为1000瓦，“打浆”时功率为200瓦。则按图乙工序完成一次豆浆制作，需消耗多少电能？

（2）为了防止豆浆过少导致“干烧”和豆浆过多导致“溢浆”，小明设计了如图丙所示的电路，La、Lb是两个完全相同的电磁铁，Ra和Rb分别是安装在“防溢浆”水位和“防干烧”水位下方的压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小。只有当豆浆液而处在“防干烧”和“防溢浆”水位之间时，电热丝才能工作。（假设电磁铁对衔铁的吸引力不会随距离的改变而改变，不考虑衔铁的弹力和重力）。

①当液面高度为h0时，闭合电路中的开关S，电磁铁La吸住衔铁，此时压敏电阻的阻值分别为为Ra’和和Rb’，请比较两者的大小关系：__________________。

②已知压敏电阻Ra的阻值随液面高度h的变化曲线如图丁所示，请结合Ra的变化曲线画出压敏电阻Rb的值随液面高度h变化的大致曲线，并在图中横坐标上标出“防干烧”水位h1和“防溢浆”水位h2。

参考答案

7B 10C 11A 12B 13A 15D

第四篇：2009年浙江省温州市中考满分作文--从那一刻开始

2009年浙江省温州市中考满分作文(1)

时间： 2009年07月13日作者：匿名来源：网络资源

【文题呈现】

写作（60分）

24、根据要求作文。（60分）

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。②字数不少于600字（诗歌不少于20行）。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【满分佳作】

从那一刻开始(1)

一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重，几个月来，我一直找不到一种方向„„

这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四个月，从起初的结构相似，笔画的侧转相似，直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么，我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情，自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为，书法最高境界不在于是否相似，而是一种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫追寻不到方向。

一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调，起笔很重，不受束缚，中间随意略轻，尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间，我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的拘泥，从“刷字”中深深触发。更为可贵的是，米芾也是在临摹遍百家的书法后，才积聚形成自己的独特风格。

当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子，但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向。或许，人生方向亦是如此，在经历繁忙复习阶段时，我总把自己困于厚堆的资料之中，有时，我们更该放开内心，去体味不同的风景，从而收获最本质的本真。或许换了角度思考，就会有柳暗花明之感。

我将一张张揉碎的宣纸铺平，沉心欣赏古典大提琴声，从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切绚烂之极又归于平淡了。”

点评:

我们欣赏有体验的文章，因为它会触动我们相似的体验；我们折服有思想的作品，因为它将我们带上思想的高地。更何况当这两者相遇，体验有了思想的支撑而更加丰盈，思想有了体验的渗透而更加犀利。小作者将自己“从艺”的经历写得跌宕有致，所有的情思默化其中，直到那一刻的禅化顿悟，醍醐灌顶，豁然开朗——读来令我们信服。他收获的不仅是艺术的感悟，更是对人生的理解。形而下的“困境体验”渐变为形而上的哲思，“从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：‘一切绚烂之极又归于平淡了’”。

第五篇：浙江省温州市2018年中考语文试题(原卷版)

2018年浙江省初中毕业生学业考试（温州卷）

语文试题

一、积累

1.1.读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。

鲁迅箴言

什么是路？就是从没路的地方（jiàn）___踏出来的。从只有（jīng）_____棘的地方开辟出来的。我之所谓生存，并不是（gǒu）（3）_____活。所谓温饱，并不是奢侈。所谓发展，也不是放（zòng）（4）____。

2.2.古诗文名句积累。（1）深林人不知，______。

（2）胭脂泪，相留醉，几时重，________。（3）子曰：“__________，小人喻于利”。（4）__________，奉命于危难之间。

（5）王维的诗诗中有画例如《使至塞上》中“______，_____”一联，构图有面有点线条简洁明快靓相既苍茫辽远，又给人以亲切温暖质感。吴均《山中杂诗》中“______，_____”。也极具画面感。即在大处勾勒，又在细处绘景，从极远处写到眼前，又从眼前写到天空，层次丰富，意境幽远。

（6）下列诗句与“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是（_____）A.刑天舞干戚，猛志固常在。B.零落成泥碾作尘，只有香如故。C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3.3.瓯越文学社组织大家去江心屿采风，同学们围绕以下几句诗议论纷纷。下列说法错误的一项是（）

A.孟浩然、李白、杜甫都写过有关江心屿的诗，江心屿真不愧为“诗之岛”。B.江心屿成为诗人的书写对象是从唐朝开始的。它的诗歌文化真是历史久远。C.谢灵运在永嘉期间写了很多山水诗。永嘉山水成就了谢灵运，使他成为山水诗鼻祖。D.澄鲜阁名称就出自谢灵运诗句。温州还有一些古迹与他有关，如池上楼等。

二、阅读

（一）相约《小王子》 4.4.循着小王子星际之旅的足迹，可以探寻他领悟爱的历程。结合阅读积累，给下列三处分别选择相应的一项

A.这就好比花儿一样。要是你喜欢一朵花儿，而她在一颗星星上。那你夜里看着天空，就会觉得很美。所有的星星都像开满了花儿。

B.我还以为自己拥有的是独一无二的一朵花儿呢，可我有的只是普普通通的一朵玫瑰花罢了。

C.本质的东西用眼是看不见的。正是我为我的玫瑰花费的时间，才使我的玫瑰变得如此重要，我必须对我的玫瑰负责„„ 跟着名家读鲁迅

阅读下面《鲁迅入门读本》的“前言”和“目录”，完成下面小题。

前 言

（1）世界上每一个国家总是以本民族的经典作家来教育国民和后代。那么，中国有哪些最基本的、源泉性的民族文化经典呢？比较一致的意见，至少应有五大经典：《论语》、《庄子》、唐诗、《红楼梦》、鲁迅著作。鲁迅是和孔子、庄子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹——并肩而立的民族文化的高峰，以他们所创造的文化经典，作为每一个中国国民精神发展的“底子”，这是一项民族精神建设的基本工程。

（2）作为集中了“20世纪中国经验”的思想家与文学家，鲁迅与我们又是最为贴近的，许多人读鲁迅的文章，都会感到他仿佛就是针对当下中国的问题在发言，而又具有历史的高度和深度；鲁迅是活在现实中国的，每一个愿意并在思考和关注社会、人生、文学问题，具有中等文化程度的青年和国民，都能够和他进行心灵的对话与交流。

《鲁迅入门读本》

鲁迅 原著 钱理群 编选导读

（3）“鲁迅与青年”本身就是一个讲不完的话题。鲁迅无论在其生前还是去世后都对一代又一代的青年产生巨大的吸引力，这绝非偶然。这首先是因为鲁迅是一个“真的人”，【A】他敢于说出别人不敢说、不愿说、不能说的一切真实。鲁迅恰恰是在人们因为缺乏勇气和智慧而停止思考时，把思想的探索进行到底，从不顾忌将会引出什么可怕的结论。这里所表现的，正是一种年轻人所向往的大智大勇的大丈夫气概。鲁迅追求“真”的彻底性更表现在，【B】他从不向读者（包括年轻人）隐瞒自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、缺陷、不足与失误。他敢于面对自身的局限，更无情地批判自己。他从不以真理的化身自居，更拒绝充当“导师”，他将真实的自我袒露在青年面前，和他们一起探讨与寻路，青年人可以向他倾诉一切，讨论、争辩一切，他是青年人的朋友。能够结识这样一位“真人”——本真、真诚、真率的智者，应该是人生之一大幸。

（4）鲁迅同时是一位现代汉语文学语言的大师，他的语言以口语为基础，又融入古语、外来语、方言，将汉语的表意、抒情功能发挥到极致，又极具个性与创造性。阅读鲁迅作品，不仅能够得到精神的启迪以至震撼，还能得到语言的熏陶与美的享受。尽管初读时会有些困难，但坚持读下去，自会有自己的发现和感悟，而且常读常新。流连于鲁迅所构建的汉语精神家园，也是人生一大乐事。

（5）正是出于这样两大基本信念：相信鲁迅其人其作品的魅力，相信当代中国有理想、有追求的青年，他们的心是和鲁迅相通的，我们将这本《鲁迅入门读本》奉献于诸位面前。

（6）现在，请打开本书，走进鲁迅的世界。

钱理群

2012年2月4日

目 录

第一编 感受鲁迅：人之子与人之父

一、父亲与儿子 我家的海婴 五猖会

我们现在怎样做父亲

二、儿时故乡的蛊惑 阿长与《山海经》 社戏（节选）我的第一个师父 风筝

第二编 阅读鲁迅

（一）：人•动物•鬼•神

一、人与动物 兔和猫 鸭的喜剧 狗•猫•鼠

二、人•鬼•神 无常 补天 铸剑

三、生命元素的想象 死火 雪 秋夜 诗与画

鲁迅新诗与旧体诗选（八首）

看司徒乔君的画

第三编 阅读鲁迅

（二）：睁了眼看

一、睁了眼看

论睁了眼看

夜颂

灯下漫笔（节选）

中国人失掉自信力了吗

二、另一种“看”

示众

孔乙己 药 狂人日记

三、聪明人和傻子和奴才 聪明人和傻子和奴才 再论雷峰塔的倒掉

第四编 阅读鲁迅

（三）：生命的路

一、生命的路 导师 生命的路 补白（节选）

二、自己做主，说自己的话 读书杂谈 作文秘诀 无声的中国

（有删节）

5.阅读“前言”，下列不是钱理群选编《鲁迅入门读本》意图的是（）．．A.用鲁迅作品为青年的精神发展打“底子”。B.希望青年借助鲁迅作品更好地认识现实问题。C.告诫青年不要把鲁迅当做人生导师。D.引领青年走进鲁迅所构建的汉语精神家园。

6.从下列备选作品中任选一篇，在第（3）段【A】【B】中选择一处，结合阅读体会，参考示例，完成阅读．．．．．．．．笔记。

A.他敢于说出别人不敢说、不愿说、不能说的一切真实。

B.他从不向读者（包括年轻人）隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足和失误。备选作品：《二十四孝图》《父亲的病》

【示例】文中语句：把思想的探索进行到底，从不顾忌将会引出什么可怕的结论。

7.《鲁迅入门读本》旨在引领青年走进鲁迅的世界。请阅读“目录”，根据本书的编排和选择的文章篇目，探究编者怎样来达成这一目的。

◎阅读下面的“选文”和“导读”，完成下面小题。

选文 导读

聪明人和傻子和奴才 鲁迅

奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。

“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”

“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。

“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。”

“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。

“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……” “我想，你总会好起来……”

“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”

但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。

“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”

“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。

“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。”

“你不会要你的主人开一个窗的么？” “这怎么行？……” “那么，你带我去看去！”

傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。“先生！你干什么？”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。” “这不行！主人要骂的！” “管他呢！”他仍然砸。

“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。

一群奴才都出来了，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。

“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。“你不错。”主人这样夸奖他。

这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。

“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。”他大有希望似的高兴地说。

“可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他。

一九二五年十二月二十六日

——选自《鲁迅全集》第二卷《野草》

开篇道出“奴才”本质。“似乎”二字颇耐寻味。

“那人”真的傻吗？

此句可否写成“主人听到了喊声，走了出来”？

“聪明人”“傻子”“奴才”便是鲁迅所发现的三种类型形象，是社会上某一种人的标本。8.面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括 9.联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。

10.作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同

【以下《故乡》的片段，供参考】

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 11.本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。

（三）走进古典诗文

12.12.阅读下面古诗，完成小题。

同州①端午 【唐】殷尧藩②

鹤发③垂肩尺许长，离家三十五端阳。儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。

（选自《全唐诗》）

【注释】①同州：今陕西省大荔县。②殷尧藩：浙江嘉兴人。③鹤发：白发。

诗中“鹤发”与“儿童”前后对应，耐人寻味。结合全诗，从这个角度揣摩诗人的情感。

◎阅读下面文言文，完成下面小题。

柳 陌 [明]祁彪佳

出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风耳。此主人不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥③

④

⑤，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》）

【注释】①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：

13.为下列句中加点词选择意思相同的一项。（）（1）予以为不若数株垂柳（___）．A.卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》）B.若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）．．（2）拨棹临流（____）．A.故临崩寄臣以大事也（《出师表》）B.把酒临风（《岳阳楼记》）．．14.文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。15.结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。（1）微飔偶过，红雨满游人衣裾（___）

A.“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。

B.“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。（2）许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌（____）

A.“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。B.“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。16.作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。

三、写作

17.17.根据要求完成任务。

班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见下图）。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。

【封面一】 【封面二】

【要求】①注意说话目的，理由合理；②条理清晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得透露个人信息。18.18.根据要求作文。

这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可见以下情景：S想好好读些书。回到家，S点开了微信朋友圈…… 请依据这个情景进行写作。【提示】

①你可以用任何一种人称替换S。

②你可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以根据这个情景展开想象，进行文学创作；还可以针对情景中反映的现象展开论述„„ 【要求】

①题目自拟，文体自选。②不少于600字。

③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。