第一篇:健康成长教育八年级第4课自我满意度调查
自我满意度调查
请快速完成下列调查,将你对每一题的态度用序号表示出来。
A很满意B较满意C不太满意D很不满意
1.当我想到自己的容貌时,我感到()
2.当我从镜子中看到自己的身材时,我感到()
3.当我看到自己的皮肤时,我感到()
4.当我想到自己的性格时,我感到()
5.当我想到自己的意志时,我感到()
6.当我想到自己的情绪调节能力时,我感到()
7.当有人问我记忆力如何时,我感到()
8.我对自己的理解能力感到()
9.我对自己的社交能力感到()
10.我对自己的谈吐感到()
你最不满意的项目是:______原因:___________ 你可以改变的项目是:______原因:___________ 你不可改变的项目是:______原因:___________
第二篇:“社区教育满意度调查”工作方案
“社区教育满意度调查”工作方案
一、目的意义
大力发展城乡社区教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的重要任务。鲁听副部长指出,社区教育“要创新社区教育平台,创新社区教育的资源共给,创新社区教育的途径方式”开展“社区教育满意度调查”,是办好人民满意的教育的重要组成部分,是一件利国利民的大好事。依托开放大学(电大)系统开展本项工作,充分发挥开放大学(电大)系统参与服务社区教育和服务全民终身学习的优势,对促进教育公平,加强高校资源与社会资源的融通具有非常重要的意义
二、调查对象及抽样比例
1.本次调查选取部分国家级和省级社区教育实验区、示范区和部分中心城市为调查对象;调查工作直接面向所在地区的社区居民和社区教育工作者(含专兼职教师和管理人员)。
2.面向社区居民的抽样,参与调查的各实验区、示范区及相关中心城市按照不低于社区常住人口1%的规模进行。对超过10000人口的社区统一按10000份进行抽样,3.面向社区教育工作者的抽样,按照实际情况实行人员全覆盖(含专兼职教师和管理人员)规模进行。
三、调查方法
1.问卷设计采用多维度考量,5级量表的方式进行设问。面向两类被调查群体的问卷均设置了开放性问题,尽可能的收集对开展社区教育工作的意见和建议。
2.针对社区居民的问卷以当面滇答纸质问卷的形式进行,在进行问卷调查的同时,要认真做好访谈。针对社区教育工作者和专兼职教师的问卷调查通过网络问卷形式填答,开放性问题必答。
四,时间进度与工作安排
1.5月15日前,各省级社区教育指导服务中心和省级广播电视大学(社区大学)将此项工作的负责人,联系人及参与本项工作的人员名单报教育部社区教育研究培训中心(以下简称中心)。
2.5月20日之前,中心根据各地的实际情况确定培训形式并组织开展“社区教育满意度调查员”培训。
3.6月10日前,各地在培训的基础上制定本地区“社区教育满意度调查工作方案”、确定调查社区并报中心,同时联系各社区教育实验区、示范区及有关社区,发放调查问卷,启动调查工作。
4.7月20日前,各地完成调查问卷的填写、回收等工作。在复核无误后,通过网络将问卷调查的原始数据和本地调查工作情况汇报上传到中心,5.8月25日之前,各地向中心提交本省社区教育满意度分析报告。同时,国家开放大学和中心完成调查数据的统计分析和调查报告的撰写工作,并上报教育部职业教育与成人教育司。
五、有关要求
1.本次调查工作由各省级社区教育指导服务中心和省级广播电视大学(社区大学)承担。各单位要给予高度重视,成立由分管领导负责的专项工作领导小组,保障本项工作的顺利实施
2.在规定的时间将调查问卷发送到调查对象手中,并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性,同时做好访谈笔录。
3.按时复核、回收问卷,减少无效问卷,在规定时间以省为单位通过登录网络问卷平台,将数据报送给中心。
4.指定专人统一录入,网址为:
http://diaochaXXX.ouchn.edu.cn,填报时间自文件下发之日起至2014年7月20日截止,问卷平台于2014年7月21日关闭。
5.各地在数据汇总的基础上,应组织力量开展本省社区教育满意度的分析,并提交分析报告。
今后,关于社区教育满意度(或发展状况)的调查将作为中心的常态工作持续开展,六、联系方式
1.联系人:XXX
联系电话:(010)88888403.1855590338
E-mail:XXX@crtvu.edu.cn
2.联系人:XXX
联系电话:(010)66490406.***
E-mail:XXXcrtvu.edu.cn
第三篇:教育满意度调查问卷(家长)
教育满意度调查问卷(家长卷)
(----
)
备注:学生家长针对自己对学校教育满意度选择回答,每个问题选择一项。
1、总体上你对当地教育情况的满意度是?()
A很满意
B满意
C一般
D不满意
E.很不满意
2、你认为学校的学习环境怎么样?()
A.很好
B.还可以 C.不怎么样
D很差
3、你认为教师的教学方式如何?()
A.很好
B.较好
C.较差
D很差
4、你认为教师对待学生的态度如何?()
A.很好
B.较好
C.较差
D很差
5、你对学校接见家长的满意度?()
A.很满意
B.满意
C一般
D不满意
6、你觉得老师的敬业程度怎么样()
A.很敬业
B.还行
C.不敬业
7、你认为学校工作人员的服务态度?()
A.好
B.还可以
C.不好
8、目前您最关心的是()
A.学校的教学环境
B.教师的素质 C.学费 D.教育体制改革
9、学校乱收费的现象()
A.十分严重
B.但还不多
C.没有
10、政府对教育的投资情况你了解吗?()
A.很清楚 B.了解一些
C.完全不知道
第四篇:人教版八年级历史下册第4课导学案
第四课工业化的起步
共1课时1 课时数
学习目标:
1、了解第一个五年计划的基本任务;
2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成。
3、学习1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。学习重点:“一五”计划的成就
学习难点:制定“一五”计划的背景 学习过程
一、自主学习:(相信自己,我能行)
第一个五年计划
1、时间与目的:__ ___~____年为了有计划的进行社会主义建设,党和政府实施了一五计划。
2、基本任务:集中主要力量发展________,建立___________和国防_________的初步基础; 相应地发展、、;相应地培养。
3、“一五”计划的主要成就(1)工业:
①______________________________ ②_______________________________ ③_______________________________ ④_______________________________(2)交通运输业:
①____________________________ __ ②_______________________________(3)工业基地的形成:
以________帮助兴建的_______个项目为中心,先后施工的工业项目有一万多个,形成了以_______________为中心的东北工业基地,___ ___地区原有的工业基地得到加强,在____________、____________建立了一批新工业基地。
4、意义:从此,我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。第一届全国人民代表大会 时间:______年9月。
地点:第一届全国人民代表大会在召开,大会制定了《中华人民共和国宪法》。内容:宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民。
性质:这是我国第一部_________类型的宪法,也是我国有史以来真正反映________的宪法。
二、合作探究(请相信集体的智慧)
1、阅读教材18页左边毛泽东的话和中国与印度、美国钢和电产量的比较表,说明什么问题?为改变这种状况,我国政府制定了什么计划?这一计划取得那些成就,起到什么作用?
2、“ „„风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。”————选自毛泽东词《水调歌头·游泳》
“一桥飞架南北,天堑变通途”中的“ 一桥”是指?“一桥”是什么时候建成的?
三、达标检测(相信自己一定能顺利通过)
1、毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶„„但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”毛泽东这句话的意思是()
A.对我国建设十分悲观 B.人民生活亟待改善 C.我国工业农业发展不平衡 D.我国工业基础薄弱
2、下列社会主义建设成就中不属于第一个五年计划时期的是()
A、长春第一汽车制造厂建成投产B、建成武汉长江大桥 C、东北工业基地形成D、大庆油田建成3、今年我们已进入第十二个五年计划期间,你知道我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指()
A、1949年~1953年 B、1952年~1956年 C、1953年~1957年 D、1950年~1954年 4、2003年8月,温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议,正式把振兴东北老工
业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于()
A、新中国成立时期B、解放前C、第一个五年计划时期D、社会主义三大改造时期
5、开始改变了我国工业落后的面貌,奠定了社会主义工业化初步基础的是()
A、长春第一汽车制造厂生产出我国第一辆汽车B、东北工业基地的形成C、“一五”计划的完成D、“一五”计划开始实施
6、“一五”计划期间,我国经济建设取得了巨大的成就。该时期我国的政治建设最重要的成就是
()
A、选举产生了新中国党和政府的领导人B、召开了第一届全国人民代表大会 C、确立了人民政协制度D、颁布了《宪法》《民法通则》等法律
四、课堂小结:(学会从整体上把握知识)
回顾本节内容,和其他同学一起归纳本节各具特色的要点。
五、课堂反思(只有反思才能有所进步、学生总结学习收获和困惑;教师进行二次备课)
第五篇:健康成长教育八年级第1课 你会爱护眼睛吗?
你会爱护眼睛吗?
在你的选择后画“√”,看一看你做的如何。
1.眼睛疲劳后,你会按摩眼睛或眼保健操吗?
会()不会()
2.遇到异物入眼,你会直接用手来揉眼睛吗?
会()不会()
3.用眼一小时后,你会放松一下眼睛吗?
会()不会()
4.看书或做作业的时候,你能坚持眼与书保持一定的距离吗? 能()不能()
5.你有过在昏暗的房间或路灯下看书的经历吗?
有()没有()
6.有时节目精彩时,你会盯着电视到剧情结束吗?
会()不会()
7.当你感觉眼睛不舒服,你有滴眼药水的习惯吗?
有()没有()
8.课间或休息的时候,你会远眺一会吗?
会()不会()
9.在公共场合,你会和别人混用手绢或毛巾吗?
会()不会()
10.你是否会将自己的滴眼液借给他人使用?
会()不会()
11.你会定期进行眼部检查吗?
会()不会()
12.在日常生活中,你会更关注有益于眼睛保健的食物或保健品吗? 会()不会()
13.你经常会患眼部感染性疾病(如麦粒肿、沙眼、红眼病等)吗? 会()不会()