泰山版品德与社会五年级上册第一单元单元备课

第一篇：泰山版品德与社会五年级上册第一单元单元备课

第一单元《成长中的苦与乐》单元备课

主备人:使用人：

单元分析：

本单元内容是第五册教材第三单元《成长的足迹》内容的螺旋上升。第五册第三单元的内容标准主要包括：“了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人，学习反省自己的生活和行为。”“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度。”而本单元则要求“知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人；对人宽容。学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法提高适应能力。”

教学目标：

1、知道人各有所长，补己之短要取人之长，学会欣赏和尊重别人。

2、感受宽容的力量，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。

3、知道人人都会有烦恼，勇敢面对困难，学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。

重、难点：

1、知道人各有所长，补己之短要取人之长，学会欣赏和尊重别人。

2、感受宽容的力量，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。

课时：

1、主题一1课时

2、主题二1课时

3、主题三1课时

单元考查时间 第四周

第二篇：五年级上册《品德与社会》第一单元测试题

五年级上册《品德与社会》第一单元测试题

一、填空。（共20 分）

1、在我们的生活中，许多日常用品都包含了、、等的辛勤劳动。他们，为我们生产出了各种各样的产品。

2、农业生产就是人们从事 和 的生产活动。人们平时所说的农业既包括，也包括、和。

3、随着生产水平的不断提高，农业正向、的现代农业方向发展，农产品更加讲究、、。

4、转基因作物就是利用，将某些农作物的基因转移到其他农作物中去，从而制造出具备 的作物。

5、农业与我们的生活。

6、在日常生活中，我们的衣、食、住、行，样样都离不开，都与各行各业工人的辛勤劳动联系在一起。

7、“世界粮食日”为每年的 月 日。

二、判断。（10分）

1、我国北方小麦从播种到收割一般需要230——270天。（）

2、小麦在“立秋”前后就开始播种了。（）

3、有了交通物流配送系统，方便面才有了精美的包装，才让我们记住了它们的品牌。（）

4、在日常生活中，我们的衣食住行样样都离不开工业，与农业关系不大。（）

5、我们平时所说的农业指的是种植粮食和蔬菜。（）

6、《全球环境展望》中说，在2003年一年中，有30多个国家面临严重的粮食危机。（）

7、方便面、面包、火腿肠、馒头的主要原料是小麦。（）

8、开春后，给小麦追肥、浇水的目的是保持地温、杀死害虫，使小麦顺利过冬。()

9、绿色温室蔬菜大棚里面的蔬菜不打农药、施化肥。（）

10、用转基因作物生产的食品是健康、功能、营养食品。（）

三、连线手拉手（10分）种植棉花 渔业 饲养猪

捕鱼 种植业 农业 医药制造

种植药材 养殖业 棉花加工

种植经济林 棉纺织工业 工业 放牧牛羊

种果树 林业

种蔬菜、瓜果 医药制造业

四、小小辩论台(10分)

1、李宏说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开农业。” 王华说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开工业。” 两人争论不休，你认为呢？谈谈你的看法。

五、简答：小学生厉行节约可以从哪些方面做起？（10分）

第三篇：泰山版六年级品德与社会第一单元单元备课(2014新备课)

单元备课第一单元《为党唱支歌》

六年级品社（学科）导学教案使用时间：2014 年月日编写人：审核人：单元教材分析：

本单元的主题是“为党唱支歌”。这一单元历史跨度较大，从建国初期到改革开放之初，再到今天的全国人民奔小康，因此教学中要占大量的素材，要运用大量的事例进行教学，尤其要突出“新中国成立和改革开放以来取得的成就”。

本单元分四个课。第一个主题为：中国人民站起来了。第二个主题： 改革开放奔小康。第三个主题走进新时代，这三个主题按照时间先后个关系，反映了我们国家三个历史时段的社会变化，揭示了事物发展的内在逻辑。

单元教学目标：

1.知道新中国的诞生及开国大典的伟大历史意义。

2.知道十一届三中全会确立的改革开放的政策，使国家走向富强、人民走向富裕，知道我国在从小康生活走向全面小康社会。

3.深刻感受我国改革社会主义建设事业取得的巨大成就。

教学设计

本单元的教材内容，主要是充分利用这三个不同阶段的实如故事、图片、历史资料、实物介绍等加以呈现。比如在“中国人民站起来了”这一课中，采用了新中国的诞生即开国大典的历史素材突出中国人民站起来了。具体的历史镜头有“农民翻身的解放”，反映的是农民分田分地后的欢心。“废墟上的巨变”，讲的是新中国的一清二白的开始，有自己的工业。走进新时代讲述的是我国的社会主义建设进入新天地，统一大业一步步推进。课时安排

本单元教学用6——7课时。

单元结构：

主题一：中国人民站起来了

新中国的诞生

农民翻身的解放

废墟上的巨变

走向世界舞台

主题二：改革开放奔小康。

国家走向富强

人民走向富裕

主题三： 走进新时代，发展进入快车道

统一大业在推进

第四篇：五年级上册第一单元备课

五年级上册第一单元备课

【单元教材分析】

本组教材以“我爱阅读”为专题进行编排，安排了二篇精读课文，二篇略读课文。《窃读记》生动、细致地刻划了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望；《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解；《走遍天下书为侣》则在假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；《我的“长生果”》通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历，点明了读写中吸收与倾吐的关系。

本组教材将“我爱阅读”作为一个专题，目的一是要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚情感；二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。

配合本组专题，在课后面安排了“综合性学习”“阅读链接”，在“语文园地”里安排了“口语交际?习作”“交流平台”“日积月累”“展示台”等多项训练内容，即引导学生开展搜集名人读书故事（或读书名言），与爱读书人交流读书体会；了解图书种类；给自己的图书归类并做书目；选择不同角度说、写读书经历或访谈、辩论等；并紧密结合本组阅读和综合性学习交流读书收获和体会。

学习这组关于读书的课文，要把握主要内容，体会作者的思想感情。还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习，加强教材的整合和课内外的融合，努力把读与悟、读与写、读书与活动结合起来。通过本组学习，力争让学生对阅读充满兴趣，学会一些读书的方法，把阅读作为生活中重要的一部分，使阅读成为生命内在的需要

【单元教学目标】

1.认识26个生字，会写23个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅“等词语。能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。

2.有感情地朗读课文。默读课文，把握谈话的主要内容。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文重点段落。

3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。

4．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。5．通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。

6.引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读

7.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.8.根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.9.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法.【单元教学重、难点】

1.学会梳理叙事类文章的脉络； 2.通过描写，体会作者窃读时的心情； 3.激励学生珍爱读书，奋发向上。

4.通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情；

5.能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动 6.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法.7.抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法。【单元教学准备】

1．引导学生开展读书活动。2．搜集名人读书故事、名言。

【单元教学建议】

1、注意教材的整合和课内外学习的结合。

2、努力把读与悟、读与写、读书与活动相结合。

3、强调学生自己的感受

我们关注课标，会发现多处带有“自己”这个词的表述，例如：拓展自己的视野、有自己的心得、提出自己的看法和疑问、作出自己的评价、说出自己的体验、通过自己的思考、提高自己的欣赏品味和审美情趣、搜集自己需要的信息和资料、制定自己的阅读计划等。

【单元教学时间】

教学本组教材可用11课时，其中精读课文4课时，略读课文2课时，“口语交际•习作”3课时，“回顾•拓展”2课时

第五篇：小学五年级上册品德与社会第一单元测试题

小学五年级上册品德与社会第一单元测试题

一、填空题15分

1、人们平时所说的农业包括_____、_____、_____和_____。

2、种植业为我们提供了各种各样的粮食,_____、_____ 等。

3、养殖业为我们提供了蛋__________ 等。

4、现在农业正向科学多元化发展农产品更加讲究绿色__________。

5、栽培农业包括农作物_____ _____ 饲养动物包括家畜_____ 以及养殖业或捕捞业的鱼虾 等。

6、联合国粮农组织决定从年起把每年的定为“世界粮食日”。

9、请按顺序写出小麦的来历。

6.晒干入仓、2.播种、4.收割、3.田间管理、5.脱粒、1.耕地

10、说说你的家乡有哪些现代农业请交流一下吧

高效节能灌溉系统，绿色温室蔬菜大棚培养室转基因食品

11、你吃的食品中哪些是农产品（地瓜 小麦 玉米 土豆 西瓜）

哪些是工业产品（火腿肠 方便面巧克力面包 蛋糕）

12、你知道哪些与农业有关的谚语写下来交流一下吧。至少三句1.白露早 寒露迟，秋分种麦正合适。2.清明前后，种瓜点豆

3.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

13、你有哪些节约的金点子说出来交流一下吧

1.人走灯灭，2，纸张正面写完，反面打草 3.洗菜水用来冲厕所4.淘米水洗菜