第一篇：银川市2012高三教学质量检查考试 语文答案
银川2012高三教学质量检查语文答案
1——3BDB
4——6ABD
7.(1)弟子仰慕敬爱法师，定要留下（法师）供养，即使葱山能够转移，（弟子）这片心意绝不会改变。（慕乐转意）
（2）玄奘前来是为了求得大法，如今遇到阻碍，（大王）最多只能留下我的骸骨，却留不住我的精神意识啊！（逢障骨识神）
8．出处：《论语》“甚矣，吾哀也！久矣，吾不复梦见周公！”原意：孔子慨叹在当时礼崩乐坏的情况下已无法复见周公礼乐政治的美好图景。情感：辛弃疾应用此句表达谪居多年故交零落、政治理想无法实现的感慨。
9.这两句与李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌”采用了同一艺术手法。《独坐敬亭山》中，先把诗人的感情投注于描写对象，然后运用拟人手法，借染有诗人主观感情色彩的山的形象来揭示诗人的内在感情。《贺新郎》中，词人因无物无人可喜，只好将深情倾注于自然，不仅觉得青山“妩媚”，而且觉得似乎青山也以词人为“妩媚”了，从而大大加强了作品的主体意识，使得词人的孤寂之情得到了更好的表达，具有很强的感染力。
10.燕然未勒归无计将军白发征夫泪
河汉清且浅盈盈一水间
是故弟子不必不如师闻道有先后
12.（1）AC
（2）①爱国敬业，执著信念。尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养人才的信心始终没有动摇。②治学严谨，教学有方。如每次上课都要重新备课，吸纳国际新成果等。③勤奋刻苦，不畏艰难。求学时期，曾经在四年里演算了上万道习题。④文理兼治，兴趣广泛。作为数学家，他具有深厚的文学和史学功底。
（3）①材料典型，且真实可信 ②具有文学性 ③通过细节表现人物④评传结合（4）提示一：求学上，要勤奋刻苦，坚持不懈，严格要求自己。（3分）（结合文本，略，3分）学习中也要踏踏实实，要锐意进取。（结合自身谈启示，2分）
提示二：治学上，要态度严谨，具有创新精神，要有一定的方法，提携后进。（3分）（结合文本，略，3分）学习和生活中也要有一个严谨的态度，同时也要勇于探索、开拓。（结合自身谈启示，2分）
13——15DDC
16.通过抽象的汉字“西”寓意西湖的文化遗产，以水墨的表现手法体现西湖的山、水、桥和三面云山一面城、天人合一的特质。此标志主题突出，创意独特，具有较强的视觉感染力，适合在各种场合应用。
17.示例一：不合适。高晓松作为一个有影响的公众人物，因酒驾被判刑，是一个负面形象，用负面形象进行正面宣传，是不妥当的。
示例二：合适。高晓松因酒驾被判刑后认错态度良好，依法服刑直至期满，为有错必改树立了一个良好的榜样，对后来者有一定的警示意义。
第二篇：2014质量检查语文答案
龙岩市2014年高中毕业班教学质量检查
语文试题参考答案
一、古代诗文阅读（27分）
1．（1）别有幽愁暗恨生（2）故国不堪回首月明中（3）形影相吊
（4）后人哀之而不鉴之（5）无案牍之劳形（6）伤心秦汉经行处
2．C（循：遵纪守法）
3．A（③④不属于父老的评议）
4．B（对于父母官的爱戴怀念仅仅是评议的一方面）
5．（1）我们除了应缴的赋税外，没有缴过县令私自征收的税，我们全家生活安闲。（‚征‛1分，‚休休‛1分，句意通顺1分）
（2）哪里用得着这块碑啊！（‚恶‛1分，‚是‛1分，句意通顺1分）
【参考译文】
武乡人吴侯任山东阳信县令，以政绩优异出名。他收集了阳信县历年的县令、县丞、主簿和典史等若干人姓名，刻在石碑上，把石碑树在县衙听政堂的东侧，时间是正德辛巳年农历四月十五。
很快，村里十几位眉毛长长的老人，拄着竹杖，聚在石碑前观看，用手摸着碑上的名字数说着。数到了某人的名字，这些老人就面露惊奇之情，其中一位说：‚这个人，真的是父母官啊。我的祖父、父亲，曾经在他手下做事。我们除了应缴的赋税外，没有缴过县令私自征收的税，我们全家生活安闲。我在小时候还见到过他。如今从哪里能找到这样的人来当我们的父母官啊。‛说完，就已经感慨起来，接着唏嘘起来，抽噎起来，默默地流着眼泪。老人带着惊奇的表情沉思着，手指摸着他的名字舍不得移动，恍然听到了这个人的咳嗽声，跟这个人在大堂上坐着，自己向他跪拜的情景一模一样。又有人指着石碑上的名字：‚某人，某人。‛但众人表情冷漠，好像没有听到过这个人。又数到某人，某人，就说：‚这个人，做过‘三老’，这个人，做过廷掾，他们也在这碑上留名了啊！‛老人们彼此对视着直笑。又数到某人的时候，老人们就出口唾骂，说：‚这人名义上是做官的，实际上是一个强盗。‛说完，又瞪着眼睛看着这个名字，怒气冲冲，用竹杖戳着此人名字，像是要把它从石碑上铲掉一样。
有人把这件事告诉了我，我对此有所感叹，说：‚唉！哪里用得着这块碑啊！又哪里用得着把这些人的名字都记录下来啊！父老乡亲们的话已经把他们的为人都说得够详尽了啊。虽然这样，可还是不可不记下他们的名字，不可不树起这块碑。因为这样做可以让后代做县令、县丞、主簿和典史的人，走过这里时看上一看，去问一问父老:‘我是清官吗？我是好官吗？我会被你们想念吗？我是平庸的官吗？会被你们嘲笑吗？我是酷吏吗？是贪官吗？会被你们怒骂吗？’又想到：‘后代的父老会指着我的名字怒目相视吗？会唾骂我吗？还是冷漠地对待我而已？’后代为官者问答之时有感慨，观看这些人的名字的时候能让自己警惕，这可是吴侯的功劳啊。‛
吴侯，名琦，字汝器，丁丑年的进士。他始终保持着直率的性格，他的操守正直而始终不变，他的为政仁爱而清明，有父母官的风尚。因为政绩优异而被征召离开了阳信，我知道后代 语文试题答案第1页（共3页）的父老观看这块碑的时候，一定会摸着他的名字想念着他，会为他流泪，会唏嘘，会感叹，会在春秋时节祭祀社神时纪念他，那就不止是恍然见到他坐在大堂上众人朝他跪拜的样子了。
6．（1）更深、烛尽、光微，屏上的红蕉（美人蕉）昏暗模糊。这样的景物（环境）描写营造了一种孤寂、冷清的氛围，为下文寂寞难耐的思乡做了很好的铺垫。
（2）答案一：‚闲‛字本为悠闲之意，在此表现的却是身闲心不闲。闲暇之余，寂寞难捱的思乡之情不时涌上心头。闲时而无闲情，身与心的矛盾越发突出了思恋之苦，一个‚闲‛字，让思乡欲罢不能。
答案二：明明对江南（家乡、恋人）思得苦，恋得深，以至于频频入梦，却偏偏以‚闲‛字遮掩，愈是轻描淡写的掩饰，愈是貌似不经意的真情流露，就愈浓烈地表达了一种刻骨铭心的牵挂。‚闲‛字之妙，妙在‚欲盖弥彰‛。
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
7．A E（A．不是第一次，而是第三次。E．不是《新青年》而是屠格涅夫的小说《前夜》，觉民并没有激起热情，而是温和平静，认为做事不可激进。）
8．（1）【情节要点】：①刘表邀刘备荆州相会。席间，刘备反对刘表废长立幼，自觉语失，起身如厕。②见自己髀肉复生而伤心流泪，刘表惊讶问其原因。③刘备解释说因久不骑马，导致髀里肉生，感慨老之将至，功业未建。④刘表以‚煮酒论英雄‛之事安慰刘备，不料刘备竟乘酒兴失口言说天下碌碌之辈，不足为虑。刘表默然。
（2）【答案要点】：①代堂弟查理还清了他父亲所欠的巨款。②嫁给了德〃蓬风，但是条件是始终保持童贞。③将大量的金钱用于慈善事业：开办了一所养老院，八处教会小学，一所储藏丰富的图书馆，献给本市教堂一个黄金的圣体匣。
9．（1）意在说明人（君子）应像切磋琢磨器物（骨、角、象牙、玉石）那样，不懈追求自身完善。
（2）‚告诸往而知来者‛：学习要举一反三，融会贯通。‚君子之志于道也，不成章不达‛： 学习应当积累，积累到一定程度才能由此及彼，通达事理。
【参考译文】
（1）子贡说：‚贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？‛孔子说：‚这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。‛子贡说：‚《诗》上说，‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它’，就是讲的这个意思吧？‛孔子说：‚赐呀，你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思，举一反三，我可以同你谈论《诗》了。‛
（2）孟子说：‚孔子登上了东山，觉得鲁国变小了，登上了泰山，觉得天下变小了。所以看过大海的人，就难以被别的水吸引了，在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引了。观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜。日月都有光，细小的缝隙必定都照到。流水这东西，不流满洼坑就不再向前流；君子有志于道，不到相当程度就不可能通达。‛
三、现代文阅读（24分）
10．B
11．①当今城市缺乏有品质的生活；②传统的共同体日益瓦解，邻里生活渐趋消失，形成各种隔膜；③青年人缺乏信仰支撑，社会缺乏共同伦理。
12．①过去和当今的城镇化建设缺乏历史和文化建设，缺乏有品质的生活；②城市有了文化，才能赋予居民幸福生活；③城市文化是城市的灵魂，它体现了城市的价值和精神。（甲）文学类文本阅读
13．CE
14．可从这几个角度：（1）青花的精美无与伦比（2）是异域人士争相把玩的珍品（3）造型高贵而神圣（4）创意非凡，表现了令人无法企及的想象力（5）是解读中国文化的索引（钥匙）
（6）是东方文明的象征（答对一点得一分）
15．①深化了主题，通过对这一段青花的心理和行为的描写，文章更进一步表现了青花的优秀品质，丰富了它的情感：②尽管它有时会遇到暂时的挫折，但不灰心失望，一直坚守，充满期待，乐观向上；③有了这一段，青花的形象更生动、鲜明、丰满，产生了更强的艺术感染力。（每一点2分，意思对即可）
（乙）实用类文本阅读
13．A B
14．‚临终‛是生命即将终结，字眼刺激；‚宁养‛即安宁地休养，表达了延续与安享生命的祈愿。‚关怀‛ 突出的是施予性，‚服务‛则表明一种态度。词语的改变凸显了李嘉诚服务理念的变化：变得更加真诚，更加谦逊，更加平等，更加人文。
15．①它提升了李嘉诚的思想认识和人生境界，使李嘉诚树立了正确的财富观；②它使李嘉诚迈出了人生道路上的重要一步，将大量的财富投入以教育和慈善为主的社会公益事业；③它使李嘉诚赢得更多的尊重和肯定，使他成为全球最有影响力的慈善家，提高了他的人生价值和声誉。（每一点2分，意思对即可）
四、语言文字运用（13分）16．（1）尬（2）xián（3）C（4）②把‚和‛改为‚并受到‛
17．示例一：我认为少年儿童不应该参加选秀节目。首先，少年儿童的年龄特点决定了他们在这一时期的主要任务应当是学习文化知识，参加选秀节目会分散他们的学习注意力；其次，少年儿童是纯真的，参加选秀节目往往会被外界的人或事改变，价值观容易扭曲；再次，选秀会让参加选秀的小朋友一家都很辛苦，不仅会耗费很多精力，还会浪费很多金钱。
示例二：我认为少年儿童可以参加选秀节目。首先，选秀节目是展示才华的平台，少年儿童参加选秀节目可以让他们发现自身的优点，并能最好地发挥出来；其次，选秀也是一种比赛，孩子们要全力以赴，通过这种比赛，孩子们也跟着不断进步；再次，适当地参加选秀可以从不同方面使自己学到更多的东西。比如竞争，胆量，合作。
五、写作（70分）
18．（略）
第三篇：蚌埠市2012届高三年级第二次教学质量检查考试语文试题(附答案详解)
蚌埠市2012届高三年级第二次教学质量检查考试
语 文 试 题
第Ⅰ卷（阅读题66分）
（考试日期：2012年3月15日上午）
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。所有客观选择题用2B铅笔填涂，所有题目答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题
通货膨胀的道德后果
茅于轼
通货膨胀的利弊是最易引起争议的问题之一，经济学家对此已经讨论得相当透彻了。然而经济学家的视野往往只限于经济领域，忽视了其他社会后果。我认为‚通胀‛的一个严重后果是降低了社会的道德水平，这一点往往为经济学家所忽视。
通 货膨胀的一个直接后果是你在银行里存的钱以及你口袋里的钱的购买力降低了，这使人产生一种不公平的感觉。一位俄罗斯的退休女科学家抱怨说，她和家人辛苦一 辈子积蓄的钱存在银行里，原先够花几十年，到死也不会愁缺钱花，可是通货膨胀使他们存的钱只够买一千克香肠。她的不平心情是完全可以理解的。一个城市的劳 动者遭受如此不公平的损失，一个很自然的反应是感到他有权利向社会索取所损失的财富。一个人认为社会欠了他的债，他理应得到补偿，然而又没有任何合法的渠 道来实现这个补偿时，就会产生一种愤怒的心情，进而寻求各种机会去讨回失去的财富，甚至认为触犯法律也是正当的，因为他的社会对不起他，他丝毫不欠社会的 情。当社会中这样想的人很多时，社会的道德水平将大大降低，关心社会公德的人减少，犯罪率上升，社会的安定性被破坏，其后果是极严重的。
即使通货膨胀率还相当低，不会出现在俄罗斯发生的那种情况，但它对道德的腐蚀作用同样不可忽视。社会学家曾创造过一个名词，称作社会贴现阜，它和经济贴现率有相似的含义，只不过把
人 们对未来金钱贬值的意义推广到一切未来的事物。经济贴现率越高，未来的一元钱在今天的价值越低，因而越不值得重视。贴现率上升意味着来来的盈亏没有意义。类似的，社会贴现率上升，意味着将来的金钱盈亏没有意义，只有眼前才是值得计较的。于是人们将变得不顾将来、只顾眼前，失信毁约都变得无所谓。这同样将构 成一个不负责任的社会，造成不顾子孙后代，甚至今朝有酒令朝醉，过一天算一天的死囚型生活。社会贴现率取决于许多因素，但最主要的因素就是经济贴现率，它 又直接与通货膨胀率相关联。
通 货膨胀是对所有权的慢性侵袭。近几年来人们对所有权讨论得很热烈，大家越来越认识到确立牢固的所有权在提高经济活动效率中具有极大的重要性。一切侵犯所有 权的政治行为都会造成经济上严重的不良后果。强行没收私人财产，以低价收购百姓的责金属，更换币值同时又限制每人以旧币换新币的数额，都是严重侵犯所有权 的行为，都是饮鸩止渴。
通 货膨胀使工薪阶层受到的损害最大。对于参与市场活动的人，如商贩、在企业内工作的职员，受到的影响就小，因为他们的收入和支出随市场上的价格水平而浮动。如果政府官员在‚通胀‛的环境下损失不能及时得到补偿，会降低他们对工作的责任感，因为他们会感到自己的劳动没有被正确估价。由于责任感淡薄，政府对自己 的干部的控制力降低，严重时干部会寻求第二职业，甚至收受贿赂，使整个政府的工作效率受到损害。事实上通货膨胀正是由政府收支得不到平衡而引起的，政府必 定努力削减支出，所以干部的薪金往往不能随物价水平而调整，然后政府收支情况将进一步恶化。所以通货膨胀处理得不好，有一种自我加剧的趋势，尤其是政府官 员的道德水准在社会上有示范作用，会影响整个社会的道德觉悟。
通货膨胀对社会道德水平的影响虽然是无形的，但它确实存在。也正因为无形，大家对它的危害往往估计过低。
（摘编自《晚报荟萃》，有删改）
1．下列关于“通货膨胀的后果”的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．通货膨胀的直接后果是你所拥有的钱的购买力降低了。
B．通货膨胀会使人产生一种不公平的感觉，认为社会欠了他的债，他理应得到补偿。
C．通货膨胀会使人产生一种愤怒的心情，进而寻求各种机会去讨回失去的财富，甚至认为触犯法律也是正当的。
D．通货膨胀在一定条件下会导致社会的道德水平大大降低，犯罪率上升，社会的安定性被破坏。
2．下列表述与理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．通货膨胀的利弊虽然是最易引起争议的问题之一，但经济学家对此已经没有争议了。
B．社会贴现率上升，会使人们变得不顾将来、只顾眼前，失信毁约都变得无所谓。
C．强行没收私人财产，以低价收购百姓的贵金属，更换币值同时又限制每人以旧币换新币的数额等行为都会造成经济上严重的不良后果。
D．通货膨胀对于参与市场活动的人影响很小，因为他们的收入和支出随市场上的价格水平而浮动。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．通货膨胀不管高低，都会对社会道德产生腐蚀作用，造成不良后果。B．社会贴现率主要取决于经济贴现率，同时还与通货膨胀有关联。
C．如果政府官员在“通胀”环境下的损失不能及时得到补偿，所产生的后果要比普通人严重得多。
D．因为通货膨胀对社会道德水平的影响是无形的，所以人们对它的危害往往是无法估计的。
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
送何太虚北游序
[元] 吴澄 士可以游乎？‚不出户，知天下‛，何以游为哉！士可以不游乎？男子生而射六矢，示有志乎上下四方也，而何可以不游也？
夫子，上智也，适周而问礼，在齐而闻韶，自卫复归于鲁，而后雅、颂各得其所也。夫子而不周、不齐、不卫也，则犹有未问之礼，末闻之韶，未得所之雅、颂也。上智且然，而况其下者乎？士何可以不游也！
然则彼谓不出户而能知者，非欤？日：彼老氏意也。老氏之学，治身心而外天下国家者也，而吾圣人之学不如是。圣人生而知也，然其所知者，降衷秉彝之善①而已。若夫山川风土、民情世故、名物度数、前言往行，非博其闻见于外，虽上智亦何能悉知也。故寡闻寡见，不免孤陋之讥。取友者，一乡未足，而之一国；一国未足，而之天下；犹以天下为未足，而尚友古之人焉。陶渊明所以欲寻圣贤遗迹于中都也。然则士何可以不游也？
而后之游者，或异乎是。方其出而游乎上国也，奔趋乎爵禄之府，伺候乎权势之门，摇尾而乞怜，胁肩而取媚，以侥幸于寸进。及其既得之，而游于四方也，岂有意于行吾志哉！岂有意于赫吾职哉！苟可以夺攘其人，盈厌吾欲，囊橐既充，则阳阳而去尔。是故昔之游者为道，后之游者为利。游则同，而所以游者不同。
余于何弟太虚之游，恶得无言乎哉！太虚以颖敏之资，刻厉之学，善书工诗，缀文研经，修于己，不求知于人，三十余生矣。口未尝谈爵禄，目未尝睹权势，一旦而忽有万里之游，此人之所怪而余独知其心也。世之士，操笔但记姓名，则曰：‚吾能书！‛属辞稍协声韵，则曰：‚吾能 诗！‛言语布臵，粗如往时所谓举子业，则曰：‚吾能文！‛阖门称雄，矜己自大，瓮中之鸡、坎井之蛙，盖不知瓮外之天、井外之海为何如，挟其所已能，自谓足 以终吾身、没吾世而无憾。夫如是又焉用游！太虚肯如是哉？书必钟、王，诗必陶、韦，文不柳、韩、班、马不止也。此太虚今日之所以游也。
澄所事之祖母，太虚之从祖姑也。故谓余为兄，余谓之为弟云。
——选自《四部丛刊》本《国朝文类》卷三十四（有删节）
[注释]①衷：善。彝：常，即规律、本性。“降衷秉彝之善”指上天赐予的好善的本性。
4．下列加点词解释不正确的一项是：（）（3分）
A．而尚友古之人焉
友：以„„为友 B．属辞稍协声韵
属：连缀 C．矜己自大
矜：夸耀 D．挟其所已能
挟：携同
5．下列加点虚词意义用法相同的一组是：（）（3分）
A．适周而问礼
夫子而不周
B．然则彼谓不出户而能知者
然则士何可以不游也 C．不免孤陋之讥
一乡未足，而之一目 D．或异乎是
奔趋乎爵禄之府 6．下列对文章内容的理解正确的一项是：（）（3分）
A．本文是赠序。作者以孔子周游列国询礼问学为侧，虽然还有“未问之礼”，但是仍然可以证明“游”对人的认识的积极作用。
B．作者辩证地分析问题，既肯定“治身心而外天下国家”的老氏之学，又褒扬“博其闻见于外”的圣人之学，不乏劝诫作用。
C．作者批评了游历的错误倾向，即为名利而“游乎上国”、“游于四方”，高度赞扬何太虚的为道之游，对比鲜明，意义深远。D．文中举陶渊明一例意在说明凡为道而游者必能“终吾身”“没吾世而无憾”。
7．翻译文中划线语句。（10分）
①苟可以夺攘其人，盈厌吾欲，囊橐既充，则阳阳而去尔。（5分）
②太虚以颖敏之资，刻厉之学，善书工诗，缀文研经，修于己，不求知于人，三十余年矣。（5分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。（8分）
玉蝴蝶[注]
（宋）史达祖
晚雨未摧宫树，可怜闲叶，犹抱凉蝉。短景归秋，吟思又接愁边。漏初长、梦魂难禁，人渐老、风月俱寒。想幽欢、土花庭甃①，虫网阑干。
无端啼蛄搅夜，恨随团扇，苦近秋莲。一笛当楼，谢娘悬泪立风前。故园晚、强留诗酒，新雁远、不致寒暄。隔苍烟、楚香罗袖，谁伴婵娟。
[注]此词是词人流贬后所作。①瓮(zhòu)：砖。8．简要概括词人在作品中流露了哪些情感。（4分）
9．结合诗句赏析词作主要的表现手法。（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5题）（5分）
（1）五更鼓角声悲壮。
（杜甫《阁夜》）（2）不愤不启。
（《孔子语录》）（3），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（4）榆柳荫后檐。
（陶渊明《归园田居》）（5），忧思难忘。
（曹操《短歌行》）（6）君子博学而日参省乎己。
（荀子《劝学》）（7）母、孙二人，更相为命。
（李密《陈情表》）（8）
，瑞脑销金兽。
（李清照《醉花阴》）
三、（25分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
无价之宝
丛林中走出四个男人。他们蓬头垢面，衣衫褴褛，面容疲惫，步履艰难，简直像刚从死牢中逃出的囚犯。
走在前面的两个人一起扛着一只沉重的木箱。后面那两个则拄着拐杖。他们原本素不相识，都是被探险家马格拉夫招聘来参加原始森林探险的。但是，不久前，马格拉夫被可怕的热病夺去了生命，只剩下这群龙无首的四个人了。他们无法理解马格拉夫那股探险的热情（如果是为了寻找金矿，那又另当别论）。要不是他给的酬金高昂，他们是绝不会陪他进行这趟狂热的探险的。马格拉夫总是热情洋溢地微笑着说：‚科学家发现的东西远比金子的价值还要贵重。‛
马格拉夫死了。他们原以为他的行动终于以失败告终。可是，现在看来，事情并非如此。他临终前给他们留下了这口神秘的、沉重的箱子。这是他在已知自己死期将近时，背着他们将其钉好，并密封起来的。
‚要把它送出去，由你们四人合作——两人一组地轮流抬它。‛他嘱咐道，‚希望每个人都向我保证：在把它安全送到目的地之前，绝不离开它。地址就在箱盖上。如果你们能将它安安全垒地送到我的好友麦克唐纳手里，你们将会获得无价之宝。他就住在丛林外的海边。你们能答应我吗？‛
他 们都郑重地向他许了诺，因为这是一个他们都很尊重的人的遗言，他们怎能不遵从他呢？在这可怕的原始森林中，每当他们由于心灵受到单调乏味的腐蚀而几乎相互 充满敌意的时候，总是马格拉夫把他们团结起来。他用自己的精神力量不断地感染他们，鼓舞他们，使得这支小小的探险队战胜了无数次意想不到的困难。而今他与 他们永别了。可是他留下的这口神秘的木箱，还有他要求他们对他所作的承诺，却代替他成了联结这四个人的精神纽带。
这是一个奇怪的组合。一共四个人：大学生巴里、大个子的爱尔兰厨师麦克里迪、水手吉姆〃塞克斯和约翰逊——他是马格拉夫从一间湖滨酒吧里找来的。
水手塞克斯有一张地图。每当他们停下休息时，他总要将它掏出来，仔细地研究一番。他会用手指点着说：‚这就是我们的目的地。‛从地图上看，它并不遥远，可是，要走到那儿，真是谈何容易啊！
丛林越来越浓密了。危险和恐惧不断向他们袭来。这时，他们是多么怀念马格拉夫啊！因为，他总能在困难时候，给他们以精神上的鼓舞。无论在什么情况下，他总能给他们以前进的动力。
开 始，他们还在互相交谈。对他们来说，能听到别人的声音似乎也是一种慰藉。但很快地，他们便发现，谈话似乎只会加重箱子的重量，增加身体的疲劳；于是他们沉 默了。接踵而来的，则是比沉默更糟糕的东西：在各人的心中，反复交叠地出现了对亲人和家庭的渴念，对同伴的猜忌和对密林及死亡的恐惧。惟一能支撑这个集体 的，是马格拉夫留下的箱子。尽管它显得越来越沉重，但当未来几乎成为梦幻时，只有它是实实在在的。是它，促使着心力交瘁的他们继续前进；是它，在他们濒于 分裂时，将大家联合起来。
他们对它怀着十分复杂的感情：既像囚徒憎恶自己的枷锁一样痛恨着它，又像地狱里的人渴求光明天使一样敬仰着它。
这 口神秘的木箱里，到底装着什么宝贝呢？他们根据各人的想象力进行着各种猜测。不过有一点悬共同的：高尚的马格拉夫绝不会欺骗他们。因此，他们相互间也存有 戒心：绝不能让某个人独吞了这批无价之宝。其实，这担心是十分多余的。正如马格拉夫所说，非得四个人齐心舍力，才能把这口沉重的箱子抬出去。
这一天终于到了！大森林那堵严密的绿色高墙豁然打开了，他们来到了丛林的边沿。这时，他们已经精疲力竭。
最终他们在历尽千辛万苦之后，终于找到了麦克唐纳先生。这个穿着一件油迹斑斑的白大褂的老头热情地接待了这四位从可怕的密林中死里逃生的人。
他们饱餐一顿后，约翰逊舔了舔干燥的嘴唇，有点难为情地提起了马格拉夫许诺的报酬问题。老头儿听完，却爱莫能助地把手一摊，歉然地说：‚可是，朋友们，我什么也没有。除了对你们表示感谢之外，我没有什么可以酬答你们的。马格拉夫是我的好朋友，为了你们实践了对他的诺言，我万分感谢你们，但我却无法酬答诸位。‛
约翰逊指着箱子说：‚在这里面。‛
塞克斯也热切地重复道：‚在箱子里面。‛ ‚请把它打开吧。‛四个人异口同声地要求道。他们动手拆箱子。一层一层全是木头。约翰逊说：‚这是开的什幺玩笑呀？‛ 可是塞克斯说：‚我听见声音了！我好像听见喀哒声了，快来看！‛四个人部围拢过来。然而，麦克唐纳从箱子里掏出来的，却是一块块毫无价值的普通石头！
麦克里迪失望地说：‚我早就觉得那人有点疯，说什么箱子里有比金子还贵重的无价之宝！‛
‚不！‛巴里迅速地说，‚我记得他的原话是这样的：‘如果你们能将它安全地送到我的好友麦克唐纳的手里，你们将会获得无价之宝。‛’
‚那又怎么样呢？‛麦克里迪恼怒地嚷道。巴里将自己和同伴轮流打量了一遍，他脑海里重现了他们在原始森林中可怕的经历。他仿佛又见到了路旁的堆堆白骨。他记起人们在他们进入森林前的告诫：单枪匹马在森林里闯的人，没有一个能活着出来。
他们终于明白了。
11．小说首段对四个人的外貌描写有什么作用？（5分）
12．箱子“一层一层全是木头”，没有“无价之宝”，这一结局虽出乎意料之外，却在于情理之中，请在文中找出两处伏笔并简要分析。（6分）
13．马格拉夫是小说中的一个重要人物，请简要分析这一人物的形象特点。（6分）
14．小说中反复提到的“无价之宝”内涵丰富，阅读文本后，你认为可以有哪些理解，请结合文本，谈谈你的看法。（8分）
第Ⅱ卷（表达题84分）
四、（24分）
15．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是：（）（3分）
A．一沓纸
变幻莫测
砧（zhēn）板
负隅（yú）顽抗 B．连锁店
受制于人
压轴（zhòu）
怙恶不悛（qūn）C．孺子牛
一踏糊涂
剽（piāo）悍
强（qiǎng）词夺理 D．绊脚石
打报不平
荫（yìn）庇
麻痹（bì）大意
16．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．尽管洞明世事的易中天接受了余秋雨的教训，处事低调、出言谨慎、躲避媒体、矮化自我，以避免无端挨棒；但这批评的棍棒还是不期而遇。B．香港特首曾荫权的外出访问经费支出，成为港人侃侃而谈的话题，有香港媒体披露，曾荫权在过去四年外出访惘产生的费用不足百万港元，节约程度令人惊讶。
C．针对我国房地产市场的现状，中央要求各级政府部门耍顺应民意，从谏如流，及时出台有力措施，遏制房价过快上涨的趋势。
D．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布检验结果，使那些劣质食品在劫难逃。
17．找出与下面语段划线处语意衔接正确的一组：（）（3分）
几千年来，人们孜孜不倦地想象着、寻觅着江之源、河之源、水之源。源头何处，已经成为中华民族的一个心结，因而那些探求源头的人，便是把一个民族的伟大猜想付诸行动的人。在历史的荒原中，可是仍然说不清源头在哪里。，只是在流淌，或徐或疾，如此的行色匆匆而又源源不绝，不能不使人想起：在大自然中，江河是有使命的，非同一般的使命，游走于消逝和创生之间的使命。但江河不说。
①声而已！流动而已！
②探求的脚步已经深入源区
③其实这就是生命对源头的呼唤
④江河不会回答人类的问题
A．④①②③
B．③②④①
C．②③①④
D．①②④③
18．大明嘉靖“错”宇大铁钟，悬挂在安徽省绩溪县龙川村的胡氏宗祠里，堪称绩溪县的一大奇观。
大铁钟高85厘米，直往为75厘米。钟身上共铸有铭文108字，其中最为显眼也最耐人寻味的，是‚国泰民安‛四个大字，‚国‛字中没有那一点，而‚民‛字却多了一点，似乎成了两个大错字。据说，这是有意之错。
你认为这样“错”写是为了表达什么意愿？（不超过40字）（6分）答：
19．阅读下面语段，找出四处语病并加以改正。（4分）
①中国文化缺少一种佛罗伦萨式的机缘。②让迭-芬奇在市民的公共空间当中描绘壁画，让米开朗基罗在公共空间的中心部位呈现雕塑大卫，还设计什么教堂啊、墓园啊，大家都看得见，一切重要的审美成果都出现在公共空间。③于是，一所a一 所的审美学校形成了。④几乎所有的佛罗伦萨市民都成了主动和被动的艺术鉴赏者。⑤请想一想，鉴赏的对象是达〃芬奇和米开朗基罗这样的顶级大师群体，审美思 想将会获得多大的提升！⑥相比之下，中国历来对艺术品的收藏，是竭力地使它们远离公共空问，因此很难形成一种围绕公众共享为目的的鉴赏局面。⑦中国文化藏 下了很多美，却不知道美要通过教化、晾晒、传播来形成自己的气场。⑧结果，门内的美不认识门外的人，门外的人不认识门内的美。
答：
20．龙年春晚结束后，“刘谦魔术揭秘”引起了社会大众的极大关注，从而引发人们对魔术揭秘的讨论，有人赞成，有人反对，请从观众和魔术从业者两个角度阐述你对魔术揭秘的看法。要求：观点明确，表述清楚。（5分）
答：
五、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：商人萧百佑所著《所以，北大兄妹》一书于2011年6月出版，写的是自己如何将儿女‚打‛进北大的故事。他的四个弦子中有三个被北京大学录取。萧百佑的教育口号是‚三天一顿打，孩子进北大‛，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他被称为‚中国狼爸‛。
材料二：经过公开面试和专家组评定，南师附中2012年北大清华推荐生正式出炉：高三（15）班的朱妮成为北大推荐生；高三（16）班的时羽剑成为清华椎荐生。他们的父亲与孩子们一同接受了媒体的采访。因为对孩子平等温和，这两位爸爸被媒体称为‚羊爸‛。
读完上述两则材料，你有什么感悟和思考？请据此写一篇作文。
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号；不少于800字。
蚌埠市2012届高三年级第二次教学质量检查考试
语文答案
1．C（“通货膨胀会使人产生一种愤怒的心情„„是正当的”这一说法过于绝对，原文中的说法是建立在“没有任何合法的渠道来实现这个补偿时”的基础之上的。）
2．A（原文中“讨论得相当透彻”并不是说没有争议，因为文章开头已经说明了“通货膨胀的利弊是最易引起争议的问题之一”。）
3．D（“通货膨胀对社会道德水平的影响”不是无法估计的，而是往往估计过低。）
4．D（挟：凭借）
5．B（A项：承接／假设；C项，结构助词，的／动词，到；D项，和／表方向）
6．C（A项，“未问之礼”是假设的结果；B项，原文未肯定老氏之学；D项，“必能”绝对化。）
7．（10分）
（1）如果能够强行索取于他人，满足自己的欲望，口袋里装满后，就洋洋得意地离开了。（“苟”“厌”“既”“阳阳”及句意各1分，共5分）
（2）太虚凭他聪敏过人的资质，刻苦专心的学习，擅长书法、诗歌，写作文章，研讨经书，提高自身修养，不求被人所知，三十多年了。（“以”“工”“缀”、被动句式及句意各1分，共5分）
8．（4分）答题要点：悲秋伤老之愁；思乡怀人之苦；自伤流贬之恨。（一点1分，答全满分，意思对即可）
9．（4分）答题要点：①情景交融：“晚雨”三句以“凉蝉”意象为主体，描写了黄昏秋雨摧伤宫树，凉蝉犹抱疏叶的景象，渲染了萧瑟凄凉的氛围，表达了作者内心的凄苦孤寂。
②反衬：“想幽欢”三句追忆往昔与情侣的幽欢密爱，以昔日之“幽欢”反衬今日之凄愁与冷瑟。③虚实结合：“一笛”二句写词人在苦恨交加之下，想象情侣夜不成寐，独立空楼，吹笛舒怨，垂泪立于夜风之前的情景，借情侣之思写出自己对情侣的深切相思，更显孤寂之感。（一点2分，答出两点满分）
10．（5分）（1）三峡星河影动摇（2）不悱不发（3）乱花渐欲迷人眼（4）桃李罗堂前（5）慨当以慷（6）则知明而行无过矣
（7）是以区区不能废远（8）薄雾浓云愁永昼
11．答案要点：①表现了这四个人经过艰难跋涉后疲惫不堪的形象，反映出他们在求生的路途中所遇到的巨大困难。（3分）②设置悬念，吸引读者。（2分）
12．答案要点：①马格拉夫是“在已知自己死期将近时，背着他们将其钉好，并密封起来的。”四人不知箱子实情，以为内装马格拉夫发现的贵重东西。（3分）②马格拉夫嘱咐四人：“要把它送出去，由你们四人合作——两入一组地轮流抬它。”强调四人合作，轮流著抬，目的是让他们全都走出丛林，而非占有箱子。（3分）
13．答案要点：①富有探险精神，献身于科学；（2分）②富有责任感，在困境中给予同伴巨大精神鼓舞；（2分）③充满智慧，想尽办法挽救同伴生命。（2分）
14．答案要点：①一个人的“无价之宝”是生命；②人与人之间要团结，只有团结才能战胜一切困难；③人应该有坚强的信念；④人应该信守诺言；⑤人不能只追求物质，还要有精神追求。（8分：每点2分，其中观点及依据各1分，答满4点即可。其他言之成理者也可。）
15．A（B项，qun-quan；C项，踏一塌；D项，报一抱。）
16．C（A“不期而遇”没有约定而意外地相遇。此处应为“如期而至”。B“侃侃而谈”一般作谓语。D“在劫难逃”指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。）
17．B
18．（6分）示例：要实现真正意义上的“国泰民安”，国家就要少收一点（3分），多给人民一点（3分）。
19.（4分）④“主动和被动”改为“主动或被动”；⑤“思想”改为“能力”⑥“围绕”改为“以”⑦“教化、晾晒、传播”改为“晾晒、传播、教化”
20．（5分）示例：①反对。对观众而言，魔术揭秘使魔术失去神秘感、奇幻感，也使观众失去了对魔术的好奇心，从而失去观看魔术的兴趣和乐趣；对魔术从业者而言，任何一个魔术的诞生都凝聚着他们的心血，是他们智慧的结晶，揭秘是对他们的不尊重。
②赞成。对观众而言，魔术揭秘能满足观众的探秘心理，满足观众的好奇心，也让观众对魔术艺术中的科学性和想象力有一定的认识和了解；对魔术从业者而言，对魔术的揭秘可以促使他们不断地探索和创新，从而促进魔术业的长远发展。（态度鲜明1分，两个角度各2分）
21．（60分）参照安徽高考作文评分标准 【附】参考译文：
读书人可以出游吗？‚不出家门，知道天下的事‛，为什么还要出游呢！读书人可以不出游吗？男子出生射六枝箭，表示志在天下四方，怎么可以不出游呢？ 孔 于是有上等智慧的人，到周国去请教礼仪，在齐国听韶乐，从工目回到鲁国，然后雅、颂才得到它合适的位臵。孔子如果不去周国，不去齐国，不去卫国，那么还有 没有请教的礼仪，没有听过的韶乐，没有得到合适位臵的雅、颂。有上等智慧的人尚且如此，何况比不上他的人呢！读书人怎么可以不出游呢！
那 么，那说不出家门能知道天下事的人，是错了吗？我说：那是老子的意思。老子的学说，修养自己的精神道德，而不管天下国家的大事，但是我们孔圣人的学说不是 这样的。孔子是生下来就知道的人，但是他所知道的，只是上天所赐予的好善的本性罢了。至于山脉河流、风俗习惯，老百姓的实情、世事生计，名号物色的大小差 别，前人的言论和行为，不广泛地在外听取考察，虽然有上等的智慧，又怎么能全都知道呢？因此，见闻贫乏，难免不被人讥笑为学识浅薄。交朋友的人，在一乡里 觉得不能满足，因而及于一国；在一个国家里觉得不能满足，因而遍及天下；还认为天下不能满足，就上与古代的人交朋友。这就是陶渊明想到中都寻访圣贤留下的 遗迹的原因。那么读书人怎么可以不出游呢？
但 是后来出游的人，有的目的与此不同。当他出游京城，奔走趋奉于官僚的府第，候望于有权有势的人家中，像狗一样摇着尾巴乞求爱怜，缩敛肩膀来取悦于人，以求 意外获得一官半职。等到他得到了，仕宦出游于四方，怎么会有意于推行他的学说思想呢！怎么会有意于胜任他的职守呢！如果能够强行索取于他人，满足自己的欲 望，口袋里装满了，就高兴得意地离开了。因此，以往出游的人为了道义．后来出游的人为了私利。同样是游，但游的目的不同。
我 对于弟弟何太虚的出游，怎么能够不说上几句呢！太虚凭他聪敏过人的资质，刻苦专心的学习，擅长书法、诗歌，写作文章，研讨经书，提高自身修养，不求被人所 知，三十多年了。他口中从来不谈官爵俸禄，眼中从来不注意权威势力，有一天忽然要出游万里之外，这使人们感到奇怪，而惟独我知道他心中所想。现在的读书 人，拿起笔来仅仅能够写下姓名，就说：‚我擅长书法！‛连缀词句成篇，声韵略微和谐，就说：‚我擅长作诗！‛文辞语句分布安排，大略写得像过去所称的应试 文章，就说：‚我善于作文章！‛关起门来称大王，夸耀自己，妄自尊大，犹如酒瓮中的鸡、废井中的青蛙，不知道瓮外的天、井外的海是什么样子，凭借他所会的 微末小技，自以为这一生活到死可以没有遗憾了。像这样又何必出游！太虚肯像这样吗？他书法一定要追攀钟繇、王羲之，诗歌一定要并肩陶渊明、韦应物，文章不 如柳宗元、韩愈、班固、司马迁不肯休止。遮就是太虚今日出游的原因。
我所侍奉的祖母，是太虚祖父的堂姊妹，所以他叫我哥哥，我叫他弟弟。
第四篇：2010届高三福建省宁德市教学质量检查(语文)
秘密★启用前
福建省宁德市2010年高中毕业班教学质量检查
语文试题
考试时间：2010年3月11日 8：00-10：00 一．古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选作其中三小题）（6分）（1）故木受绳则直。（《荀子·劝学》）
亦余心之所善兮。（屈原《离骚》）（2）吾师道也，？（韩愈《师说》）
地崩山摧壮士死。（李白《蜀道难》）（3）纵一苇之所如。（苏轼 《赤壁赋》）
冰泉冷涩弦凝绝。（白居易《琵琶行》）（4）后人哀之而不鉴之。（杜牧《阿房宫赋》）
问君能有几多愁？。（李煜《虞美人》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2—4题。狄青，字汉臣，汾州西河人。善骑射。
皇祐中，广源州蛮侬智高反，陷邕州，又破沿江九州，围广州，岭外骚动。杨畋等安抚经制蛮事，师久无功。又命孙沔.余靖为安抚使讨贼，仁宗犹以为忧。青上表请行，翌日入对，自言：‚臣起行伍，非战伐无以报国。愿得蕃落骑数百，益以禁兵，羁贼首致阙下。‛帝壮其言，遂除宣徽南院使.宣抚荆湖南北路.经制广南盗贼事，臵酒垂拱殿以遣之。时智高还据邕州，青合孙沔.余靖兵次宾州。先是，蒋偕、张忠皆轻敌败死，军声大沮。青戒诸将毋妄与贼．斗，听吾所为。广西钤辖陈曙乘青未至，辄以步卒八千犯贼，溃于昆仑关，殿直袁用等皆遁。青曰：‚令之不齐，兵所以败。’’晨会诸将堂上，揖曙起，并召用等三十人，按以败亡状，驱出军门斩之。沔.靖相顾愕眙，诸将股栗。
已而顿甲，令军中休十日。明日乃整军骑，一昼夜绝昆仑关，出归仁铺为阵。贼既失险，悉出逆战。前锋孙节搏贼死山下，贼气锐甚，沔等惧失色。青执白旗麾骑兵，纵左右翼，出贼不意，大败之，追奔五十里，斩首数千级，其党黄师宓.侬建中智中及伪官属死者五十七人，生擒贼五百余人，智高夜纵火烧城遁去。时贼尸有衣金龙衣者，众谓智高已死，欲以上闻。青曰：‚安知非诈邪？宁失智高，不敢诬朝廷以贪功也。‛初，青之至邕也，会瘴雾昏塞，或谓贼毒水上流，土饮者多死，青殊忧之。一夕，有泉涌砦下，汲之甘，众遂以济。．还至京师，帝嘉其功，拜枢密使，赐第敦教坊，优进诸子官秩。初，青既行，帝每忧之曰：‚青有威名，贼当畏其来。左右使令，非青亲信者不可；虽饮食卧起，皆宜防窃发。‛乃驰使戒之。及闻青已破贼，顾宰相曰：‚速议赏，缓则不足以劝矣。‛ ．始，交阯愿出兵助讨智高，余靖言其可信，具万人粮于邕.钦待之。诏以缗钱三万赐交址为兵费，许贼平厚赏之。青既至，檄余靖无通使假兵，即上奏曰：‚李德政声言将步兵五万.骑一千赴援，非其情实。且假兵于外以除内寇，非我利也。以一智高而横蹂二广，力不能讨，乃假兵蛮夷，蛮夷贪得忘义，因而启乱，何以御之？请罢交阯助兵。‛从之。贼平，人服其有
交易。吴荪甫沉浸在失去父亲的悲痛中。这时，家乡双桥镇农民暴动，丝厂工人罢工，杜竹斋和金融魔王赵伯韬正合谋算计他。
C．“梅表姐，虽然环境的关系很大，但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境？人无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境，就可以把幸福给自己争回来，” 这是梅表姐从省城回来去觉新家时觉慧说的话，他还劝梅表姐多看书，他以为新书可以解决一切的问题。
D．桑丘带着他的“总管”去上任，这位“总管”是受命前来作弄他的。在桑丘到达那天，“总管”安排了一批居民去告状，以各种难断的诉讼为难这位“总督大人”，桑丘把事情剖析得清清楚楚，决断得公正不阿。
E．葛朗台活到82岁，患了疯瘫症，不得不让女儿参加管理田产的事情，他不能走动，坐在轮椅上指挥女儿把一袋袋金币藏好，将贮藏室钥匙也交给欧也妮保管。临死前，神甫来做临终法事，葛朗台想抓住神父的手，这一下的努力最终使他送了命 7．简述题。（两题任选一题回答，100字左右）（5分）
（1）《三国演义》中刘备为报兄弟之仇，领兵伐吴，挥师东进，连连告捷，危急之中，东吴将领阚泽以全家性命担保力荐一人，这人是谁？他在接下来战役中有何出色表现？
（2）《复活》中有一句“自从那个可怕的夜晚起，她不再相信善了。”那个可怕的夜晚发生了什么事情，使卡秋莎发生了如此之大的变化？
（二）文化经典阅读（6分）
8．阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分）
子曰：所谓大臣者，以道事君，不可则止。（《先进》第二十四章）子贡问友。子曰：忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。（《颜渊》第二十三章）（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．孔子认为对君主的缺点错误要忠言相劝，谏而不听，就不必再劝，可以辞职不干。B．孔子认为朋友之间的交往是有限度的，对朋友如果他不听劝告就算了，没有必要发展到对抗性矛盾，使以后的事情更不好办。
C．“不可则止”也反映了孔子的中庸思想，是孔子人际交往中的一个重要原则。
D．孔子认为为官.交友关键是要坚持正道，不能跟着国君.朋友一起做坏事，否则，便是自取其辱。
（2）结合上面选段，谈谈你怎么理解《论语•泰伯》中孔子所说的“邦无道，富且贵焉，耻也”这句话的？
三．现代文阅读（12分）
阅读下面的文字，完成9～11题。
奥林匹克运动的人文精神
不管体育运动的方式多么纷繁，它的共同基本特点，都是以人的身体、意志、精神的和谐发展，推动人与人、群体与群体之间的交往与友谊，进而延伸至国与国之间的相互尊重.友好交往，表现出强烈的人文关怀。
奥林匹克运动失去了人文精神，也就丧失了它的教育功能。那样的话，运动员也就不再是青少年的榜样，而沦为类似古罗马时代的角斗士。在体育与教育的结合方面，应注意两个问题。一个是‚寓教于体‛，通过体育进行教育，另一个就是‚体中重教‛。我们在奥运会以及其他比赛中，都可以看到众多优秀运动员的良好道德.高尚风格和拼搏精神，他们确实为青少年和社会各方面提供了良好的榜样作用。
比如说刘翔。刘翔的开朗性格、自信心、对对手的尊重，确实都体现了一个奥林匹克运动员应该具备的素质。我看到了一些相关信息，说刘翔过分自信。我不这样看。他的自信不
拿垮了吧？
果然被我不幸言中。我考上大学的第二年，第一饭店停业了。表哥呢？进了一家金属乐器制造厂。
我再次放假回家，发现家里的橱柜.水缸盖.锅盖乃至簸箕，全都是亮闪闪的优质材料。我的心一沉！侧立起耳朵，看着父亲。他老人家果然又说，你表哥真是不错
我决定和表哥谈一谈。我尽量委婉地表达了这样的意思：你这样做对单位和个人都是不负责任的，这样下去对自己是很不利的。
表哥很尊重我这个小弟，他也相当诚恳地表达了他的意思：你表哥我没有别的本事，只能拿破料子给亲戚朋友办点事儿；要是这点事儿都办不了，我还不憋屈死啊；又不是偷出去卖钱，自己人用嘛，打死了能用多少？
我乖乖地闭上嘴巴。
不过，表哥还是感谢我的开导，他说，放心吧老弟，我倒是想拿金块呢，可也得有啊，厂里只有铝合金和擦琴的布料。
我这才注意到，他家里的窗帘.床单.电视机罩……都是上好的白棉纱布。
我讪讪地说，你们，你们不会把工厂拿垮了吧？
果然又被我不幸而言中。没过两年，乐器厂倒闭了。表哥呢，下岗了
又是一年过去。
我再一次回家。阔同学在当地最高档的酒店设宴款待。酒至半酣，我去洗手间，没想到竟遇见了表哥！他做了这里的保洁员。
意外相逢，我们都特别高兴。表哥实在见老，也是奔50岁的人啦，但是热情和仗义丝毫不受时间和地点的局限，他把‚正在维修请您稍候‛的大牌子架到洗手间门外，说，不让别人进来，给你专用！
我大着舌头说，这不太好吧？
表哥说，嗨，这点事情都办不到，你表哥我在这里不是白混了么？
从洗手间出来，我发现衣兜里鼓鼓的，掏出来一看，是不知什么时候塞进去的五六包卫生纸。我隐约记起表哥刚才说过一句话：这里只有这东西，真不好意思拿出手。
我嘿嘿笑了，眼泪却止不住流下来……
选自《京江晚报》
12．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（）（）（5分）
A．小说中的表哥是一个对亲戚朋友热情仗义，喜欢假公济私，损公肥私的艺术形象。B．小说中表哥的境况每况愈下启示我们：个人的利益是建立在集体利益的基础之上的，如果一味损害集体利益，最终损害的可能就是自身的利益。
C．小说中的表哥办事儿注重了人情，注重了个人利益，忽略了制度，忽视了集体利益，这让我深恶痛绝。
D．小说通过对表哥前两次的工作中损公肥私的描写，既能让读者感受到表哥最后做了保洁员的情节安排是一种必然，又为结尾处的高潮铺垫蓄势。
E．小说中通过语言描写、心理描写、对比等手法刻画处表哥的形象，体现出表哥其实是个很爱面子的人。
13．文章的题目是《办事儿》，请问主人公表哥办了哪些事，他究竟会不会办事儿。(4分)14．有人说这篇小说的结尾耐人寻味，请探究小说的结尾有什么耐人寻味之处。（6分）
（乙）实用类文本阅读（15分）阅读下面文字，完成12-14题。
牛根生与蒙牛
佚 名
C．蒙牛公司推出的以“五赢格局”为内容的“创业纲领”，体现了牛根生“经营企业就是经营人心”的思想。
D．说牛根生是个“企业家”，是因为他知道怎样经营乳业；说他是个“心理学家”，是因为他更善于经营人心。
E．蒙牛公司能在短时间内迅速成为我国出口量最大的乳业企业，很重要的一个原因是它清晰的“八化”定位。
13．文中第⑹段详细地介绍了蒙牛公司所取得的各项业绩和荣誉，从文中看，它有什么作用？（4分）
14．文章末尾说“牛根生的这场戏只有他自己才能品出个中滋味”，结合全文，请你探究“各种滋味”是什么滋味？请作简要阐述。（6分）
五．语言文字运用（10分）
15．用“音乐”开头，将下面的句子组成一个单句，不得改变原意。（3分）
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
音乐 16．阅读下列材料，回答问题（7分）
材料1：《西游记》被多次翻拍，《红楼梦》翻拍海选刚刚落幕，《四世同堂》翻拍已经完成，4月28日中央一套开始播出。
材料2：1985版的电视连续剧《四世同堂》被认为代表了中国本土电视剧‚正史‛的开端。新版刚播出一集，新旧版的对比就越来越热闹，甚至有人直言翻拍多余，超越经典是妄想。
（1）用一句话概括以上材料内容。（2分）
（2）对上面材料反映的问题，你是怎么看的？（100字左右）。（5分）
六．作文（70分）
请以“面对”为题，写一篇作文。字数：800左右。
（甲类）12.（5分）ＣE（C.我没有深恶痛绝。E.“对比”不对。）
13.表哥办的事儿有：他在第一饭店工作时拿饭店的熟牛肉或狗肉送给我；他在金属乐器制造厂工作时拿厂里的金属和擦琴布料给自家和亲戚朋友们用；他在当地最高档的酒店做保洁员时把洗手间给我专用，并往我口袋里塞了五六包卫生纸。（3分）表哥其实是不会办事儿的，表面看起来表哥懂人情，会办事，实际上却损害了集体利益同时也损害了自身利益。（1分）14.小说以“我”的流泪结尾，耐人寻味。（1分）我的流泪既是为表哥的热情仗义而感动；也是为表哥的执迷不悟而痛惜。（2分）作为一个明知表哥的关照不对，却一再受着表哥关照的我，内心的情感是很复杂的，从“我”的身上，反映了社会上有些人并不是不懂得法律和制度，但往往难免做了人情的俘虏，引人深思。（3分）（乙）12.AE。（A项错在“当机立断”，原文中有“经过一学期的苦苦思索”，这可以表面创建蒙牛公司是经过深思熟虑的；E项错在“八化”定位是蒙牛公司投建“六期”工程时做出的。）13.作用主要有两个：
⑴表明“重新出发”、注重“以德服人”的牛根生，获得了事业上的成功；
⑵与下文牛根生辞去总经理职务形成对照，更加凸显出他以自己利益为轻的人格魅力 14.答案可以围绕以下几个方面展开论述：
⑴勇于面对挫折，终能获取成功；
⑵以德服人，终获成功； ⑶经营人心，终获成功；
⑷能进能退，进退两宜；
（不要求面面俱到，只要能结合文本内容提出两种以上（含两种）滋味，即可根据论述是否合理酌情给分。）
15.音乐可以净化听众中那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望。或者：音乐可以使听众中那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望得到净化。
16.（1）名著翻拍热引发不同看法。（2）赞成翻拍的可以从以下方面思考：风格唯美细腻更精致，整体气质青春靓丽也文化；能够推动年轻人重新关注名著；可以把随着年代久远，具象感觉越来越遥远的文化氛围，重新抛光与打磨，符合现代人品味；改变了老版中那个年代流行的话剧表演模式与节奏缓慢的问题„„
反对翻拍的可以从以下方面思考：浪费资源，很难超越；翻拍情节变化太快，仓促凌乱，少了些举重若轻的名著味道；名著展现的就是那个时代的风景，现代的“西游”“北京胡同”使名著面目全非；迎合观众品位是亵渎名著„„ 17.作文。（70分）
第五篇：福建厦门2013高三质量检查试题-语文.
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福建厦门市2013届高三质量检查试题-语文
本试卷分五大题，共10页。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：
1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）女也不爽。（《诗经·氓》）（2），死当结草。（李密《陈情表》）（3）吾师道也，？（韩愈《师说》）（4），江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）（5）是造物者之无尽藏也。（苏轼《赤壁赋》）（6）箫鼓追随春社近。（陆游《游山西村》）
（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成2～5题。
楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王隘之：“予我东地五百．里，乃归子。子不予我，不得归。”太子曰：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子曰：“献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。臣故曰献之便。”太子入，致命齐王曰：“敬献地五百里。”
太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：“齐使来求东地，为之奈何?”慎子曰：“王明日朝群臣，皆令其献计。”
上柱国子良入见。子良曰：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐，而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之信，攻之武，臣故曰与之。”
子良出，昭常入见，曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。臣故曰勿与。常请守之。”
昭常出，景鲤入见，曰：“不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。” 景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计?”慎子对曰：“王皆用之！”王怫然作色曰：“何谓也?”慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚然也。王发．七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 ②
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上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。”王曰：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。
子良至齐，齐使人以甲③受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。悉五尺至．六十，三十余万弊甲钝兵，愿承下尘。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之何如?”子良曰：“臣身受弊邑之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，．秦以五十万临齐右壤，曰：“夫隘楚太子弗出，不仁。又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。
（选自《战国策》，有改动）[注]①致命：致辞。②上柱国：军事武装的高级统帅。③甲：盔甲，代指军队。④下尘：谦辞，表示不敢与齐国抗衡之义。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）．．．A．楚襄王为太子之时，质于齐 质：抵押 ．B．而王且见其诚然也 诚：确实 ．C．我典主东地，且与死生 典：恩典 ．D．臣身受弊邑之王，是常矫也 矫：假托 ．3．下列句子中，全都属于“东地复全”的原因的一组是（）（3分）
①臣有傅，请追而问傅 ②王明日朝群臣，皆令其献计
③遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地 ④子良至齐，齐使人以甲受东地 ⑤未涉疆，秦以五十万临齐右壤 ⑥士卒不用，东地复全
A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）．．．A．齐王以索取土地作为楚太子返国的条件，慎子认为太子如果爱惜土地而不能归国为父送葬是不义的。
B．楚太子回国即位，齐王派使臣来索取土地。楚王不想献地，向群臣问计，得到了不同的意见。
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C．慎子综合各方意见，找到了最佳方法，既不用背负失信之名，又兵不血刃，就能维护国土完整。
D．子良向齐国表明楚国信守承诺的态度，而昭常假托王命，誓死守卫东地，加上秦军压境，齐王无功而返。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）寡人谁用于三子之计？（3分）
译：（2）夫隘楚太子弗出，不仁。（3分）
译：
（三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
登快阁 [宋]黄庭坚
痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人③绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
[注] ①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。②痴儿：作者自称。③朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。④白鸥盟：出自《列子·黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴。
（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（3分）
答：（2）请简要分析尾联的思想内涵。（3分）
答：
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
（一）文学名著阅读(10分)7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）．．．A．孙策怒斩于吉道人后，病情日益加重。临死前，他取印绶授予孙权，并嘱咐说：“倘内事不决，可问张昭；外事不决，可问周瑜。”（《三国演义》）
B．众人在芦雪庵依题即景联句，宝玉因联句最少而被罚酒。宝玉喝得酩酊大醉，误入七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载
④
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栊翠庵妙玉处，折下了庵中一枝二尺来高的红梅。（《红楼梦》）
C．吴荪甫在老家双桥镇建设“双桥王国”的幻想，因农民暴动而破灭。吴荪甫随后与他人合作成立了益中信托公司，继续做着实业救国的美梦。（《子夜》）
D．欧也妮把私房钱送给堂弟后，很担心被父亲知道。后来，她从母亲坚定的目光中汲取勇气，面对父亲的逼问，她反唇相讥。（《欧也妮·葛朗台》）
E．在临刑忏悔仪式上，克洛德无意中望见了远处阳台上的弗比斯，便咬牙切齿地对爱斯梅拉达说：“得啦，你死吧！谁也别想得到你。”（《巴黎圣母院》）
8．简答题。(选做一题)(5分)（1）阅读下面的《家》选段，根据原著故事情节，回答问题。
接生婆抱着新生的婴儿在门缝里传出话来：“恭喜大少爷，是一位公子。”她说完就转身走开了。觉新还听到她一面拍着婴儿，一面自言自语：“可惜生下来就没有娘了。”
选段中的“娘”是谁？请简述她“没有了”的情节。
（2）阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。“您去过医院了，大概那儿的人对您谈起了我……” “哦，那是您的事，”涅赫柳多夫皱起眉头，冷冰冰地说。
选段中的“我”是谁？请简述她在监狱医院里所遭遇的那件事的情节。选做（）题
答：
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。(6分)①子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达①；使于四方，不能专对②，虽多，亦奚以③为？”（《论语·子路》）
②孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”（《孟子·尽心下》）
[注]①达：通达；会处理。②专对：独立自主应对。当时在外交上常以背诵《诗经》章句来委婉地进行提问和回答。③以：用。④介然：特别专注的样子。⑤为间：有顷，为时不久。
孔子、孟子各提出了什么样的为学主张？请根据上述材料，用自己的话简要分析。(6分)答：
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三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10～12题。
喜剧，自世界三大古老剧种——古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲成型之时便开始发源。古希腊著名喜剧诗人阿里斯托芬的多部重要的喜剧作品，如《鸟》、《蛙》等，对雅典城邦的重大政治社会问题进行批判和议论，与雅典市民社会初建的精神不谋而合；印度最伟大的梵剧《沙恭达罗》中，多处穿插喜剧角色的独白表演，以独具艺术魅力的手法讽刺着世袭制；在中国戏曲中，主要以“丑”这个角色行当承担喜剧任务，对戏曲故事中的人物，尤其是封建统治阶层的昏聩，进行淋漓尽致的揶揄调侃。可以说，针砭时弊，以幽默的形式揭露现实社会中陈旧的、非理性的、荒诞的现象，喜剧精神自发端起便坚持着现实主义的本质。历经多少个世纪的流变，从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，凡有喜剧因素大放光彩的地方，必能深刻感受到针砭时弊这一现实主义精神。
文艺学家诺思罗普·弗莱如此解释喜剧的运动方式：喜剧冲突是新旧两种道德力量或社会势力的冲突，是从一种社会形式走向另一种社会形式。马克思在这个问题上也曾指出：“历史不断前进，经过许多阶段才把陈旧的生活形式送进坟墓，世界历史形式的最后一个阶段就是喜剧。”揭露假、丑、恶的东西，以一把锋利的解剖刀对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评，喜剧的审美价值首先在于这种对现实的敏锐力和巨大的勇气。幽默，轻松，诙谐，喜剧所呈现出的外在形式特点，更表明喜剧精神所达到的拈花微笑的态度。乐观主义精神是喜剧精神另一个重要方面，认识生活，更勇于承受，善于反思，相信人的力量，以更高的智慧在现实生活错综复杂的矛盾和难以摆脱的烦恼中，保持清醒，保持理性，在嬉笑怒骂中传达一种更为深沉的快乐。
喜剧不应仅仅是滑稽逗笑、语言嘲弄或对社会表象简单夸张的再现。中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义。著名戏剧大师陈白尘先生的作品《升官图》，把官场交易、官僚政治的复杂与丑恶揭露无遗，相对于角色人物可笑的言行举动、故事情节的荒唐与巧合，作品的生命力更基于对国统区官场现实深刻的思考，它甚至揭示了永恒的人本困境。当前，争论谁才是舞台的“一代宗师”，哪部片子堪称“喜剧之王”，何种表现形式为观众所接受，以及哪句“俏皮话”容易出彩，都或多或少偏离了喜剧的现实主义精神。喜剧作品要保持对现实的敏锐程度，对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性，才能回归真正的喜剧精神，赢得观众认可，经受住时间的考验。
（选自《光明日报》，有改动）
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10．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）．．．A．中国戏曲中“丑”角承担着喜剧任务，对戏曲故事中的人物进行淋漓尽致的揶揄调侃。
B．喜剧发源于世界三大古老剧种。从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，喜剧因素大放光彩。
C．喜剧幽默、轻松、诙谐，对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评。
D．喜剧作品必须保持对现实的敏锐程度和对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性。
11．喜剧精神指的是什么？请加以概括。（2分）
答： 12．请简要概括末尾一段的行文思路。（4分）
答：
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13～15题。
乡村英文
韩少功
玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。
不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。先是骂鸡：养不亲的货呵？吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？接着骂狗：你贱不贱？老娘请你来了吗？老娘下了红贴，还是发了轿子？你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟：你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。阴计烂肚的，算哪门本事？……
她骂得鸡飞狗跳日月无光。远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：“玉梅姐，你骂谁呢？”
玉梅没好气地说：“谁心中有鬼，就是骂谁！”
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“没……没什么人得罪你吧？” “谁得罪了，谁知道！”
这就等于把话挑明了，把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来了帮手把稻谷搬走。她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？”
帮手中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。原来，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：呸，什么意思呵？留暗号不就是防贼么？留在她家屋里不就是防她么？怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码！
冤仇就这样结下了。金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码！天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？……但因为谷堆已散，谷堆上到底有没有英文暗号，真相已没法澄清了。
一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。
据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么？
玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏？不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗？
往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。
……
数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕，已被踩死了，散发出一种刺鼻的酸腥味。
公公嘟哝了一句，听不太清楚。
但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。
她低着头回了家。去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。去扎稻草人赶鸟，顺七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
手在金花家的田边也戳了一个。
但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。
第二年，金花没有回来。第三年，金花还是没有回来。
第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。
（选自《新民晚报》，有改动）
13.下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（）(5分)．．．
A．小说的人物语言描写形象生动，口语化。玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击，其语言都有浓郁的乡村气息。
B．小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。
C．小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。
D．玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。
E．面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那儿仔细思量后，明白了事情的真相，于是为之脸红。
14.小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质？请结合情节加以概括。（4分）
答： 15.有人认为小说的最后三段可以删去。删与不删，你认为哪一种更好？请说明理由。（6分）
答：（乙）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成13～15题。（15分）
齐白石衰年变法
王开林
五十七岁时，白石老人仍然有衰年变法的勇气，这一点特别值得我们敬佩。年近花甲，七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
别的画家早已守成，门户守得严严紧紧，连只蚂蚁都休想钻进去，他却反其道而行之，一改轻车熟路的画风，去追求遥远陌生的艺境。
白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意，且看他如何说：“余作画数十年，未称己意，从此决定大变，不欲人知，即饿死京华，公等勿怜……”“余昨在黄镜人处获观黄瘿瓢画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。”“余五十岁后之画，冷逸如雪个，避乡乱窜于京师，识者寡，友人师曾劝其改造，信之，即一弃。”
近人胡思敬说：“大约文艺之士或传或不传，亦各有命，非可以力争。死后得一知己，胜于生前十倍。”其实，生前能获知己才是艺术家之大幸。齐白石勇于衰年变法，外界强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习的是西洋油画，但中国画的造诣也十分了得。他凭仗慧眼和法眼看出，齐白石具备天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，精进数年，成就未可限量。
几经琢磨，白石老人豁然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。他曾告诉弟子娄师白：“书画之事不要满足一时成就，要一变百变，才能独具一格。”
赞成齐白石衰年变法的还有一位丹青高手，即以画马著名的大师徐悲鸿。白石老人在《答徐悲鸿并题画江南》一诗中写道：“我法何辞万口骂，江南倾胆独徐君。谓我心手出怪异，鬼神使之非人能。”可见徐悲鸿对齐白石的评价不是一般好，而是非常高。在京城，他们曾多次合作，大幅大幅的泼墨画，绘完了，相对莞尔一笑，仿佛宇宙之大，唯使君与我耳。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动和促成，白石老人衰年变法就勇气十足，信心十足了。
衰年变法之后，齐白石真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。这种蟒蛇蜕老皮的苦乐也只有他本人最清楚：“扫除凡格总难能，十载关门始变更。老把精神苦抛掷，功夫深浅自心明。”
齐白石特别讲求继承传统，转学多师，他最欣赏的画家有徐渭（青藤）、石涛（原济）、八大山人（雪个）、黄慎（瘿瓢）、吴昌硕（缶庐）等数位，这些丹青巨擘全都艺术个性鲜明，反对墨守成规，能够别开生面。齐白石骨子里十分高傲，却也写过崇拜前辈大师从心悦诚服到五体投地的诗：“青藤雪个远凡胎，缶老衰年别有才。我欲九泉为走狗，三家门下转轮来！”
愿做徐青藤门下走狗的，齐白石不是第一人，第一人是清初的大画家郑板桥，郑板桥曾刻一方印，印文为“徐青藤门下走狗郑燮”。齐白石则不啻要做青藤居士徐渭门下的“走狗”，七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
还要做八大山人朱耷与缶老吴昌硕门下的“走狗”，轮值于三家门下，真够劳苦的，可他心甘情愿。我想，在冥府之中，齐白石见到徐渭、朱耷和吴昌硕，执意要拜他们为师，只怕那三位前辈高手都会逊不敢当，不约而同地说出“折杀老夫”的话来。
齐白石衰年变法，从自发直抵自觉和自由，追求全新的境界，他追求到了，脱却一身匠气，直抵造化之美的神秘殿堂。一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。白石老人敢于锐变，而非渐变，在艺术风格上革故鼎新，表面看去，他要冒“非生即死”的危险，实则他的底气在那儿，就一定能够活得更漂亮。
白石老人衰年变法大功告成，所以他特别喜欢别人冲他翘大拇指。不老的童心固然起到作用，爆棚的自信也未加丝毫掩饰。这就对了。
（选自《广州日报》，有改动）13．下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（）（）（5分）．．．A．文章叙议结合。“衰年变法”是指齐白石晚年不为名利所困，打破门户之见，反其道而行之，去追求遥远陌生的艺境。
B．齐白石避乡乱到了京师，作品不被认可，经过反思，他悟出自己的大笔墨之画过于形似，缺少超凡之趣，决定向大写意方向发展。
C．高傲的齐白石倾心于徐渭、朱耷、吴昌硕，体现了他在艺术风格上的追求，表明了他所达到的艺境已经超越前辈。
D．从齐白石衰年变法成功中作者感悟到：一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。
E．齐白石衰年变法，他革故鼎新，脱却匠气，从自发到自觉和自由，直抵造化之美的神秘殿堂。他也乐意被别人认可。
14．根据全文，概括齐白石衰年变法获得成功的原因。(4分)答： 15．本文大量引用了齐白石的诗文，请简要分析其作用。（6分）
答：
四、语言文字运用(13分)16．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
教育部2013年2月27日发布的《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》显示，从2007年到2011年，中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。①，与持续走高的就业率相反，中职教育在社会上并不受“待见”。高就业率与低社会认可度所形成的七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
巨大反差，长期以来 ②（zǔ ài）着中职教育的发展。
（1）画线的句子有语病，请改正。（2分）
改为：（2）请在文中第①处补出恰当的关联词语。（1分）
（3）请在文中第②处根据拼音填写正确的词语。（1分）
17．把下面这段文字改写成三个短句。要求：文意明白，内容不能删减，原意不能改动。（3分）
3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。
（1）（2）（3）18.阅读下面的材料，回答问题。(6分)“亲，被通缉的逃犯们，徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦!亲，现在拨打24小时客服热线021-64860697或110，就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐……”日前，上海徐汇警方微博发布的一则《通缉令》在网上被疯传，这则“通缉令”因为使用淘宝体说话方式，被称为“淘宝体通缉令”。随后，烟台警方、福州警方等也相继通过微博发布类似通缉令。
对于这种“淘宝体通缉令”，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，100字左右。）
答：
五、作文（70分）
19．阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
有人说：真正成功的人，本质上流着叛逆的血，摆脱一切限制。也有人说：一支笔，可以画，可以写，但必须让一只手握住。
对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②不得抄袭，不得套作。
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厦门市2013届高三质量检查
语文试题参考答案
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）1．（1）士贰其行（2）臣生当陨首（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）座中泣下谁最多（5）而吾与子之所共适（6）衣冠简朴古风存
（二）文言文阅读（15分）2．C（典，主管）
3．B（楚东地得以保全，三个臣子的献计是重要原因；昭常的守卫，和秦人的援助都是三人计策的具体运用，也是原因。①是太子就是否向齐献地以返回楚国欲问计于老师；④是子良入齐后齐国的反应；⑥是结果，不是原因。）
4．D（“昭常假托王命”有误。昭常是奉了王命的，子良说他假托王命只是托辞。）5．（1）（3分）我对于这三位先生的主意，该采用谁的呢？（三子，三位先生，三个人；宾语前置句；状语后置句。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
（2）（3分）阻挡楚国太子不让（他）走，是不仁道的。（隘，阻挡；出，使……出；仁，仁道，仁义。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
【参考译文】
楚襄王做太子时，在齐国做人质。他父亲怀王死了，太子便向齐王提出要回楚国去，齐王阻止他，说：“你要割让东地500里给我，才放你回去；否则，不放你回去。”太子说：“我有个师傅，让我找他问一问。”太子的师傅慎子说：“给他土地吧，土地是用来安身的，因为吝惜土地，而不为父亲送葬，这是不道义的。所以，我说献地对你有利。”太子便答复齐王，说：“我敬献出东地500里。”
太子回到楚国，即位为王。齐国派了使车50辆，来楚国索取东地500里。楚王告诉慎子，说：“齐国派使臣来索取东地，该怎么办呢？”慎子说“大王明天召见群臣，让大家来想办法吧。”
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于是，上柱国子良来拜见楚王，子良说：“大王不能不给，您说话一字千金，既然亲口答应了万乘的强齐，却又不肯割地，这就失去了信用，将来您很难和诸侯各国谈判结盟。应该先答应给齐国割让东地，然后再出兵攻打齐国。割地，是守信用；攻齐，是不示弱。所以我觉得应该割地。”
子良出去后，昭常拜见楚王，说：“不能给。所谓万乘大国，是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地500里，这是割让了东国的一半啊！这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。所以我说不能给，我愿坚守东地。”
昭常出去后，景鲤拜见楚王，说：“不能给。不过，楚国不能单独守住东地，我愿去求救于秦国。”
景鲤出去后，太子的师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子，说：“对于这三位先生的主意，我该采用谁的呢？”慎子回答说：“大王都采用。”楚王怒容满面地说：“这是什么意思？”
慎子说：“请让我说出我的道理，大王将会知道确实如此；大王您先派遣上柱国子良带上兵车50辆，到齐国去进献东地500里；在派遣子良的第二天，又任命昭常为大司马，要他去守卫东地；在派遣昭常的第二天，又派景鲤带领战车50辆，往西去秦国求救。”楚王说：“好”。于是派子良到齐国去献地，在派子良的第二天，又立昭常为大司马，要他去守卫东地；还派遣景鲤去秦国求救。
子良到了齐国，齐国派武装来接受东地。昭常回答齐国使臣说：“我是主管东地的大司马，要与东地共存亡，我已动员了从小孩到60岁的老人全部入伍，共30多万人，虽然我们的铠甲破旧，武器鲁钝，但愿意奉陪到底。”齐王对子良说：“您来献地，昭常却守卫东地，这是怎么回事呢？”子良说：“我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常守卫东地，这是他假托王命，大王可以去进攻他。”齐王于是大举进攻东地，讨伐昭常。当大军还未到达东地边界时，秦国已经派了50万大军进逼齐国的西境，说：“你们阻挡楚太子，不让他走，这是不仁道的；又想抢夺楚国东地500里，这是不正义的。你们如果收兵则罢；不然，我们等着决战一场。”
齐王听了害怕，就请求子良去告诉楚国，两国讲和。又派人出使秦国，声明不进攻楚国，从而解除了齐国的战祸。楚国不用一兵一卒，竟确保了东地的安全。
（三）古代诗歌阅读（6分）6．（6分）
（1）①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明（或：远七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净）；②写出了秋景高远壮阔的特点（或：营造了一种空明阔大的意境）；③表现了诗人轻松明快的心情（或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦）。（每点1分，意思对即可。）
（2）①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，②暗示了诗人愿告别尔虞我诈现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。（答出一点，2分；答出两点，3分。意思对即可。）
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
（一）文学名著阅读(10分)7．B D（B项：应为“众人认为要罚得又雅又有趣，李纨便要宝玉去栊翠庵妙玉处取枝梅来。宝玉喝过热酒，独自一人前去取回来一枝二尺来高的红梅”。D项：①“从母亲坚定的目光中汲取勇气”应为“在爱情中汲取勇气”；②“反唇相讥”应为“一声不吭”。）
8．⑴瑞珏（1分）
【情节要点】①高老太爷死后，瑞珏的产期临近。②为避“血光之灾”，高家长辈强迫瑞珏到城外去分娩。③觉新到城外租了一处简陋潮湿的房子，让瑞珏待产。④瑞珏难产而死。（4分。各1分）
(2)马斯洛娃（1分）
【情节要点】①马斯洛娃奉命到药房取药，遭到一个男医士的纠缠。②马斯洛娃使劲推开男医士。③男医士撞在药架上，有药瓶从架上掉下来砸碎了。④主任医师断定马斯洛娃和男医士调情，把她赶出医院。（4分，各1分）
（由于版本不同，《复活》的人物译名可酌情放宽）
9．要点：①孔子主张学以致用（或：孔子认为，为学的目的在于经世致用）。他要求弟子们把所学知识运用到政务、外交上。②孟子主张学习要专心致志（或：孟子认为，学习要持之以恒）。他以“茅塞”为喻，告诫高子不可间断学业。（6分。每点3分:主张2分，分析1分）
【参考译文】
①孔子说：“熟读《诗经》三百篇，派他从政做官，却不会处理政务；派他当外交使节，却不能独立自主应对，读得虽然很多，又有什么用呢？”
②孟子对高子说：“山坡上人可以走的地方，只要专一地去走，就会成为一条路；隔些时日不去走，茅草就会将路堵塞住。现在，‘茅草’堵塞住你的心了。”
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
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10．B（原文是说，喜剧自世界三大古老剧种成型之时便开始发源。）11．①现实主义（或：针砭时弊）；②乐观主义。（2分，各1分）
12．先承接上文；然后从正面举例论证中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义；接着从反面分析当前喜剧的存在问题；最后提出回归真正的喜剧精神的办法。（每点1分，意思对即可。）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）（甲）文学类文本阅读（15分）
13．D E（D项：“激化了矛盾冲突”有误，应是缓和或解决了矛盾。E项：“欲辩不能”有误，应是恍然大悟后为之震惊，因而“捂住嘴”；“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。）
14．要点：①情节：借坪晒谷；性格：热心助人。②情节：发现“英文”；性格：耿直泼辣；③情节：公公释疑；性格：知错能改。（答对一点，2分；答对两点即满分。意思对即可）
15．答案示例：
（1）不删更好。理由：①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情；②将人物置于更大的社会背景中，使作品的内涵更为丰富（或：使主题更为深刻）；③以金花女儿大笑衬托哀情，更能扣动读者心弦；④出人意表，耐人寻味。
（2）删了更好。理由：①不节外生枝，主题更加集中；②金花什么时候回来？玉梅能不能得到她的谅解？小说留下悬念，有更多的想象空间；③让玉梅留下遗憾，更能引发读者思索。
（观点1分。理由5分：答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。言之成理即可。）（乙）实用类文本阅读（15分）
13．B C（B项，白石老人豁然悟出“大笔墨之画难得形似……”“始知余画过于形似，无超凡之趣”； C项，“他所达到的艺境超越了前辈”系无中生有）
14．①齐白石本人有变法的强烈愿望。②齐白石特别讲求继承传统，转学多师。③齐白石有着不老的童心和爆棚的自信。④陈师曾、徐悲鸿等国手的大力鼓动和促成。（每点1分，意思对即可）
15．①增加了本传记的真实性；②印证了作者的观点（或：为作者的评述提供了依据）；③突出了传主的精神面貌（或：表明了齐白石作为一名艺术大师具有的深厚的文化素养、不懈的艺术追求、独特魅力人格）；④丰富了文章内容，增强文章感染力、可读性。（从文本、传主、读者、作者四方面的作用入手，答对三点即可）
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四、语言文字运用(13分)16．（4分）
（1）中职学校毕业生就业率连续5年超过95%（或：中职学校毕业生就业率连续5年95%以上。）（2分）
（2）然而（或：其它表示转折的关联词）（1分）（3）阻碍（错一字不得分）17．（3分）
（1）全国政协会议代表们呼吁继续提高个税起征点。（2）3月6日，国家税务总局某官员表示不可能。
（3）个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二。（一句1分，不考虑三句的先后顺序）18.(6分)示例一：“淘宝体通缉令”值得推广。首先，“淘宝体”可消除罪犯的畏惧感，解除顾虑，主动投案自首；其次，把硬邦邦的通缉令变得轻松活泼，塑造执法机关的亲民形象；再次，可以吸引眼球，起到更好的宣传效果，有利于发挥通缉令的作用。
示例二：通缉令不宜用“淘宝体”。首先，通缉令属于政府公文，“淘宝体”具有调侃意味，消除了公文的严肃性。其次，公安局是政府执法机关，发布通缉令是一件严肃的事情，面对违法犯罪需要义正词严，“淘宝体”和警察的形象不相符。
(观点明确，2分；理由4分，阐述合理、连贯，两点即可。)
五、写作(70分)19.写作（70分）
参照2012年福建高考作文评分标准。
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