教字[2009]58号宁夏师范学院本科生学分制选课暂行办法（合集5篇）

第一篇：教字[2009]58号宁夏师范学院本科生学分制选课暂行办法

教字[2009]58号

宁夏师范学院本科生学分制选课暂行办法

根据《宁夏师范学院学分制实施办法（试行）》规定，为做好本科生选课工作，顺利推进学分制的实施，特制订本办法。

一、选课规定

（一）选课工作严格按照《宁夏师范学院学分制实施办法（试行）》等学校学分制文件规定进行，严格执行各本科专业教学计划。

（二）学生修业期间，在导师的指导下按照各专业教学计划安排学习进程，确定每学期的修读课程。学生选课时应遵循以下原则：

1、每学期修读课程的学分数一般不少于20学分，不超过30学分。选修课程和必修课程的比例及门数按照教学计划执行。

2、学生应首先修读本专业教学计划规定的必修课，专业课原则上不允许学生推迟修读，应当按教学计划规定的学期正常上课，在选修课程中，连贯性较强的课程应先修读先行课程，再修读后续课程，以保证绝大部分学生正常毕业。

3、选课应在导师的指导下进行，并经导师认可。认真填写《宁夏师范学院本科生导师工作记录册》。

4、学生不得修读低于本专业教学大纲要求的同类课程，一般不能选择上课时间冲突的课程。

（三）学校教学管理系统依托校园网提供选课条件，学生通过校园网在规定的时间内进行选课操作。具体选课操作方法详见《宁夏师范学院本科生学分制选课操作指南》。

（四）为保证学生选课的顺利进行，各院、系、部、中心应做好以下准备工作：

1、各院系于每学期第十一周前认真填写《宁夏师范学院下学期开设课程安排表（学年制）/（学分制）》，并按时报送教务处。

2、根据课程安排表，各院系配合教务处利用教学管理系统集中排课，排课结束后经过检验审核，将课程表公布在网上供学生选课。

3、要认真组织学生学习专业培养方案，将专业培养方案发到每一位同学手中，并组织学生认真学习和研究专业培养方案。

4、根据《宁夏师范学院本科生导师制条件》为学生配备导师，导师要熟悉专业培养方案，正确指导学生选课。学生应在导师的指导下有计划有步骤地进行选课，并服从教务处的统一调配。

5、要积极为学生提供选课服务，在选课时间内尽量提供机房和能上网的电脑以供学生选课；及时提供学生用户名及密码查询服务。同时做好学生选课的咨询和指导工作，对错选、漏选的学生要及时加以指点和帮助。

6、要跟踪网上选课的全过程，及时反馈信息。了解学生选课情况，及时将选课过程中遇到的问题和信息反馈给教务处。

（五）学生选课时的注意事项：

1、学生应在规定时间内尽快登录选课系统进行选课，否则会造成某些课程选课人数容量已满。

2、上网选课时，应当注意首先保证必修课。有严格先行后继关系的课程，应按顺序修读，未修读先行课程的，不能修读后继课程。

3、学生选课时必须携带《宁夏师范学院本科生选课单》，做好选课结果的记录工作。

4、学生选课应严格按照选课程序进行，如果在选课期间，因病、因事无法参加正常的选课，必须及时到所在院系说明情况，由院系教学秘书与教务处教务科联系，在规定时间内办理补选手续。

二、选课流程

（一）第一次选课。学生在接到选课通知后，在导师的指导下根据教务处公布的课表开始选课。

（二）第一次选课结束后，教务处汇总处理学生选课数据。实选人数与课程容量基本符合的课程，按实际选课结果确定。实选人数低于开课人数规定下限的课程，该课程不开设，选修该课程的学生作未选中处理，可在第二次选课时改选其它课程。

（三）第二次选课。第二次选课时，学生应登录网上选课系统查询核对本人的第一次选课结果，已选中的课程不得更改。对因多种原因造成第一次所选课程未能全部选中者，在第二次选课时改选其它课程，第二次选课时课程的容量不再增加，也不再增开课程。

（四）下发课表。两次选课结束，经教务处处理后，公布下学期课程表，各院、系、部、中心下载打印各种课程表并告知本院系教师和学生。

（五）退、改、补选。确有特殊原因需退选、改选、补选课程的学生，须在下学期开学2周内，持院、系院长、主任签字的《宁夏师范学院本科生课程退选、改选、补选申请表》，经教务处同意方可办理退、改、补选手续。开课2周后即正式编班教学，不再接受退选、改选、补选，并进行考勤。

三、选课时间

（一）新生入学后第一学期的所有课程由教务处直接排定，不安排选课。从第一学期开始学生进行选课，选修下学期的课程。

（二）每学期课程排定后，学生选课分两次进行：

第一次选课：第十四周至第十五周第二次选课：第十七周至第十八周其中第十六周为教务处处理学生第一次选课数据时间。课程选定后一般不能变更，个别学生需退、改、补选课程的，必须在下学期开学两周内办理。

（三）学生在选课前，可提前了解下学期欲修读课程及任课教师的教学情况，并在导师指导下，决定自己如何选择下学期的修读课程和任课教师。

四、选课教学管理

（一）根据选课结果，按课程由不同专业学生组成的班级，称为教学班，学生入校所编的班级为行政班。教学班不设班委会，但可由任课教师确定一名或两名学生担任课代表，负责课程学习有关事项的联系工作。

（二）教学班学生的考勤，由课代表负责。任课教师应对考勤结果进行抽查。

（三）学生因事不能到堂听课的，应办理请假手续，学生请假由各院、系负责学生工作的领导审批。

五、其它

（一）对一些受教学资源限制的课程，暂不提供选课。

（二）对于实行学分制教学管理的本科生必修课和限选课不及格经正常补考一次后仍不及格必须重修。重修相关规定详见《宁夏师范学院学分制实施办法（试行）》。

六、本办法自发文之日起执行，由教务处负责解释和修订。

附：

1、宁夏师范学院2009级本科生选课工作流程图

2、宁夏师范学院下学期开设课程安排表（学年制）

3、宁夏师范学院下学期开设课程安排表（学分制）

4、宁夏师范学院本科生学分制选课操作指南

5、宁夏师范学院本科生选课单

6、宁夏师范学院本科生导师工作记录册

7、宁夏师范学院本科生课程退、改、补选申请表

8、宁夏师范学院本科生课程缓考申请表

二〇〇九年十一月十二日

主题词：学分制 选课 暂行办法报：党委、行政送：各书记、各院长发：各院、系、部、中心存档2份宁夏师范学院教务处2009年11月12日印发共印15份

第二篇：学分制下体育学院选课机制

学分制下体育学院选课机制

在新学分制背景下，15级作为新学分制第一个年级，学院专门开设了两个方向选课，即体育健身指导方向和体育教学方向，特为方便学生明白选课机制和选课课程设置，现汇总两个方向选课课程设置，给同学们参考。

专业选修模块，其中限选4学分，分别为第三学期武术套路2，第四学期游泳2，此为必须选择。任选部分14学分。

体育健身指导方向：第四学期开设台球

2、门球2；第五学期开设体育舞蹈

2、健美操2；第六学期开设运动营养学

2、健身运动处方

2、康复运动处方

1、体质测量与评价1；第八学期开设中国传统文化养生

1、传统健身理论与方法

1、医疗体操1。

体育教学方向：第四学期开设网球

2、羽毛球

2、乒乓球2；第五学期开设体育游戏

2、轮滑

2、体育多媒体制作2；第六学期开设体育教材教法

2、武术太极拳

2、跆拳道2；第八学期开设中外思想概论

2、学校体育改革与发展1。

学科基础选修模块：6学分，第四学期开设计算机应用

2、健康教育学

1、运动生物化学

2、社会体育学1；第五学期开设体育康复学2；第六学期开设体育管理学2。

第三篇：宁夏师范学院本科生毕业论文(设计)格式要求

宁夏师范学院本科生毕业论文（设计）格式要求

为保证毕业论文（设计）质量，根据本科生毕业论文（设计）撰写要求，具体规范如下：

一、毕业论文（设计）撰写结构要求

1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；

3、关键词：从论文（设计）标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录：写出目录，标明页码。

5、正文：

本科毕业生毕业论文（设计）正文字数，文科一般应在4000字以上；理科专业一般应在2000—3000字以上。

毕业生毕业论文（设计）正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）是论文（设计）的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文（设计）的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文（设计）的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

6、谢辞：简述自己通过做毕业论文（设计）的体会，并应对指导教师和协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。

7、参考文献：在毕业论文（设计）末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释：在论文（设计）写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

二、毕业论文（设计）撰写格式要求

1、毕业论文定稿之后须一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。

2、字体要求

论文（设计）所用字体要求为宋体。

3、字号

第一层次题序和标题用小3号黑体字；第二层次题序和标题用4号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小4号宋体。

4、页眉及页码

毕业论文（设计）各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“宁夏师范学院XXXX届本科生毕业论文（设计）”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。

5、摘要及关键词

中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。

英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。

6、目录

“目录”二字采用3号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小3号宋体字，其他级层次题目采用4号宋体字。

7、正文

正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。

8、参考文献

参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× [1]，具体格式要求详见模板

9、外文资料及译文

外文资料可用Ａ4纸复印，如果打印，采用小四号Times New Roman字体，译文采用小4号宋体打印，格式参照毕业论文（设计）文本格式要求。

10、图、表、公式

图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。

b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。

c.图序及图名居中置于图的下方，用5号字宋体。

表：a.表中参数应标明量和单位的符号。

b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表内内容采用五号宋体字。

公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。

b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。

图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

11、标点符号

注意中英文标点符号的区别，不能混用。

三、毕业论文（设计）装订存档要求

毕业论文按以下顺序侧面用铁质装订夹装订归档：

封面→毕业论文成绩评定表→摘要→关键词→目录→正文→谢辞→参考文献→注释→附录→外文资料及译文。

第四篇：某学院学分制学生选课规定

******职业技术学院学分制学生选课规定（试行）

学分制在教学环节的重要体现就是学生对所学课程的自主选择，也是学生自主安排学习进程、进行自我设计、自我管理的基础。为规范学生选课管理，充分调动学生学习的积极性和主动性，根据《******职业技术学院学分制学籍管理规定》和《******职业技术学院学分制实施办法》，特制订本规定。

一、选课的内容

根据我院学分制实施的要求，选课的内容主要包括选择专业、选择专业方向、选择任课教师、选择课程、选择学习进程。

1、选择专业

新生在第一学期主要是学习公共必修课程等基础课程，在第二学期根据学习情况和学习潜能，在专业导师的指导下，学生在专业大类里选择专业。

2、选择专业方向

每个专业至少有2个以上的专业方向模块，在专业导师的指导下，学生在第二或三学期在专业大类里可自主选择专业方向，个别专业可以在第一学期选择专业方向。

3、选择任课教师

对有两位以上教师同时开设的课程，包括公共课、专业课、任选课程等，原则上实行平行排课，课程展示，资源上网，供学生选择教师。对重点建设课程、主干课程的任课教师，实行教师竞争选聘。

4、选择课程

选课制是学分制的核心和基础，也是学生自主安排学习进程、进行自我设计、自我管理的基础。根据学分制实施的要求，学院将提供专业大类课程模块、专业方向课程模块、专业任选课程、公共任选课程等供学生在导师指导下进行选择。

5、选择学习进程

按照学分制实施办法，规定学制3年，修业年限为2-6年，学生可按弹性学制选择学习进程，主要包括重修、自修、免修等内容。

二、课程类型与选修

1、公共必修课程 公共必修课程由学院统筹设置，包括思想政治理论课、大学人文基础课、民政与社会工作、大学英语、计算机基础、高等数学、大学体育等时序课程（学分一般在30左右）和形势与政策、就业指导、心理健康教育、体育活动、教授系列讲座、国防军事教育、入学教育、政治思想理论实践等周序课程（学分一般在10左右）。公共必修课程是规定修读的公共课，教务处根据各公共必修课的开课方案制定开课计划，教师应先进行课程展示，供学生了解与选择。

2、专业群必修课程

专业必修课是学生选择本专业必须修读的专业课程，总学分在25左右。同一专业必修课程如有两位以上的教师授课，学生可以选择任课教师，根据学生选择结果确定正式的开课计划至教师。

3、专业限选课程

专业限选课程是在整合、压缩专业必修课程的基础上形成的，总学分可达40左右。学生应根据专业人才培养方案的要求选择专业方向，专业方向确定后，学生必须选择该专业方向的所有专业课程进行组合修读。

4、任选课程

任选课程是满足学生个性发展、扩大知识面、提高专业技能和人文素养而设置的课程，包括自然科学、社会科学、文学艺术、专业基础、专业技能等类型，总学分在15左右。学生可以根据自己的兴趣爱好选择课程、选择教师，也可跨专业、跨系（院）选修。一般在上学期期末选择，开课时间通常在晚上或周末。

5、毕业实践

毕业实践包括半年以上的顶岗实习和毕业实践报告及其答辩，学生必须参加，总学分在10左右。毕业顶岗实习一般从第五学期17周开始，为期半年。毕业实践报告在顶岗实习期间完成，应进行毕业实践报告开题和答辩。

三、选课原则

1、专业人才培养方案是选课的指导性文件。学生应以本专业人才培养方案为依据，在导师的指导下，安排学习进程，选择每学期准备修读的课程。

2、参加选课的学生必须是当前学期已注册的学生。所有选课须在网上完成，在任课教师处报名无效。

3、学生应根据专业人才培养方案关于课程学习顺序的指导性意见，在确保修读必修课的前提下，遵循先易后难，先基础后提高；先先行课程，再后续课程的原则进行课程选修与注册。提前修读可能给学习带来困难，滞后修读则有可能影响按时毕业。学生必须修读完专业人才培养方案内规定的相关课程及教学、实践环节，并取得规定学分后方能顺利毕业。

4、学生每学期准备修读的课程量应根据自己的能力自主决定。为保证学生在规定的最长年限内顺利完成学业，学生每学期修读课程总学分最高不能超过28学分，最低不低于18学分。

5、学生选课应首先保证有利于必修课的修读。

6、学生须在导师的指导下合理自主选修任选课程，并取得专业人才培养方案规定的学分。

7、选修课的学分不能顶替必修课的学分，任选课程的学分不能顶替专业选修课的学分。

8、课程选修人数没达到30人的不予开课；对于必修课，学生可另选教师，对于任选课程，学生则可另选其它课程或其他任课教师。

9、对于需要多学期修读才能完成的课程（如大学英语、高等数学等）应该连续选课学习。同一课程的理论教学与实验教学，应同时选修。

四、选课与课程注册

1、选课

学生应在进行充分准备之后，结合自己的实际情况在导师指导下,根据教务处的安排进行选课。

选课时间一般为每学期期末考试前一个月。届时由教务处公布具体安排。

2、课程注册

凡在每学期开学第一、二周按照学籍注册规定完成学籍注册的全日制学生具有课程注册资格；凡未按学籍注册规定完成学籍注册的全日制学生原则上不具备课程注册资格。具有课程注册资格的学生须在规定时间内自觉地对该学期所上课程进行网上注册。学生必须注册的课程包括必修课程、选修课程、重修课程及被批准的免修课程等。

3、退选、改选、注销与再注册

确属选课不当或其他特殊原因，需要退选或改选的学生，必须在开学第2周之前经导师同意、系部批准并报教务处办理完相关退选或改选手续，出现学生退选或改选的课程，授课人数达不到开课人数要求，该课程停开；根据专业人才培养方案的要求，如果发现学生在未修读先行课的前提下注册修读后续课时，教务处有权注销此类课程注册，并通知学生本人进行重新注册。对超过退选、改选、注销与再注册规定期限的学生，须按原有课程注册记录进行成绩考核。

5．课程注册结束。课程注册一经生效，学校选课系统关闭，不允许再作变动，学生可在网上查询当期个人课表。

6．注册课程成绩考核。学生必须参加全部有效注册课程的考核，成绩考核与记载按《******职业技术学院课程考核及成绩评定细则》和《******职业技术学院有关课程重修、自修和免修的管理规定》等相关制度办理；未经注册的课程学生不得参加考试，凡私自参加考试者成绩不予记载。

五、选课编班与教学要求

1、根据选课结果，按课程由不同专业学生组成的班级，称为课程班，以区别于学生入校所编的行政班。课程班不设班委会，但可由任课教师指定1-2名学生担任课代表，负责与课程学习有关事项的联系工作。

2、课程班实行考勤制，由任课教师负责，课代表协助。

3、学生因事不能到堂听课的，应办理请假手续。学生请假根据学生工作处相关制度执行，由课代表与任课教师协调联系。

4、任课教师应按照学校的要求认真组织教学，遵守学校教学工作规范，保质保量地完成各教学环节规定的教学任务。

六、其他事项

本办法从2008级新生起执行，由教务处、学生工作处负责解释上述条款。

******职业技术学院

二00七年八月

第五篇：南京大学全日制本科生学分制管理办法

南京大学全日制本科生学分制管理办法

一、总 则

第一条 为了进一步深化高等学校教学改革，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，适应新一轮教学改革要求，特制定本办法。

第二条 本办法适用于2009级及以后入学的全日制本科学生。

二、教学计划

第三条

各专业指导性教学计划是学生参加本科专业学习的指导性计划和审核标准，学生在校期间应依据所属专业指导性教学计划安排个人学习计划及选修课程。学生在校学习结束后，完成专业教学计划所要求的课程、学分和其他条件的要求后，方可毕业。符合学位授予条件者授予相应学位。

第四条

四年制本科教学计划所要求的毕业总学分为150学分左右，五年制本科教学计划所要求的总学分为170学分左右。南京大学采取弹性学分制，学生可申请提前毕业或延期毕业，延期时间最多不超过两年。

三、课程设置

第五条 学生所选修的课程必须是依据指导性教学计划所开设的本科类课程。南京大学所开设的课程分为通识通修课程模块、学科专业课程模块和开放选修课程模块。各模块课程的设置和学分要求详见专业指导性教学计划。

第六条 所有课程性质分为必修、选修二类。

1、必修课 必修课为专业指导性教学计划规定学生必须修读的课程，主要包括通识教育类课程、分层次通修课程、军事课程、体育课程和思想政治类课程，以及各专业指导性教学计划中所规定的准入准出课程。学生修读通识教育类课程不得少于14个学分。

2、选修课 选修课为专业指导性教学计划中学生可以选择性修读的课程，包括专业选修课程、专业实践类课程和公共选修课程（包括文化素质类课程）。学生选修专业选修课的学分数不得低于专业指导性教学计划中所要求的学分数。

四、学分计算

第七条 学分是学习量的计量单位，以该门课程在教学计划中安排的学期课时数为主要依据。

1、一般课程学分的计算办法：用该课程的学期课时数除以16。

2、体育课程、实验课、习题课用该课程的学期课时数除以32。

3、集中进行的专业实习和实践教学环节等课程，每周为1学分。

4、毕业设计、毕业论文每周为1学分，一般总学分不超过10学分。

5、网络课程的学分计算原则另行规定。

第八条

各专业准入准出课程学分要求，参照相关院系人才培养方案。

五、学生选课

第九条

学生选课原则上应参照专业指导性教学计划按学期进行。院系应委派有经验的教师予以指导，首先保证必修课、指定选修课，再选其它类选修课；有严格先修后续关系的课程，应先选先修课；选课应避免上课时间的冲突。学生选课数量应从个人实际出发，在专业课表所要求的课程之外，选修的开放选修模块课程每学期不得超过三门。分层次通修课程（指数学类、计算机类、物理类、外语类等）的选修原则为“就高不就低”，即高层次课程学分可替代低层次课程学分。

第十条

选课原则：

1、只有按时注册、足额缴纳学费的学生才有资格进行选课。

2、新生入学后的第一学期，在第一个月内根据安排进行选课；老生根据学期教学安排在选课周内进行选课。

3、学生在选课前须要认真阅读本专业指导性教学计划，选课时应在教师的指导下慎重考虑，参照学校指导性的专业课表，结合自身的实际情况有针对性地进行选课。

4、选课分为三个阶段（详见《选课指南》）。第一阶段是专业在籍学生注册选修面向本专业开设的专业选修课程。第二阶段是学生申请公共选课和专业开放的选修课，申请结束后抽签选课。第三阶段是开学两周内学生根据试修情况和个人修读计划对所选课程进行补、退选微调。为保证学生的学习质量，学生每学期限选中公共选修课三门。

5、开学两周后，经核准选定的课程，不得变动。学生应确认自己本学期所选的课程并对自己的选课结果负责。

六、课程考试与成绩

第十一条

学生每学期修读的课程均须经过考核。课程考核方式需符合教学计划要求和《南京大学考试管理办法》的要求。所有课程考试，均需取得60分(合格)及以上成绩方可取得该课程学分。

第十二条

课程考试成绩原则上采取百分制，部分课程经批准后方可采取等级分制。必修课程的成绩必须包含平时成绩、期中成绩、期末成绩和总评成绩，选修课程可仅有总评成绩。教师评定成绩时应参照平时作业、实验和其它环节的情况，并注重学生创新能力表现综合评定成绩。课程考试优秀率一般不超过20%。第十三条

学生无故缺课累计超过课程学时的1/3，或抽查旷课三次，或缺交作业（含实验报告）三次者不得参加考试，成绩登记为零分，必须参加重修。

第十四条

跨学期连续开设同一门课程，各学期分别作为一门课进行考核，并分别按学期评定成绩，取得相应的学分。

第十五条

为了评定学生的课程学习效果，学生修读的通识通修课程模块和学科专业课程模块学分列入平均学分绩。学分绩计算公式为：课程考分÷20×课程学分数=某一门课程学分绩。

五级评分制的换算标准为优-95分;良-85分;中-75分;及格-65分。免修课程按90分折算学分绩，考察合格的课程按80分计算。

第十六条

为了综合评定学生的专业学习效果，应计算平均学分绩。平均学分绩按下列公式计算：

平均学分绩=

第十七条

学生如对考试成绩存有疑问，可于该课程考试成绩公布后至下一学期开学两周内向所在院系教学院长(主任)提交查卷申请，经批准后由开课院系指定专人查询成绩，并将复查结果书面通知申请学生，超过规定时限不予复查。

七、缓考、补考与重修

第十八条 学生因公、因病或其它不可抗拒的因素，不能参加期末考试，必须填写《南京大学缓考申请表》（在教务处主页下载），经任课老师、所在院系和开课院系主管教学院长（主任）签署意见，报送教务处批准，未经批准者视为旷考。学生因病不能参加考试，必须持校医院（其它医院证明无效）病休证明书。第十九条 学生未申请缓考或申请缓考未准，擅自不参加规定时间的考试，作旷考处理，成绩记零分，并且必须重修，重修成绩达到及格以上者，一律按60分记入学籍档案。

第二十条

学生首次修读的课程不及格，可以参加补考。补考及格课程的成绩一律以60分记载；补考不及格，必须申请重修该课程，直至取得学分。

第二十一条

如学生对所修课程成绩不满意，愿意重新学习该课程，可申请重修，申请批准后原课程成绩注销，不能恢复。学生申请重修课程的时间不能与本学期必修课程冲突，必须完整参加学习环节和考核。注销重修的课程成绩以实分记入学籍档案，但必须注明重修字样。

八、课程的免修

第二十二条 学生可以根据自己的情况，申请免修已经注册的某些学科专业课程。学生经过自学，认为已经系统掌握某门课程的内容，可申请参加院系组织的免修考试，但思想政治类课程、体育、军事课程及实习、设计等实践教学环节不得免修。

第二十三条

学生如申请免修考试，应在开学初提交免修申请，经院系审核批准后，方可参加免修考试。免修考试成绩在85分以上者，院系可同意其免修，给予应得学分，并在学期末按实得成绩一起记入学籍档案。免修考试成绩在85分以下者，不予免修。

第二十四条 对于部分学习基础好、自学能力强的学生，可由本人提出申请经任课教师审核同意，并报主管教学院长（系主任）批准，可准予不随堂听课，但须交作业并参加所有测验和考试。

九、交换生的学分认定

第二十五条

依据我校和其他院校的学分互认协议，在校期间参加交换学习的学生可向所在院系申请将在对方学校获得的学分转换为我校的课程学分，开课院系教务员老师依据学分转换申请单登记成绩并归档申请单和原始成绩单复印件。详请参照《南京大学关于本科生赴境外高校交换培养的暂行规定》执行。

十、副修与双学位

第二十六条

为了适应社会和经济发展对复合人才的需求，鼓励学生努力扩大知识面，实现学科间的交叉渗透，建立副修和双学位专业制度。

第二十七条 副修是指学生在修读主修专业的同时，修读另一个专业30个学分的学科专业类课程，成绩合格，由学校发给副修证书。双学位是指学生在完成副修专业课程学分的基础上，再修读该副修专业10个学分的专业核心课，成绩合格，由学校颁发双学位证书。学生如已经在主修专业取得了副修计划所包含的课程学分，可申请免修相应课程。学生参加副修专业学习所获得的学分可作为开放选修模块学分记入学生学籍档案。

第二十八条

学生必须在标准学制内完成副修或双学位专业的修读计划。

十一、毕业与结业

第二十九条

按照院系人才培养方案及指导性教学计划要求，学生完成规定学分数，达到教育部规定的《大学生体质健康标准》综合考评等级，准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》的规定，经学校学位委员会批准，授予学士学位。

第三十条

学生在标准学制内，不及格课程和未修课程学分低于（含）12个，其中通识通修课程模块和学科专业课程模块未完成学分之和低于（含）9个者予以结业，结业后最长修业年限内重新修读所缺课程，成绩合格者可换发毕业证书。不符合结业条件者，可申请延长学习一年，但必须在标准学制最末学期结束前办理手续。延长学习时间最多不超过二年。

延长学习期满还未达到毕业条件者，不及格课程和未修课程学分低于（含）12个，其中通识通修课程模块和学科专业课程模块未完成学分之和低于（含）9个者，发给结业证书。

第三十一条

十二、附 则

本条例学校授权教务处负责解释。

南京大学

二○一○年一月二十八日