第一篇：福建厦门2013高三质量检查试题-语文.
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福建厦门市2013届高三质量检查试题-语文
本试卷分五大题，共10页。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：
1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）女也不爽。（《诗经·氓》）（2），死当结草。（李密《陈情表》）（3）吾师道也，？（韩愈《师说》）（4），江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）（5）是造物者之无尽藏也。（苏轼《赤壁赋》）（6）箫鼓追随春社近。（陆游《游山西村》）
（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成2～5题。
楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王隘之：“予我东地五百．里，乃归子。子不予我，不得归。”太子曰：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子曰：“献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。臣故曰献之便。”太子入，致命齐王曰：“敬献地五百里。”
太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：“齐使来求东地，为之奈何?”慎子曰：“王明日朝群臣，皆令其献计。”
上柱国子良入见。子良曰：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐，而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之信，攻之武，臣故曰与之。”
子良出，昭常入见，曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。臣故曰勿与。常请守之。”
昭常出，景鲤入见，曰：“不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。” 景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计?”慎子对曰：“王皆用之！”王怫然作色曰：“何谓也?”慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚然也。王发．七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 ②
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上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。”王曰：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。
子良至齐，齐使人以甲③受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。悉五尺至．六十，三十余万弊甲钝兵，愿承下尘。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之何如?”子良曰：“臣身受弊邑之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，．秦以五十万临齐右壤，曰：“夫隘楚太子弗出，不仁。又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。
（选自《战国策》，有改动）[注]①致命：致辞。②上柱国：军事武装的高级统帅。③甲：盔甲，代指军队。④下尘：谦辞，表示不敢与齐国抗衡之义。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）．．．A．楚襄王为太子之时，质于齐 质：抵押 ．B．而王且见其诚然也 诚：确实 ．C．我典主东地，且与死生 典：恩典 ．D．臣身受弊邑之王，是常矫也 矫：假托 ．3．下列句子中，全都属于“东地复全”的原因的一组是（）（3分）
①臣有傅，请追而问傅 ②王明日朝群臣，皆令其献计
③遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地 ④子良至齐，齐使人以甲受东地 ⑤未涉疆，秦以五十万临齐右壤 ⑥士卒不用，东地复全
A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）．．．A．齐王以索取土地作为楚太子返国的条件，慎子认为太子如果爱惜土地而不能归国为父送葬是不义的。
B．楚太子回国即位，齐王派使臣来索取土地。楚王不想献地，向群臣问计，得到了不同的意见。
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C．慎子综合各方意见，找到了最佳方法，既不用背负失信之名，又兵不血刃，就能维护国土完整。
D．子良向齐国表明楚国信守承诺的态度，而昭常假托王命，誓死守卫东地，加上秦军压境，齐王无功而返。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）寡人谁用于三子之计？（3分）
译：（2）夫隘楚太子弗出，不仁。（3分）
译：
（三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
登快阁 [宋]黄庭坚
痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人③绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
[注] ①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。②痴儿：作者自称。③朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。④白鸥盟：出自《列子·黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴。
（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（3分）
答：（2）请简要分析尾联的思想内涵。（3分）
答：
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
（一）文学名著阅读(10分)7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）．．．A．孙策怒斩于吉道人后，病情日益加重。临死前，他取印绶授予孙权，并嘱咐说：“倘内事不决，可问张昭；外事不决，可问周瑜。”（《三国演义》）
B．众人在芦雪庵依题即景联句，宝玉因联句最少而被罚酒。宝玉喝得酩酊大醉，误入七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载
④
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栊翠庵妙玉处，折下了庵中一枝二尺来高的红梅。（《红楼梦》）
C．吴荪甫在老家双桥镇建设“双桥王国”的幻想，因农民暴动而破灭。吴荪甫随后与他人合作成立了益中信托公司，继续做着实业救国的美梦。（《子夜》）
D．欧也妮把私房钱送给堂弟后，很担心被父亲知道。后来，她从母亲坚定的目光中汲取勇气，面对父亲的逼问，她反唇相讥。（《欧也妮·葛朗台》）
E．在临刑忏悔仪式上，克洛德无意中望见了远处阳台上的弗比斯，便咬牙切齿地对爱斯梅拉达说：“得啦，你死吧！谁也别想得到你。”（《巴黎圣母院》）
8．简答题。(选做一题)(5分)（1）阅读下面的《家》选段，根据原著故事情节，回答问题。
接生婆抱着新生的婴儿在门缝里传出话来：“恭喜大少爷，是一位公子。”她说完就转身走开了。觉新还听到她一面拍着婴儿，一面自言自语：“可惜生下来就没有娘了。”
选段中的“娘”是谁？请简述她“没有了”的情节。
（2）阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。“您去过医院了，大概那儿的人对您谈起了我……” “哦，那是您的事，”涅赫柳多夫皱起眉头，冷冰冰地说。
选段中的“我”是谁？请简述她在监狱医院里所遭遇的那件事的情节。选做（）题
答：
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。(6分)①子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达①；使于四方，不能专对②，虽多，亦奚以③为？”（《论语·子路》）
②孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”（《孟子·尽心下》）
[注]①达：通达；会处理。②专对：独立自主应对。当时在外交上常以背诵《诗经》章句来委婉地进行提问和回答。③以：用。④介然：特别专注的样子。⑤为间：有顷，为时不久。
孔子、孟子各提出了什么样的为学主张？请根据上述材料，用自己的话简要分析。(6分)答：
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三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10～12题。
喜剧，自世界三大古老剧种——古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲成型之时便开始发源。古希腊著名喜剧诗人阿里斯托芬的多部重要的喜剧作品，如《鸟》、《蛙》等，对雅典城邦的重大政治社会问题进行批判和议论，与雅典市民社会初建的精神不谋而合；印度最伟大的梵剧《沙恭达罗》中，多处穿插喜剧角色的独白表演，以独具艺术魅力的手法讽刺着世袭制；在中国戏曲中，主要以“丑”这个角色行当承担喜剧任务，对戏曲故事中的人物，尤其是封建统治阶层的昏聩，进行淋漓尽致的揶揄调侃。可以说，针砭时弊，以幽默的形式揭露现实社会中陈旧的、非理性的、荒诞的现象，喜剧精神自发端起便坚持着现实主义的本质。历经多少个世纪的流变，从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，凡有喜剧因素大放光彩的地方，必能深刻感受到针砭时弊这一现实主义精神。
文艺学家诺思罗普·弗莱如此解释喜剧的运动方式：喜剧冲突是新旧两种道德力量或社会势力的冲突，是从一种社会形式走向另一种社会形式。马克思在这个问题上也曾指出：“历史不断前进，经过许多阶段才把陈旧的生活形式送进坟墓，世界历史形式的最后一个阶段就是喜剧。”揭露假、丑、恶的东西，以一把锋利的解剖刀对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评，喜剧的审美价值首先在于这种对现实的敏锐力和巨大的勇气。幽默，轻松，诙谐，喜剧所呈现出的外在形式特点，更表明喜剧精神所达到的拈花微笑的态度。乐观主义精神是喜剧精神另一个重要方面，认识生活，更勇于承受，善于反思，相信人的力量，以更高的智慧在现实生活错综复杂的矛盾和难以摆脱的烦恼中，保持清醒，保持理性，在嬉笑怒骂中传达一种更为深沉的快乐。
喜剧不应仅仅是滑稽逗笑、语言嘲弄或对社会表象简单夸张的再现。中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义。著名戏剧大师陈白尘先生的作品《升官图》，把官场交易、官僚政治的复杂与丑恶揭露无遗，相对于角色人物可笑的言行举动、故事情节的荒唐与巧合，作品的生命力更基于对国统区官场现实深刻的思考，它甚至揭示了永恒的人本困境。当前，争论谁才是舞台的“一代宗师”，哪部片子堪称“喜剧之王”，何种表现形式为观众所接受，以及哪句“俏皮话”容易出彩，都或多或少偏离了喜剧的现实主义精神。喜剧作品要保持对现实的敏锐程度，对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性，才能回归真正的喜剧精神，赢得观众认可，经受住时间的考验。
（选自《光明日报》，有改动）
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10．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）．．．A．中国戏曲中“丑”角承担着喜剧任务，对戏曲故事中的人物进行淋漓尽致的揶揄调侃。
B．喜剧发源于世界三大古老剧种。从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，喜剧因素大放光彩。
C．喜剧幽默、轻松、诙谐，对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评。
D．喜剧作品必须保持对现实的敏锐程度和对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性。
11．喜剧精神指的是什么？请加以概括。（2分）
答： 12．请简要概括末尾一段的行文思路。（4分）
答：
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13～15题。
乡村英文
韩少功
玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。
不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。先是骂鸡：养不亲的货呵？吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？接着骂狗：你贱不贱？老娘请你来了吗？老娘下了红贴，还是发了轿子？你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟：你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。阴计烂肚的，算哪门本事？……
她骂得鸡飞狗跳日月无光。远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：“玉梅姐，你骂谁呢？”
玉梅没好气地说：“谁心中有鬼，就是骂谁！”
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“没……没什么人得罪你吧？” “谁得罪了，谁知道！”
这就等于把话挑明了，把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来了帮手把稻谷搬走。她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？”
帮手中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。原来，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：呸，什么意思呵？留暗号不就是防贼么？留在她家屋里不就是防她么？怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码！
冤仇就这样结下了。金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码！天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？……但因为谷堆已散，谷堆上到底有没有英文暗号，真相已没法澄清了。
一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。
据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么？
玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏？不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗？
往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。
……
数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕，已被踩死了，散发出一种刺鼻的酸腥味。
公公嘟哝了一句，听不太清楚。
但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。
她低着头回了家。去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。去扎稻草人赶鸟，顺七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
手在金花家的田边也戳了一个。
但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。
第二年，金花没有回来。第三年，金花还是没有回来。
第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。
（选自《新民晚报》，有改动）
13.下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（）(5分)．．．
A．小说的人物语言描写形象生动，口语化。玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击，其语言都有浓郁的乡村气息。
B．小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。
C．小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。
D．玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。
E．面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那儿仔细思量后，明白了事情的真相，于是为之脸红。
14.小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质？请结合情节加以概括。（4分）
答： 15.有人认为小说的最后三段可以删去。删与不删，你认为哪一种更好？请说明理由。（6分）
答：（乙）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成13～15题。（15分）
齐白石衰年变法
王开林
五十七岁时，白石老人仍然有衰年变法的勇气，这一点特别值得我们敬佩。年近花甲，七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
别的画家早已守成，门户守得严严紧紧，连只蚂蚁都休想钻进去，他却反其道而行之，一改轻车熟路的画风，去追求遥远陌生的艺境。
白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意，且看他如何说：“余作画数十年，未称己意，从此决定大变，不欲人知，即饿死京华，公等勿怜……”“余昨在黄镜人处获观黄瘿瓢画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。”“余五十岁后之画，冷逸如雪个，避乡乱窜于京师，识者寡，友人师曾劝其改造，信之，即一弃。”
近人胡思敬说：“大约文艺之士或传或不传，亦各有命，非可以力争。死后得一知己，胜于生前十倍。”其实，生前能获知己才是艺术家之大幸。齐白石勇于衰年变法，外界强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习的是西洋油画，但中国画的造诣也十分了得。他凭仗慧眼和法眼看出，齐白石具备天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，精进数年，成就未可限量。
几经琢磨，白石老人豁然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。他曾告诉弟子娄师白：“书画之事不要满足一时成就，要一变百变，才能独具一格。”
赞成齐白石衰年变法的还有一位丹青高手，即以画马著名的大师徐悲鸿。白石老人在《答徐悲鸿并题画江南》一诗中写道：“我法何辞万口骂，江南倾胆独徐君。谓我心手出怪异，鬼神使之非人能。”可见徐悲鸿对齐白石的评价不是一般好，而是非常高。在京城，他们曾多次合作，大幅大幅的泼墨画，绘完了，相对莞尔一笑，仿佛宇宙之大，唯使君与我耳。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动和促成，白石老人衰年变法就勇气十足，信心十足了。
衰年变法之后，齐白石真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。这种蟒蛇蜕老皮的苦乐也只有他本人最清楚：“扫除凡格总难能，十载关门始变更。老把精神苦抛掷，功夫深浅自心明。”
齐白石特别讲求继承传统，转学多师，他最欣赏的画家有徐渭（青藤）、石涛（原济）、八大山人（雪个）、黄慎（瘿瓢）、吴昌硕（缶庐）等数位，这些丹青巨擘全都艺术个性鲜明，反对墨守成规，能够别开生面。齐白石骨子里十分高傲，却也写过崇拜前辈大师从心悦诚服到五体投地的诗：“青藤雪个远凡胎，缶老衰年别有才。我欲九泉为走狗，三家门下转轮来！”
愿做徐青藤门下走狗的，齐白石不是第一人，第一人是清初的大画家郑板桥，郑板桥曾刻一方印，印文为“徐青藤门下走狗郑燮”。齐白石则不啻要做青藤居士徐渭门下的“走狗”，七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
还要做八大山人朱耷与缶老吴昌硕门下的“走狗”，轮值于三家门下，真够劳苦的，可他心甘情愿。我想，在冥府之中，齐白石见到徐渭、朱耷和吴昌硕，执意要拜他们为师，只怕那三位前辈高手都会逊不敢当，不约而同地说出“折杀老夫”的话来。
齐白石衰年变法，从自发直抵自觉和自由，追求全新的境界，他追求到了，脱却一身匠气，直抵造化之美的神秘殿堂。一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。白石老人敢于锐变，而非渐变，在艺术风格上革故鼎新，表面看去，他要冒“非生即死”的危险，实则他的底气在那儿，就一定能够活得更漂亮。
白石老人衰年变法大功告成，所以他特别喜欢别人冲他翘大拇指。不老的童心固然起到作用，爆棚的自信也未加丝毫掩饰。这就对了。
（选自《广州日报》，有改动）13．下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（）（）（5分）．．．A．文章叙议结合。“衰年变法”是指齐白石晚年不为名利所困，打破门户之见，反其道而行之，去追求遥远陌生的艺境。
B．齐白石避乡乱到了京师，作品不被认可，经过反思，他悟出自己的大笔墨之画过于形似，缺少超凡之趣，决定向大写意方向发展。
C．高傲的齐白石倾心于徐渭、朱耷、吴昌硕，体现了他在艺术风格上的追求，表明了他所达到的艺境已经超越前辈。
D．从齐白石衰年变法成功中作者感悟到：一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。
E．齐白石衰年变法，他革故鼎新，脱却匠气，从自发到自觉和自由，直抵造化之美的神秘殿堂。他也乐意被别人认可。
14．根据全文，概括齐白石衰年变法获得成功的原因。(4分)答： 15．本文大量引用了齐白石的诗文，请简要分析其作用。（6分）
答：
四、语言文字运用(13分)16．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
教育部2013年2月27日发布的《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》显示，从2007年到2011年，中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。①，与持续走高的就业率相反，中职教育在社会上并不受“待见”。高就业率与低社会认可度所形成的七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
巨大反差，长期以来 ②（zǔ ài）着中职教育的发展。
（1）画线的句子有语病，请改正。（2分）
改为：（2）请在文中第①处补出恰当的关联词语。（1分）
（3）请在文中第②处根据拼音填写正确的词语。（1分）
17．把下面这段文字改写成三个短句。要求：文意明白，内容不能删减，原意不能改动。（3分）
3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。
（1）（2）（3）18.阅读下面的材料，回答问题。(6分)“亲，被通缉的逃犯们，徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦!亲，现在拨打24小时客服热线021-64860697或110，就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐……”日前，上海徐汇警方微博发布的一则《通缉令》在网上被疯传，这则“通缉令”因为使用淘宝体说话方式，被称为“淘宝体通缉令”。随后，烟台警方、福州警方等也相继通过微博发布类似通缉令。
对于这种“淘宝体通缉令”，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，100字左右。）
答：
五、作文（70分）
19．阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
有人说：真正成功的人，本质上流着叛逆的血，摆脱一切限制。也有人说：一支笔，可以画，可以写，但必须让一只手握住。
对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②不得抄袭，不得套作。
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语文试题参考答案
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）1．（1）士贰其行（2）臣生当陨首（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）座中泣下谁最多（5）而吾与子之所共适（6）衣冠简朴古风存
（二）文言文阅读（15分）2．C（典，主管）
3．B（楚东地得以保全，三个臣子的献计是重要原因；昭常的守卫，和秦人的援助都是三人计策的具体运用，也是原因。①是太子就是否向齐献地以返回楚国欲问计于老师；④是子良入齐后齐国的反应；⑥是结果，不是原因。）
4．D（“昭常假托王命”有误。昭常是奉了王命的，子良说他假托王命只是托辞。）5．（1）（3分）我对于这三位先生的主意，该采用谁的呢？（三子，三位先生，三个人；宾语前置句；状语后置句。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
（2）（3分）阻挡楚国太子不让（他）走，是不仁道的。（隘，阻挡；出，使……出；仁，仁道，仁义。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
【参考译文】
楚襄王做太子时，在齐国做人质。他父亲怀王死了，太子便向齐王提出要回楚国去，齐王阻止他，说：“你要割让东地500里给我，才放你回去；否则，不放你回去。”太子说：“我有个师傅，让我找他问一问。”太子的师傅慎子说：“给他土地吧，土地是用来安身的，因为吝惜土地，而不为父亲送葬，这是不道义的。所以，我说献地对你有利。”太子便答复齐王，说：“我敬献出东地500里。”
太子回到楚国，即位为王。齐国派了使车50辆，来楚国索取东地500里。楚王告诉慎子，说：“齐国派使臣来索取东地，该怎么办呢？”慎子说“大王明天召见群臣，让大家来想办法吧。”
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于是，上柱国子良来拜见楚王，子良说：“大王不能不给，您说话一字千金，既然亲口答应了万乘的强齐，却又不肯割地，这就失去了信用，将来您很难和诸侯各国谈判结盟。应该先答应给齐国割让东地，然后再出兵攻打齐国。割地，是守信用；攻齐，是不示弱。所以我觉得应该割地。”
子良出去后，昭常拜见楚王，说：“不能给。所谓万乘大国，是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地500里，这是割让了东国的一半啊！这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。所以我说不能给，我愿坚守东地。”
昭常出去后，景鲤拜见楚王，说：“不能给。不过，楚国不能单独守住东地，我愿去求救于秦国。”
景鲤出去后，太子的师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子，说：“对于这三位先生的主意，我该采用谁的呢？”慎子回答说：“大王都采用。”楚王怒容满面地说：“这是什么意思？”
慎子说：“请让我说出我的道理，大王将会知道确实如此；大王您先派遣上柱国子良带上兵车50辆，到齐国去进献东地500里；在派遣子良的第二天，又任命昭常为大司马，要他去守卫东地；在派遣昭常的第二天，又派景鲤带领战车50辆，往西去秦国求救。”楚王说：“好”。于是派子良到齐国去献地，在派子良的第二天，又立昭常为大司马，要他去守卫东地；还派遣景鲤去秦国求救。
子良到了齐国，齐国派武装来接受东地。昭常回答齐国使臣说：“我是主管东地的大司马，要与东地共存亡，我已动员了从小孩到60岁的老人全部入伍，共30多万人，虽然我们的铠甲破旧，武器鲁钝，但愿意奉陪到底。”齐王对子良说：“您来献地，昭常却守卫东地，这是怎么回事呢？”子良说：“我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常守卫东地，这是他假托王命，大王可以去进攻他。”齐王于是大举进攻东地，讨伐昭常。当大军还未到达东地边界时，秦国已经派了50万大军进逼齐国的西境，说：“你们阻挡楚太子，不让他走，这是不仁道的；又想抢夺楚国东地500里，这是不正义的。你们如果收兵则罢；不然，我们等着决战一场。”
齐王听了害怕，就请求子良去告诉楚国，两国讲和。又派人出使秦国，声明不进攻楚国，从而解除了齐国的战祸。楚国不用一兵一卒，竟确保了东地的安全。
（三）古代诗歌阅读（6分）6．（6分）
（1）①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明（或：远七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净）；②写出了秋景高远壮阔的特点（或：营造了一种空明阔大的意境）；③表现了诗人轻松明快的心情（或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦）。（每点1分，意思对即可。）
（2）①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，②暗示了诗人愿告别尔虞我诈现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。（答出一点，2分；答出两点，3分。意思对即可。）
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
（一）文学名著阅读(10分)7．B D（B项：应为“众人认为要罚得又雅又有趣，李纨便要宝玉去栊翠庵妙玉处取枝梅来。宝玉喝过热酒，独自一人前去取回来一枝二尺来高的红梅”。D项：①“从母亲坚定的目光中汲取勇气”应为“在爱情中汲取勇气”；②“反唇相讥”应为“一声不吭”。）
8．⑴瑞珏（1分）
【情节要点】①高老太爷死后，瑞珏的产期临近。②为避“血光之灾”，高家长辈强迫瑞珏到城外去分娩。③觉新到城外租了一处简陋潮湿的房子，让瑞珏待产。④瑞珏难产而死。（4分。各1分）
(2)马斯洛娃（1分）
【情节要点】①马斯洛娃奉命到药房取药，遭到一个男医士的纠缠。②马斯洛娃使劲推开男医士。③男医士撞在药架上，有药瓶从架上掉下来砸碎了。④主任医师断定马斯洛娃和男医士调情，把她赶出医院。（4分，各1分）
（由于版本不同，《复活》的人物译名可酌情放宽）
9．要点：①孔子主张学以致用（或：孔子认为，为学的目的在于经世致用）。他要求弟子们把所学知识运用到政务、外交上。②孟子主张学习要专心致志（或：孟子认为，学习要持之以恒）。他以“茅塞”为喻，告诫高子不可间断学业。（6分。每点3分:主张2分，分析1分）
【参考译文】
①孔子说：“熟读《诗经》三百篇，派他从政做官，却不会处理政务；派他当外交使节，却不能独立自主应对，读得虽然很多，又有什么用呢？”
②孟子对高子说：“山坡上人可以走的地方，只要专一地去走，就会成为一条路；隔些时日不去走，茅草就会将路堵塞住。现在，‘茅草’堵塞住你的心了。”
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
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10．B（原文是说，喜剧自世界三大古老剧种成型之时便开始发源。）11．①现实主义（或：针砭时弊）；②乐观主义。（2分，各1分）
12．先承接上文；然后从正面举例论证中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义；接着从反面分析当前喜剧的存在问题；最后提出回归真正的喜剧精神的办法。（每点1分，意思对即可。）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）（甲）文学类文本阅读（15分）
13．D E（D项：“激化了矛盾冲突”有误，应是缓和或解决了矛盾。E项：“欲辩不能”有误，应是恍然大悟后为之震惊，因而“捂住嘴”；“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。）
14．要点：①情节：借坪晒谷；性格：热心助人。②情节：发现“英文”；性格：耿直泼辣；③情节：公公释疑；性格：知错能改。（答对一点，2分；答对两点即满分。意思对即可）
15．答案示例：
（1）不删更好。理由：①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情；②将人物置于更大的社会背景中，使作品的内涵更为丰富（或：使主题更为深刻）；③以金花女儿大笑衬托哀情，更能扣动读者心弦；④出人意表，耐人寻味。
（2）删了更好。理由：①不节外生枝，主题更加集中；②金花什么时候回来？玉梅能不能得到她的谅解？小说留下悬念，有更多的想象空间；③让玉梅留下遗憾，更能引发读者思索。
（观点1分。理由5分：答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。言之成理即可。）（乙）实用类文本阅读（15分）
13．B C（B项，白石老人豁然悟出“大笔墨之画难得形似……”“始知余画过于形似，无超凡之趣”； C项，“他所达到的艺境超越了前辈”系无中生有）
14．①齐白石本人有变法的强烈愿望。②齐白石特别讲求继承传统，转学多师。③齐白石有着不老的童心和爆棚的自信。④陈师曾、徐悲鸿等国手的大力鼓动和促成。（每点1分，意思对即可）
15．①增加了本传记的真实性；②印证了作者的观点（或：为作者的评述提供了依据）；③突出了传主的精神面貌（或：表明了齐白石作为一名艺术大师具有的深厚的文化素养、不懈的艺术追求、独特魅力人格）；④丰富了文章内容，增强文章感染力、可读性。（从文本、传主、读者、作者四方面的作用入手，答对三点即可）
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四、语言文字运用(13分)16．（4分）
（1）中职学校毕业生就业率连续5年超过95%（或：中职学校毕业生就业率连续5年95%以上。）（2分）
（2）然而（或：其它表示转折的关联词）（1分）（3）阻碍（错一字不得分）17．（3分）
（1）全国政协会议代表们呼吁继续提高个税起征点。（2）3月6日，国家税务总局某官员表示不可能。
（3）个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二。（一句1分，不考虑三句的先后顺序）18.(6分)示例一：“淘宝体通缉令”值得推广。首先，“淘宝体”可消除罪犯的畏惧感，解除顾虑，主动投案自首；其次，把硬邦邦的通缉令变得轻松活泼，塑造执法机关的亲民形象；再次，可以吸引眼球，起到更好的宣传效果，有利于发挥通缉令的作用。
示例二：通缉令不宜用“淘宝体”。首先，通缉令属于政府公文，“淘宝体”具有调侃意味，消除了公文的严肃性。其次，公安局是政府执法机关，发布通缉令是一件严肃的事情，面对违法犯罪需要义正词严，“淘宝体”和警察的形象不相符。
(观点明确，2分；理由4分，阐述合理、连贯，两点即可。)
五、写作(70分)19.写作（70分）
参照2012年福建高考作文评分标准。
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第二篇：厦门市2013届高三质量检查 语文试题
厦门市2013届高三质量检查
语文试题
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）女也不爽，__________________________。（《诗经•氓》）（2）__________________________，死当结草。（李密《陈情表》）（3）吾师道也，__________________________？（韩愈《师说》）（4）__________________________，江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）（5）是造物者之无尽藏也，__________________________。（苏轼《赤壁赋》）（6）箫鼓追随春社近，__________________________。（陆游《游山西村》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，完成2～5题。
楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王隘之：‚予我东地五百里，乃归子。子不予我，不得归。‛太子曰：‚臣有傅，请追而问傅。‛傅慎子曰：‚献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。臣故曰献之便。‛太子入，致①命齐王曰：‚敬献地五百里。‛
太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：‚齐使来求东地，为之奈何?‛慎子曰：‚王明日朝群臣，皆令其献计。‛
②上柱国子良入见。子良曰：‚王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐，而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之信，攻之武，臣故曰与之。‛
子良出，昭常入见，曰：‚不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。臣故曰勿与。常请守之。‛
昭常出，景鲤入见，曰：‚不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。‛ 景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：‚寡人谁用于三子之计?‛慎子对曰：‚王皆用之！‛王怫然作色曰：‚何谓也?‛慎子曰：‚臣请效其说，而王且见其诚然也。王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。‛王曰：‚善。‛乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。
③子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：‚我典主东地，且与死生。悉五尺至六十，三十余万弊甲钝兵，愿承④下尘。‛齐王谓子良曰：‚大夫来献地，今常守之何如?‛子良曰：‚臣身受弊邑之王，是常矫也。王攻之。‛齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤，曰：‚夫隘楚太子弗出，不仁。又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。‛齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。（选自《战国策》，有改动）
【注】①致命：致辞。②上柱国：军事武装的高级统帅。③甲：盔甲，代指军队。④下尘：谦辞，表示不敢与齐国抗衡之义。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．楚襄王为太子之时，质于齐 质：抵押 B．而王且见其诚然也 诚：确实 C．我典主东地，且与死生 典：恩典 D．臣身受弊邑之王，是常矫也 矫：假托 3．下列句子中，全都属于“东地复全”的原因的一组是（）（3分）
①臣有傅，请追而问傅 ②王明日朝群臣，皆令其献计 ③遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地 ④子良至齐，齐使人以甲受东地 ⑤未涉疆，秦以五十万临齐右壤 ⑥士卒不用，东地复全 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）
A．齐王以索取土地作为楚太子返国的条件，慎子认为太子如果爱惜土地而不能归国为父送葬是不义的。B．楚太子回国即位，齐王派使臣来索取土地。楚王不想献地，向群臣问计，得到了不同的意见。C．慎子综合各方意见，找到了最佳方法，既不用背负失信之名，又兵不血刃，就能维护国土完整。
D．子良向齐国表明楚国信守承诺的态度，而昭常假托王命，誓死守卫东地，加上秦军压境，齐王无功而返。5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）寡人谁用于三子之计？（3分）_______________________________________________________________________________________________（2）夫隘楚太子弗出，不仁。（3分）_______________________________________________________________________________________________
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
登快阁① [宋]黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
③④朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。②痴儿：作者自称。③朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。④白鸥盟：出自《列子•黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴。②（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（3分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________（2）请简要分析尾联的思想内涵。（3分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A.孙策怒斩于吉道人后，病情日益加重。临死前，他取印绶授予孙权，并嘱咐说：“倘内事不决，可问张昭；外事不决，可问周瑜。”（《三国演义》）
B．众人在芦雪庵依题即景联句，宝玉因联句最少而被罚酒。宝玉喝得酩酊大醉，误入栊翠庵妙玉处，折下了庵中一枝二尺来高的红梅。（《红楼梦》）
C．吴荪甫在老家双桥镇建设“双桥王国”的幻想，因农民暴动而破灭。吴荪甫随后与他人合作成立了益中信托公司，继续做着实业救国的美梦。（《子夜》）
D．欧也妮把私房钱送给堂弟后，很担心被父亲知道。后来，她从母亲坚定的目光中汲取勇气，面对父亲的逼问，她反唇相讥。（《欧也妮•葛朗台》）
E．在临刑忏悔仪式上，克洛德无意中望见了远处阳台上的弗比斯，便咬牙切齿地对爱斯梅拉达说：“得啦，你死吧！谁也别想得到你。”（《巴黎圣母院》）8．简答题。（选做一题）（5分）
（1）阅读下面的《家》选段，根据原著故事情节，回答问题。
接生婆抱着新生的婴儿在门缝里传出话来：‚恭喜大少爷，是一位公子。‛她说完就转身走开了。觉新还听到她一面拍着婴儿，一面自言自语：‚可惜生下来就没有娘了。‛ 选段中的“娘”是谁？请简述她“没有了”的情节。
（2）阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。
‚您去过医院了，大概那儿的人对您谈起了我……‛ ‚哦，那是您的事，‛涅赫柳多夫皱起眉头，冷冰冰地说。
选段中的“我”是谁？请简述她在监狱医院里所遭遇的那件事的情节。选做（）题 _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。（6分）
①②③①子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对，虽多，亦奚以为？”（《论语•子路》）
④⑤②孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”（《孟子•尽心下》）
【注】①达：通达；会处理。②专对：独立自主应对。当时在外交上常以背诵《诗经》章句来委婉地进行提问和回答。③以：用。④介然：特别专注的样子。⑤为间：有顷，为时不久。孔子、孟子各提出了什么样的为学主张？请根据上述材料，用自己的话简要分析。（6分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10～12题。
喜剧，自世界三大古老剧种——古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲成型之时便开始发源。古希腊著名喜剧诗人阿里斯托芬的多部重要的喜剧作品，如《鸟》、《蛙》等，对雅典城邦的重大政治社会问题进行批判和议论，与雅典市民社会初建的精神不谋而合；印度最伟大的梵剧《沙恭达罗》中，多处穿插喜剧角色的独白表演，以独具艺术魅力的手法讽刺着世袭制；在中国戏曲中，主要以‚丑‛这个角色行当承担喜剧任务，对戏曲故事中的人物，尤其是封建统治阶层的昏聩，进行淋漓尽致的揶揄调侃。可以说，针砭时弊，以幽默的形式揭露现实社会中陈旧的、非理性的、荒诞的现象，喜剧精神自发端起便坚持着现实主义的本质。历经多少个世纪的流变，从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，凡有喜剧因素大放光彩的地方，必能深刻感受到针砭时弊这一现实主义精神。
文艺学家诺思罗普•弗莱如此解释喜剧的运动方式：喜剧冲突是新旧两种道德力量或社会势力的冲突，是从一种社会形式走向另一种社会形式。马克思在这个问题上也曾指出：‚历史不断前进，经过许多阶段才把陈旧的生活形式送进坟墓，世界历史形式的最后一个阶段就是喜剧。‛揭露假、丑、恶的东西，以一把锋利的解剖刀对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评，喜剧的审美价值首先在于这种对现实的敏锐力和巨大的勇气。幽默，轻松，诙谐，喜剧所呈现出的外在形式特点，更表明喜剧精神所达到的拈花微笑的态度。乐观主义精神是喜剧精神另一个重要方面，认识生活，更勇于承受，善于反思，相信人的力量，以更高的智慧在现实生活错综复杂的矛盾和难以摆脱的烦恼中，保持清醒，保持理性，在嬉笑怒骂中传达一种更为深沉的快乐。
喜剧不应仅仅是滑稽逗笑、语言嘲弄或对社会表象简单夸张的再现。中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义。著名戏剧大师陈白尘先生的作品《升官图》，把官场交易、官僚政治的复杂与丑恶揭露无遗，相对于角色人物可笑的言行举动、故事情节的荒唐与巧合，作品的生命力更基于对国统区官场现实深刻的思考，它甚至揭示了永恒的人本困境。当前，争论谁才是舞台的‚一代宗师‛，哪部片子堪称‚喜剧之王‛，何种表现形式为观众所接受，以及哪句‚俏皮话‛容易出彩，都或多或少偏离了喜剧的现实主义精神。喜剧作品要保持对现实的敏锐程度，对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性，才能回归真正的喜剧精神，赢得观众认可，经受住时间的考验。（选自《光明日报》，有改动）10．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．中国戏曲中“丑”角承担着喜剧任务，对戏曲故事中的人物进行淋漓尽致的揶揄调侃。B．喜剧发源于世界三大古老剧种。从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，喜剧因素大放光彩。C．喜剧幽默、轻松、诙谐，对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评。D．喜剧作品必须保持对现实的敏锐程度和对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性。11．喜剧精神指的是什么？请加以概括。（2分）
_______________________________________________________________________________________________ 12．请简要概括末尾一段的行文思路。（4分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13～15题。
乡村英文 韩少功
玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。
不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。先是骂鸡：养不亲的货呵？吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？接着骂狗：你贱不贱？老娘请你来了吗？老娘下了红贴，还是发了轿子？你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟：你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。阴计烂肚的，算哪门本事？…… 她骂得鸡飞狗跳日月无光。远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：‚玉梅姐，你骂谁呢？‛ 玉梅没好气地说：‚谁心中有鬼，就是骂谁！‛ ‚没……没什么人得罪你吧？‛ ‚谁得罪了，谁知道！‛
这就等于把话挑明了，把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来了帮手把稻谷搬走。她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：‚……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？‛
帮手中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。原来，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：呸，什么意思呵？留暗号不就是防贼么？留在她家屋里不就是防她么？怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码！
冤仇就这样结下了。金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码！天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？……但因为谷堆已散，谷堆上到底有没有英文暗号，真相已没法澄清了。
一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。
据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么？
玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏？不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗？
往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。……
数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕，已被踩死了，散发出一种刺鼻的酸腥味。
公公嘟哝了一句，听不太清楚。
但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。
她低着头回了家。去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。去扎稻草人赶鸟，顺手在金花家的田边也戳了一个。但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。
第二年，金花没有回来。第三年，金花还是没有回来。
第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。（选自《新民晚报》，有改动）13．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（5分）
A．小说的人物语言描写形象生动，口语化。玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击，其语言都有浓郁的乡村气息。
B．小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。
C．小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。
D．玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。
E．面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那儿仔细思量后，明白了事情的真相，于是为之脸红。
14．小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质？请结合情节加以概括。（4分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 15．有人认为小说的最后三段可以删去。删与不删，你认为哪一种更好？请说明理由。（6分）
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阅读下面的文字，完成13～15题。（15分）
齐白石衰年变法 王开林
五十七岁时，白石老人仍然有衰年变法的勇气，这一点特别值得我们敬佩。年近花甲，别的画家早已守成，门户守得严严紧紧，连只蚂蚁都休想钻进去，他却反其道而行之，一改轻车熟路的画风，去追求遥远陌生的艺境。
白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意，且看他如何说：‚余作画数十年，未称己意，从此决定大变，不欲人知，即饿死京华，公等勿怜……‛‚余昨在黄镜人处获观黄瘿瓢画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。‛‚余五十岁后之画，冷逸如雪个，避乡乱窜于京师，识者寡，友人师曾劝其改造，信之，即一弃。‛
近人胡思敬说：‚大约文艺之士或传或不传，亦各有命，非可以力争。死后得一知己，胜于生前十倍。‛其实，生前能获知己才是艺术家之大幸。齐白石勇于衰年变法，外界强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习的是西洋油画，但中国画的造诣也十分了得。他凭仗慧眼和法眼看出，齐白石具备天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，精进数年，成就未可限量。
几经琢磨，白石老人豁然悟出‚大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神‛，‚作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世‛。他曾告诉弟子娄师白：‚书画之事不要满足一时成就，要一变百变，才能独具一格。‛
赞成齐白石衰年变法的还有一位丹青高手，即以画马著名的大师徐悲鸿。白石老人在《答徐悲鸿并题画江南》一诗中写道：‚我法何辞万口骂，江南倾胆独徐君。谓我心手出怪异，鬼神使之非人能。‛可见徐悲鸿对齐白石的评价不是一般好，而是非常高。在京城，他们曾多次合作，大幅大幅的泼墨画，绘完了，相对莞尔一笑，仿佛宇宙之大，唯使君与我耳。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动和促成，白石老人衰年变法就勇气十足，信心十足了。
衰年变法之后，齐白石真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。这种蟒蛇蜕老皮的苦乐也只有他本人最清楚：‚扫除凡格总难能，十载关门始变更。老把精神苦抛掷，功夫深浅自心明。‛
齐白石特别讲求继承传统，转学多师，他最欣赏的画家有徐渭（青藤）、石涛（原济）、八大山人（雪个）、黄慎（瘿瓢）、吴昌硕（缶庐）等数位，这些丹青巨擘全都艺术个性鲜明，反对墨守成规，能够别开生面。齐白石骨子里十分高傲，却也写过崇拜前辈大师从心悦诚服到五体投地的诗：‚青藤雪个远凡胎，缶老衰年别有才。我欲九泉为走狗，三家门下转轮来！‛
愿做徐青藤门下走狗的，齐白石不是第一人，第一人是清初的大画家郑板桥，郑板桥曾刻一方印，印文为‚徐青藤门下走狗郑燮‛。齐白石则不啻要做青藤居士徐渭门下的‚走狗‛，还要做八大山人朱耷与缶老吴昌硕门下的‚走狗‛，轮值于三家门下，真够劳苦的，可他心甘情愿。我想，在冥府之中，齐白石见到徐渭、朱耷和吴昌硕，执意要拜他们为师，只怕那三位前辈高手都会逊不敢当，不约而同地说出‚折杀老夫‛的话来。
齐白石衰年变法，从自发直抵自觉和自由，追求全新的境界，他追求到了，脱却一身匠气，直抵造化之美的神秘殿堂。一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。白石老人敢于锐变，而非渐变，在艺术风格上革故鼎新，表面看去，他要冒‚非生即死‛的危险，实则他的底气在那儿，就一定能够活得更漂亮。
白石老人衰年变法大功告成，所以他特别喜欢别人冲他翘大拇指。不老的童心固然起到作用，爆棚的自信也未加丝毫掩饰。这就对了。（选自《广州日报》，有改动）
13．下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（）（5分）
A．文章叙议结合。“衰年变法”是指齐白石晚年不为名利所困，打破门户之见，反其道而行之，去追求遥远陌生的艺境。
B．齐白石避乡乱到了京师，作品不被认可，经过反思，他悟出自己的大笔墨之画过于形似，缺少超凡之趣，决定向大写意方向发展。
C．高傲的齐白石倾心于徐渭、朱耷、吴昌硕，体现了他在艺术风格上的追求，表明了他所达到的艺境已经超越前辈。D．从齐白石衰年变法成功中作者感悟到：一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。
E．齐白石衰年变法，他革故鼎新，脱却匠气，从自发到自觉和自由，直抵造化之美的神秘殿堂。他也乐意被别人认可。14．根据全文，概括齐白石衰年变法获得成功的原因。（4分）
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四、语言文字运用（13分）
16．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
教育部2013年2月27日发布的《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》显示，从2007年到2011年，中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。①，与持续走高的就业率相反，中职教育在社会上并不受‚待见‛。高就业率与低社会认可度所形成的巨大反差，长期以来 ②（zǔ ài）着中职教育的发展。（1）画线的句子有语病，请改正。（2分）
改为：（2）请在文中第①处补出恰当的关联词语。（1分）
_______________________________________________________________________________________________（3）请在文中第②处根据拼音填写正确的词语。（1分）
_______________________________________________________________________________________________ 17．把下面这段文字改写成三个短句。要求：文意明白，内容不能删减，原意不能改动。（3分）
3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。
（1）________________________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________________（3）________________________________________________________________________________________ 18．阅读下面的材料，回答问题。（6分）
‚亲，被通缉的逃犯们，徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦!亲，现在拨打24小时客服热线021-64860697或110，就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐……‛日前，上海徐汇警方微博发布的一则《通缉令》在网上被疯传，这则‚通缉令‛因为使用淘宝体说话方式，被称为‚淘宝体通缉令‛。随后，烟台警方、福州警方等也相继通过微博发布类似通缉令。对于这种“淘宝体通缉令”，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，100字左右。）
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五、作文（70分）
19．阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
有人说：真正成功的人，本质上流着叛逆的血，摆脱一切限制。也有人说：一支笔，可以画，可以写，但必须让一只手握住。
对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：①必须符合文体要求；②不得抄袭，不得套作。
厦门市2013届高三质量检查
语文试题参考答案
1．（1）士贰其行（2）臣生当陨首（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）座中泣下谁最多（5）而吾与子之所共适（6）衣冠简朴古风存 2．C（典，主管）
3．B（楚东地得以保全，三个臣子的献计是重要原因；昭常的守卫，和秦人的援助都是三人计策的具体运用，也是原因。①是太子就是否向齐献地以返回楚国欲问计于老师；④是子良入齐后齐国的反应；⑥是结果，不是原因。）4．D（“昭常假托王命”有误。昭常是奉了王命的，子良说他假托王命只是托辞。）5．（1）我对于这三位先生的主意，该采用谁的呢？（三子，三位先生，三个人；宾语前置句；状语后置句。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
（2）阻挡楚国太子不让（他）走，是不仁道的。（隘，阻挡；出，使„„出；仁，仁道，仁义。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
【参考译文】
楚襄王做太子时，在齐国做人质。他父亲怀王死了，太子便向齐王提出要回楚国去，齐王阻止他，说：“你要割让东地500里给我，才放你回去；否则，不放你回去。”太子说：“我有个师傅，让我找他问一问。”太子的师傅慎子说：“给他土地吧，土地是用来安身的，因为吝惜土地，而不为父亲送葬，这是不道义的。所以，我说献地对你有利。”太子便答复齐王，说：“我敬献出东地500里。”
太子回到楚国，即位为王。齐国派了使车50辆，来楚国索取东地500里。楚王告诉慎子，说：“齐国派使臣来索取东地，该怎么办呢？”慎子说“大王明天召见群臣，让大家来想办法吧。”
于是，上柱国子良来拜见楚王，子良说：“大王不能不给，您说话一字千金，既然亲口答应了万乘的强齐，却又不肯割地，这就失去了信用，将来您很难和诸侯各国谈判结盟。应该先答应给齐国割让东地，然后再出兵攻打齐国。割地，是守信用；攻齐，是不示弱。所以我觉得应该割地。”
子良出去后，昭常拜见楚王，说：“不能给。所谓万乘大国，是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地500里，这是割让了东国的一半啊！这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。所以我说不能给，我愿坚守东地。”
昭常出去后，景鲤拜见楚王，说：“不能给。不过，楚国不能单独守住东地，我愿去求救于秦国。”
景鲤出去后，太子的师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子，说：“对于这三位先生的主意，我该采用谁的呢？”慎子回答说：“大王都采用。”楚王怒容满面地说：“这是什么意思？”
慎子说：“请让我说出我的道理，大王将会知道确实如此；大王您先派遣上柱国子良带上兵车50辆，到齐国去进献东地500里；在派遣子良的第二天，又任命昭常为大司马，要他去守卫东地；在派遣昭常的第二天，又派景鲤带领战车50辆，往西去秦国求救。”楚王说：“好”。于是派子良到齐国去献地，在派子良的第二天，又立昭常为大司马，要他去守卫东地；还派遣景鲤去秦国求救。
子良到了齐国，齐国派武装来接受东地。昭常回答齐国使臣说：“我是主管东地的大司马，要与东地共存亡，我已动员了从小孩到60岁的老人全部入伍，共30多万人，虽然我们的铠甲破旧，武器鲁钝，但愿意奉陪到底。”齐王对子良说：“您来献地，昭常却守卫东地，这是怎么回事呢？”子良说：“我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常守卫东地，这是他假托王命，大王可以去进攻他。”齐王于是大举进攻东地，讨伐昭常。当大军还未到达东地边界时，秦国已经派了50万大军进逼齐国的西境，说：“你们阻挡楚太子，不让他走，这是不仁道的；又想抢夺楚国东地500里，这是不正义的。你们如果收兵则罢；不然，我们等着决战一场。”
齐王听了害怕，就请求子良去告诉楚国，两国讲和。又派人出使秦国，声明不进攻楚国，从而解除了齐国的战祸。楚国不用一兵一卒，竟确保了东地的安全。
6．（1）①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明（或：远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净）；②写出了秋景高远壮阔的特点（或：营造了一种空明阔大的意境）；③表现了诗人轻松明快的心情（或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦）。（每点1分，意思对即可。）（2）①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，②暗示了诗人愿告别尔虞我诈现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。（答出一点，2分；答出两点，3分。意思对即可。）
7．B D（B项：应为“众人认为要罚得又雅又有趣，李纨便要宝玉去栊翠庵妙玉处取枝梅来。宝玉喝过热酒，独自一人前去取回来一枝二尺来高的红梅”。D项：①“从母亲坚定的目光中汲取勇气”应为“在爱情中汲取勇气”；②“反唇相讥”应为“一声不吭”。）8．（1）瑞珏（1分）
【情节要点】①高老太爷死后，瑞珏的产期临近。②为避“血光之灾”，高家长辈强迫瑞珏到城外去分娩。③觉新到城外租了一处简陋潮湿的房子，让瑞珏待产。④瑞珏难产而死。（4分。各1分）（2）马斯洛娃（1分）
【情节要点】①马斯洛娃奉命到药房取药，遭到一个男医士的纠缠。②马斯洛娃使劲推开男医士。③男医士撞在药架上，有药瓶从架上掉下来砸碎了。④主任医师断定马斯洛娃和男医士调情，把她赶出医院。（4分，各1分）（由于版本不同，《复活》的人物译名可酌情放宽）
9．要点：①孔子主张学以致用（或：孔子认为，为学的目的在于经世致用）。他要求弟子们把所学知识运用到政务、外交上。②孟子主张学习要专心致志（或：孟子认为，学习要持之以恒）。他以“茅塞”为喻，告诫高子不可间断学业。（6分。每点3分:主张2分，分析1分）【参考译文】
①孔子说：“熟读《诗经》三百篇，派他从政做官，却不会处理政务；派他当外交使节，却不能独立自主应对，读得虽然很多，又有什么用呢？”
②孟子对高子说：“山坡上人可以走的地方，只要专一地去走，就会成为一条路；隔些时日不去走，茅草就会将路堵塞住。现在，‘茅草’堵塞住你的心了。”
10．B（原文是说，喜剧自世界三大古老剧种成型之时便开始发源。）11．①现实主义（或：针砭时弊）；②乐观主义。（2分，各1分）
12．先承接上文；然后从正面举例论证中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义；接着从反面分析当前喜剧的存在问题；最后提出回归真正的喜剧精神的办法。（每点1分，意思对即可。）（甲）
13．D E（D项：“激化了矛盾冲突”有误，应是缓和或解决了矛盾。E项：“欲辩不能”有误，应是恍然大悟后为之震惊，因而“捂住嘴”；“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。）
14．要点：①情节：借坪晒谷；性格：热心助人。②情节：发现“英文”；性格：耿直泼辣；③情节：公公释疑；性格：知错能改。（答对一点，2分；答对两点即满分。意思对即可）15．答案示例：
（1）不删更好。理由：①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情；②将人物置于更大的社会背景中，使作品的内涵更为丰富（或：使主题更为深刻）；③以金花女儿大笑衬托哀情，更能扣动读者心弦；④出人意表，耐人寻味。（2）删了更好。理由：①不节外生枝，主题更加集中；②金花什么时候回来？玉梅能不能得到她的谅解？小说留下悬念，有更多的想象空间；③让玉梅留下遗憾，更能引发读者思索。
（观点1分。理由5分：答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。言之成理即可。）（乙）
13．B C（B项，白石老人豁然悟出“大笔墨之画难得形似„„”“始知余画过于形似，无超凡之趣”； C项，“他所达到的艺境超越了前辈”系无中生有）
14．①齐白石本人有变法的强烈愿望。②齐白石特别讲求继承传统，转学多师。③齐白石有着不老的童心和爆棚的自信。④陈师曾、徐悲鸿等国手的大力鼓动和促成。（每点1分，意思对即可）
15．①增加了本传记的真实性；②印证了作者的观点（或：为作者的评述提供了依据）；③突出了传主的精神面貌（或：表明了齐白石作为一名艺术大师具有的深厚的文化素养、不懈的艺术追求、独特魅力人格）；④丰富了文章内容，增强文章感染力、可读性。（从文本、传主、读者、作者四方面的作用入手，答对三点即可）16．（1）中职学校毕业生就业率连续5年超过95%（或：中职学校毕业生就业率连续5年95%以上。）（2分）（2）然而（或：其它表示转折的关联词）（1分）（3）阻碍（错一字不得分）17．（1）全国政协会议代表们呼吁继续提高个税起征点。（2）3月6日，国家税务总局某官员表示不可能。
（3）个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二。（一句1分，不考虑三句的先后顺序）18．示例一：“淘宝体通缉令”值得推广。首先，“淘宝体”可消除罪犯的畏惧感，解除顾虑，主动投案自首；其次，把硬邦邦的通缉令变得轻松活泼，塑造执法机关的亲民形象；再次，可以吸引眼球，起到更好的宣传效果，有利于发挥通缉令的作用。
示例二：通缉令不宜用“淘宝体”。首先，通缉令属于政府公文，“淘宝体”具有调侃意味，消除了公文的严肃性。其次，公安局是政府执法机关，发布通缉令是一件严肃的事情，面对违法犯罪需要义正词严，“淘宝体”和警察的形象不相符。
（观点明确，2分；理由4分，阐述合理、连贯，两点即可。）19．参照2012年福建高考作文评分标准。
第三篇：2018年福建厦门高三第一次质量检查文综试题地理
2018年福建省厦门市高三第一次质量检查文综试题地理
一、选择题。
地处美国某山脉的马尾瀑布是一条季节性瀑布（下图），隐蔽于群山之间，夏季几乎断流。每年2月中下旬，当夕阳照射在瀑布上时，水流染上橙色的光芒，如同岩浆沿着高崖倾泻而下，因此被称为“火瀑布”。这一奇景在其他日期难以看到。据此完成下面小题。
1.推断马尾瀑布位于图中的（）A.甲地附近B.乙地附近C.丙地附近D.丁地附近
解析：根据材料信息，火瀑布是出现于2月中下旬的夕照，此时夕阳应在西南方向，根据材料，瀑布还应位于群山之间，且有丰沛的流水，据此推断选B。答案：B
2.马尾瀑布面朝（）A.西南 B.西北 C.东南 D.东北
解析：火瀑布是出现于2月中下旬的夕照，此时夕阳应在西南方向，因此马尾瀑布面朝西南，选A。答案：A
3.该地10月中下旬无法观赏到“火瀑布”奇景的原因主要是（）A.晴天少云层多 B.地形阻挡夕阳 C.瀑布水量不足 D.水色浑浊不清
解析：10月中下旬与2月中下旬的夕阳位置相当，但无法观赏到“火瀑布”奇景的原因则不会是来自夕阳，也不会是来自地形地势，应是水量不足无法形成瀑布奇景的问题，据此选C。答案：C
当强冷空气经过渤海上空时，受海水加热加湿促使空气中的水汽凝华，形成“冷流云”，继而在山东半岛北部形成“冷流雪”，12月是月冷流雪量最多的月份。据此完成下面小题。4.山东半岛南部冷流雪量远少于北部的主要原因是（）A.距海较远 B.地形阻挡 C.气温较高 D.地势低平
解析：山东半岛的冷流雪量是气流经渤海加热加湿后遇地形阻挡而成的，北部处于冷流雪量的迎风坡，南部处于背风坡，降水量要少于南部，选B。答案：B
5.冷空气南下时，山东半岛北部12月比2月更易产生冷流雪的原因主要是（）A.海陆气温差异较大 B.南下冷空气较频繁 C.渤海表层水温较高 D.半岛上空尘埃较多
解析：冷流雪量的多少取决于渤海的加湿加热能力，12月与2月相比，渤海的12月比2月表层水温较高，温差更大，强冷空气更易凝华成冷流雪，选C。答案：C
2014年，M公司开始发展生鲜电商业务。消费者在网上下单，购买的生鲜由物流配送到家。2016年，M公司开始拓展互联网和实体店相结合的业务，在上海、北京、深圳等城市陆续
2开设实体店。每间实体店规模达4000~100000m，主营中高端优质生鲜，承诺3km内可免费配送，并提供生鲜加工、烹饪服务。顾客既可网上下单，又可现场购买，还可在实体店内设置的特定区域就餐。据此完成下面小题。
6.M公司开设生鲜实体店首选上海等城市的主要因素是（）A.土地租金 B.信息通达度 C.交通运输 D.区域购买力
解析：生鲜食品价位较高，且不易储存，必须在短时间内销售出去，因此，公司开设生鲜实体店首先要考虑城市的购买力，上海等城市经济发达，购买力强，故称为其首选，选D。答案：D
7.M公司在实体店设置特定区域供顾客就餐，主要是为了（）A.提高生鲜销量 B.保证生鲜品质 C.减少配送成本 D.优化空间配置
解析：生鲜食品讲究及时食用，但加工、烹饪过程较为麻烦，M 公司在实体店设置特定区域供顾客就餐，从顾客需求出发，可以激起顾客好奇心购买欲，还可以解决顾客加工、烹饪困难，这样可以提高生鲜销量，选A。答案：A
8.与规模相同的传统中低端生鲜超市相比，M公司的生鲜实体店（）A.服务等级较低 B.服务范围较广 C.服务种类较少 D.门店数量较多
解析：与规模相同的传统中低端生鲜超市相比，M公司的生鲜实体店主营中高端优质生鲜，3km内可免费配送,并提供生鲜加工、烹饪服务，还开设了互联网和实体店相结合的业务，因此，M公司的级别更为高端，服务范围更大，选B。答案：B 土壤中排放的CO2主要来自生物残体分解和根系呼吸。受人类干扰，我国东北某山植被群落发生了逆行演替：红松阔叶林→阔叶杂木林→白桦林→灌木林→草本。下图示意该山不同演替阶段植被群落8月份土壤CO2排放通量时间变化。据此完成下面小题。
9.该山植被群落从红松阔叶林向草本逆行演替过程中（）A.草本物种数逐渐增 B.植被覆盖率逐渐下降 C.地上生物量逐渐减少 D.群落内光照逐渐减弱
解析：该山植被群落从红松阔叶林向草本逆行演替过程中，草本植物是在林木树种之后出现的，并非逐渐增，植被覆盖率也不是逐渐下降；但从红松阔叶林向草本逆行演替过程中，地上生物量逐渐减少，群落内因地上生物量的减少，光照逐渐增强。答案：C
10.该时段土壤CO2排放通量受士壤温度影响最小的森林群落是（）A.红松阔叶林 B.阔叶杂木林 C.百桦林 D.灌木林
解析：图中曲线显示，该时段红松阔叶林随时间变化，土壤CO2排放通量变化不大，因此红松阔叶林受士壤温度影响最小，选A。答案：A
11.下列因素中，与图中土壤CO2排放通量的时空变化相关性最小的是（）A.土壤微生物 B.地下生物量 C.表层凋落物 D.土壤含水量
解析：土壤CO2排放通量与生物有关，而与土壤的含水量关联度相对较小，据此选D。答案：D
二、综合题。
12.阅读图文资料，完成下列要求。（22分）
美国佛罗里达半岛南部地势低洼，由于生境条件不同，分布着不同类型的沼泽（下图）。每年6-10月，奥基乔比湖水溢出，并通过克拉莎草沼泽缓慢注入海洋。18世纪前，克拉莎草沼泽的先民仅在出露水面的小块高地上耕作。甘蔗生长需年积温5500~8500，需水量大却怕涝。20世纪初，奥基乔比湖以南地区种植4000公顷的甘蔗，收获期为每111月到次年4月。为了种植甘蔗，当地抽取沼泽水，并切断湖水与沼泽地的联系。此后，克拉莎草沼泽生境发生明显变化，导致红树林适生范围向陆地方向扩张。1996年，美国国会通过法案限制克拉莎草沼泽地区甘蔗种植。
(1)说明18世纪前克拉莎草沼泽地区种植业只出现在小块高地的原因。
解析：18世纪前，克拉莎草沼泽地区人口稀少，农产品需求量小；高地处因地势较高，雨季不易被淹没，故种植业仅出现在小块高地。
答案：地势较高，雨季不易被淹没：人口稀少，农产品需求量小。
(2)分析与湖泊以北地区相比，奥基乔比湖以南地区种植甘蔗的有利自然条件。
解析：甘蔗喜欢高温多雨环境。与湖泊以北地区相比，奥基乔比湖以南地区种植甘蔗的优势主要体现在光热、土壤等方面。奥基乔比湖以南地区纬度较低，光热较充足；受湖泊调节，冬季不易遭受冷害；土壤较肥沃。
答案：纬度较低，光热较充足：受奥基乔比湖调节，冬季不易遭受冷害：以草本沼泽为主，土壤较肥沃。
(3)分析甘蔗种植后，克拉莎草沼泽水量和水质的变化特点及原因。
解析：种植甘蔗需要大量的水源导致沼泽补给水源减少，水量减少导致水体自净能力下降；农药与化肥的施用，造成水体污染，最终克拉莎草沼泽水量减少，水质变差。
答案：水量减少，水质变差。沼泽补给水源减少，甘蔗生长过程耗水量大，导致水量减少，水体自净能力下降；农药与化肥的施用，造成水体污染。
(4)分析克拉莎草沼泽水量变化导致红树林适生范围扩张的原因。
解析：克拉莎草沼泽水量变化是指其水量减少，导致沼泽南部地下水位下降，海水入侵，水体和土壤含盐量升高，该环境变得适合红树林繁殖，从而促使红树林适生范围向陆地延伸。
答案：水量减少，导致沼泽南部地下水位下降，海水入侵，水体和土壤含盐量升高，红树林适生范围向陆地延伸。
13.阅读图文资料，完成下列要求。（24分）
研究风沙流，对防治流沙扩张具有重要意义。我国某地区沙漠化严重，某科考队研究地区的风沙流时发现：随着粒径的增大，沙粒运动方式依次为悬移、跃移和蠕移（上图）；沙粒绝大部分集中在距沙床面10厘米的高度内；输沙量与风速、下垫面密切相关（下图）。该地区在机械固沙（采用麦草扎设草方格沙障）的基础上配合生物固沙（在草方格中种草），防治流沙扩张效果显著，距沙床面10厘米的高度内输沙量趋近于0。
(1)简述风速从16米/秒增至20米/秒时，该地区戈壁风沙流发生的变化。
解析：随风速的变化，该地区戈壁风沙流发生的变化可因从输沙量、沙粒粒径、输沙量随高度的变化及最大输沙量的位置分析。
答案：输沙量总量增加，沙粒粒径变大： 0-2厘米高度内输沙量减小,2-10厘米高度内输沙量增加：最大输沙量出现的高度上移。
(2)判断风速16~20米/秒时，该地区戈壁0~10厘米高度内沙粒最主要的运动方式，并说明理由。
解析：由图可知，风速 16~20 米/秒时，戈壁以风力侵蚀和搬运为主，多为粒径较大的沙粒，不易悬移； 0-1厘米高度内输沙量较小，蠕移比重较低，故结合图示，风速 16~20 米/秒时，该地区戈壁 0~10 厘米高度内沙粒最主要的运动方式为跃移。答案：跃移。理由：戈壁以风力侵蚀和搬运为主，多为粒径较大的沙粒，不易悬移； 0-1厘米高度内输沙量较小，蠕移比重较低。
(3)分析防治流沙扩张时种草而不是种树的原因。
解析：与植树相比，种草比种树耗水少且易成活，且地面密植度较高，维护成本低，不易造成地下水位下降问题，且图中显示，风沙集中在距沙床面0-10厘米高度内，草的高度足以防风阻沙，据此该地多种草防沙。
答案：风沙集中在距沙床面0-10厘米高度内，草的高度足以防风阻沙：草的生长耗水量较小，成活率较高，维护成本低，且不易造成地下水位下降问题。
(4)分析该地区采用机械与生物固沙后输沙量锐减的原因。
解析：沙障和植被覆盖地表，增大地表粗糙度，近地面风力锐减；根系固沙，土壤湿度增加，起沙阻力增大。答案：沙障和植被覆盖地表，增大地表粗糙度，近地面风力锐减；根系固沙，土壤湿度增加，起沙阻力增大。
14.[地理—选修3：旅游地理] 研学旅行是围绕当地独特的自然与人文景观，开展实地考察与研究性学习的集体旅行。2017年7月，某科考协会组织上海中学生赴格陵兰岛研学旅行。为确保旅行体验与安全性，此次研学旅行沿格陵兰岛西海岸航行，沿途登岸开展实地考察与短途徒步探险（下图）。
说明此次研学旅行选择沿格陵兰岛西海岸航行的原因，并根据当地独特的自然景观与现象提出研学内容（至少2项）。
解析：此次研学旅行选择沿格陵兰岛西海岸航行是因为格陵兰岛纬度高，地表为冰雪覆盖，陆路交通不便：根据图示，西海岸峡湾众多，海上考察价值高：且西海岸浮冰较少，航行安全性高；图中可以看出，西海岸沿岸有多个居民点，提供住宿与物资补给，这样不仅可以增加航行安全度还可以兼顾人文景观考察。
答案：原因：冰雪覆盖，陆路交通不便：峡湾众多，海上考察价值高：西海岸浮冰较少，航行安全性高；沿岸多居民点，提供住宿与物资补给，兼顾人文景观考察。研学内容：略。
15.【地理一选修6：环境保护】
内蒙古西鄂尔多斯地区降水稀少，在人类不合理干扰下植被退化严重。该地区在生态恢复过程中，采用沙埋方式播种植物种子。研究表明，种子埋在沙下1-2厘米处最有利于种子的萌发和出苗。
分析该地区生态恢复过程中种子需要沙埋及沙埋深度不宜过深的原因。
解析：内蒙古西鄂尔多斯地区居于内陆，气候干旱，蒸发旺盛，昼夜温差大，风力强，表土受外力作用影响大，沙埋可使种子萌芽过程免受缺水、极端温度和风蚀等影响。沙埋深度过大，种子周边土壤缺乏适宜的氧气和光照条件，且上层沙土覆盖过厚会阻碍幼苗的出土，故该地生态恢复过程中种子需要沙埋及沙埋深度不宜过深。
答案：该地区气候干旱，蒸发旺盛，昼夜温差大，风力强。沙埋可使种子萌芽过程免受缺水、极端温度和风蚀等影响。沙埋深度过大，种子周边土壤缺乏适宜的氧气和光照条件，且上层沙土覆盖过厚会阻碍幼苗的出土
第四篇：江苏徐州市2014届高三第一次质量检查语文试题
江苏徐州市2014届高三第一次质量检查语文试题
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语，字形和加点字的注音全部正确的一项是（3分）
A．荒诞诘屈聱牙封禅（shàn）风驰电掣(châ)
B.慰籍殚精竭虑款识(shì)缠绵悱恻（fěi）
C.濒临再接再励笑靥（yâ）物阜（bù）民丰
D．熨帖耳濡目染骸（hái）骨量（liánɡ）体裁衣
1．A(B.慰藉，款识(zhì)C.再接再厉, 物阜（fù）民丰D.量（liànɡ）体裁衣)
2.下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A．根据国际法规划设我国东海防空识别区，目的在于为我军及早识别、发现和实施空
中拦截行动提供条件，强化国防安全。
B．近年来，我国“十面霾伏”现象日趋增多且加重，美国卫星拍摄的雾霾图，给我们
敲响警钟，治理空气污染迫在眉睫。
C．为活跃校园文化生活，学校举办“四季花卉”摄影作品展，着重表现岁月流转而美
丽依旧的自然美，给观众带来美的享受。
D．城镇建设要依托现有山水脉络，慎砍树、不填湖、少拆房，让城市融入大自然，让
居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。
2.（3分）D.（A语序不当，“识别、发现和实施空军拦截行动”应是“发现、识别和实施空军拦截行动”；B搭配不当，“现象”不能“加重”；C成分残缺。“着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美”缺少主语“参展作品”）
3.用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（4分）
多家支付公司对外证实，中国人民银行（央行）支付司前日召集10余家主要的个
人网络支付公司和若干银行，重申停止对比特币的取现业务。到昨天为止，已经有包括
支付宝、财付通等多家支付公司表示停止相关业务。消息一出，比特币比上周下挫20%
多。没有了支付公司的清算托管服务，比特币在中国的日子将会越来越难过。
3.央行重申停止比特币取现业务导致其价格下跌。（“央行”1分；“重申停止”1分；“比特币的取现业务” 1分；“价格下跌”1分）
4.近日，国务院办公厅公布《关于2014年部分节假日安排的通知》，规定除夕不放假，春节长假从大年初一到初七。请表明你对此是支持还是反对，并写出理由。要求：观点鲜
明，理由充分，至少用一种修辞手法，不超过30字（5分）
4.支持：回归民族传统，带来隐性福利，缓解交通压力。
反对：除夕团圆之夜，守岁之夕、祈福（祭祖）之时，岂可不放假？
（观点1分；理由1分；修辞2分；表达1分）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。何攀，字惠兴，蜀郡郫人也。仕州为主簿。刺史皇甫晏为牙门张弘所害，诬以大逆。时攀适丁母丧，遂诣梁州拜表，证晏不反。故晏冤理得申。王濬为益州，辟为别驾。濬谋伐吴，遣攀奉表诣台，口陈事机，诏再引见，乃令张华与攀筹量进时讨之宜。濬兼遣攀过羊祜，面陈伐吴之策。攀善于将命，帝善之，诏攀参濬军事。及孙皓降于濬，而王浑恚于后机，欲攻濬。攀劝濬送皓与浑，由是事解。
何攀，字惠兴，是蜀郡郫县人。在州任主簿。刺史皇甫晏被牙门张弘杀害，诬陷他谋反。当时适逢何攀正在为母亲守丧，于是（毅然）到梁州上奏章，证明皇甫晏没有谋反。所以皇甫晏的冤情得以申雪。王濬为益州刺史，征召他担任别驾之职。王濬谋划讨伐吴国，派遣何攀带着奏章到中央，口述计谋，诏令第二次接见，于是命令张华与他筹划讨伐事宜。王濬还派何攀拜访羊祜，当面陈述讨伐吴国的策略。何攀善 1
于传命，皇帝爱惜他，让他参与王濬军事。等到孙皓向王濬投降，王浑却因为晚到一步而生气，想要攻打王濬。何攀劝王濬把孙皓送给王浑，由此矛盾化解。
除廷尉。时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士，轻之，及共断疑狱，冲始叹服。迁散骑侍郎。杨骏执政，多树亲属，厚封赏，欲以恩泽自卫。攀以为非，乃与石崇共立议奏之，奏曰：“今承洪基，此乃天授。至于班赏行爵，优于泰始革命之初，不安一也；今恩泽之封，优于灭吴之功，不安二也；今之开制，当垂于后，若尊卑无差，有爵必进，数世之后，莫非公侯，不安三也。臣等敢冒陈闻。窃谓泰始之初，及平吴论功，制度名牒，皆悉具存。纵不能远遵古典，尚当依准旧事。”帝不纳。
被任命为廷尉，当时廷尉诸葛冲因他是蜀地的人，轻视他，等到共同审理疑难案件，诸葛冲开始佩服他。升任散骑侍郎，杨骏执掌政事，大量培植亲族，丰厚地封爵赏赐，想用这种恩惠来保卫自己。何攀以为不妥，便与石崇共同弹劾他，奏章上说：“现在陛下继承宏业，是天意所授。而赏赐封爵厚于武帝泰始革命初期，这是第一个令人不安的；今日施加恩泽的封赏，高于对灭吴功臣的封赏，这是第二个令人不安的；今日封赏的爵位和制度，应当传之于后世，如尊卑之位没有差别，有爵者都要晋升，那么数世之后都成了公侯，这是第三个令人不安的。臣等敢冒死向陛下提出建议，认为泰始初及平吴时的封赏制度和封赏名单，都保存完好，即使不能遵循远古的典制，也应当依照我朝旧制。”皇帝不采纳。
以豫诛骏功，封西城侯，邑万户，赐绢万匹。攀固让所封户及绢之半，余所受者分给中外宗亲，略不入己。征为扬州刺史，在任三年，迁大司农。转兖州刺史，加鹰扬将军，固让不就。太常成粲、左将军卞粹劝攀莅职，中诏又加切厉，攀竟称疾不起。及赵王伦篡位，遣使召攀，更称疾笃。伦怒，将诛之，攀不得已，扶疾赴召。卒于洛阳，时年五十八。
因参与谋划杀掉杨骏有功劳，皇帝封他为西城侯，封赏他食邑一万户，赏赐丝绢一万匹。何攀坚决推辞，让出食邑和丝绢各一半，剩余的分给亲戚，基本上没留给自己。征用为扬州刺史，在任三年，升任大司农。改任兖州刺史，加封鹰扬将军，何攀坚决推辞不就职。太常成粲、左将军卞粹劝他就职，皇帝手诏又催得紧急严厉，他竟然声称自己有病而不赴任。等到赵王司马伦篡位，派人召见何攀，他却越发说自己病重。司马伦发怒，将要杀他，他不得已，带病应诏。在洛阳去世，年仅五十八岁。
攀居心平允，莅官整肃，爱乐人物，敦儒贵才。为梁、益二州中正，引致遗滞。巴西陈寿、阎义皆西州名士，并被乡闾所谤，清议十余年。攀申明曲直，咸免冤滥。攀虽居显职，家甚贫素，惟以周穷济乏为事。（选自《晋书·何攀传》，有删改）
何攀心地公平适当，担任官职严肃，喜欢鉴赏人物，尊儒爱才。任梁州、益州中正，引荐了被埋没的人才。巴西陈寿、阎义等都是西州的名士，被乡里诽谤，评议了十多年。何攀辩明曲直，洗清冤枉。何攀虽然担任显要的官职，家里却非常贫穷寒素，只把周济穷人当作重要的事情。
参考译文：
5.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.辟为别驾辟：征召
B.当垂于后垂：留传
C.以豫诛骏功豫：参与
D.中诏又加切厉切：恳切
5.（3分）D（切：急切）
6.下列句子中，全都表现何攀“居心平允”的一组是（3分）
①遂诣梁州拜表，证晏不反②攀善于将命，帝善之
③攀以为非，乃与石崇共立议奏之④攀固让所封户及绢之半
⑤攀不得已，扶疾赴召⑥攀申明曲直，咸免冤滥
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
6.（3分）C(②为能力；④不贪财；⑤被逼应诏)
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王濬谋划讨伐吴国，派遣何攀带着奏章到中央口述计谋，皇帝又召见何攀，命令他与张华筹划讨伐事宜。
B.何攀与石崇的奏章提出即使不能遵循远古的典制，也应当依照泰始初及平吴时的封赏旧制的建议，皇帝没有采纳。
C.何攀在改任兖州刺史、加封鹰扬将军的时候，他坚决推辞；有人劝他就职，皇帝也下诏催促，他竟然声称自己有病而不赴任。
D.陈寿、阎义等都是西州名士，被乡里诽谤，何攀任梁州、益州中正的时候，为他们辩明曲直，引荐他们担任官职。
7.（3分）D(“引荐他们担任官职”原文无据)
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）时攀适丁母丧，遂诣梁州拜表，证晏不反。（3分）
（1）（3分）当时适逢何攀正在为母亲守丧，于是（毅然）到梁州上奏章，证明皇甫晏没有谋反。（“适”、“遂”句意各1分）
（2）杨骏执政，多树亲属，厚封赏，欲以恩泽自卫。（4分）
（2）杨骏执掌政事，大量任用亲族，丰厚地封爵赏赐，想用这种恩惠来保卫自己。（“树” “厚” “以恩泽自卫”句式、句意各1分）
（3）攀虽居显职，家甚贫素，惟以周穷济乏为事。（3分）
（3）何攀虽然担任显要的官职，家里却非常贫穷寒素，只把周济穷人当作重要的事情。（“居”“以„„为”及句意各1分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）
游终南山
孟郊
南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。
山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏，声拂万壑清。
即此悔读书，朝朝近浮名。
（1）本诗前四句写出了终南山的哪些特点？（3分）
（1）气势宏大（1分），高耸（1分），幽深（1分）。
（2）请赏析“长风驱松柏，声拂万壑清”两句中“驱”、“拂”二字的妙处。（4分）
（2）“驱”“拂”二字运用了比拟（拟人）的手法（1分），“驱”字传神地写出了风吹松柏之态（1分）；“拂”字化无形为有形（1分），形象地写出了松涛过后，万壑清明之景（1分）。
（3）这首诗表达了作者怎样的情感？（3分）
（3）（3分）对终南山美景的喜爱（1分），对正直、坦荡品格的赞美（1分），对追名逐利行为的厌弃（1分）。
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）
（2）或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》）
（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
（4）四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
（6）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（苏轼《赤壁赋》）
（7）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
（8）君子矜而不争，群而不党。（《论语·卫灵公》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
打猴儿
马步升
①长鞭一甩，一道劲风割破空气的网，“啪”地上腾起一团黄尘，一只猴儿满地迅跑，刚挨了鞭子，猴儿转得快，在人的眼里，猴儿的两只眼睛叠成了一只。猴眼向着高天，匆遽地，一瞥，一瞥，又一瞥。如此快的转速，能瞥清楚个什么，眼里的乾坤一定是混沌的。那时候，我写作文时，常用天旋地转这个成语，实际上，至多是跌了一跤，或饿了一会儿肚子，目光有些恍惚，脚板有些虚飘，天哪里就旋了，地哪里就转了。我看见挨了鞭子的猴儿，转得快得一只眼睛赶上了另一只，我想只有当一只眼睛赶上另一只时，才算是天旋地转。
②两只猴眼渐分渐离，终于各是各时，又一记重鞭，又一团黄尘，猴儿又转快了，两只眼睛又叠在一起。
③鞭子在我手中，我抽，猴儿转。抽不抽，抽轻抽重，在我；转不转，转快转慢，由不得猴儿。④这要看我的兴致。主动权在我手中，谁要我是手掌鞭子的人，而它是不由自主的猴儿呢。
⑤猴儿是木头刻的，头面平整，肚儿凸圆，腿脚尖短，通常用枣木或杏木作料，这两种木头坚硬光滑，有重量，材料家家都有。猴儿的两只眼是涂上的蓝黑墨水。墨水瓶上印着八个字：由蓝变黑，不会褪色。真的，一只猴儿挨了多年重鞭，用墨水画一次眼圈，仍是那般蓝黑蓝黑的，那种颜色是渗入木头里面的，好比人的眼睛，落地时是什么颜色，入土时也变不了多少。猴儿有些地方叫陀螺，我们叫猴儿。猴子身形矫健，好动，手脚没有闲的时候，挨了打，又奔跳不休。把陀螺叫猴儿，为没有生命的东西赋予了生命，颇有些隐喻成分。
⑥抽猴儿的鞭子也是就地取材。鞭杆是用红柳枝做的，颜色暗红，木质坚韧而圆润，很有手感，抓在手里就有攻击的欲望，如同手里有一副弓箭，一支枪，不瞄准个什么，不击落个什么，由不得人。鞭梢是用麻坯搓的，搓成三棱棒，抽在猴儿身上，能听见碎裂声，可以让人获得热血沸腾的快感。一只猴儿从刻成到交付使用，到老迈转而不灵，身上到处都是森森鞭痕。一鞭一痕，直到身体失去平衡，被主人随便遗弃在哪个荒凉的角落。碰到会过日子的主人，还会将它扔进火塘，发挥余热。
⑦而猴儿的主人大抵都是不谙世事的孩童。
⑧我从小学打猴儿，一直打到当生产队社员，不知抽断过多少鞭梢，不知抽烂过多少只猴儿。长大了，有力气挥鞭抽猴儿了，却不能再玩这种游戏。农村孩子长到虚岁十五，就算是大人了，就该独当一面为家分忧了。
⑨确实，长大了有长大了的事情，打猴儿的权利只属于孩童。
⑩过了多少年，蓦然回首，却发觉打猴儿的游戏从未中断过，与先前有别的是，我仿佛也是一只猴儿，鞭子却不知抓在谁手中。虽是无形之鞭，抽在身上却内外都痛。我不停地旋转、奔跑，稍作喘息，鞭子就来了。终于到了连挨鞭子的资格都没有时，缩在随便哪个角落，抚摸着身上森森鞭痕，举头向天，正感叹江阔云低断雁叫西风时，猛然瞥见被扔进火塘婉转叫号的同类，心里倒涌上被饶恕的庆幸和感恩。
11.第九段在文中有什么作用？请简要分析。(4分)
11.①结构上：承上启下（1分），对上文写童年打猴儿经历的收束，引出下文对不能打猴儿的感悟（1分）。②内容上：表现了长大后的无奈（2分）。
12.文章从哪两个方面描写了猴儿不由自主，请加以概括。（4分）
12.①转不转，转快转慢：行动不由自主（2分）； ②被随便遗弃角落，甚至扔进火塘烧掉：结局不由自主（2分）。
13.请简要分析文中画线句子的表达特色。（6分）
13.从视觉（1分）、触觉（1分）、听觉（1分）和内心感受方面（1分），多角度描写。运用比喻手法（1分），生动形象地写出手拿鞭子时的攻击欲（1分）。
14.请探究“打猴儿”的深刻寓意。（6分）
14.①人的命运像猴儿一样身不由己（2分）； ②人在压迫下疲于奔命，结局悲惨（2分）； ③人一旦拥有权柄，就有操控别人的欲望（2分）。
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
中国的人文主义
林语堂
人生的意义是什么，这个问题一直使西方哲学家备受困惑。他们从目的论出发，认为包括蚊子乃至伤寒菌在内的万事万物，都是为这个自负的人类的利益而存在的。今生今世自有百般磨难，因而自傲的人类始终无法事事如意。于是目的论又转向来生来世，把今生的世俗生活看作为来世所进行的准备。另外有一些人，像尼采那样知难而上，否认人生“必须”有什么意义，认为人类的进步不过是一种循环，一种野蛮人的舞蹈，而不是去市场采购，所以没有什么特殊的含义。然而问题还是没能解决，它就像海浪一样不断冲击着堤岸：“人生的意义究竟何在？”
在中国人看来，人生在世并非为了死后的来生，对于基督教所谓此生为来世的观点，他们大惑不解，他们进而认为佛教所谓升入涅槃境界，也过于玄虚。人生的真谛在于享受淳朴的生活，尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦。在中国人看来，这不仅代表片刻的诗意般的快乐心境，并且是追求人生幸福的目标。中国人就是陶醉在这样一种人生理想之中，它既不暧昧，又不玄虚，而是十分实在。我必须说，这是一种异常简单的理想，简单到非中国人老实巴交的头脑想不出来。
我们时常纳闷，西方人何以竟想不到人生的意义在于纯净平安地享受生活。中国与欧洲的不同，似乎在于西方人有更大的能力去获取和创造，享受事物的能力则较小，而中国人享受仅有一点东西的决心和能力都比较大。把精力集中在世俗的幸福，这一特性是我们缺乏宗教的原因，也是它的结果。
由此生发出一个人文主义，它坦白地宣告了人类是宇宙的中心，并规定一切知识都是为人类的幸福服务。然而知识同人类的结合并非易事，因为人类一旦动摇起来，就会被自己的逻辑所左右，成为知识的工具。另一方面，当今世界由于机器的迅猛发展，人类无暇享受自己创造的一切。美国管道工人的荣耀使人们忘记了没有冷热自来水我们也能过上幸福的生活。在法国和德国，许多人伴随着自己的水壶和老式脸盆，也照样在他们安逸而漫长的一生中作出了重大的科学发明，写出了不少宏篇巨著。人文主义只有坚定地把握住人生的真谛才能保佑自己，无论如何，人类的一切智慧和知识所要解决的问题都是：人类如何保养自己，如何最大程度地享受生活。
15.请简要概括西方哲学家对人生意义的不同观点。（6分）
15.①人生的意义在于为来世做准备。（3分）②否认人生“必须”有什么意义（人生没有什么特殊的含义）。（3分）
16.如何理解文中第三段 “这一特性是我们缺乏宗教的原因，也是它的结果”这句话？（6分）
16.①把精力集中在世俗的幸福，（2分）使我们不相信来世的幸福、涅槃的境界，从而导致我们缺乏宗教；（2分）②而缺乏宗教又反过来使得我们不相信来世的幸福和涅槃的境界，从而更专注于世俗的幸福。（2分）
17.请简要分析文章最后一段的论述层次。（6分）
17.首先提出中国的人文主义是以人类为宇宙的中心，一切知识应为人类服务的观点；（2分）接着指出人类应避免被知识和工具所奴役；（2分）最后点明人类所要解决的最终问题是保养自己，最大程度地享受生活。（2分）
七、作文（70分）
18．阅读下面的材料，按照要求作文。
林清玄去访问三位画家。
第一位画家，一向以“难产”著名。告诉林清玄：“我作画的态度是很严肃的，因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的，我的存在是为了艺术。”
第二位画家，一向以“快手”著称。告诉林清玄：“我觉得艺术是一种生命的游戏，是为人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。”
第三位画家，则对林清玄说：“我想画就画，不为什么。艺术就像偶然的散步。”
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
18．立意角度：1.人活着要有追求，有使命感； 2.对事业生命要有严肃的态度；3.快乐生活，享受人生；
4.要有超然的生活态度，随性生活；5.答案是丰富多彩的。
第五篇：广东省东莞市2018届高三第一学期教学质量检查语文试题
2017-2018学年第一学期教学质量检查
高三语文
本试卷22题，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1．选择题请将答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，使用机读卡的学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案； 不使用机读卡的学校考生将选项答在答题卷上指定住置。
2．非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区城内的相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读，完成1-3题。阅读下面的文字，完成1-3题。
所谓机会平等原则，就是一个人一生中的成就，应该主要取决于本人的才能和努力，而且这种才能和努力是可控的，不是被种族、性别、社会、家庭背景景或出生地等自己不能决定的因素所限制。怎么判断机会平等？一个重要的方面，是看财富分配是不是符合应得的原则。
经济学家富兰克-奈特认为，贫国或富有主要决定于出身、运气和努力，竞争性制度中最大的缺陷是根据世袭权和运气来分配，而努力只占很小的比重在竞争条件下，收入不平等会日益累积。布坎南说，真正的机会平等“不能让人们带着出身进行市场比赛”，否则公正的概念就会被破坏。这两位学者都认为，真正的机会平等不是简单地让大家“站在同一起跑线上”。而是政府的公共政策要照顾弱者，掌握了大量资源的人群应该有所收效，这样才真正有机会，否则所谓“起点平等”还是赢者通吃。布坎南举了一个美国复活节玩“找彩蛋游戏”的例子；大人在草地上撒了很多彩蛋让孩子们出发去找，让年龄大。身体强的孩子后出发，让年纪小、身体弱的孩子先出发。布坎南认为，这样的规则才是真正的机会平等。
共享原则是对机会均等原则的一个补充。共享原则的含义是，现代意义上的国家和社会是一个共同体，经济的发展，是共同体内不同人群相互合作的结果，因此，任何人都不应该被持斥在共同体之外，都有权利分享发展成果。机会平等相当诱人，但这不意味着结果不平等无关紧要。即使关注公平竞争，机会平等，也应该关注结果的均等。这其中主要有两个原国：第一，人道的原因。英国著名经济学家安东尼〃阿特金森说：“对那些种队领技济粥的人进行评估，看他们到底是因为环境不利还是努力不是才论落到这种地步。热后以此为先决条件发放一点点粥，这个在道德上是今人反感的。”第二，结果不平等将影响到机会不平等。因为今天的事后结果，决定明天的事前前赛场。当代人的结果不平等，是下一代占据不会平优势的来源。如果我们对明天的机会平等有所担忧，就必须关注今天的结果不平等。因此，阿特金森认为公平有两个标准：机会均等和结果均等。当然，这个均等是和相对的，不是纯对的平均。
（摘编自卢周来《收入分配、社会公平与可持续发展》，《经济导刊》2017年第2期）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的项是（）（3分）
A．经济学家富兰克·奈特和布坎南共同提出了社会收人分配的“机会平等”原则。B．富兰克·泰特和布坎南都认为，政府公共政策向弱者倾斜才是真的起点平等。C．共享原则认为，国家和社会是一个共同体，经济发展是所有人共同努力的结果。D．阿特金森所说的“结果均等”并不是指将社会财富平均分配给社会的全体成员。2．下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A．社会公平问题涉及政治、经济等多个领城，本文是从经济学角度来论述的。B．文章阐述了两个社会公平原则，并辨析了这两个社会公平原则之间的关系。C．文章引用安东尼·阿特金森的话论证了共享原则是机会均等原则的一个补充。D．文章在阐述两个社会公平原则时，都给出了定义，并引用学者观点展开分析。3．根据原文内容，下列说法不确的一项是（）（3分）
A．机会平等原则认为，一个人的财富不应该是靠维承得来的，而应是靠本人才能和努力获得的。B．联合国提出每个公民都应享有“免于饥饿权、身心健康权和受教育权”，这体现了共享原则。C．看一个社会是否公平，不仅要观察机会平等问题，还应该看弱者是否被排斥在社会发展之外。D．即使财富分配符合应得原则且高人的财富获得有正当性，社会中也不应接受绝对贫困的存在。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。
热闹 李利君
张太并不太在意对门住的是什么人。她想，总也不会是什么本事大的人。因为，这栋楼东侧是100平方米大小，而自己住的这西侧则是130平方米的。她的家经常要在夜间接待一些来访者。张太并不是很烦，因为来访者都是毕恭毕敬的，并且都会带一些价值不菲的礼物。没办法，张先生是这个城市的“上层建筑”，住在这套房子里已经算是很廉洁的了。因为门经常开关，她有时会看到对门其实也经常有人来，似乎并不比来她家的人少。不同的是，她家的来访者总是悄无声息地来，又悄无声息地走，可是对门的人却是春风满面地来，又春风满面地走。
这让张太有一点点的意外。
中秋前几天，张太家似乎更忙碌了。人们几乎是排着队进来的，坐上一分钟就离开。张太也已经忙得不可开交了。对门的上访量却还和旧日一样。张太劳累的心不知为什么有一点小小的自得。然而，这自得没有两天，就被无情地撕破了。
对门一下子宾客如云，并且，还不时有笑浪传过来。张太心里就有点烦。她其实也希望来自己家的人能带来一些欢笑，而不是什么鱼翅、红包之类的东西。可是，这些人却像前世就修行好了的奴才一样，皮笑肉不笑，搓着手，不知所措的样子。张太脸上早没了什么好颜色，她木然地送上一杯茶水后，就顾自去看电视。张先生经常不在家的。张太知道来访者没话找话其实只有一个目的——让她转告张先生来者是谁。张太的耳朵里却不时传来对门的欢笑声。她的心早就飞过去了。
送客的时候，张太破天荒第一次把客人送出了门，看那个人诚惶诚恐地下了楼，她有点忍不住地站在门口，想听听对门到底是些什么人这么快乐。声音非常年轻，但不能肯定那是些什么人。这时，楼道里有脚步声，她赶紧进了门。
门铃响了。张太一动不动，看看偌大的客厅，她的心里忽然一阵凄凉。在她听来，门铃声不过是势利的探询而已。她的眼圈有点潮湿。
张先生一步一步奋斗到今天这个位置。前些年，张太跟着他没少受罪，那时他们可是同甘苦共患难的。可是，自从张先生突然不用那么辛苦了，她就一下子闲了起来。开始的舒适早已荡然无存，张太觉得自己心里缺少了很多东西。
门铃响过几声之后平静了下来。张太静静地靠在沙发上，对门的声音又传过来。她听着那些声音，记起自己也曾经有过这种快乐的时光。那时他们年轻，无忧无虑，心里充满了对世界的种种美妙的幻想，那时她的内心满是把握这个世界的豪情壮志，当然，在很多人看来，今天，她已经成功了。凡是了解这个城市历史的人都知道，张先生的今天，有一半是她的功劳——其实一直以来，张太对自己的生活、自己的成就也非常满意。可是今天，她突然感到自己失去了一些东西。
她拉开门，看看外面没人，忍不住把耳朵竖起来，仔细地听对门传出来的欢笑声。楼道里有初秋的风穿堂而过，吹在人的身上已经有几分凉意。张太双手用力抱住双肩，缩起身子。外面是无边的灯火。张太想，张先生可能在干什么呢？她想不出。又一阵秋风吹来，我们的主人公张太回转身加了件衣服，又站回到了门口。客厅里和这空旷的走廊一样的凄清。她突然只想站在这里。尽管走廊里的灯是新换的，可是，依然显得有几分暗淡，尤其是不时有笑声从对门飘出来的烘托，张太的身影就显得颇有几分萧瑟。
正当张太像一个贪婪的人沉醉在金子的光芒中的时候，对门的门开了。张太没有准备，她感到一股热乎乎的气流扑面而来，仿佛是春天吹向小草的风一样。她赶紧退回身，脚步在地上滑了一下。她赶紧站稳。就在门将要关上的一瞬间，她听到许多人的声音响起：
老师，再见！
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．小说开头通过张太家的来访者和对门人家来访者的鲜明对比，折射出两个家庭迥异的生活状态，设置了悬念，唤起读者的阅读兴趣。
B．张先生虽然在文中是个隐形人物，只是提到他是市里的“上层建筑”，但是这些并没有阻碍读者对他作为一个腐败官员形象的理解。
C．小说的视角聚焦在一个小小的门洞，巧用心理、肖像和动作等描写手法，虽然有一个人物张太出现，却隐隐展现出了一幅社会画卷。
D．作为小说的另一个隐形人物，张太对门的那户人家充满的神秘感，文未那句，“老师，再见”才揭示他的身份，短短的一句话意蕴无穷。
5．结合全文，简要分析张太这一人物形象的心理变化轨迹。（5分 6．小说以“热闹”为标题，有哪些作用?（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：
留守儿童主要存在四个方面的问题。
缺乏亲情抚慰。以贵州某地为例，该市留守儿童65%一年见一次家长，16%几年没有见过一次家长。在一所学校的问卷调查中，在父母多回家看望、给钱、购物、出去旅游等选项中，100%的孩子选择希望父母回家。
心理问题不能及时疏导。绝大多数留守儿童与祖辈生活在一起，年迈老人只能尽力照顾孩于的衣食起居，对留守儿童情感关怀相对欠缺；而农村学校教师普遍缺乏专业的心理辅导知识，留守儿童普遍缺少倾诉对象，存在不同程度的内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等问题。
意外伤害比例高，生命健康遭受威胁。去年一年，贵州某地有42．1%的留守儿童遭遇过烧烫伤、虫蛇咬伤、溺水等意外伤害。还有一部分留守儿童曾被不法分子敲诈钱物、教唆逼迫寻衅滋事等。
缺乏有效教育，留守儿童的社会认知与行为习惯存在偏差。中国青少年研究中心组织的调查显示，72．5%的留中儿童认为社会上存在不公平现象，53．0%认为诚实守信的人容易被骗，对社会的公平、正义、诚信的感知较为悲观。对某小学的调查显示，68．2%的留守儿童学习成绩在班级处于中等以下水平，5．4%的留守儿童存在吸烟、喝酒、打架、早恋等不良行为。
建议从以下几方面着力。
完善相关法律，依法推进留中儿童权益保护工作。应该尽快完善现有相关法建法规，明确监护人的条件、权利、责任和义务，对不履行监护责任的认定和处罚要更具有可操作性。同时，要加大宣传力度，让全社会认识到亲子团聚的重要性。
从国家层面进行产业布局，引导劳动密集型产业向人口流出地转移。调整生产布局，加大对留守儿童大省的基础设施建设投入，加快当地经济社会发展。特别是扶持小城镇建设，为农村剩余劳动力就近转移提供更多的就业机会。使乡村儿童的父母能够离土不离乡，从源头上减少留守儿童的数量。
标本兼治，大力推进寄宿制学校建设。中西部地区的基础设施完善和劳动密集型产业转移不可能一窜而就，从根源上消除留守儿童问题需要一个较长的过程，因此必须大力推进寄宿制学校建设，让目前处于监护不良状态的部分留守儿童进入寄宿制学校，确保他们的安全和身心健康。
朱永新《六千万留守儿童存在的四大问题》 材料二：
户籍人为地把人画地为牢，把人们固定在户籍地，这才是留守儿童大量存在的制度性原因。很多人不去要求政府改革户籍制度，而要求政府投入更多的人力与财力去关注留守儿童，希望更多公益机构去关怀帮助留守儿童，这不是舍本求末吗? 如果改变了产生留守儿童的制度，也不需要政府投入这么多资源了，纳税人也可以节省一大笔钱； 如果户籍制不变，感怕再多的政府投入，再多的公益人士也无法解决问题。
黄凯平《留守儿童的伪问题与真问题》 材料三
（摘自《光明日报》2015年06月19日）材料四：
城市留守儿童有不同形式。一种是随父母打工进城的孩子，但是父母几乎很少管孩子。这些孩子虽然每天能见到父母，但是父母给予的关心却很少。还有一些父母文化程度较高，家庭生活较优越的孩子，但因为父母双方都忙于工作，基本都是由老人带，和父母接触也很少，内心比较空虚，同样渴望父母更多的关爱。建议国家在制定公共政策时，对于有孩子的家庭，能考虑让父母工作时间比较灵活，可以调节。希望父母让孩子多参加一些活动，找机会让孩子和同龄的小伙伴们一起玩，学习规则和交流的技巧。
（摘自《仲国妇女报2014年8月26日）
7．下列对材料相关内容的概况和分析，不准确的一项是（）（3分）
A．在一所学校的问卷调查中，所有的孩子都选择希望自己的父母回家，可见他们对亲情的渴求。B．留守儿童存在不同程度的内心封闭和情感冷谟，与老人照顾时相对缺少情感关怀，农村教师缺乏专业心理辅导知识有一定的关联。
C 劳动力输出较多地区的寄宿制学校的建设，能有效确保部分处于监护不良状态的留守儿童的安全，保障他们的身心健康。
D．父母的外出对孩子的心理有极大的影响，给他们带来较多消极情绪。相对来说，对留守女童的影响要比对留守男童的更大。
8．下列对材料相关内容的分析和评价不正确的两项是（）（）（5 分）
A．因为缺少有效的教育，留守儿童的社会认知存在偏差，近半数留守儿童对社会的公平正义、诚信等感知较悲观。
B．扶持留守儿童大省小城镇建设，能减少留守儿童的数量，并从源头上减少儿童的心理问题，减少意外伤害。
C．和非留守儿童相比，部守儿童遗受意外伤害的几本相差不大，因此对留守儿童应多从心理的角度去关注。
D．母亲一人外出给留守儿童带来的消极影响，要比父母双方成父亲一人外出要大。可见母亲的角色更重要。
E．材料主要是在论述农村的留守儿童问题，但同时也关注了城市留守儿童的问题，非常充实、多样化。9．结合材料，简要概括解决留守儿童问题的策略。（4 分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
常遇春，字伯仁、怀远人。貌奇伟，勇力绝人，猿臂善射。初从刘聚为盗，察聚终无成，归太祖于和．．阳。未至，困卧田间。梦神人被甲拥盾呼日：“起起，主君来。”惊寤，而太祖适至，即迎拜。时至正十五年四月也。无何，自请为前锋。太祖曰：“汝特饥来就食耳，吾安得汝留也“遇春固请。太祖曰：“侯渡江，事我未晚也。”及兵薄牛渚矶元兵陈矶上舟距岸且三丈余莫能登遇春飞舸至太祖麾之前遇春应声奋戈直前。敌接其戈，乘势跃而上，大呼跳荡，元军披靡。诸将乘之，遂拔采石，进取太平。授总管府先锋，进总管都督。友谅薄龙湾。遇春以五翼军设伏，大破之，通复太平，功最。太租追友谅于江州，命遇春留守，用法产，军民肃然无敢犯，进行省参知政事。从取安庆。汉军出江游微，遇春击之，皆反走，乘胜取．．．．江州。还守龙湾，援长兴，俘杀吴兵五千余人。先是，太祖所任将帅最著者，平章邵荣、右丞徐达与遇春为三。而荣尤宿将善战，至是骄蹇有异志，与参政赵继祖谋伏兵为变。事党，太祖欲有荣死，遇春直前曰：“人臣以反名，尚何可宥，臣义不与共生。”太祖乃饮荣酒，流涕而戰之，以是益爱重遇春。明年，太祖即买王位，进遇春平章政事。太祖复视师武昌。汉丞相张必先自岳来援。遇春乘其未集，急击擒之。城中由是气夺，陈理遂降，尽取荆、湖地。从左相国达取庐州，下吉安。围赣州，熊天璃固守不下。太祖使使谕遇春：“克城无多杀。苟得地，无民何益?”于是遇春浚壕立栅以困之。领兵六月，天瑞力尽乃降，遇春果不杀。太祖大喜，赐书褒勉。会元将也速攻通州，诏遇春还备。进攻大兴州，遂拔开平。师还，次柳河川，暴疾卒，年仅四十。太祖闻之，大震悼。赐葬钟山原，追封开平王，谥忠式。配享太庙，肖像功臣庙，．．．．位皆第二。
（选自《明史〃常遇春传》，有删节）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．及兵薄牛渚矶/元兵陈矶/上舟距岸且三丈/余莫能登/遇春飞舸至/太祖麾之/前遇春应声/奋戈直前/ B．及兵薄牛渚矶/元兵陈矶/上舟距岸且三丈余/莫能登/遇春飞舸至/太祖麾之/前遇春应声/奋戈直前/ C．及兵薄牛渚矶/元兵陈矶/上舟距岸且三丈/余莫能登/遇春飞舸至/太祖麾之前/遇春应声/奋戈直前/ D．及兵薄牛渚矶/元兵陈矶上/舟距岸且三丈余/莫能登/遇春飞舸至/太祖麾之前/遇春应声/奋戈直 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A 太祖，指先祖称谓，后多用来指开国帝王的庙号，这里指的是明代开国皇帝朱元璋。B．进，“晋升官职”，古汉语中，表示升官的词语还有“拜”“授”“拔”“擢”“转”“调”等。C．参知政事，官名，协助宰相参与政事，明初行省沿元制设平章政事、左右丞、参知政事。D．“配享太庙”指皇帝近亲或卓有功勋的皇亲及臣子，经皇帝允许可在死后享用太庙的待遇。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．常遇春处事坚决，勇猛过人。起初跟随刘聚为盗，后执意归附于朱元璋麾下。在与元军对阵时，飞舟挥戈杀人敌阵，元军溃败。
B．常遇春善于用兵，军法严整。在陈友谅攻下龙湾之后，常遇春设伏大败敌军。太祖追击陈友谅时，常遇春奉命留守，城中秩序井然。
C．常遇春忠直敢言，深明大义。邵荣谋反事发，太祖想赦免他的死罪，但常遇春认为谋反之罪不可饶恕，此后太祖更加器重欣赏常遇春。
D．常遇春听从圣命，不杀降将。围攻赣州时，朱元璋告诚他攻城不可多杀。于是常遇春围城六个月，敌将力尽而降，常遇春果然不杀。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）太祖曰：“汝特饥來就食耳，吾安得汝留也。”遇春固请。（2）而荣尤宿将善战，至是轿蹇有异志，与参政赵继祖谋伏兵为变。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面一首词，完成14-15题。
鹧鸪天〃薄命妾辞
元好问
颜色如花画不成，命如叶薄可怜生。浮萍自合无根蒂，杨柳谁教管送迎。云聚散，月亏盈，海枯石烂古今情。鸳鸯只影江南岸，肠断枯荷夜雨声。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5 分）
A．这首词首先用“如花”写女性的貌美，并以“画不成”强调其“美”的程度。B．“自合”、“谁教”语似平常，实则包含对不平命运的愤感和对自我的指责。C．女子虽遭命运播弄，却对爱人一往情深，聚散的命运与不变的感情恰成对照。D．“江南岸”并非实写环境，而是以江南的广阔来反衬女子的形单影只的孤苦。E．结句写景以有声写无声，以外界夜雨淅沥，敲打枯荷声声，如爱的热烈独白。15．这首词通过具体的形象把“薄命”写得十分可感，请结合全词分析。（6分）
（三）名篇名句默写。（本题共2小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中，描写了山中四季的不同景色，“
”是写春天；“
”是写夏天；“风霜高洁”是写秋天；“
”是写冬天。（2）韩愈在《师说》中指出“
，”这一观点与《荀子·劝学》篇中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点异曲同工。
三、语言文字运用。（20分）
17．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）
①提升基层医生的诊疗水平，才能从源头上解决“比较式看病”的问题，但这并非一朝一夕所能做到的，不可能一挥而就。
②朝鲜26日在江原道试射短程弹道导弹之后，韩朝关系陷人低谷，最紧张的时候双方剑拔弩张，几乎．．．．要擦枪走火。
③近日，由于楼市投机者东山再起，为给楼市降温，多个城市同日发布新政，由此可知未来热点城市．．．．地产市场将持续收紧。
④当人工智能机器出现，并且呈现出一种咄咄逼人之势，很多人恐怕都有这样的优虑：“能思考”的机器．．．．会不会威胁到人类自身的生存? ⑤总书记指出，任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋．．发聩的声音。．．⑥这里不是咖啡厅、餐饮店，也不是便利店，而是一家书店，这就是北京三联书店，该店全天运营，阅读者不绝如缕。．．．．A．①③④
B．①③⑥
C．②④⑤
D．②⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．知识产权一头连者创新，一头连着市场，是科技成果向现实生产力转化的桥梁，解决的是科技成果转化为现实生产力“最后一公里”的问题。
B．三亚学院从2008年开始设置游轮管理专业，主要为远洋油轮、星级酒店培养专业性服务人才，该专业近两年的毕业生就业率均超过九成以上。
C．今年是我国实施“限塑令”的第九个年头，超市购物限塑虽然取得一定成效，但随着外卖、快递等各种新生活方式的出现，“限塑令”遇到了不少新问题。
D．有网友认为，特普朗的对外经济政策是围绕贸易保护主义为核心的，他当选后，与美国有着大额贸易顺差的国家的贸易盈余将减少。
19．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）
A．你的文稿，我已拜读，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。B．恭敬不如从命，你千里迅迢从家乡给我带来的土特产我就笑纳了。C．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。D．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
文化是多样的，世界各民族文化正因其多样性才有了交流互鉴的价值。任何一种文化要获得持续长远的发展，①
。中华文化虽植根于中华大地，②
，而是一个充满了活力、海纳百川的开放系统。中国历史上的唐朝之所以能吸引异国人士纷至沓来，汇聚长安，成为一道独特的风景，③。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）
家庭是人生的第一所学校，而家风家教则是人生的“第一课堂”。成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境，一定会有厉行节俭、反对浪费的主动；沐浴着谦虚谨慎、律已以严的家教熏陶，也会有自我约束、心存敬畏的自觉。相反，如果家风不正、家教不严，或是急功近利，或是没规没矩，或是爱慕虚荣，在这样的环境中长大的人定会以权谋私、不守法度。可以说，家风家教影响一个人的精神状态和价值追求。
①成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境，不一定会多一份厉行节俭、反对浪费的主动。②
。③。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
西方谚语： 说话是银，沉默是金。
朱自清： 沉默是一种处世哲学，沉默往往比雄辩更有力量。《沉默是金》歌词： 是错永不对真永是真/ 任你怎说安守我本份/始终相信沉默是金/是非有公理慎言莫冒犯别人/遇上冷风雨休太认真/ 自信满心里体理会调刺与质问/ 笑骂由人洒脱地做人。
马丁〃路德金；历史将记取的社会转变的最大悲剧，不是坏人的喧器，而是好人的沉默。刘瑜： 历史上无数悲剧源于集体沉默。沉默不是金，而是社会的悲剧。请从上面材料中确立一个角度，星现你对“沉默“的体验或看法。
要求： ①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
高三语文参考答案
1．D（A项无中生有，原文并未提到“机会平等”原则是这二人提出的。B项偷换概念，“起点平等”应为“机会平等”。C项“所有人共同努力”不符合原文。原文表述是“共同体内不同人群相互合作”。）2．C（文章引用安东尼·阿特全森的话，是为了阐述“关注结果均等的人道原因”，并不直接论证“共享原则是机会均等原则的一个补充”。）
3．A（原文说“机会平等原则就是一个人一生中的成就，应该主要取决于本人的才能和力”。选项犯了绝对化的错误。）
4．C（文中没有肖像描写）
5．①优越与自得。张太只因为对门的房子面子比自家的小，就不把人家放在心上，当中秋时节自家的访客比对门家多而又感到自得。②羡慕与孤窥。来访者的势利和虚情假意让张太厌倦，而对门的欢笑和快乐让张太心生羡慕，从而感到孤寂失落。③怀想与失落。张太怀想起年轻时快乐的奋斗时光，发现已经失去当初的理想壮志，反观当下的“成功”生活，由之前的自得转为失落。（答对1点2分，2点4分，3点5分，意思对即可）
6．①结构上，“热闹”是贯穿全文的线索。小说先写张太家和对门家经常有来访者的热闹，再写中秋期间两家宾客如云的热闹，最后以对门家访者离去的热闹结尾，“热闹”贯穿全文。②内容上，“热闹”概括了小说的主要内容。既点明了张太家来访者络绎不绝的热闹，也写出了张太家对门欢声笑语的热闹。③人物形象塑造上，小说先写了张太的庸俗自得，再写了她热闹背后的孤寂落真，让张太的形象更加丰满。④主题上，通过张太家和对门家热闹的对比，张太表面风光热闹和内心孤窥落寞的对比，表达了抑物质追求扬精神追求的主题。（每点2分。3点6分）
7．C解析： 原文“必须大力推进寄宿制学校建设，让目前处于监护不良状态的部分留守儿童进入寄宿制学校，确保他们的安全和身心健康”只是一种设想，选项C却表述为现实。
8．B/C。解析：B项扶持小城镇建设能减少留守儿童的数量，但不能从源头上减少儿童的心理问题。C项依据图标一，留守儿童比非留守儿童遭受意外伤害的几率要大；同时前后构不成因果关系。9．流出地转移；标本兼治，大力推进寄者制学校建设；改革户籍制度。（2分）
城市留守儿童；父母对孩子教育问题要用心；国家在制定公共政策时能灵活调节父母的工作时间；让孩子们多参加交流活动。（2分）10．D 11．B（解析：A项是关于称谓的考查。开国之君，功劳最大，故而维承带位的子孙尊其为“太祖”C项考查的是古代官制。D项主要考查的是古代专有名词。B项主要考查得是古代言职的升降。前四个“拜”“授”
“拔”“擢”都可以指升言，而后两个“转”“调”多指言职的调动，不一定是升职。所以，B项的表述有误，是正确选项。）
12．B（解析：B项“在陈友谅攻下龙湾之后”错，“友谅薄龙湾”意指陈友谅进逼龙湾。）13．（1）朱元璋说道：“你只不过是因为饥饿来寻找食物，我怎么能将你留下呢? ”常遇春 仍坚决请求。“特”“就”“固”各1分，“汝留”1分，句意1分）
（2）然而邵荣尤其是一位善战的老将，这时他已经非常骄橫，并有异心，与参政赵维祖图谋设伏兵发动兵变。“尤”“宿”“骄蹇”“异志”各1分，句意1分）
14．BE（B项没有“自我的指责”之意；E项错误理解结句写景作用，枯荷夜雨是为了渲染妻凉的氛围。）15．这首词以“叶”、“浮萍”、“杨柳”、“云”、“月”、“鸳鸯只影”等具体形象把“薄命”写得有形有色，十分感人。①用薄“叶”形容命薄，具体可感。②以“浮萍”作比，写其身如飘萍无根蒂，生活无定。③以“杨柳”作比，写其迎来送往，暗示其卑微的身世。④以“云”
聚散无定、“月”盈亏变化，喻指生活的变化不定。⑤以“鸳鸯只影”写其不能与情侣欢聚，形单影只，孤独伶傳。这些形象从不同角度展现红颜女子的悲惨命运。（答到1个形象并分析2分，答到3个为满分）
16．（1）野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
水落而石出（者）
17．B（①一挥而就： 意为一动笔就写成了，借以开容才思敏捷，文章、写字、绘画一动笔很快就完成。应改为“一蹴而就”。②剑拔弩张： 原形容书法笔力道劲。后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。使用正确。③东山再起： 本义为出山为官。泛指退隐后再度出任要职或失势后重新恢复兴起。此成语多形容政治人物，不能用来形容投机者。不合语境。④咄咄逼人： 意为气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，泛指形势发展迅速，给人压力。使用正确。⑤振聋发聩： 比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用正确。⑥不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。此处应改为“络绎不绝”。）
18．A（B项约数后面不能再加约数，去掉“以上”。C项关联词位置不当，将“虽然”移到 商场购物限塑之前。D项“围绕贸易保护主义为核心的”句式杂糅，应该是“以．．为核心 的"。）
19．D（A项是请别人修改文章的敬词，又叫指正。B项笑纳： 请对方收受赠礼的客套话。C项中“高足”犹言高才，后常用为称呼别人的学生的敬词。）20．答案示例： ①都离不开与其他文化的交流（2分）②但不是封闭、僵化的系统（2分）③就是因为其包容的文化心态（2分）
21．②沫浴着律己以严的家教熏陶，不一定多手握戒尺、心存敬畏的自觉。（3分）③在家风不正、家教不严的环境中长大的人，不一定会以权谋私、不守法度。（2分）22．略
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