第一篇:寒假阅读情况记录表范文
姓名: 学号:
1.我于___月___日至___月___日阅读了__
___这本书,这本书共有___页,我用了___天,平均每天我能读___页。我还把这本书的主要内容讲给了爸爸妈妈听,爸爸妈妈的签名___。
2.我于___月___日至___月___日阅读了(___这本书,这本书共有___页,我用了___天,平均每天我能读___页。我还把这本书的主要内容讲给了爸爸妈妈听,爸爸妈妈的签名___。
3.我于___月___日至___月___日阅读了(___这本书,这本书共有___页,我用了___天,平均每天我能读___页。我还把这本书的主要内容讲给了爸爸妈妈听,爸爸妈妈的签名___。
(注:依次类推,读了多少本书写多少条记录。可以打印,或者用原稿纸抄写表格。)
第二篇:寒假社区服务记录表(推荐)
服务主题 xx社区
服务时间 xx--xx
服务社区 xxx社区
组织者 xxxx
个人所做的主要任务工作及完成情况概述
我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告,清扫随意堆放的垃圾
在服务过程中产生的体验与感受
寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。它带给我的是 欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的,既破坏市容,又污染环境。我们想通过我们的行动,让大家意识到美化小区,人人有责。
社区评价意见(改章)
第三篇:寒假社会实践记录表
社会实践名称:对xxxx市图书市场的全面了解
小组成员:
指导教师:
实践时间:2011年2月8日、9日
实践地点:xxxx市新华书店
时间天数:2
实践目的:了解xxxx图书销售情况和市民购书情况
实践内容:1.与销售部主任进行了交流,了解到:09年图书销售情况不如去年,不过,其中文学方面,特别是青春文学销量提高,这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。专业技术一类的书大多面向鞍钢,医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。教辅类销量依然最高。
2.到各个楼层了解情况.三楼:这层楼多是专业书籍,购书读者较少且多为老年和专业人士,养生类比较畅销,如《黄帝内经》、《求医不如求己》;还有一类专业考试教材(医学,信息技术等),宠物和汽车护理技术书籍也较畅销
二楼:购书者多为学生、儿童,大部分有家长陪同,语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育,校园文学类图书(杨红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。这层客流量较大
一楼;最显眼的就是国学类,包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等,此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类,次曾购书者各年龄段都有,是流量最大的楼层。(这里面好像也有收获)
收获和体会:本次社会实践,我们小组对xxxx市图书市场有了全面的了解,对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。看到那么多书,我发现知识确实是无穷的,深感惭愧。另外,在与同组的同学合作时,我明白了团队精神的重要,我们生活在社会这个大家庭里,与朋友间的互助相当重要,脱离集体很难成功。我也在集体活动中体会到快乐和满足。
第四篇:记录表
2011.7.6 张明明的班长费用(7.7)问一下贝贝(租好了 但是王桂芳没给坐上,贝贝答应
和王桂芳说说)(订正完毕)
2011.7.7 BSC 考核完成(上午)注:分别计量处糖化 清酒的量
2011.7.8 报给王桂芳的奖金数额已经更正六月份的那三个人的2011.7.9 董晓红的200元放在工资里边了
2011.7.10 以后出现订单做不上的情况,积极向上汇报
2011.7.11 水电气 在一出现之后立即核对一个单耗 一旦数量多了 立即与李向红交流 2011.8.8财务部规定:每月六号之前打完自己的分数
第五篇:高中生寒假实践活动记录表
主题:了解野生动植物
时间:xxxx
地点:生态园
组织者:自定
内容:去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物
感想:通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种.主题:为人民服务,打扫卫生
时间:xxxx
地点:某某小区
内容:打扫小区卫生,改善社区环境,打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见:打扫的比较干净,劳动积极性很高,很有带头组织能力,在这次社区卫生劳动实践中,做的很好。
感想:这次劳动,是我得到了很大的收获。既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人,同时是提高自己的机会。让我们爱护环境,人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基础,以后我一定将这种精神继续发扬下去。
我也是高中生,社会实践是跟毕业有关的,跟高考时没有关系的,不过你没毕业当然不能高考。