第一篇：高三语文试题
2013—2014学年下学期2011级语文周练试卷
时间：150分钟满分：150分2014.03.2
2本试题卷分第l卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答 题卷上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷 阅读题 甲必考题
一、现代文阅读(9分。每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。书画装裱
书画装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。从现今保存的历史资料看，早在1500年前书画装裱就已经出现了，而且对于装裱浆糊的制作、防腐，装裱用纸的选择，以及古画的除污、修补、染黄等都有文字记载。在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还不完善。南北朝时，书画装裱有了初步的发展，产生了卷轴这种装裱样式。唐代以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大的发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式。五代的历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。这一时期，由于画绢方面的扩大，大型绘画的创作就成为可能。一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。
宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立专门装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷。随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者相互摩擦容易导致书画磨损。因此，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱也进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画裱糊的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等装裱样式更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。在装裱理论方面，明代周嘉胄所著的《装潢志》是我国第一部专门的书画装裱理论著作。
书画装裱因为所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格。清朝出现的“京裱”与“苏裱”一起成为中国书画装裱的两个主要流派。“京裱”古朴庄重，讲求防燥、防裂；“苏裱”工艺精湛，用料考究，讲求防霉、防蛀。直至今日，这两个流派仍然影响着中国的书画装裱。书画装裱能够很好地表现书画的艺术魅力，使书画得以长期
保存，在繁荣传统文化方面发挥着独特作用。《五牛图》《清明上河图》等珍贵名画能够幸存至今，很大程度上是经过装裱与修复的缘故。经过装裱的书画，牢固、美观，便于收藏和观赏。1．下列关于书画装裱的表述，不正确的一项是
A．书画装裱是一种特殊工艺，与书画创作的产生和发展密切相关，装裱浆糊的制作、防腐以 及装裱用料的选择在我国很早就有文字记载。
B．两晋时代，书画装裱在选材、样式及技法上不够完善；到了唐代，大幅绘画勃然兴起，书
画装裱获得了很大的发展，产生了新的装裱样式。
C．五代时期，虽然对大型绘画创作只能以单幅作品的形式进行装裱，但这一时期的书画装裱 工艺对后世的影响还是很深远的。
D．书画装裱很好地表现了书画的艺术魅力，不仅对书画的观赏和保存起到很大的作用，而且 对传统文化的繁荣也有独特的作用。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．从南北朝的卷轴到唐代的挂轴和册页，再到宋代的“宣和装”手卷．明代的对联，这说明
书画装裱的样式在不断发展和创新。
B．随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，这种装裱
材料至今仍被广泛使用。
C．明代江南地区文人画的发展促使“苏裱”兴起并广受推崇，可见，书画创作的繁荣对于书
画装裱的发展和兴盛至关重要。
D．周嘉胄的《装潢志》是我国第一部专门的书画装裱理论著作，也是我国书画装裱进入发展的黄金时期的重要标志之一。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．宋代和明代都设立了专门装裱书画的机构．书画装裱得到了飞跃发展，可见，统治
者的重视对书画装裱的发展起到促进作用。
B．书画装裱之所以形成了不同的流派，是因为地区不同，使用的工具、材料不同，各地区的 装裱格调、工艺也有一定的差异。
C．清代出现的“京裱”和“苏裱”。一个以古朴庄重见长，一个以工艺精湛著称，二者对书
画装裱工艺的发展都产生了重要影响。
D．米芾以纸来托裱书面司以减少磨损的观点对后世影响很大，《五牛图》《清明上河图》等名
画都是采取这种装裱方式完好保存至今的。
二、古代诗文阅读(36：分)(一)文言文阅读19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
裴政字德表，河东闻喜人也。政博闻强记，达于时政，为当时所称。政明习故事，簿案盈几，剖决如流，用法宽平，无有冤滥。囚徒犯极刑者，乃许其妻子入狱就之，至冬，将行决，皆曰：“裴大夫致我于死，死无所恨。”其处法详平如此。转左庶子，多所匡正，见称纯悫。东宫凡有大事，．．皆以委之。右庶子刘荣，性甚专固。时武职交番，通事舍人赵元恺作辞见帐，未及成。太子有旨，再三催促，荣语元恺云：“但尔口奏，不须造帐。”及奏，太子问曰：“名帐安在?”元恺曰：“禀承刘荣，不听造帐。”太子即以诘荣，荣便拒讳，云“无此语”。太子付政推问，未及奏状。有附荣者先言于太子曰：“政欲陷荣，推事不实。”太子召责之，政奏曰：“凡推事有两，一察情，一据证，审其曲直，以定是非。臣察刘荣，位高任重，纵令实语元恺，盖是纤介之愆。计理而论，不须隐讳。．又察元恺受制于荣，岂敢以无端之言妄相点累。元恺引左卫率、崔茜等为证，茜等款状悉与元恺符同。察情既敌，须以证定。臣谓荣语元恺，事必非虚。”太子亦不罪荣，而称政平直。政好面折人短，而退无后言。时云定兴数入侍太子，为奇服异器，进奉后宫。政数切谏，太子不纳。政因谓定兴曰：“公所为者，不合礼度，此于太子非令名也。愿公自引退，不然将及祸。”定兴怒，以告太子，太子益疏政，由是出为襄州总管。妻子不之官，所受秩奉，散给僚吏。民有犯罪者，阴悉知之，或竞岁不发，至再三犯，乃因都会时，于众中召出，亲案其罪，五人处死，流徙者甚众。合境惶慑，．令行禁止，小民称为神明，尔后不修囹圄，殆无争讼。卒官，年八十九。(节选自《隋书·列传第六十六》)
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A．死无所恨恨：遗憾。B．多所匡正匡：辅助。．．C．盖是纤介之愆愆：过失。D．亲案其罪案：核实。．．
5．以下各组句子中，全都表明裴政善于断案的一组是(3分)
①簿案盈几，剖决如流②东宫凡有大事，皆以委之③察情既敌，须以证定④政数切谏，太子不纳⑤愿公自引退，不然将及祸⑥阴悉知之，或竟岁不发A．①③④8．①③⑥C．②④⑤D．②⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．裴政很有才干，被人们称赞。他见闻广博，记忆力强，通晓当时的治理情况；文书案卷堆
满桌子，能够迅速作出公正判断。
B．裴政断案公平，为人正直。在受命审理刘荣一案时，面对刘荣党羽的诬陷与太子的责问，他
分析事理，依据证人证词，最终得出正确的结论。C．裴政执法宽严适度，他允许死刑犯人的家属到狱中探望；对初次犯罪的百姓，并不马上揭发，对那些再三犯法的人则严惩不贷。D．裴政刚直不阿，他喜欢当面指责别人的过错，曾经多次遭到权臣的忌恨；后来因为直谏太子，被调出京城担任襄州总管。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)。
(1)有附荣者先言于太子曰：“政欲陷荣，推事不实。”
(2)合境惶慑．令行禁止，小民称为神明，尔后不修囹圄，殆无争讼。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
①
政尔清和还在道，为谁辛苦不归田?
[注]①清和：农历四月。
8．请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。(6分)
9．诗歌的最后一联是什么意思?它表达了作者什么样的愿望?(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)且举世誉之而不加劝，定乎内外之分，斯已矣。(《庄子·逍遥游》)
(2)地崩山摧壮士死。上有六龙回日之高标。(李白《蜀道难》)(3)辛苦遭逢起一经。山河破碎风飘絮。(文天祥《过零丁洋》)
乙选考题
请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。只能做选定题目内的小题，不 得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
万卡 [俄]契诃夫
万卡〃茹科夫，一个九岁的男孩，三个月前被送到鞋匠阿里亚欣的铺子里做学徒。在圣诞节的前夜，他没有睡觉。等到老板夫妇和师傅们去做晨祷了，他从老板的橱柜里取出墨水瓶、笔尖生锈的钢笔，在面前摊开，．张皱皱巴巴的纸，开始写信。在动笔写信前，他好几次战战兢兢地回头去看几下门和窗，斜过眼去望了望阴沉沉的圣像和那两旁摆满鞋楦头的架子，断断续续地叹气。纸铺在长凳上，他在长凳前面跪着。
“亲爱的爷爷，康司坦丁〃马卡雷奇!”他写道．，“我在给您写信，向您贺祝圣诞节，愿上帝保佑您万事如意。我没爹没娘，只剩您一个亲人。
万卡把目光移到黑魆魆的窗户上，窗上映着蜡烛的影子。他生动地想起他的爷爷康司坦丁’马卡雷奇，瓦列夫老爷家守夜人的模样。那是个矮小精瘦而又机灵活泼的小老头，年纪约六十五岁，老是笑容满面眯着醉眼。白天他在仆人的厨房里睡觉，到夜里就穿上肥大的羊皮袄，在庄园四周走来走去，不住地敲梆子。他身后跟着两条狗，耷拉着脑袋，一条是老母狗卡希坦卡，一条是泥鳅，它得了这样的外号，是因为它的毛是黑的，而且身子细长，像是黄鼠狼。也许他爷爷正站在大门口，眯起眼睛看乡村教堂红光耀眼的窗，穿着毡靴的脚有节奏地踩着步子，跟仆人们说笑。他还给狗闻鼻烟。卡希坦卡打喷嚏，皱了皱鼻子，感到受了欺侮，走到一边。泥鳅为了表示恭顺没打喷嚏，摇着尾巴。天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗，可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼。天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。万卡叹口气，用钢笔蘸一下墨水，继续写道：“昨天我被狠狠地揍了一顿。老板揪着我的头发把我拖到外面，用皮条抽我，因为我在摇晃他们家摇篮里的婴孩时睡着了。上个星期老板娘叫我收拾青鱼，我从尾巴上收拾，她拿起青鱼，用鱼嘴往我脸上戳。在这儿吃的东西也没有，我常常吃不
饱。亲爱的爷爷，您带着我离开这儿回家吧，回乡下去，要不我就没命了。”万卡撇着嘴，抽抽嗒嗒地哭了。“我会给您搓碎烟叶，”他接着写道：“为您祷告上帝，要是我做了错事，您就狠狠揍我。亲爱的爷爷，我再也熬不下去了，只有死路一条。我本想跑回村子，可是没有靴子。等我长大了，我会为这件事养您，不许人家欺侮您，等您死了，我会祈求您的灵魂安息，就像为我的妈妈彼拉盖雅祷告一样。”万卡猛然叹了口气，又凝神瞧着窗予。他想起爷爷每次到树林里去给老爷家砍圣诞树总带着他。那真是欢乐的时光!爷爷得意地发出哈哈声，连严寒也得意地发出哈哈声，望着爷爷和严冬的景色，万卡也发出得意的哈哈声。爷爷把砍下的圣诞树拖进老爷的屋子，于是大家开始收拾它。忙得最起劲的是厨娘依格娜季耶夫娜，她是万卡最要好的人。万卡的母亲彼拉盖雅还在世并在老爷家里当佣人的时候，依格娜季耶夫娜给万卡吃冰糖，还教他数数。彼拉盖雅死后，万卡被送到下人厨房里他爷爷身边，后来又被送到莫斯科鞋匠阿里亚欣身边学手艺。“来吧，亲爱的爷爷，”万卡接着写道，“我以上帝的名义求您，把我从这带走。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧，否则我会不停地挨打，我饿得要命，而且多么孤单，连话也没法说，只是不断地掉眼泪。前几天老板用鞋楦头打我的头，把我打得昏倒在地，好不容易才醒过来。我的生活苦透了，比狗都不如。亲爱的爷爷，来吧。”
万卡把这张写好的纸叠成四折，把它放在昨天晚上花一个戈比买来的信封里，他略微想一想，用钢笔蘸一下墨水，写下地址：乡下爷爷收。然后他搔一下头皮，想了想，又添了几个字：康司坦丁〃马卡雷奇。他感到满意，没有人来打扰，他戴上帽子，也不披皮坎肩，跑到邮局，把那封宝贵的信塞进了邮筒。
他陶醉于甜蜜的幻想之中，一小时后睡着了。他梦见炉子，炉子上坐着爷爷，耷拉着一双光脚，厨娘在读他的信，炉子边泥鳅在走来走去摇着尾巴。(有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A．圣诞节前夜，聪明机警的小学徒万卡趁老板夫妇去做晨祷的时机，给自己的爷爷写信，诉 说自己的孤单，表达对亲人的思念之情。
B．小说善于运用细节描写表现人物，万卡对老板的畏惧，就是通过“好几次战战兢兢地回头 去看”“斜起眼睛瞟一眼”等表现出来的。
C．万卡的语言和动作贯穿于写信的全过程，表现了他内心世界的变化，融入作者深切的同情，有很强的感染力。
D．小说描写了万卡回忆中的乡下生活图景，与现实生活的惨状形成鲜明对比，表明万卡渴望 重返安逸、快乐的乡村生活的心理。
E．小说选取独特的视角，以万卡给爷爷写信为线索．穿插讲述万卡对美好生活的回忆，没有 复杂多变的情节，没有光彩照人的形象，却引人深思。
(2)小说多次对万卡的爷爷进行描写，这些描写有什么作用?请简要分析。(6分)
(3)小说主人公万卡这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分)
(4)小说结尾写万卡寄信后陶醉于甜蜜的幻想进入梦乡．这样安排有什么用意?请结合全文，谈谈
你的看法。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
不懂外文的翻译家
林纾出生时，大清王朝已病入膏肓。青年时代的林纾被乡里视为“狂生”，这与他的秉性有关，更因为他对当时社会现实的不满和蔑视。l882年，林纾作为以文名显于乡里又不断赴京应试的举人，出入于士流之中，奔走于南北之间。他感受着时代风雨和民族的危难，强烈地意识到自身的责任。l884年，甲申中法之战在林纾故乡福州海面上爆发。停泊在马尾港的法国舰队突然向中国的船只发起进攻，一个多小时就击沉了中国全部船只，摧毁了洋务派苦心经营的马尾造船厂，福建海军全军覆没。林纾悲愤莫名，与挚友林崧祁抱头痛哭，引以为奇耻大辱。1884年ll月，左宗棠来福州督办军务，林纾与好友拦马告状，控告当时主持福建军务的人谎报军情，掩盖败绩。当时林纾目光如炬，纵谈败状，未尝有所顾忌。告状后，林纾与友人相约“不胜，赴诏狱死”。
甲午战争后，维新变法思潮高涨。林纾走进维新派的行列，不过他凭的是文学。1897年，林纾出版了第一部诗集《闽中新乐府》，这是在他“每议论中外事，慨叹不能自已”的特定情况下写成的。这部诗集实际上是仿照白居易的讽喻诗为儿童创作的带有启蒙性质的通俗歌诀。“每日国仇似海深，救国须鼓儿童心”，由于它具有鲜明的政治性和现实性，“养蒙者所宜奉为金科玉律”，影响甚大，后来流传到海外。1897年，这位不懂外文的落第举人，正式走上了翻译西洋文学的道路。这是维新思潮影响的结果，也是林纾成为维新派的有力标志。戊戌变法前后，伴随着改良主义政治运动兴起，维新派发起了具有革新意义的文学改良运动。他们倡导“诗界革命”，又倡导“小说界革命”等。译介西洋文学正是“小说界革命”的一大方面。这年夏曾佑、严复在《国闻报》上主张译介欧美小说以“使民开化”，次年梁启超在《清议报》上又主张“特采外国名儒所撰述；而有关切于中国时局者，次第译之”。林纾在实践上从事小说翻译，与他们在理论上倡导小说翻译是同步的。颇具传奇色彩的是，第一部在近代文学翻译史上引起巨大反响的《巴黎茶花女遗事》，竞是友人王寿昌手捧法文原著，口译小说内容，林纾“耳受手追”，摇笔整理成篇。小说发表以后．引起了轰动。接着他不惜重金，通过各种渠道、购臵欧美文学原著。然后请人给他“口译”，再由他进行“笔述”。其用力之勤，搜罗之广，译作数量之多，都是惊人的。
1899年，林纾举家移居杭州。他眷爱杭州的湖山之美，曾尽力维护西湖的旖旎风光。他每游西湖，就留心查看何处缺树，一一记在心头。第二年清明节前，他亲购垂柳幼苗千株，着人补栽在缺柳之处，此事在杭州传为佳话，他以此自号“西湖补柳翁”。他和魏易又进行了《黑奴吁天录》的翻译，他们认为中国刚刚经历八国联军入侵之辱，亡国灭种之祸迫如燃眉，此小说深刻地暴露了种族压迫的罪恶，可以警醒国人。他们仅用两个月时间就完成了这部小说的翻译工作。林纾在《跋》中指出“非巧于叙悲以博阅者无端之眼泪，特为奴之势逼及吾种．不能不为大众一号”。显然，林纾已自觉地把自己的文学翻译与中国的反帝斗争结合在一起了。这时他已是举国瞩目的文学家了：用“新学”的眼光来衡量，他奉献给国人的是西洋小说，因此维新派为有这样一位翻译家而自豪；用“旧学”的眼光来衡量，他的译文是文言，颇有马班韩流的神韵、传统文学的风采，因此嗜好“旧学”的人也对他刮目相看。无论新派旧派都承认林纾的文学才华和地位。林纾的译笔有其独自的特色，又颇能保有原文的情调，人物也能传原著之神。他借助他人口译来翻译的小说，其成功译作至今还具有生命力。这些西洋小说向中国民众展示了丰富的西方文化，开拓了人们的视野。此后的十六七年间，他几乎是无间断地在译坛上辛苦耕耘，译作的总数达179种，涉及ll个国家的98位作者，被誉为“译届泰斗”。
然而，从政治立场看，辛亥革命之前的林纾，一方面强烈要求反帝救国、热血澎湃，一方面却
不赞同以改朝换代谋求救国的民族民主革命运动。伴随着政治立场的落伍，林纾身上亦新亦旧的二重色彩更明朗化了。辛亥革命后，林纾对“共和”制下的民国是否优于那个未曾实现的“君主立宪”产生了疑惑，对于民国初年的乱哄哄的“共和”渐渐不满，失望乃至绝望。他写道“时局日坏，乱党日滋。天下屹屹，忧心如焚。无暇作谑，但有深悲”。前清已矣，现实又给他当头棒喝，他的立场复归到辛亥革命前的立宪派那里。他成了一位可叹的“遗老”。
(摘编自张俊才《林纾评传》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A．林纾虽然年轻时就以文才出名。但“狂生”的名声使他仕途坎坷，他不得不一次次地赴京 赶考，最终还是成为落第举人。
B．中法之战，中国海军全军覆没，左宗棠督办福州军务后，林纾和好友拦马告状，控告有关 官员掩盖败绩的罪行，表现出林纾强烈的社会责任感。
C．林纾的诗集《闽中新乐府》以鲜明的政治性和现实性成为向人们宣传维新思想的重要著作，被奉为金科玉律，影响很大，流传很广。
D．林纾十分喜爱西湖的旖旎风光，他查看并补栽垂柳幼苗的举动在当时的杭州传为佳话，他 也高兴地自号“西湖补柳翁”。
E．作为一篇人物评传，材料融记叙和评论为一体，记述了一代翻泽家林纾的突出成就，也没 有回避他的缺点，记叙清楚，评价公允。
(2)林纾受维新思潮的影响在材料中有哪些具体表现?请简要分析。(6分)
(3)林纾为什么被誉为“译界泰斗”?请简要分析。(6分)
(4)林纾是怎样成了一位可叹的“遗老”的?请结合材料，谈谈你的看法。(8分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A．开展群众路线教育实践活动以来，县政府干部深入基层，解决群众生活中的突出问题，改 变了以往侃侃而谈、述而不作的作风，受到群众的称赞。．．．．
B．正在病中的武则天读到骆宾王的《讨武曌檄》，拍案而起，连声赞赏，感叹说像骆宾王这样 ．．．．有才华的人，不为朝廷所用，是宰相的的失职。
C．为推动月饼出口，帮助月饼企业渡过难关，同时让世界各地的华人华侨顺利品尝到祖国的传统食品，感受节日气氛，广东有关部门在监管月饼生产和服务出口方面可谓不遗余力。．．．．D．长江三峡中夔门最短，却最为险峻，两岸的山峰陡削如壁，拔地而起，把长江逼成一条细 带，蜿蜒于深谷中，让游客荡气回肠，惊叹不已。．．．．14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A．春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解 决工资拖欠问题，打击拖欠农民工工资行为。
B．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，开拓了诗歌的题材范围，提 高了诗歌的表现技巧，对诗歌的发展做出了贡献。
C．正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以人们称正月十五为元宵节，元宵节是中国 传统节日，民间有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等习俗。
D．根据有关媒体发布的最新数据显示，2013年北京、上海、广州等一线城市房价同比涨幅都 超过20％，预计2014年一线城市的房价将会持续上涨。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
武夷山地质是典型的丹霞地貌，红色岩石堆积而成的山脉形状多变，曲折的溪水沿着山谷流淌,，，。在我国同类的丹霞地貌中，武夷山最为秀丽，山与水相依相拥，有“碧水丹山”的美誉。①两岸是奇崛的三十六峰②水不深却清丽旖旎
③昂首矗立于奇山秀水之中④九十九岩风格迥异．千姿百态⑤一条绵长幽静的九曲溪缠绕于丹崖群峰之间⑥山不高却雄伟秀丽
A．①⑥②④⑤③B．②⑤④⑥①③C．⑤②④①③⑥D．⑥②⑤①④③16．阅读下面的材料，完成后面题目。(6分)
世界上四大文化，古希腊罗马文化、阿拉伯文化、印度文化和中国文化，都有悠久丰富 的学术传统。时至今日，唯有中国的学术理论思想保存得最为完整，这与中国的学者有很 大关系。
学术思想之在一国，犹人之精神也。而政事、法律、风俗及历史上种种之想象，则其形传也。
——梁启超
学术思想的兴替实系吾民族精神上生死一大事者。——陈寅恪为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——北宋著名理学家张载君子之为学。以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉!
——明代思想家顾炎武从以上四位学者的话来看，中国的学者具有哪两个特点?请简要概括。
17．国人在境外旅游大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、乱刻乱画等不文明言行严重损害了中国的形象，引起广泛的舆论关注。请以文明旅游为主题拟写一条宣传语。要求使用对偶的修辞方法，主题鲜明，语言得体。(5分)
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2013年9月，首届华语主持传播高峰论坛融媒体时代记者型主持人发展研讨会在广州暨南大学举行，白岩松作为嘉宾参会。大学生见到白岩松很激动，拍照片、发微博，向白岩松要签名、求合影。
白岩松说：“如果今天让大家有点收获的话，就从平视开始。不管别人处在怎样高的位置，都不该仰视；不管别人处在怎样低的位置，都不该俯视。平视是一种尊重。”白岩松谈到了他上大学的年代，不管是哪位名人的讲座，学生从未要求签名或合影，而是带着怀疑：讲得好，成为他思想的传播者；讲得不好，不管声名多么显赫，大家都会有自己的思考。“名气不重要，重要的是演讲者有多少思考能推动社会进步，能让听众提升。”白岩松意味深长的话让学生们放下相机，报以热
烈掌声。
要求选好角度，确定立意，明确文体．自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。
第二篇：高三语文试题
2013-2014（上）高三第二次月考
语 文 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1——3题。
网络社区的基本规则
网络社区，又叫虚拟社区，最早见诸霍华德〃莱茵戈德1993年的著作《虚拟社区：在一个电脑化的世界里寻找联系》。今天，网络社区被用来泛指各种各样的通过网络进行交往的社会群体，但它不意味着群体成员之间存在非常强的纽带。
法国网络文化理论家皮埃尔〃莱维在有机的社会群体（家庭、部族）、有组织的社会群体（国家、机构、宗教和公司）以及自发组织的群体（如网络社区）之间作了区分，认为最后一种是自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入所维系。社区成员在其兴趣和需求发生变化的时候可能转到其它社区，在同一时间内他们可能从属于不止一个社区。无论是什么情况，他们都会在一个知识空间内共同生产和分享知识，参与集体讨论、谈判和促进共同发展。
人们可以在一个社区中进行什么投入？有两样东西很容易付出，特别在网上：时间和金钱。金钱往往是最容易的。例如网络服务商每月向用户收取租费，但交钱并不能使你真正成为社区成员，也不能使你感到对社区依依难舍。不过，交钱确实显示了你的某种诚意。从情感上说，你会赋予这笔开销正当的理由，因为你珍惜你花钱得到的东西。时间的投入可能不那么简单。像现实社区一样，良好的网上社区需要精心照顾和培育，成员希望有人出来解决分歧，确定基调、寻找赞助者，还需要有人维护数据库或是令对话正常进行，与支撑社区或同社区有交流的买卖人耐心打交道，并制定社区规划，在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。除了归属感外，真正的社区会有很强的义务感，对其成员提出各种各样的要求，有些要求甚至十分严苛。遗憾的是，许多关于互联网关系的描述从来不曾提到义务、责任、限制、琐碎的工作等，而这些恰恰是发展一个真正的社区所需要的。
有这样几条关于社区的基本规则，它们是极有道理的：每位参与者都应该清楚他付出什么，又希望得到什么，总体说来，虽然每个人的愿望都会有所不同，但这些愿望应该互相吻合；应该有某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外。否则的话，社区就失去了意义；社区成员应该有这样的感觉：因为他们在社区中投入很多，所以离开社区是一件因难的事情。在一个紧密团结的社区内，最严厉的惩罚是禁止、开除、剥夺、放逐……所有这些词都显示了如果被一个社区拒之门外，会有多么可怕；社区的规则必须十分清晰，违者必须追究责任。
社区的一个基本价值是成员间的相互信任。最终，公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，而非仅仅靠规则强行构建。人们无法仅遵循规则而生活，所以他们才会必然地和自己喜爱的人走到一起。网络空间
只不过是他们可以从事这类活动的又一个地方，这次他们的活动摆脱了时空限制。但在最后，许多人很有可能要在有形世界找出他们在网络世界中结识的朋友，因为你根本无法在网上与朋友共享日落美景、体闲桑拿或是美味佳肴。1．下列有关“网络社区”的说法，符合作者观点的一项是（）
A．今天，网络社区被用来泛指通过网络进行交往的多种社会群体，但并不表明群体成员之间的交往和联系就一定紧密。
B．人们在网络社区常常容易投入金钱和时间，它们会给成员带来在网络社区里的归属感和义务感。
C．在网络社区的基本规则中，强调成员的愿望应该保持吻合，成员的身份应真实，社区要有强大的凝聚力，社区的规则必须十分清晰等。
D．很多人必然会把网络社区结交的朋友带入到有形世界去交往，这是因为人们会和自己喜爱的人分享现实生活的美好。
2．下列表述，不符合．．．原文意思的一项．．．
是（）A．在网络社区交钱的行为，一方面可以体现你的诚意和珍惜，一方面并不能给你带来社区成员身份的确定和
情感的依恋。
B．发展一个真正的网络社区需要提出责任、限制、琐碎的工作等要求，这是因为真正的网络社区会有很强的义务感。
C．公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，规则对网络社区的构建也非常重要。D．社区的一个基本价值是成员间的相互信任，所以成员就会对网络社区进行精心的照顾和培育。3．根据原文内容，下列的理解和分析不恰当的一项．．．．．．
是（）A．网络社区是一种自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入维系，人们应该考虑对网络社区具有的义务、责任方面的问题。
B．网络社区的基本规则是社区构建的保障，同时也不能阻碍人们在现实生活中的真实交往。
C．情感投入在网络社区中作用重大，网友们在现实生活中的交往，体现了对全新的情感交流方式的渴盼。D．社区未来的良好发展趋势建立在规则的完善和人们的相互信任的基础上。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4——7题。
杨慎，字用修，新都人，少师廷和子也。年二十四，举正德六年殿试第一，授翰林修撰。丁继母忧，服阕起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸关，慎抗疏切谏。寻称疾归。世宗嗣位，起充经筵讲官。常讲《舜典》，言：“圣人设赎刑，乃施于小过，俾民自新。若元恶大奸，无可赎之理。”时大珰①张锐、于经论死，或言进金银获宥，故及之。
嘉靖三年，世宗纳桂萼、张璁言，召为翰林学士。慎偕同列三十六人上言：“臣等与萼辈学术不同，议论异。臣等所执者，程颐、朱熹之说也。萼等所执者，冷褒、段犹之余也。今陛下既超擢萼辈，不以臣等言为是，愿赐罢斥。” 世宗怒，切责，停俸有差。逾月，又偕学士丰熙等疏谏。不得命，偕廷臣伏左顺门力谏。帝震怒，命执首事八人下诏狱。于是慎及检讨王元正等撼门大哭，声彻殿庭。帝益怒，悉下诏狱，廷杖之。阅十日，有言前此朝罢，群臣已散，慎、元正及给事中刘济、安磐、张汉卿、张原，御史王时柯实纠众伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、济并谪戍，余削籍。慎得云南永昌卫。先是，廷和当国，尽斥锦衣冒滥官。及是伺诸途，将害慎，慎知而谨备之，至临清始散去。扶病驰万里，惫甚，抵戍所，几不起。
五年闻廷和疾，驰至家。廷和喜，疾愈。还永昌，闻寻甸安铨、武定凤朝文作乱，率僮奴及步卒百余，驰赴木密所与守臣击败贼。八年闻廷和讣，奔告巡抚欧阳重请于朝，获归葬，葬讫复还。自是，或归蜀，或居云南会城，或留戍所，大吏咸善视之。及年七十，还蜀，巡抚遣四指挥逮之还。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。
慎幼警敏，十一岁能诗。入京，赋《黄叶诗》，李东阳见而嗟赏，令受业门下。尝奉使过镇江，谒杨一清，阅所藏书。叩以疑义，一清皆成诵。慎惊异，益肆力古学。既投荒②多暇，书无所不览。尝语人曰：“ 资性不足恃，答：
9．这首诗是作者泣血之作，联系全诗，简述诗人表达了哪些思想感情。（6分）
答：
日新德业，当自学问中来。” 故好学穷理，老而弥笃。明世记诵之博，著作之富，推慎为第一。隆庆初，赠光禄少卿。天启中，追谥文宪。
(选自《明史》卷一百九十二·列传第八十，有删改)
【注】①大珰:大宦官。②投荒：被流放边地。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是()A.时大珰张锐、于经论．死论：判罪B.施于小过，俾．民自新俾：使 C.命执．首事八人下诏狱执：执行D.叩．以疑义叩：询问 5.下列六句话分别编为四组,全部表现杨慎禀性刚直、坚持原则的一组是（）
①偕同列三十六人上言②尽斥锦衣冒滥官③撼门大哭，声彻殿庭④乃再杖七人于廷⑤臣等不能与同列，愿赐罢斥⑥慎闻之，益纵酒自放A.①②④B.①③⑤C.③⑤⑥D.②④⑥ 6．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项．．．．．．
是()A.杨慎为人忠贞，遇事常上书进谏，武宗微服出行至居庸关，他上书抗谏，武宗只得称病而归。B.杨慎经常讲《舜典》，以此来劝诫世宗不要宽恕张锐、于经等元恶大奸之人的死罪。
C.杨慎讲究孝道，为继母服丧后才担任原官，闻知父亲生病急忙归家探病，父亲去世后又请求归葬。D.杨慎自幼机敏，谦虚好学，老年更甚；他博闻强记，著作丰富，被誉为明朝第一。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）今陛下既超擢萼辈，不以臣等言为是，愿赐罢斥。（5分）译文：（2）尝语人曰：“资性不足恃，日新德业，当自学问中来。”（5分）译文：(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成8—9题。
山中闻杜鹃 [宋] 洪 炎
山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。北窗移灯欲三更，南山高林时一声。言归汝亦无归处，何用多言伤我情。
注：洪炎为北宋末年诗人，此诗作于金兵侵宋，洪炎逃难之时。8．这首诗最突出的表现手法是什么，请结合诗句作简要分析。（5分）
(三)名篇名句默写(6分)
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，驾一叶之扁舟。（苏轼《赤壁赋》）（2），金块珠砾，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）（3）若夫日出而林霏开，晦明变化者。（欧阳修《醉翁亭记》）
乙选考题
请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
八点档
（台湾）吴念真
直到他医学院毕业、当完兵，然后进入著名的教学医院当第一年住院医师，并且把第一个月薪水拿给她之前，他从没看过母亲的笑容。
他记得那天母亲很认真地看着薪水袋，好久好久之后才自言自语地说：“人家说我这么拖磨，总有一日会出头天……，他们都不知道，最悲哀的是你，我是在等你出头天。”
他没父亲，没兄弟姊妹，跟妈妈同姓，身分证父亲那一栏之前始终写着“不详”，后来才改成空白。从小到大他从不曾像电影或电视里演的那样，在某个年纪时会问母亲：“我为什么没爸爸？”
他说不懂事的时候不知道要问，到懂事的时候则根本不敢问。
小学的时候，母亲每天得帮三户人家洗衣兼打扫，至于下午的时间，他记得母亲曾经卖过臭豆腐、炸粿、蚵仔面线等，而且放学时刻就会把摊子推到学校附近来卖给学生，所以一下课他就必须赶过去帮忙，生意高峰过后他就在摊子旁边写功课，直到卖完为止，没卖完的母子俩当晚餐自己吃。
每当几个特定的孩子走过摊子前面，母亲总会小声问他：“你考试有没有赢他？”无论他的答案是有或没有，母亲接下来的话永远是：“人家他们的爸爸不是有钱就是在做官，你爸爸是死在路边被狗拖，如果你连读书都赢不了人，那你以后就准备去帮他们做奴才倒尿桶！”
后来洗衣机方便了，摆摊子也常被警察抓，母亲只好转业，去一家当时开始流行的地下酒家当内将，那时候他已经念高中。
他的便当和晚餐换成母亲从酒家带回来的剩菜，比起小学时代不仅花样多，而且豪华又丰盛，蹄筋、龙虾、鲍鱼、鱼翅不稀奇，他说：“甚至还经常吃到里头附送的牙签、酒瓶盖和烟头。”
考上第一志愿医科的那一年春节，母亲终于带他回中部的老家“返外家”，听到母亲以那种故作卑微的语气跟几
个脸上没什么表情的阿姨和低头抽闷烟的舅舅们说：“没想到这个从小被我用馊水养大的孩子也会考到医生！”
回来的火车上，他终于鼓起勇气问母亲：“你少年的故事到底是怎样？”
没想到母亲闭着眼睛装睡，很久很久之后才说：“免问啦，看电视就知道啦，我的故事……连续剧常常在扮。” 几年后他的小阿姨心脏开刀，成了他的病人，查房的时候偷偷问她母亲的遭遇，没想到阿姨也同样说：“现在想想……，很像八点档的连续剧。”
他说自己想像过无数次，原本以为会曲折离奇、悲情万分的故事，经阿姨一讲果然老套又无趣：母亲小学毕业后先在家乡的裁缝店当学徒，之后也没跟家里讲，自己偷跑到台北，介绍所帮她找到一个带小孩的工作，谁知道没爱因斯坦的人生在我们今天看来称得上是辉煌的，但他却是孤独的，他一辈子生活在常常的孤独感中，他说：“我实在是个孤独的旅客，我未曾全心全意地属于我的国家，我的家庭，我的朋友，甚至我最亲近的亲人，在所有这些关系面前，我总是感到一定距离并且需要保持孤独。”
在今天，所有的人都在赞颂爱因斯坦和相对论的伟大神奇，不只是宇宙空间的飞行和研究，就是在计算机领域，信息的存储，也都离不开他的理论，但在相对论刚刚创立的时候，他却为了他所追求的真理，把自己置于孤独的境地。
由于相对论的创立触动了占统治地位的经典物理学，引起传统观念和势力的阻挠。先是物理学界和哲学界，后多久却被这家人的大儿子侮辱了，人家是当官的人，给钱了事可以谈，其他打死不认帐，外公和舅舅们无力对外，只会骂母亲贱，母亲从此一去不回，带着小孩自力更生。
就这样。
“不过，结局还不错。”他说。
两三年前一个夜晚，他被紧急叫进开刀房，救回一个知名官员的命，忙了一整夜，第二天他还主持记者会，跟媒体讲病况。
当他累歪歪地回到家，听见母亲在房里叫他。他走过去，却发现门锁着，他敲敲门隔了好久之后他才听见母亲说：“我没事，免烦恼……我是说……我前辈子一定欠那个xxx非常多……让他侮辱没关系，还要这么辛苦替他养儿子，来……来……救他那条狗命！”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）【】【】
A．小说结构艺术极为高超，开头部分采用倒序的方式，仅凭借“他”最终“出头天”就形成了悬念，引发了读者的阅读欲望。
B．在他小时候，母亲询问他考试成绩时说的话，可以看出年轻时的遭遇是她一生永远的伤痛，她内心充满对有钱人的仇恨。
C．他念高中时常吃母亲从饭店带回来的剩菜，剩菜中“附送的”东西这一细节描写，表现出作者对有钱人为富不仁的批评。
D．在他考上医科后母亲第一次带他回老家这一段叙述中，“终于”和“故作卑微”两个词语流露出母亲压抑多年后的骄傲。
E．小说以“八点档”为题，是因为“母亲”的故事在小说中人物看来，与晚上八点钟的连续剧故事十分相似，平淡而老套。
（2）小说中有一些文字暗示了“他”的出身与平常人不同，请从文本中找出相关内容。（6分）（3）小说中母亲的形象有哪些特征？请简要分析。（6分）
（4）小说的最后两段，有人认为可以删掉，有人认为应该保留，你赞同哪种看法？谈谈你的观点和理由。（8分）
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
孤独者爱因斯坦
王玉新赵伟
来又加上政治势力，都对爱因斯坦和他们的相对论进行排斥和反对。科学被卷进了政治。
1920年，更大规模的敌视行动开始了。柏林大学的学生在爱因斯坦讲课时蓄意捣乱，爱因斯坦愤然离校，后来，柏林出现了一个专门攻击相对论和爱因斯坦的魏兰德组织，他们描写文章，发表演讲，收买科学家，辱骂爱因斯坦，在普鲁士科学院的会议厅里，爱因斯坦身旁的两把椅子是空的，没有人敢靠近他，他被视为危险分子，周围充满了敌意，德国实验物理学家、1905年诺贝尔奖获得者勒纳也对爱因斯坦进行恶毒攻击，魏兰德更是疯狂，居然在报纸上说“要杀死爱因斯坦”，爱因斯坦被迫离开了柏林。
1933年，希特勒成为德国国家元首，从此，德国反对相对论的运动更加气势汹汹。4月1日，德国普鲁士科学院开除了最享有盛名的，堪称国之瑰宝的院士爱因斯坦，5月10日午夜，爱因斯坦相对率的书籍被投进柏林国家歌剧院广场中央的火堆里，后来，一位从柏林来的朋友给爱因斯坦带来一本棕色封面的画册，画册的第一页就是爱因斯坦的大幅照片，并附有罗列罪行的说明文字，文字下面的括弧里有4个小字：尚未绞决
他的祖国抛弃了他，他周围的知识分子抛弃了他，他成了一个孤独者。
爱因斯坦永远不能理解的另一个难题是他的名声，他创立的理论十分深奥，只能使当时很有限的少数科学家感到激动，但是他的名字却在文明世界家喻户晓，他对这种现象困惑不解：“我有过好主意，其他人也有过。但是我的幸运在于被接受了”。社会公众如同洪水似地对他表示关注使他感困惑，人们想会见他，陌生人在大街上会停步向他凝视和微笑，科学家、政治家、学生和家庭主妇写信给他，甚至他身上的东西，哪怕一颗扣子，也成了别人的圣物，以色列人民还请他去当总统，他永远不能理解为什么他受到这种关注，为什么要把他作为与众不同的人突出出来。
他拒绝著名作家的来访或很有成就的画家为他画像，很少有例外情况，只有一次他改变了态度，一位画家请求为爱因斯坦画像，自然被他拒绝：“不，我没有时间”，画家坦率地说：“但是我需要靠这幅画所得的钱啊！” 爱因斯坦回答：“是这样那就是另外一回事了，我当然可以坐下来让你画”。
二十世纪四五十年代，包括居里夫人、妹妹玛娅在内的亲朋好友相继去世，爱因斯坦遭受了沉重打击，不时流露出孤独感伤来。特别是他看到自己和一些科学家为了维护和平而建议美国研制的核武器，给人类造也的巨大灾难，他自责不己。
1955年4月18日，76岁的爱因斯坦与世长辞，弥留之际，他在昏迷中含糊又痛苦地用他的母语急促地说着什么，这是他最熟悉、自然的语言，也是心里最感温暖和痛苦的东西。（选自《青年文摘》，有删改）
(1)下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（5分）【】【】
A．爱因斯坦认为自己是孤独的：“我实在是个孤独的旅客，在所有这些关系面前，我 总是感到一定距离并且需要保持孤独”他为了追求关系，把自己置于孤独的境地。
B．相对论的创立触动了物理学界、哲学界和政治势力，引起传统观念与势力的阻挠、排斥和反对，爱因斯坦被视为危险分子，周围的人对他充满了敌意。
C．希特勒执政后的德国反对相对论的运动更加气势汹汹：普鲁士科学院开除了他，烧毁了相对论的书籍；附有他的“罪行”的画册注明他是“尚示绞决”者；魏兰德更是疯狂，居然在报纸上说“要杀死爱因斯坦”。
D．爱因斯坦创立的理论，使他的名字在文明世界家喻户晓，他对这种现象困惑不解，认为十分深奥，永远能不理解为什么他会受到这种关注，与众不同。
E．在画家坦率地说“我需要靠这幅画所得的钱啊”时爱因斯坦可以坐下让他事，这表明他性格中同情他人，善解人意的一面。
(2)请就作者对爱因斯坦言行的介绍，简要概括爱因斯坦的特征。（6分）
(3)爱因斯坦在近百年前创立的相对论至今无人企及，作者在本传中为何不重点写他在 科学方面的杰出贡献，而要着意写他的孤独，请你就其原因作出分析。（6分）
(4)你认为文章结尾写爱因斯坦在弥留之际所说的心里最感温暖和痛苦的东西是什么？请结合全文简要概括。（8分）
15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
古希腊是西方文化的发祥地。。。。这对以后西方文艺理论的发展有着极为深远的影响。①在古希腊时，已形成了比较完整的文艺思想体系 ②对于文艺与现实的关系和文艺对社会的功用 ③古希腊的文艺理论是西方文艺理论史的源头 ④同时论述了文艺创作和文艺鉴赏中的某些重要规律 ⑤并出现了相当系统的文艺理论著作
⑥柏拉图和亚里士多德等人都曾作过深入的探讨 ⑦也是其发展进程中的第一个高峰
A.①⑤②⑥④③⑦B.③⑦②⑥④①⑤C.①⑤⑥④②③⑦D.③⑦①⑤②⑥④
16、下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，表达明确，每处不超过15字。（5分）
在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是①，名人故里之争对于中华遗产经济价值的过度追求，已然将文化遗产商品化。兴建假文物，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业炒作和破坏性开发，②；盲目举办祭拜活动，缺乏严肃性，造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象，产生了③，有违社会主义核心价值观。
①②③
17、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
示例：坚韧是成功的柱石，软弱是失败的温床。
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
阿里巴巴总裁马云说：“我们没法学习比尔·盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学，但真正的榜样一定在你附近。如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。”
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．在今年央视的春晚中，王菲以纯美的嗓音，完美的演绎，将李健的《传奇》翻唱得美轮美奂。．．．．
B．2012年冬季欧盟峰会上，除英国以外的26国初步通过加强财经纪律的“财政契约”，但是“财政契约”并非灵．丹妙药，不能一剂治愈欧债危机的顽疾。．．．
C．电影《泰囧》票房过12亿，许多观众期待续集。据说导演或许会东山再起，再续精彩。．．．．
D．2012年12月24日，江西省贵溪市一载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘，导致11人死亡，这一重大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位等问题。人们对这场本不该发生的事故痛不欲生。．．．．
14、下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）．．
A．最近一段时间，社会各界“向雷锋学习”的活动开展得热火朝天，然而有一部分网友却对雷锋及雷锋精神提出了各种各样的所谓质疑。
B．我们应从中国国情出发，制定符合中国特点的互联网管理法律和法规，研究非法网站的特点和不法分子利用互联网进行各种犯罪活动的特点。
C．虽然枸杞子具有很好的滋补和治疗作用，但并非适合所有的人服用，由于它温热身体的效果相当强，正在感冒发烧的人最好别吃。
D．今年3月25日，因为叙利亚没有签署欧盟提出的和平调解协议，欧盟拟定了对叙利亚的一系列制裁办法，包括对叙利亚央行实施交易禁令。
高三第二次月考 语文参考答案及评分标准
一、1．A（B“会给成员带来”不能成立；C“成员的身份应真实”应为“有区别成员的办法”；D“必然会”应为“很有可能”。
2．C（后句的内容逻辑上不能成立，应为“公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，而非仅仅靠规则强行构建”。3．C（“体现”内容不对。应为：体现了人们无法仅遵循规则而生活，他们会必然的和自己喜爱的人走到一起的道理。
二、(一)
4．C（执：逮捕）
5.B（②是其父杨廷和所为；④为世宗之事；⑥表现他放纵佯狂的一面。）6.A（“武宗只得称病而归。”错，是杨慎称病而归。）
7.（1）现在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不认为我们说的正确，希望下旨罢免了我们吧。（大意1分，关键词：“擢”：提拔。“是”：正确。“愿”：希望。“罢斥”：罢免。各1分）（2）他曾经告诉他人说：“个人的天生资质不值得依靠，要想使道德学问每天更新进步，应该从学习中获得。”（大意1分，关键词：“语”：告诉。“恃”：依靠。“日”：每天。“新”使„„更新。各1分）【参考译文】
杨慎，字用修，新都人，是少师杨廷和的儿子。二十四岁那年考取正德六年殿试第一名，被授予翰林院修撰的官职。遇继母丧事，服丧完了以后，仍担任以前的官职。十二年八月，明武宗秘密出行，刚出居庸关，杨慎上书直言极谏皇帝。不久他上书称病，辞官归里。明世宗继位，起用他担任经筵讲官。他经常讲授《舜典》，说：“圣人设置赎刑，那是施用于一般的小过错，使平民改过自新。如果是首恶大奸，没有可以赎罪的道理。”当时大宦官张锐、于经被判处死刑，有人说进献金银以求赦免其罪，所以他常提到这句话。
嘉靖三年，世宗采纳桂萼、张璁的建议，征召他们为翰林学士。杨慎与同一官位级别的三十六个人共同上书说：“我们与桂萼等人学术不同，主张观点也不一样。我们所遵从的是程颐、朱熹的学说主张。桂萼等人所崇信的是冷褒、段犹的遗绪。现在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不认为我们说的正确，我们不能与他们一同共事，希望赐书罢免了我们吧。”皇帝很愤怒，严加责问，分轻重给予停发俸禄的处罚。过了一个月，他又与学士丰熙等一同上书进谏。没有得到答复，又与廷臣跪伏在左顺门力谏。皇帝大怒，下令将带头起事的八个人逮捕入狱。这时杨慎和检讨王元正等摇门大哭，哭声响彻殿庭。皇帝越发愤怒，把他们都捉拿下狱，处以廷杖之刑。过了十天，有人说上次罢朝以后，群臣都已经散去，杨慎、王元正以及给事中刘济、安磐、张汉卿、张原，御史王时柯又聚众伏地而哭。于是在朝堂上把这七人又打了一顿。杨慎、王元正、刘济都被谪戍他乡，其他人都被削去官籍。杨慎到了云南永昌卫。在此之前，杨廷和掌权，全部辞退了朝中办事不力的官员。到这时，他们在杨慎被谪戍的路途上寻找机会，准备加害于杨慎。杨慎知道后谨慎防备着他们，到临清他们才散去。杨慎带病长途颠簸，疲惫不堪。抵达戍所后，几乎起不来了。
嘉靖五年，杨慎听说杨廷和病了，驱马很快赶到家。杨廷和很高兴，病便好了。于是回到永昌，听说寻甸安铨、武定凤朝文作乱，便率领家丁步卒一百多人，驱马快速赶到木密所与守卫官员一起打败了叛军。嘉靖八年，他得知杨廷和去世，便跑去告诉巡抚欧阳重向朝廷请求，获准归葬，葬礼结束之后他又回来。从此，（有时）或者归蜀，（有时）或者呆在云南会城，（有时）或者留在戍所，主管官员都以友好的态度对待他。到七十岁那年，他回到四川，巡抚派四个指挥把他捉拿回来。嘉靖三十八年七月去世，享年七十二岁。
杨慎从小警惕机敏，十一岁就能作诗。进入京城后，写了《黄叶诗》，李东阳读后嗟叹不已，大加赞赏，让他在自己门下学习。他曾经奉命出使经过镇江，拜见杨一清，阅读他收藏的书籍。用不懂的地方询问他，杨一清都能背诵。杨慎非常惊异，于是更加努力学习古学。被流放边境之后空闲时间较多，更博览群书。他曾经告诉他人说：“人的天生资质不值得依靠，要想使道德学问每天更新进步，应该从学习中获得。”所以他酷爱学习，穷尽文理，到老反而更加坚定。明代背诵之广博，著作之丰富，当推杨慎第一。隆庆初年，被封赐为光禄少卿。天启年间，追赠谥号为文宪。
(二)8．（5分）托物言志。（2分）作者通过在诗中塑造的悲啼不已、无家可归的杜鹃形象，抒发了自己沉痛的心情。（3分）（答“衬托”，“运用典故——杜鹃啼血”也可，酌情给分）9．（6分）诗中表达了作者①对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨；②时局动荡、国破家亡的沉痛心情。（每点3分）
（三）10．默写（6分）
（1）侣鱼虾而友麋鹿举匏樽以相属（2）鼎铛玉石弃掷逦迤
（3）云归而岩穴暝山间之朝暮也
三、11.⑴答E给3分，答D给2分，答A给1分。
（B项错在“充满对有钱人的仇恨”，语气太重，与母亲的形象不符。C项错在“对有钱人为富不仁的批评”，“为富不仁”在文中无据。A项中“仅借‘他’最终‘出头天’就形成了悬念”的说法不完全正确。本开头真正形成悬念的是“他从没看过母亲的笑容”。他最终取得成就这一点，旨在引出下文中母亲对他的养育。不过，如果从“他为什么会有这样的成就”这一角度设问，也稍有形成悬念的意味。因此，选本项给1分。）⑵①最悲哀的是你，我是在等你出头天。
②他没父亲，没兄弟姊妹，跟妈妈同姓，身份证父亲那一栏之前始终写着“不详”，后来才改成空白。③人家她们的爸爸不是有钱就是在做官，你爸爸是死在路边被狗拖。（每点2分。）⑶①隐忍，吃苦耐劳。含辛茹苦把“他”养育成人。②倔强，自强。没有任何人的帮助，自力更生。③有宿命观，表现出了对命运的无奈。儿子救了对自己始乱终弃的男子的性命，母亲愤恨却只能叹息命运的不公正。④有着深沉的母爱，在艰难的生活努力抚养儿子。
（每答一点给2分，答三点即可。其他答案，合乎母亲形象特征，亦可酌情给分。）⑷第一种答案：应该保留。（2分）
①呼应题目，母亲的经历就像八点档的连续剧一样有戏剧性。
②承接上段“结局还不错”这句话，使情节转折，让人感叹命运的无常。③深化小说主题，表现小人物在命运面前的无从选择，无可奈何。④对前文形成的悬念进行了解说，点出了“他”的父亲是何许人。（原因6分，以上四点，答出三点即可，每点2分。意思对即可。）第二种答案：可以删掉。（2分）
①删掉这个结尾，使小说更有温情，母亲辛劳一生终得回报。
②如果保留这个结尾，让人感到社会现实的冰冷和残酷，表现了命运对小人物的嘲弄。③从情节上看，这两段内容上文没有铺垫，出现得过于突然，衔接不够自然。（原因6分。每点2分，意思对即可。）
四、12．（1）A1分，B2分E3分；(A”为了追求关系”应为“为了追求真理”。C项错在魏兰德的疯狂言行发生在希特勒
执政前。D项错在“他对这种现象困惑不解，认为十分深奥”，“十分深奥”应指爱因斯坦创立的相对论。)（5分）（2）．（6分）
①爱因斯坦把自己一生的精力奉献给科学研究，为了事业的成功，他没有时间，也不可能分散精力去注意、从事
人际的交往。
②爱因斯坦谦虚、坦率的性格及美德，并且他认为自己是一位幸运的成功者。③爱因斯坦珍惜每寸光阴、淡泊功名的思想，正是这点成就了他的事业与辉煌。④爱因斯坦认为自己只不过是一位成功的幸运儿，不值得人们如此推崇、爱戴； 所以他从来都是无法理解人们如此关注、突出他的做法。(大意答出3点可得满分)（3）．（6分）要点：
①从精神层面来突出爱因斯坦的精神品质。②高度赞扬了爱因斯坦的人格魅力。
③表明创造科学奇迹需要付出艰辛，历史不会忘记他。
④说明虽然爱因斯坦遭遇了孤独，但人民是不会忘记他的。(大意答出3点可得满分)（4）．（8分）提示：“温暖”：①在科学方面取得的成就。②成就贡献得到了世人的理解。③爱国的民族情结。“痛苦”：①被自己的祖国抛弃。②科学成就不能得到理解。③科学成果却被利用给人类造成了灾难。④至死
没能回到自己的祖国。
（每点1分。语言表达1分）
五、13、B（A项，美轮美奂形容房屋高大宏伟，不用于形容建筑以外的其他事物，对象误用。B项，灵丹妙药：灵验有效、能治百病的奇药，比喻能解决一切问题的办法，用在此处，符合语境。C项，东山再起：比喻失势后重新恢复地位，用在此处，不合语境。D项，痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲痛到了极点，用在此处，不合语意，应用“痛心疾首”。）
14、D
（A，成分赘余，“提出”与“质疑”重复。B，语序错误，应先“研究”后“制定”。C项语序不当，“虽然”应放在“枸杞子”之后。）
15、D16、①竞相争抢经济利益。②使文化遗产遭到不同程度的破坏。③不良的社会影响。（大致意思相同即可，每句2分，全对5分）
17、示例：自信是进取的号角，自卑是消极的伙伴。真诚是友谊的桥梁，虚伪是仇恨的源头。勤奋是富裕的乐园，懒惰是贫穷的苦海。（6分）
六、写作
18.（60分）写作指导：
此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起；反对的是好高骛远，不切实际。立足文中的核心词语，参考立意：(1)平凡成就伟大
(2)点滴积累，终成飞跃(3)脚踏实地，执著前进(4)其它
第三篇：高三月考语文试题
新安二高2012——2013学年高三语文月考试题 本试卷第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）通向山脚下的白莲浦，①着那里的苍生万物。白③着白莲浦方圆几十里的农田。
A．①滋养②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润
态度呢？道德并不单纯表现在行为的结果对他人有利或善，再好的效果也不能称善。但更应注意的是，他人也是自由的，因此，他人要对你的行为结果作出他自己的判断。
C、存在主义道德观要求把动机与效果统一起来。D、恰恰是面对死亡，人们才能作出选择，从而区分是否道德。
7、怎样才能产生道德？下列说法正确的一项是 A、在自由的基础上，正视他人的责任；愿意去做有利于集体的事，富有集体主义精神。
莲水库的水是绿蓝绿蓝的，②，触须沿途四散，有害上，因为道德毕竟是自由者自身的态度。如果动机不
B．①养育②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍即使你做出自以为一心为他人的义举，也可能得不到他人C．①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润的爱戴，因为也许在这件事上他人与你的价值标准全不一A．弹．劾／弹．丸之地哽咽．／狼吞虎咽．责难．／多难．
兴邦B．鲜．活／寡廉鲜．耻泊．位／淡泊．明志叶．韵／一叶．
知秋C．大度．／审时度．势长．进／身无长．物解．救／浑身解．
数D．参．差／扪参．历井披靡．／风靡．一时畜．牧／六畜．
兴旺
2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未．．．．然．
。B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容．．．．了。
C．设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰．．．．，这是设计人员起码的职业操守。
D．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．．的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
3、下列各句中没有语病且句意明确的一句是A．天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。B．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。
C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
4、下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是
白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠
D．①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。
道德与死亡 陈宣良
道德与死的关系问题，引起哲学家和神学家们的兴趣。古希腊先哲苏格拉底在被处死前说：“好人无论是生前死后都不至于吃亏，神总是关怀他。”他死得大义凛然，毫不畏惧，他说：“分手的时候到了，我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。”他对死的超然态度一直受到后人的称道。他也许可以说是第一个把道德(好人)与死亡联结起来的哲学家。在中世纪，道德问题始终与来世报应密不可分。天堂和地狱是上帝设来作为使人去恶向善的工具的。康德则说得更明白，他说，道德实践需要三个预先假设的前提，“这些悬设就是永生、积极意义下的自由„„和神的存在三个悬设。”然而，历史中的哲学，极少有象存在主义那样集中而严肃地讨论死亡问题的。以往的哲学与其说是讨论道德与死亡的关系，还不如说是讨论道德与永生的关系。如果人死后什么也没有了，天堂地狱都不存在，人还会向善吗？若人的道德修养以人格完善为目标，就是说，以成为神为目标，以永生(那怕只是象征意义的)为目标，如果永生不可能，道德还会存在吗？
存在主义者不取功利主义的道德观，他们不把道德看成规范人的行为的各种戒律，不以行为的效果来判断善恶，道德归根到底是人生态度。存在主义道德观的基础是强调人的绝对自由，而绝对的自由意味着绝对的责任。人正视自己的自由，就是正视自己的责任。不自由的人是不用负责任的。然而，道德又是一种对于他人的态度。当亚当和夏娃在伊甸园吃了知善恶果之后，第一件事就是用无花果叶将下体遮掩起来：他们产生了羞耻之心。羞耻感正是人面对他人而生的最基本的道德情感。
我们不妨说，道德是基于自由面对他人的一种态度。德·波伏瓦在《他人的血》书前引了陀斯妥耶夫斯基的一句话：“每一个人在所有人面前都负有责任。”很能说明这本小说道德主义的实质。但怎样才算对他人负责的道德
样。
这样，道德就不在于你做出的事对他人是否实际上有利，而在于你是否愿意去做于他人有利的事，你是否有牺牲精神，你是否作了牺牲。
《人都是要死的》之中那位不死的人福斯卡的命运说明了这一点。他的身边出现了一位可爱的女孩子贝娅特丽丝，与他心爱的儿子安托纳相爱。福斯卡希望他们能获得幸福，希望以自己无上的权力、无穷的财富给他们最大的保护。然而对他们来说，这种荫庇剥夺了他们的自由，他们并不感到幸福，只想挣脱他的统治。安托纳终于向福斯卡要来王位，在收复故土的战斗中英勇献身了。福斯卡一心为别人作好事，为什么得不到别人的爱呢？贝娅特丽丝对他说：“当安托纳朝湖心游过去，当他身先士卒冲锋陷阵时，我敬佩他，因为他在冒生命的危险，但是您，您的勇敢是什么？我爱他的慷慨，您也不计较您的财富、时间、劳苦，但是您可以活上千千万万个人的生命，您为他人作出的牺牲便算不了什么。我爱他的高傲，他是一个与其他人毫无两样的人，选择走自己的人生道路，这点了不起„„”福斯卡由于拥有无限的生命而不再能牺牲，因此，也不再有道德。
这样，道德不是与永生，而是与死结合起来。当人们单纯把道德视为追求人格完善时，永生是道德的结果。现在反过来了，如果人永生，则无道德。人可以成为高尚的、勇敢的、慷慨的，总之，有道德的，恰恰因为人会死。
5、下列说法中不符合文意的一项是
A、古希腊的苏格拉底是第一个把道德与死亡态度联结起来的哲学家。
B、存在主义道德观排除了人格完善、成神永生、来世报应等道德实践目标和假设。
C、道德应以自我的动机和他人的利益为判断标准。D、因为人会死却能为他人作出牺牲才具有了道德。
6、下列对存在主义道德观的理解，不符合文意的一项是 A、存在主义道德观是一种非功利主义的道德观。B、只有获得绝对的自由才能对他人负责，才能获得道德感。
B、在自由的基础上，正视他人的责任；愿意去做有利于他人的事，富有牺牲精神。
C、在自由的基础上，正视自己的责任；愿意去做有利于他人的事，富有牺牲精神。
D、在自由的基础上，正视自己的责任；愿意去做有利于集体的事，富有集体主义精神。
三、（9分 每小题3分）
阅读下面文言文，完成8——10题
岳起，满洲镶白旗人。乾隆三十六年举人。累擢户部员外郎、翰林院侍讲学士、詹事府少詹事。五十六年，迁奉天府尹。前官贪黩，岳起至，屋宇器用遍洗涤之，曰：“勿染其污迹也！”与将军忤。逾年，擢内阁学士。寻出为江西布政使，殚心民事。值水灾，行勘圩堤，落水致疾。诏嘉其勤，许解任养疴。
嘉庆四年，特起授山东布政使。未几，擢江苏巡抚。清介自矢，僮仆仅数人，出屏驺从，禁游船声伎，无事不许宴宾演剧，吴下奢俗为之一变。疏陈漕弊，略曰：“京漕积习相因，惟弊是营。米数之盈绌，米色之纯杂，竟置不问。旗丁领运，无处不以米为挟制，即无处不以贿为通融。推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有帮费；旗丁之索帮费，由州县之浮收。除弊当绝其源，严禁浮收，实绝弊源之首。请下有漕各省，列款指明，严行禁革，俾旗丁及漕运仓场，无从更生观望冀幸之心。”诏嘉其实心除弊。五年，署两江总督。劾南河工员庄刚、刘普等侵渔舞弊，莫澐于任所设店肆运货至工注居奇网利，并治如律。扬州关溢额税银不入私，尽以报解；覈减两籓司耗羡闲款，实存银数报部，并下部议行。六年，疏请浚筑毛城铺以下河道堤岸、上游永城洪河、下游萧、砀境内河堰，并借帑举工，分五年计亩征还，允之。
八年，入觐，以疾留京，署礼部侍郎。会孝淑皇后奉移山陵，坐会疏措语不经，革职留任。寻命解署职，遂卒。帝深惜之，赠太子少保，赐恤如例。
无子，诏问其家产，仅屋四间、田七十六亩。故事，旗员殁无嗣者产入官。以岳起家清贫，留赡其妻；妻殁，官为管业，以为祭扫修坟之资。异数也。妻亦严正，岳起为巡
抚时，一日亲往籍毕沅家，暮归，饮酒微醺。妻正色曰：“毕公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃复效彼耶？”岳起谢之。及至京，居无邸舍，病殁于僧寺，妻纺（1）推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有帮费；旗丁之索帮费，由州县之浮收。
（2）大行不顾细谨，大礼不辞小
着墙壁倚桌静坐的时候，我的眼前不再是一堵封闭的墙垣，相反，我的视野相当辽阔，仿佛面对的是一片丰饶多彩的广袤景现，让人目不暇接，脑子里边的线路与外部世让。，何辞为？
绩以终。吴民尤思其德，呼曰岳青天，演为歌谣，谓可继汤斌云。
（节选自《清史稿》卷三五九，有删节）
[注]：工，治河工地。
8． 下列各句中加点的词，解释不正确的一项是 A．京漕积习相因因：沿袭 B．俾旗丁及漕运仓场俾：使 C．坐会疏措语不经坐：因为 D．岳起谢之谢：感谢
9．以下六句话分别编为四组，全都表现岳起清廉为政的一组是（）
①清介自矢，僮仆仅数人，出屏驺从②请下有漕各省，列款指明，严行禁革
③诏问其家产，仅屋四间、田七十六亩④坐会疏措语不经，革职留任
⑤及至京，居无邸舍，病殁于僧寺⑥劾南河工员庄刚、刘普等侵渔舞弊 A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤ D．③④⑥
10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A．岳起，初任地方官，便因前任官员贪黩而将官府房屋、器物洗刷一番，以示不与贪官同流合污。即使当了巡抚，也仍然是“清介自矢”，官府僮仆仅数人,出入从不前呼后拥，更不用侍从骑车。
B．嘉庆四年，特起用岳起为山东布政使。不久，提升为江苏巡抚。他禁止歌姬舞女游船卖唱，无事不许宴请宾客、演剧，苏州奢侈的风俗为之一变。
C．嘉庆五年，岳起代理两江总督。他弹劾庄刚、刘普等侵吞公款，营私舞弊。上疏申请疏通、修筑拦河堰，并借公款动工，分五年摊入地亩征收偿还，皇上批准了这一意见。
D．岳起调入京城后，不置邸舍，以致最终死于寺庙。身居督抚高位，死后竟没有什么家产。他要求属吏极为严格，不许属下鱼肉百姓。他“殚心民事”，尽心尽力为百姓做了几件实事。
第Ⅱ卷（共120分）
四．（23分）
11．翻译文中划线的句子（10分）
（2）毕公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃复
效彼耶？
12.阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）画堂春秦 观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄
（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）
（2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句
主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）
13．补出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一题作答，如果两题都答，则按第一小题计分）。（1），抱布贸丝。，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。。（《诗经﹒氓》）
携来百侣曾游。（毛泽东《沁园春.长沙》）
（《鸿门宴》）
风萧萧兮易水寒。（《荆轲刺
秦王》）亦余心之所善兮。（屈原《离
骚》）
五．（22分）
阅读下面的文字，完成14---17题。
享受安宁 陈染
清晨，伴着刷刷的雨声醒来。
我蜷缩在床上，眼睛却眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的秃树干。尽管屋里依然是冬天那一种暖暖的干燥的热气，但我可以预感，房间外边已是早春的湿湿润润的气息了。
迅速起床，推开阳台上的窗户。果然，一股湿淋淋的由土地呼出来的雨水的味道沁入干燥的肺腑，我感到所有沉睡一冬的小虫子肯定都会在这个雨雾濛濛的清晨睁开眼睛。
阳台上的龟背竹又长出了嫩绿的新芽。回想起来，已经很久没有感受到这种浑然一体的宁和气息了，甚至，已经几年没有看见早春时节街道两旁满眼的树木是如何抽叶发芽的了。一直以来，城市的噪声、人群的纷争以及四面八方潮水般涌来的压力，使我对身边这些安宁的事物几乎视而不见。不知是这第一场春雨，还是什么莫名的奇
怪的引力，这会儿我终于重新看见了它们，一时间，竟恍
若隔世，惊叹自己何以多时以来浑然不知? 其实，此时天地万物的安静之感，首先缘自内心的安宁。
这几天，我感到一股奇妙的无声的力量在内心里生
长，它们先是一团模糊不清的东西，进而渐渐成形，然后它们成为一股清晰而强有力的存在——那是一团沉默的声音，它们一点一点侵蚀、覆盖了我身体里边的那些嘈杂，然后一直涌到我的唇边、涌到我妁指尖上来。我清晰地听到了它们。于是，我的唇边和指尖都挂满了丰沛的语言。我无须说话，无须表达。但是，如果你的内心同我此刻一样，你就会听到它们。由于它们的存在，当我独自一人对
界的信号繁忙地应接不断；而当我置身于众多的人群里，却又如同独处一室，仿佛四周空空荡荡什么都不复存在，来自身体内部的声音密集地布满我的双眼。
这感觉的确相当奇妙，但外人却难以察觉。它似乎是一种回家了的感觉，也似乎是复苏了的感觉。以前很多时候，人在外面，在茫茫人群里，嘴和脚是动着的，但是，我可以肯定，心脏和血液几乎是静止的。而此刻，尽管肢体一动不动，但心脏和血液却都活了起来。
多么好!
桌上的这一页白纸，几天前它就空洞地展开着，张着嘴等待我去填充，如同一个空虚的朋友，饥饿地等待灌输。然而现在，我对它依然不置一词，可这张白纸却分明在我的眼睛里涂满了字，充满了内容；电话机安静地卧着，像一只睡着的小动物。但是，它的线路却时时刻刻在我和我的对话者之间无声地接通着，我无需拿起话筒，交谈依然存在。
泰伊的弥撒曲远远地徐徐地飘来，其实我并没有打开音响，那声音的按钮潜藏在我的脑中，只需一想，那乐声便从我的脚尖升起。我甚至不是用耳朵倾听，而是用全身的皮肤倾听。
天色渐渐黯淡下来，我一个人倚坐在沙发里，看着室内橙黄色的灯光与窗外正在变得浓稠的暮色，看着它们小心翼翼地约会在玻璃窗上，挤在那儿交头接耳。再仔细倾听，窗外的晚风似乎也在絮絮低语，间断掉落的树叶啪哒啪哒如同一个个逗号，切割着那些凌空漫舞的句子。
······
你肯定有过这样的感觉。
这种时刻，所有的嘈杂纷争、抑郁怨愤甚至心比天高的欲望，全都悄然退去了，宁和、富足甚至安详便会从你的心底盈盈升起。
14、“这些安宁的事物”在文中具体指什么?(4 分)
答：
15、根据上下文,解释文中画线句子的含意.(6 分)(1)我的唇边和指尖都挂满了丰沛的语言.答：
(2)它的线路却时时刻刻在我和我的对话者之间无声地接
通着,我无须拿起话筒,交谈依然存在.援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适
答：时。
答：(3)间断掉落的树叶啪哒啪哒如同一个个逗号,切割着那些凌空漫舞的句子.七（60分）
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文
章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长的时间，16、作者为什么说安宁的感觉“似乎是—种回家了的感觉,也似乎是复苏了的感觉”？(6 分)
答：
17、文章描写了“白纸”“电话机”“泰伊的弥撒曲”“灯光”与“暮色”“晚风” “树叶”等事物,请从文章内容和结构方面分析有什么作用.(6 分)
答：六．（15分）
18．请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分)
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。
答：19．汉语是一种非常奇妙的语言，有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语，别有一番滋味。比如：最宽阔的胸怀——虚怀若谷；最丰厚的稿酬——一字千金。请根据以上的说法在下面的横线上填上相应的成语。（5分）
（1）最奇妙的想法：（2）最穷困的人：（3）最大的谎言：（4）最悬殊的区别：20.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.(6分)
情意就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重；
也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第四篇：期末高三语文试题
期末高三语文试题
说明：
1、本试卷分Ⅰ、Ⅱ，第Ⅰ卷1至页，第Ⅱ卷至页，共150分。
2、请将第Ⅰ卷中正确答案涂到答题卡上。
第Ⅰ卷（60分）
一、（共30分，10小题，每小题3分）
1．下列词语中加粗字读音全都正确的一项是（）
A．作（zuō）坊 殷（yān）红 乳臭（chòu）未干 暴殄（tiǎn）天物
B．诡谲（jué）蠡（lí）测 载（zǎi）歌载舞 间（jiān）不容发
C．颀（qí）长 蛮横（hèng）济（jǐ）济一常 焚膏继晷（jiū）
D．阜（fù）盛 针砭（biān）自怨自艾（yì）道行（héng）深厚
2．下列句子中，没有错别字的一句是（）
A．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改过去，这在央视的历史上是决无仅有的。
B．如果那里的劳动力素质普遍低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。
C．生活是海，我们是船，纵然有风狂浪猛，也会有青天碧波；纵然有迷惘苦涩，也会有曼舞轻歌。
D．教育是至高无上的事业，教师是无尚光荣的职业。
3．下列句子中加粗词语使用正确的一句是（）
A．他从小在农村长大，经常干农活，所以很能干，也吃得苦。
B．这个革命，按其社会性质，是资产阶级民主革命。
C．听到英雄只身斗歹徒的事迹，大家竟然哭了起来。
D．国家支持、鼓励和组织科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
4．下列句中，加粗成语使用不当的一项是（）
A．有些人的科学见解，远远超出同时代人，对一些问题的看法洞若观火。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
C．本来还不错的一篇文章，让你这样改来改去，反而改得不三不四了。
D．由于作者当过多年的语文教师，他描写的校园生活栩栩如生。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．赞比亚爱滋病患者和爱滋病病毒感染者已经接近百万，将近20%以上的成年人受到病毒感染。
B．这件古埃及女王的浮雕是在一座捷克和埃及的联合考古队最近挖掘的距今约4000年前的古墓中出土的。
C．“南极人”是保暖内衣行业中第一家采用杜帮莱卡的企业，不抽纱、不断丝、不起球、不褪色、不变形、不脱层是其显著特色。
D．中国的卫星回收，一箭双星、低温燃料火箭技术、捆绑火箭技术以及静止轨道发射与测控等许多技术领域已跻声世界先进行列。
6．填入下列句中横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）
李清照纪念堂是座古色古香的庭院， a ：“大明湖畔， b ；故居在垂杨深处； c ，金石录里，文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。
A．a.郭沫若撰题了纪念堂的门联，b.趵突泉边，c.漱玉集中
B．a.郭沫若撰题了纪念堂的门联，b.漱玉集中，c.趵突泉边
C．a.纪念堂的门联为郭沫若撰题，b.漱玉集中，c.趵突泉边
D．a.纪念堂的门联为郭沫若撰题，b.趵突泉边，c.漱玉集中
7．下列常识表述有误的一项是（）
A．《五柳先生传》是陶渊明一篇自况的短文，因宅边有五株柳树，作者就自号为“五柳先生”。
B．《伊里亚特》和《奥德赛》是欧洲文学中最古老的史诗，相传是古希腊的一位有盲诗人荷马所作，是欧洲叙事诗的典范，具有永不衰竭的艺术魅力。
C．抗日战争开始以后，在国统区，作家们在白色恐怖下，创作了许多揭露国民党反动罪恶行为的作品，如张天翼的《华威先生》和沙汀的《在其香居茶馆里》，以及茅盾用日记体裁写成的长篇小说《动摇》。
D．“小说”一词最早出现在《庄子·外物》，原意指的是一些浅谷琐碎的言论。到《汉书·文志》才出现最初正式标明为“小说”的作品。
阅读下面词作，完成8—9题
泌园春 刘过
寄稼轩承旨
斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉！被香山居士，约林和靖，与坡仙老，驾勒吾回。坡曰：“西湖正如西子，浓抹淡妆临镜台。”二公者，皆掉头不顾，只管传杯。白云“天竺飞来，图画里、峥嵘楼阁开。爱纵横二涧，东西水绕：两峰南北，高下云堆。”逋曰“不然，蝉香浮动，不若孤山先访梅。”须晴去，访稼轩未晚，且此徘徊！
注：嘉泰三年，作者在杭州接到辛弃疾邀他到绍兴见面的一封信，因有事无法赴约，就填了这首词作为答复。
8．对这首诗解说有误的一项是（）
A．词中涉及的诗人共有五位，分别是白居易、林逋、苏东坡、辛弃疾和诗人自己。
B．词中依次化用了苏东坡、白居易和林逋在西湖写下的诗句，融入词中，构成彼此的对话，风趣而巧妙。
C．“掉头不顾”，也就是不予理会。刘过以为林白二公对苏轼的诗不感兴趣。
D．词作表现了自己前往拜访辛弃疾的途中，遇到朋友邀约而不得不在西湖美景中略作逗留的无奈心情。
9．以下对本诗的评价不准确的一项是（）
A．本诗刻意追求新颖的构思，新颖的形式，这种创新精神，在文艺创作中十分可贵，值得学习。
B．诗人把现成的材料中以剪裁，为我所用，既不失古人风貌，又组成一个崭新的画面，这自是聪明的做法。
C．“暗香浮动”的原句是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”本诗引用这一名句的目的在于说明除了西湖、天竺寺这些胜景，杭州更有孤山梅花，惹人驻足。
D．本诗和辛疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》在写法上的相同点在于都引用了很多典故，不同点在于辛词侧重于引用历史史实，本诗侧重于化用前人诗句。
10．对下面这首诗解说不恰当的一项是（）
三片叶子 梅绍静
三片嫩叶象三只绿色的小鸟，骄傲地站在树桩上。
树桩只发出这一条绿茎，绿茎上只有这三只小鸟。
多可爱的小东西啊，它们还要为砍断的树桩歌唱。
即使只有这三片绿叶也要向世界呼喊，让人们永远憧憬那被剥夺的满树春光。
1981年 选自《她就是那个梅》，作家出版社1986年版
A．一条绿茎，三片嫩叶，尽管非常弱小，却显现出生命的延续与顽强透露出了春光回归的信息，让人想到劫难后出现的新的生机和新的希望。
B．这首诗的最主要的表现手法是比喻和象征。
C．诗中的大树、树桩、三片嫩叶是三位一体的连续性意象，大树被砍伐后留下树桩，树桩又长出新的幼芽，它们统一于“生命”这个大的抒情主体之中。
D．本诗语言表的主要特点是清新、朴实、优美，并采用了“信天游”的结构方式，句式简洁、自然。
二、阅读下面一段文言文，完成11—16题。（每题3分）
张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也。父成，江夏太守。俭初举茂才，以刺史非其人，谢病不起。延嘉八年，太守擢超请为东部督邮。时中常侍侯览家在防东，残暴百姓，所为不轨。俭举劾览及其母罪恶，请诛之。览遏绝章表，并不得通，由是结仇。乡人朱并，素性佞邪，为俭所弃，并怀怨恚，遂上书千俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕。俭得亡命，困迫遁走，望门投止，莫不重其名行，破家相容。后流转东莱，止李笃家。外黄令毛钦操兵到门，笃引钦谓曰：“张俭知名天下，而亡非其罪。纵俭可得，宁忍执之乎？”钦因起抚笃曰：“蘧伯玉①耻独为君子，足下如何自专仁义？”笃曰：“笃虽好义，明廷②今日载其半矣。”钦叹息而去。笃因缘送俭出塞，以故得免。其所经历，伏重诛者以十数，宗亲并皆殄灭，郡县为之残破。中平元年，党事解，乃还乡里。大将军、三公并辟，又举敦朴，公车特征，起家拜少府，皆不就。献帝初，百姓饥荒，而俭资计差温，乃颂竭财产，与邑里共之，赖其存者以百数。建安初，征为卫尉，不得已而起。俭见曹氏世德已萌，乃阖门悬车，不豫政事。岁余卒于许下，年八十四。
（《后汉书·党锢列传》）
[注释] ①蘧伯玉：名瑗，春秋时期卫国大夫。②明廷：即明府，此处指称毛钦。
11．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是
A．俭初举茂才 茂才，一作茂材，即秀才。东汉时避光武帝刘秀的讳，改秀才为茂才。
B．于是刊章讨捕 刊章，删削掉告发人姓名的捕人文书。
C．莫不重其名行 名行，名声和地位。
D．公车特征 公车，公家的马车，也用公车指代官署。
12．下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A．残暴百性
B．俭举劾览及其母罪恶
C．其所经历
D．公车特征
13．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是
A．①所为不轨 ②郡县为之残破
B．①莫不重其名行 ②赖其存者以百数
C．①以刺史非其人 ②洎牧以谗诛
D．①纵俭可得，宁忍执之乎 ②纵有千种风情，更与何人说
14．下列各句在文中的意思，不正确的一项是（）
A．览遏绝章表，并不得通——侯览扣压了奏章，不能上达皇帝。
B．困迫遁走，望门投止——困顿窘迫，四处奔逃，看到大门就停止逃走。
C．而俭资计差温，乃倾竭财产，与邑里共之——而张俭计算家资略能维持温饱，于是拿出所有财产，跟邑人共同享用。
D．俭见曹氏世德已萌，乃阖门悬车，不豫政事——张俭看到曹氏的德运已经显现，就辞官不做，闭门谢客，不问政事。
15．与“以刺史非其人，谢病不起”这一复句的分句间关系相同的一项是
A．纵俭可得，宁忍执乎？
B．笃虽好义，明廷今日载其半矣。
C．笃因缘送俭出塞，以故得免。
D．党事解，乃还乡里。
16．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．因为张俭检举揭发了中常侍侯览残暴百姓的罪状，又不齿于同乡朱并谗佞邪恶的品性，后来被朱并上书诬告为与同郡二十四人结党的罪名。
B．张俭被迫逃命，见人家就投宿，人们都十分敬重他的名行，冒着家破人亡的危险收留他。事后，他所经过的地方有几十人遭受极刑。
C．外黄令毛钦到李笃家没有抓张俭是因为毛钦仁义，同时他也了解张俭的名行。
D．中平元年，党事解除，张俭回到故乡。从此他以明哲保身的态度待人处事，大将军、三公官署征如，他都未应如，一直到死。
三、阅读下面一段文字按照要求回答17—20题（每题3分）
美国西南得克萨斯州大学医学中心柳泽尚志博士领导的一个研究小组，在即将出版的《细胞》杂志上报告说，大脑内下丘脑外侧神经细胞所分泌的激素对于动物进食欲望的强弱有直接影响，而该生物化学过程中的反馈作用可能是导致人类厌食症、肥胖症和糖尿病情时一步恶化的原因之一。
新发现的激素有两种，已分别取名为食欲激素A各食欲激素B，其受体则为OX1R和OX2R。科学家说，当大脑接收到诸如血液中糖的含量下降等饥饿信号时，便会经由复杂的生理反应刺激食欲激素的分泌量，进而使动物的食欲激素得以增强。
柳泽尚志博士表示，食欲激素的发现过程与传统内分泌学的研究方法不同，不像以往那样发现激素在前，然后通过激素寻找与之相关的受体，并据此再判断激素的作用；而是首先发现了蛋白质的受体，继而探明作用于受体蛋白质是来自大脑海马部位神经细胞的新激素，依据先前对大脑该区域功能的研究判断其与食欲有关，最后再经由实验确认。
柳泽尚志认为，食欲激素在控制食欲亢进和食欲低下等方面具有潜在的应用价植，如果医药行业能够研制出功能类似该激素的药物，或利用药物阻断激素对于受体的作用，那么因食欲旺盛而引发的肥胖及因疼痛而导致的胃口欠佳的问题便可获得解决。
17．下列对“食欲激素”的理解，正确的一项是
A．食欲激素存在于大脑内下丘脑外侧的神经细胞中。
B．食欲激素有两种，它们的受体分别是OX1R和OX 2R。
C．食欲激素的分泌量是受大脑接收的信号控制的。
D．食欲激素是导致人类厌食症、肥胖症和糖尿病的原因之一。
18．对加线文句的理解，正确的一项是
A．食欲激素是一种蛋白质，它的受体也是一种蛋白质。
B．研究人员发现受体在先，发现食欲激素在后，这种研究方法与传统方法相反。
C．先前对大脑海马部位功能的研究已经为判断食欲激素的存在提供了证据。
D．研究人员发现食欲激素的过程都是经由实验确认的。
19．下列说法符合原文意思的一项是
A．食欲激素的分泌过程和分泌量是一个复杂的生理反应过程。
B．内分泌学是一门学科，研究食欲激素属于这门学科的研究范围。
C．食欲激素的发现对研究食欲亢进和食欲低下具有潜在的价值。
D．研究出能控制食欲激素的药物，就可以使肥胖症和厌食症得到治疗。
20．对本文提供的信息理解准确的一项是
A．食欲激素的发现，突破了传统内分泌学的局限，为内分泌学的发展开拓了新路。
B．美国研究人员对大脑内下丘脑的神经细胞位置和功能提出了新的见解。
C．食欲激素的发现为治疗厌食症和肥胖症提供了一条新思路。
D．食欲激素的发现过程是漫长、曲折而复杂的，经历了发现、探明、判断、确认这四个阶段。
高三语文试题
第Ⅱ卷（共90分）
阅读下面文字，完成1—24题。
落叶
窗外有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然队列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，妖嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见叶背上了了的绿的脉络，象无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少好，风姿绰约的，作一个妩媚的笑。
我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，他们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要张大如薄扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
我觉得这很残酷，特意要去树下检一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是论给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏要一片一片收去呢？
来年的春上，法桐又长满了叶子，仍然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的化替吗？或许就是从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将寂寂地凋落去。然而，他们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竞一年大出一年，长过了窗台与屋檐齐平了！
我忽然醒悟了，觉得往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻找着这个内容，而各自完成着它的存在。
我于是敬仰起法桐来，祝福与它：它年年凋落旧叶，而以次渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在田地空间长成才了
21．第一段中“了了的绿的脉格”中的“了了”的意思是什么？（3分）
答案：_____________________________________________。（不超过5个字）
22．第三段中“我觉得这很残酷”中“这”指代的内容是什么？表达了作者怎样的一种情感？
答案：指代的内容是：_____________________________________（不超过20个字）（4分）表达了情感是：____________________________(不超过4个字)（3分）
23．“凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。”这句话包含的哲理是什么？
答案：________________________________________________。（不超过15个字）（4分）
24．下列对这篇散文的分析，正确的两项是（）（4分）
A．作者对落叶的感情很深，无论是静态的，还是动态的，都感到一种温柔和美好；甚至产生一丝的忌妒。
B．作者对深和时节的落叶产生一种怨恨的情结。
C．世上没有相同的两片叶子，就像新叶子和旧叶子一样。
D．作者敬仰法桐，祝福法桐，因为法桐的落叶中寄寓了一种生生不息，永远追求的精神。
E．文章哲理意味深长，语言优美流畅，修辞的运用恰倒好处，比喻和拟人的手法使得落叶妩媚动人。
答：[ ] [ ]
五、（12分）
25．阅读下面的调查材料，先得出一个结论，再提出自己的观点。（4分）
（1）教师讲什么就听什么，这是绝大多数同学的听课方式。
（2）不善于主动理解老师讲的内容。基本上是老师怎么讲，自己怎么想。能够一边听讲，一边独立思考的只有13%。
（3）不善于主动提问，听不懂的就放弃，这样的同学占20.5%。
（4）课前预习、上课记课堂笔记的同学寥寥无几，分别占7.5%和5%。
（5）有38%的同学对上课抱有厌烦情绪。
结论：
（30字以内）
观点：
（15字以内）
26．下面一则新闻的导语，请根据它的内容为这则新闻拟一个由对称句组成的标题。（4分）
新华社北京1月9日电 第五次环境保护会议日前在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理朱
标题：
27．在下面的横线上适当的语句，使它既能阐释相关的内容，又能组成一个排比句。（4分）
痛苦并不是悲观。痛苦是_____________________________________________________
五、作文（60分）
阅读下面一则材料，按要求作文。（60分）
笑星宋丹在总结自己的人生经验后说出如下的关系图：
她在解释这个关系图时说，一个人要想把握自己的命运，就得把握自己的性格，而性格的形成是由知识、欲望和习惯三方面共同作用形成的。
请以此命运关系图谱中的任意几种情况为话题，联系自己的经历，体验、感受和看法，写一篇文章，内容必须在上述关系图谱所涉及的关系以内。
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
高三语文参考答案
一、1．D（A.臭xi B.载zi C.晷gu）
2．C（A.决—绝 B.计—济 D.尚—上）
3．D“和”在此处表示并列关系。A前后句无因果关系。B“性质”后补“来说”方可。C“竟然”表示出乎意料
4．D“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不能用来修饰“校园生活”
5．B．A“将近”和“以上”矛盾 C“其”指代的只能是内衣产品，不能是“企业” D“技术领域”不能“跻身前列”
6．A．由冒号可以推积压C、D错误。由“故居”可推知b处当选“趵突泉边”
7．C．《动摇》应为《腐蚀》
8．D．全诗均为想象。
9．C．本诗重点不在于表现杭州美景，只是借助想象委婉表达因事不能赴约的心情。
10．B．最主要表现手法是比拟和象征。
二、11．C 12．B 13．A 14．B 15．C 16．D
三、17．A 18．B 19．B 20．C
四、21．清晰
22．指代内容：①叶子凋落 ②消瘦寒碜 ③僵硬 ④易断落（1个1分）情感：惋惜
23．欢乐到来，欢乐又归去，欢乐和凋零相互交替，相互相生。
24．DE
五、25．结论：不会听课是一种非常普遍的现象，大部分同学没有掌握听课的要领和良好的学习习惯。
观点：学习指导的工作亟的待加强。（其他观点恰当亦可）
26．标题：走可持续发展道路 创环保工作新局面
27．略（符合要求即可）
六、（评分标准参见高考作文标准，此略）
第五篇：高三语文模拟试题
高三语文模拟试题
2002年6月
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ
卷7至12页。共150分。考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目韵答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷纸上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、(18分，每小题3分)
1、下面词语中加粗的字，注音完全正确的一项是()
A、削(xuē)除 脊(jǐ)梁 安步当(dàng)车
B、涎(yán)水 埋(mái)怨 力能扛(gàng)鼎
C、渲(xuàn)染 间(jiàn)谍 疾风劲(jìn)草
D、纤(qiān)细 聒(guā)噪 因噎(yē)废食
2、下面的词语中，没有错别字的一组是()
A、籍贯 奚落 流光异彩 销脏灭迹
B、避免 暴躁 明辨是非 不孚众望
C、谴词 决窍 暗然销魂 妄费心机
D、贷款 蔓延 精兵减政 忧柔寡断
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①当前的某些大型报纸杂志仍然存在着___________成语的不良现象。
②中国政府一再___________，与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。
③在出售小型企业的过程中，要确保企业职工的合法___________不受侵犯。
A、滥用 申明 权益 B、乱用 声明 权益
C、滥用 声明 权利 D、乱用 申明 权利
4、下列句子中加粗的成语使用正确的一句是()
A、《水浒》一书中，宋江等人被“招安”，是对封建正统思想的离经叛道。
B、当前下岗人员的增多，已成为一个社会问题，如何解决已是急如星火。
C、老师说，写文章时，不一定要把说的话写尽，含蓄一些比文不加点更好。
D、在这颗桃核上，刻着28个罗汉，个个栩栩如生；真是鬼斧神工。
5、下面的句子，没有语病的一句是()
A、中国加入WTO(世界贸易组织)之后，最先受益的将是纺织工业，而首当其冲的可能是汽车工业。
B、长期以来，社会上总是以升学率作为评价学校以及教师的硬性标准，尽管教育部一直反对这样做。
C、通过学习党的十四大文件，我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是如何实践。
D、调查显示，我国有近百分之九十左右的少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
6、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()
从“教给学生再获取知识的知识，培养学生再形成能力的能力”这个核心思想出发，_________________________________，主张教师要从育人出发，在培养学生自我获取知识、自我形成能力的过程中，让学生自己进入发展状态，去不断的提高自己，完善自己。
A、他提出了“知识___________能力___________人”的人本教育公式
B、他提出了“人___________知识___________能力___________人”的人本教育公式
C、他提出了“人___________能力___________知识___________人”的人本教育公式
D、他提出了“人___________知识___________能力”的人本教育公式
二、(15分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成7—11题。
观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。而伟长独怀文抱质，恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣。著《中论》二十余篇，成一家之言，词义典雅，足传于后世，此子为不朽矣。德琏常斐然有述作之意，其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜。间者历览诸子之文，对之抆泪，既痛逝者，行自念也。孔璋章表殊健，微为蘩富。公幹有逸气，但未遒耳；其五言诗之善者，妙绝时人。元瑜书记翩翩，致足乐也。仲宜独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文，至于所善，古人无以远过。昔伯牙绝弦于钟期，仲尼覆醢于子路，痛指引之难遇，伤门人之莫逮。诸子但为未及古人，自一时之隽也今之存者，已不逮矣。后生可畏，来者难诬，然恐吾与足下不及见也。
年行已长大，所怀万端，时有所虑，至通夜不暝，志意何时复类昔日?已成老翁，但未白头耳。光武言：“年三十余，在兵中十岁，所更非一。”吾德不及之，而年与之齐矣。以犬羊之质，服虎豹之文，无众星之明，假日月之光，动见瞻观，何时易乎?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力，年一过往，何可攀援，古人思秉烛夜游，良有以也。
(选自《昭明文选·与吴质书》)
注释：
①建安七子：“建安”是东汉末年汉献帝年号，“七子”是指这一时期的作家孔融、陈琳、王粲、徐斡、阮瑀、应玚和刘桢七人。孔融：字文举。“七子”中年辈最高。政治上是曹操的反对派，后被操所杀。他的散文虽然骈俪成分极重，却能以气运词，反映了建安时期文学的新变化。陈琳：字孔璋。初从袁绍，后归曹操，为司空军谋祭酒，管记室。王粲：字仲宣。“七子”中，他的成就最高。阮瑀：字元瑜。徐斡：字伟长。刘桢，字公斡。应玚：字德琏。
②伯牙绝弦于钟期：《列子·汤问》中载：“伯牙善鼓琴，钟期善听之。”二人于是成为“知音”。后因钟期过逝，伯牙摔琴以表哀痛。以此比喻千古知音难觅。
③光武：汉光武帝刘秀。
7、下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一句是()
A、观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。类：大都 鲜：少
B、间者历览诸子之文，对之抆泪。间：近来 诸子：孔子等人
C、志意何时复类昔日。志意：志趣 类：类似，像
D、后生可畏，来者难诬，畏：敬服 诬：轻视
8、下列各组句子加粗词的意义和用法相同的一组是()
A、公斡有逸气，但未逆耳。
己成老翁，但未白头耳。
B、至于所善，古人无以远过。
古人思秉烛夜游，良有以也。
C、德琏常斐然有述作之意
然无恐与足下不及见也。
D、动见观瞻，何时易乎?
少壮真当努力，年一过往，何可攀援
9、下面四个句子与例句“词义典雅，足传于后世，此子为不朽矣”中加粗的“于”字用法相同的一句是()
A、吾不能举全吴之地受制于人。
B、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
C、固内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
D、然不自意得先入关破秦，得复见将军于此。
10、下列句子编为四组，全都是对建安七子作品评价的一组是()
①伟长独怀文抱质，恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣。
②德琏常斐然有述作之意，其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜。
③孔璋章表殊健，微为蘩富。
④公幹有逸气，但未遒耳；其五言诗之善者，妙绝时人。
⑤元瑜书记翩翩，致足乐也。
⑥仲宣独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文。
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
11、下列对原文的叙述与分析，不准确的一项是()
A、这两段文字第一段评价建安七子中部分人的人品、文章、著作，精当准确，要言不繁；第二段抒发自己的感慨，情真意切，精警动人。
B、作者对建安七子的评价，对伟长评价最高。其为人恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣，其为文，成一家之言，词义典雅，足传于后世。
C、文中作者对王粲的评价，婉惜多于称颂。他善于辞赋，但又体弱，不足起其文；所擅长的辞赋有古人在前，他无法超越。
D、文中引用伯牙绝弦于钟期，表达了失去朋友的悲痛感情；引用光武的话，感叹自己虚度年华、无所作为，表达了努力向前的心志。
三、(12分，每小题3分)
弘扬和振奋民族精神
72年前，有位权威的西方学者、思想家这样评论道：
“中国与其说是一个政治实体，还不如说是一个文明实体——一个唯一幸存至今的文明实体。孔子以来，埃及、巴比伦、波斯、马其顿，包括罗马的帝国，都消亡了；但是中国以持续的进化生存下来了。它受到了外国的影响——最先是佛教，现在是西方的科学。但是佛教没有把中国人变成印度人，西方科学也不会将中国人变成欧洲人。”(罗素语)
应当说，这是一种既深思熟虑又富有远见的看法。
对于这一颇具魅力的话题，想必思考者会找出多种答案。但依我所见，关键是那种始终能够把全民族凝聚在一起，并不断给予自己民族以强大生命力的民族精神。正是这种民族精神，使得中华民族在几千年的风风雨雨中，百经挫折而不屈，屡遭坎坷而不回，披荆斩棘地不断开辟自己的发展道路。而这种根植于共同地域、语言、心理所形成的民族精神，即使在今天，仍需加以弘扬和振奋。
孔子有过这样的议论：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”((论语·子罕》)这一流传至今的名言，十分贴切地道出了中华民族决不向邪恶势力低头的凛然正气。孟子也力主人在道德上要具有“至大至刚”的“浩然正气”，做到”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”(《孟子·滕文公下》)孔子和孟子总结、阐述的这种崇高的精神境界，在铸造我们民族的精神品格方面，起到过极为重大、深远的影响。
从屈原的上下求索、虽九死犹未悔的忧国忧民思想，到苏武“杖汉节牧羊”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到杜甫的“忧端齐终南，澒洞不可掇”；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从顾宪成的“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，无一不是这种爱国精神的典型写照。
人所共知，中华民族素以勤劳刻苦著称。而对于这一拼搏精神的归纳，成书于先秦时代的《周易》中就有“天行健，君子以自强不息”(《乾卦·象传》)的高度概括。所谓“健”，亦即刚健，能动之意；所谓“自强不息”，亦即积极向上，永不停止之意。
说到民族精神，人们会想到《周易》中的另一句话：“厚德载物”。就是讲团结，有宽容宽厚精神。仅就团结意识，凝聚意识、凝聚精神而言，恐怕世界上没有哪个国家、哪个民族能像中国表现得这么突出。在很早以前，我国民间就流传着“五双筷子折不断”等故事。这些普普通通的故事，其寓意，无一不在倡导要有团结意识。而许多活生生的事例更表明，中国人历来把团结视为力量，尤其是在外敌入侵的紧要关头，能够迅速形成抗敌的统一意志。很难想象，若是没有这种团结意识、凝聚意识，我们这个多人口、多民族的国家能够繁衍到今天。
中华民族的民族精神当然不仅只是这些，但仅就这几方面就足以说明，我们的民族是多么的伟大，这种伟大又有着何等深厚的根基。
12、“这是一种既深思熟虑又富有远见的看法”指的是()
A、中国是世界上唯一幸存下来的文明实体。
B、中国以持续的进化方式体现它强大的生命力。
C、佛教、科学都影响过中国的发展，最终被中国兼收并蓄。
D、中华民族自立于世界的东方原于伟大的民族精神。
13、对“中华民族的民族精神”解释有误的一项是()
A、团结凝聚的博爱精神。B、追求崇高的人格精神。
C、心存社稷的爱国精神。D、自强不息的奋进精神。
14、文中引证的材料归类正确的一项是()
A、“杀身成仁”“舍生取义”方面的材料有“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”(《论语·子罕》)，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
B、“忧国忧民”，“忠君爱国”方面的材料有屈原、杜甫、范仲淹的诗句和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(《孟子·滕文公下》)。
C、“宽容宽厚”，“自强不息”方面的材料有《周易》中的两处引文，一是“厚德载物”；一是“天行健，君子以自强不息”《乾卦·象传》”。
D，“民族气节”，“追求理想”方面的材料有苏武的“杖汉节牧羊”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，顾宪成的对联。
15、下列说法符合原文意思的一项是()
A、西方学者、思想家罗素对中国的发展所作的评论是客观的、中肯的。
B、中华民族的民族精神是多元的，伟大的，根基是深厚的。
C、古今中外，多少人仁志士都在执着地追求民族精神，恪守民族气节。
D、中华民族的民族精神鼓舞了一代又一代人，引起了学术界的重视。
第Ⅱ卷（共105分）
四、(18分)
阅读下面的文章，完成16—19题。
骆驼，古老的行吟诗人
周彦文
我是一位古老的行吟诗人，我以我特有的耐力，跋涉在人类历史的行程中。
我有我的歌喉，我有我的诗情。
我曾穿越过远古的岁月，在山顶洞人和河套人篝火的营地观光。我曾伫足于小亚细亚，向浩渺的地中海引颈眺望。那海的周围有古老的希腊文明、埃及文明，以及巴比伦文明。这些环绕着池塘的青蛙的合唱令人神往。
我曾穿越过漫长的中世纪，就像穿越一条黑暗幽深的隧道。我看到哥特式教堂高耸的尖顶，一种企图和上帝对话的用心；我看到大地上铺展开的宏伟的殿宇，一种注重现实的民族精神。前者也许是由于城邦的局促，后着也许是由于疆域的辽阔。但是，他们都害怕地狱。他们都曾把占星术当作是天文学，把炼丹术当作是化学——乞求长生不老，而却把外科手术和屠宰业看作是同一类事情。
在华夏人的墓穴里，有我从拜占廷捎来的钱币。在世界上还没有动力的樯帆之前，我就介绍了东方与西方的罗密欧与朱丽叶的约会。我把儒教从中原驮到西域，又把佛教从印度驮到中原，把伊斯兰教从阿拉伯驮到草原，驮给那些血气方刚的森林民族和草原民族，驮给北魏皇帝和忽必烈的思想武库。人民喝了我驮来的圣水变得异常驯顺；人们穿上我驮去的衣料，变得格外妩媚。我不知道这是我的罪过，还是我的功劳。只是，他们都不知道我是诗人，而只把我看作一个行动迟缓的脚夫。他们看不到我昂扬的步履，沉静的气度，更不知道在浩如烟海的诗人中，我属于厚重、深沉的那个流派。但我并不计较这些。
我有我的寄托，我有我的情怀。
我是荷马，我是但丁，我是放逐中的屈原，我是漂泊中的杜甫。我像艾略特一样书写着《荒原》。我创作了不亚于《伊利亚特》的史诗。只是一部充满大悲大喜、大俗大雅的系列画卷，而敦煌只不是人们迄今找到的其中的一节。
我一路吟哦。我一路走呵走。
我有过不朽的①创造，也②创造了因袭的重负。驼峰，那便是我在漫长的旅途中积
累起来的沉重的包袱。它给我以滋养，也给我沉重的纠葛。要不是这两座脂肪堆积的山，我也许比奔马神速。不过，对于那没有负累的奔马，我也并不羡慕。
我有我的奋斗，我有我的优势。
一般说来，我的身上没有多余的东西。比如，我颈项下的驼铃，并不是装饰品。它既不取悦于人，也不炫耀于人。在望不到边的沙海中，它如滔声催人前行；在花花绿绿的闹市中，它调节着步伐的齐整。它是汽笛，它是号角，它是警钟。它是我发自丹田的歌吟。
我有我的情致，我有我的追求。
我不是“沙漠之舟”。我无心像麦哲伦一样，去证明地球之圆，我不愿像哥伦布发现新的大陆。我用我亘古不朽的诗句，与人们作着感情上的交流。我要成为立体交叉桥，让文明的往来四通八达。我是人们大脑里高悬的卫星，企图探测心灵中一片又一片尚未发现的巨洲。
我不是一个惟利是图的诗人，在神圣的口号下，把人与人的关系淹没在利己主义的冰水之中。感情和美依然在我的作品中发挥着灵性。我看到满足于贪婪的人最不幸，我听到满怀憧憬的叹息最动听。
请不要把我雕刻成冰冷的偶像，摆在帝王的墓道上，守卫那些腐烂的僵尸。我愿在翰海戈壁漫游，让怒啸的狂飙激发我的情思。我把我的诗写在蓝天和大地之间。我只知道坚持不懈地写，风沙便不能把我的诗句掩埋。掩埋了也不要紧，诗作的完成不在诗笺，而在读者的心田。
沿着我的诗行走吧，也许能发现生命和智慧的泉。
16、①“古老的行吟诗人的步履”走过了哪些历史的岁月?(请分条概括)(3分)
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②“荷马”“但丁”分别是什么时代的人?他们的代表作品分别是什么(2分)
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17、文中画线①②两个“创造”的深刻含义分别是(2分)
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18、①“骆驼’这位古老的行吟诗人具有哪些优秀的品质?(3分)
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②文章最后那句话中的“诗行”和“生命和智慧的泉”分别指的是什么?(4分)
“诗行”指的是：__________________________________________________________
“生命和智慧的泉”指的是：___________________________________________________
19、下面对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)
A、文中运用拟人、排比、对比、双关、引用等多种修辞手法和一唱三叹的语言形式来描绘“骆驼”这位古老的行吟诗人对人类文明发展认识的内心世界。
B、“骆驼”这位古老的行吟诗人饱经历史的沧桑，从心灵深处吟咏出亘古不朽的诗篇
——敦煌莫高窟的雕塑只不过是诗人所见的鸿篇巨制中的一节而已。
C、本文以“骆驼”为线索，以历史为纵线，以“诗人”的所见、所思、所感为主要内容，从而抒发了作者对历史的变迁的无限感慨。
D、作者运用象征的表现手法，以“骆驼”的所见、所感、所思，展示人类文明历史的发展过程，使我们由衷地赞叹人类文明的承传。
E、“骆驼”这位古老的行吟诗人的优秀品质让我们感到骄傲和自豪。它多情而豪放，它自尊而坚强，它用自己的言行吟哦诗行，它属于特殊的流派。
五、(15分)
20、按要求，默写文天祥的《指南录后序》中的句子。(4分)
呜呼!死生，昼夜事也，______________；______________，______________，____________________________。______________，____________________________。
21、将下面的短文翻译成现代汉语。(5分)
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
翻泽：________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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22、阅读下面两首诗，完成后面的题。(6分)
墨梅
王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
观梅有感
刘因
东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。
只恐江南春意减，此心原不为梅花。
注：王冕，元画家，诗人。刘因，宋末元初诗人，(1)这两首诗所歌咏的形象是什么?(1分)在语言运用上有什么特点?(2分)
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(2)诗人用了什么样的表现手法来写它?(3分)
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六、(12分)
23、依据给出的上下文句，仿写两个句子，句式要大体相同。(4分)
记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放。记忆__________________________________________________________________________
______________。记忆__________________________________________________________
____________________。记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内在世界光明、欢乐。
24、根据下面材料的信息要点，拟一条一句话的新闻。(4分)
近年来，随着人民生活水平的不断提高，出国旅游逐渐成为人们生活的时尚。据有关部门统计，1999年出国旅游人数达193．3万人次，比上年增加60％，占当年全国因私出国总人数的67．1％。据公安部出入境管理部门分析，公民自费出国旅游人数持续大幅上升，主要是由于我国经济持续健康快速发展，人们生活水平不断提高，特别是人民币在亚洲金融危机中保持汇率坚挺，在一定程度上促进了出国旅游人数的增加。
25、下面是我国城乡居民1998—1999年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例图表，请你根据这个图表所示意的内容，写出人们投资理念和投资渠道的变化。(4分)
储蓄
国债
股票
保险
1998年
29%
9%
9%
59%
1999年
30%
11%
7%
52%
(1)___________________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________________
七、作文(60分)
26、人生难免会有许多的遗憾。无论你是高官显贵，还是街头平民；无论你是百万富翁，还是成功人士……谁人今生没有遗憾呢?
考试没有发挥好，成绩不理想，很遗憾；为人处世，自己没有协调好关系，中间夹杂说不清的苦恼，真的很遗憾；有了某个心愿，某种追求，未能如愿，象天空上的流星一样滑落，实在太遗憾。遗憾，遗憾!生命里，生活中，它时常与你相伴，有时你躲都躲不开……一个单位，一个民族，一个国家不也是如此吗?请以“遗憾”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定 ②文体自选(诗歌除外)③题目自拟 ④不少于800字。
高三语文模拟试题
参考答案
第Ⅰ卷(选择题，45分)
2002年6月
1．A 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B 7．B 8．A 9．D 10．B 11．D 12．D 13．A 14．C 15．B（每小题3分）
第Ⅱ卷(共105分)
四、(18分)
16、(5分)第一问：(3分)
①答“远古、中世纪、华夏墓穴”给满分。或答“山顶洞、河套的营地，漫长的中世纪，华夏的墓道”也给满分。
第二问：(2分)
②答“荷马是古希腊(盲)诗人；其代表作是《荷马史诗》。如答其一《伊利亚特》或《奥德赛》，也算对”。(1分，每问0．5分)“但丁是意大利文艺复兴时期的诗人；其代表作是《神曲》”。(评分标准同上问)
17、(2分)
①“创造”是指“贯通中西方以及古今的人类文明的承传”。或答“对人类文明发展进程的洞悉”也对。采分点在“人类文明”上。(1分)
②“创造”是指两个方面的内容。一方面是“给自己带来一些沉重”，另一方面是“也给历史的文明带来一些负面效应”。(1分)
18、(7分)
第一问(3分)答出其中三点即给满分。
耐力、毅力、动力、追求、奋斗。
第二问(4分)
①“诗行”指的是“人类文明发展的踪迹”或“足迹”或“进程”均可。(2分)(意思对即可)
②“生命和智慧的泉”指的是“人类文明承传与创造的源头”。或答“人类文明生生不息的根源”。(2分)(只要意思对即可)
19、(4分)
答案是：A、D(每项2分，共4分)
五、(15分)
20、默写(4分)
答案是：“死而死矣；(1分)
而境界危恶，层见错出，非人世所堪。（2分）
痛定思痛，危己如哉！”（1分）
21、翻译(5分)参考译文如下：
求学的人有四个缺点，教师一定要了解到。(0．5分)人们的学习，有的缺点在于贪多，(0．5)有的缺点在于学得太少，(0．5)有的缺点在于学得太轻易，(0．5)有的缺点在于遇难而止。(0．5)这四种缺点是由于个人的心理不同造成的。(1分)了解学生的心理，然后才能补救他们的缺点。(0．5)做教师的，应发扬他们的优点，补救他们的缺点。(1分)
22、(6分)(1)答“梅花”(1分)。答“叙述性的语言，通俗易懂，朴实无华，但却蕴含深意。”(2分)
(2)A、答出“虚实相间”得1分。解析：第一首由眼前的实景引发联想。第二首则属“虚”写“梅花”，实则言志。B、再答出两待均是“托物言志”的写法，或“以梅喻人”，“以梅写志”或“以梅言志”均可再得1分。C、抒情不同。(1分)第一首诗由“墨池”展开联想。表达自清自慰的心性。第二首诗则是“观梅”感悟，侧重“书怀”，表达个人感受。意味深远，含蓄绵长。
(说明：只要大致意思对，就酌情考虑给分)
六、(12分)
23、(4分)(意思对即可，教师灵活掌握。每一句2分，共4分)
24、(4分)公民自费出国旅游人数大幅上升，出国旅游逐渐成为时尚。
25、(4分)下面提供四句参考答案，学生只要写出其中的两条即给满分4分。
(1)仅一年时间，储蓄仍是人们投资的主渠道，但比例相对下降了，说明人们愿意往债券、保险方面投资，债券、保险意识增强了。
(2)人们的投资渠道逐渐朝多元化方向发展了。
(3)储蓄比例下降，股资、国债、保险比例都在增加。
(4)股资比例增加，人们投资的风险意识增强了。
七、作文(60分)
26、要求：(下列要求仅供阅卷教师参考)
1、以“遗憾”为话题行文。内容范围可大可小。可以是自己亲历的事，也可以是别人讲述的事，还可以是自己感悟到的认识，还可以是对它的反思，或由此联想拓展的思考等等。总之，只要与“遗憾”有联系，就给40分。
(这里包括：学习生活，人际关系，地位身份，理想追求，心理素质，偶然必然，社会人生，机遇环境，面对失意)
2、虽然要求文体“自选”。但在阅卷时要体现文体意识。不伦不类的文“体”，酌情考虑扣2—4分。
3、立意新颖，有个性，或表达生动、具体、准确者，在40分基础上相对地增加5—8—10—12分。
4、文面不洁者，错别字，病句或字数不够800字者适当扣2—4分。
5、题目、结构、行文、构思、表达均很突出者，又能以“真情实感”说话。可以给到54—56—58—60分。
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