第一篇：交通工程专升本考试大纲新
《交通工程》考试大纲
一、考试内容与要求
第一章 交通工程学及其应用
（一）考试内容
交通工程学的概念，交通工程学的建立，交通工程学的研究内容。
（二）考试要求
1.了解 交通工程学的定义。
2.理解交通工程学的建立、发展过程与发展概况及在道路运输管理中的作用。
3.掌握 交通工程的研究对象、内容、目的。
第二章 驾驶员的交通特性
（一）考试内容
驾驶员的视觉特性、反应特性、驾驶疲劳、饮酒与驾驶、生物节律、性格倾向。
（二）考试要求
1.了解 介绍驾驶员的交通心理和交通生理特征
2.理解视力、视觉、眩目、视野的概念，反应特性的影响因素等，驾驶疲劳的概念、成因、及对行车安全的影响和预防，饮酒驾驶对交通事故的影响。
第三章 交通量调查及分析
（一）考试内容
交通流的基本特性，交通量的基本概念，交通量随时间、空间变化特性，交通量调查步骤及方法
（二）考试要求
1.了解交通流的基本特性，交通量的种类，2.理解 交通量的月变系数M、日变系数D的计算方法，交通量的方向部分的计算方法等。
3.掌握高峰小时交通量、第30 位小时交通量的计算方法，交通量调查的意义、基本步骤及方法。
第四章 交通流速度调查及分析
（一）考试内容
交通流速度的分类及计算方法、地点车速的观测和分析、行驶车速和区间车速的观测及分析、影响车速变化的因素、车速资料的应用
（二）考试要求
1.了解交通流速度的分类及计算方法，影响车速变化的因素，车速资料的应用。
2.掌握地点车速观测的量测方法及数据整理和分析、行驶车速和区间车速的观测方法及数据整理和分析。
第五章 交通流密度与交通延误调查
（一）考试内容
交通流密度的基本概念、交通流密度调查方法、交通延误的定义和调查方法。
（二）考试要求
1.理解密度调查的出入流量法
2.掌握 交通流密度的定义、车头间距与车头时距、车道占有率的定义和计算方法、密度调查的出入流量法、交通延误的定义及调查方法和数据整理。
第六章交通流理论
（一）考试内容
交通流中各参数之间的关系、交通流的统计分布特性、交通流中排队理论、跟驰理论、流体力学模拟理论。
（二）考试要求
1.了解排对论的基本概念、单通道排队服务(M/M/ 1)系统、多通道排队服务(M/M/ N)系统
2.理解泊松分布、车流中的波。
3.掌握交通流基本模型、通量、速度和密度之间相互的关系、交通流的泊松分布、二项分布和负指数分布的特点、参数及各自的适用条件是什么?车辆跟驰特性分析、线性跟驰
模型的建立、车流连续性方程的建立、车流中的波速及各种波的计算方法、车流波动理论的应用。
第七章 道路通行能力与服务水平
（一）考试内容
道路通行能力的概念、道路服务水平、通行能力计算，通行能力的应用及提高通行能力的途径
（二）考试要求
1.了解 影响通行能力的条件，道路通行能力的种类，影响通行能力和服务水平的因素，通行能力计算，通行能力的应用及提高通行能力的途径
2.理解道路服务水平分级
3.掌握交通设施的类型，道路路段通行能力分类，道路服务水平划分依据，各种通行能力计算
第八章 道路交通规划
（一）考试内容
交通规划的目的及基本内容和工作步骤，公路网规划，客、货流O D 调查，交通量预测
（二）考试要求
1.了解交通规划的内容、公路网规划及布置的基本要求、公路网规划的评价、公路网规划的内容和一般步骤
2.理解基础资料的收集及调查
3.掌握公路网密度，公路网密度的大小的影响因素，客、货流O D 调查，O D 调查方法，O D 调查资料的统计分析，交通量预测主要组成部分，交通量预测方法。
第九章 道路交通事故与安全评价
（一）考试内容
道路交通事故基本概念、交通事故统计分析、交通事故成因分析、交通安全及其评价、交通事故预防
（二）考试要求
1.理解交通事故的责任及处罚、交通安全及其评价方法、交通事故成因分析、交通事故分布特征
2.掌握公交通事故的定义、交通事故的生成、道路交通事故的分类、交通事故统计分析指标及其主要分析方法。
第十章 交通管理与控制
（一）考试内容
交通管理与控制的内容、交通法规与交通违章、交通标志与标线、交通控制、高速公路现代化管理系统、机动车管理、驾驶员管理。
（二）考试要求
1.理解交通标志的文字尺寸和视认距离、道路交通标线
2.掌握公、交通管理与控制的内容、交通标志的定义和分类、交通标志的三要素、交通标志设置的原则、平面交叉口的交通控制、交通自动控制信号三要素、交通信号自动控制的基本类型。
第十一章 智能运输系统
（一）考试内容
智能运输系统的概念和研究内容。
（二）考试要求
1.了解智能运输系统的概念和研究内容。
二、考试方式与时间
1.考试方式：闭卷
2.考试时间：120分钟
三、考试题型结构及分值分布
1.填空题（20分）
2.选择题（20分）
3.简答题（20分）
4.计算分析题（40分）
四、教材与参考书目
1.李作敏，交通工程学，人民交通出版社第二版
第二篇：专升本考试大纲
重庆市普通高等学校专升本大学语文考试大纲
（2010年）
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高等学校文科各专业申请专升本的高职高专学生。按本大纲进行的考试系选拔性考试，测试结果将作为本市普通高等学校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。考试性质为教学——水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《大学语文》教学大纲基本要求与应用能力的情况。
二、考试基本要求
（一）考试内容范围及分值分布 1.基础知识的考核
基础知识包括语言知识、文体（含文体写作）知识两个方面。本部分分值为45分。
2.阅读分析的考核
鉴于本市各高校所用教材不尽一致的实际情况，阅读分析范围以本大纲所附精读、泛读篇目为准。本部分分值为20分。3.应用能力的考核
应用能力考核包括应用文写作、修改、写作常识运用三个方面。本部分分值为55分。
以上三部分的分值合计120分。每部分分值均可有3分以内的浮动幅度。
（二）试卷题型及分值分布 1.单项选择题（设30小题）30分 2.多项选择题（设5或10小题）10分 3.判断题（设10小题）10分 4.简析简答及翻译题20分 5.修改或写作常识运用题10分
6.写作题（一般设一大一小两个文种）40分
（三）考试方式与考试时间 考试方式：闭卷笔试。考试时间：120分钟。
三、考试内容范围及其具体要求
（一）基础知识（45分）1.语言知识（15－20分）（1）文言词语与句式 主要掌握、理解精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。具体要求是： 解释常用文言词语（包括成语、通假字）的具体含义； 辨析判断句式、被动句式、倒序句式；
熟悉使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等语法现象； 翻译试题规定的诗文句子。（2）现代应用文词语与句式
主要掌握现代应用文中常用的模式化词语和句式。具体要求是：
明确应用文以书面语为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。
明确应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。
明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等；能理解和正确使用这些词语。明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。
2.文体知识（25－30分）（1）应用文体知识 1.应掌握、理解： 对应用文主旨的要求； 应用文选择材料的原则； 应用文结构的特点；
应用文语言运用的基本要求； 应用文的主要表达方式；
应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。
2.识记国家行政机关公文的文种（13种）；熟悉各文种的适用范围。3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以国务院《办法》和《国家标准·行政公文格式》要求为准）。重点是：
眉首部分的要素（项目）及标注要求； 公文标题（完全式）的构成；
标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号； 行政公文成文日期的确定原则与标注要求； 版记部分的要素（项目）；
一份公文的主题词应不超过5个（类别词除外），词与词之间空一字（格），不加标点。4.识记常用事务文书的种类：计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿、感
谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申请书。
5.掌握简报的基本格式；简报报头的主要格式项目（四项）及标注位置。6.识记常用专用文书的种类：意向书、合同、起诉状（三种起诉状）、策划书、自荐信。
（2）文学（文章）文体知识
立足于本大纲所附精读、泛读篇目掌握、理解（能准确指出某篇目是何种文体）： 1.古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体。2.古代诗歌的文体分类：
古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗（乐府和歌行诗在体裁上与上述各体有重复。如《春江花月夜》是乐府诗，又是七言歌行，还属于七言古诗）。
近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句；词和散曲。3.现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。
4.一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文（此三种系按内容与表达方式划分）。
（二）阅读与分析（20分）
1.识记精读、泛读篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。2.识记精读篇目中所选部分作品（以标题后加“*”号为准）。3.理解精读篇目的主旨（主题或中心思想），认识其思想意义。4.理解精读篇目所表达（抒发）的思想情感。
5.理解精读篇目的结构及主要段落表达的意思与情感。6.理解精读篇目中所用典故的含义。7.领会精读篇目的主要艺术（写作）手法。
8.识别并理解精读篇目中运用的修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反诘、反语、设问、借代，以及某一段或某句中几种修辞手法的结合运用）。
（三）应用能力（55分）
1.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用公文：
通告、会议通知、通报、请示、批复、函（商洽、询问、答复3种）。2.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用事务文书与专用文书： 事务文书——总结、计划、慰问信、感谢信；
专用文书——买卖合同、自荐书（用试题规定的学校、单位名称、姓名与地名）。【特别提示：在所写的任何文章中，均严格按给定的地名、单位、当事人进行写作；严禁出现表明或暗示考生本人的字样，否则将按违纪卷处理】 3.掌握计划正文主体部分的核心内容（三要素），写作计划的注意事项。4.掌握总结正文（四部式）的结构形式（内容），写作总结的注意事项。4.掌握合同的主要条款。
5.掌握起诉状的结构与内容项目。6.修改文章或文句中的错误。
7.修改或指出公文格式、简报格式、合同及起诉状内容项目中的缺失与错误。8.根据特定情景与写作内容，准确选用应该使用的文种（与“应用文体知识”对应）。
附：课文篇目
(一)精读篇目（21篇）
1.论语十则*（“子曰：学而时习之”等）（孔 子）2.谏逐客书（李 斯）
3.寓言二则（哀溺文序、蝜蝂传）（柳宗元）
4.五代史伶官传序（欧阳修）
5.答司马谏议书（王安石）
6.氓（《诗经》）
7.归园田居（其一：少无适俗韵）（陶渊明）
8.春江花月夜（张若虚）
9.行路难*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）10.登高*（杜 甫）11.无题*（相见时难别亦难）（李商隐）12.虞美人*（春花秋月何时了）（李 煜）13.水调歌头*（明月几时有）（苏 轼）14.水龙吟*（楚天千里清秋）（辛弃疾）15.书愤*（陆 游）16.山坡羊·潼关怀古*（张养浩）17.炉中煤（郭沫若）18.雨巷（戴望舒）19.**（鲁 迅）20.背影（朱自清）21.秋夜（巴 金）
（二）泛读篇目（10篇）1.国殇（屈 原）2.廉颇与蔺相如列传（司马迁）
3.山居秋暝（王 维）
4.出塞（秦时明月汉时关）（王昌龄）
5.游子吟（孟 郊）6.前赤壁赋（苏 轼）
7.声声慢（寻寻觅觅）（李清照）
8.都江堰（余秋雨）
9.现代自然科学中的基础学科（钱学森）
10.苦恼（契可夫）
参考教材：
1.徐中玉，钱谷融.大学语文（自考教材），华东师范大学出版社，1999年10月 2.徐中玉，陶型传.大学语文（专科），华东师范大学出版社，1999年9月
3.徐中玉，齐森华.大学语文（高教司组编），华东师范大学出版社，2001年6月
4.徐中玉，方智范.大学语文，高等教育出版社，2000年7月（以上教材可选一种，所缺篇目用其他教材补充）
5.张家恕，郑敬东，林心治.现代应用写作教程，重庆出版社，2006年8月
重庆市普通高等学校专升本计算机知识和应用考试大纲
（2010年）
一、考试大纲适用对象及考试性质
本测试适用于重庆市各普通高等学校计算机专业和非计算机专业申请专升本的高职高专学生。
按本大纲进行的考试系选拔性测试。测试结果将作为本市普通高等院校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《计算机应用基础知识》和《计算机程序设计》教学大纲基本要求与应用能力的情况。
二、考试基本要求
（一）考试范围
1、计算机应用基础知识
（1）熟悉计算机基础知识和计算机系统的基本组成，了解计算机信息系统安全基本知识；
（2）熟练掌握Windows操作系统的使用方法；（3）熟练掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；
（4）熟悉计算机网络的基本知识，掌握Internet网络浏览器、电子邮件及QQ的使用；
（5）具有一定的网页制作能力；
（6）了解多媒体计算机和多媒体技术的基本知识。
2、计算机程序设计能力（选择一种自己熟悉的语言设计程序）
（1）熟练掌握所选择语言的基本规定、语法规则、数据结构和程序框架；（2）熟练使用算法的基本结构和常用算法；
（3）具有使用所选择语言设计程序解决一般应用问题的能力。
（二）考试题型及分值
1、考试总分
考试总分为120分，其中计算机应用基础知识70分，计算机程序设计能力50分。
2、题型及分值分布
（1）计算机应用基础知识：
单选题（40个小题，每个1分，共40分）、多选题（10个小题，每个1分，共10分）、判断题（10个小题，每个1分，共10分）、填空题（5个小题，每个2分，共10分）。
（2）计算机程序设计能力： 设计程序2题，每题25分（选择自己熟悉的一种语言设计即可）。
（三）考试方式 考试方式为闭卷笔试。
（四）考试时间 考试时间120分钟。
三、考试内容
第一部分 计算机应用基础知识
（一）计算机基础知识
1．计算机的发展、特点、分类及应用领域。2．计算机系统的概念，计算机的基本工作原理。
3．微型计算机的主要硬件及其功能：主板、CPU、存储器、输入输出设备。4．计算机中的信息表示：数制及其相互转换，数、字符和汉字的编码，存储单位。
5．汉字常用的输入方法（熟练一种）；了解汉字输入码（外码）、内码、汉字库的概念。
6．计算机信息系统安全知识：安全及安全保护的基本概念，病Du及网络攻击，相关法律法规。
（二）Windows操作系统 1．文件与文件夹：
（1）文件和文件夹的概念：命名规则、分类及属性，目录结构，路径。（2）文件和文件夹的操作：新建、删除、移动、复制、重新命名。2．Windows的基本知识：（1）Windows的特点、功能。
（2）Windows的桌面、图标、窗口、对话框、剪贴板、回收站。3．Windows的基本操作：
（1）桌面、窗口、菜单的操作，任务栏、工具栏设置。
（2）资源管理器和“我的电脑”的使用，硬件软件资源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的设置。
（三）字处理软件Word
1．Word的基本知识：功能与特点、窗口的组成、运行环境。2．文档的创建、打开、保存、关闭，文档的编辑、排版、输出。3．表格制作和使用，复合文档的使用（图片、艺术字、公式）。
（四）电子表格软件Excel
1．Excel的基本知识，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存与打开。2．单元格、工作表、工作簿的基本操作：编辑、排版、输出。3．Excel表格数据的使用：计算、统计、排序、筛选、图表。
（五）电子文稿软件PowerPoint
1．PowerPoint的基本知识：功能与特点、运行环境、窗口及视图方式。2．PowerPoint的使用：演示文稿的创建、制作、播放。
3．PowerPoint的超级链接功能（在幻灯片中插入超级链接的方法）。
（六）计算机网络基本知识
1．计算机网络的基本概念：定义、分类、基本组成、拓扑结构、常用设备和协议。
2．局域网的基本知识：主要特点、基本构成，Windows网络设置及使用。3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的协议与服务，接入方式，信息浏览。
4．电子邮件和即时通信工具QQ的使用。
（七）网页制作（FrontPage）1．站点和网页的概念。
2．网页制作中的基本知识：HTML、模板、表格、框架、表单、超链接、站点的发布。
（八）多媒体技术基础
1．多媒体基本知识：概念、特点，多媒体计算机。2．图像、声音、视频的基本知识，常用格式及其特点。
第二部分 计算机程序设计能力
计算机程序设计能力部分，主要考查考生运用自己所熟悉的一种程序设计语言设计程序的能力。针对常见的一般应用问题，要求考生具备以下能力：
（一）程序设计语言基本规定的掌握
符号集、常量、变量、数据类型、运算符和表达式，程序单元的框架结构。
（二）程序设计基本结构的运用 顺序结构、选择结构和循环结构。
（三）复杂数据的使用 如数组、指针、结构等。
（四）模块化机制及函数（过程）设计与使用 如子程序、函数、过程、类等。
（六）文件的使用
包括文件的建立、打开、关闭、存取及应用等基本操作。
（七）常用算法的应用
1．递推算法（常用级数、数列求和、二分法、梯形积分法、穷举法等）； 2．排序算法（选择法、冒泡法）； 3．查找算法（顺序查找、折半查找）； 4．有序数列的插入、删除操作；
5．初等数论问题求解的有关算法（最大数、最小数、最大公约数、最小公倍数、素数等）；
6．矩阵的处理（生成、交换及基本运算）； 7．递归算法（阶乘、最大公约数等）；
8．字符串处理（插入、删除、连接和比较等）。
参考教材：
[1] 谭世语等.计算机应用基础（第三版）.重庆大学出版社，2006 [2] 洪汝渝等.大学计算机基础（第二版）.重庆大学出版社，2006 [3] 楼 静.C语言程序设计.重庆大学出版社，2001 [4] 谭世语等.FORTRAN程序设计.重庆大学出版社，2002 [5] 王世迪等.Visual Basic程序设计教程.重庆大学出版社，2002 [6] 吴 焱.Visual C++程序设计基础.重庆大学出版社，2004 [7] 杨国才等.Visual FoxPro程序设计.重庆大学出版社，2002 [8] 张新明.Java语言程序设计.重庆大学出版社，2004
重庆市普通高等学校专升本大学英语考试大纲
(2010年)
一、考试大纲适用对象
本大纲适用于重庆市各普通高等学校英语专业和非英语专业申请专升本的高职高专学生。
参加本考试的英语专业学生须达到《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求；非英语专业学生须达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定的B级以上的要求。
二、考试的性质
按本大纲进行的考试系选拔性测试，测试结果将作为重庆市普通高等学校高职高专学生申请专升本的依据之一。其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》B级以上的要求的情况，检测和考核学生能否胜任本科阶段的英语学习。重点考试考生的语言基础知识、基本技能、使用英语处理有关涉外业务的基本能力以及获取和交流专业所需信息的能力。
三、考试方式与内容
考试方式为闭卷笔试，包括六个主要部分：I 听力理解，II 词汇和结构，III 阅读理解，IV英译汉，V 写作，VI 附加部分。非英语专业考生完成I—V部分，英语专业考生完成I—VI部分。考试时间共计120分钟。
第一部分：听力理解(Listening Comprehension)
测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料语速为每分钟120词。听力材料为一般语言材料和实用交流材料。本部分共15小题，分值为15分。题型为多项选择题和填空。
第二部分：词汇和结构（Vocabulary & Structure）
测试考生词汇和语法结构的运用能力。共10小题，分值为10分。题型为多项选择题和填空。
第三部分：阅读理解(Reading Comprehension)
测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。本部分分值为40分。共计4篇短文，总词量约1300词。题型包括多项选择和其他题型。其中前2篇阅读材料的题型为多项选择题，共10小题，分值为20分；第三篇阅读材料的题型为简答，共5小题，分值10分；第四篇阅读材料的题型为填空，共5小题，分值10分。
第四部分：英译汉(Translation from English into Chinese)测试考生将英语翻译成汉语的能力。本部分分值为15分。翻译材料分句子和段落两种，包括一般性内容和实用性内容，共约140词。其中句子翻译为译文多项选择题, 共4小题，分值得为8分，段落翻译1小题，分值为7分。
第五部分：写作(Writing)
测试考生的写作能力，分为两部分，Section A和Section B。Section A测试考生在阅读理解的基础上归纳总结的能力，写作词量为80词，该部分分值为10分。Section B测试考生应用文体的写作能力，如应用文、填写表格或翻译简短汉语实用文字材料等，写作词量为80词，该部分分值为10分。
第六部分：附加考试(Additional Tasks)
分为Section A和Section B两项，测试英语专业考生在基础学习阶段实际应用英语语言的能力。
Section A测试考生在短文篇章水平上的完形填空能力，题型为多项选择题。要求考生在全面理解所给短文内容的基础上填入一个恰当的词(包括结构词和实义词)使短文的意思和结构恢复完整。考试材料为英语国家出版的中等难度的各种材料和文章节选，约200词。该部分分值为10分。
Section B测试考生在短文篇章水平上的辨错和改错能力。考试材料为英语国家出版的中等难度的各种材料和文章节选，约200词。题型为辩错和改错。该部分分值为10分。
考试项目、内容、题型分配表： 序号 考试项目 题号 考试内容
对话、实用会话、I 听力理解 1—15
短文
词汇和结II 16—25 词汇、语法结构
构
理解语篇，包括一III 阅读理解 26—45 般性和应用性文字
材料 IV 英译汉 46—50
句子和段落
题型
分值
多项选择、填空 15分 多项选择或填空 10分 多项选择、简答、40分
填空
译文多项选择、段
15分
落翻译
短文阅读约200词，Section A 概要、提纲、摘要 10分
写作约80词
V 写作 简历表、申请书、套写、填写、书写Section B 邀请信、通知等写10分
或汉译英
作
合计（非英语专业）100分
短文阅读约200
完形填空（多项选Section A 词，填写出空白处10分
VI 附加部分 择）的词或词组
Section B 短文阅读约200辨错、改错 10分
词，辨认错误并改正错误
合计（英语专业）
120分
第三篇：武汉工程大学《大学语文》专升本考试大纲
武汉工程大学2007年
专升本《大学语文》考试大纲
一、总则
武汉工程大学专升本的“大学语文”考试旨在考察学生的语文基础知识与基本技能（阅读能力、写作能力）的实际水平，以选拔出合格的专科生升入本科段继续学习。
二、课程的性质与任务
本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。
三、考试内容
根据指定教材和教学大纲拟订的学习篇目，考试的具体内容如下：
（一）《蒹葭》
1、关于《诗经》的基本常识。
2、风、雅、颂、赋、比、兴。
3、《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。
（二）《国殇》
1、《楚辞》与《诗经》在文学形式与美学风格上的比较。
2、屈原的悲剧。
3、《国殇》的现实主义特色和悲壮的美感。
（三）《东门行》
1、汉代文学：
A、汉赋（代表作家）。
B、汉乐府：“感于哀乐，缘事而发”的特点。
C、《古诗十九首》的情感内容。
2、《东门行》的戏剧特色。
（四）《饮酒》
1、如何看待陶渊明之“隐”？
2、陶渊明田园诗的特色。
3、《饮酒》一诗“忘世”、“忘我”、“忘言”三层境界。
（五）《春江花月夜》
1、唐诗的四个阶段（列举代表作家和代表作品）。
2、《春江花月夜》结构上的特点。
3、《春江花月夜》的意境美：诗情、画意、哲理三者水乳交融的境界。
（六）《将进酒》
1、盛唐气象的内涵。
2、关于李白：侠、道、儒（盛唐时世造就的积极入世与怀才不遇以至消极悲观两者结合的诗人人格）。
3、李白诗歌的风格：以气驭诗、雄奇飘逸。
A、手法：夸张、想象。
B、诗歌形式：以乐府为主的诗体。
C、情感：强烈的自我意识，情感大起大落，跌宕起伏。
D、语言：清新自然。
4、《将进酒》一诗如何体现李白诗歌风格？
（七）《登高》
1、关于杜甫和他的诗：“诗圣”和“诗史”。
2、《登高》赏析：古今七律第一。体会第三联“十四字之间，含有八意”。
（八）《锦瑟》
1、李商隐诗歌的特色。
2、《锦瑟》中典故的运用。
（九）《山园小梅》
1、林逋之“梅妻鹤子”。
2、赏析《山园小梅》。
（十）《浪淘沙》
1、掌握宋词概貌。
2、李煜前后期词风及其变化。
3、赏析本词（白描手法、对比手法）。
（十一）《浣溪纱》
1、理解这首词“情中有思”的艺术特色。
2、领会“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的妙处。
（十二）《江城子》
1、苏轼的人格：“不合时宜”、正直旷达。
2、《江城子》中白描手法的运用。
3、比较《江城子》（苏轼）与《鹧鸪天》（贺铸）这两首悼亡词。
（十三）《醉花阴》
1、李清照前后期词词风。
2、领会这首词情感表达上“含蓄蕴籍”的特征。
3、具体分析本词烘云托月手法的运用。
（十四）《再别康桥》
1、理解徐志摩的“康桥理想”。
2、具体分析这首诗的“音乐美、绘画美、建筑美”。
（十五）《孔孟语录》
1、了解孔子生平、掌握孔子思想（“仁”和“礼”）。
2、《论语》与《孟子》风格之比较。
3、试述《孔孟语录》的“当下性”特征。
（十六）《报刘一丈书》
1、《报刘一丈书》中三种典型脸谱的刻画。
2、本篇散文中的艺术手法（漫画、对比）。
3、联系现实，理解这篇文章所描写现象的跨时代意义。
（十七）《世说新语》
1、魏晋风度的内涵。
2、魏晋南北朝的“志人”与“志怪”小说。
3、《世说新语》的艺术风格及在本篇中的体现。
（十八）《宝玉挨打》
1、《红楼梦》的悲剧性。
2、“宝玉挨打”的原因是什么？
3、分析本节选段中围绕“宝玉挨打”事件所体现的贾政、宝玉、黛玉、宝钗等人物的性格。（十九）《伤逝》
1、鲁迅小说的现代性特征。
2、《伤逝》中人物形象和悲剧原因分析。
（二十）《受戒》
1、汪曾祺小说的风格。
2、《受戒》如何体现汪曾祺诗化小说的风格。
四、指定教材
《大学语文》（王志林、修宏梅主编，武汉大学出版社2003年8月第二版）
五、样卷
《大学语文》专升本考试试卷（A卷）
一、填空（每空1分，共20分）
1、（）是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌（）篇。
2、《漱玉词》的作者是（），《珠玉词》的作者则是（）。
3、人称“梅妻鹤子”的北宋诗人是（），（）是他咏梅的代表作，有“千古绝唱”之称。
4、“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”句中，“惩”字释义为（）。
5、（）被南朝文论家刘勰誉为“五言之冠冕”。借牛郎织女的传说来表达人间哀怨之情的（）一诗便出于此。
6、《世说新语》为南朝刘义庆编著，它不仅是（）体小说的代表作，而且是（）的主要载体，对后世士大夫文化有深刻影响。
7、（）？（）？人生代代无穷已，江月年年只相似。
8、“帘外雨潺潺，春意阑珊”句中，“阑珊”释义为（）。
9、人生得意须尽欢，（）。（），千金散尽还复来。
10、“老东西”、“小东西”是小说（）中的人物。
11、（）是贯穿前后期“新月社”的代表诗人之一，《再别康桥》是他的代表作。
12、（），不思量，自难忘。千里孤坟，（）。
二、名词解释（每个5分，共15分）
1、《论语》
2、子君
3、新月派”诗歌三美”
三、简答（每个7分，共14分）
1、简述李后主前后期词风的变化。
2、徐志摩的“康桥理想”是什么？
四、分析题（共11分）
子曰：富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。（《论语•里仁》）
1、解释“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是”。（3分）
2、指出本文运用了什么表现手法。（2分）
3、分析这段话的思想实质（3分），并谈谈你的看法。（3分）
五、赏析（10分）
《锦瑟》
六、作文（30分）
子曰：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《论语.卫灵公》）请就这句话进行辨析，写成一篇议论文。要求：字数500字以上。
《大学语文》专升本考试试卷（B卷）
一、填空（每空1分，共20分）
1、《论语》是早期的（）体散文，主要记录（）及其弟子的言行。
2、被苏轼赞为“横槊赋诗”的建安文人是（），他的乐府诗秉承汉乐府民歌（）的现实主义精神，真实反映汉末**的社会现实。
3、“溯洄从之，道阻且右”句中，“右”字释义为（）。
4、莫道不消魂，（），（）。
5、（），（）。万里悲秋常作客，百年多病独登台。
6、“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”句中，“法家”释义为（）。
7、汪曾祺小说《受戒》中的男、女主人公分别是（）、（）。
8、欧•亨利是美国现代短篇小说的创始人，他的短篇小说被誉为“美国生活的（）”《最后的长春藤叶》是他（）小说的代表作。
9、律诗由首联、（）、（）、尾联构成。
10、岁寒，（）。
11、其声呜呜然，（），如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。（），泣孤舟之嫠妇。
12、《报刘一丈书》的作者宗臣是明代“（）七子”之一。
二、名词解释（每题5分，共15分）
1、《世说新语》
2、薛宝钗
3、重章叠句
三、简答（每个7分，共14分）
1、《孟子》的行文风格是什么？
2、略述李清照前后期词风的变化。
四、分析题（共11分）
老吾老，（以及）人之老；（幼）吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。
（《孟子•梁惠王上》）
1、给文中带括号的字词释义。（3分）
2、这段话体现了孔孟思想中的什么观念？（4分）
3、如何看待孟子的这种观点？（4分）
五、赏析（10分）
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
六、作文（30分）
结合曾经学过的鲁迅的作品，谈谈你对鲁迅和鲁迅作品的看法，并写成一篇议论文。要求：500字以上。
政法学院文艺教研室2007/4/30
第四篇：高等数学专升本考试大纲
湖南工学院“专升本”基础课考试大纲
《高等数学》考试大纲
总
要
求
考生应按本大纲的要求，了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。
本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。
内
容
一、函数、极限和连续
（一）函数 1.考试范围
（1）函数的概念：函数的定义
函数的表示法
分段函数（2）函数的简单性质：单调性
奇偶性
有界性
周期性（3）反函数：反函数的定义
反函数的图象（4）函数的四则运算与复合运算
（5）基本初等函数：幂函数 指数函数 对数函数 三角函数
反三角函数（6）初等函数 2.要求
（1）理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，并会作出简单的分段函数图像。
（2）理解和掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性，会判断所给函数的类别。
（3）了解函数y=ƒ（x）与其反函数y=ƒ-1（x）之间的关系（定义域、值域、图象），会求单调函数的反函数。
（4）理解和掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。（5）掌握基本初等函数的简单性质及其图象。（6）了解初等函数的概念。
（7）会建立简单实际问题的函数关系式。
（二）极限 1.考试范围
（1）数列极限的概念：数列
数列极限的定义
（2）数列极限的性质：唯一性
有界性
四则运算定理
夹逼定理
单调 1 有界数列
极限存在定理
（3）函数极限的概念
函数在一点处极限的定义
左、右极限及其与极限的关系
x趋于无穷（x→∞，x→+∞，x→-∞）时函数的极限
函数极限的几何意义
（4）函数极限的定理：唯一性定理
夹逼定理
四则运算定理（5）无穷小量和无穷大量
无穷小量与无穷大量的定义
无穷小量与无穷大量的关系
无穷小量与无穷大量的性质
两个无穷小量阶的比较
（6）两个重要极限
limsinxxx0lim（1x1x）e
x2.要求
（1）理解极限的概念（对极限定义中“ε-N”、“ε-δ”、“ε-M”的描述不作要求），能根据极限概念分析函数的变化趋势。会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。
（2）了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。
（3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等阶）。会运用等价无穷小量代换求极限。
（4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。
（三）连续 1.考试范围
（1）函数连续的概念
函数在一点连续的定义 左连续和右连续
函数在一点连续的充分必要条件
函数的间断点及其分类
（2）函数在一点处连续的性质
连续函数的四则运算
复合函数的连续性
反函数的连续性（3）闭区间上连续函数的性质
有界性定理 最大值和最小值定理
介值定理（包括零点定理）（4）初等函数的连续性 2.要求
（1）理解函数在一点连续与间断的概念，掌握判断简单函数（含分段函数）在一点的连续性，理解函数在一点连续与极限存在的关系。
（2）会求函数的间断点及确定其类型。
（3）掌握在闭区间上连续函数的性质，会运用介值定理推证一些简单命题。（4）理解初等函数在其定义区间上连续，并会利用连续性求极限。二、一元函数微分学
（一）导数与微分 1.考试范围（1）导数概念
导数的定义
左导数与右导数
导数的几何意义与物理意义
可导与连续的关系
（2）求导法则与导数的基本公式
导数的四则运算
反函数的导数
导数的基本公式（3）求导方法
复合函数的求导法
隐函数的求导法
对数求导法
由参数方程确定的函数的求导法
求分段函数的导数
（4）高阶导数的概念：高阶导数的定义
高阶导数的计算
（5）微分：微分的定义
微分与导数的关系
微分法则
一阶微分形式不变性
2.要求
（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数。
（2）会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。
（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则以及复合函数的求导方法，会求反函数的导数。
（4）掌握隐函数的求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法，会求分段函数的导数。
（5）理解高阶导数的概念，会求简单函数的n阶导数。
（6）理解函数的微分概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。
（二）中值定理及导数的应用 1.考试范围
（1）中值定理：罗尔（Rolle）中值定理
拉格朗日（Lagrange）中值定理（2）洛必达（L’Hospital）法则（3）函数增减性的判定法
（4）函数极值与极值点
最大值与最小值（5）曲线的凹凸性、拐点
（6）曲线的水平渐近线与垂直渐近线 2.要求
（1）了解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及它们的几何意义。会用罗尔中值定理证明方程根的存在性。会用拉格朗日中值定理证明简单的不等式。
（2）熟练掌握洛必达法则求“0/0”、“∞/ ∞”、“0•∞”、“∞-∞”、“1∞”、“00”和“∞”型未定式的极限方法。
（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法，会利用函数的增减性证明简单的不等式。
（4）理解函数极值的概念，掌握求函数的极值和最大（小）值的方法，并且会解简单的应用问题。0（5）会判定曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。（6）会求曲线的水平渐近线与垂直渐近线。（7）会作出简单函数的图形。三、一元函数积分学
（一）不定积分 1.考试范围
（1）不定积分的概念：原函数与不定积分的定义
原函数存在定理
不定积分的性质
（2）基本积分公式
（3）换元积分法：第一换元法（凑微分法）
第二换元法（4）分部积分法
（5）一些简单有理函数的积分 2.要求
（1）理解原函数与不定积分概念及其关系，掌握不定积分性质，了解原函数存在定理。
（2）熟练掌握不定积分的基本公式。
（3）熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（限于三角代换与简单的根式代换）。
（4）熟练掌握不定积分的分部积分法。（5）会求简单有理函数的不定积分。
（二）定积分 1.考试范围
（1）定积分的概念：定积分的定义及其几何意义
可积条件（2）定积分的性质（3）定积分的计算
变上限的定积分
牛顿一莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式
换元积分法
分部积分法
（4）无穷区间的广义积分
（5）定积分的应用：平面图形的面积
旋转体的体积
2.要求
（1）理解定积分的概念与几何意义，了解可积的条件。（2）掌握定积分的基本性质。
（3）理解变上限的定积分是变上限的函数，掌握对变上限定积分求导数的方法。
（4）掌握牛顿—莱布尼茨公式。
（5）掌握定积分的换元积分法与分部积分法。
（6）理解无穷区间广义积分的概念，掌握其计算方法。
（7）掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积。
四、多元函数的微积分学及应用
（一）多元函数的微分学 1.考试范围
（1）多元函数的概念 二元函数的几何意义 二元函数的极限与连续的概念（2）多元函数偏导数的概念与几何意义 全微分的概念（3）全微分存在的必要条件和充分条件
（4）多元复合函数 隐函数的求导方法 二阶偏导数
2.要求
（1）理解多元函数的概念；了解二元函数的几何意义； 了解二元函数的极限的连续的概念。
（2）理解多元函数偏导数和全微分的概念，知道全微分存在的必要条件和充分条件。（3）掌握偏导数与微分的四则运算法则，掌握复合函数的求导法则法，会求一些函数的二阶偏导数。
（二）多元函数的微分学的应用 1.考试范围
（1）多元函数极值和条件极值的概念
（2）多元函数极值的必要条件 二元函数极值的充分条件（3）多元函数极值和最值的求法及简单应用 2.要求
（1）了解多元函数极值和条件极值的概念，知道多元函数极值存在的必要条件。（2）了解二元参数极值存在的必要条件和充分条件。
（3）掌握二元函数极值、最值问题的求法，会解简单应用问题。
（三）二重积分 1．考试范围
（1）二重积分的概念和性质（2）二重积分的计算和应用 2．要求
（1）了解二重积分的概念与性质，了解二重积分的中值定理。（2）掌握二重积分的计算方法，会用二重积分求一些简单几何量。
五、常微分方程
（一）一阶微分方程 1.考试范围
（1）微分方程的概念：微分方程的定义
阶
解
通解
初始条件
特解（2）可分离变量的方程（3）一阶线性方程 2.要求
（1）理解微分方程的定义，理解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解。（2）掌握可分离变量方程的解法。（3）掌握一阶线性方程的解法。
（二）可降价方程 1.考试范围
（1）y（n）= ƒ（x）型方程
（2）y″= ƒ（x，y′）型方程 2.要求
（1）会用降价法解（1）y
（三）二阶线性微分方程 1.考试范围
（1）二阶线性微分方程解的结构（2）二阶常系数齐次线性微分方程（3）二阶常系数非齐交线性微分方程 2.要求
（1）了解二阶线性微分方程解的结构。
（2）掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。
（3）掌握二阶常系数非齐次线性微分方程的解法（自由项限定为ƒ（x）=Pn（x）eax，其中Pn（x）为x的n次多项式。α为实常数）.（n）
= ƒ（x）型方程
（2）会用降价法解y″= ƒ（x，y′）型方程
试 卷 结 构
试卷总分：100分 考试时间：120分钟 试卷题型比例：
选择题
约15% 填空题
约25% 计算题
约40% 综合题
约20% 试题难易比例：
容易题
约40% 中等难度题
约50% 较难题
约10% 章节比例：
一、函数、极限和连续
约25% 二、一元函数微分学
约25% 三、一元函数积分学
约25%
四、多元函数的微积分学及应用
约15%
五、常微分方程
约10% 指定教材：
《高等数学》（上、下册）第五版，同济大学应用数学系编 《高等数学》 王国政主编 復旦大学出版社
《高等数学学习指导》（上）黎国玲主编 復旦大学出版社
《高等数学学习指导》（下 练习册）湖南工学院数学教研室编 復旦大学出版社
第五篇：“专升本”考试大纲(金融学)
湖南财政经济学院
2015年“专升本”《金融学》科目考试大纲
一、考试的基本要求
《金融学》是研究货币、信用、银行和金融市场的基本理论，货币和金融体系的运行机制以及金融运行与经济运行相互关系的一门学科，是经济金融类专业及相关专业的专业基础理论课。本大纲适用于报考湖南财政经济学院金融学专业专升本入学考试复习。通过本课程学习使学生了解国内外货币、信用、银行、金融市场等基本问题产生发展的历史轨迹，掌握有关金融方面的基本操作技能，了解我国金融体制改革的现状与基本方向。通过学习本课程，要使学生在当前和今后的学习、工作和生活中，有理解和洞察国家宏观金融政策和形势的能力；有广泛地通晓各金融机构和金融市场业务活动的能力；有基本的对国际金融的了解和认识水平；最终达到较熟练地综合应用所学知识分析、解决现实中遇到的金融问题的目的。
二、考试的范围和内容
第一章 货币与货币制度
考核知识点：货币本质、货币的职能、货币形态与货币制度 考核要求：理解货币本质与价值、理解货币的职能、理解货币形态的发展、理解货币制度的演变 考核内容：
第一节 货币的本质与职能
二、货币的本质
三、货币的职能 第二节 货币形态的发展 第三节 货币制度
一、货币制度的构成要素
二、货币制度的演变
三、我国的人民币制度
第二章 信用与利息
考核知识点：信用的概念、要素、产生和发展，信用的基本职能，信用的主要形式，信用工具，利息以及决定和影响利率的因素等基本问题。
考核要求：理解信用的概念、要素、产生和发展，理解信用的主要形式，理解信用工具，理解利息和利率的种类，理解我国利率市场化改革。能够应用利率的影响因素，综合应用经济与利率的相互关系。考核内容： 第一节 信用概述
一、信用的概念
二、信用的产生
三、信用三要素
四、信用的发展
五、信用的职能和作用 第二节 信用形式
一、商业信用
二、银行信用的特点
三、国家信用
四、消费信用
五、其它信用 第三节 信用工具
一、信用工具的概念和特点
二、短期信用工具
三、长期信用工具 第四节 利息和利息率
一、利息的本质
二、利息率及其种类
三、决定和影响利率的因素
四、利率变动对经济的影响
第五节 我国的利率体制改革
一、我国的利率体制
二、利率市场化改革
第三章 金融机构体系
考核知识点：中央银行的产生与发展、中央银行的职能与性质，中央银行的类型，商业银行的性质与职能，商业银行的组织形式，专业银行的性质，非银行金融机构的性质。
考核要求：理解中央银行的产生与发展、理解中央银行的职能与性质，理解中央银行的类型，理解商业银行的性质与职能，理解商业银行的组织形式。了解专业银行的性质，了解非银行金融机构的性质，了解我国金融机构体系改革与现状。考核内容：
第一节 金融机构体系的一般构成
一、中央银行
二、商业银行
三、专业银行
四、非银行金融机构
第二节 我国金融机构体系的建立及改革
一、计划经济时期“大一统”模式的金融机构体系
二、我国金融机构体系的改革 第三节 我国现行金融机构体系
一、中央银行
二、商业银行
三、政策性银行
四、非银行金融机构
五、在华外资金融机构
第四章 商业银行
考核知识点：商业银行的起源与发展趋势，商业银行的负债业务、资产业务、中间业务和表外业务的主要内容，商业银行经营管理基本原则，商业银行的资产负债管理理论，商业银行资产负债综合管理的主要方法及其他管理的具体内容。
考核要求：理解商业银行的起源与发展趋势，理解商业银行经营管理基本原则，理解商业银行的资产负债管理理论。应用商业银行的负债业务、资产业务、中间业务和表外业务的主要内容，应用商业银行资产负债综合管理的主要方法及其他管理的具体内容。考核内容：
第一节 商业银行的起源与发展
一、早期银行的起源
二、现代银行的产生
三、商业银行的发展趋势 第二节 商业银行的主要业务
一、负债业务
二、资产业务
三、中间业务
四、表外业务
第三节 商业银行的经营管理
一、商业银行的经营原则
二、商业银行经营管理理论的发展
三、商业银行资产负债综合管理的主要方法
四、商业银行的其他管理
第五章 政策性银行
考核知识点：政策性银行的概念、性质与特征，政策性银行的外部关系，政策性银行的资产负债业务及主要业务运作，政策性银行的经营方针与资产负债管理，我国政策性银行的业务范围及特点。考核要求：理解政策性银行的概念、性质与特征，理解政策性银行的外部关系，理解政策性银行的资产负债业务及主要业务运作，理解政策性银行的经营方针与资产负债管理，理解我国政策性银行的业务范围及特点。考核内容：
第一节 政策性银行概述
一、政策性银行的概念
二、政策性银行的性质
三、政策性银行的特征
四、政策性银行的外部关系
第二节 政策性银行的业务
一、政策性银行的负债业务
二、政策性银行的资产业务 第三节 政策性银行的经营管理
一、政策性银行的经营方针
二、政策性银行的负债管理
三、政策性银行的资产管理 第四节 我国的政策性银行
一、国家开发银行
二、中国进出口银行
三、中国农业发展银行
第六章 金融市场
考核知识点：金融市场的概念、功能、主体与分类，货币市场、资本市场、外汇市场的基本内容。
考核要求：理解金融市场的概念、功能、主体与分类，理解货币市场、资本市场、外汇市场的基本内容。考核内容：
第一节 金融市场概述
一、金融市场的概念
二、金融市场的地位及功能
三、金融市场的主体
四、金融市场的分类 第二节 货币市场
一、同业拆借市场
二、票据市场
三、大额可转让定期存单市场
四、短期政府债券市场
五、回购协议市场 第三节 资本市场
一、股票市场
二、债券市场
三、投资基金市场 第四节 外汇市场
一、外汇市场概述
二、外汇市场的构成
三、外汇市场的交易方式
第七章 中央银行
考核知识点：中央银行资产、负债和其他业务，货币政策的目标、工具与传导机制，货币政策制定依据，货币政策的有效性，前瞻性货币政策的实施，货币政策与财政政策的配合。
考核要求：理解中央银行资产、负债和其他业务，理解货币政策的目标、工具与传导机制，理解货币政策制定依据。应用货币政策的有效性。综合应用前瞻性货币政策的实施，综合应用货币政策与财政政策的配合。考核内容：
第一节 中央银行的业务
一、负债业务
二、资产业务
三、其他业务
第二节 中央银行的货币政策
一、货币政策的目标体系
二、货币政策工具
三、货币政策的传导机制 第三节 中央银行货币政策的实施
一、制定货币政策的依据
二、货币政策有效性
三、实施前瞻性货币政策
四、货币政策与财政政策的配合
五、我国货币政策与宏观调控的实践
第八章 货币供求与均衡
考核知识点：货币需求内涵、货币需求的决定与影响因素，货币需求理论，货币供给内涵，基础货币与货币乘数，货币均衡内涵与实现，通货膨胀的定义与成因，通货膨胀的效应及其治理，通货紧缩内涵、成因与治理。
考核要求：理解货币需求内涵，理解货币需求理论，理解货币供给内涵，理解基础货币与货币乘数，理解通货膨胀的定义与成因，理解通货紧缩内涵、成因与治理。应用货币需求的决定与影响因素，应用货币均衡内涵与实现。综合应用通货膨胀的效应及其治理。考核内容： 第一节 货币需求
一、货币需求的含义
二、决定和影响货币需求的主要因素
三、货币需求量理论比较 第二节 货币供给
一、货币供给概述
二、基础货币与货币乘数 第三节 货币均衡
一、货币均衡与社会总供求的关系
二、货币均衡的标志
三、货币均衡的实现
第四节 通货膨胀与通货紧缩
一、通货膨胀的定义及成因
二、通货膨胀的效应及其治理
三、通货紧缩
第九章 外汇及外汇管理
考核知识点：外汇和汇率的概念、种类，影响汇率波动的因素，汇率制度，外汇管理的含义、目的与相关主体，外汇管理的政策和措施，我国外汇管理。
考核要求：理解外汇和汇率的概念、种类，理解汇率制度，理解外汇管理的含义、目的与相关主体，理解外汇管理的政策和措施。应用影响汇率波动的因素。综合应用我国外汇管理。考核内容：
第一节 外汇和汇率制度
一、外汇
二、汇率
三、汇率的决定及其波动
四、汇率制度 第二节 外汇管理
一、外汇管理概述
二、外汇管理的政策措施
三、我国的外汇管理
三、考试题型和分値结构（100分）
1、试卷的题型结构
本课程考试采用的题型为：名词解释、单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题、论述题。
2.试卷能力结构与分值结构
能力考核分为“了解”、“理解”、“应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中分数比例为：“了解”约占15%，“理解”约占50%，“应用”约占20%，“综合应用”约占15%。
四、考试形式 笔试（闭卷）
五、考试时间 90分钟
六、主要参考书目
《金融学教程》（第二版），李琼主编，西南财经大学出版社2010年
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