2014浙江高三语文会考复习

第一篇：2014浙江高三语文会考复习

《赤壁赋》知识点整理

一、虚词

1． 而（1）浩浩乎如冯虚御风而不知其所止（表转折）（2）倚歌而和之（连词，表修饰）

（3）正襟危坐，而问客曰（连词，表承接）（4）侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列）

（5）逝者如斯，而未尝往也（连词，表转折）（6）自其不变者而观之（连词，表修饰）

2.之（1）月出于东山之上（助词，的）（2）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志）

（3）哀吾生之须臾（助词，的）（4）盖将自其变者而观之（代词，它）

（5）苟非吾之所有（助词，主谓间取独）（6）耳得之而为声（代词，它）

(7)取之无禁，用之不竭（代词，它们）（8）吾与子之所共食（助词，主谓间取独）

3.于（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）（2）月出于东山之上（介词，从）

（3）徘徊于斗牛之间（介词，在）（4）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）

（6）渔樵于江渚之上（介词，在）

4.乎（1）浩浩乎如冯虚御风（形容词词尾，„的样子）（2）飘飘乎如遗世独立（形容词词尾）

（3）郁乎苍苍（形容词词尾）（4）相与枕藉乎舟中（介词，在）

（5）而又何羡乎（语气词，表示疑问）（6）此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表疑问）

二、实词

1.通假字

（1）浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）（2）山川相繆（通“缭”，环绕）

（3）举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒）（4）举匏尊以相属（同“樽”，酒杯；通“嘱”，劝人饮酒）

2.古今异义

（1）徘徊于斗牛之间（星宿名）（2）白露横江（白茫茫的水汽）(3)凌万顷之茫然（浩荡渺远的样子）

（4）望美人兮天一方（指他所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。）

3.词类活用

（1）西望夏口，东望武昌（名词作状语，向西，向东）（2）下江陵（名词用作动词，攻占）

（3）顺流而东也（名词用作动词，向东进军）（4）舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使„起舞）

（5）泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使„哭泣）（6）正襟危坐（形容词的使动，使„端正）

（7）月明星稀，乌鹊南飞（名词作状语，向南）（8）况吾与子渔樵于江渚之上（名词作动词，打鱼砍柴）

（9）侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以„为侣，以„为友）

（10）不知东方之既白（形容词作动词，显出白色）

四、文言句式

1.判断句是造物者之无尽藏也（语气词“也”，表判断）

2.介词结构后置苏子与客泛舟游于赤壁之下况吾与子渔樵于江渚之上月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

相与枕藉乎舟中

3.定语后置凌万顷之茫然客有吹洞箫者4.谓语前置渺渺兮予怀

5.被动句此非孟德之困于周郎者乎？6.宾语前置何为其然也？而又何羡乎？而今安在哉？

五、重点语句翻译

1.纵一苇之所如，凌万顷之茫然

译文：任凭小船在茫茫无际的江面上自由漂流，越过那浩荡渺远的江面。

2.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

译文：多么广阔浩瀚啊，我们像凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方；飘飘然，我们像脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙界的神仙。

3.盖其自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其变者而观之，则物与我皆无尽也

译文：原来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不曾保持过原状；从那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽。

五、重点语句默写

1．清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

2．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

3．客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

4．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？

5．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

6．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

《六国论》文言知识点整理

一、通假字

1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘

2、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]

2、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！

4、当[通“倘”，如果]与秦相较

二、古今异义

1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。

2、思厥先祖父[祖辈和父辈]，3、今日割五城，明日割十城，然后[这样以后]得一夕安寝。

4、至于[以致、以至于]颠覆，理固宜然。

5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[智谋和力量]孤危。

6、下而从六国破亡之故事[旧事，前例]。

7、而犹有可以[可以凭借]不赂而胜之之势。

三、词类活用

1、赂秦而力亏[使„„亏损，使动用法]，破灭之道也。

2、盖失强援，不能独完[形作动，保全]

3、小[形作名，小的地盘]则获邑，大[形作名，大的地盘]则得城。

4、至于颠覆，理[名作状，按道理]固宜然。

5、义[名作动，坚持正义]不赂秦

6、李牧连却[使动，使„„退却，击退]之。

7、惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。

8、日削月[名作状，一天天，一月月]割

9、以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西向四、一词多义：

为：

1、至丹以荆卿为[作为]计，始速[招致]祸焉。

2、洎牧以谗诛，邯郸为[成为]郡

3、而为[介词，被]秦人积威之所劫

4、为[治理]国者，无使为[介词，被]积威之所劫哉！以：

1、不赂者以[介词，因为]赂者丧

2、秦以[介词，用]攻战之外

3、以[介词，用，拿]地事秦

4、斩荆棘，以[连词，相当于“而”，才]有尺寸之地。

5、洎牧以[因为，介词]谗诛

6、以[介词，用，把]赂秦之地封天下之谋臣

7、以[介词，用]事秦之心

8、苟以[介词，凭着]天下之大

9、日削月割，以[表结果连词，相当于“而”，以致]趋于亡。

而：

1、赂秦而[因而，连词]力亏，破灭之道也。

2、战败而[连词，因果]亡，诚不得已

3、起视四境，而[转折连词，但是]秦兵又至矣。

4、故不战而[转折连词，但是]强弱胜负已判矣。

5、是故燕虽小国而[转折连词，却]后亡

6、二败而[并列连词]三胜。

7、惜其用武而[转折连词，却]不终也。

8、而[转折连词，却]为秦人积威之所劫。

9、其势弱于秦，而[转折连词，可是]犹有可以不赂而[表转折的连词]胜之之势。

10、苟以天下之大，下而[承接连词]从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

或：

1、或[代词，有的人]曰：“六国互丧，率赂秦耶？”

2、当与秦相较，或[或许，副词]未易量。与：

1、与[动词，亲附，亲近]嬴而不助五国也。

2、当与[介词，跟，和]秦相较，或未易量。亡：

1、诸侯之所亡，与战败所亡（丧失，丢失，动词）者

2、是故燕虽小国而后亡（灭亡，动词）。

五、文言句式

1、被动句：而为秦人积威之所劫为国者，无使为积威之所劫哉！洎牧以谗诛

2、判断句：六国破灭，非兵不利，战不善赂秦而力亏，破灭之道也是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也

3、省略句：较秦之（受赂）所得与战胜而得者思厥先祖父，暴(于)霜露，斩荆棘举（之）以予人

4、状语后置句：赵尝五战于秦（赵尝于秦五战）

5、定语后置句：苟以天下之大

现代文整理：

1.《沁园春·长沙》这首词上阕写景抒情，下阕追忆往事，而以“问苍茫大地，谁主沉浮？”一句，把上下阕贯串起来。从上阕的“谁主沉浮”引出了下阕的“粪土当年万户侯”和“到中流击水”的豪情壮志，突出了同学少年的峥嵘岁月，这就含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负主宰大地的重任。

2.《我与地坛》全文分两个部分：地坛和母亲。第一部分鉴赏描写景物描写；第二部分重点鉴赏母亲形象和情感。景色的描写的作用：第一，有衬托作者心境的作用；第二，为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。第三，景物描写本身，实际上也是对“生命”对“世界”（世界本身也是生命）的解读。母亲的爱、母亲的意志、母亲的命运、母亲的苦难，让我明白了生存的意义，生存的价值，也让我更善待生命，在逆境中更坚强。

3.《最后的长春藤叶》作者通过对穷苦朋友相濡以沫友谊的描写，刻画出一个舍己为人的以自己生命为代价创造真正杰作的画家形象，讴歌了以贝尔曼为代表的普通人的高尚。注意“出人意料的结局”，前文的铺垫，“杰作”的理解等。

4.《荷塘月色》文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。注意文眼：这几天心里颇不宁静；感情：淡淡的哀愁与淡淡的喜悦交织；语言：比喻、通感、有表现力的动词“泻”“笼”“画”等。

5.《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反对封建的必要性。注意：情节上倒叙的作用；环境上：祝福的景象有何作用；人物形象上：刻画手法及性格。

6.《林黛玉进贾府》本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。注意：词语解释；人物形象：王熙凤、贾宝玉、林黛玉。

7.《拿来主义》批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。注意：（1）论证方法：比喻论证（大宅子、鸦片、鱼翅、烟枪烟灯等）；类比论证（尼采和中国）；因果论证（所以，我们要运用脑髓„）；对比论证（闭关主义、送去主义、拿来主义）。（2）语言幽默讽刺：反语（捧、挂、发扬国光；显出一点进步；丰富、大度）；重点语句理解：“抛来，抛给”等

8.《我有一个梦想》马丁·路德·金：诺贝尔和平奖，主张“非暴力”运动。注意：语言（排比，比喻，对比）

9.《雷雨》：曹禺的作品；剧本；注意语言的潜台词；人物形象；矛盾冲突

10.《桥边的老人》以在战争即将到来前，一个相对平静的环境下，一个孤身老人当人们竞相逃命时的内心世界，冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。“我”第一人称的叙述视角，增强了小说的真实性；注意小说对话的理解。作者：美国海明威，叙述理论：冰山一角，代表作品：《老人与海》（诺贝尔文学奖）《太阳照常升起》《永别了，武器》

11.《丹柯》歌颂了丹柯勇于实践、不计个人得失、一心为公的品格，自信勇敢、敢于牺牲的精神。注意“悲剧人物”的理解、环境描写作用、其他人的对比衬托等。

12.《清兵卫与葫芦》是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说，通过讲述一个悲剧性故事，揭露封建家长以及专制思想对青少年的扼杀。注意“摇摆”的作用，人物形象分析等。

13.《牲畜林》是反法西斯战争的题材，小说描写了一个传奇的故事: 农民朱阿把一个德国兵间接引到“牲畜林”中来的(直接把他引来的是母牛“花大姐”), 也是朱阿的拙劣射术, 使得各种牲畜有与德国兵轮番接触的机会, 并最终使德国兵在树林的野猫和悬崖面前丧生。“牲畜林”是充满自然和谐的地方，表现了正义战胜邪恶的主题。多次“延迟”，使故事情节舒缓下来，更有利于表现主题。

14.《山羊兹拉特》这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事，故事主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。通过情感在山羊和主人之间的双向流动，人的本性，动物的善良，人与动物之间那种无法用言语表达的和谐共处、患难与共都在这里得到充分的展现，这里只有真挚的情，只有融洽的爱，而不再有动物与人的区别。这种情感成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。注意；环境描写的作用。

看诗歌情感、主旨、手法以及论语的思想。

第二篇：17届 浙江高三语文复习第32练

一、语言基础知识

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A．招徕(lái)

售罄(qìnɡ)

间不容发(jiān)

生活糜烂(mí)

B．癖好(pì)

星宿(xiù)

偃旗息鼓(yǎn)

管中窥豹(kuī)

C．诤友(zhènɡ)

苔藓(tāi)

前倨后恭(jù)

暴殄天物(tiǎn)

D．篡改(cuàn)

编纂(zuǎn)

蜚声中外(fēi)

长歌当哭(dānɡ)

2．下列各句中，没有错别字的一项是()

A．一路走来，我领略到了中华文化的璀璨、瑰丽、博大精深和恢宏气势；经过这么一次美的震撼和洗礼，我懵懂粗糙的内心世界变得温润优雅起来。

B．戊戌期间蓬勃兴起的报业，便得到过租界的庇护，清廷虽虎视耽耽，但投鼠忌器，不像过去那样动辄使用文字狱，这也是近代上海报业欣欣向荣的原因之一。

C．《行政机关公务员处分条例》，既可以被看作是有关法律的“实施细则”，更可以看成是套在公务员头上的一个“紧锢咒”，对于严肃行政纪律，督促行政机关公务员依法履行职责，具有重要的意义和作用。

D．抬头望去，这时的草原空寂得像一副弃置已久的名画，天空像一面擦拭得异常锃亮的铜锣；他蹒跚地朝着那条被苇丛遮掩的河走去，走路的姿势显得笨拙。

3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是()

A．老子是古代著名的哲学家和思想家，为大多数人开精神的“疗方”，我们不妨在《道德经》中感受他的智慧和救世的情怀。

B．礼仪有助于打造团结合作的企业文化，营造和谐的环境、温馨的人际关系和谦和的社会风气，它实际上惠泽了所有的奉行者。

C．杜鲁门发表的多是即兴演说，演说前很少准备，他的演说平易近人，其中提出的一些政策措施充分顾及低收入选民。

D．世风日下，便民箱、下水道井盖、金属垃圾桶不断被盗，花花草草不胫而走，老人提起这事，就觉得气愤不已。

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．宫鲁鸣率领的中国男篮在本届亚锦赛中以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。

B．改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏远地区宽带建设，是补上公共产品和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。

C．CIPS系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率，促进人民币在全球范围内使用，更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。

D．由我市12个新闻单位的记者组成的采访组，将深入农村牧区，深入百姓生活，多方搜集能够反映呼伦贝尔农牧业更强、农牧区更美、农牧民更富的新闻素材。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。

①要求笔墨有出处，结字有法度

②诚然，既定的法度有时会将书法限制死板

③传承是它显著的特征

④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”

⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥不像现代艺术那样可以“天马行空，为所欲为”

A．③①⑤④②⑥

B．①③⑤④②⑥

C．①③⑥②④⑤

D．③①⑥②⑤④

二、名句默写

6．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)士不可以不弘毅，__________________。仁以为己任，不亦重乎？______________，不亦远乎？(《论语》)

(2)沧浪之水清兮，__________________；沧浪之水浊兮，________________。(《渔父》)

(3)__________________，彩彻区明。__________________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

(4)__________________，蓝田日暖玉生烟。__________________，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)

(5)________________，悠悠我心。但为君故，______________。(曹操《短歌行》)

三、小说阅读——外国小说

阅读下面的文字，完成文后题目。

财神和爱神

[美]欧·亨利

“你干吗不向她求婚呢？”已退休的洛氏尤列加肥皂制造商和专利人安东尼·洛克沃尔追问道，“她一定会扑进你的怀抱。你有钱，相貌好，又是个正派的小伙子。”

“我一直没有机会。”理查德说。

“制造机会嘛，”老安东尼说，“带她去公园散步，或者带她去野餐，再不然做完礼拜陪她回家。机会，多得很嘛！”

“你不知道现在社交界的状况，爸。她是社交界的头面人物之一，她的每小时、每分钟，早在几天之前就安排妥当了。我非要那个姑娘不可，爸，否则这个城市会变成腐臭的沼泽，使我抱恨终身。”

“呸！难道你想对我说，拿我的全部财产做后盾，你还不能让一个姑娘陪你一两个小时吗？”老头儿说。

“我开始得太晚了。她后天中午就要乘船去欧洲，在那儿待两年。明天傍晚，我能单独和她待上几分钟。在兰特里小姐启程之前，我没希望同她好好谈谈了。”

“好啦，理查德，我的孩子，”老安东尼快活地说，“你说钱买不到时间吗？唔，当然，你不能出个价钱，叫人把永恒包扎得好好的给你送到家门口，但是，我见过，时间老人穿过金矿时，被石块弄得满脚伤痕。”

第二天晚上八点钟，埃伦姑妈从一个蛀痕斑驳的盒子里取出一枚古雅的金戒指，把它交给了理查德。

“今晚戴上它吧，孩子，”她央求道，“这枚戒指是你母亲托付给我的。她说，它能给情人带来好运。她嘱咐我等你找到意中人时，就把它交给你。”

理查德郑重其事地接过戒指，在他的小指上试了试，戒指只滑到第二指节就动不了了。他把它取下来，按照男人的习惯，把它放进坎肩兜里，然后打电话叫马车。

八点三十二分，他在火车站杂乱的人群中接到了兰特里小姐。

“去沃拉克剧院，越快越好！”理查德按她的意愿吩咐车夫。

到第三十四号街时，理查德迅速推开车窗，叫车夫停下。

“我掉了一枚戒指，”他下车时抱歉地说，“那是我母亲的遗物，我悔不该把它丢了。我耽误不了一分钟的，我知道它掉在哪里了。”

不到一分钟，他带着戒指回到了马车里。

但就在那一分钟里，一辆市区汽车停在了马车的正前方，马车夫试图往左拐，又被一辆快运货车挡住了去路。马车夫朝右试了试，又不得不退回来，以避让一辆莫名其妙地出现在那儿的装载家具的马车。他们被一批纠缠不清的车辆和马匹封锁住了。

“实在对不起，”理查德说，“看样子我们给堵死了。一小时之内，这场混乱不可能松动，都是我的错。如果没有掉戒指的话，我们……”

“让我瞧瞧戒指吧，”兰特里小姐说，“既然无法挽救，我也不在乎了。其实，我觉得看戏也无聊。”

那天晚上十一点钟，有人轻敲安东尼·洛克沃尔的房门。

走进来的是埃伦姑妈。

“他们订婚了，安东尼，”她平静地说，“她答应嫁给我们的理查德。他们在去剧院的路上堵了车，两小时之后，他们的马车才脱了困。”

“就在堵车的时候，他向心上人表明了态度，最后赢得了她。和真正的爱情比起来，金钱成了粪土，安东尼。”

第二天，有个两手通红、系着蓝点子领带、自称凯利的人来找安东尼·洛克沃尔。

“表演得真精彩啊，不是吗，洛克沃尔先生？根本没有排练过呀！伙计们准时赶到现场，一秒钟也不差。整整两个小时，堵得水泄不通，连一条蛇也无法钻过去。”

“给你一千三百美元，凯利，”安东尼说着，撕下一张支票，“你不至于看不起金钱吧，凯利？”

“我吗？”凯利说，“我真想揍那发明贫困的家伙。”

凯利走到门口时，安东尼叫住了他。

“你注意到没有，”他说，“在交通堵塞那儿有个赤身裸体的胖娃娃[注]手拿弓箭在乱射吗？”

“没有呀，”凯利莫名其妙地说，“我没注意到。如果真的像你说的那样，也许我还没有赶到那儿，警察早已把他收拾了。”

“我想，这个小流氓是不会到场的，”安东尼咯咯笑道，“再见，凯利。”(有删改)

注　娃娃：爱神丘比特。

7．本文中的老安东尼是一个什么样的形象？请简要分析。

答：

8．作者设计埃伦姑妈这个人物形象，目的何在？

答：

9．请简要赏析文中的画线句。

答：

10．简述本文在故事情节安排方面的特点。

答：

11．本文反映了怎样的社会现实？请结合文章内容谈谈你的看法。

答：

答案解析

1．A　[B项“癖”读pǐ。C项“苔”读tái。D项“当”读dànɡ。]

2．A　[B项耽耽—眈眈。C项锢—箍。D项副—幅。]

3．D　[A项不妨：可以这样做，没有什么妨碍。B项惠泽：惠爱与恩泽。C项平易近人：①态度谦逊和蔼，使人容易接近；②(文字)浅显，容易了解。此处用第②个意思。D项不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。望文生义。]

4．B　[A项“圆了”“‘亚洲篮坛霸主’情结”搭配不当，把“圆”改为“了结”。C项“战略”后面加“实施”。D项“12个新闻单位的记者”有歧义。]

5．D　[“传统艺术”后，应该选③，①紧跟其后具体说明书法的特征，⑥与现代艺术比较强化书法的特征，②⑤④自成一体，并与“唯其如此”衔接。]

6．(1)任重而道远　死而后已(2)可以濯吾缨　可以濯吾足(3)云销雨霁　落霞与孤鹜齐飞(4)沧海月明珠有泪　此情可待成追忆(5)青青子衿　沉吟至今

7．他是一个工于心计，相信金钱万能的精明商人形象。老安东尼为了让儿子理查德获得爱情，用金钱买通了车夫，制造了堵车事件，为儿子表白赢得了时间。

解析　解答本题时，要通读全文，找出老安东尼的语言、行为等，然后从中概括出其形象特点。文中的老安东尼是个老谋深算的商人，他相信金钱万能，并成功地用金钱帮儿子收获了爱情。

8．①为了推动故事情节的发展。正是因为埃伦姑妈将戒指给了侄子，才有了后来的丢戒指、找戒指、堵车等情节。②为了补充交代相关内容，以凸显文章主旨。埃伦姑妈跟老安东尼说侄子在堵车的时间，向心上人表白，最后与之订婚了，她认为和真正的爱情比起来，金钱成了粪土，而事情的真相是一切都是金钱运作的结果。这样写凸显了文章主旨。

解析　首先要找出与埃伦姑妈有关的描写，然后结合全文，归纳作者安排这个人物的用意。埃伦姑妈虽然不是小说的主人公，但也是必不可少的人物，正因为她把戒指给了理查德，才有了后面情节的发展。而她和老安东尼的对话更是凸显了文章的主旨。

9．这句话幽默风趣，化抽象为具体，将“贫困”具化为“发明贫困的家伙”，一个“揍”字，生动地写出了凯利对贫困的厌恶，对金钱的喜爱。

解析　欧·亨利的短篇小说构思精巧，语言幽默，本题涉及的句子明显具有幽默风趣的特点。在具体赏析时，只要能够明白这句话的深层含意，并明确“贫困”在这里不再是抽象名词，而是被具化为了“发明贫困的家伙”即可。

10．①波澜起伏。理查德接兰特里小姐去剧院，按说应该会很顺利地到达，但中途偏偏堵车两小时；对理查德来说，和兰特里小姐订婚似乎是不可能的事情，但这偏偏变成了现实。②结尾出人意料。读者没看到结尾时，会觉得堵车是天意，连埃伦姑妈也说“和真正的爱情比起来，金钱成了粪土”，可到了结尾真相大白：堵车是理查德的父亲老安东尼用金钱运作的结果。

解析　首先，本文一波三折，堵车的片段和理查德收获兰特里小姐的爱情使故事情节产生了起伏，引人入胜。其次，文章是典型的“欧·亨利式”结尾，文末点明了这美好的一切都是老安东尼金钱运作下的结果，事情并不是埃伦姑妈所想的那样，让读者在惊叹之余陷入沉思。

11．本文反映了在作品创作的那个年代，美国社会金钱至上、金钱无所不能的丑恶现实。作品中的老安东尼，非常重视金钱，认为金钱能办任何事，同样也能赢得爱情。而他也确实用金钱帮儿子收获了几乎不可能拥有的爱情。但这只是个别现象，也是作者对社会现实的一种辛辣讽刺。虽然在当今社会，没有金钱会影响到我们的生活，但金钱并不是万能的，社会上永远有比金钱更重要的东西存在，例如善良、有爱心、互助等美德。对于金钱，我们要通过勤奋学习、踏实工作赢得它，但不能被它奴役，认为它是神通广大的。

解析　文学作品通常是反映现实社会生活的。读了文章，我们能够知道在欧·亨利所处的那个时代，美国社会是视金钱高于一切的。回答本题时，要注意联系文本，并结合自身的感悟和体验来回答。对金钱的认识要理性，既不能否定其作用，又不能无限夸大其作用。

第三篇：17届 浙江高三语文复习第31练

一、语言基础知识

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A．颓圮(qǐ)

菲薄(fěi)

和稀泥(huò)

周公吐哺(bǔ)

B．翌年(yì)

惩创(chuānɡ)

夹生饭(jiá)

混混沌沌(dùn)

C．癸丑(ɡuǐ)

榫头(sǔn)

口头禅(chán)

叱咤风云(chà)

D．场院(chánɡ)

档案(dànɡ)

熬豆腐(āo)

不着边际(zhuó)

2．下列各句中，没有错别字的一项是()

A．一株小小的丝瓜藤，绽放的却是夺目的光采，彰显的是生命难以割舍的爱。

B．一度，他凭实力争取到位居人臣的显贵；眨眼，他又成了流落乡野的游子，被人讥笑为不识时务的无知者，也被人尊奉为儒家学派的集大成者。

C．那么，在这个尚有暑气的清晨，迎着朝阳跑起来吧；在这个尚显漫长的午后，把庸懒关到门外；在这个清风阵阵的深夜，甘与寂寞为伴，用勤奋作舟，驶上寻秋的路吧。

D．即将到来，却又未到的时节则更令人愁怅，更容易激起心里的那一丝涟漪。

3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是()

A．雪并没有很厚，大概在半夜就不下了，但是，地面上铺了一层，使整个村庄银装素裹，富有诗情画意。

B．随着新型高速列车研究、研制及实验运行工作的大面积展开，我们迫切需要一种便捷的列车振动测试仪。

C．今天，人们获取资讯的方式越来越多，但“海量”并不代表“有效”，人们获取的资讯往往是庞杂无序的，甚至鱼龙混杂，真假难辨。

D．省考古研究院发布消息称，上官婉儿的志文为千字楷书，上面记载着上官婉儿的世系、生平等信息，行文采用春秋笔法，溢美之辞较多。

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．有些人喜欢把桃园三结义之类的图画糊在壁上做装饰，并不只是因为那些图画好看，而是因为它们可使人产生许多有趣的联想。

B．北湖校区为加强学生心理疏导，计划在每班特设两个心理情报员，搜集同学们的心理，以便老师及时掌控学生心理动态。

C．常有男生开玩笑说，如今这世道实在是不景气，十个女生中有十一个不会做饭的；可好消息则是，十个女生中起码有十个会对漂亮的厨具器皿爱不释手。

D．纽约一家信息公司通过对3

000名女性调查，68%的人表示，如果丈夫经济条件允许，她们宁愿放弃工作，而我国上海三分之二的受访者也表示愿意呆在家里。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。________，________，________。________。________，________。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。

①人的智商一直是可以完善、可以发展的②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活

③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高

④你过得快不快乐，都取决于这五个方面

⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键

⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面

A．①②③⑤④⑥

B．①③②⑤⑥④

C．⑥②③⑤④①

D．⑥④⑤①③②

二、名句默写

6．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)________________，则其负大翼也无力。故九万里，__________________，而后乃今培风。(庄子《逍遥游》)

(2)浔阳江头夜送客，______________________。____________________，举酒欲饮无管弦。(白居易《琵琶行》)

(3)但见悲鸟号古木，______________________。又闻子规啼夜月，______________。(李白《蜀道难》)

(4)清风徐来，________________。举酒属客，______________________，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)

(5)亦欲以究天人之际，____________________，____________________。(司马迁《报任安书》)

三、小说阅读——中国小说

阅读下面的文字，完成文后题目。

灵　龟

曹文轩

王庄是个普通的庄子，这个庄子有段故事——

庄上有一李姓人家，主人为人忠厚慈和。这一日，李家主人见到一穷道士，正万分倦慵地坐在村前大槐树下，便邀请他到家做客。

道士在李家一住一年有余，李家主人却无半句怨言，闲时，还常陪道士庄里庄外走走。夜晚，常过来与他说话。

这一日，春光融融，李家主人正陪道士田边散步。道士走到庄前远望，目光深邃不可测。有风从田野上吹来，一边带来菜花的芳香，一边撩起道士的道袍，使它像天空的云一样猎猎飘动。

道士像是自己独语：“你知道这是一块好地方吗？”

李家主人答：“不知。”

道士徐徐抬起瘦骨嶙峋的手，指指前面的路，又指指庄外几条河道：“你看不出，像只龟吗？福地啊！”

“福地又如何？”

“你回头去看你家的房子。”

“房子还是房子。”

“看它立的地方。”

“立在庄子中间。”

“不，立在灵龟背上。它驮着你一家人。”

“驮着一家人又如何？”

道士微微一笑，如春光灿烂。

晚上，道士对李家主人道：“那龟会走的。明日，你去拿条铁链来，缠在门前的白果树上。”第二天，李家主人并没有照道士说的去做。

“为什么不锁住它？”道士问。

“那龟既然是个活物，它要走，就让它走吧。”

“还是留住它好。”

李家主人转身四望：“我不好留住它。”

道士长叹了一声。

黄昏时，道士让李家的家人过来，道：“烦你取一根铁链来。”

家人取来铁链。道士道：“你只管将铁链缠在白果树上就是了。”

家人遵嘱。

道士一阵晕眩，双眼随即瞎了。

李家主人见了，一迭声地：“你何苦来呢？你何苦来呢？”

欲去解掉铁链。

道士道：“晚了。”仰望苍天，面容竟无一丝悲哀与懊悔，倒是嘴角漾出微微笑意，犹如平静的秋水微起细澜。

几年之后，李家的三个孩子皆做了官，人丁兴旺。

然而这年秋天，李家主人却乘鹤西归了。

道士依旧住在李家。他有时也出来走走，但只是孤身一人。他或立在路头，仰脸而望，听雁叫长空，或走到村后的老林里，然后坐在朽烂的树根上，听凄风号林。失明的双目，使他不能再远走，去浪迹天涯。

这天，李家兄弟宰鸡杀鸭，宴请贵宾高朋，其中有一只鸡，四处乱飞，飞进了粪坑里。李家老二说：“道士近来很是瘦弱，将这只鸡煨汤，让他老人家滋补身子吧。”

道士已多日不见肉了，见了鸡汤，大吃大喝。

还是李家主人健在时的一个老佣看着道士，终于说：“您知道他们为什么会舍得给您吃一只鸡？”

“不知。”

老佣道：“这是一只掉进粪坑里的鸡。”

道士一笑：“掉进粪坑里的鸡，也是一只鸡。”他将鸡汤喝得一滴不剩。

第二天，他叫来李家三兄弟，问：“知道李家为什么会有今日？”

“知道。得您老人家指点，我们家锁住了一只灵龟。”

道士说：“但这龟还是要走的，你们去看那棵白果树，它已死啦。那铁链快烂了。”

李家兄弟立现惊慌：“这如何是好？”

道士说：“若欲将此龟终身锁住，就得设下暗锁。”

“如何设法？”

道士指指龟颈道：“在颈处挖壕沟一条，深约九尺。”

李家兄弟领教，不出两日，就挖成一道九尺深壕沟。

此时，道士脑袋忽如雷击，随即觉得眼前有闪电划过，当他双眼睁开时，看到一轮太阳正挂在万古永存的天上。

道士要离开李家了，他站在那条路口，回首一望，老主人在世时的一切平和而质朴的景象皆荡然无存了。

这年冬天，天气干燥。一天，李家的大宅忽然在五更天失火。前村后舍的人在睡梦中惊醒后，抬起灭火的水龙赶来救火。然而，那条深九尺的壕沟挡住了人们的去路，等有人摘下门板，铺在壕沟上，将水龙抬到大宅前时，大宅早已化为灰烬，只剩几点余火在那里如鬼火一般在虚幻地跳跃……

(有删改)

7．联系全文，分别分析小说两处画波浪线部分描写的作用。

答：

8．文中画线句子用语幽微，请试着揣摩人物此时的心理活动。

(1)李家主人转身四望：“我不好留住它。”

答：

(2)仰望苍天，面容竟无一丝悲哀与懊悔，倒是嘴角漾出微微笑意，犹如平静的秋水微起细澜。

答：

9．“文似看山不喜平”，小说情节贵在一波三折，前后勾连。本文情节前后有许多对比照应，请选择两处简要概括。

答：

10．请结合全文，简要分析道士的性格特点。

答：

11．小说讲的是风水与人的故事，结合本文，谈谈你对风水与人的关系的认识。

答：

答案解析

1．D　[A项“圮”读pǐ。B项“夹”读jiā。C项“咤”读zhà。]

2．B　[A项采—彩。C项庸—慵。D项愁—惆。]

3．C　[A项“大概”表示不很准确的估计。用在此处正确。B项“便捷”意为快而方便。用在这里是恰当的。C项“鱼龙混杂”比喻各色各样的人混在一起，成分复杂，好坏难分。句中讲的是各种资讯真假难辨，应用“泥沙俱下”。D项“溢美之辞”过分赞美的话语，后多指吹捧的话。用在这里是恰当的。]

4．C　[A项关联词“不只是……而是”搭配不当，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“还”。B项成分残缺，“搜集”缺少宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等。D项“信息公司”缺少谓语，有“调查”后加“显示”。]

5．B　[要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，语序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知，①③②相连，⑥④相连。]

6．(1)风之积也不厚　则风斯在下矣(2)枫叶荻花秋瑟瑟

主人下马客在船(3)雄飞雌从绕林间　愁空山(4)水波不兴　诵明月之诗(5)通古今之变　成一家之言

7．第一处：渲染轻松愉悦的气氛，为下文道士指点李家主人做铺垫。第二处：折射出道士失望失落的心境，暗示着他将弃李家而去。

8．(1)我不能因为自私而拘囿住山水灵气，就像我不能因为一己私欲而伤害你。

(2)你是无私善良的人，值得拥有山水灵气，也算是我对你的报答吧。

9．李家主人在世时经常陪伴道士，而李家儿子们从不主动理睬道士，道士在精神上得不到理解；李家主人不贪好风水，而儿子们贪婪不知足；前后对比，暗示着小说的最后结局。

10．①知恩图报。当感知到李家主人热情好客的真心，便不惜瞎了双眼为李家谋利。②果断决然。当发现李家后代自私忘恩，便果断恢复视力收回恩情离开。

11．(示例一)风水其实是由人主导的。文中的李家主人，为人善良，积德行善，不求回报，“积善成德，神明自得”，自然凝聚了自然的灵气，生活也会舒畅。而他的子孙，只见利益，自私贪婪，气运也会随之而去。文章只是借道士风水一说，来增强阅读的趣味性，深化主题，劝谏大家积德积善。

(示例二)风水影响了人的命运。文中的李家主人，因为行善而得到道士的指点，家族兴旺，儿子们都当了官；而他的子孙因为不懂得感恩，过于贪婪，使得道士诱使他们自破风水。风水会因人而变，道德决定了气场，气场决定了命运。

第四篇：17届 浙江高三语文复习第33练

一、语言基础知识

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A．宝藏(zànɡ)

箴言(zhēn)

罪行累累(lěi)

草菅人命(jiān)

B．答应(dā)

憧憬(chōnɡ)

情不自禁(jìn)

刚愎自用(bì)

C．提防(dī)

蓓蕾(pèi)

不卑不亢(kànɡ)

风驰电掣(chè)

D．勾当(ɡōu)

濒临(bīn)

悬崖勒马(lè)

同仇敌忾(kài)

2．下列各句中，没有错别字的一项是()

A．长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。如此浩大的工程不仅在中国就是在世界上，也是决无仅有的。

B．春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有销烟的战争，已然从珠三角、长三角局部地区蔓延到包括中、西部在内的全中国。

C．近代以来，道教文化从亚洲走向欧美，为促进中国与世界不同文明间的交流互鉴、增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。

D．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷井，弹出窗口、假链接等网络诈骗手段层出不穷。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()

A．大红袍香气浓郁，香高而持久，“岩韵”明显。用开水冲泡后，香如兰花；观其汤色，橙黄明亮；含入口中，滋味醇厚。

B．儒家信徒以担荷道统自命，他们无论从政还是“立言”，其终极目的就是“行道”，甚至是以“道”化众，使人人受熏沐。

C．虽然冬奥会举办国天气寒冷，那些初来乍到没有比赛项目的外国人也都冻得噤若寒蝉，但冬奥会还是在如火如荼地进行。

D．艾总这个人，精通业务，性格好，人缘好，与人为善；管理更是讲究一团和气，以情治理单位，深受广大职工的爱戴。

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．从现在至2016年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免石油供应紧缺并由此引发油价飙升情况的出现。

B．目前的股市大起大落，极不稳定，根据中央电视台最新的一次调查显示，股市中亏损的人高达69.7%，赚钱的人只有21.45%。

C．在中国人民银行行长周小川建议以“超主权”的新国际储备货币来取代美元后，联合国金融、经济改革咨询团向联合国大会提交报告，敦促世界领导人同意构建替代美元的新的国际储备货币体系。

D．在此次国家法定节日征求意见过程中，调查者发现，人们对同步出台的《职工带薪年休假条例》能否顺利实施并不乐观。

5．填入下面空缺处的语句，衔接最恰当的一项是()

文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，________。只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。

A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景

B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界

C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛

D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛

二、名句默写

6．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)挟飞仙以遨游，____________________。知不可乎骤得，____________________。(苏轼《赤壁赋》)

(2)____________________，只是朱颜改。问君能有几多愁？____________________。(李煜《虞美人》)

(3)渔舟唱晚，____________________；雁阵惊寒，____________________。(王勃《滕王阁序》)

(4)青山隔送行，____________________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，____________________。(王实甫《长亭送别》)

(5)青泥何盘盘，____________________。扪参历井仰胁息，____________________。(李白《蜀道难》)

三、小说阅读——外国小说

阅读下面的文字，完成文后题目。

带着鲑鱼去旅行

[意大利]艾柯

报上说，现代世界有两大困扰：电脑入侵和第三世界大肆扩张。这话说得太精辟了，对此我已亲身领教过。

最近我出了趟小差：斯德哥尔摩一天，伦敦三天。在斯德哥尔摩，趁一小时的空闲，我买了条熏鲑鱼，那鱼个头奇大，又极便宜。虽然有塑料袋包装，但卖鱼人建议我在旅途中最好让它进冰箱。哈哈，那就试试吧。

运气真不错，伦敦的出版商为我预订了一家豪华宾馆，房间里配有小酒柜。兴冲冲进了宾馆，我却以为自己闯进了义和团起义时的某个外国驻京公使馆。不少旅客全家在大厅里安营扎寨，裹着毯子，与他们的行李睡在一块儿。到服务台一打听，才发现他们的职员除少数马来西亚人外，其余的全是印度籍。原来就在我到来的前一天，这家豪华宾馆里重新安装了电脑系统，还没等故障安全排除，又整整死机两小时。没有电脑记录做后盾，工作人员对房间的入住情况完全茫然。我只好在一旁干等。

傍晚时分系统终于修复了，我总算住进了自己的房间。因为记挂着那条鲑鱼，我赶紧把它从行李箱里拿出来，要放进小酒柜。按照惯例，一般宾馆里，小酒柜是一只冰箱，里面有两瓶啤酒、几瓶小支装烈酒、几罐果汁，还有两包花生米什么的。但我那家宾馆的冰箱却是家庭型号，里头的威士忌、杜松子酒、苏格兰威士忌利口酒、拿破仑干邑等足足有50瓶，矿泉水则有8大瓶巴黎水、两瓶伟图矿泉水、两瓶依云，又有3瓶小香槟，许多罐健力士、淡啤酒、荷兰啤酒、德国啤酒，还有从法国与意大利进口的白葡萄酒；零食则除了花生米，还有各种小点心、杏仁、巧克力……根本腾不出空来摆鲑鱼。我便从化妆台拉出两个大抽屉，把冰箱的存货搬进去，然后把鲑鱼放进了冰箱，立马就把这档事抛到脑后去了。

第二天下午4点我回到房间，看见鲑鱼摆在桌子上，冰箱里又塞满了各种美食，满满当当不留一丝空隙；打开抽屉，却发现前一天放进去的东西原封未动。我便打电话给服务台，要他转告房间清洁人员，________________________________。他回答说，所有这类要求都必须输入中央电脑，因为大部分职员都不会说英语，无法口头指挥，每件事都必须先翻译成电脑Basic语言。打好电话，我自己也没闲着：我又拉出另外两个抽屉，把冰箱清空，然后重新把鲑鱼冰起来。

第三天下午4点，鲑鱼又回到了桌子上，而且已经开始散发异味。冰箱里再次塞满了大大小小的瓶瓶罐罐，化妆台的那四个大抽屉仿佛禁酒巅峰时期地下酒吧的密室。我再次打电话给服务台，他们的电脑又出问题了。我按铃叫来客房服务员，向一个扎马尾的小伙子解释我的难题。他唯一能说的那种语言，后来据我的人类学同事告诉我，是一种只通行于亚历山大大帝迎娶罗克姗娜时代喀非里斯坦地区的方言。

退房那天我下楼去签单，乖乖！上头简直是天文数字！账单显示我在两天半之中，喝掉了几百升的凯歌夫人香槟，10升各种威士忌，包括几种非常罕见的纯酿麦芽酒，8升杜松子酒，25升矿泉水(除了巴黎水和依云，还有几瓶圣佩里格里诺)，很多很多的果汁——多得足够联合国儿童基金会照顾所有儿童预防坏血病，还有多到令人想吐的杏仁、胡桃和花生米。我想解释，但满脸堆笑露着槟榔牙的服务员向我保证，这是电脑记录。我要求找律师(advocate)，他们给我送上一个鳄梨(avocado)。

这下子我的出版商大为光火，他认定我是个胡吃海喝的揩油老手。鲑鱼已经变了质，当然是吃不成了。孩子们则勒令我今后要少喝酒。

7．第一段在全文中有什么作用？

答：

8．赏析文中画线的语句。

(1)我却以为自己闯进了义和团起义时的某个外国驻京公使馆。

答：

(2)是一种只通行于亚历山大大帝迎娶罗克姗娜时代喀非里斯坦地区的方言。

答：

9．补写第五段中作者要服务台转告房间清洁人员的话。(不超过30个字)

答：

10．作者最终没有吃成鲑鱼，请说明原因。

答：

11．作者在第四段罗列了冰箱中大量的饮料和零食，这样的细致描写有什么妙处？

答：

答案解析

1．A　[B项“禁”读jīn。C项“蓓”读bèi。D项“勾”读ɡòu。]

2．C　[A项决—绝。B项销—硝。D项井—阱。]

3．A　[A项“醇厚”指形容(气味、滋味等)纯正浓厚。B项“甚至”表递进关系，与文意不符，应用“或者”。C项望文生义。“噤若寒蝉”指像寒秋的蝉不再鸣叫，形容不敢作声。D项感情色彩不当。“一团和气”多指态度温和而缺乏原则。]

4．C　[A项语序不当。“国际能源机构认为”应当放在“从现在至2016年这段时间内”之前。B项成分赘余。可删掉“根据”。D项“能否”与“不乐观”两面对一面。]

5．A　[“把他们引入博大精彩的世界”后面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们看到世界上最奇丽的风景”与“让他们懂得人生的真谛”看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”，“把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景”是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。]

6．(1)抱明月而长终　托遗响于悲风(2)雕阑玉砌应犹在恰似一江春水向东流(3)响穷彭蠡之滨　声断衡阳之浦(4)疏林不做美　禾黍秋风听马嘶(5)百步九折萦岩峦　以手抚膺坐长叹

7．①起着领起、提示的作用，②点明了文章主题，③增加文章的真实性。

8．(1)作者用这句话类比豪华宾馆大厅睡着不少旅客的混乱场面，幽默中透着讽刺意味。

(2)作者用夸张的手法表现自己与客房服务员沟通困难，语言幽默，又值得深思。

9．冰箱变得空空荡荡不是因为我把里头的东西全吃光了，而是为了冰鲑鱼。(或：为了冰鲑鱼而拿出了冰箱中的东西，请不要再放入饮料和零食啦)

10．①电脑取代了人脑，宾馆缺乏人性化管理，致使没人能理解作者冰鲑鱼的举动；②人们更相信电脑，不相信自我的判断，致使作者的鲑鱼几次被拿出冰箱；③大量移民涌现，缺少语言沟通，导致误会重重，致使作者的鲑鱼变质。

11．①细致地写这些美食与前文的“预订了一家豪华宾馆”相呼应；②写大量的美食为下文“根本腾不出空来摆鲑鱼”，为放鲑鱼而撤空冰箱做铺垫；③作者未吃大量美食却产生了“天文数字”的账单，增加了文章的讽刺意味；④大量美食的重复出现，也突显了宾馆管理的弊病，点明了主题。

第五篇：高三语文复习

高三语文复习：高中语文写作能力的提升方法为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不读书。读书动笔，能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。这里给你介绍五种做读书笔记的方法。

圈点笔记 阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。

批语笔记 阅读中，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。摘录笔记 可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。

提纲笔记 把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。

心得笔记 读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。

不动笔墨不读书，是很多人体验、总结出来的良好的读书方法，对于提高写作能力来说，也是一个很重要的基础训练方法。但愿你以后读书能做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。