《油漆工与六个孩子》读后感[合集]

第一篇：《油漆工与六个孩子》读后感

《油漆工与六个孩子》读后感

遇到困难时，该怎么办？该逃避，还是解决它呢？如果你逃避困难，那它就永远不可能消失。其实唯一的差别，就是解决的时间有早晚的区分。本书描写的就是油漆工父亲让孩子回到身边的艰辛过程。其 中令我印象深刻画面是孩子们的妈妈狠心抛下自己的六个孩子离家出走。那时我感到很震惊，也觉得很不可思议，世上怎么会有这样的母亲，同时也为那些孩子感到 伤心。我认为现代人都喜欢逃避困难，不好好的去面对它，总是以一些愚昧的方法去解决，如：自杀、离开问题的所处等。当然也有正面的例子，像是道尔先生（孩子的父亲）就以自己的力量要回自己的六个孩子，当时他也是四处求助无门，但道尔靠毅力度过重重难关，令我钦佩万分！其实克服困难的方式很多种，你可以换一个角度去看不同的事情，就会发现并又想像中的糟！如果今天你考的不太理想，不妨换个角度去思考，为什么会这样，到底是那个地方不清楚，还是粗心大意呢？知道自己的问题后，就要改进，这样你就会不断的进步喔！

第二篇：《油漆工与六个孩子》小学读后感

遇到困难时，该怎么办？该逃避，还是解决它呢？如果你逃避困难，那它就永远不可能消失。其实唯一的差别，就是解决的时间有早晚的区分。本书描写的就是油漆工父亲让孩子回到身边的艰辛过程。

其 中令我印象深刻画面是孩子们的妈妈狠心抛下自己的六个孩子离家出走。那时我感到很震惊，也觉得很不可思议，世上怎么会有这样的母亲，同时也为那些孩子感到 伤心。我认为现代人都喜欢逃避困难，不好好的去面对它，总是以一些愚昧的方法去解决，如：自杀、离开问题的所处等。当然也有正面的例子，像是道尔先生（孩子的父亲）就以自己的力量要回自己的六个孩子，当时他也是四处求助无门，但道尔靠毅力度过重重难关，令我钦佩万分！

其实克服困难的方式很多种，你可以换一个角度去看不同的事情，就会发现并又想像中的糟！如果今天你考的不太理想，不妨换个角度去思考，为什么会这样，到底是那个地方不清楚，还是粗心大意呢？知道自己的问题后，就要改进，这样你就会不断的进步喔！

第三篇：孩子与海读后感

孩子与海读后感推荐

最近，我看了一本有趣的书，叫《孩子与海》。其中，我深有感悟。

第一次看见《孩子与海》这本书时，立马让我想起了《老人与海》这本书。作者也在书中说过，《孩子与海》是从《老人与海》那本书化来的一个题目，但两者的情形很不一样。老人是即将熄灭的生命，而孩子却正走向生命的辉煌。前者让人看到了生命在最后时刻所具有的分量，后者却让人预示着一个尚未成熟的生命所具有的博大的欲望。

而这两者都与大海有所相连，他们的身后就像有大海在支撑一样，是他们的助力。

大海，是如此的伟大、神奇，他赋予了我们希望。他的浩瀚感染了无数的人类，他能给人豪放，给人开朗，给人无限的力量。如此伟大的海被人崇敬、喜欢，也都是理所应当的。

孩子与海，孩子让人感觉非常的弱小，弱小到一层层的海浪都可以让他倒地不起，不停的翻滚，跟力量无穷的大海相比，实在是渺小不已。辽阔的大海与孩子的身躯有着极大的反差，无比大。

但孩子的天真无邪，那种对未来充满着无限渴望就是他们最大的力量。

除了天，大海是人类见到的最大的现象。他提供了人类所需的品质，同时培养了一代代人类的精神。大海有着悠久的历史，跟地球一样的悠久，悠久到无法推测。

我喜欢大海，喜欢大海的海阔天空。接近大海时，空气格外清新，格外的好。听着海浪拍打着礁石“轰轰”的声响，看着一层层不断翻滚的波浪，还有海鸥飞过海面的鸣叫声。想到大海的神奇之处便是不管怎么样在，在海边时不愉快的心情变得愉快、舒畅，就像被风吹散了一样。他通常是人们的发泄处。

大海给我们的不仅仅只有这些：在我们遇到挫折时，对自己要走的路一片迷茫，而大海就像一束光，驱散黑暗，指引着我们，带我们走出迷茫。不断的鼓励我们，使我们坚持不懈的一直、不断的向前进。

人类喜欢大海的无边无际，大海的碧波荡漾，大海的海浪滔天……

此时此刻，我想起了一句诗词：

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

第四篇：六个为什么读后感

坚持马克思主义的指导地位，必须搞清楚什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。只有搞清楚这个问题，对马克思主义的坚持才能坚持得住，对马克思主义的发展才能发展得好。

在什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的问题上，历来存在两种截然不同的态度。一种是教条主义的态度。这种态度，把经典作家的个别词句和具体论断当做一成不变的教条，看起来好像很“坚持”，实际上却背离了马克思主义的实质。另一种态度是实事求是的态度。这种态度，强调坚持马克思主义不能拘泥于具体词句，而是要坚持它的基本原理，并把它与具体实际结合起来，研究新情况，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。第一种态度不仅不能坚持马克思主义，而且只会窒息马克思主义甚至误党误国；而第二种态度才是真正坚持马克思主义。在这方面，我们党领导革命、建设和改革的实践，特别是改革开放以来的实践就是最好的证明。改革开放以来，我们党坚持马克思主义的思想路线，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，做到思想上不断有新解放，实践上不断有新创造，理论上不断有新发展，不断推进马克思主义中国化，从而使马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，展示了强大的生命力。

相反，一些曾经执政的共产党则为我们提供了另一方面的深刻教训。可以说，在相当长时期中，这些国家共产党内思想僵化，教条主义盛行，理论创新滞后，提出的某些“新观点”，往往偏离马克思主义基本原理，或者囿于成见和教条没有新突破，党的理论不能对实践提供新指导，对党员和群众越来越缺少吸引力；后来一些领导人又迷信西方理论，在西方思想文化渗透面前放弃阵地，取消马克思主义指导地位，搞“指导思想多元化”、“意识形态多元化”，搞乱了党员和群众的思想，结果导致政权丧失，国家解体。这些教训说明，不坚持马克思主义不行，不发展马克思主义、不用发展着的马克思主义统一思想、指导实践也不行。上世纪90年代初，当苏联、东欧发生剧变，世界风云变幻之时，邓小平同志曾说：最重要的，是坚持党的十一届三中全会以来的理论、路线和方针政策，不要动摇。当时，我们党在思想理论方面做的最重要的工作，就是大力推进用邓小平理论武装全党、教育人民。我们之所以能够处变不惊，稳定大局，凝聚和团结全党全国各族人民，战胜困难，取得一个又一个胜利，靠的就是科学理论统一思想、凝聚力量的强大作用。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这个理论体系，包含一系列独创性成果，具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，是坚持和发展马克思主义的典范。在我国改革开放30多年的伟大实践中，中国特色社会主义理论体系显示了强大的生命力和巨大的指导作用。历史和现实表明，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就必须始终不渝地坚持中国特色社会主义理论体系。

近些年来，一些人不顾我国国情，不顾大多数人民群众的利益和愿望，无视改革开放的成功经验和历史结论，鼓吹要搞新自由主义、民主社会主义；声称西方所说的民主、自由、人权是“普世价值”，我国的发展要以它们为准则。这些观点和社会思潮的实质，就是要否定马克思主义指导地位，取消中国特色社会主义理论体系的指导。对此，我们要有清醒的认识。要看到，无论是新自由主义、民主社会主义，还是西方的民主、自由、人权，都不会给我们的国家和人民带来福祉，如果引进和盲从它们，必然会给国家和人民带来灾难。这方面，我们可以从近年来世界上发生的一些大事件中得到警示：西方一些人在拉美、非洲等地区推行新自由主义，不仅没有给那里带来福音，而且它推行到哪里就把风险和灾难带到哪里，这次国际金融危机又把灾难带给了全世界；苏联、东欧等一些国家的执政党放弃社会主义道路，搞民主社会主义，不仅没有出现繁荣，反而导致了亡党亡国的结局；西方把他们的“民主、自由、人权”等美化为所谓“普世价值”，使许多人上当，并成为策动一些国家“颜色革命”和一些地区**的思想武器，成为西方发达国家干涉别国内政、实现自己战略图谋的工具。我们要深刻认识这些错误观点和思潮的危害性，决不能让它们干扰我们的思想和我们的事业。

我们党是一个拥有7000多万党员的执政党，我们国家是一个有着13亿人口的多民族的社会主义发展中大国，面对深刻变动的国际国内环境，面对人们思想观念多样多元多变的新情况，我们只有坚持用与时俱进的马克思主义、用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，才能始终保持团结稳定，始终保持生机活力。

第五篇：“六个为什么”读后感

加强政治学习坚定政治信念———读“六个为什么”有感怀着毕恭毕敬的心情，我认真阅读了《“六个为什么”----对若干重大问题的解答》（下称《六个为什么》）一书，使我对党采取的一系列方针政策有了更深的理解和体会，该书围绕“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞„三权分立‟；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等六个问题，用鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有极强的针对性和说服力，使我感到茅塞顿开。

在当今这物欲横流、思潮纷涌的年代，我们很容易在意志薄弱的时候迷失方向，对党的领导提出怀疑，这需要我们不断的加强政治理论学习，用正确的思想观、价值观武装自己，坚定政治信念，调整自己的步伐，以防自己在偏离正确的道路上越滑越远。

《六个为什么》紧密结合广大干部群众特别是广大青年的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作了深入浅出的回答，是推动当代中国马克思主义大众化的有益尝试。我们青年同志担负着建设社会主义事业的重任，更要把握时代的脉搏，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力做好当代中国马克思主义大众化工作，不断提高理论武装的水平。

《六个为什么》一书涉及的六个问题，关系到我们党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及如何继续坚持改革开放不动摇。其中任何一个问题都关系到党和国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，它的解答必将有助于大家深化对社会主义核心价值体系的认识和理解。

该书有四个突出特点：

一是政治性强。全书贯穿的一条主线是，我们同各种敌对势力和非马克思主义思潮在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系和资本主义价值体系的较量，必须把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程、战略工程抓紧抓好，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。该书从理论和实践的结合上讲清楚了必须坚持什么、不能搞什么，政治性强，导向作用突出。

二是针对性强。该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性。

三是说理性强。该书紧密结合我国近现代160多年的历史、新中

国成立60年的历程、改革开放30多年的现实，深刻地阐明了只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，坚持改革开放不动摇，逻辑性强，说理透彻。

四是可读性强。该书坚持从实际出发，紧紧围绕六个“为什么”对社会主义核心价值体系进行阐释解读，摆事实、讲道理，深入浅出、通俗易懂，文风朴实、文笔生动，具有很强的吸引力。

我想“六个为什么”不仅仅是我们对党的一系列方针政策产生疑问的答疑解惑，更重要的是让我们通过这本书深入理解中国特色社会主义的思想精髓，从而调整自己的思路，更加坚定自己的政治立场、坚信党的领导，紧紧追随党的步伐，为尽快实现社会主义建设又好又快地发展贡献自己的力量，尤其是我们广大青年同志，作为国家的中坚力量，更要紧密团结在以胡锦涛为领导集体的党中央周围，加强政治理论学习，统一思想，积极弘扬党的优良传统和优良作风，深入理解和贯彻党的各项方针政策，为广大人民群众做好表率，为共产主义伟大事业奋斗不息！

南充公共事务管理中心裴丽二〇〇九年十月二十九日