张建在2010年校园现场招聘会上的讲话

第一篇：张建在2010年校园现场招聘会上的讲话

在2010年校园现场招聘会上的讲话

张 建

各位领导，各位嘉宾，老师、同学们：

大家上午好！

春风送暖，在这美好的季节，今天我们在这里隆重举办通州中专、通州电大第二届校企合作洽谈会暨2012届大中专毕业生就业招聘会，为毕业生与用人单位搭建了双向选择的平台。今天，来我校出席现场招聘会的企业有等70多家。首先，请让我代表通州中专、通州电大全体师生，对各位领导、各位嘉宾、新闻媒体的记者朋友们光临我校现场招聘会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在区委区政府、区教育局关心支持下，通州中专、通州电大，自2008年8月整合以来，事业得到了快速发展，2009年9月经验收被认定为首批江苏省高水平示范性中等职业学校、四星级职业学校。现有在校学生6000余人，154个教学班级。成人本专科开放教育学员1300名，每年举办社会培训3000人次，逐步形成了“中高职并举、职成教并重、产学研一体”的办学模式。开设有机电一体化、数控、精密模具、机械制造、计算机应用、财会、服装设计与工艺、家纺等三十多个与通州社会经济发展相适应的专业，三十多年来，学校为通州经济建设和社会事业的发展培养了万余名中等职业技术人才。

学校始终坚持“以服务为宗旨，以技能为核心，以就业

为向导”的办学方针，狠抓教学质量管理，师资队伍建设，学生素质管理、校园文化建设等，取得了较大的办学成绩，先后获得省文明单位、省模范学校、省德育先进学校、全国

红十字模范学校、省和谐校园、省首批廉政文化示范点、省

职教德育特色学校、省校园文化建设创新示范点等20多项

次省级以上荣誉。

成绩的取得，离不开各级领导的亲切关怀，社会各界尤

其是企业界朋友的大力相助。正是因为有众多企业的大力支

持，近几年我校毕业生平均就业率达98.6%以上。让我们再

一次以热烈的掌声感谢各大企业对我校就业工作的大力支

持。

今天的现场招聘会得到了通州区委区政府、教育局、人

保局等上级部门的大力支持，我们一并表示诚挚的感谢！

同学们，机会来之不易，你们一定要好好把握，把你们

所学的知识，练就的本领好好地展示给今天出席招聘会的各

个企业，祝你们马到成功，旗开得胜！同时，也衷心希望我们企业能招聘到所需要的人才，满意而归。

预祝本次现场招聘取得圆满成功！

谢谢大家！

二0一一年四月二十八日

第二篇：县长现场招聘会上的讲话

在返乡农民工、下岗失业人员暨高校毕业生

现场招聘会上的讲话

各位朋友、同志们：

新春伊始，万象更新。值此隆重的全县“两会”结束之际，县委、县政府在这里举行2012年全县首场返乡农民工、下岗失业人员及高校毕业生未就业人员专场招聘会，为广大返乡农民朋友、下岗职工、大中专毕业生积极搭建求职平台，尽最大努力帮助大家解决就业和企业人力资源保障问题，具有特殊的意义。在此，我谨代表县委、县政府对各位的到来表示热烈的欢迎！对招聘会的成功举办表示热烈的祝贺！

党的十七大报告指出：“要加快推进以改善民生为重点的社会主义和谐社会建设,坚持实施扩大就业的发展战略和积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，改善就业结构，大力促进以创业带动就业”。为此，我县十二届十二次全委会明确提出“强力招商引资，推动工业迅猛发展”和“坚定不移强攻工业”的要求，把扩大就业摆在更加突出的位置，全面落实积极的就业政策，大力支持自主创业，逐步完善城乡统一的人力资源市场，积极开发就业岗位；建立完善城镇“零就业家庭”动态消除机制和就业困难群体就业援助机制，全面推进“充分就业社区” 1

和“充分就业村”创建进程，以帮助更多的社会成员实现就业再就业。今天的招聘会就是我县促进市场就业、扩大社会就业、改善就业结构的具体行动。

本次招聘会有企业50家，其中县内四大园区44户，市信息产业企业6户，共提供就业岗位8500多个。希望乡镇和县级相关部门要切实增强大局意识、责任意识和服务意识，加快协调配合，落实政策措施，提供优质服务，促进劳动就业。希望各用人单位增强社会责任感，上为党和政府分忧，下为人民群众解难，多指导、多帮助、多关心求职人员，以最大的诚意、最优惠的条件进行招聘，切实保障求职人员的正当利益，确保招得进、留得下。希望广大应聘人员发扬“自强不息、敢为人先”的优秀人文精神，转变观念，抢抓机遇，珍惜机会，找到适合自己的岗位。

最后，预祝本次招聘会取得圆满成功！祝各位身体健康，万事如意！

谢谢大家！

第三篇：在校园绿化美化现场会上的讲话

同志们：

大家好！

今天，我非常荣幸来参加庆祖镇教育系统绿化美化现场会暨阶段性总结表彰大会，亲眼看到学校翻天覆地的变化，亲耳听到几位校长的精彩发言，用两个字总结我内心的感受就是“感动”。同时，作为庆祖镇的一员，看到家乡校园的变化，我的心情是无比自豪和骄傲的。在这里，我代表教育局的各位领导和生产公司的同事向您们道一声“辛苦了，谢谢你们”。也希望同志们继续发扬成绩，再接再厉，为绿化美化庆祖校园再立新功，再做贡献。下面我谈一下内心的感受和对绿化美化工作的认识。

一、校园绿化美化工作扎实推进，效果明显。

今年春季，各学校紧紧围绕年初县教育局校园绿化美化工作目标和任务及中心校提出的“巩固四方、提高中央”战略思想，在科学规划的基础上，紧密合作，攻坚克难，强势推进，学校校园建设取得了新的突破，环境面貌有了较大改观，绿化校园、美化校园、香化校园的浓烈氛围正在形成。一是道路绿化成效明显。各学校实施了硬质路面，道路两侧种植了行道树，行道树下种植景点花卉，体现了一路一式、一路一景的现象。二是学校绿地面积快速增长。各学校在绿化美化过程中，狠抓校园无裸土，有条件的学校种植了草坪，自购草种、翻土、浇灌，学校绿地面积大面积攀升，而且风格各具，与校园环境和谐统一，形成学校新的亮丽风景。三是创建“花园式学校”工作稳步推进。在开展创建“花园式学校”活动过程中，涌现了一批先进学校，更新了学校办学理念，营造了优美环境，提升了学校档次。四是绿化管理得到加强。各学校加强对绿化美化工作的指导，协调，绿化美化管理得到了明显提高，逐步走上了规范化轨道。

总之，各学校都能结合自身实际，立足高起点、高标准大力实施绿化美化建设，学校面貌有了较大改观。

二、统一思想，增强责任意识，创造良好的育人环境。

2009年是建国60周年，也是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要一年，今年县教育局召开的教育工作会议，对今后的工作提出了更高的要求，今年的绿化美化工作尤为重要，我们一定要从全局战略的高度，充分认识推进学校绿化工作的重要意义，进一步增强加快学校绿化建设的责任感和紧迫感。一是加快推进学校绿化是坚持以人为本的具体体现。随着人居条件的不断改善，人们对生活居住的要求不断提高，在工作学习之余呼吸大自然新鲜的空气，在绿树成荫的校园道路上散步，在满是花香的草地上休憩、晨读、已成为广大师生的迫切愿望，这是以人为本在我们工作中的具体体现，我们必须站在实践“三个代表”的高度，切实做好学校绿化，创造一个优美、新鲜、健康、舒适的学校人文环境。二是巩固学校绿化美化成果，推动学校建设快速发展。全面推进绿化工作，就是在创建 “花园式学校”的过程中，营造优美校园环境。今年春季，通过庆祖镇广大师生积极努力，学校面貌发生了巨大变化。在今后的工作中，我们更要戒骄戒躁，加大工作力度，坚持以科学发展观为指导，把学校绿化工作作为一项重要任务，切实抓紧抓好，推动学校建设迈上新台阶。

三、明确目标，强势推进，迅速掀起学校绿化美化建设高潮

今年学校绿化美化工作开局很好，也为今后的工作打下了良好的基础。下一步我们的工作重点是：以生态建设为重、以环境为托、以道路绿化为网络、以园林、景点为基础、以花园式学校为主攻方向，逐步构成学校绿化美化的均衡分布，功能齐全、各具特色的体系。围绕上述目标任务，各学校要着力做好以下几个方面的工作：

1、要宣传发动到位

校园绿化是绿化祖国的重要组成部分。新的一年各校要发动师生加大校园绿化的宣传力度，利用墙报走廊，过街横幅营造浓烈的校园绿化氛围，植树节期间各学校要发动少先队、共青团利用课余时间走上街头宣传绿化造林工作，增强绿化意识，形成全员参与的浓郁氛围，激发广大师生爱祖国、爱家乡、爱校园的热情。

2、要高起点规划

学校绿化工作要牢固树立精品意识，严格把好设计关口。对每项绿化工作要超前谋划，集思广益，科学宣传，通盘考虑，请名家主笔，突出体现立体绿化和开放绿化。请专业的园林设计师设计，采用树种配比，体现立体绿化效果，注重乔、灌、木结合，深根与浅根结合，点线结合，花、色、形的结合，充分体现个性和艺性的统一，达到良好的视觉享受。

规划要有科学性、发展性，要遵循为教育教学服务的宗旨，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。要坚持整体规划持续发展，长远规划要与短期计划结合，有些一时完不成，可分步实施。规划要结合实际，并根据各种花木的栽植季节和学校地域情况，宜林则林，宜草则草，宜花则花，宜景则景，不能生搬硬套。要因地制宜，突出特色，要既有绿的效果，又有经济效益，并与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当地自然条件的树本花草，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。积极开辟绿化用地，努力提高绿地率。要建立连续的校园绿化档案，以保证长远规划的持续实施。

3、要高质量建设

绿化工作在建设过程中要统筹安排好人力、物力、抢抓绿化有利时机，迅速组织突击施工。要强化时间观念，加快实施进度，要确保用2至3年的时间完成绿化美化工作。在施工过程中，要选择施工能力强的队伍进场建设，要坚持以科技为先导努力提高绿化的含金量，降低工程造价，节约绿化成本，提高品味，要加强绿化工程各个环节的检查验收，保证工作量，建成具有时代气息的精品工程。

4、要高标准管护

各校要强化绿化工程的管理，严把验收关口，不合格的工程，一律不得交付。要建立绿化工程长效管理机制，坚持谁建设、谁管理，确保苗木的成活率。要教育学生爱护绿化，严禁践踏绿化。强化意识，真正做到“爱护绿化，人人有责”。

同志们，加快学校绿化美化建设，创建“花园式学校”是一项惠及教育事业的有益工作，我们要解放思想，增强责任感和使命感，努力发挥主观能动性，自我加压、奋发有为、真抓实干、创造性开展工作，力争把校园绿化美化建设再上一个新台阶，为把学校尽快建设成为一个满日葱茏、四季花香、生机勃勃、水碧天蓝、欣欣向荣的园林化学校而努力奋斗！

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第四篇：中国就业促进会会长张小建在XX年全国就业促进会年会上的讲话

中国就业促进会会长张小建在XX年全国就业促进会年会上的讲话

同志们:

下面,结合自己的一些体会,就促进会的发展建设及下一步工作谈几点意见:

一、如何围绕中心开展工作

(一)要了解就业工作大局要求和中心工作的安排

“十二五”时期,以转变经济发展方式为主线,以保障改善民生为重点,对就业工作提出了新的要求。实施就业优先的发展战略,使更加积极的就业政策变成长效机制,进而推进充分就业。这是总的要求。比如,组织就促会工作人员认真学习和领会中央部署要求,深入了解部里和厅里的具体安排,记住要点,把握新的思路和新的变化。

(二)要找到围绕中心开展工作的切入点

一是围绕中心深化理论研究。围绕“十二五”时期就业改革发展中的重大战略性、前瞻性问题,组织开展一些深层次的理论研究,多拿出一些研究成果,为政府部门制定政策和科学决策提供理论支持。比如,贯彻执行就业优先战略,对什么是就业优先,如何实施就业优先,组织专家进行研究论证,并宣传成果,作为全系统理解和实践这一战略的依据。

二是围绕中心开展就业促进项目活动。围绕就业中心工作,配合行政部门,组织开展就业促进项目活动,加强就业工作的宣传交流,扩展实施效果。比如,我们今年制定的各个专委会项目活动,都与行政部门、事业单位的重点工作安排对照接口,做到主动配合,协调推进。

二、如何发挥特色优势推进工作

(一)就促会的特色优势主要包括三点

第一,经验优势,从事就业工作多年的同志主持工作,参与工作;第二,人脉优势,聚集了社会不同领域、不同类型、事业有成并且对就业事业热心的会员;第三,机制优势,社团工作模式灵活,可以为行政部门、事业单位工作提供不可多得的补充和助力。

(二)发挥特色优势的主要方法

一是学会整合各种资源。搭建各种交流服务平台,把政府部门的政策优势,专家学者的研发优势,企业的资金优势,国际组织的技术优势,以及会员单位的工作优势整合在一起,实现合作共赢。比如,组织开展合作项目和编辑聚焦中国就业文集。

二是善于发挥桥梁纽带作用。努力成为政府与社会之间的桥梁纽带,既要当好政府的参谋助手,为政府决策建言献策;又要积极联系会员,及时反映基层部门、专家学者、企业的诉求和建议。比如,组织形势分析会和企业座谈会。

三、关于就促会自身发展建设的几点希望

(一)明确努力方向

最近一段时间,我们多次提出就促会要明确“四更”的努力方向,即“更深、更广、更细、更活”。相对行政部门工作来讲,“更深”就是要对就业工作理论、政策进行更加深入地研究,解决行政工作忙于政策和操作难以深化研究的苦衷。“更广”就是要将社团工作延伸到基层,更多地面向基层组织活动,解决行政按级别安排会议和活动难以顾及基层的局限;同时,拓展更多的方式和渠道,更广泛地宣传推广。“更细”就是要把技术、业务工作进一步细化,做得更加细致扎实,解决行政、事业有些工作忙于重点和面上,来不及细作的难处。“更活”就是发挥社团灵活机制,更好地联系动员社会各方,努力开拓工作新领域和新抓手,解决行政、事业开展工作体制较为固定,形式较为单一,难以更好发动社会资源和灵活运作的问题。总之,要找到就促会的发展方向和工作定位,才能使就促会具备真正的生命力。

(二)加强会员服务

一是明确会员是就促会的直接工作和服务对象。所有工作都应首先落实在会员身上,再延伸扩展到他们所代表、所影响的社会各方面。要与会员结成伙伴和朋友关系。

二是提高服务管理能力。要有几条固定的渠道形式,来为会员单位提供基本服务;要积极开拓新的领域,构筑新的平台,使更多会员有参与的机会;要支持会员在合规合法的前提下,以多种形式开展促进就业活动;要开发一批集社会效益和经济效益于一体的长效品牌项目,更好地发挥会员作用,动员社会资源。

(三)推进组织建设

一是完善就促会总会建设,推动地方就促会建设。加强各级就促会之间的业务联系和密切配合,形成全国促进就业的社团工作网络和工作合力。

二是加强专业委员会建设。中国就促会的四个专委会成立以后,都发挥了各自的专业优势,开展了一些很有成效的活动。下一步,要按照专业委员会管理办法,进一步加强对专委会的服务和管理工作,开展更加专业化的活动,希望各地就促会在积极参与、加强合作等方面共同做好工作。

我刚刚从事就促会工作一年,只有一些粗浅的体会。总的来讲,工作不要安排太密,要量力而行,每年有计划有重点地做好几件事,更好地辅助行政部门事业单位去做,更多地依托和发动会员去做,效果会更好一些。各级就促会的会领导有很多也是从行政部门、事业单位转过来或身兼两职的。所以,在市场经济深化、政府职能转变、就业任务繁重的新时期,如何办好就促会这个社团组织,需要大家一起学习实践,探索规律。希望我们大家都能够按照社团工作的理念,创新工作机制,共同开拓就促会工作新局面,为中国就业的改革发展做出新的贡献。

第五篇：在全县校园文化建设现场会上的讲话

在全县校园文化建设及德育工作现场会上的讲话

朱良义

2012年12月10日

同志们：

我们组织召开这次专题会议来研究校园文化建设和学校德育工作，目的就是为了加大校园文化建设及探索德育工作，推广先进经验，加强相互交流，推进我县中小学校园文化建设及德育工作再上一个新的台阶。现场会期间，大家参观和观摩了城镇和丹东希望学校富有创新意义和各具特色的校园文化建设成果、德育活动，听取了这两所学校校长的介绍。我们通过调研发现，我县很多学校在推进校园文化建设、创新学校德育工作方面做了许多有益的探索，也取得了明显成效。下面，围绕今天的主题，我讲几点意见。

一、深刻领会，不断深化对校园文化的认识

校园文化是一种文化现象。不管是校园的物质文化、课堂文化、课外文化、制度文化，还是室内环境文化、走廊文化、操场文化乃至厕所文化，都是以文化为载体的。今天参观这些学校，我们的身心都经历了一次愉悦，眼界都明亮不少，这就是文化的力量。

校园文化也是一所学校的特征。校园文化往往能集中反映学校的传统精神、传统理念、制度内涵，既蕴含学校的优良传统、作风、精神，又体现了一所学校的个性特征和独特风貌。可以说，校园文化就是一所学校的名片，一所学校的品牌，是学校形象的象征和标志。

校园文化更是一种新型的学校管理模式，是一条办好学校的重要途径。校园文化是通过学校校舍的合理布局，校园的绿化、净化、美化，各种设施设备的井然陈放，教职工的敬业精神，规章制度的切实可行，人际关系的和谐融洽等形式表现出来的。良好的校园文化氛围，不仅可以陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且还能激发全体师生对学校目标、准则的认同感以及源于学校的使命感、归属感和自豪感，起到一种潜移默化的教育作用，从而强化师生工作学习的动机，使他们时刻保持高昂情绪和奋发精神，促成办学理想目标尽快实现。因此可以这样认为，校园文化是一种高级的、理想的、依靠思想和精神实施管理的新型学校管理模式，是一条办好学校的重要途径。

二、理清关系，切实加强校园文化建设

一是处理好共性与个性的关系。鲜明的特色是校园文化的魅力所在，突出特色是校园文化建设的需要，在这方面要把握好三个环节。第一，各学校在建立健全学校规章制度时，既要把握共同规律与时代特征，又要突出各校的特色，塑造良好的校园制度文化。校园制度文化主要表现为学校的各种规章制度是否科学、规范、合理，这是一所学校校园文化境界高低的标志，既反映了学校领导的文化素养，也反映了一所学校的管理水平。第二，要重视学校的优良传统。每个学校都有自己独特的传统、精神、作风，如果忽视和脱离这些传统，校园文化也就失去了应有的意义、价值和影响力。第三，要根据学校实际和学生培养目标确定校园文化建设的方向。各

1级各类学校的培养目标不同，教育对象不同，教育环境不同，校园文化建设的主题和方向也就不同。

二是处理好主体与主导的关系。学生是校园文化建设的主体，教职工是校园文化建设的主导，学校领导是校园文化建设的倡导者。要把师生员工看作校园生活的主人，看作校园文化的建设者，只有把主体性和主导性统一起来，才能充分调动他们参与建设的积极性，让他们在全心参与建设中受到熏陶，受到启发，受到感悟。像有的学校的学生寝室文化建设，就是充分发挥学生的主体性，从布局到装点，可以说是各具匠心，学生正是在这种全心参与的过程中，心灵得到了净化，行为得到了规范，能力得到了培养，情感得到了升华。

三是处理好物质文化与精神文化的关系。校园文化建设如果只有物质文化而没有精神文化，就像没有灵魂的躯壳；因此，在物质文化基本具备的基础上，要突出精神文化的建设。校园文化建设不在于条件和硬件如何，关键在于给人的感受如何。学校是老师的家，是学生的家，是全县教育工作者的家。既然是“家”，就要有“家”的称谓，就要有“家”的形象，就要有“家”的声誉，就要有“家”的温馨。

四是处理好因校制宜与量力而行的关系。校园文化建设要因地制宜，因校制宜，量力而行，千万不能为了文化而文化，为了建设而建设，甚至于让学校不堪负重。校园文化建设必然要投资，但我们提倡的是有利于学校良性发展的校园文化建设，即有利于教师积极性的调动、有利于学生的巩固、有利于教育教学质量的提高的文化建设。对于经济困难的学校，要因陋就简，充分挖掘、发展自己特有的校园文化，坚决反对再筑债台。

三、以生为本，强化学校德育工作

当前，学校德育工作面临着五个方面的困惑：一是社会的负面影响对德育工作的冲击。由于社会公民的素质还没有普遍提高，整个社会良好的道德风尚还没有形成，一些领域道德失范、诚信缺失的现象时有发生；一些不良的网络信息传及地方封建迷信、黄、赌、毒等社会丑恶现象任然存在；一些成年人的价值观发生扭曲，这些都给未成年人带来不可忽视的负面影响。以上种种因素导致未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路，对学校的正面教育形成了很大的冲击。二是家庭的负面因素导致德育工作的弱化。父母离异，单亲子女增多；外出务工，留守学生增加；一些家长只有望子成龙的愿望，平时却对孩子漠不关心；三是学校多方面的原因导致对德育工作的忽视。比如重智育轻德育的现象在一些学校还严重存在，一些教师的思想道德素质与教书育人、为人师表的要求还有很大差距，德育工作的方法和手段滞后，针对性和实用性不强；诸多原因导致一些学校对德育工作有所淡化和忽视。四是学生的不良表现反映德育工作任重道远。部分学生缺陷人生观、世界观、价值观，特别表现在承担责任、关心他人、自我管理、自我控制、承受挫折的能力和意志方面特别缺失。五是教育发展的实际，要求德育工作必须强化。我县寄宿制学校发展很快，在校食宿学生占学生总数的36%以上，加之留守学生占学生总数的30%以上。这些实际情况，给学校德育工作带来了相当大的压力，学校担负的教育责任特别重大，这就要求学校的德育工作必须强化。

党的十八大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要全面实施素质教育，培养学生的创新能力。育人为本，德育为先。德育是素质教育的灵魂，是学校各项工作的首要之义，是育人的基础。如果德育跟不上，学生的行为就会失控，就会对教育教学、学校的发展乃至整个教育系统的声誉产生恶劣的影响。关于德育重要性的阐述很多，在这里，我希望各级各类学校提高认识，把德育工作摆在学校各项工作的首位，切实加强学校德育工作。

一是在学校文化建设中开展德育工作。校园文化建设与德育工作虽然是两个内容，但实际上是一个统一的整体，互为因果，互为联系。抓德育工作就是要在学校文化建设的前提下去实施，要把学生思想道德水平的提高放到校园文化建设这个大的背景和框架下去思考、去谋划、去实施，让校园的每一处人文景观都成为德育阵地，让校园文化发挥“润物细无声”的育人作用。要通过开展丰富多彩的校园文化活动，不断丰富学校文化建设和特色建设的内涵，积极打造“书香校园”，大力倡导开展“书法艺术进校园”、“经典诗文朗读”、“艺术周”、“阳光体育周”、学科趣味活动周等活动。

二是在学科教学中实施德育工作。实施学科德育，必须依据各学科课程标准和德育目标，充分挖掘德育因素，有目的、有计划、分学科、分阶段地实施，使学生的思想、品德、心理、修养等方面得到熏陶和提高。充分挖掘学科的德育因素，不失时机地对学生进行德育诱导，这种教学最具有启发性和教育性，这点大家都很有感受。

三是在社会家庭的有效参与下强化德育工作。要努力健全学校、社会、家庭三位一体的德育网络，畅通渠道，加强沟通，要通过家长会、家长委员会求得家长的支持、理解、参与和配合。

四要在严抓细管中落实德育管理工作。要按照教育局制定的《乐都县学校德育工作常规》，全员参与，统筹整合学校的人力资源切实将工作落到实处。

同志们，今天我们看了两所学校，听了学校的经验介绍，大家都很信服，这就是校长带领一班人勤奋工作、认真落实的结果。我们要从中反思我们的差距。会后请各位校长亲自组织，对本校文化建设和德育工作进行全面深刻的分析、研究，在此基础上确定中长期的努力方向、形成具体的可操作的工作措施、制定切实可行的具有本校特色的工作规划，该规划和具体措施以书面形式报基础教育办公室。我相信，通过大家的积极探索和不懈努力，一定会有更多更好的经验和成果让大家去学习，我县校园文化建设和德育工作也必将迈上一个新的台阶。