红九连报告1

第一篇：红九连报告1

(八一特稿)“红九连”《“三个代表”与我的人生》座谈摘录

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http://.cn 2004年07月15日07:29 解放军报

关心战士切身利益

“红九连”现任指导员 顾传江

我们连队有一个叫陈学猛的战士，是2002年底从辽宁省抚顺市入伍的，到部队不久就成了众人瞩目的人物。他身材魁伟，1.80米的大个儿，素质比较全面，五公里越野的成绩在休闲游戏一网打尽工作與生活如何大不同

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全团名列前茅。凡能给连队出彩的事，多由陈学猛“担纲”，被战友称作连队的“形象大使”。

就在连队准备把他作为班长苗子培养的时候，他却向我提出了考学的想法。连队有些人听到这事后，都不大愿意放他走，不为别的，这个好兵能给连队争荣誉，如果走了连队建设就会受损。

在决定放不放他去考学的时候，我不由自主地想起了一个叫顾森杰的战士。小顾也是高中毕业后入伍的，各方面素质都很好，连队也一直对他重点培养。当时小顾也想考学或学技术，但出于保留骨干的考虑，把他留下来当了班长，挑了大梁。两年后因名额的原因，小顾退伍了。虽然小顾没有闹情绪，但我知道他最后是带着遗憾离开军营的。这件事使我陷入了深思：我们为什么只想自己用着省心，而不为战士成才操心？在学习“三个代表”重要思想时，我们老讲要实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，而落实到具体工作时怎就“拧劲”、“变味”了呢？关心战士利益，绝不能只喊空洞的口号，必须十分具体地落实到关系战士切身利益的实际问题上。要深怀爱兵之心，恪守为兵之责，善谋为兵之策，多办利兵之事。作为连队，有责任并且要创造条件满足官兵的合理需求，在条件允许的前提下，一定让战士得到应该得到的、看得见的利益。

我在连队党支部会上亮出自己的想法后，大家都说再不能做伤战士心的事了。会后，我找到陈学猛，鼓励他好好复习。去年全军统考时，小陈以优异的成绩考上了武汉士官学校。当小陈捧着录取通知书，眼含泪水望着我时，我心里有了些许安慰。不知怎地，那一瞬间，一丝愧疚之情油然而生，如果我的观念早一天转变，多想想战士的切身利益，那个叫顾森杰的老兵恐怕也不至于带着遗憾离开部队。良好素质得益于观念更新

“红九连”二班长 李金富

2003年7月，部队在野外驻训期间，团里举行了一次“新型教练员比武”活动。我被团里随机点将，代表连队参加了这次比武。说句实在话，当时我甭提多高兴了，觉得为连队争光、为自己露脸的机会来了。因为我有一个拿手“绝活”———“步兵班打击敌掩体内坦

克”的课目。而这个课目早在两年前我就给集团军首长做过示范表演，受到了高度评价。

正式比武开始了，我按着老教案驾轻就熟地带领全班运用40火箭筒、手榴弹、爆破筒等武器，采取常规的小群多路、两翼迂回、中间渗透等战法进行演示。突然，团参谋长李宝东却叫了停。说我这个课目比较老套，没有创新，完全是一厢情愿假设敌情，属于中看不中用的“花拳绣腿”。这个课目自然被无情地“枪毙”了。

走下比武场，我心里很不是滋味。同样的课目，两年前风光无限，而两年后的今天，却惨遭淘汰出局。连长车长生引导我结合这件事学习领会江泽民国防和军队建设思想，并用党的创新理论帮我分析原因。我认识到，时代在前进，实践在发展，创新无止境，改革创新是军队发展的灵魂。我比武失败，就是因为缺乏自主创新能力，受“一招鲜、吃遍天”的陈旧观念影响造成的。作为一名军人，如果缺乏创新精神，因循守旧，不思变革，就难以在异常激烈的世界军事变革中有所作为。这次惨痛教训使我认识到，我虽然是一名普普通通的战士，但作为一名新时期军人的责任是相同的。这盆冷水彻底“泼”醒了我。我托人从军校买来一些高科技知识方面的书籍和外军资料，走出去到共建单位吉林工业大学计算机系学习，向身边的训练骨干虚心请教，学会了电脑编程、故障排除、多媒体课件制作，还成了团里的信息技术小能人。前不久，我搞的“战斗班心理训练八法”的课目被团里看好，说我这回真正“与时俱进”了。大大方方为战士颁奖

“红九连”现任连长 车长生

2003年这一年，对我们连九班长周兴贵来说，可谓“好事都让他赶上了”。他所在班被团里评为标兵班，记集体三等功一次，他本人成为三级士官，被团评为“优秀党员”，并获得了2000元奖金。

奖金拿回来后，周兴贵却犯愁了。他感到，评上标兵班也不都是自己的功劳，是全班共同努力的结果，这成绩的取得离不开连队的培养和战友们的帮助，自己把这个奖金“独吞”不大合适。于是当天晚上他就敲开我的房门，讲了自己的想法，提出要把这钱交给连队支配，并随手放下钱就跑了。

这一夜我没有睡好，一直在思考应该怎样处理这件事。第二天，经与党支部“一班人”碰头，我们在党的十六大报告中找到了答案。报告明确提出要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。最后大家形成共识，要让周兴贵大大方方拿到这笔奖金。当晚，连队专门为周兴贵召开了颁奖大会，为他披红戴花，指导员将2000元奖金郑重交到他手上，同时鼓励其他战士向他学习。从此以后，连队形成了凡努力干事业的都得到支持鼓励，凡付出辛勤劳动的都得到充分肯定，凡做出贡献的都得到大力表彰的良好氛围。我为什么敢自荐当班长

“红九连”三班长 张艳臣

我当班长的经历很有点意思，是自己推荐自己当上的。我是2002年底从内蒙古自治区赤峰市入伍的，我当班长的想法早在新兵刚下班时就萌生了。因为在新兵连时，干部和班长

们就总对我们说，在九连别愁没机会，就怕没能力，只要能力在，就有发挥的舞台，你们有多大才，连队就给你们搭多大的台。在新兵入伍训练中我特别能吃苦，新兵训练结束时我被团评为“优秀新兵”，是全连新兵中唯一的一个优秀，这更加坚定了我当班长的信心。

我们连队有一项制度，当班长要先进行“擂台赛”。比赛的内容还不少呢，有五公里武装越野、射击一至三练习，还要拉到战术场接受战术考核，连队干部随机抽点一个班课目让你组织，之后要在全连军人大会上进行一次演讲，模拟召开一次班务会，这些都通过后还要试当一个星期的班长。我把自荐当班长的想法刚和老乡刘利民一说，他脑袋就晃得跟拨浪鼓似的，说论资排辈也轮不到咱们新兵啊。

连队组织理论学习时，我发现连队干部说的“打破选人用人中论资排辈的观念和做法，促进人才合理流动”和“营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围”等是《“三个代表”重要思想学习纲要》和党的十六大报告里的内容，并看到连队党支部“一班人”说的和做的一个样，于是坚定了信心，正式报了名。经“过关斩将”，2003年底，我如愿当上了班长，同年度兵王伟克也和我同时走上班长岗位。当上班长后，我尽量给班里的战士创造成才环境，多给他们提供锻炼机会，让口才好的参加演讲比赛，让心理素质好的练射击，让肺活量大的练越野，让手脚灵活的练破障，让知识面广的练技术，让组织能力强的练战术。总之，谁有特长都让他发挥，谁有能耐就让谁当小教员。我这个班长干得还挺红火的呢！当“老黄牛”又当“千里马”

“红九连”原指导员 王真

2000年底，老兵退伍后连队缺少班长骨干，这时我想到了战士马智路。小马是高中毕业生，军政素质都不错，任劳任怨，是个公认的“老黄牛”，又是党员。当连队文书时，还在师组织的军械员比武中为连队捧回了奖状。

出乎我意料的是，小马这名连队“尖子”走上班长岗位不久，就暴露出不少问题。虽然模范带头作用好，却不善于调动全班战士的积极性，经常一个人“耍单”，有时自己学习起来就把班内的战士“晾”在一边，一个优秀班竟被他带得滑了坡，战士们对他的意见不小。

这件事对我触动很大。在工作中，我们经常让党员站排头挑大梁，对“老黄牛”式的战士委以重任，让他们充当“灭火队”，可如果党员不会水，进了抗洪突击队不也要被淹吗？党的创新理论告诉我们，党的先进性是具体的、历史的，要用时代发展的眼光去审视，要着眼于新的实践去分析，要针对实际问题去思考。困难面前有党员是对的，可党员面前“没困难”有时就不见得对了。我们评价和任用一个人，既要看奉献精神，也要看奉献能力，既要是“老黄牛”，也要是“千里马”，既要是好人，也要是能人。连队骨干的职务虽不高，但在选配上同样是“牵一发而动全身”，弄不好就会影响连队建设。后来，我根据小马的性格特点和实际情况，为他吃“小灶”，送给他《班长之友》等书，教会他怎样与战友相处，怎样调动全班的积极性。经过一段时间的“补钙”，小马所带的班多次在比武竞赛中摘金夺银，被营里评为先进班，他本人也被评为优秀班长。踏踏实实做人做事

“红九连”列兵 王健

做一个真实的我，这是我在新兵连最大的收获。

2003年底，我从哈尔滨市应征入伍，来到全军闻名的“学习毛主席著作的模范红九连”。父母嘱咐我要在部队好好干，可全连几十名新兵，要想早点脱颖而出，给干部班长留下良好的印象，还真不是件容易的事。不得已，我拿出入伍前在宾馆当领班时的“绝招”。

我是在一个五星级宾馆当了3年领班后来当兵的。打工的经历告诉我，要想被领导认可，就要会干“巧活”和“面子活”。在宾馆时投机取巧的成功，怂恿着我开始制造被表扬的机会。在一个休息日，排长葛百军值班，我一直琢磨着干点能够引起他注意的事。于是我拎着个笤帚在排长面前“晃悠”。我还到水房把一个脸盆弄湿，等排长上卫生间时，我就拿出新买的白毛巾认真地擦起来。葛排长看到我做“好事”，当场就表扬了我。晚上开排务会时，排长又一次郑重地当着新兵的面，对我进行了“口头嘉奖”，还号召大家向我学习。当时我虽是脸红心跳，但虚荣心还是占了上风，“心安理得”地接受了这一“荣誉”。

自从那次被表扬之后，出于愧疚心理，我在工作中处处表现得积极主动，想以此弥补过错。我发现我认真做了好事后，同样得到了连队和战友的表扬。这时我想起了指导员顾传江给我们新战士上教育课时说的那句话，在九连只要工作好，就能被承认，就会有地位、有发展。我还看到，连队干什么事都很公正，学驾驶、学厨师、入党等都公开透明，发扬民主，官兵有充分的知情权、参与权、选择权和监督权，在我们这个连队真正干好工作就不会被埋没。指导员常说，学习“三个代表”重要思想，贵在将这一思想转化为官兵立身做人的准则。做一个真实的自己，脚踏实地地生活和工作不更好吗？每每想到这些，我背负的愧疚感就愈重，愈发感觉对不起身上的绿军装。18天后，我终于鼓起勇气把那次虚假行为如实地向排长做了汇报。排长听了非但没有批评我，反而认真地对我说：“这证明你是一个可塑性很强的好青年。”我当上了村委会主任

“红九连”退伍战士 吉地杰日

我是1999年底从四川省入伍的，2001年退伍回了家。别看在部队只有短短的两年时间，可在以学理论著称的“红九连”，我学到了很多东西。正因为此，回到家乡不久，我就当上了村委会主任。

我的家乡地处偏远山区，我入伍前连小学都没念完，普通话都听不懂多少。连队根据我的特殊情况，给我吃“小灶”。指导员王真买来《新华字典》，班长朱运华还到街上专门为我买来了《彝汉字典》，新兵连发的理论学习读本成了我提高文化知识的课本。新兵排长邢世明每天利用业余时间一个字一个字手把手地教我。新兵下班后，副指导员邵立兵又接过这个任务，每天晚上辅导我一个小时。指导员和连队理论骨干李金富经常利用午休时间教我学习“三个代表”重要思想的基本观点，连长刘国军告诉全连所有战士，平时要与我多讲话、多沟通、多交流，以此来提高我的语言表达能力。此外，连队还循序渐进地让我学习其他战友写学理论体会，并逼着我看家乡的报纸。经过全连官兵两年持之以恒的辅导和教育，使我增长了见识，提高了文化水平，不仅掌握了2000多个汉字，还能与战友交流学理论体会了。

在九连这所大学校，我不仅读懂了“三个代表”重要思想的一些基本观点，还对照“三个代表”重要思想，明白了家乡还没富起来的一个主要原因是思想不够解放，观念没有更新。退伍后，我运用在连队的学习成果，对本村的情况进行了调查与思考，提出了改变我村面貌的新思路、新办法，顺利竞选上村委会主任。上任之后，我首先改变世代靠山吃山的传统做

法，借助西部大开发的优惠政策，调整我们村的产业结构，发展农产品加工业、种植、养殖业。还针对当地地少人多的现状，让壮劳力出去打工，老人妇女在家种地。第一年我们村的面貌就发生了大的变化。我还要告诉大家的是，党的十六大报告是我用彝语译给乡亲们的。乡亲们听了特别激动，都表示要大干一番，争取早日过上小康生活。被新兵三次“叫板”之后

“红九连”一班长 刘涛

我怎么也没想到，我这个班长让新兵给“叫了板”。2003年底，连队任命我为新兵班长。我们班有一名新战士叫郑增军，是一个大专毕业生。就是这个战士，入伍还不到一个月，就向我叫了三次“板”。

第一次是班里统一牙具。为了整齐划一，我要求牙膏大小、颜色、包括摆放的角度要完全一致，可他站出来说，一些新战士本来使用自己习惯的品牌，这样统一不科学，还说我这是搞形式主义。

第二次是为了营造积极上进的氛围，我在每名新兵的衣柜上贴了一条格言。可他说，格言是激励战士成长进步的，要根据战士不同的特点写不同的格言，不能随便写，否则就起不到作用了。

第三次是新兵练侧低姿匍匐时，他老是不按我教的去做，还自己创新了一套方法，我纠正他，他还不服气，说这没有违反训练大纲，并用“队列没有对的，战术没有会的”这句老话回敬我。后来，他用自己琢磨的新战术动作在比赛中赢了老兵，连队还推广了他的做法。

这个新兵可太难带了，我想给他“剃剃头”，可连队干部却找我谈话，启发我当班长也要注意提高自己的理论水平。通过和干部、骨干交流学理论体会，我认识到，不是现在的战士不听话，而是我的带兵观念太僵化，属于“老猫房上睡———一辈传一辈”，太教条，太主观。我告诉自己，要想当好班长就要更新观念，做到一切从实际出发，立足新的实践，紧跟时代步伐，不能把战士的新特点看成缺点，要用发展的眼光看待今天的战士，坚持科学的态度，不断接受新事物、汲取新经验。

跌个跟头，捡个明白。我决心提高自身素质，做一名新时期的好班长。为此，我认真阅读了《班长之友》、《现代管理学》、《现代兵器知识》等书籍，专门向老班长马传印学习微机操作。我对过去津津乐道的一些传统带兵方法进行反思，对抱着考学、学技术、选取士官等想法来当兵的战士，不再简单地认为是入伍动机不纯，对他们积极要求进步的精神进行鼓励引导，对发胖的战士喝减肥茶、脸黑的战士做面膜、战士笔记本加锁等曾经看不惯的事儿都给予理解。3月份新兵下班时，我还主动将6名高中毕业的战士要到我们班。他们每个人都有自己的特长，有的会外语，有的会乐器，有的擅长微机操作。时间不长，我们班就有几个小革新项目被搬上了团科技练兵成果展的展台。(解放军报2004年07月15日第3版)

第二篇：红九连事迹2

“红九连”为啥能里里外外一样红

——沈阳军区某集团军运用典型推动基层理论学习的启示

2007年06月21日09:35 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】

“红九连”建立的科学发展观理论学习网页增强了学习效果。张贵江摄

作为一个闻名全军的理论学习模范连队，沈阳军区某部“红九连”曾被国防部命名为“学习毛主席著作的模范红九连”，被总政治部、沈阳军区评为学习实践邓小平理论、“三个代表”重要思想先进单位。前不久，连队学习贯彻科学发展观的经验又被沈阳军区推广。

什么原因使“红九连”几十年如一日对党的创新理论学得自觉，学得坚定，学得持久，学得富有成效？记者追寻“红九连”成长足迹发现，除了连队的传统氛围和干部的责任意识外，还离不开各级领导和机关的精心浇灌、科学培养。从“红九连”的成长进步可以看出，领导机关用好的作风抓典型，才能避免典型宣传有“轰动”无“效应”，甚至“墙里开花墙外香”的现象。

1、抓典型最能体现领导作风

锲而不舍，金石可镂。师长高潮告诉记者，近年来党委班子换了几茬，但每届班子都把抓“红九连”作为自己的政治责任。2004年7月，“红九连”命名40周年纪念大会隆重召开后，部队党委没有陶醉在赞扬声中，而是冷静地坐下来查不足，分析问题，为“红九连”制订了新的5年建设发展规划，并以“红头文件”的形式下发，要求各级各部门紧跟党的理论创新步伐，对“红九连”进行更加细致的指导帮助。

在“红九连”的记录本上，记载着各级党委机关百余人次深入连队指导的事迹。

管理工作一度是“红九连”的弱项。前年第二季度“双争”评比，九连管理工作排位第五。是如实下发通报，还是人为地去拔高？当时团里意见并不统一。有人说，如实公布容易伤害连队的自尊心，让上级知道了，还有可能追究团里抓“红九连”没下到功夫的责任。而大多数同志认为，护短是害不是爱。团长李宝东说：“采取温室里育苗的办法培养‘红九连’，是不足取的！”最后，团党委统一了认识，如实公布评比结果。

接到通报，“红九连”干部脸上挂不住了。他们走出去学，请进来教，创新解决棘手问题的办法，提高了管理水平。如今，连队管理工作已连续4个季度在团“双争”评比中排名第一。

上周末，各大媒体刊登了“红九连”用理论学习成果建连育人的新经验。第二天，集团军赵政委就带领政治部的同志到九连座谈，帮助他们寻找差距。正是由于各级领导和机关的帮助，近3年来，“红九连”在学习理解科学发展观方面，实现了学习有抓手、活动有载体、实践有途径、检验有标准，迈出了与党的创新理论同行的新步伐。

2、在万马奔腾中看一马当先

在“红九连”采访，有3件事引起我们的注意：

第一件事，“红九连”的兵不是挑出来的。每年新战士入营，团里在大操场上按顺序点名，点到谁算谁。

第二件事，近3年来，“红九连”有18名理论骨干调整到各连，成为理论学习的“种子”。

第三件事，部队每次下达工作任务时，九连与其他连队没有两样，完成标准、时限要求和所给条件完全相同。

3件事体现一个思路：为典型创造良好环境，不能靠“开小灶”、“喂偏食”，那样只会让典型脱离群众。只有把典型放在群众中培养，享受同样的阳光雨露，在万马奔腾中看一马当先，才能赢得群众的喝彩佩服，才能起到典型的作用。

近年来，“红九连”所在团先后出台40项新举措，对各基层连队进行帮建。去年底，全团有3个连队摘掉后进帽子，9个连队跨入军、师先进行列。与“红九连”同在一个营的其他4个连队，有3个连队登上师基层建设先进连的领奖台，一直在低谷徘徊的七连也获得“进步幅度奖”。

一个个“后起之秀”的崛起，把九连“逼”得没有退路，“逼”出了勇气和智慧。2005年初，一直站在门槛里接待兄弟连队见学的“红九连”，由指导员带着干部骨干来到通信连学习“两个经常”的好做法。随后，又把导弹连、工兵连等连队的干部骨干请来，传授信息化装备的操作使用方法。去年底，在兄弟连队沉浸在评先的喜悦之中时，九连会议室的灯光连续几个晚上亮到深夜，党支部采取“过筛子”的办法，查找出了全面建设的24个问题，先后研究出了30余条补短措施。

很多连队的干部说，“红九连”通过学科学发展观，越来越实在了，越来越聪明了。

3、响鼓也要重槌敲

去年深秋，开展特战训练不满一年的“红九连”，在集团军组织的特战比武中，与一个有着多年特战训练经验的连队进行竞赛，夺得了8个项目中的5个第一。出人意料的是，迎接他们的，除了鲜花和掌声，还有团领导的“炮轰”。

就在“红九连”凯旋的第二天，团政委袁红刚就带着机关同志，与官兵坐在一起，细致地观看比武实况录像，接连挑出基本技能不扎实、协同作业不连贯等30多个“毛病”。

伴随着录像的播放和机关切中要害的点评，九连不少官兵坐立不安，“功成名就”的心态被破除了。在团机关的指导下，连队研究出多条自我校正和创新发展的措施，各班排也都制定了深化训练的详细计划。

响鼓也要重槌敲。这就是集团军各级领导机关培养“红九连”的一招。训练任务一结束，连队一反“猫冬”的习惯，重返特战训练场，组织班组协同、特战防护伪装等11个课目的“回炉”训练，请来6位特战专家和行家，为官兵讲授特情处理、情报获取技术，并组织官兵进行对抗演练，不仅使特战基础训练水平不断提高，战术思想、战术手段更加丰富，还摸索出8项管用的战法。

4、请群众做“考官”的深层意义

2005年5月中旬，“红九连”所在师队评选“人才培养先进单位”。与以往不同的是，不是由机关考察确定，而是由基层官兵投票“海选”。

让群众当“考官”，“红九连”还能不能评上？九连官兵一度十分紧张。

一路过关斩将，九连最后评是评上了，但评选结果还是让九连官兵看到了差距：在10个先进单位中，票数并不是非常领先，前所未有的危机感由此而生。

请群众做“考官”有了更深一层的意义，压力变成了不自满、不停步的动力。“红九连”拿出了十几条新措施，激发官兵学理论、学军事、学文化、学技能的热情。去年，连队再次当选“人才培养先进单位”。今年3月，又被评为“军区学雷锋学苏宁人才培养标兵单位”，荣立集体一等功。

过去，师机关很少拿实践去检验“红九连”。久而久之，有些连队颇有微词，总觉得“红九连”能说不能练，是个“假把式”。如今，大家的印象变了。这是因为连队每年都被拉到训练场，与其他9个闻名全军的红军连队一比高低，次次都是名列前茅；每当有大型军事活动，师里都让“红九连”当突击队，啃硬骨头；每次抢险救灾，哪里最危险，让“红九连”冲在最前面。

典型大家评，大家学典型。十几个团队组织营连干部到“红九连”参观见学；40多个连队的主官通过打电话、发电子邮件等形式，与“红九连”干部交流连队建设的体会。令人敬佩的事迹和经验，产生了较大的辐射效应。

5、不光看宣传，更要看实效

前几年，集团军领导机关对各级抓出的各行各业上百个典型做过一些分析，有些反映令人尴尬：有的说，说起名字也知道，但不知道有什么经验；有的说，平时也没看出来有什么不一样。

这种反映促使集团军各级领导机关反思：宣传热热闹闹，推广冷冷清清，如果抓典型的目的只是为了出名挂号，那么抓典型不就成了“形象工程”吗？

围绕总结宣传“红九连”，军师团三级机关确立了工作重点：不仅抓总结，更要重视抓推广，创造典型宣传“经验活蹦乱跳，群众学以致用”的好局面。部队政工信息网上制作了“红九连学理论42年光辉历程”专题网页，系统介绍“红九连”的经验和事迹；组织召开专场报告会，让“红九连”学理论先进个人，上台介绍学习体会和成长经历；总结“红九连”理论学习的方法、手段、制度，以及解决实际问题的典型案例，编印成册，下发官兵学习；每年毕业干部分配时，安排学员排长到“红九连”当一个月的兵，在耳濡目染中培养学习贯彻党的创新理论的行为习惯。

好的规定和措施，与群众的评价体系相结合，取得了好的成效。如今，基层连队普遍开展“对照九连查不足、瞄着九连想发展”活动，广大官兵“量身定做”理论学习计划，出现了干部带头、骨干带动、人人学习、个个实践的理论学习氛围。（本报特约记者 杜善国 本报记者 辛士红）

第三篇：红九连事迹3

沈阳军区某部“红九连”用理论学习成果建连育人

【打印本稿】 【进入论坛】 【推荐朋友】 【关闭窗口】 2007年06月15日 13:24

张弛 安普忠 吴溪

这一幅画面已经永远地镌刻在“红九连”的历史上。

2007年1月28日，正在吉林省考察工作的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，专程来到沈阳军区某部“红九连”看望，代表党中央、中央军委向基层官兵表示亲切慰问。

胡主席与战士们亲切交谈，询问连队的学习、训练、生活。谈论最多的是理论学习。胡主席询问大家对“以人为本”的理解，科学发展观与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之间的联系。战士们争先恐后地抢着发言。

2007年1月28日，正在吉林省考察工作的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，专程来到沈阳军区某部“红九连”看望全体官兵，并与战士亲切交谈。新华社发

胡主席问身边的战士：“谁能把科学发展观的内涵说一说？”战士王兴平站起来作了回答。

胡主席对他的回答很满意，高兴地说：“我给你打满分，你请坐。”他带头为王兴平鼓掌，顿时室内一片掌声。

在交谈中，胡主席叮嘱连队干部，继承和发扬学理论的光荣传统，用理论学习成果建连育人。他亲切地勉励官兵，发扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，为祖国和人民再立新功。

谆谆教诲，殷殷嘱托，如春风化雨，滋润官兵的心田。

“红九连”的同志都感到，“满分”不仅仅是王兴平的光荣，这是军委主席对一个基层连队学习运用科学理论建连育人的肯定和鼓励，“红九连”学习党的创新理论永远不能满足，永远不能停步。

“我们天天说要听党的话，从根本上说，党的创新理论就是党的话。”

“红九连，嘿！红在哪儿？红在最听党的话，红军血脉党的枪，党叫干啥就干啥。真理火炬代代传，学习推动新步伐„„”这是红九连的连歌。随着时代进步，连歌几经修改。但“真理火炬代代传”的主题始终没有变。

2005年2月8日，葛百军调任“红九连”指导员，报到第一天便享受到新兵“待遇”——老指导员顾传江按惯例给他上“第一课”：参观连队荣誉室，学唱《真理火炬代代传》连歌。老指导员郑重其事地把学理论的“接力棒”交给了他。葛百军对“第一课”记忆深刻，副连长王马强在“红九连”的“最后一课”更是让他终生难忘。

今年初，王马强即将提升为三连连长，理论学习有些松懈，有两次没有参加，学习笔记也是找文书代抄的。葛百军知道后，对他俩进行了批评，亲自监督王马强补了课。

但事情并未就此结束。2月14日，王马强的任职命令宣布后，党支部按连队传统专门为他召开“提职补短会”，并特意安排文书列席会议。支委们一个多小时的轮番“轰炸”，使整个会议充满了“火药味”，让王马强如坐针毡。

“在‘红九连’，学不好理论不是‘光荣的缺点’，而是‘致命的弱点’。我会永远牢记这一课！”会后，王马强深有感触地说。

“我们天天说，要听党的话，从根本上说，党的创新理论就是党的话。”“红九连”党支部始终站在保证党对军队绝对领导的高度，把学习党的创新理论当作政治责任、第一要务，铸就了“党在心、枪在手，军旗跟着党旗走”的连魂。

连队被国防部命名为“学习毛主席著作的模范红九连”43年来，从刻苦学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，到科学发展观，党的创新理论发展一步，理论学习就跟进一步。2003年10月，党的十六届三中全会上，科学发展观的理论刚刚提出，当时的指导员顾传江就开始收集胡锦涛总书记等中央领导同志的讲话观点。他们的办法是，每当党和国家重要会议召开、重大政策出台、党中央和中央军委领导重要讲话发表，都把贯穿其中的新思想、新观点、新论断梳理出来，自己搞了一本《科学发展观理论观点汇编》，及时组织官兵学习。

去年11月，指导员葛百军和3名战士应邀参与吉林人民广播电台《国防之声》直播，与听众热线对话。

有一位听众提出一个问题：“我认为科学发展观并不难理解，主要是个实践问题，你们为什么把它当作理论来学习？”

葛百军想了想，这样回答：“在盲人那里，毕加索是不存在的；在聋子那里，贝多芬是不存在的；在常人眼里，一加一是最简单的数学题，而在陈景润那里，却是耗尽毕生心血和智慧希望摘取的皇冠上的明珠。我们正在从党的奋斗历史，从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想一脉相承的联系中，从当前国家发展面对的现实问题中，理解科学发展观的深刻理论内涵。”

《国防之声》的主持人林楠说：“我们当时听到这个精彩的回答，激动地暗暗叫好。‘红九连’的人就是不简单！”

两堂课与一段话，我们理解了“红九连”学理论为什么能够长盛不衰，他们靠的是一种责任，一种传统，一种信仰。

基层学理论一定要精，“学基本观点，用基本观点” 一个连队的理论学习能“学”到什么程度？到“红九连”采访之前，我们也有一些困惑：每个人对科学发展观都感同身受，并不需要转弯子、解扣子，怎样把学习引向深入呢？ 九连的同志有一句话给了我们启发：我们学科学发展观，并不仅仅是为了赞成而学，而是为了“带着新地图上路”，突破有悖于时代的“思维黑障”。正是与创新理论“对表”给了“红九连”官兵创新的智慧和勇气。

下面几个故事也许可以说明他们的新追求。

“二流选手”上擂台。去年3月，团里组织军事五项比武。谁也没想到，九连派出去打擂台的是8个“二流选手”。结果技逊一筹，没有进入前三名。面对一片质疑声，九连的回答是，赛场上的第一不等于战场上的胜利，以战斗力为标准建连，要求我们把人人培养成战斗员。去年以来，九连先后7次派出“二流选手”甚至“三流选手”参加比武竞赛。连队告别了“见红旗就扛，见第一就争”的传统做法，懂得了舍弃虚名，追求实效，把思维的触角延伸到战斗力生成模式上。

“从十个不准到十个可以”。过去，连队有一些周末以外时间不许晒被子，战士不准听MP3，晚上睡前搞小练兵之类的规定，谁也不觉得有什么不对，而今，九连废除了过去制订的“十个不准”，明确了“午休时间可以打开被子，业余时间可以收看电视节目”等“十个可以”。团政委袁红刚感慨地说：“从‘不准’到‘可以’，改变的是‘消极设防’的思维定势，尊重的是官兵合情合理的需求。透过基层带兵人观念的变化，可以看出科学发展观走进官兵心田、扎根基层军营的轨迹。”

“刺头兵”的知心话。从西南师范大学入伍的李林仙，在九连自视清高，别人着眼全局讲成就，他却列举现象讲腐败。这样的“刺头兵”怎么带呢？九连干部发挥他口才好的优点，让他参加演讲比赛、专题辩论。李林仙抱着争面子的想法，硬着头皮钻进网络室查资料。在析事明理中，他学会了辩证地看问题。当兵第二年，成了连队理论骨干。去年，他面临退伍，本来可以回家再上大学，但他以优异成绩考入解放军理工大学，决心在部队长期干。告别战友时，他说了掏心窝子的话：“是‘红九连’养成了我的学习习惯，使我受益终生。”

有人说，科学发展观是指导决策的领导哲学，而基层官兵学习的意义有多大呢？“红九连”在理论与实践结合上作出了回答：从争荣誉到求过硬，每一次“转换”都是新发展；从找毛病到找规律，每一个“可以”都是新进步；从“刺头兵”到“我要学”，每一个“发现”都是新亮点。科学发展观一旦被基层官兵所掌握，带来的影响是不可低估的。基层抓学习要有基层的办法，只有“活”起来才能“火”起来

“红九连”的兵并不是刻意挑选的。新战士入伍时，与别的连队一样，文化水平参差不齐。九连抓学习，采用的形式也与很多连队大体相同：主题教育集中授课，随机教育一事一议，每月一次学习交流会，还有走出去请进来，等等。但他们抓得很具体，一具体就实在，一具体就活了。有些做法非常管用。

每天投入几分钟。“红九连”有一个好习惯：每天看完新闻联播，组织几分钟的“新闻日评”，结合时政话题讲理论。这一方法，锻炼了官兵的语言表达能力、心理素质和思维层次。被胡主席打“满分”的战士王兴平，当初第一次参加新闻日评时，得的是“零分”——憋了半天一句话没说出来。但第二天值班排长仍然第一个点他。到后来，点名说变成了抢着说。“红九连”让理论学习融入了官兵的日常生活，新闻日评、读书演讲、文艺演出，处处体现理论学习成果。战士的学习兴趣就这样激发出来了。

说出你的故事。指导员葛百军从这句电视广告词受到启发：连队学理论不能空对空，要把真理做出来给大家看，把故事讲出来给大家听。在他倡议下，团支部组织大家把科学发展观的基本观点，融入到一个个鲜活事例中，开展了学理论讲故事活动。在“红九连”积累的《学习科学发展观故事集》中，已经记录了95个小故事。“一份被追回的处分报告表”、“既要见好就奖，更要见好就讲”、“从十个不准到十个可以”，一个个生动的故事，见证了九连官兵在科学发展观哺育下思想进步的轨迹。

从最能引起共鸣的话题进入。今年3月，东北部分地区遭遇两次暴风雪袭击，“红九连”随所在部队紧急出动，清扫积雪，疏导交通。没想到，马路通了，有些战士的思路却“堵”了。几个刚入伍的新战士嘀咕，扫雪怎么成了部队的事？天天讲以人为本，一天一夜没合眼，也不说调整一下。指导员葛百军很善于用问题引导，深化理论学习。他马上组织了一场讨论：“怎样看待扫雪与以人为本？”这场讨论从课堂到网络，延续了两个多月，很多疑惑在思想互动中化解。大家不光看到紧急出动、连续作业检验部队行动能力，还总结出“以人为本”的几对关系：以人为本并非以我为本，面对人与武器，要以人的因素为本；面对个人与他人，要以他人为本；面对个人牺牲和人民生命财产，要以人民利益为本；面对眼前利益和长远利益，要以可持续发展为本。

生动活泼的学习方法，使原本比较枯燥的理论学习，融入了日常生活。理论学习最怕搞形式主义，制度实在管用才能长盛不衰

现在我们可以来探讨一下“红九连”用理论学习成果建连育人的基本经验。沈阳军区和“红九连”所在部队的同志总结概括了“五个一”：

有一套实在管用的机制。每周两个晚上和党团活动各拿出一个小时学理论。理论学习进入班务会和支委会，是思想分析、干部述职、骨干选配、评功评奖必不可少的重要考核内容。其中最管用的是把理论学习成绩作为党员的硬杠杠。八班长徐强在团里小有名气，经常在军事比武中摘金夺银，还为团篮球队保持三连冠立下汗马功劳。可是，就因为理论学习成绩靠后，接连几次递交入党申请书，都没有通过连队党支部这道“关口”。他碰了几次钉子后认识到，想在九连干，理论先过关。如今的徐强，每次理论考试都能达到优秀，成为连队全面过硬的骨干。有一个网络互动的平台。这可能是“红九连”比一般连队抓得较好的方面。每天晚饭后有一小时网上讨论，允许使用网名。早在2004年，九连就报请上级批准，建立了连队的理论学习网站。3年来3次改版，建立《学习科学发展观直通车》专栏，人人有学习博客。理论学习与网络技术链接，给九连官兵提供了呼吸理论空气，激发学习热情的互动空间。

有一批官兵敬佩的身边典型。九连每月评比一次“理论学习之星”。照片贴在连队门口，人人都能看到。3年来，连队有20多名干部骨干因为理论学习成绩突出、全面素质过硬而立功受奖；也有9名义务兵因为理论学习不过关，无缘入党、提干或选取士官。有一支薪火相传的骨干队伍。干部理论学习走在前列，授课辅导有任务，学以致用有成果。新兵选好苗子，老兵打好底子，选取士官留好种子，培养出一批薪火相传、接力学习不断线的骨干队伍。3年来，全连先后有32人被上级评为学理论先进个人和标兵。全团其他连队从九连调去18名理论骨干，发挥了“酵母”作用。

有一种进门就受感染的氛围。浓厚的氛围虽然不是“硬”指标，但具有“硬”作用。新战士入伍，文化程度有高有低，接受能力有强有弱，但很快就能融入学习氛围。蒙古族战士森布尔入伍时连汉语都不会讲，一本《士兵理论学习读本》成了他的汉语教材。他请理论骨干在每个字上面都标上汉语拼音，边学汉语边学理论。两年下来，森布尔能说一口流利的汉语，成了理论学习骨干。

长春工业大学的一位教授在与官兵交流后，颇为感慨：“在‘红九连’当兵两年，等于上了两年大学。”

一位诗人采访九连后，写下这样的诗句：“你是育人的摇篮，你是真理的富矿，你是心灵的磁场。璞玉经过你的雕琢，大器晚成；矿石有了你的淬火，精钢闪亮。”

第四篇：读后感：永远的九连

永远的九连

伴随着主题歌《兄弟》的旋律，影片结束了，但九连中那一个个不怕死的战士却仿佛依旧鲜活地出现在我的面前，我被他们震撼到了。被他们之间的情谊，被他们的不怕牺牲的精神震撼到了。如果时间可以逆转,我想我绝对不会像他们一样勇敢。

我们确实有必要去谈谈九连，去谈谈那四十七个为国捐躯的英勇的烈士们。不错，他们是军人，军人是以服从命令为天职，就像那位团长说的那样：“只要集结的号声没有吹响，就是打剩下最后一个人，也要打下去！”他们知道自己会牺牲，但是他们绝不会撤退。英雄？什么是英雄？他们就是英雄！英魂无私，无泪，无悔，只有一片鲜血洒遍疆场，为国家，为民族，为人民，他们都死了，他们宁可轰轰烈烈地去死，也不会窝窝囊囊地活着。他们用他们的生命和鲜血换来了我们今天的幸福生活，我们的烈士们也可以瞑目了。

当然，不是任何人都会那样的顽强，如此英勇的恐怕也只有九连了。就连一个文化教员，一个一上战场就“尿了”的懦夫，都能那样地英雄，“誓死不做俘虏”。那样的连队，该是什么样的啊！那必是一支攻无不克战无不胜的英武之师！同样令我感动的还有他们如亲兄弟般纯真的情谊。第二次阻击战开始了。在敌人的第一次进攻之前，战士们紧张地准备着麻袋、炸药包等物品。忽然，敌人出其不意地给战士们来了一阵可恶的炮弹，然后就是疯狂地进攻。在打退敌人的第一次进攻之后，两位战士看见连长的手表坏了，就冒着生命危险进入敌人的尸堆中，为连长去找手表。就在取得手表的一刹那间，一颗子弹穿入了一位战士的胸间。虽然那位战士快不行了，但他却仍然带着期望地眼神，一步一步地挪动身体，去拿那块丢在地上的手表。当手表终于拿到手的时候，那位战士也放心地闭上了双眼。

一块手表，一位战士！不就是一块手表吗？那位战士却把它看成自己的生命一样！他舍生忘死地为了让连长戴上一块新手表，而牺牲了自己的生命。我想这也是导演安排片尾曲的用意所在。

九连走了，为了我们现在的幸福生活而走了。我们这些生活在幸福时代的人们，难道不应该醒醒了吗？人民不需要我们去像当年的九连那样去厮杀，只需要我们这群后人心中多一些感激，多一份感恩的心。同学们，让我们拿起我们手中的笔作为刀枪，勤于读书，努力学习，为祖国的强大奉献出我们自己的力量！

刘钇伶

第五篇：一八四团九连纠风工作总结

一八四团九连纠风工作总结

2011年10月28日九连开展了纠风工作座谈活动，主要针对上半年精神文明考核中政工方面出现的问题进行自查自纠。现将九连开展纠风工作总结如下：

一、主要工作经验和体会

1、加强党风廉政建设必须解放思想，与时俱进，进一步拓宽工作思路；

2、注意抓好典型教育，以正面引导为主，提高党员干部队伍素质；

3、加强制度建设是搞好党风廉政建设的重要一环，落实制度是搞好廉政建设的根本保证；

4、在实际工作中要注意处理搞活经济与监督的关系。

二、存在的主要问题和困难

1、个别党员干部对反腐倡廉工作认识不到位。

2、党风廉政建设和反腐倡廉工作的学习教育和管理机制还不够健全。

3、服务态度不够热情，对于职工提出的问题总是不能即使的给出解决的办法，对于工作没有足够的热情。

4、工作方法不灵活，总是用老的方法于经验。

三、后期整改措施

1、组织党员、干部利用晚上休息时间深入学习党风廉政和反腐倡廉文件精神，增强广大党员、干部反腐倡廉意识，不断加大党内外监督的力度；

2、深入群众了解情况，切实转变领导干部工作作风，切实为群众办好事、办实事；

3、转变工作作风，立足为职工群众服务意识，以此解决工作作风不实和为人民服务意识宗旨不够强的问题。

4、原来所掌握的工作方法和工作经验已不适应现在的管理工作，在不断学习和摸索的过程中经常出现老的工作方法简单，不灵活，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，深入学习有关理论，以自查自纠为契机，实现工作的新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过纠风活动，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。

4、狠抓台帐工作，避免出现上半年出现的错误。实行责任分工，具体分工如下：工会、妇联台帐谢敏负责；林业台帐高刚负责；其它台帐杜俊伟主要负责，谢敏监督。

5、不断深化事务公开的内容，完善监督机制和反腐倡廉工作机制，创新党风廉政建设工作措施，促进党风廉政建

设工作向前发展。

对自查自纠工作的过程进行探索，总结提炼出工作规律和有效做法，研究提出普遍指导意见的解决办法，总结推广先进经验，提高自查自纠工作的针对性和实效性。

在过去的一年里，我们的各项工作虽然取得了一定的成绩，但与我们的工作目标还有很大差距。在今后的工作中，我们会继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真执行上级下达的各项任务，更加努力的完成各项工作，认真贯彻落实党的“十七届五中全会”精神，团结一致，真抓实干，与时俱进，开拓进取，为使我连各项工作取得更大成绩而努力奋斗。

九连支部

2011年11月16日