李小鹏的师德教育月反思材料

第一篇：李小鹏的师德教育月反思材料

师德教育月自我反思材料

薛坪镇朝阳中心小学李小鹏

在教育活动过程中，我做到既能把丰富的科学文化知识传授给学生，又能用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。做到以人为本、教书育人。树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，做学生的良师益友。注意了“身教”的作用，以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中辨别是非之道。

通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

造成这些不足的主要原因是：思想落后，进取意识不强，工作方法欠佳，创新力度不大。

针对以上问题，依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定以下五项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得

失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、我必须踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。今后工作中要勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师

第二篇：安全教育简报李小鹏

暑假安全教育工作简报

三趟墩小学李小鹏

2013年7月3日下午第三节课，我校各班召开了“暑期安全教育”的主题班会。首先，各班班主任结合近期身边的例子，分析了当前的安全形势，要求同学们在暑期不要食用小摊小贩的不干净食品，不喝生水，注重饮食卫生；不搭乘“三无”车辆；不在公路上嬉戏玩耍；希望同学们进入夏季，雷多，雨多，要尽量减少外出，更不要到池塘、河边等玩耍或游泳，户外行走时，要远离树木和电杆，尽量避开电线杆的斜拉铁线，不要接触天线、水管、铁丝网、金属门窗等易导电的物体。

安全教育专题班会有效地提高了学生的安全意识和防范能力，真正做到了“人人事事讲安全、人人事事保安全”。通过这种形式的班会，使每位学生认识到了暑期安全的重要性，为每位学生的健康成长奠定了基础。

第三篇：师德教育月自我反思材料

师德教育月自我反思材料

口东镇安乐小学

姓名：张永会

师德教育月自我反思材料

在2011年师德教育月活动中，我按照学校制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用假期时间自我学习。根据自己的认识，结合个人工作实际，在学习中我写了一篇个人剖析材料。通过学习，我进一步提高了对加强教师师德师风建设重要意义的认识，增强了教书育人、为人师表的责任感，以及更加明确了人的每一步行动都在书写自己的历史，人的态度决定了自己的人生走向。“三平”精神体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是每一个公民的基本要求，是任何一个人、任何一个岗位都必须具备的职业道德底线。“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”——“三平”精神的每句都由两部分组成，“平凡”、“平静”、“平常”点出了一种生活常态和生存状态；“伟大追求”、“满腔热血”、“极强烈责任感”，则更强调了人的积极努力和进取精神。“三平”精神蕴含着对人生的深沉感悟，让我从中受到启迪和教益。但是我个人还存在着不少缺点：

一、缺乏持之以恒的学习精神

学习伊始，每天坚持阅读，做笔记收获匪浅。过了一段时间，就不坚持了，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。因此，曾一度停了下来，把书放在一边，但有时也拿来翻翻，看一下，温习一下。这是学习态度的问题。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。

二、缺乏开动脑筋思考问题

这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。这次学习本人就是缺乏开动脑筋思考问题。认为只要浏览一

下，大概理解就可，不必花大力气去思考，教学工作繁忙，哪有这么多的时间去思考。书中有些内容提出了一个问题，不从各种资料或书籍中去查找，又不深入地思考解决这些问题的方法。以后，我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。

三、学以致用做得不够

学习理论是为实践服务的。我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作。如果不把我们学习的理论知识运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是毫无意义的。所以，要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作。我是班主任，又教语文，应结合教学的实际，把学到的知识及各种方法用于解决在教育教学工作中存在的问题。也需要坚持用理论指导实践，在实践中不断地检验理论，并发展理论。

四、缺乏勇于实践的精神

要学习掌握一套理论，非下苦功夫去学习是不可能获得成功的，而要缺乏勇于实践的精神也是难以获得成功的。师德师风的理论是一套全新的较为深奥的理论和知识。如果采用随便应付的态度，学习上不用功，缺乏钻研的精神，要深刻理解掌握这一套理论是不可能的。由于本人认为教育教学工作较为繁忙，难以抽出较多的时间去学习，更不用说是去钻研了，思想上又存在着只要随便看一下书，做做笔记，写一点心得体会，何必花那么多的精力去用功学习呢？自己的教育教学工作中存在诸多的问题时，才认识到这种想法是极其错误的。应多抽出时间，用功地钻研理论，才能得心应手地把理论运用到教育教学工作中去，把自己的教育教学工作做得更好。才不辜负党和人民对我的希望。

学无止境，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴旺发

达之大事。为此，我们应高度重视，落实在自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。

总之，在今后的工作中，要大力倡导和弘扬“三平”精神，在平凡的岗位上创造不平凡的光彩人生！

第四篇：小学教师师德反思 王鹏

尚德笃行铸师魂

----师德演讲有感王鹏

2011年 9月9日上午，我有幸参加了“尚德笃行铸师魂”的师德报告会，聆听了李小燕、张卫东、钱秀华、史根营、孙小镜五位老师的师德报告，他们用真挚的情感和朴素的语言介绍了自己在教育教学工作中的感人事迹。他们用高尚的师德影响了一代又一代的学子。听完报告，我对师德师风的认识有了很大的提高。教书育人，教师必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。” 师德是教师的良心。通过这次的活动，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。下面我从以下几个个方面谈谈我对这次师德报告学习的心得：

一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础

“教师是太阳底下最崇高的事业。”人们常把教师比喻为“红烛”、“春蚕”、“铺路石“”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师就该对自己这一职业有充分的认识，要把自己的全部心血奉献给所从事的教育事业。就像陶行知所说的那样：”捧着一颗心来，不带半根草去“，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我无怨无悔。

二、热爱、尊重学生是师德的基本要求

霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂。“教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。” 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当

然，严要得法，严要有度。“慈”就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步。

三、为人师表是师德的核心

教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。“教育者先受教育”。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切不可粗鲁；要求学生遵守行为规范，教师应自觉遵守学校的规章制度。否则，光要求学生做到，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：”其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"正说明这个道理。

四、教好书是师德的关键

教师如同一叶扁舟，常年累月航行于知识的海洋，将一批又一批渴望成才的求知者送达到理想的彼岸。这就要求教师要具有扎实的基础知识和专业知识，要透彻地理解所教学科。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。“所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所说：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

听了五位教师的师德演讲让我受益非浅，学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。我会时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯

第五篇：2017年个人工作总结---李小鹏

2017年个人工作总结

2017年已临近年末。一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。现将一年工作总结如下：

一、自觉加强理论学习，提高个人素质

具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来，积极参加作业区组织的党支部会议，通过会议深入学习“两学一做”和“十九大”内涵和精髓，使之内化于心、固化于制、外化于形、实化于行。利用“党员示范岗”平台努力提高自身综合素质，带领生产技术组员工不断学习排采、井下作业业务相关知识，使排采、井下作业不断走向精细化，高效化，努力达到党员示范岗“六好”标准。对会议上领导讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。

二、尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责

一是根据采气厂采气工程方案要求，控制井下作业成本，延长检泵周期。一年来成本在控制范围内，检泵周期目标已提前完成。

二是及时处理排采异常，一年来，总计异常处理约916井次。三是检泵作业现场安全、平稳运行，保证生产顺利进行。

四是自觉服从领导安排，积极主动完成领导交代的业务相关工作。

三、在工作中存在的问题

虽然在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是随生产进行，出现了部分新的技术问题，在新技术、新工艺、新设备方面掌握程度不够。没有最大程度的利用安全及智能科技。但深知发现问题、解决问题是学习成长的过程，通过不断地学习、请教、交流，遇到的问题都得到了较好的解决。

二是有时候遇到问题全局考虑不够，导致事情处理的不够完美。

三是工作精细化不够，平时的工作距离精细化缺少一个随时反省随时更新完善的过程，虽然每周每月做总结及分析，但不够系统化，以后工作中要专门留时间去总结和反思，这样才能在精细化道路上更进一步。四是经过几年工作学习，发现自己离一个职业化人才还有差距，主要体现在工作习惯、工作思维和处理工作复杂关系时不够成熟，此项后期作为重点提高自己，以后在工作中要不断地磨炼和提高自己。

四、2018年工作安排

一是打好产销硬仗、以“亮剑”精神投入到工作中，坚定不移地完成明年产销计划任务。

二是严格控制井下作业成本，延长整个煤层气区块平均检泵周期，攻坚克难，全力以赴完成高产井检泵周期大于300天硬指标。

三是加快推进长寿井培养，争取完成长寿井培养指标。

四是工作中的每一步都要精准细致，力求精细化。在这种心态的指导下，冷静思考，分析自己，时刻记得工作精细化，个人得失模糊化，及时规避风险，出现问题从全局考虑，勇于敢于担当。

五是强化团队建设，为打造一流团队尽心尽力，使大家思想统一、行动一致，相信这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。

六是进一步增强责任感和使命感，切实加强自身建设，努力提高自身素质，学会改变目前工作习惯、工作思维和处理复杂关系，以便更好的适应工作。

后期随新的承包商队伍加入，面对承包商队伍经验少，人员多，生产任务艰巨等问题，要勇于面对各种困难和挑战，努力铸就生命的辉煌。尽自己最大努力，为我们的企业贡献自己的一份力量，为我们的企业树立新的形象，朝着“更快、更高、更强”方向迈进，突破，没有终点。