更新思想观念 促进个人成长[大全五篇]

第一篇：更新思想观念 促进个人成长

更新思想观念 促进个人成长

-----“一创双优”学习心得体会

濮阳县八公桥镇中心校张振立

“一创双优”活动的开展不但转变了我的思想观念，也优化了我们的思想作风，更优化了我们的生活环境。自从开展“一创双优”活动以来，通过一段时间的认真学习，我对“一创双优”又有了新的认识，现谈谈自己的一些想法。

从事教育工作十三年来，我深知当一名老师的不易，当一名好老师更是不容易的事，而作为一名镇级教研员的我，更要对自己有更高的要求。因为我们的思路是老师前进的方向，也是老师的目标和榜样。我们要借助“讲正气，树新风”这股东风，更加端正我的态度，摆明自己的观点，制定自己的目标。

一、严谨治学

从事教育教研十三年来，虽然工作上取得了一些成绩，也曾自我陶醉过。但是，通过学习，我深刻认识到，自已的固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想决定自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，把思考作为一种习惯，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。

二、勤于思考

所谓勤思考，就是要透过现象看本质，“不为浮云遮望眼”，不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。要从现象分析入手，由此及彼，由

表及里，去粗取精，去伪存真。科学发展观学习内容的丰富，决定了我们思考内容的更为丰富。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两者是相辅相成的，在深入学习了科学发展观后，我们还必须勤于思考：什么科学发展观意义如此重大？影响如此深远？为什么说科学发展观是马克思主义中国化的最新成果？为什么开展学习实践活动，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要？在经济社会发展过程中，如何解决发展不平衡、不协调以及发展与资源的矛盾？如何实现加快发展与科学发展的有机统一，在迅速扩大总量的同时，着力提升发展的质量和效益？结合我们的具体工作，也要考虑我们所制定的教学内容，采取的教学方法，实施的教学过程是否科学，是否有利于培养合格的国家建设者和接班人。这些问题都是需要我们认真思考和积极探索的重大课题。我们每一位党员干部都应该在深入学习的基础上勤于思考，“三思而后行”，将学习、思考的成果用于指导我们的教学工作，创造性地开展工作上。

三、不断学习。

我们中华民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教育工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研去,就没有不成功的。因此，我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的教育教研水平，增强自己的业务功底，扩展视野，更新知识.真正做到给老师一桶水，自

己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养,要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累智慧，不断充实专业知识，不断改进教学方法。

四、善于总结

从某种意义上讲，善总结和勤思考是一个事物的两个方面，思考偏重于过程，总结偏重于结果。在整个学习、思考、实践的过程中，透过现象看本质，从中找出规律性的东西，把这个规律性的东西记录下来，就是“善总结”。或者说，善总结就是要善于把握规律性认识。自己作为一名党员，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，与实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。提高总揽全局、长远规划、综合协调、科学教育和优质服务的能力。

五、修心养性

世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。要多锤炼，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，历练自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展。删繁就简三月树，标新立异二月花。作为一名教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导教师成长的神圣使命。

第二篇：更新思想观念用人才

更新思想观念 大胆使用人才

在深化认识人才价值问题上，树立“人才是第一资源”的思想，破除“重物轻人”的观念，不搞“武大郎开店”。胡锦涛同志指出：“人才是第一资源，是国家发展的战略资源。”这深刻说明了人才在党和国家事业发展中的重要地位和作用。随着知识经济蓬勃发展，人才作为知识的载体，地位和作用越来越显著。如果说农业经济时代的主要资源是土地、工业经济时代的主要资源是资本，那么，知识经济时代的主要资源就是人才。推进科学发展，本质是为民，核心是创新，关键是人才。进入新世纪新阶段，我们党十分重视人才的作用，制定了一系列人才政策，但在一些地方和单位仍存在嫉贤妒能或“见物不见人”现象。我们应深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，充分发挥人才资源在经济社会发展中的战略性作用，更好地用人才这个“第一资源”来推动科学技术这个“第一生产力”，用科学技术这个“第一生产力”来落实发展这个“第一要务”。

在深入理解人才内涵问题上，树立“人人皆可成才”的思想，注重实绩，走出唯学历、唯职称、唯资历、唯身份的误区。实践表明，有学历和职称的不一定都是人才，有些作出突出贡献的人才未必有特定的学历和职称。我们党确立的“四个尊重”方针，把劳动、知识、创造与人才联系在一起，赋予人才概念以新的时代内涵。人才是社会实践的产物，认定人才的标准是实践，前提是劳动，基础是知识，关键是创造。只要能够掌握适应社会发展需要的知识和技能、在发展中国特色社会主义伟大事业中进行创造性劳动并作出贡献的人，就是人才。我们应大力提倡以用为本，变伯乐相马为赛场选马，不拘一格选人才，敢为事业用人才，鼓励每个人都成为有用之才，把我国由人力资源大国变成人才强国。

在选择人才标准问题上，坚持德才兼备、以德为先用人标准，做到任人唯贤、唯才是用，反对任人唯亲。德与才是党员干部素质不可或缺的两个方面。有才无德，会败坏党的事业；有德无才，也难以担当重任。但是，一些地方和单位选人用人不是任人唯贤、广纳贤才，而是搞小圈子、任人唯亲。胡锦涛同志强调：“坚持五湖四海、任人唯贤，是我们党性质和宗旨的必然要求。”选拔人才必须以人民利益为重，立足人民利益用才，决不能以私为本、亲者优先。我们“要坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。要坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，让所有优秀干部都能为党和人民贡献力量。”

在选择人才方法问题上，坚持用当其时、各得其所，树立“选人和用人失误是过错，埋没和耽误人才也是过错”的观念，纠正求全责备、论资排辈、封闭循环的问题。选拔人才既要讲德才兼备，又不能求全责备，而应主要看本质、看主流，宽容人才的个性差异。要用当其时，适时地让那些正处于创造力旺盛期的优秀人才作出更大贡献，而不能以资历排先后。为此，应改革各类人才选拔使用方式，改变“一纸任用便终身享受”的静态管理制度，克服能上不能下、能进不能出等封闭循环的做法。继续在党政人才中推进干部公开选拔、实行领导干部职务任期制，在企业经营管理人才中推行职业化、凭市场竞争，在专业技术人才中实行岗位聘用制度和职业资格制度。只有科学合理使用人才，促进人岗相适，才能做到“有为的有位、平庸的无位、无能的让位”，使各类人才脱颖而出，充分施展才能。

在选择人才范围问题上，拓宽选人用人渠道，对各类人才一视同仁，广纳人才，打破人才身份、单位、部门和所有制限制。树立大人才观念，打破体制内和体制外障碍，平等对待各类人才，加大干部交流力度，扩大从企事业单位中选拔党政人才，大胆引入体制外优秀人才，对于改善干部队伍结构、增强干部队伍活力具有重要作用。应完善党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才之间的交流和挂职锻炼制度，拓宽党政人才来源渠道，营造更加开放的用人环境。既要重视知识分子，也要重视能工巧匠；既要重视党政机关、国有企事业单位的人才，也要重视民营科技企业、受聘于外资企业的人才，真正把各类优秀人才聚集到党和国家事业中来。

在培养人才问题上，坚持培养人才和使用人才相结合，树立“人才资源开发投入是收益最大的投入”的观念，改变“重管理、轻开发，重使用、轻培养”的现象。人才投入是收益最大的投入，投资人才就是投资未来。应加大对人才资源开发的投入，切实把人力资源转化为人力资本。树立终身学习的理念，加快构建现代国民教育体系和终身教育体系，着力建设学习型社会。把培养与使用结合起来，真正做到以人为本、取予并重，使人与事相得益彰。创新人才培养模式，加强人才资源能力建设，努力培养人的学习能力、实践能力，提高人的创新能力。着力解决高层次创新人才匮乏、人才创新创业能力不强、人才结构和布局不尽合理等难题，大幅度增加人才总量、优化人才结构、提高人才素质。

在吸引人才问题上，拥有“天下人才天下用，天下人才为我所用”的胸怀，确立“不求所有，但求所用，更求所为”的理念，营造更加开放的用人环境。当今世界，各国之间的联系日益紧密，我国发展迫切需要统筹国内国际两个大局。就人才队伍建设而言，应树立开放的人才观，既要防止出现“墙内开花墙外香”、“外来和尚好念经”的现象，又要具有海纳百川、广纳人才的气度，积极开发利用国内国际两种人才资源，大力提升我国的核心竞争力和综合国力。应适应当今人才竞争国际化的趋势，借鉴国外人才资源开发的有益经验，形成更为灵活的人才管理体制。在人才使用上应实行“柔性流动”方式，不求人才数量拥有，但求人才为我所用。积极吸引海外留学人才，支持其创新创业，鼓励其为祖国服务。

在落实人才工作问题上，坚持党管人才原则，真抓实干，不能“叶公好龙”。办好中国的事情，关键在党。加强党对人才工作的领导，关键是全面贯彻党管人才原则。应充分发挥党的政治优势和组织优势，搞好统筹规划，坚持分类指导，注意整合力量，积极提供服务，实行依法管理，着力解决人才队伍建设的关键问题。引才的关键在领导，留才的关键在机制，用才的关键在舞台。各级党委应加强和完善对党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才和社会其他方面人才队伍建设的工作指导，坚持用事业留人、用感情留人、用适当的待遇留人。进一步形成党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作格局，理顺人才工作管理体制，创新人才选拔、评价、激励机制，提高人才工作管理水平。加大对人才工作的宣传力度，积极营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的良好氛围。

第三篇：解放思想观念束缚促进招商引资工作

解放思想观念束缚促进招商引资工作

招商引资局赫刚

近年来，县委、县政府大力实施开放带动主战略，把扩大开放作为加快金阳县经济社会发展的必由之路，金阳县对外开放工作取得了明显成效。为进一步提升我县对外开放、招商引资工作的质量和水平，结合金阳县实际，我通过学习和思考，并结合在招商部门所做的工作，自己有一些触动和感受，简要归纳如下：

一、思想观念的差距是我们最大的差距

纵观金阳县这些年的招商引资工作，是逐年都在有进步的，招商引资工作年年下指标，金阳县也有了自己的工业园区，引入了不少外地客商到我县办企业，但是，我们只要与其他发达一些的地区在招商引资方面制订的政策、取得的工作成果一比较，就可以看到我们在思想观念、政策制订、工作落实、工作成果等方面的巨大差距。而说到底，就是思想上的问题，没有思想上的解放、观念上的更新，就不可能制订出超前的招商引资政策和策略，就不可能创造出机遇，就不会有真正意义上的招商引资，也不可能赢得招商引资的重大成果。比如：小进则止、小富即安的自给自足的小农思想；既不敢放权不敢让利又产生红眼病的本位主义思想；认识上亲商爱商，但行动上不敢亲商爱商的畏首畏尾思想；埋怨客观条件，不从自身找问题的

1怨天尤人思想；凡事按条条框框办事，不敢冲破传统思想的闭关自守思想等等，由于以上种种思想的影响，我县在招商引资工作中还存在很大差距和不足，主要体现在以下几个方面：

一是体制机制不够健全，权责不落实；二是经费投入少，项目前期工作准备不充分，项目储备少；三是各项招商优惠政策不明确、不系统、不完整；四是招商平台基础设施不够完善；五是交通基础设施落后，不利物流畅通；六是资源优势没有得到很好发挥；七是缺少灵活多样的招商形式，专业招商人才资源贫乏。八是企业招商主体地位有待进一步加强，变政府‚主导‛为政府‚引导‛。

二、坚持解放思想，深化改革开放，解决阻碍招商引资工作的思想认识问题

一是招商引资观念和机制要转变。招商引资本质上是一种商务活动，是各类投资者、企业和项目建设者等市场主体，为追求自身利益最大化寻求投资、贸易和经贸合作机会的活动。因此，它理应是一种市场行为或企业行为。过去，由于市场机制不够健全、多数企业缺乏外经外贸和市场经济的知识、经验和技能，地方政府出于加快发展的需要而大举介入，举办各种招商引资活动，事实上成了招商引资的主体；在招商引资过程中，外商带着专家和律师走，我们则常常是企业跟着政府官员走。这在招商引资和对外开放的初级阶段情有可原，但今天随着市场机制的逐步完善和政府职能的转换，招商引资从观念到

机制都要与时俱进。我个人认同这样一种做法：招商引资活动政府要逐步淡出，转向以企业为主体，让中介机构搭台，注重实效。也就是说，活跃在洽谈会和谈判桌上的不应该是政府官员，而应该是我县企业的代表，他们深知自己企业需要什么样的合作伙伴、相互能以什么样的条件开展合作。

二是招商引资的全方位、多形式，重点应放在增进人与人之间、企业与企业之间的信任与合作上。招商引资从表面上看，是资金、商品的交流与合作，实质上是人与人的交流与合作。你与别人建立了相互的信任，别人才敢到你这里来投资办厂或合作生产某种产品。因此，招商引资切忌心浮气躁，不能每搞个活动只问引进多少资金、多少大项目，而要注重做好日积月累的增进人与人之间相互信任的基础工作。招商引资本来有很丰富的内容、多种形式，由政府主导的招商节会只是其中的一种，这种形式对于少数有政府情结和明确目的的中外企业，可能有一定吸引力，但对于大多数习惯于按国际惯例和市场规则办事的外资外商来说，恐怕就不一定管用。因此，我们要树立全方位的、市场化的招商引资观念，创造性地贯彻‚引进来‛和‚走出去‛相结合的对外开放战略，既重视开展能直接带来外资和项目的经贸活动，又重视开展多种多样的有助于建立友谊和互信的信息、文化等交流活动；既让外地的企业了解我们，在我县找到值得投资的企业和项目，又让我们的企业了解别人，找到真正有投资和研发实力、有诚意的合作伙伴。

三是要有现代化的思想，必须从传统过时的观念中走出来。首先是‚小富即安‛的高山意识。这些年‚爬坡上坎‛也翻上了几座小山了，从山上往山下一看，与自己纵向比，一些人认为已经够高了，于是知足常乐的思想占据了一些人的头脑。其次是‚井底观天‛的峡谷文化，虽然知道天外有天，却认为天外的天是人家的天，虽然有了‚癞蛤蟆想吃天鹅肉‛、‚得隆望蜀‛的强烈愿望，局限于用双手‚引‘狼’入室‛，却不善用双腿走出去‚深入‘虎’穴‛。

四是要摒弃本位主义和部门权益至上的观念。树立全县工作一盘棋观念,处处为投资者着想,主动为投资者排忧解难，不断推动我县招商引资工作向纵深发展。

三、加大对外开放力度，促进招商引资，带动经济发展

第一，定位要准确。我县这些年来的定位都比较准确，都以招商引资总揽经济全局，把招商引资作为第一要务来抓，把招商引资作为跨越性突破口来抓，作为经济增长点。在这项工作中，一是不要怕自己条件不好。条件是重要因素，但不是绝对因素，条件是人创造的，温州从一个穷地方变为全国向往的地方靠的就是温州人思想观念的不断更新和打拼。所以，不要说没有资源，没有优势。二是不要怕外地人赚本地人的钱。没有外地人本地永远发展不起来。香港、上海没有全世界的人到那里去，能有今天吗？三是不要怕外地客商占我们的资源。个

体私营经济发展起来能解决社会稳定问题、下岗工人问题、税收问题，这比捧着金饭碗要饭强的多。

第二，要创造领导环境。要形成人人都是投资环境的理念。首先要讲诚信，现在外来的投资者，不再讲优惠条件，他就讲领导环境，讲信用和法律，领导环境胜于区域环境。领导还要做到‚两心‛换‚两心‛，对老板和企业家，我们要用真心、诚心争取企业家来投资的信心和决心。

第三，要走民间‚道路‛。不走官道走友道，通过民间、依靠朋友、面对企业、讲求实效。要通过老板带老板，朋友带朋友，企业带企业，以商招商。一个老板进来，把市场、资金、税收和管理技术都带进来。招商如招亲，引进靠友情。在招商中，要注意培育老板资源，真正的老板培育起来，为当地解决的税收和效益是不可估量的。

第四，制订积极可行的招商引资奖励政策，进一步调动招商引资人员的积极性。在这方面我县考虑的不多，但是省内大部分地区现行的政策模式、奖励办法还是可以很好借鉴的。比如县委、政府可以实行招商引资总额与招商引资部门和个人收入按比例挂钩，设立招商引资项目建设过程全程限时优质服务奖等等，将招商引资工作成果同部门和个人的实际利益结合起来，同部门和个人的工作效率结合起来，这样既可以调动部门和个人的积极性，又可以确保项目从引进、建设、到投产见效益全过程的高效率，从而实现外来投资者与引资者的双赢。

第四篇：实现思想观念进一步更新大讨论的实施方案

实现思想观念进一步更新大讨论的实施方案

在全矿开展深化改革加快发展实现思想观念进一步更新大讨论的实施方案

为了认真贯彻落实党的十六大精神和上级关于改革与发展的工作要求，进一步解放思想、更新观念，推进企业改革与发展，实现集团公司的发展战略。集团公司党委、集团公司决定在全公司广泛开展一次更新观念的大讨论，下发了《关于开展深化改革、加快发展、实现思想观念进一步更新大讨论的通知》，现转发给你们，望结合本单位实际，按照集团公司党委、集团公司具体部署，在在全矿开展深化改革加快发展实现思想观念进一步更新的大讨论。

一、指导思想

以党的十六大精神为指针，认真贯彻省委企工委、省国资委召开的企业改革与发展会议精神，坚持解放思想，事实求是的思想路线，引导全矿员工紧密联系本单位的实际，破除不适应改革与发展的旧思想、旧观念，把思想统一到十六大精神上来，统一到企业改革与发展上来，振奋精神，扎实工作，开创企业改革与发展的新局面。

二、主要内容

要推进改革，必须解决思想问题。这次大讨论着重解决以下几个方面的问题：

1、破除小进则满、小富即安的思想；树立富而思进、积极探索、勇于开拓、不断发展的观念，实现管理创新、制度创新、技术创新，努力做大做强××集团。

2、破除等、靠、要、背靠大树好乘凉、居危不思危的依赖思想；树立自强自立精神和市场观念，在竞争中求生存图发展。

3、破除固步自封、因循守旧的思想；树立锐意进取、改革创新的观念。努力做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。

4、破除干部铁交椅，工人铁饭碗的旧思想；树立干部能上能下、工人能进能出、收入能多能少的现代企业新观念，深化企业劳动认识制度改革。

5、破除国有独资、封闭经营的旧思想；树立产权多元化、多方引资、扩大开放的新观念，大力推进企业产权制度改革。

6、破除单纯按劳分配的思想；树立劳动，资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的新观念，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

三、方法步骤和内容

大讨论共分三个阶段：

第一阶段：学习发动。（5月21日——6月6日）这一阶段主要是按照集团公司党委推介的指定篇目，组织干部员工进一步深入学习十六大精神，学习省委企业工委、省国资委改革与发展会议精神和集团公司十二届二次职代会精神。明确开展这次大讨论的意义，提高员工的思想认识和参与大讨论的积极性、自觉性。学习采取分层次的方式进行，一是矿领导班子利用周三中心组学习时间进行学习；二是两级机关干部利用周三政治学习进行学习；三是工人由各单位组织利用班前、班后会时间学习。政工办将采取到联系点单位宣讲的方式进行宣传活动。矿广播站开设系列专题节目进行报道。矿工业广场悬挂有关大讨论的标语口号。

第二阶段：查摆问题找差距（6月9日到6月23日）。在深入学习、提高认识的基础上，本着事实求是的原则，紧密结合本单位和职工的思想工作实际，站在改革、发展、创新的高度，查摆不适应市场经济要求的、不和时宜的滞后观念，不适应改革、缺乏创新的陈旧意识，树立符合时代精神的先进的思想观念。

查摆阶段一是按照矿班子、两级机关干部、工人分层次的讨论和查摆；二是将分别组织召开党员、区队干部和员工代表参加的三个座谈会。形成分层次、多角度广泛开展的局面。三是政工办将以问卷调查的方式，在职工中开展一次思想调查，从而使讨论更具针对性。

第三阶段：制定改革发展方案（6月24日到7月8日）。这一阶段，要从××矿的实际出发，制定切实可行的改革与发展方案。做到发展要有新思路、改革要有新突破、各项工作要有新举措。

四、几点要求

1、加强领导，认真组织。各单位要高度重视这次大讨论，党政主要领导要亲自抓，不能流于形式、走过场。每一阶段结束，矿将分别听取各单位的汇报。

2、抓住重点、注重效果。这次大讨论的重点是各级干部，同时也要抓好工人的学习和讨论各支部要普遍组织党员上一次党课，对党员进行一次更新观念的思想教育。在大讨论中，党员要带头学习，带头发言，带头参与改革，发挥模范带头作用。

3、合理安排，统筹兼顾。要处理好开展大讨论与当前工作的关系，要在开展大讨论的同时，认真抓好生产、经营、安全和防范非典等各项工作，用大讨论推动和促进各项工作的顺利开展。

4、广泛宣传，营造氛围。各单位要利用板报，每天一思考题等有效形式想员工宣传大讨论的意义目的，同时注意搞好总结，大讨论结束后，以书面形式上报矿党委。

第五篇：诵读经典名著 促进个人成长

诵读经典名著 促进个人成长

——教师个人读书计划

“书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯”。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。因此把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，既促进教学实践与理论的结合与反思，又能提高师德素质和自身修养。为此，本学期结合我校教师读书计划特制定读书计划如下：

一、指导思想：

以教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标：

1．知识提高：不断充实自我。

2．思想提高：在读书中提高自己的认识。

3．通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

三、读书宗旨：

让阅读成为生活的快乐。

四、读书内容：

1．经典阅读：《给教师的100条新建议》《赏识孩子的55个细节》 2．每月必读：《小学教学（数学版）》《教学与管理（小学版）》 3．继续教育以自学为主，充分利用课余时间在网上搜索阅读：《新课标》、《新教材》、《100个经典案例》等书籍。

4．网上搜索阅读：学校管理案例及教学研究案例，学习朱永新新教育理念等内容。

五、主要措施：

1．个人自学为主，充分利用课余时间阅读书籍，养成读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2．读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。将读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。千里之行始于足下，让我们捧起书本，与书为伴吧！让我们远离乏味和空虚，在书海中畅游吧！