第一篇:高中作文训练因果溯源法
透过现象入本质因果溯源出华章
《考试大纲》关于高考作文发展等级的第一项要求便是“深刻”。它有三个基本规定(1)透过现象深入本质;(2)揭示事物内在的因果关系;(3)观点具有启发作用。我们就这个问题,进行深入探讨。
【考点讲解】
“深刻”的三个规定分别指向认识对象本身、认识对象与其他对象的关系、认识对象的发展走向。也就是能够透过事物的表象洞察事物的根本属性、内在规律;通过对事物之间关系的归纳、推理、演绎等,找出共性所在;进而建立独特、创新意识和有启发作用的观点。(1)(2)是关键,(3)是必然结果。
深刻一般有以下4个标准:
(1)反映人灵魂深处最真挚的情感;
(2)反映普遍认同的价值观念;
(3)具有一定的哲理和启迪作用;
(4)具有宽阔的视野和民族情怀或国际视野。
一、透过现象深入本质
庄子说:“语之所贵者,意也。”也就文章表意不能只是停留在纷繁复杂的表象之上,而是要找出事物的根本特点、基本属性、内在规律等等。这要求我们的作文立意要多一层思考,反映事物的“本质”。
透过现象深入本质的基本方法一般有两点:
(1)着眼于对人物精神品质和事件的意义、影响以及反映的哲理等进行发掘。
(2)透过纷繁复杂的事物表象,抓住问题的核心,探讨事物的内在属性和基本规律等。
二、揭示事物内在因果关系
透过现象深入本质是解决“是什么”的问题,而揭示事物内在的因果关系是解决“为什么”的问题。对本质的追溯是逆向的,而对因果关系的探求则是顺向的。
揭示事物内在的因果关系。文章不但要让读者知其然,还要让读者知其所以然,认识事物的根源,才称得上深刻。
揭示事物内在因果关系一般从三个角度进行考虑:
(1)探究并揭示现象存在的背景;
(2)探究并揭示现象的共同特征;
(3)探究并揭示现象的特殊意义。
【例文评析】
例文一:
说富
邓静娴
清欢、闲适、恬淡„„已悄然离我们而去,“贫而无怨”、“富而无骄”的心态不知何时也开始渐行渐远了。
这种心态远了,杜甫那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼声不再;这种心态远了,陶渊明那“不为五斗米折腰”的铁骨不再;这种心态远了,范仲淹那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟不再。
乾隆时期的和珅可谓家财万贯、富可敌国,然而他又是极其贫穷的。因为,他对上百般谄媚,千般逢迎,活脱脱一副奴才相;对下敲骨吸髓,肆意压榨,成为千夫所指的罪人。
纵然富甲天下,但因为富而骄横,富而无礼,和珅终究成了心灵的贫穷者,落得个身败名裂、千古骂名。
香港大亨李嘉诚,出生于广东潮州市一个贫穷的家庭。通过自身的努力打拼,他终于成为中国企业家的偶像,对中国经济发展作出了巨大的贡献。他本可以享受那奢华的生活,却依旧简朴度日;他本可以逍遥自在,却心系祖国大业;他本可以为子孙留下巨额遗产,却毅然捐资巨款建立“李嘉诚基金会”,致力于公益事业„„
虽然身价百亿,但他“富而无骄”,“富而好礼”,更是精神的富翁。 深圳爱心市民、2005年“感动中国”年度人物丛飞,作为一名青年歌手,他生前商业演出频繁,本应该生活富裕。但在过去十年里,为资助贫困山区178个孩子上学,资助那些急需帮助的残疾人,丛飞倾其所有,累计捐款捐物300多万元,自己却省吃俭用,一直过着清贫的生活,甚至还欠下十多万元的债务,最后病重时连医药费都支付不起。即便是在生命的最后时刻,他仍不忘向社会奉献他最后的爱心,立下遗嘱把自己的眼角膜捐献给需要光明的人。
古语说:“芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。”作为一名歌手,丛飞以一个普通“义工”的身份,通过自己的辛勤劳动,用自己无私的大爱和默默的奉献,铸就了崇高的精神境界,赢得了世人的敬仰和爱戴。他在物质上也许是清贫的,但他的心灵却永远富裕的。
身富不是富,只有富而好礼,心系他人,才是真正的富翁。身贫不是贫,只要内心充实,自强不息,就能成就精神的富庶。
富的真正含义,不在财,而在爱!
评析:这是一篇高考前的模拟写作,作者采取三例三议的方式,分析“富”的实质。和珅有财,但“贫穷”;李嘉诚有财,也“富裕”;丛飞无才,也“富裕”。对比和珅之“贫”反衬李嘉诚、丛飞之“富”;探寻李嘉诚和丛飞之共性才发现真谛——“富的真正含义,不在财,而在爱!”和珅的“贫”是“富”的反面表象,李嘉诚和丛飞的富都是 “富”真正内涵的一个侧面。正方两面表象背后的联系、规律才是“富”的本质。深入到表象背后,抓住事物的实质,作者的巧妙运思,使得文章就深刻了许多。
例文二:
忘本者,必败
郁歧
公元1644年3月18日,大明帝国的宫殿,让一个农家子弟登临,大明已死,大顺当立。
然而,入城出城仅四十天,山海关一战,之前攻无不克战无不胜的大顺军竟然溃不成军。闯王李自成也被迫自刎九宫山。
为何当初一挥而应者云集的英雄会落得如此下场呢?原来,那些当初被人们高唱“闯王来了不纳粮”欢呼的英雄和他的军队到达北京城之后,却做起了春秋大梦。烧杀抢掠无所不为,奸淫杀戮无所不做。一时间从农民起身的农民,摇身变成了强盗,当初给千万黎民许下的诺言瞬间抛到了九霄云外。
当堕落腐朽遇到刚劲强盛的时候,焉有不败之理?
那么,出身农民的起义领袖,为什么会成为屠戮人民的刽子手呢?
有人说,这是农民阶级的局限性,有人说这是知识的先天缺陷造成的。其实并非如此,正如清茶的延续是苦后又甘,但不品,就永远不会有甘的感觉?
历史上此类事件有之,在周幽王烽火戏诸侯之际,在李后主风花雪月、醉生梦死之际,也如在李闯王进入王宫、大享洪福之际,摆在他们面前的那一杯清茶,恐怕早已冷却,再也品不出丝丝苦味之后的余甘了。于是,对于他们来说,苦的延续依旧是苦也就可以理解了,就算他们曾经有过一丝甘甜,也很快地被全部丢掉了。
这不是什么阶级的局限性,这是人的忘本的体现。这里的忘本就是忘却本分的意思。周幽王忘却了自己的本分是一国之君,是一个需要治理国家给人们带来福祉的人,结果他只能出奔、被杀;李后主忘却了自己的本分是个帝王,却做起了词人,结果只能唱着“问君能有几多愁”,在不能自拔的亡国之痛中被人毒死;同样,李自成忘却了自己的本分是为了推翻暴政,救万民于水火,他的传奇也只能是昙花一现。
诸葛孔明没有忘本,小小的蜀国得以在三分天下的局势中,占有一席之地;唐太宗没有忘本,所以携 “贞观之治”他扬名万世;袁文婷、谭千秋没有忘本,所以他们用自己身躯托起了一轮轮崭新的太阳。
人啊,只有牢记本分,才能取得成就。任何忘本者,必败!
评析:李自成起义的失败,被无数学者探讨过,也得出了无数的结论。作者没有沿袭别人,而是抓住失败这个“果”,追问原因。作者的高明之处还在于他回避了自己的知识弱点,而采取了类比的方式,从周幽王、李后主、李自成的共性中推断原因——忘本,进而得出自己独特而深刻的结论——忘本者,必败。由果溯源,有时正是发现问题和解决问题的一把钥匙。
【模拟训练】
模拟试题:一网友说 “伤害自己的只能是自己,给自己幸福的也是自己”,她离婚多年,独自带女儿生活,她说她很幸福。一老师说 “成功的途径是没有欲望,幸福的途径是没有幻想”,但他却是一个相当成功的老师。朋友说“没有远大目标和理想的人生是黑暗的人生”,他凭自己的执着办了公司,成了企业界的名人。听到这些,很多人迷茫了。年轻的你是清楚的吗?
请以“幸福/成功的源泉”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟。
「制胜策略」
从材料现象上看是相反的,从结果上看则是相同的?为什么相反的现象会有相同的结果呢?我们可以采取追溯原因的方法,研究现象背后的共同特征——以认真和负责任的态度对待生活才是“幸福/成功”的源泉。也可以落脚为成功其实就是一种心态,只有良好的人生态度才能获得幸福和取得成功。在当下日趋浮躁的社会,以上两种立意既具有时代感,又有深度。也可以采取透过现象看本质的方法来立意,探究“没有欲望”“没有幻想”“理想和追求”等的真正内涵,如例文一的探寻与界定。以“没有欲望”为例:没有欲望不是无所作为,不是死水一潭,而是认真做好当下,走好脚下路,自然到天涯。这个立意也是对世风的匡正,有时代的活水,华美的篇章自然会呈现。
这是一个记叙和议论都比较容易些的文章,同学们可以根据自己的特长来选择文体。
「同步素材」
素材一:一只新组装好的小钟放在两只旧钟间。一只旧钟对它说:“来吧,你也该工作了。不过我担心你走完三千二百万次以后就吃不消了。”
“天呐!”新组装好的小钟吃惊不已。“让我做这么多的事?办不到,办不到!”
另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只需每秒钟滴答一次、摆一下就行了。”
新组装好的小钟将信将疑,但还是决定试试。
于是,它每秒钟滴答摆一下,感觉很轻松。不知不觉,一年过去了,它摆了三千二百万次。它没有吃不消,依旧滴答滴答地摆着。
一句话提醒:其实,用不着去思考遥远的事情,只要认真做好今天,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
素材二:一艘到英国的轮船,途遇暴风,很多人都惊惶失措。一个老太太却在非常平静地祷告。风浪过后,人们好奇地问老太太:“您为什么一点儿都不害怕?”老太太说:“我有两个女儿,大女儿已经被上帝接走;二女儿还住在英国。如果上帝接我回天堂,我就去看大女儿,如果留住我的性命,我就去看二女儿。能与我最心爱的女儿在一起,我怎么会害怕呢?”
一句话提醒:心态怎样,世界就怎样。
素材三:小蜗牛问妈妈:“为什么我们生下来,就背负这个又硬又重的壳呢?”
妈妈:“因为我们的身体没有骨骼支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳保护!”
小蜗牛:“毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她不用背这个又硬又重的壳呢?”
妈妈:“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”
小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头,也爬不快,也不会变成蝴蝶,他什么不背这个又硬又重的壳呢?”
妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。” 小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
一句话提醒:自己才是自己的上帝。
第二篇:议论文因果论证训练指导
议论文因果论证训练指导
因果法──通过对事理原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析
一、注意问题:
1、分清根本原因和次要原因。
根本原因,是引起结果的最本质的因素,是深层次的,为人鲜知的,所以就越能说明问题的实质,就越有说服力,如此才更深刻。表层原因,是为大家所熟知的,其论证是乏力的。
例如,某同学厌学,分析其原因可能是老师讲课不能吸引他、胸无大志、学校太严苛、教育体制问题等,然而社会上对名利的追求,家长望子成龙的心理才是导致学生厌学的根本原因。有些原因只是表象,如果在论证过程中能够探究本质原因就能使论证有力。
2、分析导致一个结果的不同原因和同一原因引发的不同结果。
事物发展是普遍联系的,一个结果的出现不可能仅一个原因,而一个原因不可能仅一个结果,所以需要我们多角度分析,以使论证有力。
例如,学无止境,探究其原因是多方面的,如从知识角度看,知识是无穷尽的;从心理角度看,学习钻研的乐趣是无穷尽的;从生命自身的缺憾角度看,生命短暂,学习怎么可以停止?
如果能够如此多角度地探究“学无止境”的原因,那么就可以有力地论证“学无止境”。
再如,改革开放,我们要有一个清醒的头脑。在改革开放的形式下对不同人所造成的结果是大不一样。有的顺应当前的形式,正确地处理在经济事物中的行为,经济地位提高了;有的只追求名利而进了监狱,有的因循守旧阻碍改革的发展,结果穷困潦倒。
如此在同一原因不同结果的分析中,使论点得以确立、深化。
3、互为因果。事物在一定条件下的互相转化,是极为普遍的现象。
例如,保护环境这个话题,就广泛存在着互为因果的关系。揭示出这种因果的必然关系就阐述了道理,证明了观点。世界上的任何现象、事件,无论是自然界的,还是社会生活中的,无论是物质的,还是意识的,它们都是一定的原因下的结果,绝不是无缘无故地产生的;同样,任何一个现象、事件,也无论它是自然界的,还是社会生活中的,无论它是物质的,还是意识的,它必然是一定结果的原因。
二、探求因果关系常见的有两种方法:
(1)求同法:求同法是指在被研究的对象出现的若干场合中,如果仅有一个先行因素是这些场合所共同具有的,那么这个先行因素就是被研究对象的原因。简言之,在若干场合中,其他因素都不同,只有一个因素是相同的,却产生了相同或不同的结果,那么这个因素就是这个结果的原因。比如,中国古代的司马迁遭受不幸,于逆境中写出了《史记》,取得了辉煌的成就;曹雪芹在遭受一次次的打击,举家食粥的情况下,依然写出了不朽的《红楼梦》;现代的朱自清,家境贫寒,他在上大学时,由于没有钱买新的被子,只能用绳子将破被的另一头扎起以御寒,但他刻苦学习,成为著名的诗人、学者和民主战士;外国的塞万提斯,在被捕入狱后,仍写出了《唐吉珂德》这样伟大的著作。虽然他们所处的时代不同,他们的国籍不同,人生经历不同,个性等等都不相同,但有一因素是相同的,即他们都处于逆境而不气馁,勤奋努力,最终都取得了辉煌的成就,由此可以得出这样的结论:处于逆境而不气馁,勤奋努力,是他们最终都取得了辉煌的成就的原因,逆境能使人成才。
(2)求异法:求异法是指在若干个场合中,其他因素都相同,只有一个因素不相同,却产生了某种相同或不同的结果,那么这一个因素就是产生这个结果的原因。例如,两个学生在同一所学校,同一个班,所处的家庭环境和学校环境相同,两人的智力也相同,都很勤奋,但他们一个注重学习方法,积极参与课堂教学,肯动脑筋;另一个不讲方法,只知埋头苦干,结果两人的学习成绩相差很大,用求异的方法,很快就可以得出这样的结论:良好的学习方法是取得良好成绩的原因。
三、因果分析的作用
(1)讲道理
事物都有自己的原因和结果。从结果来找原因,或从原因推导结果,就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律,这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。
示例:
1、原因分析: 为什么说毅力是成功的保证呢?因为做任何事情都不会一帆风顺,会遇到许多困难和挫折,它们都是我们前进途中的绊脚石,我们只有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它,才能摘取成功的果实。因为有了毅力,就有了与困难作斗争的勇气;有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
示例
2、结果分析:
有了坚韧不拔的毅力,付出了艰苦的劳动,洒下了辛勤的汗水,总有一天我们会取得成功。俗语,种瓜得瓜,种豆得豆。有了春天的耕耘,怎么会没有秋天的收获呢?
3、塑造英雄的形象,我们需重视。英雄的形象极大地标志着一个人,一个民族的精神本质。它可以让一个民族的民族精神得以发扬光大,使民族高度团结在一起。因此我们需要重视英雄形象。
4、塑造青春形象,我们需重视。青春是每个人都有的,青春是人们生命中最旺盛的时期。这样的人生历程可以尽情的发挥自己的才能,向社会贡献自己的力量,人生因此而更加充满了活力,我们的世界也因此被装点得更加美丽多姿。因此我们要好好的塑造青春的形象。
5、压力能为我们提供源源不断的能源与动力,激发我们的斗志和思维。当人感受到身边的压力时,他就会有紧迫感,就会想尽各种各样的办法来解除压力,从而不断奋进,不断拼搏,并且激发我们的斗志与思维。哥伦布那生存的压力,使得美洲大陆得以发现,使人类对世界的认识进入了一个新的阶段;彼得大帝由于动荡的压力,使他积极致力于改革和改善人民生活,使俄罗斯帝国得以复兴,得以强盛;爱迪生由于发明的压力,使电灯泡、电线、电器等物品得以问世,为人类进入电气时代打下基础。
下面两个语段各是从哪些方面进行分析说理的?
“知羞耻成人”,前提是要明于羞耻的界限,保持清醒的认识。当前,我们处于一个急剧转型的社会环境,大量涌入的外来文化和各种各样的外在诱惑,对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响,以致使一些人思想混乱、价值迷惘,对什么是羞耻、什么不是羞耻分辨不清。当一个人对真善美与假丑恶缺乏辨别力,头脑中分不清耻与荣时,什么愚昧无知、好逸恶劳、损己利人、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸,甚至危害祖国、背离人民的事情都有可能做出来。现代社会是多元的、开放包容的,但在基本准则上依然有自己的底线,人们无论怎么选择,都离不开做人的本色和遵守社会运行的基本规则。只有树立正确的荣辱观,善于辨别羞耻的界限,才能知羞耻而成人。(《知羞耻成人》)“知羞耻成人”,关键是在于严格的道德自律,强化思想内省。“知耻近乎勇”。道德自律产生的羞耻感是人类趋于完善的动力,使人自爱、自重、自尊、自律,使人止于礼、合乎情、趋于善、臻于美,使人深刻反省、改正缺失。道德自律、知羞耻有助于阻人为恶。劝人从善。难怪英国作家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。”增强人们的羞耻感受,加强思想道德修养,可以造就具有良好品德的人。加强社会主义“荣辱观”教育,首要的就是要教育人们把荣荣、耻耻作为一个社会公民的起码准则。(《知羞耻成人》)
(2)材料作文开头分析
1、猪八戒拾到一面镜子,洋洋自得照了起来。可是当他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪,顿时火冒三丈:“你这妖镜,竟敢把我老猪丑化成如此模样,真是狗胆包天。”说完,举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。
猪八戒长得丑是众所周知的,可当它在镜子里看到自己的“尊容”时,却为何大发脾气呢?因为它对自己缺乏一个清醒的认识,他不仅不知道自己丑,甚至也许一直以为自己是个英俊潇洒的美男子呢!殊不知,镜子虽砸了,猪八戒却并不因此而美起来,相反地,倒使自己失去了了解自己容貌真相的凭据,也就失去了修整容貌,完善自己的凭借,让其永远丑下去。由此可见,一个人清醒了解自己的缺点和不足,不文过饰非,不矫饰造作,具有自知自明是多么重要。
2、驴子驮盐渡河,他滑了一下,跌进水里,盐溶化了,他站起来时轻了许多,这件事使他很高兴。又有一天,他驮了海绵走到河边,故意一滑,跌进水里,那海绵吸收了水,驴子再也站不起来了。
①看了这则寓言,我们禁不住会捧腹大笑,笑驴子的糊涂愚蠢,但大笑之余,不难发现,驴子之所以犯下如此大的错误,是因为它没有看到“盐”和“海绵”的不同,不能根据客观实际,因地制宜地进行分析研究,采取恰当的策略。这警示我们,不管做什么事,都要做到“到什么山上唱什么歌”,切莫象驴子一样,犯下教条主义错误。
②驴子为什么会淹死在河中?究其根源是它做事照搬老规矩,不能就事论事、灵活变通,犯了经验主义错误,最终得到了现实的惩罚。所以我们做事一定要根据实际情况,灵活变通,切莫死搬教条,墨守成规。
3、马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余,为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为什么不考虑花是否愿意接受呢?这是因为花虽美,但美中也会有不足之处,美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害,再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此,人类何尝不是这样,我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时,更要指出我们存在的缺点和不足,也就是说,要想“爱之深”,就得“责之切”。
4、锈是铁原子在空气氧化而产生铁的变异,或者说是铁的病态。这司空见惯的小毛病之所以能将铁“吃掉”,就是因为人们对他的存在习以为常,见怪不怪,于是小毛病为断扩大,天长日久,就把铁蚀掉了。物性如此,人类何尝不是这样。人的身上经常会有一些缺点和错误,如果人不能或不敢正视这些“锈”,听不进批评意见,终将铸成大错,甚至走上犯罪的道路。锈能吃铁警示我们:要严于律己,防微杜渐。
(3)例证段因果分析法
例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
分析:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。
“因果分析法”:就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法因。
修改:有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。[方法:直接陈述原因]
没有规矩,不成方圆。古往今来,概莫能外。唐太宗视民如子,垂拱而治,那是因为_①_。岳武穆统帅“岳家军”,屡战金兵,频频告捷,那是因为_②_。毛泽东同志率工农红军,以持久之战打退日本侵略者,那是因为_③_。以往凡有所成就的人和集体,无不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下,人才能发挥出潜在的能量,做出一些有益的事情。
①他对百司之职了如指掌,胸中有安民治国平天下的策略,于是百姓安居乐业。②他有严明的军纪,旅进旅退,赏罚分明,于是金人喟然而叹:“撼山易,撼岳家军难。” ③制定了“三大纪律八项主义”,严格执行,团结一切可以团结的力量,于是日伪不得不缴械投降。
事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂,盖因他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册,盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古,是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、祖充之、毕升之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业,谁就筑起了一座人生的纪念碑。
如果能用三个因果句构成排比,固然好。不能时,也不能勉强。以下两例都是用两个因果句进行分析的文段,试根据上下文的语意,补写这两个因果句。
训练
A、你见过高山吧?它是那样的雄伟绵延;你见过大海吧?他是那样的壮丽无边!山之高,是因为它__________;海之阔,是因为它_______________。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,就应该善于从生活中寻找良师益友,吸取他们的点滴长处。
B、如果说生活上的不理解还可以用宽容代替,那么事业上的不理解,则给人带来心灵的痛苦。面对世人的嘲讽讥笑,不同的人作出了不同的选择,这正是勇者和懦夫的区别。布鲁诺宣传真理,被烧死在十字架上;商鞅实行变法,落得“五马分尸”的结局;柏拉图提倡和平,被贬为奴隶;雷锋忘却自我,某些人视为“傻子”;尧茂书的首飘长江之举,又有几人能理解!他们最初不被接受,是因为他们_____________;他们最终彪炳史册,是因为他们_________。
例
2、论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。[方法:自问自答]
四、例文
自知者明
《老子》中说:“知人者智,自知者明”。我以为这是颇含辩证法的命题。人对于客观世界的观察和认识,往往出现这样一种奇怪的现象:对自身以外的事物,你可以“明足以察秋毫之末”,也可以“明万里之外”,然而,对于你自己本身,却可能“不识庐山真面目”。故自知者堪称明哲也。
为什么“自知”比“知人”、“知世”更难呢?看来不外三方面的原因:
一是认识论方面的原因。人对于外界事物的认识,可以通过直接的观察、调查、实验等手段获得;而对于自身的认识,须待自己的思想、言论和行为作用于外部世界以后,才有信息反馈回来,多此一道曲折,就难免“旁观者清,当事者迷”了。
二是社会方面的原因。人在一定的社会关系中生活,人在社会上的地位、身份、名望各有不同,也容易对自身真实价值的认识造成偏见和错觉。《资治通鉴》载:隋炀帝杨广自负才高,曾对侍臣吹牛说:“设令朕与士大夫商选,亦当为天子矣。”其妄自尊大是不待言的。还有一种是真有才学的人,一旦有所成就,成为社会名人,就有人捧场而忘乎所以。鲁迅先生曾经指出:“往往社会上崇敬名人,也就常有名人被崇敬所诱惑。如果自己不保持警惕,是会捧晕的。”
三是感情方面的原因。对于自己,对于自己的劳动成果,无论物质产品还是精神产品,有点“孤芳自赏”,大概也是人之常情。
有此三端,便可知自知之不易。然人不能自知,其害大矣。《吕氏春秋》《自知》之篇,其中有一段写道:“存亡安危,勿求于外,务在自知……荆成、齐庄不自知而杀,吴王、伯智不自知而亡,宋、中山不自知而灭,晋惠公、赵括不自知而虏,钻荣、庞涓、太子申不自知而死,败莫大于不自知。”自知与否,简直关系到邦国存亡,身家安危,岂能不察!
人若自知,则需“常思己过”并“闻过则喜”。唐太宗“三镜自照”的美谈和虚心纳谏的精神,应该对我们有所启发。愿人人都有自知之明。
第三篇:高中作文训练
1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。
2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。
第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。
这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。
要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。
3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。
要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。
4、读下面材料,根据要求作文。(60分)有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„
请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。
5、阅读下面的材料,按要求作文。
吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。
请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。
7、阅读下列材料,按要求作文。
生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?
请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。
8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。
请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。
写作要求:1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。3)文体不限,题目自拟,不少于800字。
9、阅读下列材料,按要求作文。
生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?
请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。
10、阅读下面一段话,按要求作文。
有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。请针对上述材料,选择一个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。
11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)
一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。” 一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”
看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。
要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”
请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。
13、阅读下面的材料,根据要求作文。
一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。
请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)悲观主义者说:这个世界有无数的墙。乐观主义者说:这个世界有无数的门。现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
秋天,成熟的果实低下了头,不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样变得成熟? 不是风,我怕早已霉烂枝头。不是雨,我怕早已枯落山沟。不是光,我怕早已灰暗苍白,不是热,我怕早已憔悴丑陋。感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。
要求:以“秋实的沉思”为话题作文。
注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)痕迹
约翰●罗斯金,把第一个黎明看作生命的开始,把每一个黄昏看作生命的小结,让每一个这样短短的生命。都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印,和你心灵得到实质的痕迹
请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。
18、以“合作”为话题,写一篇作文。
社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。
要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„
要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。
要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?
要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。
要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?
根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。
要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?
要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
28、材料:
生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。
要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
29、阅读下面的文字,根据要求作文。
飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。
注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。
30、根据要求作文。
父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。
请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。
31、阅读下面的材料,根据要求作文。
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。
请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。
注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致;③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;④题目自拟;⑤不少于800字。
32、阅读下面的材料,按要求作文。
生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。
33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)
第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。
请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)? 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢? 请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。?注意:①立意自定。?②文体自选。?③题目自拟。?④不少于800字。
第四篇:作文就是因果
【你是什么家?】泡少女的是艺术家;泡有夫之妇的是冒险家;泡寡妇的是慈善家;泡独身女人的是探险家;泡尼姑的是幻想家;泡女明星的是资本家;什麽都泡的是政治家!
美国已故总统肯尼迪的名言,“不要问国家为你做了什么,要问你能为国家做些什么”,并呼吁大家应团结
作文就是因果!(常爱森)
(2012-01-23 16:03:52)
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杂谈
分类: 高考(备考方法、考点、试题)
因果法──通过对事理原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析
一、注意问题:
1、分清根本原因和次要原因。
根本原因,是引起结果的最本质的因素,是深层次的,为人鲜知的,所以就越能说明问题的实质,就越有说服力,如此才更深刻。表层原因,是为大家所熟知的,其论证是乏力的。例如,某同学厌学,分析其原因可能是老师讲课不能吸引他、胸无大志、学校太严苛、教育体制问题等,然而社会上对名利的追求,家长望子成龙的心理才是导致学生厌学的根本原因。有些原因只是表象,如果在论证过程中能够探究本质原因就能使论证有力。
2、分析导致一个结果的不同原因和同一原因引发的不同结果。
事物发展是普遍联系的,一个结果的出现不可能仅一个原因,而一个原因不可能仅一个结果,所以需要我们多角度分析,以使论证有力。
例如,学无止境,探究其原因是多方面的,如从知识角度看,知识是无穷尽的;从心理角度看,学习钻研的乐趣是无穷尽的;从生命自身的缺憾角度看,生命短暂,学习怎么可以停止? 如果能够如此多角度地探究“学无止境”的原因,那么就可以有力地论证“学无止境”。再如,改革开放,我们要有一个清醒的头脑。在改革开放的形式下对不同人所造成的结果是大不一样。有的顺应当前的形式,正确地处理在经济事物中的行为,经济地位提高了;有的只追求名利而进了监狱,有的因循守旧阻碍改革的发展,结果穷困潦倒。
如此在同一原因不同结果的分析中,使论点得以确立、深化。
3、互为因果。事物在一定条件下的互相转化,是极为普遍的现象。
例如,保护环境这个话题,就广泛存在着互为因果的关系。揭示出这种因果的必然关系就阐述了道理,证明了观点。
世界上的任何现象、事件,无论是自然界的,还是社会生活中的,无论是物质的,还是意识的,它们都是一定的原因下的结果,绝不是无缘无故地产生的;同样,任何一个现象、事件,也无论它是自然界的,还是社会生活中的,无论它是物质的,还是意识的,它必然是一定结果的原因。
二、探求因果关系常见的有两种方法:
(1)求同法:求同法是指在被研究的对象出现的若干场合中,如果仅有一个先行因素是这些场合所共同具有的,那么这个先行因素就是被研究对象的原因。简言之,在若干场合中,其他因素都不同,只有一个因素是相同的,却产生了相同或不同的结果,那么这个因素就是这个结果的原因。比如,中国古代的司马迁遭受不幸,于逆境中写出了《史记》,取得了辉煌的成就;曹雪芹在遭受一次次的打击,举家食粥的情况下,依然写出了不朽的《红楼梦》;现代的朱自清,家境贫寒,他在上大学时,由于没有钱买新的被子,只能用绳子将破被的另一头扎起以御寒,但他刻苦学习,成为著名的诗人、学者和民主战士;外国的塞万提斯,在被捕入狱后,仍写出了《唐吉珂德》这样伟大的著作。虽然他们所处的时代不同,他们的国籍不同,人生经历不同,个性等等都不相同,但有一因素是相同的,即他们都处于逆境而不气馁,勤奋努力,最终都取得了辉煌的成就,由此可以得出这样的结论:处于逆境而不气馁,勤奋努力,是他们最终都取得了辉煌的成就的原因,逆境能使人成才。
(2)求异法:求异法是指在若干个场合中,其他因素都相同,只有一个因素不相同,却产生了某种相同或不同的结果,那么这一个因素就是产生这个结果的原因。例如,两个学生在同一所学校,同一个班,所处的家庭环境和学校环境相同,两人的智力也相同,都很勤奋,但他们一个注重学习方法,积极参与课堂教学,肯动脑筋;另一个不讲方法,只知埋头苦干,结果两人的学习成绩相差很大,用求异的方法,很快就可以得出这样的结论:良好的学习方法是取得良好成绩的原因。
三、因果分析的作用
(1)讲道理
事物都有自己的原因和结果。从结果来找原因,或从原因推导结果,就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律,这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。
示例:
1、原因分析:
为什么说毅力是成功的保证呢?因为做任何事情都不会一帆风顺,会遇到许多困难和挫折,它们都是我们前进途中的绊脚石,我们只有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它,才能摘取成功的果实。因为有了毅力,就有了与困难作斗争的勇气;有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
示例
2、结果分析:
有了坚韧不拔的毅力,付出了艰苦的劳动,洒下了辛勤的汗水,总有一天我们会取得成功。俗语,种瓜得瓜,种豆得豆。有了春天的耕耘,怎么会没有秋天的收获呢?
3、塑造英雄的形象,我们需重视。英雄的形象极大地标志着一个人,一个民族的精神本质。它可以让一个民族的民族精神得以发扬光大,使民族高度团结在一起。因此我们需要重视英雄形象。
4、塑造青春形象,我们需重视。青春是每个人都有的,青春是人们生命中最旺盛的时期。这样的人生历程可以尽情的发挥自己的才能,向社会贡献自己的力量,人生因此而更加充满
了活力,我们的世界也因此被装点得更加美丽多姿。因此我们要好好的塑造青春的形象。
5、压力能为我们提供源源不断的能源与动力,激发我们的斗志和思维。当人感受到身边的压力时,他就会有紧迫感,就会想尽各种各样的办法来解除压力,从而不断奋进,不断拼搏,并且激发我们的斗志与思维。哥伦布那生存的压力,使得美洲大陆得以发现,使人类对世界的认识进入了一个新的阶段;彼得大帝由于动荡的压力,使他积极致力于改革和改善人民生活,使俄罗斯帝国得以复兴,得以强盛;爱迪生由于发明的压力,使电灯泡、电线、电器等物品得以问世,为人类进入电气时代打下基础。
下面两个语段各是从哪些方面进行分析说理的?
“知羞耻成人”,前提是要明于羞耻的界限,保持清醒的认识。当前,我们处于一个急剧转型的社会环境,大量涌入的外来文化和各种各样的外在诱惑,对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响,以致使一些人思想混乱、价值迷惘,对什么是羞耻、什么不是羞耻分辨不清。当一个人对真善美与假丑恶缺乏辨别力,头脑中分不清耻与荣时,什么愚昧无知、好逸恶劳、损己利人、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸,甚至危害祖国、背离人民的事情都有可能做出来。现代社会是多元的、开放包容的,但在基本准则上依然有自己的底线,人们无论怎么选择,都离不开做人的本色和遵守社会运行的基本规则。只有树立正确的荣辱观,善于辨别羞耻的界限,才能知羞耻而成人。(《知羞耻成人》)
“知羞耻成人”,关键是在于严格的道德自律,强化思想内省。“知耻近乎勇”。道德自律产生的羞耻感是人类趋于完善的动力,使人自爱、自重、自尊、自律,使人止于礼、合乎情、趋于善、臻于美,使人深刻反省、改正缺失。道德自律、知羞耻有助于阻人为恶。劝人从善。难怪英国作家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。”增强人们的羞耻感受,加强思想道德修养,可以造就具有良好品德的人。加强社会主义“荣辱观”教育,首要的就是要教育人们把荣荣、耻耻作为一个社会公民的起码准则。(《知羞耻成人》)
(2)材料作文开头分析
1、猪八戒拾到一面镜子,洋洋自得照了起来。可是当他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪,顿时火冒三丈:“你这妖镜,竟敢把我老猪丑化成如此模样,真是狗胆包天。”说完,举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。
猪八戒长得丑是众所周知的,可当它在镜子里看到自己的“尊容”时,却为何大发脾气呢?因为它对自己缺乏一个清醒的认识,他不仅不知道自己丑,甚至也许一直以为自己是个英俊潇洒的美男子呢!殊不知,镜子虽砸了,猪八戒却并不因此而美起来,相反地,倒使自己失去了了解自己容貌真相的凭据,也就失去了修整容貌,完善自己的凭借,让其永远丑下去。由此可见,一个人清醒了解自己的缺点和不足,不文过饰非,不矫饰造作,具有自知自明是多么重要。
2、驴子驮盐渡河,他滑了一下,跌进水里,盐溶化了,他站起来时轻了许多,这件事使他很高兴。又有一天,他驮了海绵走到河边,故意一滑,跌进水里,那海绵吸收了水,驴子再也站不起来了。
①看了这则寓言,我们禁不住会捧腹大笑,笑驴子的糊涂愚蠢,但大笑之余,不难发现,驴子之所以犯下如此大的错误,是因为它没有看到“盐”和“海绵”的不同,不能根据客观实际,因地制宜地进行分析研究,采取恰当的策略。这警示我们,不管做什么事,都要做到“到什么山上唱什么歌”,切莫象驴子一样,犯下教条主义错误。
②驴子为什么会淹死在河中?究其根源是它做事照搬老规矩,不能就事论事、灵活变通,犯了经验主义错误,最终得到了现实的惩罚。所以我们做事一定要根据实际情况,灵活变通,切莫死搬教条,墨守成规。
3、马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余,为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为
什么不考虑花是否愿意接受呢?这是因为花虽美,但美中也会有不足之处,美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害,再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此,人类何尝不是这样,我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时,更要指出我们存在的缺点和不足,也就是说,要想“爱之深”,就得“责之切”。
4、锈是铁原子在空气氧化而产生铁的变异,或者说是铁的病态。这司空见惯的小毛病之所以能将铁“吃掉”,就是因为人们对他的存在习以为常,见怪不怪,于是小毛病为断扩大,天长日久,就把铁蚀掉了。物性如此,人类何尝不是这样。人的身上经常会有一些缺点和错误,如果人不能或不敢正视这些“锈”,听不进批评意见,终将铸成大错,甚至走上犯罪的道路。锈能吃铁警示我们:要严于律己,防微杜渐。
(3)例证段因果分析法
例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
分析:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。
“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法因。修改:有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。[方法:直接陈述原因]
没有规矩,不成方圆。古往今来,概莫能外。唐太宗视民如子,垂拱而治,那是因为_①_。岳武穆统帅“岳家军”,屡战金兵,频频告捷,那是因为_②_。毛泽东同志率工农红军,以持久之战打退日本侵略者,那是因为_③_。以往凡有所成就的人和集体,无不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下,人才能发挥出潜在的能量,做出一些有益的事情。
①他对百司之职了如指掌,胸中有安民治国平天下的策略,于是百姓安居乐业。
②他有严明的军纪,旅进旅退,赏罚分明,于是金人喟然而叹:“撼山易,撼岳家军难。” ③制定了“三大纪律八项主义”,严格执行,团结一切可以团结的力量,于是日伪不得不缴械投降。
事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂,盖因他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册,盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古,是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、祖充之、毕升之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业,谁就筑起了一座人生的纪念碑。
如果能用三个因果句构成排比,固然好。不能时,也不能勉强。以下两例都是用两个因果句
进行分析的文段,试根据上下文的语意,补写这两个因果句。
训练
A、你见过高山吧?它是那样的雄伟绵延;你见过大海吧?他是那样的壮丽无边!山之高,是因为它__________;海之阔,是因为它_______________。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,就应该善于从生活中寻找良师益友,吸取他们的点滴长处。
B、如果说生活上的不理解还可以用宽容代替,那么事业上的不理解,则给人带来心灵的痛苦。面对世人的嘲讽讥笑,不同的人作出了不同的选择,这正是勇者和懦夫的区别。布鲁诺宣传真理,被烧死在十字架上;商鞅实行变法,落得“五马分尸”的结局;柏拉图提倡和平,被贬为奴隶;雷锋忘却自我,某些人视为“傻子”;尧茂书的首飘长江之举,又有几人能理解!他们最初不被接受,是因为他们_____________;他们最终彪炳史册,是因为他们_________。
例
2、论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。[方法:自问自答]
四、例文
自知者明
《老子》中说:“知人者智,自知者明”。我以为这是颇含辩证法的命题。人对于客观世界的观察和认识,往往出现这样一种奇怪的现象:对自身以外的事物,你可以“明足以察秋毫之末”,也可以“明万里之外”,然而,对于你自己本身,却可能“不识庐山真面目”。故自知者堪称明哲也。
为什么“自知”比“知人”、“知世”更难呢?看来不外三方面的原因:
一是认识论方面的原因。人对于外界事物的认识,可以通过直接的观察、调查、实验等手段获得;而对于自身的认识,须待自己的思想、言论和行为作用于外部世界以后,才有信息反馈回来,多此一道曲折,就难免“旁观者清,当事者迷”了。
二是社会方面的原因。人在一定的社会关系中生活,人在社会上的地位、身份、名望各有不同,也容易对自身真实价值的认识造成偏见和错觉。《资治通鉴》载:隋炀帝杨广自负才高,曾对侍臣吹牛说:“设令朕与士大夫商选,亦当为天子矣。”其妄自尊大是不待言的。还有一种是真有才学的人,一旦有所成就,成为社会名人,就有人捧场而忘乎所以。鲁迅先生曾经指出:“往往社会上崇敬名人,也就常有名人被崇敬所诱惑。如果自己不保持警惕,是会捧晕的。”
三是感情方面的原因。对于自己,对于自己的劳动成果,无论物质产品还是精神产品,有点“孤芳自赏”,大概也是人之常情。
有此三端,便可知自知之不易。然人不能自知,其害大矣。《吕氏春秋》《自知》之篇,其中有一段写道:“存亡安危,勿求于外,务在自知„„荆成、齐庄不自知而杀,吴王、伯智不自知而亡,宋、中山不自知而灭,晋惠公、赵括不自知而虏,钻荣、庞涓、太子申不自知而
死,败莫大于不自知。”自知与否,简直关系到邦国存亡,身家安危,岂能不察!
人若自知,则需“常思己过”并“闻过则喜”。唐太宗“三镜自照”的美谈和虚心纳谏的精神,应该对我们有所启发。愿人人都有自知之明。
第五篇:高中作文指导训练
高中作文指导训练:文无定法“出彩”有招
古人云:“文无定法。”作文虽无定法,但“出彩”还是有规律的,是有一定招数的。研究这个规律,掌握这个招数,就能使我们的文章“出彩”展新颜。
全国卷的高考作文题曾给出了人们较为熟悉的几句名言,要求以“相信自己与听取别人的意见”为话题,写一篇不少于800字的文章。作文题目的要求是十分宽松的,对考生的限制仅一句话,即“所写内容必须在话题范围内”,其它你尽可自由发挥。面对这个话题,如何写出“出彩”之文,我们不妨从以下六个方面去思考探索之。
方法点拨
一﹑标题靓丽醒目
俗话说“题好一半文”,也就是说,拟一个靓丽醒目的标题可为文章增光添彩。它能牢牢吸引读者,使人一口气读下去。下面是随手摘录的学生高考佳作的一些精彩题目,简单进行一下分类说明。
1、巧用对偶、对比添文采
如:《纳他山之石,琢自己之玉》、《自信与纳谏——腾飞的翅膀》、《海纳百川,我纳千言》、《自身免疫与药物治疗》等,这类文题整齐精练,言简意赅、含蓄而巧妙地表达了文章的主题,给人以耳目一新的感觉。
2、引用化用诗词歌曲助典雅
如:《江山如画里,人物更风流》、《问君哪得请如许》、《阳光总在风雨后》、《掀起你的盖头来》、《敢问路在何方》等,引用或化用诗词歌曲为题,有的显得庄重典雅,有的显得风趣幽默,文学色彩浓厚,反映出考生具有较为深厚的文化底蕴。
3、妙用比喻、拟人增生动
如:《一个也不能少》、《信人信己并蒂花》、《让自信和听取通行》、《与你一路同行》等,巧借比喻或拟人来拟题能使文题新颖活泼,生动形象,使人感觉亲切,如话家常,拉近了阅卷者与考生的距离。
4、借用历史人物出新意
如:《马谡小传》、《乌江悲风》、《寻找自己的桃花源》、《愚公与智叟》等,巧借历史人物入题,对历史事件加以文学改造,创出新意,可谓是高考作文的一大亮点,也显示了考生对历史的独特思考,具有一定的创新能力。
5、择用平常句子显哲理
如:《守住你的灯》、《飞向蓝天》、《攀着历史的青藤》、《栖息在历史的道旁》等,此类标题貌似平常,内里却蕴涵着深刻的哲理。《守住你的灯》意为应牢牢守住“自信和他信”这两盏“心灯”,引人深思;《攀着历史的青藤》将思绪转向历史深处,引述史实以鉴当今,警钟长鸣。
二﹑开头精彩形象
古人云,起句当如爆竹,骤响易彻;古人还说,文章开头要像凤头。所有这些,无非是说开头一落笔就要引人入胜,像凤头一样俊美、鲜明、精彩,可以引人注目,有不得不往下读的欲望。
下面是两例精彩的开头片段:
如果人生是一部史书,只有相信自己并听取别人的意见的人才能感悟到它的深邃含义;
如果人生是一泓清泉,只有相信自己并听取别人的意见的人才能品尝到它的甘冽滋味;
如果人生是一首乐曲,只有相信自己并听取别人的意见的人才能欣赏到它的优美旋律。
此段开头采用了假设关系句,先用偏句提出条件话题,后面的正句则说明在这个条件下产生的结果,揭示出了“自信与听取”的辩证关系,具有十分深刻的哲理意义。运用比喻兼排比形式的整句结构行文,气韵流动,给人以节奏鲜明、韵律铿镪之感,气势非凡。
在花香的吸引下,勤劳的蜂儿飞在采蜜的路上;在“领队”的引导下,勇敢的大雁飞在去南天的路上;在大海的召唤下,滔滔的江河奔腾在入海的路上。我们在走路,也在问路,“敢问路在何方?路在脚下”!它不仅告诉我们要时刻听取别人有用的意见,以免迷失方向;还要明白,路在自己脚下,需要充分发挥主观能动性,自己去开拓进取!
用“蜂儿、大雁、江河”引出“走路”的话题,恰合题意,语句整散结合,长短相间,显示了从容不迫、信手拈来之文学功底。
三﹑材料新颖丰富
所谓材料新颖丰富,就是要求选择的材料要新鲜活泼,能恰如其分地反映主题,多角度多侧面地说明问题。运用多种表达方式,记叙翔实,议论精当,描写细腻逼真,抒情感人肺腑,不落俗套。
请看下面的例子:
因为信人,刘邦借萧何之谋、韩信之武登上皇帝宝座;因为信人,唐太宗采魏征箴言、纳房谋杜断而创贞观盛世。
因为不信人,关羽夜走麦城,三百残兵命伤黄泉;因为不信人,项羽鸿门酿后患,乌江边血染征袍。
使用的材料是经过精心选择的,正面的有刘邦和唐太宗,反面的有关羽和项羽,恰如其分地证明了观点——相信自己并听取他人意见,是事业成功的根本保证。
当回头一笑的绝色压倒了六宫粉黛,当沐毕出浴的娇媚动容了天下,君王那“年轻的心”,也禁不住动摇不定了。
大唐的太阳,从此开始西沉。再不去深夜挑灯批奏折了,只剩下“春宵一刻值千金”的赞叹;再没有金殿之上君臣议论国事的场面,只有沉香亭畔倚着栏杆的香气和媚笑。
于是,君王不再是以前那个自信坦然、英气勃发的君王了。他的眼睛蒙上了纱,耳朵堵上了布,他看不见即将到来的灾难,听不进忠臣们的肺腑之言。
于是,在经历了无比的辉煌后,大唐,终于日薄西山了。
将历史上以资借鉴的人物事件引进话题,褒贬古今,为我所用,是独出心裁之举。此段材料选用了人们熟悉的唐玄宗和杨玉环的事例进行评话,翻出新意,十分别致。“年轻的心”,“春宵一刻值千金”幽默风趣,引人深思;“大唐,终于日薄西山了”寓意深刻。
四﹑语言鲜活灵动
孔子说:“言之无文,行而不远。”“文”即指语言的文采。准确精炼、鲜活灵动的语言是有文采的标志,语言若没有文采,读起来就会使人感到索然无味。因此,我们考生要想文章出众,获得阅卷人的青睐,就得在锤炼语言上下工夫。
请看下面两例优美的语言片段:
梅花斗雪,独立寒枝,那是相信自己能迎来春天。
雨声潇潇,花木入梦,那是相信自己能等到彩虹。
江河咆哮,一泻千里,那是相信自己能顺利入海。
孤云出岫,一无所系,那是相信自己能化作彩霞。
鹰立似睡,虎立似病,那是相信自己能出击成功。
这段文字兼用排比、比喻和拟人等修辞手法,语言优美凝练,节奏明快;句式整齐匀称,音韵和谐。读来朗朗上口,整齐而兼有抑扬之美,匀称而绝无呆板之感。
有一条路,走过了总是让人难以忘记。因为在这条路上,充满了荆棘和坎坷,只有相信自己,才能照亮自己不灭的心灯,通向成功的彼岸。
有一种感情,经历了总会使人想起。也许有时幸福的含义需要自己去拟定,相信自己,才能使你更准确地把握通向幸福的路,找到幸福的源泉。
有一种高度,总是让人难以企及。这种高度就像攀登一座山,只有坚持不懈,相信自己,最终你才会是一个成功者,会看到许多美丽的景色。
语言富含哲理是文章意蕴深厚、行文大气的一个重要特征。此段文字采用象征手法,多方讽喻,可谓字字珠玑;段落排比,情真意切,颇显独到匠心。用委婉含蓄的语言娓娓道来,平中见奇,给人以深刻的哲理启示。
五﹑行文简练流畅
所谓的行文就是指如何组织语言文字来表达意思。一般说来,如果一篇文章辞采亮丽活泼,行文表达流畅自然,读来就会感到好像大热天赶路,能喝上一口甘甜的泉水,顿觉浑身舒畅;反之,若光有优美的语言,表达起来却磕磕绊绊,就好比空有华丽的衣服而不会选择搭配,怎么看怎么别扭,读起来就会感到吃力、头疼。因此,要十分重视语言表达。
请看下面的片段:
“自信人生二百年,会当水击三千里”。去年的今天,我们在烈日酷暑下释放了激情,但由于准备不足,我们失败了;今年的今天,天空虽有阴霾,但我们依然激情似火。我们相信春天花会开,我们会点燃六月,点燃夏天,让激情在这辉煌的岁月里燃烧。
引用名言为下文张目,精当得体,含蓄地表达了自己的远大理想与抱负。文中既有矢志不移的委婉表述,也有款款真情的反复诉说,渲染气氛,合情合理,行文流畅,从从容容,不管谁来阅卷能不为之感动吗!
相信自己并听取别人的意见如丝丝春雨,可以催开真情的花苞;如结实的绳索,可以助你登上成功的峰顶;如滔滔巨浪,可以托起事业的巨轮。
只有相信自己并听取别人意见的人,才能领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的美景;体会到“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”的快感;获得“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的喜悦。
朋友,放飞你理想的神驹,点燃希望的火把,扬起奋勇前行的风帆,带上相信自己并听取别人的意见的神奇钥匙,去开启成功的大门吧!记住,一个也不能少!
作者可谓是抒情的高手,文字组织得丝丝入扣,比喻、引用、排比等修辞手法的综合运用更是锦上添花。语言如风行水上,自然成文;行文如顺风撑船,轻松愉快。
六﹑结尾收拢巧妙
古人云,结句当如撞钟,清音有余;古人亦说,文章结尾要像豹尾。这些见解极为精辟,它启发我们,结尾要飞扬、有力,要卒章显志,要使人掩卷长思。俗话说,编筐编篓,妙在收口,下面是两例别致的结尾片段:
如果说虚心是船,自信是帆,船帆兼备才能出海远航,探寻未来;
如果说虚心是雪,自信是梅,雪梅并存才能打造诗情,为人吟诵。
亲爱的朋友,“敢问路在何方”是一种别样的智慧,走自己脚下的路,自己去披荆斩棘,更是一种芬芳着的勇敢,让我们去做一个有大智大勇的人吧!
提出希望,饱含深情,委婉含蓄而意味深远。仿佛在聆听长辈的谆谆教诲,语重心长;又犹如在听取朋友的殷殷嘱托,滋润心田。
选择自信就是选择豁然开朗,选择听取就是选择容纳宽容。选择自信就是选择在势利面前岿然不动,选择听取就是选择在困境面前能伸能屈,游刃有余。
让自信与听取同行,我们的人生之路就将是一片烂漫山花﹑璀璨似锦……
正面对比得出结论,读来有一泻千里之气势,结句语含哲理,言犹尽而意无穷。
总之,文无定法,文亦有法,“若将天地常揣摩,妙理终有一日开”。只要我们广泛阅读,注重积累,多方揣摩,勤于练笔,就一定能写出令人称道的优秀作文