初三年级学生动员大会上的发言

第一篇：初三年级学生动员大会上的发言

九年级学生学习动员大会

各位老师、亲爱的同学们:

大家好！

人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这其中非常关键的起始一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

同学们，距离中考有效时间只有32周，真正在学校的学习时间也就160天。中考是你们人生旅途的第一个转折点，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运。所以，下面我想告诉同学们几句话，希望同学们能记住。

1、态度决定一切

挑战中考就是挑战命运和未来，现实中机遇与挑战并存，因此，每一位同学要开始思考这个问题，即必须明确我是谁，我要干什么，我要往哪里去？

我们说“态度决定一切”。一个人抱着无所谓和混日子的态度，他能够取得多大的改变？每个班都还有这样的同学，不能持之以恒，三天打鱼两天晒网，或者缺乏系统的计划和紧迫感，做事磨蹭，学习上讨价还价，或者不能静下心来学习，总想着学习之外的这事那事。甚至还有这样类型的部分同学：并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作业拖拉，迟迟进入不了学习状态。时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有理由把一分一秒的时间去浪费。我们要鄙视那些不思进取，依

然我行我素，干扰到整个年级的学习秩序，自己不愿意学习还鼓动其它同学不学习，甚至影响欺负想要学习的同学。我认为这样的行为是可耻的。

改变不良的学习习惯，改变不良的心态，找准自己的位置和人生定位。

2、不为自己犯下的错误找借口

有部分甚至对自己的学习失去决心和信心，有的同学讲，我现在也很后悔，我在过去的初

一、初二浪费了太多的时间，现在就算认真也来不及了。其实，这是在为自己的错误找着各式各样的理由和借口。甚至有时候，我们有的同学连最基本的一些学习任务都完不成，很多时候在为自己找到各种各样的借口。学习成绩低下，成绩落后了也会有借口，就会有“出题太偏”、“题量太大”“教师太差”的借口；上课迟到了，会有“肚子疼”、“买作业本”的借口；超过了规定时间没有交应交的学习作业，会说没有人通知我，自己干脆就不会。这些理由是多好的托辞啊，好像一切的错误都不在我们自己的身上哦，或者说不全是我们自己的错啊！只要细心去找，借口总会有的。借口成了一面挡箭牌，找到借口的好处是能把属于自己的过失掩盖住，把应该自己承担的责任推卸掉。既然已经走到毕业年级这个阶段，那就一定要把它做好，没有人允许你在一次又一次的失败中找出各式各样的借口来推卸责任。因此，要记住，这是你的学校！要记住，这是你的学习，这是你学生的责任，你应当也应该要把它做好！没做好的时候，要问问自己，到底有没有尽到自己最大的努力。

令人可喜的是，我们的很多同学已经开始行动了，大部分的同学都开始意识到中考是自己人生的第一次重要的选择，现在的态度会直接影响到整个的人生里程。因此，我建议每一位同学，珍惜时间，制定目标，分析优劣，扬长避短，自我减压，增强信心，科学有效地安排好自己的学习。

3、坚定成功的信念，相信自己，全身心的投入学习。

学习要想进步，有三个要素决定。首先是绝对的自信心，坚定不移的相信自己能成为最优秀的学生，能够取得最优秀的成绩。相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。其次是倾尽全力的学习态度，这样结果如何不重要，因为自己已经毫无遗憾；第三是着眼未来的积极行动，在学习中多行多做多读多练，靠现在的勤奋弥补过去的荒废，剩余时间的长短并不是关键，关键是你在播种以后注定会有收成。

建议同学们：扎扎实实打基础，点点滴滴不放松；要勤奋，做到

今日事今日毕；养成良好的学习习惯，提高学习效率；要坚强，要坚信成功定会在前面等着你。

4、遵守学校各项纪律，与老师携手共创美好明天。

初三一年270多天是短暂的，可是，若能把这270多天安排得详实而周密，在这其中你们就可以改变很多。把原来不好的习惯要在最短的时间内改掉，遵守作息时间，不迟到，不旷课，上课认真听讲，自习课独立学习，课下文明休息，礼貌待人，尊敬老师，与同学和睦相处，不抽烟、不说脏话，珍惜时间，不再浪费青春、浪费生命，做一个文明向上、勤奋进取的好学生。在初三这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，那才可以改变你的命运!人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。要知道，你们每一个人都是父母的希望，父母是那样含辛茹苦的把你们抚育成人，不能辜负他们的养育之恩，不能辜负他们对你们的深深期望。只要能有一步可走，就请你坚决地迈出你的步伐。要记住这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”这最后一年，就是你们新的开始，如果你们在老师的指导下，养成独立思考的习惯、认真倾听的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，这200多天每天进步一点，那到中考时必定是一个全新的自我。

初三这一年，学校各级领导和初三全体教师的心会与你们紧紧的联系在一起。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济。这最后一年的时间内，也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。请同学们相信每一位老师，相信自己的能力，学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节，我们师生一起携手共创美好明天。

第二篇：初三年级学生大会上的发言

初三年级学生大会上的发言

各位同学、班主任：

大家下午好！

非常不好意思，今天又把大家召集到一块。在这闷热的天气里，蜗居在这个不大的空间里，绝对不是一件惬意、享受的事情，所以我们能安安静静的、认认真真的开完这场无论从哪个角度看都必须要开的会议，我们就是成功的，就是胜利的。

今天，我要和大家就这几组词做个交流：角色、责任；现实、理想；付出、回报。时间不会太长，说得好要听，说得不好也要听，因为必须得听，没有选择，因为你们和我们已经很切实的面对这几个问题了。

首先我们一起聊聊“角色和责任”，这是咱们思品课9年级第一单元的内容，教学进度快的班级可能已经涉及到了，今天咱们不谈教学内容，那是咱们思品课的事情。我想和大家交流的“角色和责任”是很狭隘的，是很自私的，因为谈的都是和“你”有关的角色和责任。我先和大家韶韶我的宝贝儿子，儿子今年上小学一年级了，有天晚上他刚洗完澡，满身是水，我就习惯性的拿着一条毛巾去给他擦拭，可谁知，儿子却对我说：“老爸，我长大了，已经是一名小学生了，你不能再帮我擦水，这是我该做的事情了！你帮我擦水，就是对我的溺爱，不好！”于是乎，我就拎这条毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告诉了你们这个故事。其实，你们和我那7岁的儿子一样，曾经，你们也非常明白自己所扮演的角色和所应该承担的责任，只是，随着年龄的长大，你们学会了放松自己，甚至忽略了自己，不能说不明白，应该是不愿意承认自己的角色，装糊涂；所以就名正言顺的推脱了自己的责任，真逃避。儿时，我们可以用年幼无知来给自己找借口，可是现在走向青年的你们，已经没有任何借口了。不同的时间，不同的地点，我们所扮演的角色都是不一样的，由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，了解新同学，熟悉新老师；一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智；现在，你们是毕业班的学生，最终要给自己一个交代了：是骡子还是马，都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候问我：毕业班和初一初二有啥不同？我说我看到的唯一的不同就是：你得给大伙一个交代了，这个大伙既有你的爸爸妈妈，也有老师同学，还有国家社会，当然这其中最重要的就是要给你自己一个交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么？是一无所有的晃荡了三年，忽悠了大家，还是对的起所有关心你的人爱护你的人？我现在可以明确的告诉大家：你的角色就是初三毕业班的即将面临毕业的即将面临严峻竞争的即将接收残酷挑战的学生，你的责任就是要对得起自己，对得起天，对得起地，对的起所有关心爱护你的人。

聊完了“角色和责任”，我们继续下一个话题“现实和理想”。有句话说的好“理想是美好的，现实是残酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”学校已经不是与世隔绝的象牙塔，尤其是我们这类型的学校更是如此，我们在做各位不仅频繁的接触社会，甚至有部分同学已经深入到了社会现实中。据我了解，在刚刚过去的这个暑假，我们有很大一部分同学已经在社会上打工了。打工，好不好？好！为什么不好呢？最起码，他让我们接触到了这个社会，让我们看到了非常现实的现实，不是吗？我做过一个了解，暑假打工最多的选择是：帮人站店，发传单做促销，饭店端盘子洗碗···我不是看不起这些职业，360行，行行出状元，只要你肯努力坚持不懈也一定可以在平凡的工作岗位上作出光辉的业绩。可是，我们摸着自己的胸口，扪心自问下，你就真的能接受自己做这样的工作？你就打算一辈子都这样？在这，我们不妨回忆下儿时，当老师第一次问我们的理想的时候你是怎么回答的？军人、医生、科学家、教师、警察、政府官员···你现在离这些理想是近了，还是越走越远了？有同学曾经开玩笑的和我说：“老师，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就连邓小平爷爷都说过摸着石头过河的！”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊，那些河底的石头给我们提供了方向啊！理想就是我们的方向，人若无理想就像无头苍蝇一样，会到处乱撞，四处碰壁。如果到了今天，你还不能较为明确的告诉自己：“我长大了干什么？我这一辈子准备怎么过？”，你就是那只到处乱飞的无头苍蝇，毫无目标，没有方向，越发的觉得现实的残忍与不公，也就会越发的放纵自己，从而陷入一个万劫不复的恶性循环中，你这一辈子就完蛋了。所以，我在这，再一次的明确告诉大家：现实就是不好好学习，就不能顺顺利利的毕业；不牢牢地掌握知识，就不能开开心心的生活；不能舒舒服服的生活，你就会实实在在的郁闷一辈子，这就是现实，现实就是这么残忍！理想就是，你现在就必须要有的，这辈子一直都得有的，他么有高低贵贱之分，只要符合自己的实际，符合社会的需要，经过努力就能达到的都是好的理想。我觉得大家目前最为实际的理想，也最容易实现的理想就是：“圆满完成初中三年学业，顺顺利利的毕业。”

最后我们大家一起再来聊聊“付出和回报”，这是老生常谈的话题，大家坐了这么长时间，也不容易，可能会有些抵制，我劝大家不要这样，因为越老的话才越有嚼劲，才值得我们仔细去体会。每次都会有同学和我抱怨：老师啊，我付出了啊，可是怎么就不见成绩好转呢？我看不到回报嘛！所以我就不想再继续这无谓的付出了我想问这些同学这样几个问题：

1、你是真付出了还是假付出的？

2、你是三天打渔两天晒网似的付出，还是能持之以恒坚持不断的付出？

3、你是如笨牛一般死钻牛角尖的付出，还是如灵猴一般机制灵活的付出？我想说的是要想通过付出得到回报，那么这种付出一定要具备这样几个特征：发自内心的、真实的、聪明的并能坚持到底的！具备了这样几个特征的付出，我想他才能收获回报。每次我都会狠狠地骂那些放弃了自己放弃了学习的人，因为他们几乎都会用同样的一个借口告诉我：我有付出但是我看不到回报！其实，他们都错了！错在哪？错就错在他们忽略了或者说漠视了回报无处不在，回报无时不在！老师一句欣赏的话，同学一个羡慕的眼神，亲人一道赞许的目光···这都是回报。有人说，这种回报太小了，可以忽略不计了，或者说，这种回报有什么屁用？我就又要骂人了，你个笨蛋，“积沙成塔，积少成多”这句话懂不？你内心深处最想得到回报就是由这一个个不起眼的小小的回报汇聚而成。我们不要老是去抱怨得不到回报，不是没有，是你自己忽略了抑或是没有发现。现在我就告诉你：“有付出才有回报；真付出，真回报；假付出，没回报！”三年初中转眼就要结束，你想得到什么回报，你就应该有什么样的付出；你有多少的付出，就会有多大的回报。

今天和大家一起聊了这三组看似没有多大关联的词，其实他们都是相互紧密联系的。搞清了自己的角色，就明白了自己的责任，知道了自己的责任，就会立足现实追寻自己的理想，理想的兑现，需要实实在在的付出。

最后送给大家这样几句忠告，你也可以把它理解成善意的警告：

你的角色是毕业班的学生，就决定了你得比别人多吃点苦，；

在这会场中的10位老师的一个很重要的角色是毕业班的班主任，就决定了他们比别的老师要更严格的要求你们；

我目前最重要的角色是初三年级组组长，这就决定我必将会更严格的折磨大家这最后的一年。不过，你们即将看到曙光，全身心的投入到初三的紧张的学习中，一年时间很快就会过去的。

开学三天以来，大家整体状态不错，希望我们能一起保持这样的状态去迎接即将到来的挑战。借用前面大家所听到的张雨生的《我的未来不是梦》中的一句话结束我今天的发言：

我的未来不是梦，我要珍惜每一分钟！

谢谢大家，我的发言完了！

第三篇：在初三年级全体师生学习动员大会上的发言

奋战一年争分夺秒凌绝顶让青春无悔 扬眉六月你追我赶展雄风为自己增辉

————在初三年级全体师生学习动员大会上的发言

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴能有这样的一个机会与大家见面交流。时间过得真快，继今年6月15号地理、生物中考的结束，11月14、15号，我们又结束了进入初三以来的第一个期中考试，一个个数字让同学们再次感受到了空气中那紧张的气氛，有很多同学感到被分数压得抬不起头来，不知道该如何面对。那么，我们究竟该如何看待这一问题呢？在这里，我想起了一个故事：有两个皮鞋推销员被公司派到太平洋上的一个岛国去推销皮鞋。他们一踏上这个岛屿，却发现这个国家上至达官贵族，下至平民百姓都打着赤脚，没有一个人穿鞋。于是，其中一个推销员马上向公司发了电报。说到:：这个岛上没有一个人穿鞋，根本没有市场，我准备明天就买飞机票回去。另一个推销员在岛上转了一圈后，却非常激动，他也向公司发了份电报，说到： 这个岛上没有一个人穿鞋，市场潜力非常大，我准备把我的家搬到这里来，开发这个市场。结果可想而知，第一个推销员无功而返，第二个推销员取得了巨大的成功。同样一件事，思考问题的方式和角度不同，带来的结果也截然不同。我真心地希望同学们都要向第二个推销员学习，学习他的善于寻找和利用机会的思考方式。有这样一句话，我很喜欢，在这里也送给大家：:悲观者在每一个机会中看到的是一种困难，而乐观者在每一个困难中却能发现机会。

前两天，听到一个同学说：“哎！我不行，我学不会，我不如人家……混两天算了。”我真替这位学生感到惋惜，其实我们每一个人都是最棒的。我曾经给同学们出过两道题：

1、什么是奇迹？

2、奇迹在哪里？答案有很多种。但我的回答是：我们就是奇迹；奇迹就在我们脚下。相信自己是世界上独一无二的。同学们请伸出你的手。我来给大家分享一个有关手的故事：有一天，大拇指底气十足地说到：嘿！弟兄们，我是咱五兄弟中最棒的，你们看，在夸赞别人的时候，都是翘起我大拇指。其它手指一片沉默。这时，食指站出来说到：我是最有权威的，你们看，我的手指到哪里，人们便跑向哪里，而且我的名字为食指，民以食为天，可见我是最了不起的，我是天。话音刚落，中指站起来，大声说道：别说了，停，大家站起来比一比，谁的个头最大，哼!待了一会，无名指慢慢的站起来说：好了，在座的女士看一下，谁不把戒指戴在我身上，因为我是与心相连的。听到这里，小拇指很委屈地说：你们别说了，你们都说自己好，怎么也不考虑、不顾及我的感受呢？大家怜惜地看着这个个头最小，能力最小的小拇指，纷纷过来安慰他。突然间，小拇指眼睛一亮，推开他们很激动地说道:我比你们都幸运，你们看，在向神灵祈祷的时候，谁是离佛祖最近的一个？当然是我，我接受的灵气最多。你们谁比得上？说完以后，得意地望着其它手指。是啊。我们每一个人都是独一无二的，都是最棒的，相信自己，我能，我一定能。

同学们，初三是非常关键的一年，也是人生的第一道分水岭。作为学校，会为你们的学习创造一切条件；作为老师，我们会全力以赴地做好你们的坚强后盾。我们关系是师生，但感情如父子，如母女，如兄弟，如姐妹，我们每一个老师都会以身作则，和同学们一起并肩作战，共同备战中考，以期取得中考的胜利。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不含昼夜。”真得是这样的，时间一去就不可能再回来。今天你可能因为学习，不能看电视；因为作业，不能玩电脑；因为看书，不能打游戏。但明天，后天，甚至若干年以后。你还可以去做这些事情。

可是你们的十五六岁呢？你们只有一个十五六岁。你们等不起，也浪费不起。同学们，我们不要拿自己的青春去赌明天，我们要珍惜自己，活在当下。为此我们必须：

（一）做到以下“六个做起” ：

1.专心听讲，从每一节课做起；

2.积极思维，从每一个问题做起；

3.一丝不苟，从每一次作业做起；

4.有错必纠，从纠正每一个错误做起；

5.日清月结，从每一天做起；

6.珍惜时间，从每一分钟做起。算时间帐 2011.11.27-2012.06.10 共计196天 寒假约20天，星期天约28天，年后体育测试、理化考试、报考志愿约10天

在校学习时间仅有138天

中考倒计时。

（二）讲究以下几个原则。

1、三个学习要点：1）多读书，注意基础；2）多思考、注重理解；3）多重复，温故而知新 ；

2、三条学习原则：一自觉性原则；

二、主动性原则；

三、独立性原则；；

3、三种学习技能：

一、学会快速阅读；

二、学会快速书写；

三、学会做笔记

不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种同学自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

课本是我们在学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进，共同进步。

常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果, 没有人能不劳而获。没有付出，就一定没有收获。如果你想在初三取得成功，必须强迫自己多学一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

天道酬勤；这是我们初三学子坚定的信念，永不言弃；这是我们初三学子无所畏惧的精神。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，掌握知识的点点滴滴，才能最终走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该

付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会有人生的惊喜。在此我想送给同学们一句话：让我们用这一年的时间来成就自己的一生，而不要用一生的时间来追悔这一年。最后，借用唐代诗人李白的一句诗祝愿同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

谢谢大家！!

初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

第四篇：高三年级动员大会上的发言

高三年级动员大会上的发言

尊敬的学校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好！

今天，是一个难忘的日子，因为2011年的高考刚结束14天，高考战场上的硝烟还未完全散尽。今天，又是一个值得我们记忆的起点，因为距离2012年的高考还有351天。今后不到一年的时间，我们是要用分分秒秒来计算的。

高二下学期还未结束，我校就召开高三年级学生大会，我想其目的无非就是动员全体师生，从今天起、从现在起我们就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写十七中的新篇章。

在吹响向高考进军号角的时候，很荣幸我能代表09届全体高三同学在此发言。此时此刻，我最想说的是：同学们，让我们奋力拼搏吧！

在此，我根据自己的学习心得，真诚的给同学们提几点建议，也可叫倡议，并与大家共勉：

第一，让理想撑起青春的风帆，树立明确的目标

理想是人生海洋的航标灯，失去理想就会失去生活的勇气，只有坚持远大理想，让理想撑起青春的风帆，才不会在生活的海洋中迷失方向。理想决定你能走多远，意志决定着你能飞多高。理想的彼岸是目标，同学们，我们最近的、最现实的目标是高考，要尽快确立自己的高考目标，时时提醒自己，时时鞭策自己。

第二，用自信和毅力引导我们走向成功的彼岸

有句俗话说：梦里千条万条路，醒来还是卖豆腐。在理想中等待，这不是理想而是幻想。人不仅要有理想和目标，更要努力去实现。自信，实际上是一种自我激励，自我鼓励，自我鞭策。当你重新认识自己，正视自己，为自己心中的梦想而不懈努力，就会充满力量，充满激情，充满着憧憬。拼搏的路上再苦再累也无怨无悔！要坚信：我行，我能行，我一定能行！

第三，提高学习效率，借助科学的学习方法在知识的海洋中遨游

有了理想，有了自信和毅力，那么怎样才能提高学习效率呢？我觉得首先应该掌握高中课程的特点，做到有的放矢。高中课程有以下特点：

1、知识量大；

2、学科内容较深，抽象概括性较强；

3、综合性、系统性强。这就要求我们：

1、要克服急于求成的思想，认真听课，重视基础、重视课本，练好基本功，拿到基本分。

2、要善于归纳总结，做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

3、要努力培养独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；

练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；通过做一个题目，学一种方法，会一类，通一片。

6、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

7、要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

8、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。

同学们，或许从儿时起，高考就已经在我们每位同学心中播撒下了希望的种子；或许，在十多年的学习生涯中，高考却离我们似近又远；或许，在过去的岁月，我们徘徊过，迷茫过，奋斗过，失败过；或许，没有太多的或许了，高考已经近在眼前，最后的决斗开始了，冲锋的号角吹响了。此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进，前进！长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎，我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险。我们是飞翔的雄鹰，何惧狂风与雷电。同学们，寒窗苦读十多年，烈火熊熊铸长剑，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。让我们不鸣则已，一鸣惊人；不飞则以，一飞冲天。今天，我们跃马扬鞭赴战场，明天，我们踏破楼兰凯歌还。

谢谢大家。

第五篇：高二年级全体学生动员大会上的发言

高二年级全体学生动员大会上的发言

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

下午好！

有人曾这样形象地形容高中的三个学习阶段。高一是基础，它是巍峨大厦的钢筋水泥，高二是关键，它是宇航飞船上的一个螺丝，高三是冲刺，它是奔驰者的号角，可见高中的三个学习阶段，每一个阶段都是那么的重要。我们面对任何一个阶段都不能有丝毫的懈怠和慵散。而我们现在就正处于整个高中生活的关键阶段，面对已经飘然而逝的高一，面对即将到来的高三，我们做学生的该做些什么，又该怎样做呢？我们认为当务之急应该是迅速调整自己的心境，以高三状态向自己高远的目标小步前进。

那么，高三状态意味着什么？它意味着我们每时每刻都把“我是一名高三学生”放在心中，虽然我们才是高二。它意味着希望，意味着成功；也正因此，高三状态更意味着责任，意味着挑战，意味着汗水。我认为，“勤奋，是高三状态的主旋律”，这一点应该是我们高二这学期每个学生应有的思想认识。

我们都知道，状态大于方法大于勤奋，可以说学习状态的好与坏直接决定着你学习成绩的好坏。因此，目前摆在我们同学面前的一个首要问题，不是后悔过去没有好好 学，抱怨现在所在的班级环境不好，而是踏踏实实地去调整好学习的状态，把自己的弦绷好，在头脑中始终牢记我现在是高三，并且在行动上去努力，去实践。有位 哲人说过：人们做事的效率常常与彼时彼刻的心境有关。其实人的学习效率也跟人的心境有关。而心境在某种意义上就是人的一种状态。比如自己上课不想听讲与认真听讲，作业不想完成与认真积极完成等等。这一切都可能左右你的学习状态，从而使你在一定的时间内 学习效率大大提高或大大降低。好的状态自然无须调适，但不好的状态如不能尽快调适过来，它所带来的负面影响是难以估量的。有许多同学成绩不好，不是自己笨的原故，而恰恰是自己的状态不好的原故。

那么，如何调适自己的状态呢？前苏 联教育学家苏霍姆林斯基说过：“对人来说，最大的快乐，最大的幸福，是把自己的精神力量奉献给他人。” 当你陷入坏心境的泥淖的时候，记住美国人巴士卡雅里这句话吧，“你不只从生活中汲取，还要向生活贡献。”携一份坦然，一份挚情，关照关照同学，欣赏欣赏老 师，给花树浇浇水，给班级整理整理环境，„„你的心境，会很快好起来的，你的状态也就会好起来，你的成绩也就会跟着好起来。你就不会厌烦自己目前的苦行僧 的学习生活，而代之以积极乐观的学习精神，你就不会消极对待自己的学习而是主动地要求学习。有这样好的状态，我们还愁我们进入不了高三的状态吗？

当 然，有了好的心境是形成好的学习状态的充分保证，但适当地忘记已经失去的东西，也是形成良好学习状态的一个原因。高一的时候也许是我们的无知，浪费了大好 的时光，也许是我们的盲从，荒废了美丽的光阴，也许是我们的天真，滞阻了我们的前进，当我们站在高二新的起跑线上时，我们也许会有一种后悔莫及的心痛，也 许会有一种怅然失去的无奈，也许会有一种难以言及的羞耻，也许也在心里暗暗地骂过自己，但这一切都已过去，我们任何的对自己的责难都是无济于事的，我们现 在能做的就是正视自己失去的。因为我们还有现在和将来。把握住现在，就是把握过去和将来，把握住现在，就是让记忆浓墨重彩，把握现在，就是让未来流光溢 彩。对于我们生活中的 每一次损失，生活都会给予一定的报偿。只要肯寻找，并为之而努力。对于人生来讲，失去的本身就是一种获得，反之亦然。同样，学习也是如此。面对失去的，我 们只要不失去百折不挠的信念和坚韧不拔的意志，把握住现在，运筹于未来，失去的在将来一定会变成美丽地获得。

如果说状态就是一种行为的话，那么播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。因此，习惯的好坏不仅仅影响着我们的学业，还影响着我们将来的命运。因此培养自己养成良好的习惯这是进入高三状态的必不可少的一个途径。作为学生良好的习惯应该包括生活习惯，常规习惯，学习习惯等习惯。洗脸、刷牙、穿衣、系鞋带、整理内务、吃饭、睡觉等，要有良好的习惯。摆放课桌椅、当好值日生、做好课前准备、爱护眼睛，写字看书做到“三个一”；整理并保管好学习用具等，要有良好的习惯。在学习上，上课专心听讲、爱读书、爱思考、大胆、大方地表达自己看法、认真自觉地完成 作业，要有良好的习惯。唯有如此，我们才不会因为这些习惯而牵扯太多的精力，也才会集中心意搞好自己的学习。

“水精帘动微风起，一架蔷薇满院 香”。一千两百年前晚唐文武双全的著名诗人高骈写的这两句诗，描写了山中别墅夏日旖旎的风光。我们以此来浓缩新宝中是再恰当不过了。以物而言，青春焕发的 教学大楼，庄严雄伟的体育馆，豪华壮观的人工草皮操场，生机盎然；以人而言，钟灵毓秀，英才汇萃，才子群集，一片浓厚的学习氛围！正应了宋代著名词人秦观 的诗所描绘的意境。“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。在这样的环境下，我们有什么理由不勤奋学习，不付出汗水呢？学习本身就是一个艰苦的脑力劳动。没有谁能够不付出辛勤汗水就能顺利迈进大学校门的。“三更 灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不时勤学早，白首方悔读书迟。”“诗书勤乃有，不勤腹空虚”“应知学问难，在乎点滴勤”，这些都在说明了学习要勤字当 头，而要进入高三状态，更要把勤字放在心上，唯有如此，才能让自己有一个良好的学习状态，才能让自己取得优异的成绩，才能让自己在真正的高三时，有的放 矢。

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。我们相信，正在为2019年6月一搏而废寝忘食的高二学子们，在我们的共同奋斗下，心中牢记“我们现在是高三”的誓言，我们的成绩定会实现质的飞跃！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们也相信，在区委会的重视和关怀下，在校各级领导的正确指引下，在全体同学的共同努力下，我们全体教职员工将用我们的爱心和汗水去书写新的教育诗篇。

谢谢！2017-9-23

杜卫军