七年级下册价值判断2013.06（精选五篇）

第一篇：七年级下册价值判断2013.06

七年级下册价值判断2013.061、十六岁的小刚说：“一点小事就是我烦，我要找人打架出出气。”

判断：错误。理由：正确认识青春期的烦恼；当我们出现心理冲动是应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力。

2、小霞说：“早恋是感情问题，与学习无关，没什么了不起的。”

判断:错误。理由：青少年应以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往；早恋会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍我们的学习进步和身心健康。

3、班内同学都长高了，我却原地不动，别的男生很俊秀，我却长出了毛绒绒的胡子，真感到羞于见人。

判断：错误。理由：青春期的生理发育和身体变化是正常现象。生理特征自己不能决定和控制，掌握必要的生理卫生知识，以正确的态度应对生理变化，接纳自己的外表。发现自己的优势，学会欣赏自己外在美。在注重自己外表美的同时，更要注意提高自己内在的修养。

4、从小学到现在，我们朝夕相处，一直是两小无猜的好朋友，最近班里传出了许多流言蜚语，她（他）渐渐的和我疏远了。

判断：错误。理由：异性同学应该广泛交往，交往中只要做到自然适度，落落大方，真诚相待，尊重对方，交往方式恰当，各种谣言会不攻自破。

5、情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事。

判断：正确。理由：情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪有益于人的身心健康、思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题。消极情绪影响人的精神状态，抑制人的思维，降低人的认知能力，不益于人的身心健康。

6、小王由于迟到受到老师的批评，自习课上赌气把教室的玻璃打碎。

判断：错误。理由：消极情绪需要合理宣泄，但情绪的宣泄要在道德和法律许可的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。

7、学生小光整天沉迷于网络游戏，精神恍惚，视力下降，学业也荒废了。

判断：错误。理由：小光应该培养高雅情趣，自觉抵制不良诱惑，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

8、凡是流行的都是好东西，我都喜欢；凡是流行的都不是好东西，我都拒绝。判断：错误。理由：流行的东西有的是积极健康高雅的，有的是消极庸俗的，面对流行的东西，我们要克服盲目从众心理，明辨是非善恶，培养高雅情趣和爱好。

9、“朋友多了路好走，”多交几个社会青年，没人敢欺负咱！

判断：错误。理由：青少年由于认识能力较低，社会阅历较浅，辨别是非的能力不强，容易上当受骗；要慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。

10、在家有家长，在校有老师，在社会有警察，除了这些，我们还要加强自我保护。判断：正确。理由：保护未成年的健康成长，是全社会的共同责任；但家庭、学校、社会等方面保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部成长，而要真正收

到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。

11、班主任王老师发现学生小亮沉迷于网吧，经常逃学旷课，就对他进行了严肃的批评教育，并令其停课一周。

判断：错误。理由：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小亮没有珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，老师对小亮严肃批评是履行学校保护职责，但令其停课一周，侵犯了小亮的受教育权。

12、小王在放学路上，遇到几个高年级同学向他索要“保护费”，事后，小王纠集几个“社会哥们”狠狠地打了他们一顿，其中一个被打成重伤。

判断：错误。理由：小王不懂得依法维护自己的合法权益，其行为侵犯了他人的生命健康权，应承担相应的法律责任。我们要学会依法维护自己的合法权益，不能采取以牙还牙的报复手段。

13、凡是符合社会主义道德和法律要求的行为，都是真善美行为；凡是背离社会主义道德和法律要求的行为，都是假恶丑行为。

判断：正确。理由：道德和法律是明辨是非善恶的唯一标准。

14、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为子女，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。

判断：正确。理由：身份不同，责任不同。积极承担责任是做人的基本要求。在社会生活中，我们要积极承担责任，做负责人的人。

15、随着网络的发展和手机的普及，大量含有低俗、淫秽、暴力等内容的信息进入了中学生的视线之中。初中学生晓杰把传播、转发“黄段子”作为一种乐趣，以缓解学习压力。

判断：错误。理由：网络低俗信息的传播与泛滥，有悖于社会公德和法律的要求，败坏社会风气，危害人的身心健康，影响个人的进步和发展，甚至还会诱发违法犯罪。“黄段子”属于低俗信息，晓杰热衷于传播、转发，是一种不良行为，轻者会使人想入非非，精神萎靡，无心学习，重者极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。

16、放学路上小明遇到几个社会青年向同学索要“保护费”，及时拨打“110”报警。判断：正确。理由：同违法犯罪行为作斗争是公民的权利与义务，青少年要学会在生活中既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争。

17、人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。

判断：正确。理由：（1）一个人要是自己更具有魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，也要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，（2）心灵美，才是真的美。

18、青春期出现心理矛盾，就必须去看心理医生。

判断：错误。理由：（1）青春期的心理矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程总的正常现象。这些心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到心理健康，成为我们发展的阻力。这是，就要必须去看心理医生。（2）但是，我们可以通过各种方式，努力调控好自己的心理矛盾，一般情况下无需就诊。

19、青春期的那女同学在交往中可能产生早恋问，因此，那女同要学尽量避免交往。判断：错误。理由；（1）男女交往是人类社会生活的重要组成部门，它在个体成长过程中是不可缺少的。（2）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，发展友情。（3）只要青少年坚持以正确的态度、恰当的方式，自然、适度、尊重、真诚，与异性同学广泛交往，早恋问题是可以避免的。

20、小丽在放学路上碰到同学小强，小强主动和她打招呼，她却紧张的不知所措，掉头就走。

判断：错误。理由：（1）自然是男女同学交往的重要原则，自然要求异性同学在交往中，言语、表情、行为都要做到自然顺畅。（2）小丽在男女同学交往中过于拘谨，没能与异性同学交往，不利于自己健康成长。

21、王刚因表现不佳受到了老师的批评后，回到教室里大喊大叫，还摔课桌、砸板凳，惹得同学们都没法自习。

判断：错误。理由：（1）消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。（2）王刚应该正确对待老师的批评，合理宣泄情绪，注意遵守纪律，不能影响同学们的学习。

22、学习扎实勤奋、成绩优异的王俊同学，由于中考时过于紧张，没有考取理想的高中。他深深自责，懊悔自己学习还不够努力。

判断：错误。理由：（1）情绪不同，结果不同（2）积极情绪能够使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于人们正确认识事物、分析和解决问题，从而使自己的的水平正常发挥；（3）消极情绪则相反（3）王俊失利的主要原因在与情绪过于紧张，影响了正常水平的发挥，他不自责，而应该培养自己的积极情绪。

23、好奇心是成功的前提，一个人有了好奇心就一定能成功。

判断：错误。理由：（1）好奇心是我们行为的动力，他可以驱使我们去探索未知世界的个中奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。（2）但是好奇心如果把握不好，也可能影响正常的学习和生活。（3）成功的关键还是一个人的勤奋努力。

24、初中女生小靓看到昔日的伙伴都出落得亭亭玉立，而自己还是胖乎乎的、矮墩墩的，一副“小朋友“的摸样，觉得自己这只丑小鸭简直没法出门。

判断：错误。理由：（1）我们接受现实，学会欣赏自己。（2）每个人都可能在体态、容貌、生理机能等方面存在这样或那样的不足，然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象。（3）小靓要相信自己是独一无二的发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，消除自己对容貌的烦恼。

25、小强担心同学们会说闲话，就尽量不跟班里的女同学打交道，遇到女同学跟他说话，他就三言两语把人家打发走。

判断：错误。理由：（1）男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往，这有利于提高学习效率和个性的发展，（2）男女同学应该正确交往，共同进步（3）尊重、真诚是交往的前提。（3）小强同学，热情大方，与女同学广泛积极交往。

26、网络在提供大量信息的同时，也提供这虚假信息、不健康信息。因此，为了抵制不良诱惑，我们要坚决拒绝网络。

判断：错误。理由：（1）不良诱惑会危害人的身心健康，会使人不思进取，甚至走上违法犯罪道路。（2）我们必须自觉抵制不良诱惑，提高自己的修养和判断能力，正确认识真假美丑，防止上当。（3）克服猎奇和盲目从众心理，提高自控能力，并运用法律手段与不良诱惑作斗争。（4）网络是把“双刃剑”，我们不能拒绝网络，而要科学合理使用网络，既发挥网络的优势，又要通过增强自控力克服可能带来的风险。

27、有人认为：“小错不断，大错不犯，蹲不了监狱，进不了法。”

判断：错误。理由：（1）一般违法行为与阀嘴行为之间没有不可逾越的鸿，不良行为和严重不良行为有可能发展为违法犯罪。（2）犯有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。（3）这种观念忽略了不良行为以及一般违法行为的危害性，容易酿成大祸。（4）青少年要防微杜渐，预防违法犯罪，增强法制观念，健康成长。

28、随着新修订的未成年人保护法的颁布与实施，青少年的保护问题就能得到彻底解决。

判断：错误。理由：（1）未成年人保护法是实施未成年人保护工作的专门法，从多方面具体规定了保护未成年人的法律责任，它的颁布与实施对未成年人保护工作提供了重要的法律保障（2）但是，未成年人保护工作还需要其他法律的配合，离不开家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，更需要青少年的自我保护。

29、小东认为，到法院打官司是不光彩的事，无论如何都不能去打官司解决问题。判断：错误。理由：（1）打官司，即诉讼，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后屏障。（2）当我们的合法权益受到受到严重不法侵害时，完全可以也应该采用这种方式维护自己的合法权益。（3）同时，我们要自觉遵纪守法，不侵犯他人的正当权益，避免成为侵害行为的实施者。

30、看到贪腐高官受到法律严惩，小亮欣喜地说：“社会上终于没有假恶丑现象了。”

判断：错误。理由：（1）国家大力惩处贪腐分子，维护社会公平正义，但生活中仍然存在以大欺小、以强凌弱、制假售假、偷税漏税等假恶丑现象，对社会带来消极影响，使一些人的价值观发生扭曲，甚至违法犯罪，还可能给未成年人带来不可忽视的影响。（2）我们必须勇于面对生活中的是非善恶，弘扬真善美，抵制假恶丑。

31、学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个文盲对社会更具有负面影响。

判断：正确。理由：要明辨是非善恶；只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，成为对社会有用的人。

32、赵强考试没及格，还理直气壮的跟妈妈说：“你们整天忙，谁都不管我，我能考成这样就已经不错了。

判断：错误。理由：（1）每个人在社会生活中都扮演者多种不同的角色，承担着多种不同的责任（2）青少年在家庭中要做孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，增强责任意识，承担起自己的责任，才能成为一个负责任的人。（3）赵强应该对自己负责，认真完成学习认为。对自己不负责任，就要承担相应的后果。

33、急脾气的小明经常提醒自己：“冲动是魔鬼”。

判断：正确。理由（1）一个不能很好的做到对自己的行为负责，往往是因为对自己行为的后果缺乏正确的估计和判断。（2）该做的事情没有做，不该做的事情反而做了。（3）因此，要对自己行为的后果作出正确的判断，避免因做错事给自己、他人和社会带来不必要的损害。（4）小明的自我提醒就是防止因为冲动而带来不必要的损害，也是一种有效的情绪的调控方法。

34、周末，孙友邀请小雨到他家玩“有奖”扑克，过一把赢钱瘾。

判断：错误。理由：（1）一些人不能很好的做到对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后缺乏正确估计和判断。（2）青少年一旦沾染赌博恶习，会影响自己身体健康和学习进步，扭曲人际关系，容易诱发违法犯罪行为。（3）孙友的行为可能导致自己和他人养成赌博的不良行为习惯，甚至诱发违法犯罪。（4）小雨要坚决拒绝，并劝阻孙友。

35、一位女同学在实验室把试管玻璃打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道”。

判断：错误。理由：（1）每个人在社会生活中，都扮演者多种不同的角色，承担着多种不同的责任。（2）由于各种原因，每个人做事情都可能出差错，如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。（3）她违背了诚实守信，想要推卸责任，应该主动承认错误并赔偿。

36、小娜收看“感动中国”年度人物评选颁奖晚会后，感慨道：“社会真美好！我也要成为获奖人物那样的人！”

判断：正确。理由：（1）社会生活中的尊老爱幼，拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会等现象，符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力，能够起到精华人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们加强自身修养，抵制不良诱惑，有利于形成良好的社会风尚。（2）小娜要坚持正确标准，提高辨别能力，增强自控能力，在是非善恶面前做出正确的选择，做中国式好人。

37、2009年以来山东省各级文物部门管理的公共博物馆、纪念馆等将全部对未成年人实行免费开放，促进了青少年的健康成长。

判断：正确。理由：保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任。文物部门依法履行了《未成年人保护法》中社会保护的职责，有利于青少年的健康成长。

38、李刚路过一家网吧时，老板极力拉他进去玩，并向他推荐一款新网络游戏，他欣然接受了。

判断：错误。理由：不良诱惑会影响青少年的学习和身心健康。面对生活中的不良诱惑，青少年要提高辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑。

39、小强在课间因小事与领班同学发生冲突，觉得自己吃了亏，放学后找了几个好朋友去报复对方。

判断：错误。理由：在我国，法律保护公民的合法权益不受侵犯。当自己的合法权益受到侵害时，要学会用合法的方式维权，不能采取以牙还牙的报复手段，报复对方不仅不能维权，而且还要承担相应的法律责任。

40、书店老板向青少年出售宣扬色情、凶杀、恐怖的书刊和音像制品。

判断：错误。理由：未成年人受法律特殊保护。书店老板的行为违反了《未成年人保护法》中社会保护的有关规定，应承担相应的法律责任。

41、有小偷从水管爬至某女生宿舍四楼，黑暗中讲桌上的电扇碰掉，将女生惊醒。一名女生急中生智，调响了手机铃声，小偷这才顺着水管溜走。

判断：正确。理由：同违法犯罪行为作斗争是公民的权利和义务。我们要学会用自己的勇敢和智慧同违法犯罪行为作斗争。

42、为抗议日本对中国主权的侵犯，一些爱国人士走上街头举行游行示威，有些人情绪失控，打砸了部分日系车辆。

判断：错误。理由：（1）这是违法行为（侵犯了他人的合法财产）（2）我们要遵守国家的法律法规，理性爱国；尊重他人的合法权益；守法爱国，遵守社会秩序，表达争议诉求等。

43、有人认为从“虎妈”“狼爸”“鹰爸”，“棍棒教育”的家教理念很适合教育零零后的子女。

判断：错误。理由：（1）“棍棒教育”家教理念不利于未成年子女的健康成长，影响他们的身心健康成长（2）这种教育方法违反了未成年人保护法种家庭保护的有关内容。

44、未成年人的生理、心理发展还不成熟，没有什么隐私可言，隐私权不受法律保护。

判断：错误。理由：（1）在我国，未成年人同样享有隐私权（2）《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》明确规定，任何组织和个人不得泄露未成年人的个人隐私。（3）未成年人的隐私权同样要受到人们的尊重，受法律的保护。

45、王志文因酒驾受到法律的处罚，某网友认为明星是公众人物，他们违法更要严厉处罚。

判断：错误。理由：（1）法律面前人人平等（2）对人任何违法行为的处罚都应该以事实为依据，以法律为准则。

46、我们中学生的主要职责是学习，保护钓鱼岛是国家和大人们的事情。

判断：错误。理由：（1）受教育是我们中学生不可推卸的责任与义务，（2捍卫钓鱼岛主权，维护国家主权和领土的完整不受侵犯，是每个公民应尽的义务，也是我们中学生义不容辞的责任（3）我们要增强责任意识，弘扬爱国主义精神，做一名负责任的公民。

47、青春期应该高兴，不应该烦恼。

判断：错误。理由：（1）每个人在进入青春期的发展历程中，都要不同程度的经历一段“成长的烦恼”（2）当这些烦恼出现时，要采取适当的方式进行调控，我们才会健康快乐的成长。

48、小东因破坏型行为受到停乘校车一周的处罚，小东只好每天步行上学，有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去善学，母亲坚决的说：“不，他应该对自己的行为负责。”

判断：正确。理由：（1）我们要做一个对自己行为负责的人（2）只有对自己的行为负责，才能净化心灵，提高道德修养和文化修养，提高判断能力，增强承担责任意识和是非观念，做到对自己是自己负责。

49、某市民按短信要求汇出5000元后马上发现上当了，跑到移动公司讨要说法，因没有得到满意的答复，一怒之下，砸坏移动公司的自动缴费机。

判断：错误。理由：要合理宣泄情绪（2）情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不嫩妨碍他人、不能损害他人和集体利益。

50、在文明校园建设活动中，有些同学因课间打架、说脏话、玩游戏等行为受到老师批评，他们不服气，背后偷偷说老师的坏话。

判断：错误。理由：（1）课间说脏话、玩游戏等不良行为与学校倡导的过安全文明的校园生活相违背，是违反校纪校规的行为。（2）这些不良行为有可能发展成为i违法犯罪行为（3）我们应当防微杜渐，自觉抵制不良行为，加强道德修养，增强法制观念，做一个遵纪守法的公民。

51、七年级学生小华看见有的同学吸烟他也吸，有的同学玩游戏他也玩，有的同学打篮球他也打。

判断：错误。理由：（1）小华的行为是没有逐渐的盲目从众，这样做不利于形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，会影响个性发展。（2）他应该提高自己的判断能力的和独立思考能力，杜绝不良奢好，避免盲目从众。

52、只要社会、学校、家庭、司法携手为孩子编织一张安全保护网，就能让无辜的孩子不再受到伤害。

判断：错误。理由：保护未成年人的健康成长，是法律赋予家庭、学校、社会、司法的共同责任，要受到良好的效果，还需要青少年加强自我保护。

53、放学路上，小红的手机被人抢走，他没有硬拼，而是打电话报警，并协助民警将歹徒抓获。

判断：正确。理由：面对不法侵害，我们既要勇敢，又要机智，运用智慧同其斗争，不能硬拼，在保存自己的前提下，将不法分子收获。

54、生活中处处有诱惑，所以青少年违法犯罪是难免的。

判断：错误。理由：①在生活中既有美好事物的诱惑，也有不良诱惑。生活处处有诱惑。对于美好事物对我们的诱惑，我们要通过正当的途径去获得。②对于不良诱惑，我们应当坚决拒绝，果断地对它说“不”，只要做到防微杜渐，违法犯罪是可以避免的。

55、你发现自己被同学冤枉说你偷了他的50元钱，你把这件事告诉了班主任。判断：正确。理由：采取正确的途径解决争议，这样的事情班主任应该能处理好，如果不行，可以采取法律手段来维护自己的合法权益。

56、你的同学鑫涛的寒假作业没写完，被老师体罚写100遍。

判断：错误。理由：老师的做法违反了《未成年人保护法》中的学校保护，教师不得对未成年学生实施体罚和变相体罚等行为的规定。

57、据调查，我国未成年人吸烟与影视剧中的吸烟镜头误导有密切关系。但有人认为：“青少年吸烟，有点不良行为无所谓。”

判断：错误。理由：①一个人走上违法犯罪的道路，往往会有一个演变的过程，有了不良行为，如果不加以改正，任其发展，就有可能发展为违法犯罪②我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

58、2012年2月29日是中学生小虎的生日。这天晚上，小虎邀请了好几位好朋友在家里唱歌、跳舞直到深夜。邻居王大爷过来劝阻他们不要影响别人休息。小虎不屑地说：“我四年才过一次生日，我容易吗？再说唱歌跳舞是我们的权利，别人管不着。”

判断：错误。理由：公民在行使自己的权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利。

59、日本强震引发福岛核电站和辐射泄漏后，我国“吃碘盐可防辐射”传言四起，引发了多地“抢盐”风潮，导致多家超市出现盐荒。

判断：错误。理由：这一行为是一种盲目从众心理的表现，它使人容易接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

60、小文说：“太棒了，这次测试成绩又进步了，这学期的努力总算没有白费。”好朋友小影问她：“喂，你为什么进步的这么快？”她微微一笑，问答到：“学习是我的责任，我们就要承担。”

判断：正确。理由：①在社会生活中，不管自己扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任②积极承担责任是做人的基本要求，也是道德和法律的要求③小文把学习作为一种责任，勇于承担，是对自己行为负责，对社会负责，有社会责任感的表现。61、近年来，国家为保护未成年人的健康成长，采取了一系列的有效措施，如重新修订了未成年人保护法、召开有关安全会议、开展打击互联网和手机媒体传播淫秽色情信息专项行动等。有了这些保护措施，未成年人就能够健康成长。

判断：错误。理由：①未成年人生活的环境是复杂多样的，在成长的过程中，时常会受到不法侵害。因此保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任，需要家庭、学校、社会等方面密切配合，更需要未成年人自身的努力②修订为成年保护法、召开有关校园安全会议、开展专项治理行动等保护措施，只是为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正受到良好的效果，还需要未成年人学会自我保护，增强保护意识，提高自我保护能力。

62、网络交往是自己的事，与他人无关，因此别人无权干涉。

判断：错误。理由：网络信息良莠不齐，个别不法分子李永网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，要提高辨别能力和抗诱惑嫩能力，才能保护自己。网络交往要遵守网络规则。在网络交往中，我们要真诚友好，遵守道德和法律，不能侵害个人、集体、国家的合法权益。因此，网络交往不是个人的事，它是我能共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。

63、随着年龄的增长，中学生王帅开始追求“美”：穿名牌时装，以赶上“时代潮流”；用高档手机，以显示“大款风度”；抽烟喝酒，以表现自己的“男子汉”形象；疯狂追星，成为名副其实的“追星族”。

判断：错误。理由：这些表现都是庸俗的生活情趣，不利于中学生的学业进步和身心健康发展；是盲目从众的行为，与勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统相背离。

64、学生张勇每买到一件玩具总是自己拆装一番，好奇心特别强，最终被北京科技大学录取。他的父母逢人就说：是好奇心使张勇走向成功的，有好奇心一定能够成功。判断：错误。理由：好奇心是我们行动的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。好奇心人皆有之。只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆实践，才能成功。

65、小明性格直爽，待人真诚，与网友聊天时常常把自己的姓名、学校、家庭住址等真实信息透露给网友。

判断：错误。理由：未成年人各方面都不够成熟，辨别是非能力不强，法律意识与自保能力不够强，容易遭受不法侵害。在生活中青少年上网要提高警惕，提高辨别施肥能力，加强自我保护。

66、欣赏自己独特的美，容易孤芳自赏，看不到自己的缺点和不足，从而走向自负。判断：错误。理由：青少年要相信自己是独一无二的，是特点鲜明地，但应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础之上的，否则过分强调个性，就会走向自负。我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

67、在青春期的心理发展历程中，产生矛盾和烦恼是正常的，没有必要调控和排解。判断：错误。理由：在青春期的心理发展历程中，虽然产生矛盾和烦恼是正常的，但如果不及时调控和排解，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。68、在我国，未成年人受专门法律《未成年人保护》的特殊保护，如今，国家制定《校车安全条例》，因此青少年就能健康成长。

判断：错误。理由：①未成年人生活的环境是复杂的，在成长过程中，时常会受到不法侵害②因此保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任，更需要未成年人自身的努力。③《未成年人保护法》和《校车安全条例》只是未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真受到良好的效果，还需要未成年人学会自我保护，增强自我保护意识，提高自我保护能力。

69、青少年要努力追求内在美，提高自己的文化素养和品德修养，没有必要花时间关注自己的外在的仪表。

判断：错误。理由：真正的美既包括内在美，也包括外在美。我们要时刻注意自己的仪表，体现出青少年的朝气和生机，又要不断提升自己的内在修养和文化素质，做到内在美和外在美的统一。

70、晚上8点左右，在一家网吧，几名身穿校服的七年级学生并排坐在一起，嘴里叼着烟，在玩一种叫“CS”的网络游戏。

判断：错误。理由：①网吧老板让中学生进入网吧是违法行为，几名九年级学生的行为是违反校纪校规的行为，是不良行为，是不认真履行受教育的义务的行为，是一种庸俗情趣。②吸烟和迷恋网络游戏会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健

康，使人不思进取，影响个人进步和发展，还容易走向违法犯罪的道路③青少年要增强自制力，自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣。

71、小杰看见同桌这段时间学钢琴，她回家让妈妈给她买钢琴，可买来后，学了不几天就不想学了；看见好朋友小惠学跳舞，她便出去学，可没几天又够了；看见小兰学绘画，她又去学绘画，但最终不了了之。

判断：错误。理由：①这是盲目从众、随波逐流的歪风邪气，同时不利于个人的健康成长②我们要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

72、刘海经常迟到，对老师的批评总是采取无所谓的态度。

判断：错误。理由：每一种行为都会产生一定的后果。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事情，才能成为一个对自己行为负责的人。

73、生活中，面对是非善恶的种种现象，我们只要有了正确的道德和法律标准，就能够对是非善恶作出正确的判断。

判断：错误。理由：对是非善恶作出正确的判断，需要掌握正确的道德和法律标准，还需要不断提高辨别能力，提高自我修养。

74、每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，短短的、胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”，我可怎么活呀！

判断：错误。理由：生理特征是自己不能决定的和控制的，我们做的只能是学会以积极的心态接纳自己的形象，接受现实，学会欣赏自己。只有发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信地学习和生活。同时，在注重自己外在美的同时，更要提高自己的内在修养。

75、进入青春期，我们面临着心理上的许多矛盾，我们要学会自己解决，不能借助外在的力量。

判断：错误。理由：处于青春期的我们，有较强的自我意识、独立意识，排斥心理较强，不利于青春期烦恼的解决。当烦恼和苦闷出现时，我们应主动寻求帮助，敞开自己的心灵，多与父母、老师、同学交流与沟通。这样可以加深彼此的了解，分享快乐，调节情绪，排解烦恼。

76、情绪是天生的，一旦产生就无法改变，无法控制。

判断：错误。理由：情绪不是天生的，情绪产生的原因是多方面的。人的需要是否得到满足、不同的情景下都会产生不同的情绪，情绪是可以进行调节和控制的，也可以通过一定的方式进行合理宣泄，不是无法改变的。

77、乐观向上的人往往能从平常生活与平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。

判断：正确。理由：乐观向上的人对生活充满热爱和激情，对生活中的各种事物感兴趣，能更深刻、更具体地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。

78、七年级二班的学生小张是全校有名“追星族”，他酷爱韩红，嘴里整天哼着韩红的歌曲，甚至在上课时候还悄悄用随身听偷偷的听韩红的歌曲。老师批评他，他说老师是不懂音乐，没有情趣。

判断：错误。理由：是庸俗生活情趣的表现，是盲目追星的表现。小张喜欢音乐本身没有错误，在课余时间听听歌曲放松一下对提高学习效率、愉悦身心有着积极作用。但要适度，不要过于痴迷而影响正常学习，因为庸俗的生活情趣不利于我们身心健康成长。

79、某学校组织全体师生进行防震逃生演练，学生小刚不去参加，认为“只要搞好学习就行，组织逃生演练毫无意义。”

判断：错误。理由：小刚自我保护意识不强，没有正确处理学习与培养生存技能的关系。他应该既要搞好学习又要重视提高自我保护能力。

80、期中考试时，王宁同学因心情过于紧张而导致许多原本会做的题目做不出来，一气之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。

判断：错误。理由：消极情绪需要合理宣泄，但情绪的宣泄要在道德和法律许可的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。因此，我们要学会调节和控制自己的消极情绪。

81、晓琳不仅在家里是个好孩子，在学校也是一个好学生，他关心集体，乐于助人，学习也刻苦努力，并获得了市三好学生的荣誉称号。

判断：正确。理由：错误。每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着不同的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为非责任的人。

82、吸烟、吸毒、看不良书籍也是好奇心引起的，所以好奇心使人抵制不住不良诱惑，所以我们不能有好奇心。

判断：错误。理由：好奇心是把双刃剑。好奇心是我们行为的动力，他可以驱使我们去探索未知世界的个中奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。但是好奇心如果把握不好，也可能影响正常的学习和生活。因此，我们要学会正确把握好奇心。

83、路与歹徒行凶时，我们要勇敢地与其搏斗。

判断：错误。理由：路与歹徒行凶时，我们要靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗，没能力将其制服时，要靠自己的智慧采取机智灵活的方法进行救助。

84、人只需要追求风度美和形体美。

判断：错误。理由：每个人既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。

85、数学考试的成绩下来了，李丽考了不及格，她生气的把铅笔盒重重的摔在地上，并在教室里哇哇大鼓起来。同学们劝她，她却说：“滚开，这是我自己的事，谁也管不着！”

判断：错误。理由：李丽同学宣泄情绪的方式不合理，场合是不合适的。她的说法也是不对的。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然，人的情感具有相同性和感染性，一个人的情绪状况很容易影响到周围的人。发泄自己的情绪，应该在道德和法律

允许的范围内，再合适的场合、用合理的方式进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

86、2011年4月26日，安徽省六安市小学的学生一个同学落入深水区，几个不会游泳的小学生手拉手两次进入深水区舍命救同学，先后5个小学生遇难。这几个小学生舍身救人的的事迹，我们应该在中小学生中广泛宣传和大力提倡。

判断：错误。理由：这几个小学生舍己救人的行为，精神可嘉，非常感人，但未成年人年龄小，身体力量不足，自我保护能力不够，所以不提倡、不鼓励未成年人救人，碰到危急情况，可以采取灵活的方法见义智为。

87、不良行为、严重不良行为与违法犯罪之间有着密切的联系，因此，预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。

判断：正确。理由：不良行为和严重不良行为都有可能发展成为犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

88、小明进入初中后，在家中从不帮助父母做家务，父母批评他，他却说：“我是学生，我的责任就是学习”。

判断：每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。在学校，我们是学生，要努力学习；在家庭中，我们是子女，要孝敬父母，帮助父母多做一些力所能及的家务；在社会生活中，我们是公民，要遵纪守法。

89、今天小华最后离开教室，关窗时不小心将玻璃震碎了，看看四周每人便匆忙走开了。

判断：错误。理由：要对自己的行为负责。如果自己的行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。因此小华的行为是不负责任的表现。

90、初中学生小林因为小事和同学小李闹矛盾，非常生气，回家后打开电脑，在QQ班级空间上，对小李进行谩骂，一吐为快。

判断：错误。理由：小林的情绪宣泄方式不合理，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。小林的行为侵犯了同学的人格尊严权。91、2012年4月，国家公布并开始施行《校车安全管理条例》，规定：载有学生的校车享有路上“优先权”，可在公共交通专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公共交通车辆通行的路段行驶。

判断：正确。理由：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权容易受到侵害。《校车安全管理条例》的施行，体现了党和政府对未成年人的特殊保护，对生命的尊重和肯定，反映了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

92、刘某认为虽然酒后驾车违法，但是天色已晚，交警可能已经下班，不会被查到，执意要开车回家。

判断：错误。理由：酒后驾车是违法行为，是对自己和他人生命不负责任的表现，刘某应增强法律意识和社会责任感，不能做法律禁止做的事。

第二篇：06生命价值1

张家港后塍高级中学晨会课教案6

生命的价值9.6

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。

“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！

第三篇：《神典》价值判断

*创编《神州大字典》——全民网络版

$ 揭秘其中的【价值判断】

涉及学术价值、社会价值、新闻价值、商业价值、人生价值。

一、学术方面

自从人类文明诞生时刻起，创建成一种文字语言体系需要发挥怎样的智慧能力？这里的学问肯定极为深远——看上去是人言，想起来像神话，听起来又很平常。因为人与人交流必须要使用共同掌握的语言文字，相互间才能传递真实的信息，所以造字者的使命无可取代。智慧之神对于这样一种文明的智慧成果的创造和栽培肯定是十分劳神的，才会有一字千金的创造价值。因此一般人不具备神智能力肯定无法想象造字工程内有多少内在的绝活和绝技。

探索文字语言自身的奥秘：文明出现后，许多人文学者致力于说文解字，试图破解古文字承载的所有信息。传说中，祖先造字时出现了神迹是：惊天地、泣鬼神。可见人类文明诞生的意义犹如人类生命诞生一般重大，属于是天地之间的一件大事，归属于神圣的事业。有限的文字词汇将被无数人长期使用，被用来命名万事万物，自然也包括鬼神在内。所以每一个字和词的确定都是：一经造成而不可随意改变的。人言可信，必有真实信息；箴言可畏，必有真理在内。而谎言的出现并不能掩盖神话的真实，却能让人迷惑，而且这种实验早就完成了。可以说上帝专门为人类设计出的文字语言体系经过多年的演变已经成熟了。学会说话写字的文明人可以运用有限的文字语言准确地表达自己的想法和感受，就连说谎造假的人也能骗取信任。这说明自由的人类总是在真假虚实之间行走，再谨慎也很难避开一些误区。认真的人们曾经造成了科学无神论广为传播，却无法将神、灵二字从其语境中彻底消除。灵活之人具备精神可能与神无关吗？就文字体系本身而言是不可能的，却可以用定义和解释来改变人们的理解。只因迷信时代的人们实在是缺少精神，又不够灵活，神衰魂落间且看无神论登台亮相。但是这毕竟是假象。人在神话世界活着，相信神话是一种认真。因此就以文字命名世界这一大事而言，真正的名人为人类文明做出的贡献是作为神话代言人而闻名天下的。中国作为一个神奇的大国，拥有了“神州大地”这样的名誉，自然是上帝也是世人的荣誉，更是华人的骄傲。《神州大字典》创作出世，将所有神话传说正式载入文明史册，这将是文明世界的传世经典。

二、社会影响

人天生拥有好奇和认真的本性，成为认识这个奇妙世界的主体，成人自然就承担着认清事实真相的责任。而当人们释放出思想的创造力时，才会真正发觉主创人世的一些奥妙。所以让大家一起来创作《神州大字典》，体验一番提升人类文明的主创工作，可以说是对人文社会的巨

1大贡献，影响深远当然超过古典。古时有不鸣则已，一鸣惊人的成语和故事传说，却要用许多年才能让国人家喻户晓。如今一名京人发起创作大典必有新的历史故事和重大命题素材，却再也不用费力去传播了。有了电脑网络平台就是一种时机，自然是百年不遇千载难逢的机会，发表文章只在弹指之间，电脑则是最有准确而持久记忆力的人造机器。它可以及时而且真实地传播每一个文字图像，存在指定的空间并随时被调用。因此创作中的大典可以被更多人查阅和建议，大家对其真实内容的分享自然会不断改变社会现状。而且这是一种自内向外的巨变。

三、新闻时效

社会新闻有着不同的时效性，有些瞬间的话题会一闪即逝。而当太多的话题和新闻汇聚到一起在人们耳边不停地响起，大家已经很难对谋一件事共同关注了。新人类接受新生事物的能力总是社会变化的一种动力，而缺少内心的强大力量才会显得力不从心。当万众一心投入到必须要用心创作的工程里，其过程中随时出现的新闻才是真正有实效的资讯。这就使那些炒作新闻的或制造假新闻的流言失去了力量，关注内心的百姓也就不再为外界的噪音而烦恼了。大家一起创编《神...典》的工程即将开始，上帝还会让人独自感到寂寞吗？

用心制造属于自己的新闻，时代篇章就会留下属于我们自己独创的真实字迹。

四、商业机会

真正的商人不会错过尚未显现的商机，尤其是一本万利的投资机会。编一套软件让万民受益的同时，商人自然从投资到交易过程中大发横财。而一部包含着各种商机的大众经典创作过程，其中明示与隐含着的投资和创业机会联系着未来的巨大收益。一本《神...典》利益亿万民众，早已被财神所关注，有预见力的人也能发现其中一些产生暴利的机会。

人们用心创造的财富，其利益远比用双手劳动创造的效益更大。如同上帝用力支配人类生命体创造历史一样，各种新的历史机遇就在我们眼前时隐时现。其中的商机正在被高智商的人所把握，虽说机会面前人人均等。

五、人生价值趋向

选择和创造是上帝永在的神态，所以劳动创造也是上帝造成人的主要状态。如今造成数十亿人生活在同一个世界，每个人都有自己不同的价值观念取向。而值得上帝造就之人造成值得大家分享之成果，哪怕只是一个瞬间的问候和祝愿都有意义。历代帝王所用器物都是货真价实之国宝，上帝器重之人怎会无用武之地呢？灵魂在生命里实现自我，人生的价值也就体现了。一个没有自己内心想法和主张的人，会被别人的意识支配而非自主意识。因此任何一个灵魂人物都有自己的特殊任务，即所谓传说中的“龙生九子各有所好”，传奇人生与众不同。

*评述《神州大字典》中的精华：

一项以人为本展开的自主创作，涉及到人类已知的事物和达成共识的各种资讯，而开启的却是人类未知心事和即将要探究的一切未知领域。即：重视人生经历的自然感受和人类内心的感悟升华，重新评价人的经验和潜在能力。

万事开头难。当一个人被有意写在大字里，落在天字中，人会在天下开创出多大的事业呢？如果上天的意志在于让人活在天堂里，期待着人生进入天国的怀抱，那么人对此天意怎会无动于衷呢？因此一个真正的人文作家，自然要用祖先造成的有限文字来表明天意，对已经命名和定义的事物进行准确的解释，并申明大义。尽管这是一项十分艰难的文化工作，却对人类文明进步有着深远的影响，一旦开始就已经走上了正确的发展方向。所以对作家而言若有一项被称为一本万利的工程，就是释放自己的心智能力创造出有益于人生的传世经典。其中包括成人的做人原则，最起码的成功标准：仁慈、忍耐、认真、承担自身的责任。主（耶和华）注定的这几项指标很容易让文明人（华人）瞬间想到，只是还没有人来这样明确下定论。任何一种成品制造都有内在执行的标准，虽然上帝对人很宽容，但是自由人毕竟要有一套自己的准则。人生是上帝最好的产品赋予自由的灵魂，而做人成功也是灵魂永在的一种功课。你可以用这套标准去衡量古代圣哲，佛陀完全符合，孔圣人也做到了，耶稣更是做到了极限。你也可以去掉一项或全部考察成人的品质内涵：或没有仁性，或缺少耐心，或极不认真，或毫无责任感。你会将真正的成人标志送给这种人么？而当面对一个创业史上规模空前的造假泛滥时代，你会有什么攻心良策和救世秘方呢？五千年中华文明发展至今，全社会的初级、中级产品制造能力过剩后，社会高级产品设计制造从无形到有形将涉及哪些领域呢？龙的传人要有自己的龙脉神学传代，各种灵活自由的思想要有自己的心灵主张面世，神州大地上要有更多的精品杰作传承。这也是知识分子的光荣使命与责任，这样才能做到光宗耀祖，不负祖宗在天之灵和人在天里的厚望。

自由命题，自主创作，凭借内在功力驾驭有限文字，将可信的人言表达到极致。于是，文明社会流传的各种谎言才会逐渐不攻自破，那些一直被先民坚信的真理才能被大众普遍相信。而任何一个认真的人都不愿意用谎言来欺骗自己再自欺欺人，信息社会才能让大家接收到丰富的真实讯息，尤其是各种喜讯。因此每一个处在信息化时代里的个体，每时每刻都在接收和发送各种讯息，而一个拥有信仰和自信，值得信任也非常守信用的人永远会是神的信使和众人诚实的伙伴。创建起信用发达的社会必然依靠这些中坚力量作为稳固的基石，自由世界才会有更大的发展变化。同样，优秀的组织用信心和实力铸造自己的品牌信誉，才能成为未来社会信得过的先进成员。获得上天信任的新人将是新世界的主人。

始创《神典》汇聚人言对‘信’息的全面展示将是人类文明进步史上的一次跨越。最终实现“文能提笔安天下”的心愿和梦想。

【人文背景】

当人文祖先始创文明先河时，人神之间的信息交流是没有任何心理障碍的。即：人类的内心世界早已向神灵无限开放。此后运用文字创作人文著作的思想家们，在神的指引和灵感启发下完成了各种早期的传世经典。因此伟大的人类在神奇的自然界里进行自身生命扩张的同时，也在传承着经典印证着神话。所谓：人类在物质文明和精神文明领域取得的丰收，一种是对生命的珍爱与满足物质追求，另一种则是对人内在心灵的关怀和实现精神追求。所以祖先在最初定居到这颗生命的星球时，已经承载了一种伟大的神圣使命，开创了神圣的伟大事业。圣灵不断在永生的命运里显现出一代又一代圣人，留下了各种奇迹和经久不衰的完美诗篇。有位古埃及法老曾说过：“我看见了昨天，我知道明天。”前人能行走的路已经成行了，后人们怎会越来越不行了呢？不醒的心灵或亡灵肯定是不行。即：认为自己短命又不信有神灵和永生的人，有意阻止了自己和神灵的交流与沟通，既不信神也不可能创造出永远留传的经典和优秀的民族文化传统。知道明天的人曾对文明世界发出过伟大的预言，自从古埃及盛世文明失落后未曾中断。摩西显神迹从埃及古城里救出以色列民族，佛陀发愿显神通意在救苦救难，耶稣接受耶和华指使最终完成西方文明的奠基。相比之下，东方人里的圣哲也都毫不逊色，一开始造字就惊动了天帝，将独一无二的中文语系带入到文明世界中，又先后留下了永不失传的《易经》和伟大的《论语》，在世界东方创建起文明礼仪之邦。只有当东方文明日落西山时，几乎无人能够看见过去和预见未来。虽然人脑早已经完成了硬件结构的优化，五千年以来变化不大，正常人都有相同功能的大脑，但是个人的心智模式和思维方式却千差万别，所以众人对同一件事物的了解与认识也相去甚远。当人类的命运从历史中走来，留下一路传奇故事后，我们已经拥有了丰富的历史文化和人文背景。在上帝将自己的神话作品指给大家看时，你是否也有自己独创的写真集展示给上帝呢？对于自由的灵魂，上帝也是最宽容的主。

回顾刚渡过百废待兴的混沌时代，曾经有“怀疑一切打倒一切”的立论传言，破旧立新的历史就像是在文明重生前的一段混乱期。继西方人在否定《圣经》预言记载的史实而怀疑神的存在后推出科学无神论一样，东方人也在大革命的运动中举起打到权威批判孔夫子的大旗，并将愤怒的情绪发泄到身边各种敌人身上，就连老一辈革命家自身也难逃劫难。封建迷信被统统打破了，信仰也随之缺失了。从政治生活到经济开发领域，文明也包含了许多谎言。不产葡萄的地方出现大批不用葡萄为原料的葡萄酒厂，没有名牌设计师出现的地方到处有制造各种名牌产品的企业，真品稀缺的市场充斥着各种赝品，正品尚未推出而假货已经在出售，亏损的公司能够制造出盈利的指标，疲困落后地区也有出色的政府报告，就连学术都被造假了，值得品味和珍藏的东西哪里寻找呢？世人如果连最值得相信的造物主都不信了，谁又能替代主呢？相信科学，可它不会造字造词，它也不知道人品内涵，它对世界的命名定义和解释符合实际真相么？盲目相信科学论断也是一种迷信。也许是与球迷影迷相似，它能给人们不断带来乐趣就行。

如今，神州大地上要有新的经典创作出世，相信许多虔诚的信徒们都期待已久了。身在其中的你也可以留下自己用今生书写的篇章，将心灵语言转化为文字信息上传至全球化的网络上。信息分享是这个网络时代崇尚的礼节，亦如信仰永远是神赐予人的礼物，这让空虚的心灵能够充实。可以让神造就出的人能够拥有丰富的精神财富，这也是人文作家对自己发出的心愿。于是，更多喜爱阅读的人们能够将人类的各种文明经典转化为自己的一种心灵财富，这才是文化的受益者和传承者。可想而知，一个拥有强大信息处理能力的头脑，也是神下载自己财富的容器，只是头脑灵活的人尚未得到使用这种神器的说明书，所以有时会感觉到自己的头脑里一片空白。科学已经能提供佐证：人的大脑有100多亿个神经细胞，每天能记录生活中大约8600万条信息。据估计，人的一生能凭记忆储存100万亿条信息。这个结论可以证明，人脑潜能被开发利用的仅占1/10。因此作为神已经设置好的一个信息终端，生命记忆里的一切信息都会传送到神的指挥中心！谁会担心由神智主宰的生命世界会失去控制呢？只是那些智慧能力有限的天子会在局部地区做王时出现失控的混乱局面。大自然里的生命活动井然有序，而其中最高级的人生却制造出乱世？这可不是造物主的创世杰作，虽然上帝不怕自由的人类故意添乱，而且生逢乱世也还会有天使降临英雄辈出。因而当追求自由的人们第一次举起无神论的大旗时，已经获得自由的灵魂注定还会‘无中生有’地创造出新的神典，从‘神马都仿佛是浮云’流过的时代里脱颖而出。经典巨著内容丰富，载入人类巨大的记忆体，让头脑神器装载更多神话传奇。

打造人文北京已是新时代的一个国家发展的命题，其背景是国际化的文化大舞台和大国悠久的人文历史。能够抓住这种时代机遇，将一种汇集人文经典的巨著创作工程推出，不仅是人类文明进步的趋势，也是人生在世认真求知的内心诉求。从‘心’出发，创作梦想篇、心智篇、心情篇、信息系统等心灵命题；从提起‘神’开始，有神话传说、神话预言、神圣使命、神圣事业、主创天地和神秘所在，以及鬼使神差般的奇异故事；以‘人’为本涉及人世、人情、人道、人言，以及大事、天意、价值体系等人生展现的各类活动；由‘家’和万事兴扩展出小家、大家、国家、思想家、教育家、艺术家、政治家、银行家、科学家、企业家等家人题材故事；以‘文’会友触及到多元文化的开创与传承，地域文明的冲突与融合，闻名天下的各种文化传统等。少数能够当首领的人进入大事业，多少会知道这一工程算得上是头等大事，所以对文化事业即将出现的繁荣景象高瞻远瞩。这一伟大的历史工程的开工不仅是中华民族的荣耀，也是创新和创意时代的精品工程。可以说：大时代有待大事出（中式预言）已是在上天的意料和谋划之中了。我们有幸在命运中遇到也是生逢其时。

2011年元月出品

第四篇：七年级政治第一单元价值判断

七年级思品上册价值判断专项

1、人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。

答：错误。人是自然界的一部分，是生命世界的一员。人必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。

2、只要我们拥有生命，就什么都可以争取。

答：错误。生命是享有一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。人生有无数追求，但有价值的追求在于学习、创造和奉献。

3、初三学生王兵在赶往中考考场的路上遇到一位因车祸而生命垂危的老人躺在马路边，为救助老人的生命，王兵耽误了考试。

答：正确.人最宝贵的是生命，我们在珍爱生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手，付出代价也是值得的。

4、在放学路上，一陌生人要求送小东回家，小东婉言谢绝。

答：正确。我们的生活经验很少，自我保护能力差，容易受到伤害。应增强自我保护意识，提高自我保护能力。

5、生命的价值靠行动实现

答：正确。人生的价值在于创造和奉献。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。人生的价值必须一点一滴地创造。（1）从日常生活中的小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

6、“活着就要做有意义的事情，做有意义的事就是好好活着。”

答：正确。人生的价值在于创造和奉献，生命是创造有意义人生的重要前提。

7、青少年年龄还小，还不能为他人和社会作贡献

答：错误。人生的价值在于创造和奉献。生命的价值靠行动实现。（1）一个人的能力有大小，但只要能为他人 带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。（2）高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的，人生的价值必须一点一滴地创造。从日常生活中的小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础

8、很多同学认为，要实现自己的人生价值，就必须干大事

答：错误。（1）高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的，人生的价值必须一点一滴地创造。从日常生活中的小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

9、只有干轰轰烈烈的大事才能实现自己的人生价值。

答：错误。人生的价值必须一点一滴地创造。从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。

10、青少年只要树立远大的理想，就会成为一个有益于社会的人。

答：错误。树立理想，还需要不断的提升自身素质，为实现理想而奋斗，从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起，创造人生价值。

第五篇：新闻稿件的价值判断

新闻稿件的价值判断

一、新 闻 价 值

“新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。素质的级数越丰富越高，价值就越大。”（余家庆《新闻学辞典》）

二、新 闻 价 值 要 素

新闻价值作为选择报道事实的标准，有下列要素：时效性、公效性、重要性、接近性、显著性、趣味性、社会安全性。新闻价值对采访、制作、编辑等新闻业务有直接的作用。

1．时效性

新闻价值与时效成正比，事情发生的时间越近，新闻价值越高；内容越新，新闻价值越高。我们常讲“由头”，主要指新闻时效性。好的记者为抢时效、增加新闻价值而不惜代价，不择手段。（例：过去，外国有记者在高楼上把稿子放鞋里往下扔，有人在电报房里占位子发稿子。新闻单位对当日稿、昨日稿子定比例等。）但我们有些记者、编辑不注重时效，不讲究方法、技巧，业务基础差，“不久前”、“日前”、“近年来”、“今年以来”屡见于新闻导语中，作为新闻由头。

在时效性的判断方面，要区分三种情况：

1）新闻中涉及的事实本身的发生或变动是突发性的或者跃进性的。对于这类事实，在第一时间里做的报道，就具有很强的时效性。

2）事实本身的变化时渐进的，即表现为一个过程，例如一个活动的开展，一种现象的发展等。对于这样的事实，时效性似乎表现不强烈。但如果能想办法在事实变动中找到一个最新、最近的时间点，就可以实现时效性。例如，我国生育形势，是一个渐进的发展过程，以一个人口问题决定的发布为契机，来反映这一问题的最新进展，显示出很强的时效性。

3）有些新闻所涉及的事件是过去发生的，但是是新近才发现或披露出来的，可通过使用“由头”的办法加以弥补，即说明自己得到信息的最新时间、来源。

2．公效性 公效性应作为新闻价值的重要因素。公效性，就是公众效益，也就是所说的“社会需求”。判断一条新闻有无价值，价值大小，要看它的受传者的面、量及受效的大小。一条新闻有10万个受众与一万个受众的价值哪一个价值大？一条新闻使100万受众得到了某种需求与使1万个受众得到某种需求的哪个价值大？毫无疑问是前者。所以我们在判断一条新闻价值时，要反复考虑，这条新闻为什么要发？发了能产生什么作用？会带来什么结果？江泽民从舆论导向正确是“党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸”的高度来看新闻工作重要性。江苏省委书记李源潮要求新闻工作者要做“先进文化传播者、和谐社会建设者、科学发展促进者、群众需求服务者”，他们都是强调“党”、“人民”、“群众”，这就是立场、党性、大局，也是我们衡量新闻价值，取舍新闻的标准。

3．重要性

新闻的重要性是由新闻所报道的事件、现象对社会所产生的影响所决定的。判断一条新闻的重要性，主要依据：第一，事实影响人的多少；第二，事实对人和社会影响时间的长短；第三，事实影响空间范围的大小；第四，事实影响人们实际利益的程度

（1）人物重要。（例：邓小平南巡讲话。他不是一般的退休老人，不同一般人去旅游休闲。一次出巡，一次谈话。）

（2）事件重要。（例：9·11，香港回归、澳门回归、十七大、尼克松访华。）（3）背景重要。在特定的背景下，看似小事情实际关系大问题，（例：当年我国乒乓球队访美，到“乒乓”外交。）

（4）时间重要。今年4月7日台湾发生了蒋介石故居遭焚烧的事情全世界不少媒体争相报道。大家都认为不是一般火灾，因为失火的时间太重要了。《国际先趋报》记者刘俊发是这样报道的。“7号早上8点多，有人打电话告诉我的，我非常难过很生气，觉得很遗憾。由于在时间上是在蒋介石先生忌辰（4月5日）后两天，让人很自然联想到，这是民进党‘去蒋化’动作的一部分。‘去蒋化’已经煽起了仇火，仇恨的烈火，一触即发。”

4．接近性

新闻内容与受众在利害上、地理上、心理上的关系越接近，其新闻价值就越高。一般来说，本地发生的事情，总是会比外地发生的事情更吸引人，这种距离也可以是心理上的，即人们对新闻事件中的人物、低点、事件等要素熟悉与关切的程度。有时候地理距离虽然遥远，但心理距离却可能是很近的。（例如，如果一个人有亲人在美国学习，那么美国对他来说，可能比中国的某一个省更具有接近性。）

5．显著性

显著性是指新闻事实的知名度，这一知名度与新闻中所涉及的人物、地点、事件、时间等因素所具有的知名度相关，越是知名的人物，他所从事的活动也就越是具有显著性。（例：小平从几起几落，到复出、退休、去世。每一次都成为世界关注的热点。他不是名义上的“一把手”但实际上是第二代核心，他退休了，人们也十分关注他这位世界东方的退休老人、总设计师。这是他对中国、对世界发挥的重要作用，在世界人民心目中的地位；本拉登的风吹草动引起人们关注，是他制造9·11后他的令人发指的名气。近几天，邯郸农业银行这个中国再普通不过的单位，在全国妇孺皆知，为什么？因为出了5100万元盗窃大案，任晓峰、马向景监守自盗。一个多月盗窃这么多钱，银行浑然不知，这是事件显赫，影响显著）。

还有领袖们的一言一行，一颦一笑，举手投足，一个幽默，都能成为报道的重要材料，因为他们的地位、作用显著，而普通人则不行。布什在白宫接待外国元首，你可以说他隆重、对来访者重视；在他家农场平房里便装接待，你可以说他随和、轻松、对来访者关系非常„„。审判四人帮，四人表现各不同，在记者笔下，都成新闻。

6．趣味性

这是满足人们视觉、听觉需求，提高受众兴趣的重要方面。这里讲趣味有两个方面：一个是指新闻信息轻松、有意思，能调节人的情绪；二是指新闻可以引发人们的情感，例如热爱、同情等。事件本身能打动人或令人关注，这条新闻本身就有趣味，能打动人心，牵住人心。比如矿井坍塌，遇难人员生死就会始终牵挂人心。有些事情虽然重大，但很严肃，要写出趣味来，就要靠记者妙笔生花。比如“东京审判”，他是写细微，写审判方与被审判方的情感变化，反映正义战胜邪恶的历史规律。看看曹操的《求贤令》吧，语言之优美，哲理之深刻，“若必廉士而后可用，则其桓其何以霸世！唯才是举，吾得而用之”。至今是历代用人之必遵必宠之言。看一看“人民解放军占领南京”的新闻吧，其势如暴风骤雨，摧枯拉朽，人民谁不振奋！看一看毛主席1949年为新华社写的《将革命进行到底》的檄文吧！农夫和蛇的故事警醒人们“宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王”，直至彻底解放全中国！

除了以上六点公认的新闻价值要素外，国外一些学者还提到了其他的判断标准，如：

冲突性：包含了矛盾与冲突，容易引起读者的关注 有用性：新闻中所包含的对读者生活有用的信息

娱乐性：可以使读者感到轻松愉快的报道具有娱乐的价值

激励性：讲述人们如何战胜困难的故事，可激发人们积极向上的情感

特殊兴趣：关于科学、宗教等主题，以及有关少数民族、大学者、残疾人等特殊群体的报道，常常也能引起人们的兴趣。

趋向性：会影响读者生活的问题的发展趋向的专题，也是人们关注的话题

新闻价值判断概括如下： 及时——

稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近，新闻价值越大 新意——

稿件所包含的信息量越大，新闻价值越大 重要——

新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大 接近——

新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近，新闻价值越大

新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣，新闻价值越大 显著——

新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大

二、社 会 效 果 分 析 针对报纸的基本读者群进行分析 结合新闻发生时的社会背景进行分析 用全面的、辩证的眼光看问题 对稿件内容的合理、合法性进行分析

三、新 闻 敏 感 性 1．新闻敏感特点：

快捷——能十分迅速地捕捉事物正在发生或即将发生的最新变化，并对其价值作出判断

准确——能从纷繁复杂的事物中判断和选择出有传播价值的变化

灵活——能随时根据所观察的事物的变化调整思路，打破成见，从事物细微的变化中敏锐地推断出事物的潜在重大变化 2．如何提高自己的新闻敏感

对社会的长期观察：包括社会的政治、经济、文化、生活等方方面面。新闻敏感就是捕捉变化的能力，对社会保持长期不懈的观察，才能洞察到此时与彼时的差异

对社会热点的把握：社会热点能反映社会生活的一些重要变化，能够发现社会热点所在，就有可能发现与之相关的新闻，也有可能以此为参照对稿件的新闻价值做出恰当判断

相关信息的积累：尽可能掌握相关领域的信息，信息可供比较，帮助新闻工作者判断什么是新闻，什么不是新闻；信息业可以提供背景，往往能够帮助解释新发生的事件。在信息量积累到一定程度后，新闻工作者还可以理解它的更深层含义，并预测出事物的未来走向。

相关知识的积累：信息只能提供基本的事实，而知识可以提供对事实的解释。