说理作文

第一篇：说理作文

写理类作文训练

个性化：“自主”和“创新”是个性化作文的内涵。

例文：

“听话”论

记得小时候，听得最多的三个字就是“听话啊”。在家里要听家长的话，去串门要听叔叔阿姨的话，在学校要听老师的话。闯了祸、顶了嘴之后，大人最爱说的一句就是：“这孩子怎么这么不听话!”似乎人的童年，最大的美德便是听话。凡是大人所说的一切“语重心长”的话，你都一定要听，听了才能是家长心目中的“乖孩子”，老师心目中的“好学生”；否则，你便是“淘气包”“差生”，长大后不会有出息。现在我们长大了，这样的话虽不时常听到，但总有不少这样那样无形的条条框框在约束着我们，其作用丝毫不亚于“听话啊”三个字。

我不禁要问：我们为什么要听话?不听又会怎么样?难道就真的会一事无成吗?固然，家长、老师都是比我们多经历了几十个春秋的人，他们的生活阅历自然要比我们丰富，他们对事情的看法无疑也比我们成熟，但这并不代表他们永远是对的。我们年幼时，很多事都不懂，确实需要大人的指点；然而，我们长大了，对事情有了自己的看法，大人们再这样以“听话”与“不听话”作为衡量我们好坏的标准，就未免有些让人难以接受了。因为“听话”意味着无条件地恭顺服从，意味着放弃自己的意志和观念。试想，一个从小到大都只听大人的话而不自己动脑思考的“乖孩子”，我们能指望他在学术上有所突破和创新吗?若是世界上都是这样的人，我们的世界又将如何发展?35作文网.35sk.com

所以，我们虽然要听话，但更要有自己的思想和见解。我们应该冲破各种各样的条条框框，不受约束，独立思考，充分发展自己的思维和个性。大人说的话，有对的，也有不对的，即便是对的，也只是从他所处的角度来看，换到我们的角度，也许就变成不对或不全对。我们应该自己去辨别，去理解。对知识也是一样，我们不要盲目相信所有的知识，要有自己的思考和研究。如果这世界上人人都盲从长辈，又哪里来的“胡服骑射”?如果每个人都对前人的知识深信不疑，哥白尼又如何发展“日心说”?如果一个人不听话便一事无成，那么辍学的比尔•盖茨又怎么会创建微软帝国?古人说过，“学贵质疑”，说白了，其实就是鼓励人们多多不听话。35作文网.35sk.com

当然，不听话不等于不尊重；相反，正因为尊重长辈，我们才对他的话认真思考，正因为尊重知识，我们才对其加以创造性的研究。只有自己辨别，自己理解，才能有真的收获，才能为人类文明做出贡献，才是对长辈、对老师最好的尊重。

评析：

小结：突破传统观点，写出自己独到自己的思想认识。

巩固练习：研究下面的故事所包含的中心思想，提出新的观点。

1、守株待兔

2、郑人买履

3、叶公好龙

4、亡羊补牢

5、买椟还珠 巩固练习2：分析下面这道作文题，写出你的观点。

题目：车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓到亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地 …

请以“让”话题写一篇文章。

要求：1.题目自拟，文体自选，立意自定。

2.不少于600字。

观点一：

观点二：

观点三：

训练二：构思的个性化

技巧训练1：模仿下面这篇独特的文章，证明“作业过多大于利”。例文：

一道证明题

已知：铃声响了；

求证：下课了。

因为该铃声可能是下课铃

又因为全教室65人，有64人证明该铃声是下课铃，占总数的98。46%，占学生人数的100%

也因为所有人的手表都指着AM8：45

还因为走廊有许多别班的老师和学生

更因为下节课的老师已不耐烦地等在门外

以及因为10分钟内铃声第二次响起

所以下课了。该命题成立。

仿写文：

认识能力训练

阅读材料选出四个逃生者，并说出令人信服的理由。

在南太平洋一个小岛上，有十个临时来探险旅游的人：一个32岁的未婚女歌星；一个42岁的单身汉——细菌学家；一个法官，一个同性恋的医生；一个美国副总统，还有一个非洲部落的首长和他怀孕的妻子；一个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一直靠做工的妻子维持，一个38岁的寡妇，她独自抚养三个不到7岁的孩子，一个离了婚的男子，家中尚有一对10岁的孪生儿子；当时小岛正发生着地震而只有一架能搭载四个人的飞机，我选择以下四个人：

我的理由是：

辨析能力训练

以下三则材料中所蕴含的思想意义有何异同？请你把所认识的思想意义以议论性的语言写在下面。

事例1：爱国诗人陆游，生活在北宋王朝遭受外族肢解的时代，他临终在《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告翁。”

事例2：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥《过零丁洋》中的名句。

事例3：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”

观点提炼能力训练

综合以下材料，你觉得你提炼出一什么观点来？

材料1：

议论文基本结构图 标题：

引论：导入材料： 论点：

本论：

材料1：

材料分析语1： 材料2：

材料分析语2： 材料3：

材料分析语3：

结论：

第二篇：演讲稿说理执法

我叫××，来自××××公司小餐厅，演讲稿说理执法。今天，我演讲题目是：苦练技术造就“硬本领”、优质服务赢得“香满园”。

首先，我想问大家，餐饮业的技术是什么？也许大家认为是烹饪。我认为大家只说对一个方面，餐饮业的技术还有服务、管理、礼仪等。我结合自己多年工作实践来讲，在餐饮的有限空间里，技术大有可为，技术工人大有展现才华的舞台。在普通的锅台前、餐桌旁、洗涤间，我们有技术才能更有力量，我们有技术才能更有服务，我们有技术才能更有食香！

结合国内国外餐饮业，我举两个有技术、有知识的例子。第一个是以月命名的菜的故事。“月到中秋分外明”。我国不仅有许多以月命名的景点，引人入胜，而且也有不少以月命名的地方名菜，脍灸人口。

——乌云托月，山东名菜，以紫菜与荷包鸡蛋做成汤，故称“乌云托月”。

——洱海映月，云南“风花雪月”的四道名菜之一。菜式构思奇巧，菜盘中有一泓碧水，水中飘荡着彩云。在彩云中，则有一轮金黄圆月在飘浮、转动。原来，“碧水”是精心调制的菜汁；“彩云”系肉馔和蛋白；“圆月”是鸡蛋黄。

——群虾望月，沈阳名菜，将鸡蛋皮用碗扣成圆月放在盘中，然后将烤成红艳艳的只大虾，把虾头朝向“月亮”，摆在“月亮”四周即成，此菜红黄相配，甜咸适口，滑嫩鲜香。此外，还有四星望月、半月沉江、月映蛟龙、皎月香鸡、龙游月宫、月宫仙女、花好月圆、明月鸭松、会崎松月、月映玛瑙等等，都是一方的名菜。

一个以月为主题，做出如此庞大的菜系，从菜的命名、菜的形状、菜的烹制、菜的造型、菜的典故、菜的文化等巧构出一道道名菜，足以见中国餐饮业文化的历史悠长、内容丰富、时期鼎盛。这也恰好说明了中国餐饮业的文化底蕴非常深、技术特别精湛。在“民以食为天”的国度，在残酷竞争的餐饮业，一个餐饮企业，拥有技术，拥有技术高超的员工，才能站稳脚跟、安身立命。

再说说国外餐饮业。我们许多人把快餐当时髦，而国外美食家则视快餐为“食品垃圾”，这有点令人不可思义。麦当劳、肯德基等国外着名快餐店几乎一夜之间便风靡神州大地，年轻人更是趋之若鹜，许多人把吃快餐当作一种超值享受。据报道，麦当劳创下的日销售纪录不是在美国本土，而是在中国北京，麦当劳最大的销售店是在中国。

洋快餐的取胜之道是：有完善的标准化管理。在肯德基公司仅标准化手册就有上百套，从选店、原材料的选购，到产品加工、质量、商标、营运等等，都有标准手册，白纸黑字，每个员工进行任何一项工作都有章可循。同样，在麦当劳公司进行任何行动也都是遵循唯一的一个标准行事。从原料供应到产品售出，统一的标准、规程、时间和方法，使顾客无论在今天，还是在明天，无论是在美国还是在中国，都能品尝到品质相同、真正原味的美式汉堡。

先进的管理依靠精湛的技术和技术人才来实现的。这正应了有技术才能更有力量这句话。在国外，餐饮服务业要想常胜不衰，就需要有精湛的技术作支撑、优质的服务作保证。

随着新技术、新科技的不断升级和创新，力量不仅仅是力气的单一解释了，它已成为知识、技术的“代名词”。工人只有力气不行，要想在竞争中体现自己的人生价值，必须善于学习、善于钻研、善于创新，用（更多精彩文章来自“秘书不求人”）知识和技术来武装自己。才能达到理想的彼岸。

年月，我走上了餐厅保管这个岗位，在做好本职工作的同时，也干起了服务员这岗位，当时我想，餐厅服务员干的是简单的体力劳动，端端盘子洗洗碗，擦擦桌子扫扫地，又没技术可言。有了这种心态，有时就应付工作、应付顾客，时不时的出差错。记得有一次，我在为客人上菜时，由于业务不熟悉，没有选择上菜的最佳时机和路线，不小心把菜汁滴在客人的胳膊和衣服上，客人非常生气，我也非常尴尬。教训非常深刻。通过这一事故，彻底改变了我对餐厅服务业的看法：“我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们”。如果我们不能提供热诚周到的服务，就得不到顾客的认可；我们不把顾客当亲人待，顾客就不会把我们当朋友看。自己不快乐，顾客也不高兴。这次小事故虽然过去了，但在我心里却受到了很大的影响，不服输的个性告诉我，你必须做一名优秀的服务员，演讲稿《演讲稿说理执法》。

公司为了提高服务质量，买来一套金正昆教授讲授服务礼仪方面的影碟，我如获至宝，用眼看、用心听，写心得、写体会。我首先从服务规范基本要求入手，做到规范服务，科学服务，优质服务，在服务中做到尽心尽意，尽力而为，力求完美，争取完美，在提供热情服务中做到：眼到、口到、身到、意到，也就是说目中有人，眼中有事。在一次接待任务中，我遇到这样一件事，一位客人从一进门我就发现他气色不好，在就餐中悄悄的，不停的去摁头，我静静的走上前，弯下腰悄悄的，关心的问他原因，他说早上就头痛，可能感冒了，因为开了一上午的会，没有及时去买药，听完以后，我说了一声“您稍等”就走开了，我及时同厨房取得联系，专门为客人熬了姜汤，又去药店买了感冒药，当我把热气腾腾的姜汤和感冒药悄悄送到他手中时，他感动的握着我的手说“谢谢”。

对我来说，一件微不足道的小事，却让客人倍感温暖，这就是所说的“宾至如归”吗？为了懂得客人，读懂客人，看懂客人，我看了有关宾客就餐的心理学，对不同性格的宾客采用哪些不同服务方式，及食品营养方面的书籍，并运用到实践中，学会处理并做到得心应手的处理，工作中积极努力，孜孜不倦的学习，让我在思想上和工作中都有了很大的进步，得到了领导和同事的认可。因为我坚信，在我们这个社会，只有分工不同，没有贵贱之分，社会行行出俊杰。

多年来的餐厅服务工作使我感受到，只要有满腔的工作热忱和勤奋，有如饥似渴的求知欲望，有锲而不舍的钻研精神，任何人都能在“低层次”干出高水平，在“小岗位”做出大贡献，从丑小鸭变成白天鹅。经过几年不懈努力，我由一名服务员成长为餐厅班长，协助餐厅经理管理餐厅，我始终立足本职岗位，积极投身管理创新。

餐厅是我们××××公司的一个窗口，它的好坏直接影响着我们××××公司的形象、效益，这个形象就靠我们这些服务人员来树立。记得有一天，我们接到接待法国某公司的一名副总裁的接待任务，客人非常重要，公司非常重视，这是对我们服务质量的一次挑战。首先我根据西方人的喜好进行餐厅的布局设计、餐台的布置、餐具的摆放、餐花的折叠。根据法国人口味，我及时与厨房取得联系，强调他们不喜吃辣，但却对葱、蒜、丁香、香草等异味调料则很感兴趣。强调讲究烹调火候，做出嫩的；强调法国人餐前喝开胃酒，正餐喝葡萄酒，餐后用甜酒或白兰地，注意菜肴与酒水的搭配，对矿泉水情有独。当外国客人看到整洁的餐厅，优美的环境，规范的仪容仪表，标准的服务，非常满。当喝到口味纯正的葡萄酒，用中国的筷子吃着特色佳肴，翘起了大拇指，连声说：“、”听到了外国友人的称赞，我心理美滋滋的。

搞好小餐厅服务培训，是我们一项重要工作。每次来新的服务人员时，在培训过程中，我们要求她们，首先树立正确的事业观、人生观，要以平常心去对待工作，端正工作态度，严格遵守餐厅的各项管理制度。在服务工作中要讲究技巧，“微笑”可向客人传递我们的欢迎，良好的着装和精神面貌，能使顾客对服务员产生信任感，对不同性格的顾客采取不同的方式进行沟通。为了保证提高服务质量，我们制定了如《服务员岗位责任制》、《餐厅服务管理制度》、《餐具洗涤消毒保管制度》、《餐厅安全卫生承包制度》等，加强检查评比，在餐厅内部形成了比、学、赶、帮的氛围，使每一名员工的言谈举止，着装打扮，待人接物，看坐入席，迎来送往都有一种亲近感、和蔼感、宾至如归感。

加强岗位技术练兵，力争“精一门、会两门、懂三门”。面对形势的变化，小餐厅光会制作以中低档原料为主的菜肴是不行的，而且还要学会制作以高档原料为主的菜肴。现在，在餐饮界因海参营养价值极高且有保健作用，十分流行。现在市场上海参大多数都是干制品，质地不一，品质坚硬，烹制前需要涨发，海参的涨发方法很多，涨发时需要根据品质特点灵活掌握。为了能够发制好海参，我就先从理论开始，翻阅各种书籍，查阅各种有关资料，了解发制过程，选择涨发的方法，前几次发制海参，由于经验不足，忽略了其中的一些细节和禁忌，发制的海参不到位，有硬心，或发制过火太软等等。于是，我一次次向有经验的老师傅请教，记住重点，掌握要点，一遍一遍地发制。终于，功夫不负有心人，现在我不仅能会发制海参，而且还能以海参为原料制作各种菜肴，海参捞饭、扒酿海参、鲍汁海参等，得到了广大宾客的一致认可。

要想真正让宾客记住你的招牌，质量和服务是硬件，技术是根本。我们小餐厅的厨师为了提高饭菜质量，不仅走进厨房也钻进书橱，悉心钻研一切与烹饪有关的知识，海纳百川，兼收并蓄，付出心血，他们从菜肴的整体设计到食品雕刻，从烹饪美学到饮食文化，认真从营养、民俗、绘画、雕刻等众多学科中汲取知识，应用到实践中。他们根据不同季节，烹调出不同特色菜品，如秋季是螃蟹最肥美的季节，推出的清蒸螃蟹这道菜，看似简单，做其不易，在以前蒸熟装盘时很容易掉爪，味道不够鲜美，肉嫩度也达不到。针对这些问题，我们就四处查阅相关资料，在一起进行讨论，反复实践，终于发现在蒸活螃蟹之前，先将螃蟹冲洗干净放入凉水中加热至死，再取出用刀在螃蟹的脐部切一刀，滴一滴花雕油，摆入蒸盘中，周围撒上一些葱段，等螃蟹蒸熟出锅后，不仅外形完整美观，而且味道鲜美，肉质鲜嫩。为使蟹壳的色泽红亮，厨师师父们就想出一招，将热油浇在蟹壳上，在滋啦滋啦的响声下，蟹壳的色泽就变得非常红亮，让人一看就非常有食欲。为了进一步提高此道菜品的美观，厨师们精挑细选用胡萝卜雕刻成虾，用黄瓜、绿菜叶改刀成水草，进行盘饰点缀，使此道菜更加栩栩如生，摆在桌上就是一个工艺品，让人不忍动筷。

各位领导、同志们，喜马拉雅山再高也有顶，大西洋再深也有底，而一个人的技术却永远没有止境。在钻研技术的道路上，没有尽头，没有终点，没有休止符。技术越强，力量越大，创造的价值就越大。我既然选择了宾服，就要在这一个行业“攀登技术高峰无休止”，让技术之树常青，让技术生命不断延续，让技术成就我的一生。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：用说理造句

说理拼音

【注音】： shuo li

说理解释

【意思】：（１）说明道理：～斗争｜～的文章｜咱们找他～去。（２）讲理；不蛮横（多用于否定式）：你这个人～不～？

说理造句

1、咱们找他说理去。

2、如果所有试图说理都失败了，不要绝望。

3、若是后者，即智慧的阶级制度,或说理性的阶级制度,是教养的结果，那奴役如何能以自然演变加以辩护？

4、当人们喜欢争论的时候，他们也很容易对有见识的说理留下深刻印象。

5、不愿说理的人是顽固分子；不会说理的人是傻瓜；不敢说理的人是奴隶。

6、如果你能驳倒对方最有力的论证，那么你才真正完成说理。

7、如果以说理来缓和批评，谁都会服从你。

8、我们必须学会透过辩论和说理来克服错误思想。

9、该部分是从该制度自身入手，剖析其存在的价值和意义，重在说理。

10、明智的方法是，通过说理去解决争端。

11、批评应该是充分说理的。

12、尽管录影带在教学上有很多优点，但是它们常常是诉求于你的情感，却不是用逻辑说理。

13、这篇论文说理充分，论证严谨。

14、玄言诗的新定义承认了佛理内容，也将玄言诗置于说理诗范围做出标定。

15、对比参照点的概念功能表现为说理功能，人际功能表现为加强语气和传递语力的功能。

16、从我国诗歌的内容性质及基本表达方式看，分为抒情诗、叙事诗、说理诗、写景状物（景物）诗四大类是比较适当的。

17、一切人均可以自由表达并通过说理坚持其宗教见解。

18、作为民事裁判文书重要组成部分的民事判决书要做到无懈可击，就必须充分说理。

19、会谈的气氛是平静的、说理的。

20、你能通过说理，娱乐和激励他人来改善别人的生活。

21、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

22、我们必须学会通过辩论和说理来战胜错误思想。

23、社论是说理论证的文章，和其他论文一样，要求有明确的概念、恰当的判断、合乎逻辑的推理。

第四篇：裁判书说理制度

摘 要 刑事裁判书是人民法院在刑事案件中认定案件事实，适用法律，就案件的实体问题和程序问题制作的具有法律效力的司法文件。说理充分的裁判文书可以起到预防法官恣意，避免司法擅断，实现司法公正，培树法律信仰，促进社会法治，提高法官职业技能，造就精英法官等作用。大陆法系和英美法系都十分重视裁判文书的说理，目前，我国刑事裁判书说理存在诸多的不足之处，要改变这一现状，就必须对我国的刑事裁判书说理制度作出改革。

关键词 裁判书说理 刑事诉讼 改革

作者简介：钟毅，天津市东丽区人民检察院公诉科。

中图分类号：d925 文献标识码：a 文章编号：1009-0592（2014）11-115-02

一、裁判书说理制度概述

裁判书说理制度是指裁判者对自己作出的裁决，提出该案件所认定的事实和适用的法律，通过对事实、法律及其两者关系的论证，使该判决的最终结果得到支持的制度。尤其是在刑事诉讼中，事关刑法的实施，因此刑法是处罚人的法律，处罚人，必须有某种理由。

从我国的近年来现实来说，随着司法改革的不断推进，法院判决书的制作水平也在不断提高。但是，从总体上讲，判决书的质量离社会公众的要求还有一定差距。为此，最高人民法院要求加快裁判文书的改革步伐，提高裁判文书的质量，并出台了判决书的样本，对判决书的制作提出了较高的要求，增强判决的说理性，公开裁判理由，使裁判文书成为向社会公众展示司法公正形象的载体，进行法制教育的生动教材判决书的说理问题已成为当前判决书改革的重点。

二、刑事裁判书说理探析

（一）刑事裁判书的构成

根据我国的刑事诉讼法及其司法实践的规定，一份完整的裁判书的构成部分如下 ：（1）首部。该部分主要包括：审理法院，判决书的类别、案号，当事人，控辩双方，案由、案件来源，审判组织等。（2）事实部分。该部分主要包括：检察院的指控及其依据，被告人供述、辩解和辩护人辩护意见；法庭审理查明的事实和案件证据。（3）理由部分。该部分主要包括：个案的特点，犯罪构成，法律规定，控方指控是否成立，对辩方意见是否采纳，被告人是否构成犯罪等等。（4）结果部分。该部分包括：有罪和无罪的结果。（5）尾部。该部分主要包括：上诉权利、期限、法院、方式和途径、审判人员和书记员签字、法院印章等。

（二）判决书说理的构成

判决书理由部分在整个判决书中起到承上启下的作用。

因此，判决书说理的构成包括以下部分：（1）事实认定。事实认定是适用法律进行裁判的基础，而对事实的认定必然涉及对各种证据及其相互关系的分析、推理和推测。事实认定是裁判书说理的基础和关键，在事实认定的过程中，所坚持的原则证据裁判原则，这是证据规定的帝王条款之一。（2）法律适用。法律适用就是将认定的事实，与法律条文所规定的事实，进行衔接，是具体的法律条文在具体的案例中得到适用。法律适用包括程序法和实体法的适用，这直接体现了程序正义和实体正义的实现。

由此可知，在经历上述两个过程后，最终判决结果的作出也是一个必然结果。

由以上可知，裁判书说理制度包含两层含义，第一层含义是指：裁判书说理是一个由事实认定到法律适用再到作出裁判的过程；第二层含义是指：裁判书说理制度是一个争议定夺的过程，例如：控辩双方关于事实及事实认定中各种因素的取舍、法律适用的选取等等。

三、我国的裁判文书说理的现状与不足

（一）立法现状

关于裁判文书说理，体现在以下的规定之中：（1）《人民法院第三个五年改革纲要（2009-2013）》第25条：&&增强裁判文书的说理性&&（2）最高人民法院印发《关于司法公开的六项规定》和《关于人民法院接受新闻媒体舆论监督的若干规定》的通知（法发〔2009〕58号）：第五部分&&说理公开&&（3）最高人民法院关于在全国法院民事和行政审判部门开展规范司法行为、促进司法公正专项整改活动的通知（2005年7月15日 法发[2005]11号）各级人民法院要严格按照人民法院改革纲要所提出的裁判文书改革要求，树立辩法析理，胜败皆服的价值追求，准确把握当事人争议焦点，强化对争议事实认定的说理，强化裁判理由的论证，避免一些基本的技术性错误等。（4）最高人民法院裁判文书公布管理办法（法办发（2000）4号）：

四、不宜公布的几种情况：&&

5、裁判文书中的理由部分说理不透彻，不足以印证裁判主义的；

6、裁判文书文字表达存在缺陷、错误的&&（5）最高人民法院关于开展审判质量年活动的通知（1999年3月10日）：&&裁判文书规范。要严格按照法院诉讼文书样式制作裁判文书，裁判文书应当具有严密的逻辑性、严肃的法律性和严谨的科学性，做到叙述事实清楚，列举证据具体充分，论证说理透彻有力，引用法律条款准确。同时，还应当做到层次清楚，用词恰当，语言精炼。

立法总结：这些法律规范性文件规定的过于原则，没有规定裁判书说理的具体规则，不利于实践中操作。

（二）实践现状

1.证据裁判主义没有得到很好的贯彻。（1）言词证据方面。在最高人民法院公报福州市人民检察院诉彭崧故意杀人案 其中有公诉机关福州市人民检察院提交以下证据：1.证人李庆玲的证言，证明案发当天&&2.证人余巧梅的证言，证明&&3.证人余志远的证言，证明案发当天&&，此外，在最高人民法院公报上海市黄浦区人民检察院诉陈祥国绑架案，其中2.证人林泽丰的书面证言，证明了&&3.证人谷祖荣、童炜的书面证言，证明&&，我们都知道，我国证人出庭率很低，造成了证人证言无法得到交叉询问，这里公布的判决书里面甚至没有写明证人证言的内容，不利于公正目的的实现。（2）实物证据方面。在最高人民法院公布的四川省泸县人民检察院诉黄艺、袁小军等诈骗案 中扣押物品和有关书证的清单及提取笔录、赃物照片、财物价格鉴定结论，证实&&，出现了模糊的有关字眼，扣押物品的内容也没有写明，这样都不利于判决书发现真实的实现。

2.辩护人的辩护意见被轻视。同样，在四川省泸县人民检察院诉黄艺、袁小军等诈骗案中，对控方意见的论述十分详尽，而对辩方的意见却只做一下表述各被告人及其辩护人关于不构成诈骗罪而构成赌博罪的辩护理由不能成立，不予采纳同样的情形也出现在内蒙古自治区乌海市人民检察院诉白雪云等抢劫案 这样的判决书说理方式，没有明显的体现出控辩平等的理念。

3.适用法律不当。在福州市人民检察院诉彭崧故意杀人案中的核心问题被告人吸毒后产生神智异常而杀人的，是否构成故意杀人罪。辩方观点被告人彭崧及其辩护人辩称：彭崧的行为不构成故意杀人罪，主要理由是：（1）彭崧是在吸食摇头丸后产生的病理性动机下作案，作案时对自身行为的辨认能力和控制能力均已丧失，属于无刑事责任能力人，故不应负刑事责任；（2）即使彭崧的行为构成犯罪，也应以过失致人死亡罪定罪处罚。一审判决理由部分被告人彭崧故意非法剥夺他人生命，并致人死亡，虽系服食摇头丸药性发作后实施杀人行为，但依法应当承担刑事责任。因此，公诉机关指控的罪名成立，彭崧的行为已构成故意杀人罪。彭崧及其辩护人关于彭崧的行为不构成故意杀人罪的辩解理由不成立。，其实，这个案例是关于刑法中的原因自由行为的适用，可以直接根据刑法第18条予以认定，而法院却绕个弯子，没有真正地说出这个道理，即说理中的法律适用不到位。

4.此罪与彼罪之间的区别说理不到位。在最高人民法院公布的海南省临高县人民检察院诉谢家海等敲诈勒索案 中，关于敲诈勒索罪和绑架罪的区分是控辩双方论证的焦点，但是法院的判决书被告人谢家海等要挟被害人及其家属，使当事人产生恐惧，从而勒索他人钱财人民币1940元，数额较大，七被告人的行为构成敲诈勒索罪。公诉机关指控绑架罪，定性不准确，不予采纳。对于绑架罪的论述，却十分不充分，区分此罪与彼罪的说理显得比较薄弱。

四、裁判书应该如何说理

刑事裁判书应该重点论证一下内容：（1）认定犯罪事实及其证据，认定的理由，这个方面应该体现以证据论事实的证据裁判原则。事实的认定还要体现出证据的取舍、证明力大小以及证据之间的相互关系。（2）辩护人意见和控方意见的论证、采纳有否及其理由，针对这点，因为我国控方的力量格外强大，法检亲近等问题，关于辩护人的意见必须得到重视，只有这样，才能为控辩双方平衡创造条件。（3）对被告有利证据采纳与否及其理由。（4）刑罚有无从重、减轻、减轻、免除的理由。（5）适用的法律要与案件事实相互衔接，衔接要自然，体现由规范到事实的过程，不能相脱节，换言之，法律根据、案件事实以及它们两者间在法律上的逻辑联系。只有一定法律根据和具体案件事实在法律上的逻辑结合，才能构成一个裁判的法律理由，任何一个案件的裁判，结果，都是基于一定的法律根据和事实认定作出的，它是法律根据和案件事实逻辑结合的结果。裁判的法律理由，必然包含对法律的解释和对事实的认定。（6）判决书用语要规范、明确，尽量使用法言法语，是社会大众都能够明白裁判书到底在说什么。

第五篇：放飞梦想 即兴说理

放飞梦想 即兴说理

为充分发挥每位同学的才能，锻炼我们的各种能力。2013年5月25日下午2点到6点，环境与安全学院在图书馆6楼举行了一场别开生面的演讲比赛。到场领导有党支部书记董朝晖，团支部书记杨伟芳以及大一各班班主任，还有大

一、大

二、大三的每个班级，共8个班级。

这次演讲比赛与以往不同，我们每个人都有所准备，然后随机抽取几名同学上台演讲。限时5分钟。我们准备了一个大箱子，里面有每位同学的姓名、学号，老师随机抽取。

比赛共三个阶段。第一阶段，由老师随机抽取每个班的一名同学，共8名。虽然是最先上场的，还有些小紧张，但是每位同学都拿出了自己最好的状态，慷慨激昂的演说着，给比赛开启了一个良好的开头。第二阶段，同样是，每班抽取一名同学。经过了前面的基奠，8位同学似乎已经没那么紧张了，他们表现得精彩非凡，场面仿佛已经可以让他们自然控制了，每位同学都沉浸在他们精彩的演说中。

第三阶段，自由演说。由同学们毛遂自荐，自己上台演讲，报名人数比想象中的多。大家自信满满，思路清晰，口齿伶俐，把整个演讲比赛推向了高潮。

由于本次比赛参赛人员较多，大家都急着展现自己的才华。最后加了一个1分钟演说。现场人员出问题，挑战者在一分钟之内回答。这个更是让比赛精彩不已。1分钟演说的同学很有勇气，也有才华。

这次“即兴说理”大赛，让每一位同学都养成了事前准备的好习惯，也锻炼了我们的胆量，学会克服紧张，锻炼了口才，为以后进入社会打下良好的基础。