第一篇：2013西安市雁塔区人民检察院选调10名工作人员简章
给人改变未来的力量2013西安市雁塔区人民检察院选调10
名工作人员简章
为了充实执法办案力量，加强检察队伍建设，更好地服务于辖区经济社会发展，依据《公务员法》、《中华人民共和国检察官法》的相关规定，西安市雁塔区人民检察院决定面向社会公开选调10名工作人员。现就选调工作公告如下：
一、选调职位及人数
执法办案岗位工作人员10名。
二、选调范围
通过国家司法考试取得A类法律职业资格证书的检察官、法官、警官、党政机关公务员。
三、选调条件
(一)选调对象必须同时具备以下条件：
1、政治素质好，品行端正，未受过党纪政纪处分及刑事处分;
2、具有全日制高等院校本科及以上学历，并取得学士以上学位;
3、具有公务员身份;
4、通过国家司法考试并取得A类法律职业资格证书;
5、年龄在30周岁以下(1983年12月10日以后出生);取得全日制硕士以上学历的，或获得过市(地区)级以上“业务能手”、“业务标兵”等荣誉及表彰，或入选市(地区)级以上专家人才库的，年龄可放宽至35周岁(1978年12月10日以后出生);
6、有较强的文字写作能力、语言表达能力、实际工作能力与理论水平;
7、身体健康;
8、报名须经所在单位同意。
(二)有下列情形之一者，不得报名参加选调：
1、曾受过党纪、政纪处分或涉嫌违法违纪正在接受有关专门机关审查尚未作出结论的;
2、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国检察官法》规定的其他情形。
四、选调程序和方法
选调工作采取公开报名，考试与考察相结合的办法，按照报名、资格审查、测试考察、体检、公示、选调等程序进行。
(一)公告
在《检察日报》、《人民法院报》、《人民公安报》、西安市雁塔区人民检察院门户网站发布选调公告。
(二)报名
1、报名时间 自公告发布之日起至2014年1月25日18时止。
2、报名方式 填写报名表,以传真或电子邮件形式发送至陕西省西安市雁塔区人民检察院政工科(邮箱：ytqjchy@126.com)。同时，将以下资料于2014年1月25日前邮寄至陕西省西安市雁塔区人民检察院政工科(以寄出邮戳时间为准)，并附详细联系方式。(投递时注明“来源于公招网 地址：陕西省西安市雁塔区翠华北路331号雁塔区人民检察院政工科
邮编：710061
西安市雁塔区人民检察院公开选调
工作人员领导小组办公室
2013年12月10日
文章来源：陕西人事考试网（http://shanxi.offcn.com）
第二篇：西安市雁塔区首届学术节心得体会
首届学术展风采 雁塔教育在向前
——西安市雁塔区首届学术节观后体会 西安市雁塔区首届学术节，作为雁塔教育的盛事，经过精心准备，雁塔区首届学术节于2016年10月25日在大雁塔小学开幕，本届学术界的主题是《关注教师专业成长，建设高素质教师队伍》。学术节活动内容丰富，既有领导致辞提出希望，也有专家讲座、校长论坛，开幕式当天各大学区通过展板形式展示了大学区制改革以来所取得成绩，从26日开始学术节展示活动在各学区长学校进行。学术节期间我校参加校长论坛4人，展示活动8人，参加210学区长学校活动7人，整个活动参加19人次，占专任教师总数的86.4%。
学术节活动是教师、校长成长的舞台，通过学术节活动我们了分享教育新理念、感受教育新成果；围绕主题，丰富专业知识，拓展专业事业，建设好教师队伍，做好老师使学生的幸运也是学校的光荣。
在学校教师队伍建设的工作中，认真组织，对真问题真研究，不断提升教师专业发展水平和实践能力。
1.继续树立好终身学习观念，研究学习方法，在学校学习、在工作中学习，教学相长，全面提升个人核心素质，学习能力。
2.教师发展是学校的责任，通过科学规划，创生团队建设，提升学校品位。学校积极创造教师专业成长的条件，通过各级研究、研讨、研学、研训，不忘初心砥砺前行，提高自己、丰富自己、发展自己，为雁塔教育做贡献！
3.爱教育，爱工作，培养健康、幸福、快乐的孩子。使工作乐趣成为教师工作的吸引力，管理关注细节，增强教师交流与存在感，师德培养重在日常浸润，既热爱工作又享受工作，静下心来搞教育，创建特色，创建优势，为办人民满意教育做奉献。
著名教育家魏书生老师曾说：“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”
曲江一小大学区学术节“花开曲江 我们在成长” 10月27日，西安市曲江第一小学的报告厅座无虚席，充满了浓厚的学术氛围，雁塔区所辖三十多所学校的校长及骨干教师代表200余人齐聚一堂，大家就“教师专业成长，建设高素质教师队伍”的话题展开交流研讨——雁塔区学术节曲江一小分会场活动精彩呈现。
本次雁塔区学术节曲江一小分会场的活动，展现了大学区教育教学的优秀成果和大学区教师的风采，凝心聚力，提升了大学区教育教学水平。曲江一小大学区将继续在雁塔区教育局的正确领导下，充分发挥区域内优质教育资源的辐射带动作用，实现学区学校“合作共享，和谐发展，各具特色”的奋斗目标！
2016年10月27日雁塔区教育局副局长饶小华参加了学术节曲江一小分会场的研讨交流活动。省教科所小语专家李琦老师接地气的讲座让与会教师受益良多。现场互动环节，老师们纷纷参与讨论，气氛热烈。精彩的讲座深深吸引了前来参观的老师们。曲江一小孩子们的手工作品琳琅满目。陕西方言——《猜字童谣》展示地方文化特色。武术表演——传统文化浸润孩子们的心灵。西影路大学区“享受教育 快乐成长”首届学术节活动 10月27日蒙蒙细雨，挡不住我校吕晓燕、李兴俊和王姣老师来到期盼已久的西安市雁塔区首届学术节西影路小学大学区的活动现场。
西影路小学校长的热情洋溢的欢迎辞驱散了秋雨的寒意，带来的是西影路小学引领的分散质大学区的累累硕果。在此次活动中，我们了解到西影路小学大学区是由西影路小学、马腾空小学、田家湾小学、东等驾坡小学、白杨寨小学和月登阁小学六所小学组合而成的，由于各学校发展层次各不相同，他们都依据自身的优势发展了各具特色的活动，使得整个大学区呈现出色彩斑斓的成绩，这一点值得我校认真思考和学习。
首先是“沐浴阳光 西影路小学大学区特色自编操展示”。分别是西影路小学的啦啦操展示、马腾空小学的足球展示和西影路小学的创意啦啦操展示。各学校都能因地制宜的设计出符合自己校园特色的操课，并在各大活动中都取得了不俗的成绩。其次是“律动校园 西影路小学大学区阳光体育活动展示”。西影路小学的皮筋舞表演、田家湾小学的的竹竿舞表演、东等驾坡小学的呼啦圈方阵、白杨寨小学的哑铃操方阵、月登阁小学的乒乓球方阵和马腾空小学的的独轮车表演都让来参会的老师目瞪口呆。特别是马腾空小学的的独轮车表演更是获得了中法文化界的关注，并一炮打响，征服了国外老师的青睐。
西影路小学丰富多样的兴趣班让我们看得眼花缭乱，有书法课、鼓号队、绘画课、手工课、语文兴趣班、合唱团等等。老师和同学们的眼里充满了对知识的渴望与期盼。
航天二一〇小学举办的首届大学区学术节之名师论坛 10月28日,我校几位老师一起参加了在西安雁塔区航天二一〇小学举办的首届大学区学术节之名师论坛。整个论坛分为:开幕式、名师论坛、研讨分享、课堂观摩、专家引领等几个模块。
论坛上集中听取了吕海花和赵春利两位老师的精彩讲座,从中我们学到了一些经验并引发了深刻的感受。吕海花老师老师的讲座主题是：教师的专业成长，主要从八个方面对此作了详细的阐述。赵春利老师的讲座主题是《教师的专业发展》让我校教师受益匪浅。
纵观本次学术节，这是雁塔区主动适应教育发展新形势、新常态，全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提升教育教学质量的一次重要探索与实践，将有助于增强全区各中小学教师相互交流学习，探讨实践问题，分享智慧经验，进一步提高互享有无、协作研修的团队意识，形成“真问题、真研究、真效果”的学术作风，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，对进一步深化教育改革，推动雁塔教育均衡、优质发展具有重要意义。
西安市雁塔区三兆小学 2016年11月1日
第三篇：西安市雁塔区中学生上网情况调查报告
西安市雁塔区中学生上网情况调查报告
西安市育才中学 初一
（二）班第一小组
一．调查目的最近几年，由于信息技术的突飞猛进，互连网已逐步深入到人们生活、学习、工作的各个方面，西安市的互连网技术也在迅速发展。最显著的是网吧的飞速增加，吸引了众多的中学生。面对互连网上各种各样的内容，很多中学生不能理智地选择，对上网的时间也不能有所节制。所以，我们进行此项调查统计，以了解西安市雁塔区中学生上网所涉及的时间分配及内容选择等问题。希望能以此帮助同学们合理安排上网时间及正确选择上网内容，使互连网成为同学们学习质量提高的工具，而尽量减少由于上网带来的负面影响。
二．调查方法及过程
本次调查主要采用问卷调查法及访谈法。根据调查目的，我们确定调查问卷主要包括以下内容：中学生上网的时间分配问题，包括在校期间和寒暑假期间；中学生对网上内容的选择情况，包括对学习、娱乐和信息的关注程度。调查对象为西安市育才中学、西安博迪中学、陕西师大附中的部分学生，共发放问卷100份，回收92份，有效问卷为85份。问卷回收后，用excel进行统计分析。对问题的成因等分析，主要采用了访谈法。
三．调查结果及分析
1．对上网时间的安排
学生在校期间每周的上网时间安排情况如下：在2小时以内的学生占58.8％，在2－5小时之间的占28.2％，在5－10小时之间的占8.3％，超过10小时的占4.7％；寒暑假期间每周上网时间情况如下：在2小时以内的学生占13.0％,在2－5小时之间的占21.2％，在5－10小时之间的占28.2％，超过10小时的占37.6％。
随着生活质量的提高，部分中学生将一部分生活费用于上网。在校期间，有58.8％的学生将上网时间控制在了2小时以内，这是因为他们一般会用上下午放学时间来上网，由于各种条件的限制，也不是天天都去。其中有少数学生在外住宿，少了父母的监督，就在夜晚上网，甚至通宵达旦，他们每周的上网时间会在5－10小时之间甚至超过10小时。节假日期间，学生上网时间普遍增加,可见假日出去上网已相当普遍。
短时间上网，对身心有调节作用，会缓解学业压力。然而长时间泡在网吧，不仅会危害身心健康，而且还会荒废学业。另外，计算机的辐射还会严重影响中学生的健康，美国著名的儿童大脑发育与智力开发专家简•希利在她的书中写道，计算机显示终端会释放出低频和超低频的电脑辐射，孩子比成年人受辐射危害的可能性要大5～10倍。
经统计发现，西安市的中学生对娱乐的关心程度为55.3%，对学习的关心程度占29.4%，对信息的关心程度占15.3%。
分析：中学时代，面对书本上有限的知识，已不能满足学生的求知欲望，互连网作为知识的强大载体，具有简洁、高速、方便等诸多优点。这就成为29.4%学生上网的原因。然而却有55.3%的同学将娱乐作为上网的主要目的，适合中学生进入的娱乐场所很少，许多青少年便将目光转向网吧。互连网游戏具有刺激性，聊天具有新鲜感，快捷丰富的影视节目也吸引了众多中学生。中学生自制性差，容易沉溺于网上而不能自拔。许多学生对信息态度冷淡，认为查寻信息过程繁琐，对此不屑一顾。
从统计的数据来看，雁塔区中学生上网多数以娱乐为主要目的，只有29.4%与15.3%的同学是为了学习和获取信息。据第18次中国互连网络发展状况统计报告显示，浏览新闻、搜索引擎和收发邮件是网民经常使用的三大网络服务，中学生的上网行为与此还有很大差距。
1．对网上娱乐的关心程度
统计数据：对网络游戏的关心程度为47.1%，对上网聊天的关心程度为29.4%，对影视音乐的关心程度为23.5%。
分析：电脑游戏自问世以来就牵动了众多青少年的心，青少年大部分家中无力购买电脑，而且面对家长的严加管教，便将目光瞄向网吧。29.4%与23.5%的同学则沉迷于网上聊天及影视音乐。那些热衷于聊天的同学把自己的烦恼告诉一些从未谋面的网友。网上有不少色情网站，一些游戏、影视含有色情成分，被有关人士称为软性毒品，而23.5%的同学被网上快捷的影视节目所吸引，其危害不可低估。
2．对网上学习的关心程度
统计数据：对网上图书馆的关心程度为70.6%，对学习软件的关心程度为21.2%，对中小学学科网站和论坛的关心程度为8.2%。
分析：由于市场上书籍的价格居高不下，令部分同学不敢问津。比较而言，网上图书虽不能随心所欲地阅读，这却符合当近中学生追求新鲜的特点。所以70.6%的同学将网上图书作为学习的首选。仅有21.2%的学生对网上学习软件感兴趣，是因为一部分同学不能敏感地发现什么软件适合学习，也缺乏探索使用新软件的勇气。仅有8.2%的学生对中小学学科网站和论坛报以热情，很大程度上是因为中学生对老师有很强的依赖心理，另外，一些网站也没有很好地关注中学生的需要。
统计数据：对网上新闻的关心程度为75.3%，对网上商品的关心程度为17.6%，对招生信息的关心程度为7.1%。
分析：最近几年，国际形势风云变幻，时事新闻已成中学生所关心的重要内容，网上新闻快速及时，这比捧一大堆报纸阅读要方便多了，所以75.3%的学生将目光转于此。对商品的冷落主要是由于学生的购买力不及所造成的。招生信息难得学生关心，是因为在中国教育制度下，学生的考试志向受家长意志的制约。
四.存在问题及建议
通过调查我们发现学生上网存在以下问题：部分学生夜间上网，通宵达旦，且网吧环境恶劣，危害身心健康。学生上网多以娱乐为主，而且游戏、聊天等容易上瘾，严重影响了学习。网上内容鱼龙混杂，学生缺少必要的是非判断能力，很容易受不良网站内容的影响。
面对上网所带来的负面影响，社会各界应全面关注此问题。建议我区加强网吧管理，决不允许中学生学习时间上网，更不允许学生通宵上网。学校应该改善办学条件，为学生提供较好的互连网环境。更重要的是，学生要增强自我的保护意识，合理安排上网的时间与上网的内容，加大互连网有益利用程度，促进我们的学习，增长我们的见识。另外，同学们还应多做文体活动，丰富生活内容，因为生活中还有许多有价值有情趣的东西，而非局限于互连网这一广阔的而多风浪的地带。
第四篇：西安市雁塔区深化村务公开民主管理工作纪实
西安市雁塔区深化村务公开民主管理工作纪实
近年来，西安市雁塔区委、区政府以深化村务公开为切入点，积极推进村民自治和民主管理工作，取得了显著成效。目前，全区农村实现村务公开的群众满意率达到96%以上。2006年、2008年，雁塔区被命名为全国村务公开民主管理示范单位。
狠抓责任落实，为村务公开民主管理提供有力保障
雁塔区成立了以区委书记为组长的村务公开领导小组，实行了“ 区委统一领导，政府部署实施，组织部门协调，纪检监察部门监督检查，民政部门牵头负责，农业部门参与配合”的工作机制。他们坚持每年从全区抽调100多名能力突出、责任心强的干部驻村指导。同时，进一步明确了8个街办党工委书记为村务公开第一责任人，成立了相应的组织机构，对上负责，对下指导，协调组织，切实加强了农村管理工作。
该区由区级主要领导和各街办签订目标责任书，将村务公开工作进一步细化、量化，提出具体考核办法，纳入全区综合目标考评。各街办与辖区各村也签订了目标责任书，督促各村落实好村务公开工作。此外，他们还实行区级领导包街办、街办领导包片、科室包村等制度，明确职责，责任到人，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
狠抓关键环节，全面推进村务公开民主管理规范化
雁塔区从宣传教育、建章立制、明确标准、督查落实等四个环节入手，促进村务公开的规范化和制度化，确保此项工作稳步推进。
他们针对村务公开过程中的实际问题，确定了农村政权建设，财务管理，常用法律、法规、政策等三个专题，在全区农村巡回宣讲，基层干部群众反响很好。按照“两议事、两报告、十公开”的要求，制定和完善了《党员议事制度》等17项制度。组织各村成立了“村民代表议事会”、“民主理财小组”和“村务公开监督小组”，使这项工作规范有序。积极推出了村务公开规范管理的“六化”标准，即“ 监督组织网络化、公开内容具体化、公开形式标准化、公开程序规范化、管理考核制度化、公开结果群众满意化”，并将其贯穿于村务公开的始终。
该区把加强督查作为深化村务公开的重要途径，坚持区级领导督查指导制度，每年组织两次大检查，深入村组了解情况，结果向全区通报；经常邀请区人大代表、政协委员实地视察，听取他们对村务公开的意见和建议；充分发挥区、街两级村务公开办公室的作用，深入村组指导，发现问题及时协调解决。
探索创新，不断完善农村民主监督机制
围绕村务公开民主管理“难点村”问题，雁塔区从村民最关心的村务公开和民主管理入手，坚持“一村一案”、“一村一策”，不搞 “一刀切”、“齐步走”。
一是上下联动，齐抓共管，整体推进。雁塔区以街道为主体，集中精力，抽调专门力量组成工作组，派驻到“难点村”帮助指导治理工作。在治理工作中，每个“难点村”要有1名街道党工委或办事处领导联系或驻村，从抓村党支部和村委会班子建设和解决好群众最关心最现实的利益问题入手，开展“难点村”的治理工作。二是突出重点，狠抓关键环节。他们要求对公开内容不真实、时间不及时、程序不规范、形式不科学的及时监督改进；对全区所有村两委会主要干部和小组长进行经济责任审计，审计结果全面公开；在今年上半年全区村务公开中，实行“点题公开”，建立健全一事一议、民主听证会等制度，提高了村务公开水平。
三是构建“难点村”治理网络，充分发挥民主监督作用。他们坚持“指导员、工作队、办实事、多开会”的农村工作方法，健全完善《村财街代理制度》，不断规范村级财务监管；建立了区级领导直线包抓，工作组零距离驻扎，村民监督委员会民主监督“三级”工作网络，做到了上面有人盯、中间有人催、下面有人管。
该区有一村委会主任，在旧村改造中隐瞒村务公开内容，引发部分村民群访。村民监督委员会倾听群众呼声，及时向区街反映，街道党工委对这一村委会主任的做法进行个人谈话诫勉，并及时召开村民代表会议研究拆迁方案。2010年4月，该村顺利完成了旧村改造。
雁塔区通过规范和完善村务公开和民主管理，不仅改变了“难点村”难治现状，也在促进全区经济发展，加强农村党风廉政建设，维护社会稳定中发挥了重要作用。村级班子的凝聚力和战斗力得以加强，全区村级信访案件中，反映村干部不廉洁问题案件比例逐年下降。20 09年，全区农民人均纯收入达到7948元，净增1363元，增速20.7%。同时密切了干群关系，化解了干群矛盾，保证了农村稳定，促进了社会和谐。
第五篇：西安市雁塔区公共场所安全调查问卷
西安市雁塔区公共场所安全调查问卷亲爱的朋友们：十分感谢您抽出时间填写这份调查问卷，请根据您的自身情况如实填写，最终结果仅作为学术研究，不会外泄您的个人资料，谢谢合作！
（1）您所处的公共场所是（）
A 娱乐场所B医疗场所C旅游景点D学校
（2）您经常所处的公共场所的密集程度（）
A密集B较密集C 不密集
（3）您身边公共场所的安全标志是否明显（）
A明显B 不明显
（4）您所处的公共场所是否有足够的安保人员进行排查（）
A 是B否
（5）您对雁塔区公共场所的安全是否满意（）
A 满意B较满意C不满意
（6）您觉得雁塔区公共机关发挥作用如何（）
A 作用很大B作用较大 C作用一般 D没有作用
（7）您对自己所在社区的道路交通安全是否满意（）
A非常满意B比较满意 C满意D不满意
（8）您对自己所在社区火灾防范工作是否满意（）
A非常满意B比较满意 C满意D不满意
（9）您身边的公共设施如被破坏是否会及时得到维修（）
A是B 否C 没注意到
（10）您是否经常在雁塔区见到民警或巡警（）
A 是B否
（11）您认为雁塔区是否存在威胁居民安全和健康的危险隐患
A是B否C 不太清楚
（12）如果有请列举。
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