高党笔记做基础文明标兵

第一篇：高党笔记做基础文明标兵

做基础文明标兵、学风建设模范、服务同学先锋心得

参加完中级党校的学习，让我对敬爱的党组织有了一个初步的了解。之后参加高级党校的学习，进一步加深了我对党的认识。从小我便听说有关雷锋、孔繁森等人的故事，我希望自己也能成为一名那样的无私的为人民服务的党员。

在这次高级党校的学习中，我参加了“做基础文明标兵、学风建设模范、服务同学先锋”主题实践教育活动，从中获益匪浅。

下面我从三个方面谈谈我在这次活动中的学习心得。

做基础文明标兵

从上幼儿园开始，我们便被教育要做讲文明的人，这十几年来，这种思想不断灌输进我的脑海，已经深深地扎根。在这个活动中，我更是充分的规范自己的行为。和同学交流不带脏字，在路上遇到辅导员老师或者自己认识的讲师、教授一定主动打招呼问好。争做基础文明标兵，不只是语言上要规范，行为上更是要如此。因此我每次都会将垃圾人到垃圾桶内，也会顺便将垃圾桶附近的垃圾归位。在宿舍里，每次轮到我打扫卫生，我一定会积极主动的打扫，并且争取不留死角。我自己的床铺每次也一定会整理的干净利落，物品摆放的有条有理。学风建设模范

在这次活动中，我将自己的学习经验和同学们分享。同时，自己做到上课准时，从不逃课，迟到、早退。课上积极做笔记，认真听讲，配合老师的工作。课下及时预习、复习，将自己基础课的功夫扎牢。每天晚上在9点半之前不打开电脑，专心学习。而且，对于自己的四级考试制定了详尽的备考计划，在期末考试前，同样会制定计划，合理的利用时间，提高效率。对于同学们有不懂的问题，我也会耐心的回答。

服务同学先锋

要成为一名真正地党员，首先就应该学会为人民服务，争做一名服务先锋。在宿舍里，我会经常提醒忘记打扫卫生的同学值日。每次轮到自己到扫卫生，便彻底清扫，不留死角，给大家提供整洁的环境。每天晚上睡觉前，我会仔细检查宿舍的灯和饮水机是否已经关好，为大家节省每一度电。在学习上，积极主动帮助同学解决学习上的难题、生活上的困扰，倾听他人的心事，提出建设性的意见。

以上便是我的行为表现，我觉得要成为一名真正的党员，以上这几方面是最基础的条件，我以后会按照自己在活动中的表现，继续坚持下去，使之成为我的习惯和快乐

第二篇：学雷锋精神 做文明标兵

《学雷锋精神 做文明标兵》主题班会教案

一、活动目标

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神内涵。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号、空话,要从自己做起;从身边做起;从一点一滴做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对自己的学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神，对同学和老师要像春天般温暖，从而爱护集体，关心同学。

二、活动准备 提前布置次活动，让学生网上查找有关资料。查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

2、班委会配合班主任老师搞好组织策划活动。3 设计节目同学提前练习，歌曲提前学唱

三、活动过程设计方案

（一）主持人贺家洋、董雨欣

（二）颂雷锋――配乐朗诵雷锋诗歌。

（三）走进雷锋（几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。）

（四）再现雷锋――几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。

（五）体会雷锋――通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。

（六）传承雷锋――引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并 不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。

（七）畅想雷锋――学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

（八）学歌曲――在歌曲中升华情感,受到鼓舞。

（九）宣誓：

（十）班主任作总结

四、班会过程实录

（一）开场白：

主持人:贺家洋：有一个名字很普通,但当我们的父辈小的时候就知道要做个像他那样的人。主持人董雨欣：有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是――雷锋。主持人:贺家洋：每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献我们的力量

主持人（董雨欣 贺家洋）： 七二班《学雷锋精神 做文明标兵》 主题班会现在开始

（二)董雨欣： 遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸

动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。我们怀念雷锋的时代，我们怀念雷锋的日子，请欣赏诗朗诵《怀念雷锋》有请樊宇轩

雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵――《怀念雷锋》

（三)主持人：贺家洋：感谢樊宇轩的真情朗诵。同学们在平时 您可能听父母聊起过雷锋，因为在那个年代雷锋感动了无数个热血男儿。对于90后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹，好让我们一起走近雷锋，有哪位同学为我们大家介绍一下雷锋的生平:（学生拿出自己查找的材料，自主发言）

主持人董雨欣：刚才李岳峰给大家介绍了雷锋的生平，那么谁能给大家讲讲雷锋的动人事迹呢？

1、许凡: 《一心为他人》

2、刘晨旭：《大方与小气》

3、董泽琪《好事做了一火车》

4、卢蕊:《苦练》

（四)主持人贺家洋： 刚才许凡、刘晨旭等四位同学 为我们大家讲述了雷锋的事迹，我们班的表演大王有些技痒难耐了,下面请代淼、王纯等同学为我们用小品的形式来演绎雷锋的光辉事迹。

（五)体会雷锋的日子：主持人董雨欣：感谢欣赏了精彩小品表演，我们在平时课余时间读过雷锋的日志吗？有哪个同学积累了雷锋的日志，给大家读读看，好，来我们一起来体会雷锋的生活历程

王春福

2、韩帅 3 邱甜甜 4 董世新

（六)传承雷锋：主持人贺家洋：他们四位查找的雷锋的事迹很值得我们学习借鉴，其实我们身边虽没有活的雷锋，但是雷锋的传人却在我们中间，他们在我们平时的生活学习中有哪些同学的所作所为类似雷锋呢？请大家找找（同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身）A:李岳峰放学后回家拿胶到教室将掉落的磁砖粘好。B:史磊将未收拾干净的教室清理好。C:刘铮主动将外衣脱给衣服淋湿的同学。D:董雨欣主动给落课的覃金凤补课

E张思帆主动拿出自己的钱为贫困学生买学习用具。。

主持人董雨欣： 这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

（七)畅想雷锋 主持人贺家洋 刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

A;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。B:我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。C:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。

（八)学唱雷锋歌曲 主持人董雨欣： 从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。（先听录音，之后随唱，最后大声齐唱）

（九）主持人贺家洋：请大家举起右手和我宣誓：宣誓词：学习雷锋，热爱祖国、热爱集体、助人为乐、勇于奉献、艰苦朴素、勤俭节约、努力创建和谐社会！

学习雷锋 从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起！

对待伙伴要像春天般的温暖，对待学习要像螺丝钉一样不断钻研，对待坏习惯要像秋风扫落叶一样坚决改正。

（十）主持人董雨欣：班主任总结:-

感谢各位领导前来参加我班的主题班会，同时也感谢大家辛勤的付出，是你们认真的态度才使得我们的主题班会开得很成功，我希望我们以这次主题班会为契机，学习雷锋精神，搞好我们的学习，用雷锋的精神，鼓舞和鞭策我们，时刻关心、关爱我们身边的每一个人。

主持人贺家洋:七年级二班主题班会《学雷锋精神 做文明标兵》到此结束。主题班会反思: 我们 的主题班会采取讲故事、读文章、演小品、唱歌、宣誓等声情并茂的形式来进行雷锋事迹和精神的宣传和学习,让学生深入的理解雷锋精神的实质并让学生意识到:学习雷锋不只是一句口号。我们应该将其具体落实到实际行动中来。只要我们每个人能将爱心付诸行动,我们每个人都可以成为雷锋。每个学生都受到了震撼、感到振奋、得到激励。我认为本次班会开得很成功,不足之处是因时间有限,学生准备得不是十分到位，另外部分内容没有完美展示。

第三篇：从我做起,做文明交通小标兵

文明每一步，安全每一天

昆明路小学 五年二班郭颖潼

随着国家的飞速发展，我们的道路开始通向四面八方，交通工具也渐渐多了起来。随着交通工具的渐渐增多，交通事故也频频发生，据统计，每40秒钟就会发生一起交通事故，在交通事故频频发生的现在，我们应该做什么呢？

姐姐在北师大附中上学，学校临近快速路，经常发生车祸，有一天，姑姑接姐姐回家后心还怦怦地跳个不停，原来，姑姑在接姐姐时，亲眼目睹了一场车祸的发生，一位行人因为图省事，不上离他几十米远的过街天桥，而横穿快速路，结果被一辆行驶过来的汽车撞倒，受了重伤，汽车也受到了损坏，两个家庭在那一瞬间受到了不同程度的伤害。据姑姑描述，当时满地都是血，让人触目惊心，如果车主车速再慢一些，那位行人再多走几十米，也许这样的惨案就不会发生，这血的教训，怎能不警示我们呢？

因此，给爸爸、姑姑、妈妈管交通、讲交通、看交通成为我的一种乐趣。“文明每一步，安全每一天”，我们应该从身边做起，遵守交通，做交通小标兵。如果大家都遵守交通规则，就没有那么多触目惊心的交通事故发生，我们的出行也将更加安全，生活将更加美好。

寄语

妈妈，请您不要再让我和您跨护栏了，这样很危险；姑姑，请您开车时注意安全，别闯红灯；爸爸，请您开车时牢记“不酒驾，不疲劳驾驶”。让我们一起做交通的倡导者，实践者，把社会变得更加平安、美好！

父母寄语：

孩子的心灵是最纯净、最无邪的，作为父母，我们的言行就是孩子成长的一面镜子，我们愿意和孩子一起共同做文明出行的倡导者、实践者，从点滴小事做起，使我们的社会更加和谐、人们的生活平安

幸福。

第四篇：中学高淑英文明标兵事迹材料

中学高淑英文明标兵事迹材料

爱岗敬业重奉献，为人师表做楷模

——满洲里市第二中学高淑英文明标兵>事迹材料

满洲里市二中高淑英同志是1984年走上教学岗位的，25年的教龄和十几年的>班主任工作，锤炼了她敬业精神和尽职尽责的基本素养，在教职员工中具有示范带头作用。到二中工作6年以来，她认真钻研业务，对政治课教学精益求精，对三度带班忠于职守，尽心尽力做差班转化工作，对所担任的段长工作和德育副主任工作尽心尽职，成为业务标兵和教学骨干，受到学校和社会广泛好评。

一、注重思想修养，勇挑重担

教师职业对敬业品质有特殊要求。高淑英同志遵章守纪，文明礼貌，严格约束自己的言行，工作态度良好，举止文明，严格遵守教育教学工作程序规范，恪守职业道德规范和中小学教师行为规范。她认为，教师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都会给学生潜移默化的影响。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”教师一定为人师表，身教重于言传。因此，她热爱教育事业，热爱三尺讲台。作为一名荣获过呼伦贝尔优秀教师、扎赉诺尔煤业公司政治名师称号并接受呼伦贝尔骨干教师>培训的一名教师，她十分珍视荣誉，从严要求自己。到二中不久，学校把一个几易班主任的班级交给她来带。2004年秋，学校又新组建了一年四班。这个班学生年龄、成绩、素质、行为习惯参差不齐，一些学生带有这样或那样的恶习，具有大家所公认的特殊性，较难管理。学校又把这个重担交给高淑英，当时她思想斗争很激烈，怕很难胜任，出于顾全大局的考虑，以一个共产党员不怕困难的精神，走上了这个岗位，较为圆满地完成了稳定班级任务，赢得了好评。

二、钻研业务，努力提高课堂教学水平

高淑英同志努力钻研业务，不断提高工作技能，积极进取，学习创新。工作业绩和教学水平十分突出。她认为，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习、不断进取”的观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。几年来，两次带毕业年段思想品德课，注重向课堂45分钟要质量，注重通过现代教学手段增强学生对政治课兴趣，曾经在业余时间准备制作了60多课时课件，最大限度地开发了多媒体教学的功能。同时，十分注重通过有效的课堂训练增强学生的学习效果，每次带毕业年段都练习50套模拟试卷，对单选与最佳组合、理解与说明、探究与实践等多种题型都做了科学实用的训练，有效的课堂教学保证学生在课堂上基本完成了政治学科的学习，为学生德育实践和提高品德修养奠定了知识基础。

三、用心带班，赢得了家长的好评

高淑英业绩突出，反响良好。工作成绩突出，工作创新能力强，得到单位领导、同事和家长的认可和表扬。这些成绩主要得益于三尊重。

一是她能够尊重教育教学规律。如第二中学留守儿童比例大，大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、我行我素，在学校不遵守>规章制度，不服管理，说谎骗人，小偷小摸，抽烟、打架、骂人„„成为了“问题儿童”，少数留守儿童出现心理障碍。高淑英老师倡导“民主、平等、和谐”师生关系，推动“爱心育人，弥补亲情缺失”的情感管理，实行 “全职亲情呵护”——对“亲情与监护困乏学生”实施 “十告知”、“五必访”、“三控制”。帮助孩子从小学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会关爱，强化了对“亲情与监护困乏学生”的>心理健康教育和赏识教育，积极开展各类校内外活动，取得了良好成效。

二是尊重学生。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。高淑英同志却认为，关爱学生是建立良好师生关系的基础。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。她热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，是学生的良师益友。在高老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

2004年12月，学校从一年段3个班分出来一个新班级。她在学校的信任和鼓励下，勇敢地挑起了新班班主任的重担。在校领导和学年组的共同关心和努力下，她艰难地开展了一系列整治环境、改进班级面貌、加强思想教育等班级管理工作，通过组合运用“环境育人”、“知心育人”、“习惯育人”、“纪律育人”、“激励育人”等教育手段，实现了班级的平稳过渡、和谐稳定、扎实有序、积极向上的教育管理目标，毕业时升学率达100%。

三是尊重学生家长。适应新时期学生特点，她加大了家访工作，近年来入户家访，电话家访近200人次，从不向家长单纯告状，从不居高临下、训话般地交谈，而是耐心、平等、交心般地掌握情况，拉近与学生的距离，与家长形成家校形成了相互信任的和谐关系，推进建立良好师生关系，对转变学生不良习气，形成良好班风、家校合作育人起到了积极作用。

几年来，高淑英的工作勤奋而充实，为文明班风和以德治校风气的形成做出了贡献，也为年段和学校赢得了荣誉。

第五篇：文明标兵

三门峡市“文明学生”标兵典型事迹

三门峡市“文明学生”典型事迹

学生姓名：李 伟 洋

所在学校：磁钟中学

李伟洋是八年级二班的一名班干部。在学习上他认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校和老师的表彰。他时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是他从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。他的学习成绩不但在班中名列前茅，而且他的这种学习态度是无人能及的。

二、团结友爱，乐于助人

他一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是他最快乐的事。平时，该同学不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，他总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了他对班集体的热爱和对同学们的友情。”

三、热爱劳动，爱护环境

在学校，他把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，还组织班委成立了卫生小组，他还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好。

四、身体力行，工作负责

他在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，他在班内担任班长职务，平时帮助班主任老师做一些工作，同时他还担任学校的学生会工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响他的学习。同时，还使他从中得到了锻炼。

每年班主任给他的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，是同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师的期望，还会争取更大的进步！