电子贺卡大赛主持稿

第一篇：电子贺卡大赛主持稿

合：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们，大家晚上好！

甲：我是主持人***。

乙：我是主持人***。

甲：为了丰富同学们的校园文化生活，营造良好的科技文化氛围，信息学院科技联盟特此举办以“贺出e幕精彩card住一瞬温情”为主题的电子贺卡大赛。

乙：请允许我为大家介绍担任本次活动的评委.让我们以热烈的掌声对各位的到来表示最衷心的感谢与诚挚的欢迎！„„„„„„..甲：随着计算机事业的迅速发展，一种新的电子媒体应运而生——电子贺卡。

它以多媒体的形式融合数码相片，卡通动画，音乐，制作出电子贺卡进而传递出美好的祝福。

乙：为了大赛的顺利举办，科技联盟全体成员投入了很高的热情，在此感谢学校领导的大力支持和同学们的积极参与。希望参加决赛的同学能够发挥出自己的最好水平，展现出自己的最佳风采！在此预祝本次大赛取得圆满成功！甲：下面由我来宣读比赛评分细则：

一、本次评选活动坚持公正、公平、公开的评分原则，成立评分组为参赛选手进行评分。

二、选手在参赛中如违反参赛要求的规定，将取消参赛资格。

三、评分方式：

本次活动评分包括评委评分和大众评选得分两部分。评委评分分数去掉一个最高分和最低分后，计算平均成绩作为参赛选手评委评分的有效成绩。下面是本次比赛的评分细则：

（1）设计分：参考作品设计主题的明确性，色彩搭配的合理性，音乐的可赏性（20分）

（2）创意分：参考作品内容的统一性，画面的充实感，主题是否鲜明，整体结合效果以及新颖独特之处。（20分）

（3）技术分：特效的应用，图片尺寸的大小，美化是否处理得当，声音与杂志内容的协调搭配，整体效果的精美性。（20分）

（4）讲解分：参赛作品选手讲解清晰、仪表大方，神态自然，积极向上，感染观众。（讲解环节每个人只有3-7分钟时间，若少于3分钟或超7分钟扣除1-5分）（10分））

现在，我宣布，信息学院科技联盟电子贺卡大赛决赛（合）正式开始！

乙：首先，有请1号选手，来自信息学院电商1101周媛媛为我们带来她的作品

《圣诞祝福》，请2号选手做准备。

甲：谢谢大家的掌声！同时也感谢周媛媛同学的精彩讲述。的确，在这个寒冷的冬季里，送去的不仅仅是电子贺卡，更是这个媒介之下的美好祝愿和期待。接下来有请2号选手来自信息学院计本1103胡聪蕊为大家带来《圣诞节来临，hold不住的祝福》，请3号选手做准备。

乙：2号选手的展示不禁让人联想起一幅幅温馨美好的画面，相信在这样的贺卡传递下，温暖会愈积愈多、感动会愈燃愈久。1号选手的最后得分是（）下面请欣赏由3号参赛选手信息学院电商1004何方为大家带来的《新年快乐》。

甲：2号选手的最后得分是（），我想在这样的美好祝愿下，就算有寒风的侵袭、皑皑白雪的洗礼也抹杀不来温暖在心底里的流淌，在记忆里的堆积。

那现场的观众是不是也很热情呢？现在进行我们的互动答题环节，答对均有小礼品相赠。

1、说出3个制作电子贺卡的软件?请举手回答。

2、哪位同学知道2号选手的作品题目，这可要仔细想想哦。

乙：好的，我们的答题环节告一段落。比赛继续进行，热情在继续，祝福在传递，愿精美的贺卡抹去所有的忧伤，愿温馨的憧憬带来持久的喜悦。好的，接下来有请4号选手来自信息学院电商0902班王瑛为我们带来 《拿什么送给你 我的朋友》。请5号选手做准备。

甲：3号选手的最后得分是（），接下来请欣赏由5号选手来自信息学院电商

1002张晨 带来的《珍惜身边人》，请6号选手做准备。

乙：上半场比赛已经结束了，大家是不是意犹未尽呢，让我们稍稍休息一下。

今天我们也有幸请到BM街舞社的同学们为我们加油鼓劲，接下来请欣赏她们的舞蹈()。

甲：五彩缤纷的贺卡，真挚温暖的祝福。选手们用丰富的语言，生动的演说展

现出一串串美好温情的回忆。这也正是我们的目的所在。估计底下的观众已经按捺不住想一睹接下来的作品了。好的，接下来有请6号选手来自信息学院电商1003张萌，请7号选手做准备。

乙：生动的画面，形象的贺卡，一幅幅、一幕幕。带着对朋友、家人的美好祝福，感谢张萌同学以她独特的视角描绘出一个和谐、温馨、绚丽的贺卡世界。5号选手的最后得分是（），有请七号选手来自电商1004的贺奉琴，请8号选手做准备。

甲：6号选手的最后得分是（），朋友一生一起走。在璀璨的年华里遇见至交的确是件美好的事儿。下面让我们一起走进8号选手来自计本1101周思哲的精彩瞬间，一同领略在他的贺卡里渗透出的美好祝福。请9号选手做准备。

乙:7号选手的最后得分是（），谢谢8号选手的精彩解说。下面进行最后一轮的有奖答题。各位可要抓紧机会哦。

1、注意把握机会啊。以上选手总共用了几种不同的形式做的电子贺卡？仔细想想。

2、请问刚刚8号选手贺卡中所插入的音乐叫什么？各位可要抓紧时机啊。

3、机不可失,失不再来.礼品有限哦。请听最后一题，请问本次电子贺卡大赛的主题是什么？

甲：是的，不一样的美好祝福，同样的温暖情怀。大家都怀着无比真诚的内心、澎湃的激情展现出了自己对于亲人、朋友的问候的感恩。有请9号选手计本1003的屈晓茹。

乙：好的，感谢9号选手带来的精美作品。是的，一张张贺卡传递出的祝福，一串串音符显露出的愿景，无法不让人心生顿悟、心怀感恩。8号选手的最后得分是（），下面有请最后一位选手来自电商1004的李璐。

甲：9号选手的最后得分是()，可爱而感人之深的文字、优美温情的主题画面，感谢选手们带来的精彩展示。我想大家也都心怀着这样一份美好的憧憬守望着幸福吧。下面请科技联盟技术部部长李巧遇为我们十位选手的作品进行点评。乙：谢谢评委的精彩点评和对我们选手的建议。现在由40位大众评审进行投票。甲：那么谁会称为最受大家欢迎的选手呢？大家一定很期待最终的结果吧。稍等片刻，答案即将揭晓，让我们拭目以待。好的,分数已经统计出来。读分 乙：下面由我来宣布比赛的最终结果。

荣获本次电子贺卡大赛优秀奖的是（4个）请获奖同学上台领奖，请（）为获奖同学颁奖。

甲：荣获本次电子贺卡大赛三等奖的是（3个）请获奖同学上台领奖，请（）为获奖同学颁奖。

乙：荣获本次电子贺卡大赛二等奖（2个）请获奖同学上台领奖，请（）为获奖同学颁奖。

甲：荣获本次电子贺卡大赛一等奖（1个）请获奖同学上台领奖，请（）为获奖同学颁奖。

乙：有请所有选手与嘉宾合影留念。

让我们再次用热烈的掌声向所有获奖的选手表示祝贺。

甲：今夜，因为你们的热忱，共同铸就了思想的百花齐放；

乙：今夜，因为大家的努力，一起将美好展现的淋漓尽致。

甲:虽然只是一封简单的电子贺卡，却显露出人与人之间的美好感情及祝福 乙:虽然只是一封简单的电子贺卡,却展现出同学们别样的风采，多样的青春。甲：让我们再次以热烈的掌声感谢参赛同学们和评委老师，感谢你们的支持 乙：信息学院科技联盟电子贺卡大赛决赛 到此结束。再见!

甲:再见!

第二篇：纪念五四活动电子贺卡大赛策划书

一、活动主题： 以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。

二、活动目的：

本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。

三、组织机构：

主办方：共青团平顶山学院委员会

策划承办方：软件学院团总支

四、参赛对象：

平顶山学院在校大学生

五、活动时间：

xx年4月12日——xx年4月29日

六、活动流程：

1、作品征集

4月12日-4月24日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

2、评选阶段

4月25日—4月26日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

3、展览阶段

4月27日—4月29日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

七、作品要求：

1．内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收flash之类的动态贺卡作品。

3.规格：所有作品均彩印成a4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。

八、奖项设置：

本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

共青团平顶山学院委员会

xx年4月5日

第三篇：《电子贺卡》教案

《电子贺卡》教案

教学目的：

一、认知目标：

1、了解贺卡的类型、样式和构成。

2、学会设计电子贺卡的内容和版面的制作。

3、能综合运用所学软件制作电子贺卡。

二、能力目标：

培养学生综合运用所学软件的能力、创新意识和创新能力。

三、情感目标：

1、学会使用电子贺卡表达情感。

2、学会有计划的做事情。

3、在小组合作学习中，培养学生合作意识及同学友好交往的情感。

教材内容及重点、难点分析：

1、培养学生的电脑操作能力，养成自己动手、动脑，培养同学之间合作协助的集体精神。

2、通过制作电子贺卡，写祝福语的能力。为学生创造现代化的学习环境学习的兴趣与能力。培养学生动手实践培养学生主动探究。

3、通过本节课的学习，教育学生不仅要懂得感受爱，更要学会爱别人。

教学准备：

为学生提供图片创作素材，和制作的贺卡范例。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

师：以前你有没有送贺卡给朋友？为什么要送贺卡？(学生回答)出示课前收集的贺卡，与学生一起边读贺卡的内容，边感受贺卡带来的喜悦和幸福。师生交流。

总结：贺卡虽然很小，但它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的感情。以前我们送的贺卡大多是买来的，它的材料大多是不同类型的纸张。

师：今天老师也制作了一张贺卡想送给你们，大家想不想看一看？ 电脑展示制作的精美贺卡，请同学欣赏，激发学生的兴趣。并提出问题：（1）这张贺卡与刚才的贺卡有什么不同？（2）你喜欢它吗？你认为它怎么样？

（3）观察贺卡，说一说它由几部分组成？（图片，文字，背景，声音等）总结：我们已经进入了信息时代，我们除了可以用传统的方式来传递友情，还可以用我们在信息课上学到的知识来制作贺卡，就像刚才老师送给你们的礼物一样，大家想不想也亲手制作一个，送给老师们呢？这节课，我们就来学习如何制作电子贺卡。

二、讨论制作步骤

小组讨论：如果要让你们制作电子贺卡，你想从哪一部开始呢？ 生汇报，师生交流。

师总结：其实制作贺卡的步骤可以很多，我们总结大家的建议，大体上可以分为以下几个步骤：

1、设计构思

2、确定贺卡的大小

3、装饰美化贺卡

4、写如祝福的话

三、制作贺卡

1、小组研究如何设置贺卡的大小？（学生以小组的形式边看书边研究讨论）

2、学生汇报，并操作演示，师生观看，发现问题及时补充，解决。

3、师总结演示，重点强调“页边距”选项卡中上、下、左、右、及装订线、页眉、页脚的设置值为0厘米。

4、启发引导师：我们确定好贺卡的大小，下面的任务是美化贺卡和填写祝福词了。大家想一想我们前面学过了哪些关于美化页面的办法？那些知识可以用到制作贺卡上来吗？生：插入图片，设置背景，艺术字，声音等等。师：同学们没有忘记我们对以前学过的知识，老师很高兴，下面就给大家一个小试身手的机会，请你们将自己的贺卡用以前学过的知识按自己的设计进行装饰和美化，让我们的贺卡漂亮起来吧！

5、展示学生设计的贺卡，并请同学说说进行了哪些装饰/是怎么完成的？并进行演示。

6、师：我们同学们用这么快的速度就设置出了这么漂亮的贺卡，背景的颜色五彩缤纷、形式多种多样，有的同学还加如了声音，让贺卡变得有生有色，说明同学们对这部分知识掌握的非常牢固，老师真的很开心。这个步骤我们完成了，下面我们要做什么？ 生回答。

师：对了，不要忘记贺卡最重要的目的是为了给朋友带去你的祝福和企盼的，所以文字的书写和设置是非常重要的。

7、学如何输入贺词。

8、通过自学，汇报自学结果，并演示文本框的插入、调整文本框、文本框的设置。说说在自学中遇到了什么问题，如何解决的？还有哪些自己解决不了的问题？

9、师生根据提出的疑问，共同学习并演示。重点演示在设置文本框时，如何让文字变得透明美观。

10、继续完成贺词的输入，并调整美化贺卡，让它更合理更完美三展示贺卡，师生欣赏交流。

11、展示学生作品，自己讲评，说创意。

12、展示学生作品同学们互相欣赏，全体同学评论，找优点、说不足。

四、小结通过今天的学习你有什么收获？(学生小结学习收获)今天我们学习了制作贺卡，你还可以用所学到的知识制作哪些作品？课下制作交流。

第四篇：电子贺卡发展史

电子贺卡发展史

电子贺卡的本质是自古以来的书信，但是随着信息技术的发展，给书信添加了技术的外衣，尤其是网页技术、flash等多媒体技术的广泛使用。

最早的电子贺卡只是一些图案漂亮、内容对应各种节日的普通图片，由发卡者通过网络将它送到收卡者的邮箱里，收卡者再通过电脑观看并保存。这样做的好处是节约了发卡者购卡及邮寄的费用，节省了大量的时间。但是，这种电子贺卡外观不够吸引人，如果制作时再添加其他特效的话就会导致文件体积过大，对于发送、接收和保存来说都很不便，因此在最初时期它并没吸引到多少使用者。

在1990年代，随着各大网站提供免费服务的风气日盛，越来越多的网站将注意力放到了电子贺卡身上。以美国数家网站为首，推出了一种在当时颇为吸引人的电子贺卡发送方式：发卡人发出的只是一段网络链接地址。它不再占据收发双方的硬盘空间，因为五花八门的贺卡全都保存在网站的服务器上；它更加节省了收发时间，几句文字和一个链接地址，即使再慢的网速想来也不会耗时多少。同时，久久贺卡网站里的人气也是非常高的，它的网站名就是电子贺卡的拼音，方便简洁。显而易见的优点自然吸引到了大量的用户，他们不仅享受这些网站的免费服务，而且相当一部分也进而成为收费服务的用户。这个重要的变化使得更多网站也纷纷使用这种服务方式，比如：“久久贺卡”这个网站的里面的贺卡别具一格，其独特性让受众者大为好评，到了今天，经过数次改进以后，它已经成为了电子贺卡服务方式的首选了。

电子贺卡DIY化是它发展过程中又一次极为重要的改进。当服务器寄存方式已经成为主流后，很多年轻用户并不满足于只能被迫接受网站人员的审美观，使用他们提供的各色成型卡片，他们想用众多素材制作出属于自己和身边朋友的独特贺卡。于是各家网站纷纷改变服务方式，从提供成型贺卡改为尽可能多的提供各种素材(图片、MIDI、祝词等)，由用户自己根据喜好组合。这些组合出来的贺卡让收件人更为喜欢，有着自己的心思与祝愿，如果利用FLASH软件将其动画化，那将更加的完美与喜爱，久久动画制作与你一起结伴同行。第三次重要的改进是FLASH技术在电子贺卡上的广泛应用。在FLASH技术崛起之前，如果想看见唱起来、动起来的贺卡，那么时间和外观对于用户来说就像是鱼和熊掌。如果想节省收发时间，那么卡片的大小和内容均受影响；如果想得到满意的视听享受，抱歉，在收发卡片的时候你可以去吃顿饭了。FLASH的出现彻底改变了这种局面，因为FALSH的特点之一就是，在尽可能多的搭载视听内容的同时将文件体积控制到最小，这简直和电子贺卡是天作之合。随着电子贺卡与FLASH技术结合得愈加紧密，更多的人开始接受并进而为它着迷了。

第五篇：贺卡制作大赛

外语系关于母亲节，父亲节贺卡制作大赛的通知

父母,是这个世界上最爱我们的人，可是有时候，我们对他们的感恩之情，却难以开口。在母亲节和父亲节来临之际，让我们用亲手制作的贺卡，来向他们表达我们的爱和祝福。

主办：外语系学生会秘书处

活动时间：第一阶段 4月27日-5月7日（母亲节 5月9日）

第二阶段 6月1日-6月16日（父亲节 6月19日）

活动内容： 发挥自己的创造力和想象力，以母亲节，父亲节为主题，制作一款手工贺卡，写上自己对父母的爱和祝福，表达自己对他们的一份心意。

活动要求：贺卡必须为手工制作，贺卡上注明姓名，班级，联系方式

活动方式：由各班联系人在规定时间内收集好贺卡作品交至活动主办方

联系人：

活动奖励: 将评选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀作品若干，在母亲节父亲节当天以海报形式展出，获奖者将会获得一定奖励。