2014考研数学：不断丰富和发展认识[大全]

第一篇：2014考研数学：不断丰富和发展认识[大全]

2014考研数学：不断丰富和发展认识

2013年08月05日 11:00

来源：海天教育

对基础知识的理解，大家需要把握知识点，需要从一定的深度去把握和理解知识点，同时又能够从不同的角度去理解知识点，去掌握知识点之间的联系，熟悉常见的变通形式，能够透过现象抓住本质。海天考研辅导专家提醒考生，认识是不断丰富和发展的，这就要求大家与时俱进，随着复习的深入，随着知识点与题目的结合，对知识点的认识和理解，都是要不断加深的，这就是为什么大家要不断的重复着回归课本，回归最基本的概念和方法。如何回归基本概念和方法

数学题实际上就是基础知识的具体运用，就是知识的实践！那么大家就需要解决题目的过程中，在实践的基础上，来反复加深对题目所用知识的理解，从而加深对整个数学知识体系的理解！海天考研辅导专家提醒考生，一定要认识到做题的作用。做题是对具体题目的解决，这就是考试的形式，也是检验大家知识水平和认识水平的一种方式。因此，一道题目的正确解决，首先需要你对这道题目所涉及的知识点的正确的，深刻的理解，以及你是否能够采用正确高效的方法，将知识合理运用，进行正确的推理，计算，到最后正确的给出题目的解答。大家平时的做题和考试时又有着不同的侧重点，平时大家的题目演练，目的是为了大家自身的提高。

做题能带给你什么

一道题目能给大家的提高又是有两方面的：一方面是加深了大家对基础知识的认识的提高，另一方面加强大家分析问题解决问题的能力。而真正考试的时候，那是作为一种检验，大家需要做的不惜一切代价的去展示自己，去在乎每一道题的正确与否，去对分数斤斤计较。因此，作为平时的做题练习，包括模拟考试，大家不去在乎会做与否，不必去为了一次模考不如意而对自己产生怀疑产生懊恼的情绪，大家需要做的，是从这一点一滴中来发掘自己的不足，来丰富自己的知识，来弥补自己的不足，来进步自己的思维，来升华自己的认识。海天考研辅导专家提醒考生，每一次做题，都需要一个比做题时间更多的回顾过程，从这中间挖掘出里面优美的东西，把挖掘出的东西变成自己的，并把他们应用到实践中去。

第二篇：中班数学：认识“＞”和“＜”

设计思路

对于幼儿“＞”和“＜”看起来很抽象，实际上只要让他们记住开口的方向，学习起来就容易多了，并且能增强他们学习的兴趣和积极性，本课意在为幼儿创造一个 良好的学习氛围。第一，根据“＞”和“＜”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住开口的方向；第二，以游戏贯穿活动内容。

活动目标：

1、认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。

2、学习把不等式转变为等式。

3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。

活动分析：

重点认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，掌握相等与不相等的转化；难点是掌握“＞”和“＜”的方向。

活动准备： 1、7只蜜蜂，5只蝴蝶的图片。

２、4朵红花、六朵黄花的图片。

3、数字卡片“7”、“5”、“4”、“6”以及“＞”、“＜”、“＝”卡片若干。

4、数字头饰两套，小猴子头饰若干。

5、数字小兔图一张，有关数字卡若干。

6、数字卡10张（装入猫头包内），铃鼓一个，磁带、录音机等。

活动过程：

一、导入课题：认识“＞”和“＜”

1、问：“小朋友，现在是什么季节？”（春季）“春天来了，蜜蜂蝴蝶飞呀飞呀，飞到我们幼儿园里来了，大家看一下，飞来了几只蜜蜂？几只蝴蝶？”教师展示蜜蜂和蝴蝶的图片，幼儿说出数量，教师贴上相应的数字卡。

问：“蜜蜂和蝴蝶比，谁多？谁少？”“那么，7和5相比，哪个数字大？哪个数字小？”

师：“我们可以在7和5之间放一个符号，让人一看就知道哪边的数字大，哪边的数字小。我们以前学过„＝‟号，能放„＝‟号吗？”启发引导幼儿，引出“＞”，重点引导幼儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑，大于号表示前边的数比后边的数大，初步理解大于号的含义，说出“7”大于“5”。

2、问：“蜜蜂和蝴蝶的家在哪里？”（花园里），展示红花和黄花的图片，让幼儿感知其数量的不同，引出“＜”，重点观察小于号像是在向左弯腰，撅着屁股的样子，屁股撅给小数瞧，小于号表示前边的数比后边的数小，说出“4小于6。”

3、师：“大于号和小于号一个开口向左，一个开口向右，很不好玩，我们得找规律记住它们。”启发幼儿找出内在规律：“小朋友可以看一下，无论是大于号还是小于号，它们开口得方向都对着哪一个数（大数），尖尖的小屁股对着哪一个数（小数）。”

学习儿歌：大于号，开口朝着大数笑，小于号屁股撅给小数瞧。

二、表演游戏：学做“＞”“＜”

找出4名幼儿做数字娃娃，戴上数字头饰，找两名幼儿分别站在两个数字中间，用身体姿势表演＞”“＜”，幼儿读出“9大于7”“7小于9。”

三、猜谜语，（红眼睛，白皮袄，长耳朵真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳。）引出数字小兔。

让幼儿观察小兔子是由哪些数字组成的，找出后，比较大小，填上“＞”或“＜”。

四、游戏：击鼓传包

玩法：教师摇动铃鼓，幼儿传猫头包，鼓声停止，包在谁的手里，就和他的同桌各从包里抽出一张卡片，比较大小，如“8”和“6”，大数幼儿先说：“8大于6”，小数幼儿说：“6小于8”。游戏依次进行。

五、戴小猴头饰，幼儿做小猴子，学习把不等式边等式。

教师告诉幼儿：“我们要做一个《小猴学样》的游戏，游戏之前先要学样本领—把不等式变等式。”启发幼儿说出“4小于3”，教师贴上相应的数字卡片，并说：“猴妈妈说，两边的小猴子不一样多，太难记 了，我想让两边的小猴子一样多，把“＞”变成“=”该怎么办呢？小猴子动脑筋想一想。”想出4－1=3、3+1=4两种办法都行。

六、听音乐做“小猴学样”游戏。

幼儿听音乐走出活动室。

第三篇：不断丰富离退休干部精神文化生活的实践和探索

【内容提要】不断丰富离退休干部的精神文化生活，是加强新时期离退休干部文化建设中的一项重要内容，关系到全社会的稳定与和谐发展。本文结合近年来长沙市组织开展离退休干部学教乐为工作的实践经验，阐述了不断丰富离退休干部精神文化生活的重要意义，总结了不断丰富离退休干部精神文化生活的生动实践，探索了不断丰富离退休干部精神文化生活的有效途径和良好举措，希望对不断丰富离退休干部精神文化生活有所裨益。

强化文化养老理念

学教乐为四轮驱动 不断丰富离退休干部精神文化生活的实践和探索

党的十七届六中全会研究了推动社会主义文化大发展大繁荣的若干重大问题，提出了建设社会主义文化强国的重要方针。不断丰富离退休干部的精神文化生活，是加强新时期离退休干部文化建设中的一项重要内容，关系到全社会的稳定与和谐发展。据全国第六次人口普查数据表明，我国现有60岁以上老年人口达1.78亿，占全国总人口的13.26%；长沙市65岁及以上人口也已达到63.6万人，占全市总人口的9.03%，超过老龄化城市标准2.03个百分点，而且呈不断增长的趋势。因此，如何加快建立健全养老服务体系，加强应对人口老龄化战略研究，不断丰富老年人精神文化生活，是一个十分重要而又紧迫的课题。

一、不断强化文化养老理念，提升对丰富离退休干部精神文化生活的思想认识

离退休干部是构建和谐社会的重要资源，他们不仅是全面建设小康社会和构建和谐社会的受益者，而且还应该是积极的参与 者。因此，不断丰富离退休干部精神文化生活有着重要意义。

1.不断丰富离退休干部精神文化生活是提升离退休干部思想素质的现实需要。伴随着经济社会的发展和老龄化进程的加快，知识经济浪潮和银发浪潮接踵而至，老年人在思想和心理上也发生了新的变化，“求知、求乐、求健、求为”的欲望越来越强烈，他们希望通过丰富多彩的精神文化生活接受再教育，提高政治修养和道德水平，获取知识技能，提高生活质量，增进身心健康，适应不断发展变化的客观世界。应当看到老年群体不是社会的孤立群体，它与社会有着广泛而密切的联系。每个老年人都关联着一个甚至几个家庭，关联着周围的人群，他们的精神状态和生存状况，对社会的影响力特别是对下一代的影响力是相当大的，这块阵地如果先进的、科学的思想不去占领，不健康的东西就会乘机而入，把积极因素变为消极因素。同时，仍有大批已经离退休的各类专业人才，完全有能力用自己的知识、技术、经验继续为社会发展服务，而其个体的知识、技术、优势，只有通过有组织的文化教育和学习活动，才能得以充分发挥并成为老年群体和全社会的共同财富，富有更高的传授价值。因此，不断丰富离退休干部精神文化生活，是培养造就一代身心健康、与时俱进的老年人的有效途径。

2.不断丰富离退休干部精神文化生活是离退休干部安享晚年的迫切要求。党的十七大提出“加快推进以改善民生为重点的社会建设”包含了老有所养的重要内容，不断丰富离退休干部精神文化生活是老有所养的重要方面，满足老年人的精神和心理需求，某种程度上比满足老年人的物质需求更为重要。在日常工作与生活中，我们经常与老干部打交道，更多地了解他们在经历了2 求学奋斗的青春年华，度过了为事业打拼的中年阶段，退出主流社会之后的心理路程，他们中的大多数过着衣食无忧的生活。但受多种因素的制约，生活半径越来越小，社交圈子越来越窄，活动距离越来越短，逐渐处于一个相对封闭的状态。为求养生之乐，有人与牌友终日鏖战“四方城”，有人独自摆弄花鸟鱼虫，更多些专于家务关照子孙，他们虽在选择的养老方式中各得其所，却往往产生诸多心理或情感上的问题，甚至有着郁闷孤独和精神落寞的痛苦。在现代文明社会不断发展的今天，面对一边是物质生活的飞速发展，一边是精神生活的日渐匮乏的现实，越来越多的老年人已经不再满足“随遇而安、自娱自乐”的日子，他们要求不断扩大自己的生活领域，需要有更加丰富和充实的晚年生活，追求健康向上、情趣高雅，融娱乐性、知识性与自身美化、升华为一体的文化生活。

3.不断丰富离退休干部精神文化生活是新时期老干部工作的全新要求。老年人睿智、幽默、天真、好强，不断丰富离退休干部精神文化生活需要一大批具有高度事业心和责任感、乐于学习、甘于奉献的同志充当引导者、组织者、推动者，更需要提升老干部工作人员的综合素质，要围绕“不断丰富离退休干部精神文化生活”加强政治和业务培训，掌握多项技能，便于与老干部、老同志交流，实现服务的“零距离”。当前，“低精神收入”问题远远超过了低经济收入的问题，而精神的贫乏势必影响到身心健康。从社会现有的服务机构和服务内容来看，还局限于服务老年人群的生存需要，停留在一般性的“两个待遇”落实上，而疏于更高层次的“老有所学”、“老有所为”、“老有所乐”、“老有所爱”的文化养老上，存在着社会对老年人的关注力弱化与日 益增长的老年文化发展要求之间的矛盾。因此，“不断丰富离退休干部精神文化生活”是一项系统工程，涉及老年福利、老年教育、老年文化、老年卫生、老年体育和老年产业等事业的进一步发展，需要一种适宜老年人口健康发展的社会环境、社会秩序和社会心理，需要相关部门联手协作，配套措施及时跟进。

二、坚持学教乐为四轮驱动，总结好丰富离退休干部精神文化生活的有效实践

近年来，在市委、市政府的正确领导下，我们以“学、教、乐、为”工作为抓手，不断适应新的形势，创新活动开展方式，竭尽全力丰富离退休干部精神文化生活。

1.树立服务理念，满足离退休干部老有所学的需求。我们坚持把离退休干部政治理论学习放在首位，开展了“四个一”活动，即每年开展一次专题思想教育活动、组织一次参观工农业生产和城市建设、每两年举办一期离退休干部党支部书记培训班、每半年举行一次形势报告会，并针对老同志的特点，科学制定学习计划，合理安排学习时间，灵活运用学习方式，增强了学习的针对性和有效性。坚持贴近实际、贴近生活、贴近老干部的原则，认真组织老同志深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用理论武装头脑，增强政治坚定性，使离退休党员干部做中国特色社会主义的坚定信仰者、科学发展观的忠实推进者、社会和谐的积极参与者。运用音像、影视、报刊、网络等现代信息技术和大众传媒手段，增强了政治理论学习的吸引力和感染力，使老同志有兴趣、乐学习，学有所获。特别是在组织离退休党员干部学习党的十七届四中、五中、六中全会精神及开展创先争优活动等方面收到了良好效果，通过发放辅导资料、邀请专4 家讲课、开展座谈讨论、交流学习心得等形式，参学率达90%以上。

2.突出办学特色，强化离退休干部老有所教的功能。老有所教是提升老同志整体素质的重要途径，是终身教育的最后阶段，是构建学习型社会的重要举措。我们采取开门办学、联合办学、网络办学的新路子，鼓励企事业单位、驻长部队以及民间资本办学，积极探索老年教育的多渠道、多形式、多层次办学模式，不断拓宽了老年教育的办学渠道，形成了鲜明的办学特色。积极推动区、县（市）老年大学与街道、社区联合办学，送课到乡镇、到社区，让老年教育惠及更多的基层老年人。目前，全市老干部大学教学用场地面积累计达1.74万多平方米，教室130多间，共开设文化知识类、思想修养类、养生保健类、实用技能类、休闲娱乐类等五大类课程602个班次，全市平均每年有2万多人次参加老干部大学的学习，其中市老干部大学每年招收学员保持在8000人次以上，连续5年居全省第一。在老干部大学教学管理上，我们严把三个关口，即严把教师队伍关，对从事老年教育的同志加强业务交流和培训，提高他们的教学管理水平；严把课程设臵关，按需设臵科目，多学科，多功能、多层次、多学制开设课程，把重点学科办成“名牌”、“精品”课程；严把教材关，2005年以来，市老干部大学组织编写了14个专业的34册教材，被省内外91所兄弟学校选用。

3.丰富文化活动，创设离退休干部老有所乐的载体。老干部活动中心是老干部的活动娱乐场所，是满足老干部精神文化需求的重要载体，是党和政府联系老干部、凝聚老干部的重要桥梁，也是做好老干部工作的重要基础。把老干部活动中心建设好，把 活动组织好、开展好，既是老干部的精神生活需要，也是我们的工作职责。近年来，我们指导成立了市老年保健协会、书画协会、诗词楹联协会、老年科技协会、钓鱼协会等11个老年协会组织，积极引导、协调、组织全市离退休干部和各涉老协会开展健康有益的活动。全市有固定场所的老干部活动中心（室）达104所（间），每年吸引了100万余人次参加各类文化体育活动，投资近1.3亿元、建筑面积近2万平方米的新市老干部活动中心于2011年实现了主体工程封顶，今年上半年将投入使用。

4.搭建奉献平台，实现离退休干部老有所为的愿望。老干部具有独特的政治优势、经验优势和威望优势，而且他们中的大多数也有继续发挥余热、老有所为的愿望。我们在引导和组织老同志发挥作用方面，积极采取报告会、座谈会、支部生活会、谈心谈话、组织参观工农业生产等活动，向他们通报经济社会建设情况和发展形势，认真听取他们对经济社会发展合理化的意见和建议，真正组织离退休干部参与其中、乐在其中，充分发挥这支队伍在经济建设、基层民主政治建设、和谐社会建设和党的建设中的重要作用。特别是在“发挥五老优势，进行四项教育”主题活动中，我们在全市选聘了1073名由老干部、老模范、老教师、老战士、老专家为主体的首批“五老”队伍，并依靠“五老”见识多、阅历深、党性强、威望高的独特优势，深入机关、学校、企业和社区，开展以“形势政策、党的历史、思想道德、公民意识”为主题的“四项”教育，引导“五老”当好社会宣传员、校外辅导员、文明巡防员、民情联络员和矛盾调解员。2011年，全市“五老”宣讲员共开展宣讲活动23515场次，参加的党员群众和青少年达198.3万人次。

三、突出构建和谐社会目标，探索对丰富离退休干部精神文化生活的几点建议

不断丰富离退休干部精神文化生活不是一项孤立的工作，而是有待于社会、所在单位和各级党组织的齐抓共管和相互渗透。加强和改进离退休干部精神文化生活，要认真贯彻党的十七届六中全会、全国老干部工作“双先”表彰会和省第十次党代会精神，以科学发展观为指导，针对离退休干部的思想特征和所思所盼，在创新工作方法、务求实效上下功夫。

1.要始终将学习教育作为丰富离退休干部精神文化生活的基本形式，不断加强和改进。离退休干部的“两项建设”是老干部工作的重中之重，习近平同志在全国老干部工作“双先”表彰大会的讲话中作了专门强调。要按照讲话要求，不断完善学习教育工作机制，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，落实离退休干部政治待遇的各项制度，充分发挥离退休干部党组织在加强离退休干部思想政治工作的积极作用，努力提高离退休干部思想政治工作水平。一是加强学习教育，统一思想认识。采用多种形式，组织离退休干部学习党的历史、党的知识和中央、省委的重大决策部署，加强理想信念教育和社会主义核心价值体系教育，引导老同志充分认识党的领导地位和核心作用形成的历史必然性，充分认识我国走中国特色社会主义道路的必然性，充分认识改革开放的伟大成就。教育引导离退休干部退休不褪色，离岗不离党，做到思想常新、理想永存，始终同党中央保持高度一致。二是认真落实离退休干部政治待遇。通过上门看望、阅读文件，参加重要会议、召开情况通报会、组织参观工农业生产和改革发展成就，让老同志了解重大政策、重要会议、重要工作情况，感 受改革开放和现代化建设的成就，感受党和政府的关怀和温暖，引导老同志正确分析判断改革发展成就和社会热点问题，形成正确的认识，理解支持改革发展。三是深化创先争优活动，不断加强党组织建设。在实行党员双重管理的基础上，加大单独离退休干部党支部建设力度，特别重视改制破产企业离退休干部党组织建设，通过资源共享的形式解决党组织的活动场所，通过党费留成、财政资助等形式落实党支部的活动经费。健全完善切合离退休干部党员实际和形式灵活的学习、活动制度，消除组织不健全、管理不规范、活动不经常的现象，确保每一名离退休干部党员都能参加党组织活动。要加强离退休干部党支部班子特别是支部书记队伍建设，健全完善关怀激励制度，充分调动班子成员的工作积极性和主动性。进一步深化离退休干部党组织和党员创先争优活动和学习杨善洲精神活动，教育引导离退休干部党员增强党员意识、责任意识，永远保持共产党员的先进性。

2.要始终将组织引导发挥作用作为丰富离退休干部精神文化生活不可或缺的途径，不断拓展和丰富。离退休干部普遍愿意继续参加社会活动，愿意为经济社会发展作出新贡献。这不仅是丰富晚年生活的需要，也是推进离退休干部了解社会、沟通感情、体现人生价值、加强思想政治工作的有效途径。一是引导涉老组织发挥老同志作用。参加老年社会组织活动是离退休干部发挥作用的喜闻乐见的形式，也是实践证明行之有效的良好工作举措。各级老干部工作部门要加强与各类老年社会组织的联系与协调，帮助他们健全组织、完善制度、创新形式，吸引更多的离退休干部参加活动，为长沙率先建成两型城市和实现全面小康作贡献。二是引导离退休干部找准角色发挥优势。离退休干部队伍人才济8 济，是一个巨大的智力和技术宝库，但毕竟多数年老体弱。因此，要引导老同志健身强体，言传身教，促进家庭邻里和睦，在构建和谐社会、建设文明社区、文明家庭中发挥示范和带头作用；同时组织引导老同志学习杨善洲等先进典型，利用各自的特长和优势，选择适合自身的形式和岗位，力所能及地发挥作用。当前，要组织引导离退休干部利用政治优势和经验优势，在加强社会管理、做好群众工作方面多作贡献。三是做好相关管理服务工作。要及时向老同志宣传党和国家的相关政策、传达相关信息，积极与有关部门建立老年人才库，为用人单位和老同志牵线搭桥。同时要做好老同志的权益保障和有关法律咨询等服务工作，为老同志发挥作用创造良好的社会环境。

3.要始终将落实好生活待遇作为丰富离退休干部精神文化生活的基础，不断巩固和提高。落实离退休干部生活待遇是离退休干部最大愿望和期待，是不断丰富离退休干部精神文化生活的基础，必须坚持不懈地抓紧抓好。一是落实好现有生活待遇的各项政策。要健全完善离休干部“三个机制”，尤其要促进医药费保障机制的规范运转。根据离休干部普遍进入“双高期”的实际，积极协调有关部门适时适当调整医药费统筹标准，保证离休干部医药费按规定及时报销。督促落实离休干部提高医疗待遇的相关政策和提高护理费标准等相关政策，让老同志切身感受党和政府的关怀。二是要深化离退休干部的服务管理工作。针对离休干部普遍进入高龄期、高发病期的实际，积极开展离退休干部社区“四就近”工作，通过亲情式、个性化服务，做到日常服务到位、重点服务到家、特殊服务到人。要加强人文关怀，通过心理疏导和精神慰藉，帮助“空巢”、独居、行动不便的老同志消除忧郁感、孤独感、失落感等不良情绪，保持良好的健康状态。三是帮助解决特殊困难和问题。要高度重视困难地区、困难行业、困难单位的离退休干部，建立健全帮扶机制，切实帮助特殊困难的老同志办实事、解难事。

4.要始终将创新手段和方式作为丰富离退休干部精神文化生活的动力源泉，不断探索和实践。不断丰富离退休干部精神文化生活，是适应时代发展的需要，也是老同志的期待。一是创新离退休干部学习、活动阵地建设。老干部活动中心（室）和老年大学是老同志聚集较多的地方，是老同志联络感情、交流信息的场所，也是加强老同志思想政治工作的重要阵地。要按照习近平同志的要求，“本着因地制宜、方便适用的原则，完善基础条件，改进服务管理，积极推进老干部活动中心、老干部大学等活动学习阵地建设。”要把建设老干部活动中心（室）和老年大学纳入各地经济社会发展的总体规划，纳入为群众办实事的计划。要加强老干部工作网站建设，开设长沙离退休干部网络党校和长沙离退休干部网络大学，开展网络教育学习，为老同志学习和活动创造条件。二是加强在职干部和离退休干部的联系。离退休干部的经历不同，每个人的家庭、生活情况不同，所思所求也不一样。因此，要构建适合离退休干部特点的思想政治工作机制，建立完善领导干部、工作人员与离退休干部联系制度。采取分层次、一对一的办法，深入离退休干部之中，了解他们的生活、学习、活动等情况，与他们谈心交朋友，帮助他们解决思想上的疑惑、生活上的困难。三是坚持寓教于乐，开展丰富多彩的文体活动。要充分利用老年社会组织，依托老年文体活动团体，组织老同志开展健康有益的文化体育活动。加强老干部文化的研究和建设，10 办好老干部刊物、报纸、网站，积极构建老干部文化体系，精心营造离退休干部精神文化家园，引领离退休干部思想道德建设。

第四篇：不断丰富安康杯活动内容 与时俱进促进企业安全发展

中国梦·劳动美——“安康杯”竞赛活动征文

不断丰富安康杯活动内容

与时俱进促进企业安全发展

神华包神铁路集团是由包神、甘泉、新准、塔韩4条铁路线组成，自中蒙边境中方口岸甘其毛都向南，经甘泉线、包神线并通过神朔铁路与朔黄线贯通；经包神铁路向北，与京包铁路相连；从新街矿区向东，与包神线相交并经大准铁路与大秦线、经准池线与朔黄线相接；经新准线向西，通过东乌铁路、三新铁路服务于乌海、宁煤矿区，正线总里程将达到800多公里，占到目前神华铁路总量的50%以上。包神铁路集团先后被全国总工会、国家经贸委授予“安康杯”竞赛优胜企业；被评为“中国优秀企业”、获“全国五一劳动奖状”、神华集团“工程质量先进单位”、“安全生产先进单位”等光荣称号。

内蒙古总工会组织开展的“安康杯”竞赛活动是全面提升安全管理层次，提高职工安全素质，实现安全生产群众监督的有效载体。包神铁路集团已连续15年开展安康杯竞赛，取得了良好的活动效果。2014年是包神铁路整合重组的起步之年，在前所未有的大发展新浪潮中，如何更为有效的丰富安康杯竞赛活动内容，与时俱进的开展好安康杯竞赛工作，真正利用活动的不断深入开展，实现抓安全、促安全、保安全，是今后安康杯竞赛活动开展的关键。

一、强化组织领导，建立高效管理体系

“安康杯”竞赛活动是一项群众性很强的工作。要真正把活动搞好，搞出成效，首先必须要提高认识，加强对竞赛活动的领导。在活动开展之初，要强化组织机构建设，完善竞赛管理制度，详细制定活动开展方案和考核细则，细化落实、责任到人，使“安康杯”竞赛活动制度化、正常化、规范化；竞赛活动要做到有工作部署、有措施保障，有检查评比，将安康杯活动开展与月度季度考核相结合，将活动开展情况进行考核兑现，实现 “机构、责任、机制、经费”四到位，为“安康杯”竞赛活动提供强有力的保证体系；活动开展要坚持各级单位领导亲自抓，坚持分管领导重点抓，坚持工会安监具体抓，逐步形成领导群众一齐抓的“安康杯”竞赛活动局面。

二、加强引导宣传，增强全员安全意识

通过生动活泼、丰富多样的教育活动，加强舆论宣传，努力提高全员的安全意识。“安康杯”竞赛活动是一项全员参与、群策群力的活动。在时段上，不同于“安全月”、“安全周”及其他安全活动，它有一个较长的周期和过程。客观上要求职工保持一种持久的参与热情。职工对于活动参与的热情，直接决定了活动的最终效果。

因此,为让职工充分认识到活动目标的重要性，提高参与活动的热情，应积极悬挂张贴安全标语，在公司内网、宣传栏、班前会等形式中进行活动的广泛宣传，重点宣传活动的目和意义，总结和反映各单位的好做法、好经验，指导和推动基层工作，大力宣传优秀员工事迹，倡导积极向上的安全文化。另外,按照《工会法》、《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、工会劳动保护监督检查三个《条例》等内容，结合公司安全生产实际，举办安全知识竞赛、安全文艺演出等。

三、突出工作重点，强化安全制度执行力

开展“安康杯”竞赛活动的根本目的是提高企业安全生产管理水平，有效控制重大、特大事故的发生，降低伤亡事故的发生率和职业危害的发病率。作为铁路企业，应根据实际情况，在活动开展过程中主要突出工作重点，强化执行力。

一、加大隐患查处力度。全面健全完善五型班组考核，切实强化考核执行力，深化考核范围和内容，通过积极组织开展月度、季度、考核，实现从集团到各生产单位，从上级领导到基层单位，严查安全隐患、严防安全死角、严肃考核隐患制造者的良好氛围。

二、开展重大危险源评估，将事故消灭在萌芽状态。积极组织各单位对各类危险源进行普查登记，利用本案体系发现危险源，解决危险源。对各专业组危险源情况形成评估报告，将危险源分类评级。对各重大危险源中查出的存在问题落实到人，监督相关单位全部整改完成。

三、启动应急预案演练。为应对生产中可能出现的不确

定事故，就必须未雨绸缪，启动事故应急预案，以保证机组安全稳定运行。根据集团是集情况，积极组织开展各类应急预案演练，对演练进行深入讨论和分析，对存在的问题及时进行纠正，保证演练效果落到实处。

四、活动开展形式多样，有力结合特色载体

要抓好群众性的劳动保护工作，搞好安全生产，工会就要结合特色载体开展工作。在“安康杯”竞赛中，应重点抓了四个结合。一是“安康杯”竞赛与工会劳动保护工作相结合，既突出群众性监督检查，又维护职工在生产过程中的安全与健康。二是“安康杯”竞赛与工会建家活动相结合。坚持建家就是建企业，建家就是建队伍的思想，把安全生产作为一项硬性指标，纳入考核，增强活动效果和职工的自觉性。三是”安康杯”竞赛与班组管理相结合。班组是企业安全生产的第一道防线，也是最重要的防线，将“安康杯”竞赛活动结合到班组管理建设中，在班组树立起“我有职责、我要安全”的理念，为安全管理奠定良好的思想基础。四是“安康杯”竞赛与职工教育培训学习相结合。坚持从教育培训入手，标本兼治的工作思路，在竞赛中始终坚持教育为本，组织安全知识和规章制度为主的全员教育，使职工得到了系统的安全知识、安全技能的培训学习，有效地提高全体职工的安全意识。

“安康杯”竞赛活动，维护了职工安全健康合法权益，促进了企业安全生产局面的稳定和发展。包神铁路集团安康杯活

动应继续坚持以人为本、求真务实，不断加大工作力度，用新思路、新方法和新举措，广泛深入开展“安康杯”竞赛活动，为促进铁路健康发展创造一个安全和谐的生产环境。

第五篇：中国考研认识

考研 为北大梦屡败屡战

杨哲本科毕业于北京另一“985”高校历史系，当年高考他因10分之差与北大失之交臂。上大学后，杨哲就梦想着考北大研究生。2011年，他跨专业报考了北大金融硕士，但以惨败结束。去年和今年，考试成绩虽然有所提高，但离目标还是有一定差距。

“我一直对金融非常感兴趣，也旁听了一些课程。我知道作为文科生考北大的金融硕士有不小的难度，可这是我真正愿意做的事情。”见到杨哲时，他还借住在大学同学的研究生宿舍里，好像还没有从考研失败的阴影中走出来，情绪不高，脸上没有什么表情。杨哲说，出成绩之后，他最怕接到亲人朋友的电话，每一次问询和安慰在他看来都是一种煎熬。“虽然考过三四次研究生的人很多，但这毕竟不是什么光彩的事情，谈起来还是挺难受的。”

在杨哲的大学同学看来，毕业后的这两年，他整天埋头于书堆里，看起来仍然像个没毕业的大学生。

在学校复习也并非风平浪静。杨哲说，光是为了占座位复习就需要大费周折。“大三大四时，有的教室因为课少而成为考研学生的专属自习室，大家都把书放在抽屉里占座，占上座就意味着一个学期不用为找教室而奔波了。”

杨哲回忆，每到期末考试时抽屉里的书都要被清走，大家就要重新占座。所以，当那间教室的学生还在期末考试时，准备考研的学生已经在教学楼外面排队等候了。考试一结束，学生们就一窝蜂涌向教室，用书或其他衣物占住座位，有的学生为了争座位还会大打出手。“后来，教务处不允许占座了，很多教室在没课时也会锁上门。在校的考研学生只好都去新建的图书馆复习了，而我们这些已经毕业的考生因为没有证件只得另寻去处。”

根据近期媒体的报道，这样的占座场景在高校中随处可见。事实上，在学生眼中，高校占座已升级成考研的另“一场战斗”。据报道，一高校在网上有偿销售考研自习室的座位，每个座位收5元至25元不等，且需一次性交纳10个月的费用。媒体介入报道后，该自习室已暂停开放，已缴纳的“占座费”也退还给了学生。而另有媒体报道，同样是为了考研复习占座，某高校学生甚至买来了铁链和锁，把占好的座位锁起来，而学生留下来“乱动此座死全家”之类的占座标语比比皆是，最终该校发生了因占座发生口角导致群殴的事件。再例如，湘潭大学上演了疯狂的“考研占座”大战，连楼内的玻璃门都被挤破。网友戏称，“他们这是用生命在占座”。

如果说，占座支出的只是体力，那么考研的另一大支出，则是不菲的费用。

毕业之后，杨哲在学校附近租了一间地下室，月租800元。每天6点半他就从阴暗的地下室里出来，到学校上自习，直到晚上11点再回去睡觉，因为劳累，回去后几乎一沾枕头就能睡着。去年考研失利后，杨哲觉得租房子成本太高了，于是就想办法蹭住在读研的同学宿舍里，一年时间里被东赶西推，打过好几次“游击”。尽管吃住都在学校，省下来不少钱，能让他对父母的愧疚减轻一些，但杨哲说，他这三年报班的费用仍然花费了大约两万多元。

“考研的同学大都会报辅导班。” 首都师范大学大四学生卢亚楠说，这笔费用是省不下来的，她就报了政治、英语以及专业课的辅导班，花了大概七千元。她今年报考的是本校文学院的研究生，从大三下学期开始，她每天七点半起床，匆匆洗漱、吃过早饭之后，她就到学校图书馆去排队占座复习，直到闭馆。

“我的考研生活基本就是宿舍、图书馆、食堂三点一线，只要考上，这些付出就值得。”卢亚楠今年成功考上了研究生，她说，为了考研，作为师范专业的学生，她连教育资格证都没去考，已经破釜沉舟了。一旦考研失败，她也不知接下来该怎么样。也许她会成为另一个杨哲。

而杨哲，则仍然在坚持着他的“北大梦”，“除了继续，我觉得也没什么退路了。”

“好在我考的是公费研究生，否则我可能会后悔读研吧。”张铮说，他现在就期盼能顺利毕业，拿到研究生学历，争取找个满意的工作。

贰

读研 不为科研为“镀金”

北大梦显然不是杨哲一个人的梦想。

根据麦可思的一项调查，被调查的2013届本科毕业生在国内读研的第一理由是“就业前景好”（34%），其次是“想去更好的大学”（29%）。清华大学去年公布的一项调查也显示，名牌大学的毕业生起薪比普通大学毕业生高28%。由此或许不难理解很多学生的“研究生情结”、“名校情结”。

张铮是北京科技大学工科专业的研一学生，去年考完研还没有出成绩的时候他就去了不少招聘会，想看看就业形势。当他在招聘会转了一圈之后，却下定决心无论如何也要读研。“不少好些的单位招人都要求研究生学历，而且工作之后研究生学历对于职位晋升也很重要。”

所幸张铮如愿考取了本校本专业的研究生。但经过近一年的学习，张铮对读研却反而感到有些迷茫了。

他实话实说：我不是非常喜欢这个专业，以后也不想从事相关工作，只是因为考本专业研究生难度低才报考了这个专业。研一上学期，张铮逃了不少课，不少同学也和他一样。但后来，为了保证学生的出勤率和学习效果，老师规定学生在上学和放学的时候都必须进行面部扫描，这使他们很难再逃课。

“但这样我就更痛苦了。”张铮无奈地说，他已经决定读完硕士之后找个营销、策划方面的工作，所以需要在读研期间多进行相关的实习，详细了解工作内容，也为就业增加筹码。但学院里严格的考勤使得他大部分时间都得呆在实验室。“而且我的导师平时特别忙，一个学期都见不着他几次，我很难和他说明情况。现在只能先好好做科研，走一步看一步了。”张铮对自己的未来感到忧心忡忡。

彭伟博也有类似的苦恼。作为中文系研二学生，他当年因为对文学的喜爱考了学术型硕士研究生。但经过两年的学习，他发现自己并不适合做研究，毕业论文的高要求以及在核心期刊发表论文的任务让他非常头疼，导师对他的表现也有些不满，他愁得经常失眠。

北京一位IT公司招聘经理徐凌波坦言，现在一些具有研究生学历的人并没有表现出他们应有的能力和水平，不少人只是为了学历而读研，这样的人在就业市场是没有什么竞争力的。现在研究生学历早已经贬值了。

叁

就业 “要怪就怪就业形势太差”

张铮的担心并非空穴来风。

今年全国180万左右硕士研究生报考人数刷新了纪录，同时，研究生的就业情况却为人忧虑，有关“研究生就业不如本科生”的言论也不绝于耳。虽然言论有待争议，但研究生就业难已是不争的事实。

最新的调查数据显示，被调查的2013届未签约大学毕业生中，硕士毕业生认为目前求职压力大的比例（70%）最高。

北京某知名高校教育专业研二学生周弘目前正在为找工作而发愁。2011年，她满心欢喜地从外地一所三本院校考到北京，读了自费的教育硕士，两年学费两万元。由于学校不提供住宿，她和两个同学在学校周边租房住，每个月还有1400元的房租费。加上各种日常花销，两年研究生读下来大约要七万多元。让她始料未及的是，快毕业了却找不到一份称心的工作。

“也不是什么工作也找不到，高不成低不就吧。”她说，多数工作薪酬每月只有三千多元，这实在是让人无法接受。而一些好的工作竞争又非常激烈，其中不乏北大清华的毕业生。“有的用人单位看到我本科是三本院校的，直接就无视我了。”周弘说，她考研就是为了给自己镀金，能为就业服务，改变自己本科学校较差的劣势，到头来就业情况依然糟糕。

一位高校就业指导中心的老师向记者透露，本科院校较差的研究生就业一直是他们头疼的问题。

但通过考研改变命运的情况也时有发生。2005年，吴少凯从山西一所普通高校毕业后来到北京打拼。由于毕业院校不够好，也没有什么背景，他在企业里不被重视，一气之下辞职准备考研，并且一考三年。

“那三年可以说是我人生中最灰暗的日子。”吴少凯回忆，2005年辞职以后他就在中国人民大学附近租了一间破旧的地下室开始复习，打算考人大经济学的研究生。可能由于基础不太好，他考了两次都失败了。“冬天的时候，当我回到那间阴冷的地下室，躺在床上闭上眼睛，感到灰心丧气，觉得我的一生就这么完了。但第二天一睁眼，就又满腔热情地去复习了。到第三年，我终于如愿考上了人大研究生，当时觉得自己朝着目标走近了一大步。”从人大毕业之后，吴少凯应聘进入了一家国有银行总部，年薪三十多万元，他认为考研改变了他一生。

虽然觉得考研并没有为自己的就业增加砝码，但被问及读研是否后悔时，周弘还是回答不后悔。“本科毕业时的就业环境的确比现在要好一些，但通过两年的研究生学习我也长了很多见识。如果要怪，就怪目前的就业形势太差了。”（记者：孔悦）