第一篇：2014质量检查语文答案
龙岩市2014年高中毕业班教学质量检查
语文试题参考答案
一、古代诗文阅读（27分）
1．（1）别有幽愁暗恨生（2）故国不堪回首月明中（3）形影相吊
（4）后人哀之而不鉴之（5）无案牍之劳形（6）伤心秦汉经行处
2．C（循：遵纪守法）
3．A（③④不属于父老的评议）
4．B（对于父母官的爱戴怀念仅仅是评议的一方面）
5．（1）我们除了应缴的赋税外，没有缴过县令私自征收的税，我们全家生活安闲。（‚征‛1分，‚休休‛1分，句意通顺1分）
（2）哪里用得着这块碑啊！（‚恶‛1分，‚是‛1分，句意通顺1分）
【参考译文】
武乡人吴侯任山东阳信县令，以政绩优异出名。他收集了阳信县历年的县令、县丞、主簿和典史等若干人姓名，刻在石碑上，把石碑树在县衙听政堂的东侧，时间是正德辛巳年农历四月十五。
很快，村里十几位眉毛长长的老人，拄着竹杖，聚在石碑前观看，用手摸着碑上的名字数说着。数到了某人的名字，这些老人就面露惊奇之情，其中一位说：‚这个人，真的是父母官啊。我的祖父、父亲，曾经在他手下做事。我们除了应缴的赋税外，没有缴过县令私自征收的税，我们全家生活安闲。我在小时候还见到过他。如今从哪里能找到这样的人来当我们的父母官啊。‛说完，就已经感慨起来，接着唏嘘起来，抽噎起来，默默地流着眼泪。老人带着惊奇的表情沉思着，手指摸着他的名字舍不得移动，恍然听到了这个人的咳嗽声，跟这个人在大堂上坐着，自己向他跪拜的情景一模一样。又有人指着石碑上的名字：‚某人，某人。‛但众人表情冷漠，好像没有听到过这个人。又数到某人，某人，就说：‚这个人，做过‘三老’，这个人，做过廷掾，他们也在这碑上留名了啊！‛老人们彼此对视着直笑。又数到某人的时候，老人们就出口唾骂，说：‚这人名义上是做官的，实际上是一个强盗。‛说完，又瞪着眼睛看着这个名字，怒气冲冲，用竹杖戳着此人名字，像是要把它从石碑上铲掉一样。
有人把这件事告诉了我，我对此有所感叹，说：‚唉！哪里用得着这块碑啊！又哪里用得着把这些人的名字都记录下来啊！父老乡亲们的话已经把他们的为人都说得够详尽了啊。虽然这样，可还是不可不记下他们的名字，不可不树起这块碑。因为这样做可以让后代做县令、县丞、主簿和典史的人，走过这里时看上一看，去问一问父老:‘我是清官吗？我是好官吗？我会被你们想念吗？我是平庸的官吗？会被你们嘲笑吗？我是酷吏吗？是贪官吗？会被你们怒骂吗？’又想到：‘后代的父老会指着我的名字怒目相视吗？会唾骂我吗？还是冷漠地对待我而已？’后代为官者问答之时有感慨，观看这些人的名字的时候能让自己警惕，这可是吴侯的功劳啊。‛
吴侯，名琦，字汝器，丁丑年的进士。他始终保持着直率的性格，他的操守正直而始终不变，他的为政仁爱而清明，有父母官的风尚。因为政绩优异而被征召离开了阳信，我知道后代 语文试题答案第1页（共3页）的父老观看这块碑的时候，一定会摸着他的名字想念着他，会为他流泪，会唏嘘，会感叹，会在春秋时节祭祀社神时纪念他，那就不止是恍然见到他坐在大堂上众人朝他跪拜的样子了。
6．（1）更深、烛尽、光微，屏上的红蕉（美人蕉）昏暗模糊。这样的景物（环境）描写营造了一种孤寂、冷清的氛围，为下文寂寞难耐的思乡做了很好的铺垫。
（2）答案一：‚闲‛字本为悠闲之意，在此表现的却是身闲心不闲。闲暇之余，寂寞难捱的思乡之情不时涌上心头。闲时而无闲情，身与心的矛盾越发突出了思恋之苦，一个‚闲‛字，让思乡欲罢不能。
答案二：明明对江南（家乡、恋人）思得苦，恋得深，以至于频频入梦，却偏偏以‚闲‛字遮掩，愈是轻描淡写的掩饰，愈是貌似不经意的真情流露，就愈浓烈地表达了一种刻骨铭心的牵挂。‚闲‛字之妙，妙在‚欲盖弥彰‛。
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
7．A E（A．不是第一次，而是第三次。E．不是《新青年》而是屠格涅夫的小说《前夜》，觉民并没有激起热情，而是温和平静，认为做事不可激进。）
8．（1）【情节要点】：①刘表邀刘备荆州相会。席间，刘备反对刘表废长立幼，自觉语失，起身如厕。②见自己髀肉复生而伤心流泪，刘表惊讶问其原因。③刘备解释说因久不骑马，导致髀里肉生，感慨老之将至，功业未建。④刘表以‚煮酒论英雄‛之事安慰刘备，不料刘备竟乘酒兴失口言说天下碌碌之辈，不足为虑。刘表默然。
（2）【答案要点】：①代堂弟查理还清了他父亲所欠的巨款。②嫁给了德〃蓬风，但是条件是始终保持童贞。③将大量的金钱用于慈善事业：开办了一所养老院，八处教会小学，一所储藏丰富的图书馆，献给本市教堂一个黄金的圣体匣。
9．（1）意在说明人（君子）应像切磋琢磨器物（骨、角、象牙、玉石）那样，不懈追求自身完善。
（2）‚告诸往而知来者‛：学习要举一反三，融会贯通。‚君子之志于道也，不成章不达‛： 学习应当积累，积累到一定程度才能由此及彼，通达事理。
【参考译文】
（1）子贡说：‚贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？‛孔子说：‚这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。‛子贡说：‚《诗》上说，‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它’，就是讲的这个意思吧？‛孔子说：‚赐呀，你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思，举一反三，我可以同你谈论《诗》了。‛
（2）孟子说：‚孔子登上了东山，觉得鲁国变小了，登上了泰山，觉得天下变小了。所以看过大海的人，就难以被别的水吸引了，在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引了。观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜。日月都有光，细小的缝隙必定都照到。流水这东西，不流满洼坑就不再向前流；君子有志于道，不到相当程度就不可能通达。‛
三、现代文阅读（24分）
10．B
11．①当今城市缺乏有品质的生活；②传统的共同体日益瓦解，邻里生活渐趋消失，形成各种隔膜；③青年人缺乏信仰支撑，社会缺乏共同伦理。
12．①过去和当今的城镇化建设缺乏历史和文化建设，缺乏有品质的生活；②城市有了文化，才能赋予居民幸福生活；③城市文化是城市的灵魂，它体现了城市的价值和精神。（甲）文学类文本阅读
13．CE
14．可从这几个角度：（1）青花的精美无与伦比（2）是异域人士争相把玩的珍品（3）造型高贵而神圣（4）创意非凡，表现了令人无法企及的想象力（5）是解读中国文化的索引（钥匙）
（6）是东方文明的象征（答对一点得一分）
15．①深化了主题，通过对这一段青花的心理和行为的描写，文章更进一步表现了青花的优秀品质，丰富了它的情感：②尽管它有时会遇到暂时的挫折，但不灰心失望，一直坚守，充满期待，乐观向上；③有了这一段，青花的形象更生动、鲜明、丰满，产生了更强的艺术感染力。（每一点2分，意思对即可）
（乙）实用类文本阅读
13．A B
14．‚临终‛是生命即将终结，字眼刺激；‚宁养‛即安宁地休养，表达了延续与安享生命的祈愿。‚关怀‛ 突出的是施予性，‚服务‛则表明一种态度。词语的改变凸显了李嘉诚服务理念的变化：变得更加真诚，更加谦逊，更加平等，更加人文。
15．①它提升了李嘉诚的思想认识和人生境界，使李嘉诚树立了正确的财富观；②它使李嘉诚迈出了人生道路上的重要一步，将大量的财富投入以教育和慈善为主的社会公益事业；③它使李嘉诚赢得更多的尊重和肯定，使他成为全球最有影响力的慈善家，提高了他的人生价值和声誉。（每一点2分，意思对即可）
四、语言文字运用（13分）16．（1）尬（2）xián（3）C（4）②把‚和‛改为‚并受到‛
17．示例一：我认为少年儿童不应该参加选秀节目。首先，少年儿童的年龄特点决定了他们在这一时期的主要任务应当是学习文化知识，参加选秀节目会分散他们的学习注意力；其次，少年儿童是纯真的，参加选秀节目往往会被外界的人或事改变，价值观容易扭曲；再次，选秀会让参加选秀的小朋友一家都很辛苦，不仅会耗费很多精力，还会浪费很多金钱。
示例二：我认为少年儿童可以参加选秀节目。首先，选秀节目是展示才华的平台，少年儿童参加选秀节目可以让他们发现自身的优点，并能最好地发挥出来；其次，选秀也是一种比赛，孩子们要全力以赴，通过这种比赛，孩子们也跟着不断进步；再次，适当地参加选秀可以从不同方面使自己学到更多的东西。比如竞争，胆量，合作。
五、写作（70分）
18．（略）
第二篇：银川市2012高三教学质量检查考试 语文答案
银川2012高三教学质量检查语文答案
1——3BDB
4——6ABD
7.(1)弟子仰慕敬爱法师，定要留下（法师）供养，即使葱山能够转移，（弟子）这片心意绝不会改变。（慕乐转意）
（2）玄奘前来是为了求得大法，如今遇到阻碍，（大王）最多只能留下我的骸骨，却留不住我的精神意识啊！（逢障骨识神）
8．出处：《论语》“甚矣，吾哀也！久矣，吾不复梦见周公！”原意：孔子慨叹在当时礼崩乐坏的情况下已无法复见周公礼乐政治的美好图景。情感：辛弃疾应用此句表达谪居多年故交零落、政治理想无法实现的感慨。
9.这两句与李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌”采用了同一艺术手法。《独坐敬亭山》中，先把诗人的感情投注于描写对象，然后运用拟人手法，借染有诗人主观感情色彩的山的形象来揭示诗人的内在感情。《贺新郎》中，词人因无物无人可喜，只好将深情倾注于自然，不仅觉得青山“妩媚”，而且觉得似乎青山也以词人为“妩媚”了，从而大大加强了作品的主体意识，使得词人的孤寂之情得到了更好的表达，具有很强的感染力。
10.燕然未勒归无计将军白发征夫泪
河汉清且浅盈盈一水间
是故弟子不必不如师闻道有先后
12.（1）AC
（2）①爱国敬业，执著信念。尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养人才的信心始终没有动摇。②治学严谨，教学有方。如每次上课都要重新备课，吸纳国际新成果等。③勤奋刻苦，不畏艰难。求学时期，曾经在四年里演算了上万道习题。④文理兼治，兴趣广泛。作为数学家，他具有深厚的文学和史学功底。
（3）①材料典型，且真实可信 ②具有文学性 ③通过细节表现人物④评传结合（4）提示一：求学上，要勤奋刻苦，坚持不懈，严格要求自己。（3分）（结合文本，略，3分）学习中也要踏踏实实，要锐意进取。（结合自身谈启示，2分）
提示二：治学上，要态度严谨，具有创新精神，要有一定的方法，提携后进。（3分）（结合文本，略，3分）学习和生活中也要有一个严谨的态度，同时也要勇于探索、开拓。（结合自身谈启示，2分）
13——15DDC
16.通过抽象的汉字“西”寓意西湖的文化遗产，以水墨的表现手法体现西湖的山、水、桥和三面云山一面城、天人合一的特质。此标志主题突出，创意独特，具有较强的视觉感染力，适合在各种场合应用。
17.示例一：不合适。高晓松作为一个有影响的公众人物，因酒驾被判刑，是一个负面形象，用负面形象进行正面宣传，是不妥当的。
示例二：合适。高晓松因酒驾被判刑后认错态度良好，依法服刑直至期满，为有错必改树立了一个良好的榜样，对后来者有一定的警示意义。
第三篇：2013年福建省普通高中毕业班质量检查语文答案及评分标准
2013年福建省普通高中毕业班质量检查
语文参考答案及评分标准
(一)默写常见的名句名篇(6分)
(1)云销雨霁(2)不知东方之既白(3)卒获有所闻(4)及行迷之未远(5)雕栏玉砌应犹在(6)断肠人在天涯(一处1分，错、漏、添字的，该处不给分)
(二)文言文阅读(15分)
2．(3分)C(病：忧虑，担心)
3．(3分)D(①是说广德湖的功用，②是说盗湖为田的破坏行为，⑥是说治理广德湖的时间)
4．(3分)B(“并命令属下参与监督管理”有误，曲解原意)
5．(6分)
(1)(3分)于是修筑了环湖的堤坝，宽度比旧堤坝增加了一倍，高度比旧堤坝增加了三分之二。(意思对、语言通顺1分，“广”、“于”译对各1分)
(2)(3分)那么，(有才德的)人的有无，政事的废兴，关系到百姓的幸福与否，这难道是小事吗?(意思对、语言通顺1分，“举”、“细”译对各1分)
(三)古代诗歌阅读(6分)
6．(6分)
(1)(3分)
示例一：深秋时节，几片残u—卜留存在老树树梢上，细小的花开在寒藤上索、悲凉的意境。
营造出一种萧
示例二：深秋时节，本应是树叶飘落，鲜花凋零，而老树却犹有残叶，寒藤还开着“细花”，营造出深秋尚有一线生机的意境。(其他看法，言之成理即可)
(2)(3分)
诗人客居异乡，流离失所，面对深秋的悲凉景象和战乱不断的现状，流露出有家难回的无奈与惆怅；(1分)“不用苦思家”抒发了诗人对战乱平启，的渴望，(1分)对平安生活的深切向往。(1分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7．(5分)
BE(B项：“被淑华拦下说话”有误，应是觉慧故意拦住她说话；“淑华故意不放她走并骂太太是老烟鬼”有误，“故意不放她走”的是觉慧，淑华只骂了鸣凤。E项：“他却装作没有看见她”有误，涅赫留朵夫并没有看到她；“经过扳道工的劝说，才平静下来”有误，应是玛丝洛娃想到腹中的孩子才平静下来。)(答对一项3分，答对两项5
分)
8．(5分)
(1)吕布事先曾接受袁术所送的粮食和按兵不动的要求。(1分)
要点：吕布叫人把画戟插在辕门外，与刘备和纪灵约定：如一箭射中画戟小枝，两家就罢兵；如射不中，两家再战。(2分)吕布一箭果然射中画戟小枝，(1分)纪灵只好罢兵而去。(1分)
(2)有人要把巧姐卖掉。(1分)
要点：平儿说服了王夫人，(1分)叫人雇了车来，只说送刘姥姥回去装作青儿(或下人)模样，(1分)随着刘姥姥到乡下去。(1分)
(二)文化经典阅读(6分)
9．(6分)
(1分)将巧姐
(1)(4分)‘‘孝”是“养”，即奉养双亲；“孝”要“敬”，即心存恭敬地孝顺父母；(2分)‘‘孝”要做到“得”与“顺”，即得到父母的欢心，顺从父母的心意。(2分)
(2)(2分)感化天下，移风易俗，父子伦常得以确定。(2分)
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)
(甲)文学类文本阅读(15分)
13．(5分)A C(A项：顶碗悬砖学书是
(5分。答对一项3分，答对两项5分)
14．(4分)
古法”；C项：“突出书法艺术的神奇”有误)
推动情节的发展(1分)，僧人的点拨，(1分)使米芾的书法快速精进(1分)，又使米芾幡然醒悟，走出艺术和人生的困境(1分)。•
15．(6分)
示例：这是僧人对米芾的警醒之言。“池水清澈”是希望他不要为了虚名而暗投墨块于池底，把水池弄成墨池；“目明心聪”表面是指米芾的健康，实际是希望他抛弃旧我，恢复艺术和生命的活力，这样，墨园和它的主人才会再现生机。(其他答案，言之有理亦可)
(乙)实用类文本阅读(15分)
13．(5分)AD(A项：说王泗原当教师、做编辑是在父亲的影响下，文中没有依据；D项：原文是叶圣陶力促王泗原将这些感悟写出来)(5分。答对一项3分，答对两项5分)
14．(4分)
突出王泗原品质中最可贵的一面，为人诚挚
表达作者对其人品的钦敬。(2分)
15．(6分)
堪比古人；(2分)增强人物的真实感，示例：揭示了治学之艰难，表现了王泗原治学上的过人之处：积累深厚精详，责任感强，态度认真严谨，学问精湛，功力了得，远超常人。表达作者对他治学精神的由衷敬佩。(其他答案，言之成理亦可)
四、语言文字运用(13分)
16．(2分)D
17．(2分)
示例：“瀑布飞流直下”可改为“飞珠溅玉
18．(2分)
• 示例：①绿叶托起希望
(其他答案，符合要求即可)
爱心真诚一片。②绿叶一片，爱心无边。(其他答案，符合要示例：网络阅读虽成为人们获取信息的首选，但这并不意味着纸质阅读在与网络阅读的比拼中就处于劣势。就目前而言，只选择纸质阅读的比只选择网络阅读的多，两种都采用而纸质阅读大于网络阅读的仍略占上风。网络阅读虽方便、迅捷以及接近于免费，但纸质阅读可提供更深入的精读细读，网络阅读难以取代纸质阅读，二者并存的可能性更大。(其他答案，言之成理即可)
写作(70分)参照2012年福建省高考作文评分标准。
第四篇：2014年安溪县初中学业质量检查语文试卷及答案
2014年安溪县初中学业质量检查
语 文 试 卷
（本卷共20小题；满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡相应位臵上
学校姓名座号
一、积累与运用（30分）
1．阅读下面文段，完成后面问题。（8分）
《舌尖上的中国》第二季（简称《舌尖2》）在全国吃货们的翘首以待下终于被端上央视的餐桌，泉州美食润饼□萝卜饭《舌尖2》首集《脚步》。润饼，俗称‚春卷‛，是泉州清明食俗，是衔接精神世界与世俗生活的；萝卜饭，有着家乡的古早味，尽解离乡游子相思苦。隔着屏幕我们仿佛能尝到润饼的醇美，能闻到萝卜饭的清香。咱厝美食肯定引得国人都流口水。《舌尖2》将出场150多个人物、300余种美食，高度融合中国美食和传统文化，令人回味无穷。（1）请用正楷字体把词语‚回味无穷‛抄写在‚田‛字格里。（2分）
（2（3）正确填写文段□处的标点符号。（1分）（4）文段中横线处应该填写的词语是（）。（2分）
A．亮相载体B．出席载体C．亮相媒体（5）请把文段中划线句子改成反问句。（2分）
2．诗文默写。（12分）①几处早莺争暖树。（《钱塘湖春行》）②足蒸暑土气。（《观刈麦》）③，草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》）④烽火连三月。（《春望》）⑤，而伯乐不常有。（《马说》）⑥塞下秋来风景异。（《渔家傲·秋思》）⑦，屋舍俨然。（《桃花源记》）⑧何当共剪西窗烛。（《夜雨寄北》）⑨，万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》）
⑩若夫日出而林霏开，，山间之朝暮也。（《醉翁亭记》）3．根据课文内容填空。（2分）
《范进中举》中写道：‚我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然……‛中举前后范进的状况发生的变化有：（写出一个变化即可）
语文质检卷第1页（共6页）4．综合性学习。（8分）
生态建设，关乎子孙后代。日前，大美安溪已通过国家生态县评估，将全力打造有活力、有特色、可持续发展的美丽乡村。创美安溪，人人有责，赶快行动吧！
【析数据】某中学在全校师生中开展了‚安溪县美丽乡村建设满意度‛的问卷调查，统计结果如下表：
安溪县美丽乡村建设满意度问卷调查统计表（调查人数：800人）
（1）根据表格内容，分析表中数据，写出研究结论。(2分)
研究结论：【悟行动】某同学有感于这次行动写了一篇随笔，以下是部分内容： 马路换装了，市容变美了，，人气变旺了……
（2）请你根据语境，补充空缺的两句，并写在下面横线上。（要求句式一致）（2分）
【议现象】年初，安溪公交车站积极响应县政府建设‚美丽安溪‛的号召，决定3路公交车率先采用普通话和闽南话双语报站，引发了全民热议：
小多：闽南话属于地方方言，跟普通话不同，而且腔调有点土，用闽南话报站，没必要。小影：我觉得闽南话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办?（3）请你针对以上两人的议论发表自己的看法，并阐明理由。（4分）
二、阅读（60分）
（一）阅读下文，完成5—9题（16分）
（甲）三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‚巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。‛
（乙）与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
语文质检卷第2页（共6页）
5．请用‚/‛给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）
①或 王 命 急 宣②水 皆 缥 碧 6．下列加点词词义或用法相同．．的一项是（）。（3分）A．互相轩．邈舍其文轩．B．春冬之．时不能称前时之．闻 C．其．间千二百里其．真不知马也D．不以．疾也不以．物喜 7．解释加点词。（3分）
①夏水襄．陵襄：②属引．凄异引：③千转．不穷转：8．翻译句子。（5分）
①清荣峻茂，良多趣味。（2分）
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（3分）
9．甲乙两文都写了‚猿鸣‛，其用处有何异同？（3分）
（二）阅读下文，回答10—12题。（12分）
走进竹子的‚私密生活‛
①近年来世界森林面积正迅速减少，可竹林的面积却不降反升，被称作第二森林。竹产业作为绿色黄金产业，得到越来越多的关注，而关于竹产业的一句话也十分有趣：‚年产十亿竹产品，不少竹海一根竹。‛
②竹子究竟怀有怎样的绝技，才能吸引越来越多的注目与期许？答案都藏身在这些青翠植物少为人知的‚私密生活‛中。
③超快的生长速度，便是竹子令人感兴趣的‚私密‛之一。一棵树长成10米高，可能需要50年，而同样高的竹子却只需约50天。
④竹子虽然看起来很像树，但它的生长方式和树截然不同。打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，可竹子却有很多施工点，每一个竹节都是一个生长基地，这些工地一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座大厦建立起来。
⑤不过，一个有趣的疑问是，同为禾本科的小麦、玉米也都有类似的生长方式，那么为什么这些植物不能像竹子那样，最快时一昼夜长高2米呢？2012年，中国林业科学院的科学研究者们找到了其中的重要秘密——竹节间分生组织的细胞不仅分裂快，而且伸长的速度也快。这意味着竹子要在短时间内消耗更多的能量，对植物来说是巨大的挑战。有趣的是，竹子是天生的伟大战略家，深谙‚兵马未动，粮草先行‛的道理：竹节间不仅云集了大量的植物激素，还聚集着大量的糖以及分解糖的催化剂——酶，这些能量像是骆驼的驼峰，汽车的油箱，为竹子的‚狂飙生长期‛提供了充足的后援。
⑥竹子不仅生长迅速，还具有强大的繁殖能力，其秘密‚靠山‛就埋藏在苍翠竹林的地下，那就是少为人知的竹鞭(地下茎)。它们不仅为快速生长的竹林储存和提供大量养料，也是扩张竹林领土的核心力量。
⑦竹鞭是特别高产的‚母亲‛。据统计，在适宜条件下，种植一株竹子，通过其地下茎的延伸及发笋成竹，不需要耕地播种，一二十年就能发展到数万根，这真是令人吃惊的数字。因此，在合适的经营和砍伐计划下，竹林不仅‚砍不败‛，甚至会越砍越兴盛。以井冈山地区为例，从20世纪90年代至今，这里虽然砍伐了海量的竹子，但毛竹林仍以每年3%的速度在递增。比起地上青翠挺拔的竹竿，盘根错节的竹鞭不容易被利用，因此很少被人关注，如深藏功与名的隐士，默默支撑起伐不败的竹产业。
⑧竹子的这些小小‚隐私‛，展示了它的巨大潜力——在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，‚以竹代木‛已被视为一条光明坦途。竹林作为‚第二森林‛，正发挥着越来越重要的作用。10．通览全文，概述竹子具有哪些‚私密生活‛？（2分）
11．比之树，竹子的生长优势在哪里？比之禾科植物，竹子的生长方式具有哪些特点？（6分）
优势：特点：12．‚竹林作为‘第二森林’，正发挥着越来越重要的作用。‛在作者看来，竹林之所以被誉为‚第二森林‛的原因有哪些？（4分）
（三）阅读下文，完成13—17题。（24分）
盼你回家
①我曾陪一个父亲，去800里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
②戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：‚真不想来啊。‛
③一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸没了，媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
④‚我真想跟他同归于尽！‛这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑤我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？ ⑥车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说：‚到了。‛父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：‚到了？‛一看表，快上午10点了。他急了，说：‚也不知能不能见着。‛因为这家戒
毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。
⑦他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。
⑧旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子，他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码——从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人，一张脸憔悴无比，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人立即不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流了下来。
⑨‚哭什么呢？你会改好的！‛我听到那些人里的一个大声说。
⑩探视的时间快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容。低声说：‚里面的日子不好过，看他黑了，也瘦了。‛
⑪他转身问我‚你有纸笔吗？‛
⑫“当然有。‛我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上给儿子看。窗里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。
⑬探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，盼你回家。
（摘自2011年《青年文摘》第2期，有删改）
13．请根据提示，梳理文章的内容。（4分）
去戒毒所路上，‚父亲‛痛述儿子的吸毒经历→戒毒所大门，→探视室里，→玻璃窗前，‚父亲‛一脸戚容，为儿子写下‚儿子，盼你回家‛的纸条。14．有人认为第⑤段与全文内容不协调，建议删去，你同意吗？为什么？（4分）
15．按要求回答问题。（8分）
（1）第⑫段划线句子中，‚儿子‛流泪的原因是什么？（4分）
（2）探视前后，时间很短，‚儿子‛的神情态度已发生了巨大变化。请从文中找出‚儿子‛的神
态变化的句子，并抄写在下面横线上。（4分）
16．请结合描写．．的相关知识，品析第②段中划线句子‚路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。‛（4分）
17．‚父亲‛是一个怎样的人？请结合文章内容概括分析‚父亲‛的两个特点。（4分）
（四）文学名著。（8分）
18．下列名著情节的叙述，正确．．的一项是（）。（3分）A．《伊索寓言》的《老鼠和黄鼠狼》中，老鼠和黄鼠狼交战，一开始连连败北，后来推选出将领领导战斗，并且将领们做了一些角绑在头上，最后取得了战斗的胜利。
B．格列佛乘船去拉格奈格王国，一下船就受到国王的热烈欢迎，并接受朝廷官职，任职三年，后来转由法国回到英国。
C．祥子和虎妞结婚后，虎妞终于拗不过祥子，以高价给祥子买了亲戚二马子的车；后来为了臵办虎妞的丧事，祥子又卖掉了洋车。
D．宋江三打祝家庄，前两次都以失败告终；第三次攻打时，得到了吴用等的增援，采纳了吴用的计策，安排孙立卧底，最后胜利攻破祝家庄。19．阅读下面选段，完成后面题目。（5分）
路旁早见一座大寺。行者看得是布金禅寺。……行者早已知识，见那公主头顶上微露出一点妖氛，却也不十分凶恶，即忙爬近耳朵叫道：‚师父，公主是假的。‛……那妖精见事不谐，……取出一条碓嘴样的短棍，急转身来乱打行者。……这大圣用心力轮铁棒，仔细迎着看时，见那短棍儿一头壮，一头细，却似舂碓臼的杵头模样，……那妖邪轮杵来迎，就于西天门前，发狠相持……
（《西游记》第九十三回，第九十四回，第九十五回）
‚这大圣‛是谁？‚那妖精‛又是谁？这大圣斗那妖精的原因是什么，结果怎样？ 这大圣：那妖精：原因：结果：
三、作文（60分）
20．作文。（60分）
郑板桥老来得子，非常喜欢。他临终前，把儿子叫到床前，说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命，勉强答应，但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后，费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴端来，郑已断气，儿子跪哭床边，发现茶几上有张字条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算好汉！”
请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
2014年安溪县初中学业质量检查语文试题
参考答案及评分标准
一、积累与运用（30分）
1.（8分）（1）（2分）略（书写错误、涂改、错位，字迹潦草、不端正，每处扣1分，扣完为止）（2）（1分）cuò（3）（1分）、（4）（2分）A（5）（2分）难道咱厝美食不会引得国人都流口水？
2.（12分，每空1分, 错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）①谁家新燕啄春泥②背灼炎天光③天街小雨润如酥④家书抵万金⑤千里马常有⑥衡阳雁去无留意⑦土地平旷有良田美池桑竹之属⑧却话巴山夜雨时⑨万钟则不辩礼义而受之⑩云归而岩穴暝晦明变化者
3.（2分）示例一：生活贫富的变化示例二：地位高低的变化示例三：个人荣辱的变化实例四：人物哀乐的变化（意思对即可）
4.（8分）（1）（2分）示例：百分之九十以上的师生对安溪县美丽乡村的建设情况基本满意，少数人不满意。
（2）（2分，每空1分）示例：市场变净了小区变靓了交通变畅了素质变高了 等。
（3）（4分，看法1分，理由3分，意思对即可）示例：我觉得用闽话报站好，能让外地游客深度感受安溪。再说还有普通话报站，外地人不会坐过站。
二、阅读（60分）
（一）（16分）5.（2分）①或/王命急宣②水/皆缥碧
6.（3分）B7.（3分）上，漫上延长通“啭”，鸟叫声 8.（5分）①（2分）水清，树荣，山高，草盛，实在趣味无穷。
②（3分）横斜树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
9.（3分，每点1分）同：两文都以“猿鸣”反衬山林寂静；异：甲文侧重烘托三峡秋天的悲凉凄清；乙文则侧重表现富春江的生机勃勃。
（二）（12分）10.（2分，每点1分）①竹子具有超快的生长速度；②竹子具有强大的繁殖能力。
11．（6分）优势：竹子的每个竹节都是一个生长基地，短时间内能迅速成长起来。（2分）特点：①竹子竹节间分生组织的细胞分裂快且伸长速度也快（2分）；②竹子竹节间云集大量植物激素、糖和酶等能量，使每个竹节超快生长。（2分）12.（4分，每点2分）①世界森林面积正迅速减少，而竹林面积不降反升。②竹子生长迅速且具有强大的繁殖能力，“以竹代木”前途光明，竹产业越来越受重视。
（三）（24分）13.（4分，每空2分）“父亲”急忙办手续，并急急火火往探视室跑“父亲”盯着儿子，拿着话筒却不说话
14．（4分）不同意（1分）。结构上，起到承上启下（或过渡）的作用（1分）；内容上，写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚和通心（1分），表现了“我”对父子见面情景担忧。（1分）
15.（8分）（1）（4分，每点2分）①为自己吸毒毁了家而深深愧疚；②为父亲的宽容与爱心而深深感动。
（2）（4分，每句2分）①这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。②窗里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。
16.（4分）运用景物描写（或环境描写）的方法，描绘了花草的茂盛、飞鸟的活跃、天空的高远，以乐景写哀情，反衬或烘托出父亲心情的低落、哀怨。（紧扣文句内容
1分，景物描写或环境描写1分，父亲心情1分，反衬或烘托1分）
17.（4分）示例：①“父亲”是一个宽容有爱的人，因为“父亲”到最后还是原谅了犯有巨大错误的儿子，给他留了“儿子，盼你回家”的纸条。②“父亲”是强悍严厉的人，因为“父亲”去看儿子路上，一路痛骂，激愤处双眼通红，极端无情苛刻，甚至抛出“我真想跟他同归于尽”的狠话。（或“外刚内柔”、“望子成龙”、“嫉恶如仇”、“情感丰富”等也可）（每点2分，结合文章内容1分，特点概括1分）
（四）（8分）18.（3分）D19.（5分）孙悟空或孙行者（1分）玉兔儿（1分）原因：广寒宫的素娥打了玉兔儿一掌，逃下界投胎成天竺国公主，玉兔儿追了下来，弄阵风把公主吹跑，报了一掌之仇，恰这时唐僧到此，玉兔儿凡心大动，又欲婚配唐僧（2分）结果：悟空识破真相，会合太阴星君收伏玉兔儿，救回真公主。（1分）
三、作文（60分）
20.略。参考2013年泉州市中考作文评分标准。
第五篇：东莞市2013-2014学第一学期教学质量检查高一语文答案
东莞市2013-2014学第一学期期末教学质量检查
高一语文 参考答案
1.（8分）
（1）夙兴夜寐 靡有朝矣
（2）青青子衿 悠悠我心
（3）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
（4）而后人哀之后人哀之而不鉴之
（5）盈虚者如彼 而卒莫消长也 2.答案：A危：端正
3.答案：C（取消句子独立性。A、代词，她，代指老妪；B、结构助词，的；D、动词，到）
4.答案：C（被动句。其他三句为状语后置句）
5、答案：D（谢：辞谢）
6、答案：B（在。A：介词，因为/连词，表目的，来；C、介词，表被动/动词，担任；D、代词，他/结构助词的。）
7、答案：C8、答案：A(“愿意拿出钱财物”错误，原文说的是江革语气谨慎恭敬，诚恳真诚，感动了贼人)
9、答案：（1）（江革）多次遇到贼人，有时差一点就要被劫走，江革就流着眼泪哀求。得分点：数涕句意）
（2）国家每想念志士，没有不想到江革的。（得分点：惟及句意）
【参考译文】
江革，字次翁，齐国临淄人。少年时失去了父亲，独自与母子相依为命。正遇上天下大乱，盗贼四起，江革背着母亲逃难，历尽了艰险，常常采摘野果作为母亲的食物。多次遇到贼人，有时差一点就要被劫走，江革每次都流着眼泪哀求，说家有老母，语气谨慎恭敬、诚恳真诚，足以感动别人。贼人因为江革的表现不忍侵犯他，有的竟然给他指出躲避贼兵的方法，于是他与母亲才能够在危难中保全性命。江革转移客居下邳县，穷困得赤膊光脚，靠打工来供养母亲，(母亲)生活必要之物，没有不设法供给的。
建武末年，江革与母一起回到乡里，江革因为母亲年纪已老，不想摇动她，就自己在辕中拉车，不用牛马，因此被乡里称赞为“江巨孝”。太守曾准备礼物相召唤他，江革以母亲年老为由没有去应召。等到母亲死后，他曾经睡在母亲的坟墓旁，守孝期满，也不舍得脱掉孝服。郡守派下属为他更换衣服，请他出任官吏。
永平初年，江革被举为孝廉，担任郎官，补授楚太仆。一月有余，自动弃官而走。楚王刘英迅速派下属追他，还是不肯回去。又使中傅赠送财物，(江革)辞谢不肯接受。后来多次应三公的命令，不久就又离去。
建初初年，太尉牟融因为他贤良方正而举荐他，江革再升为司空长史。肃宗很崇敬礼遇他，调他做五官中郎将。每次朝会，帝常派虎贲搀扶侍奉他，等他进来参拜时，就对他行注目礼。有时江革有病不能朝会，皇上就派太官送酒菜给他，特别施以恩宠。当时京城的贵戚卫尉马廖、侍中窦宪羡慕江革的品行，分别写信问候，江革无一回信，也不受礼物。皇上听了更加称赞他。后来江革上书请求告老还乡，朝廷转拜他为谏议大夫，于是他称自己病重辞去官职。
元和年间，天子思念江革卓绝的品行，拟制诏书给齐相道：“谏议大夫江革，日前因病告老还乡，现在的日常生活怎样？孝道，是排在各种品行的第一位，是各种善行的开始。国 1
家每想念志士，没有不想到江革的。命令县里用谷千斛赐给‘巨孝’，每年八月派长吏去慰问，送羊酒，直至他生命终止。如有不幸之事发生，用中牢祭祀。”从此，“巨孝”的美称通行于天下。等到江革死后，又颁布诏令赏赐一千斛谷。
10.(1)：流露出对罗生的仰慕之情，以及因寻罗生不遇而产生的失落怅惘之情。（“仰慕”1分，或答“表现了对罗生隐居环境的喜爱”也得1分；“失落怅惘”2分）
(2)：①景物：溪柳、深巷、斜阳、飞鸟、门前雪。（2分。答对4个2分）
②写景手法：a远近结合。溪柳是景远，斜阳暮鸟是中景，门前雪是近景。b明暗对比。深巷的幽暗衬托一抹斜阳，使暮意更加浓重。C动静结合。数株溪柳、深巷斜阳是静景，暮鸟飞是动景，以动衬静，突出了环境的静谧。（答好一个角度得2分）
11:D（文意是：只读别人的解释而不读原著，这就会误事，会造成比我们想象的更加严重的后果，说不定比不读更坏。）
12:C（A、莎士比亚、歌德的作品不是“我们民族”的精神源泉；B、“也无兴趣”更是原因之一；D、在校期间，在以主要精力读书的同时，应适当参加一些社会实践活动„„）
13．（1）老师是一个桥梁，唤起他们读原著的欲望，自己阅读原典；（2分）（2）阅读原典有自己的独立体会和认识。（2分）
14．（1）阅读经典，当一个民族在现实生活中遇到问题的时候，可以从中汲取精神的养料；
（2）阅读经典，可以促进人的精神成长，使他们成为健康、健全发展的人；（3）阅读经典，可以帮助青少年重建价值理想，重建信仰。（答出一点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。）15①大自然（自然）②童年③少女（女孩、小女孩）④幸福(前三个不分顺序)
16.①这想象中的一幅幅画面，将无形的音乐形象化，让人具体感受到音乐之美；（2分）②这段文字表现触动她的心弦，让她回忆起十年前音乐家和她之间发生的故事，自然地引出下文。（3分）(这段文字)
17.答案：①音乐家的礼物：对生命的爱（对生命的信心、感激和热爱）；给了她一生的幸福（对未来的憧憬）；对她的灵魂产生高贵的影响（勇敢、善良、诚实、追求美）（3分，每点1分）
②小女孩给音乐家的礼物：小女孩给他天真、纯洁之美；给他带来一段美好、快乐时光；给了音乐家创作的灵感。（3分，每点1分，答出“美”“快乐”“灵感”三个关键词，即可给分）
18(1)答案：C(2)答案：C贾宝玉前世是神瑛侍者
19.《红楼梦》答案示例：
第一组：香菱见黛玉等人起社写诗，非常羡慕，便央求黛玉教她作诗。黛玉教得很尽心，香菱学得很用心，经历几次失败后，香菱终于也能写出精妙的诗作。
第二组：湘云一时口快，主动提出宴请众人，却忘了自己其实捉襟见肘。宝钗私下帮助湘云，为她准备了螃蟹宴，使得宾主尽欢。湘云为此事十分感念宝钗。
第三组：宝玉不小心把贾母赏的孔雀裘烧破了，却找不到人可以织补。还在病榻上的晴雯不顾自己的身体，连夜帮宝玉解决了难题，但她自己的病情却加重了。
《三国演义》参考答案：
性格特点：
威猛勇武，爱憎分明，嫉恶如仇，率真坦诚，忠诚正直，鲁莽暴戾，不计后果。（“粗中有细”也可）
相关事例：
威猛勇武：
体现在“徐州时捉刘岱，长坂桥退曹兵，取武陵，夺巴郡时擒严颜，战马超，败张郃取瓦口关”等情节上，特别是长板桥之战，张飞一人独退曹操百万兵，三声大吼吼死了曹操的战将夏侯杰。
爱憎分明，嫉恶如仇：
如第1回董卓兵败时曾被刘关张所救，却因三人是“白身”而傲慢无礼。张飞怒其忘恩负义，提刀便要杀掉董卓。刘备任安喜县尉，督邮索要贿赂不成，拷打县吏，欲逼其诬陷刘备。张飞见了痛打督邮。
率真坦诚：
如第57回，庞统刚投奔刘备时，刘备以貌取人，仅任其为耒阳县令，庞统怀才不遇，每日饮酒，不理政事﹔他听说后大怒，想抓住庞统问罪﹔而当亲眼看到庞统的真才实学，便立即赔礼道歉，并向刘备极力举荐，又如第63回，当他率兵入蜀增援刘备时，被严颜挡住去路，还被一箭射中头盔，恨得咬牙切齿﹔而捉住严颜后，却被这位“断头将军”的慷慨不屈所感动，马上 “义释严颜”。
忠诚正直：
他长期追随刘备，历经艰辛，忠心不二，当误以为关羽背叛刘备，投靠曹操时，他不计兄弟之情，坚决要杀关羽。
鲁莽暴戾，不计后果：
如刘备三顾茅庐，他大为不满，嚷着烧了茅屋，把诸葛亮直接捉来。第14回刘备、关羽出征袁术时，他主动承担留守徐州的重任，却因醉酒使性，责打曹豹，导致吕布乘机袭取徐州，害得刘备顿失依据，进退两难。第16回刘备依附吕布而暂居小沛时，他擅自抢夺吕布派人购买的马匹，导致吕布前来围攻，迫使刘备放弃小沛，投奔曹操。
粗中有细：
第22回，张飞进攻刘岱，坚守不出﹔张飞故意散布去劫寨消息，等刘岱设下埋伏等待时，却来个反包抄，一举生擒刘岱，第42回，刘备战败撤退，张飞率领20余骑断后，他命令士兵砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，以为疑兵。” 等大队曹军赶来，他本人则独据长阪桥，既不前冲，也不后退，有意在精神上威慑敌军。经过三次大喝，吓退了害怕“又中孔明之计”的曹军。
评分标准：
1、写出两个特点，并有事例分析，得4分。
2、只写出一人特点，有事例分析，得2分。
3、只写特点，无事例分析，或事例不当。一点1分。
4、只写事件，不能归纳出特点，计0分。
20.参考答案：
（1）忍辱含垢（gòu）不自量（liàng）．．
（2）“不但”，根据后文推断。
（3）安分守己
21.参考答案： D（A.语序不当，应改为“不但能使社会用证单位快速、准确地进行人证一致性认定，而且能进一步增强证件防伪性能，有效防止身份证被违法冒用。”B．成份残缺，句子宾语中心词残缺，应在“分时段挂号”后添加“的措施”C．句式杂糅，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”和“中”）
22.参考答案：可以从以下任何一方面表达自己的态度看法：总体评价褒扬社会生活中充满
爱的正能量；从邓飞的角度评价一个人的爱心和努力；从媒体的角度赞美媒体在推动公益上的巨大作用；从每人捐3元的角度上评价小善行的作用。（一定要从正面上去评价这种行为和作用，可以理性地分析其不足之处，但不能断然否定。答案主要观点明确，言之成理即可。）（4分）
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