IT职业行为优化报告 课程小结

第一篇：IT职业行为优化报告 课程小结

课程小结

班级：

学号：

姓名：

性别：

年龄：

正文：

通过这门课的学习，我了解到：职业道德和职业素养之间的关系，如何规划自己的职业化，如何克服自己的不良习惯，面对挫折如何进行心理调节，如何优化自己的语言和肢体行为，大学生就业与目前学习的关系等知识，并且重新审视了自己的不足，重新规划了未来的奋斗目标。

比如，第一篇报告我学到了：课上课下都要全面约束自己的行为，以道德为标，以中国的优良传统文化为尺，吃饭穿衣时谨记朱子治家格言：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰！”与人交往，不献谄、不暧昧，自然和谐。有序地管理自己的物品，爱护公物，讲卫生，讲文明„„

大学生的情谊是很珍贵的。是的，比如说我们宿舍吧，几个人虽然兴趣各异，却彼此包容。拿我来说，有时会做出很夸张的动作，大声地唱歌或者听一些很闹的音乐，他们都会笑着“暴揍”我一顿。

只要每天改正一个缺点的话，一年就可以改正365个缺点。

再比如，第二篇报告我学到了：我要采取另一种途径去实现我的改正坏习惯的目的：文本提醒。这对于我来说应该是个不错的方法：首先要准备一个自己每天都要打开或者携带的记录本，不需要太大。然后，每每做一件成功的事或失败的事都将它记录下来，每天在一个固定的时间浏览，写下感受。每隔一段时间整理下记录，并与前一段时间做比较，看看自己是否有改进。

“一屋不扫，何以扫天下！”

还有第七篇：在大学生活中，我们应该学会发现自己与别人的优点，培养团队合作精神，为未来联合创业奠定基础。在大学里，我们应该注重专业的培养。我的目标或者说打算是学精一门专业技能，然后凭借这份技能去求职。这样做的好处是：

一、可以有更多的时间去理解、消化所学的知识。

二、可以有空闲去做自己想做的事。

目前的学习是为了将来的就业，就业是为了让兴趣得到更大范围更大程度的发挥！

其实，我是一个挺自卑的人。

从小身体就不好，非常的瘦，也因舌上的疮吃了几年的中药，导致吐字不清。后来，为了掩饰内心的不自信，我开始产生了攀比心理，穿衣要名牌，请客要大方，每天都要花费近一个小时在镜子前打理头发。接着学会了去烫发，用大部分生活费买一些随身带的小镜子、润唇膏、眉笔、洗面奶、护手霜、项链、戒指、护腕、发蜡„„直到上了大学，这一习惯仍然没有变。也许，这就叫做“打肿脸充胖子”。但，这些年来，靠外表的修饰，我的确慢慢有了自信。

只是，这种自信是用钱“贴”出来的。如果没有学习这门课，我想，我是不会发现这个结论或者发现也要很久很久。听了宋老师的课以后，老师那幽默的口才、丰厚的学识、丰富的经验、明智的判断无一不在冲击我的心灵。我被叫醒了：原来，一个人的魅力不是靠外表的修饰得来的，门面装的再好，心不好，灵魂便-1-

永远空虚，即使成功也是自欺式的“掩耳盗铃”。

那天下课了以后，我认认真真的考虑了一下，觉得我得多花一点时间在图书馆、在书本上了。内心的空虚唯有知识可以填满啊！

前不久，偶然间结识了一个女孩，因为她也是我们文学社的，所以我觉得挺亲切。后来，她主动加我为好友，慢慢地，由钦慕到爱慕。我们有共同的喜好，一起谈理想、品文学，一起看星星，等明月，一起散步吃饭，一起哭，一起笑„„虽然很满足，可是我明白，我们因此付出的是一些去图书馆静静肯书的时光。于是，我把我写的“通过到人才市场的体验，谈谈大学生就业与目前学习的关系”的报告给她看了，她非常同意我的想法。现在，我们一有空就会去教室或者图书馆学习，然后慵懒地嗮着午后的阳光，轻轻地对她说：“将来，我们要凭借自己的双手制定社会的规则。”

因为立志要成为一个职业人士，所以，我的每一个大的决定都会想之又想。其中，我觉得一些辅助条件必不可少，比如：健康。

健康包括身体上的健康和心理上的健康。关于前者，我在以前的一篇报告中谈及过，是和我的舍友坚持每天锻炼40分钟，现在嘛，已小有成效了。我的手臂上大肌肉越来越结实，站好久都不会再累了。另外，利用节假日，我还去做兼职，一天的收入并不算高，但都是一个很好的锻炼体魄的机会。

我想，身体健康了，就有了工作的本钱，就不必像那句俗语“年轻时拼命赚钱，年老时花钱保命”讲的那样悲观萧索了。至于心理的健康，即是有一个良好的心态，不患得患失，不以物喜，不以己悲，这大多得靠学习去获得，懂的知识多了，思考的多了，一些问题自然也就迎刃而解了。

课后，我也试着去规划了自己的未来。现在，我就介绍一下吧。

我未来的工作一定要是自己最大的兴趣。不管有多累，都是打心底里高兴的。我也将有我的妻，我的家。

平时，每天早上按时起床，为妻子准备好早餐。如果她恰好也醒了，便一起做早餐。吃过以后，她会温柔地帮我系好领带，帮我披上外套，目送我出门。我也微笑着抚摸她的额头，握她的手，告诉她，我会尽早回来，并不忘给她一个深深地吻。但是，我最理想的工作还是待在家里的那种，每天只需敲敲键盘。或者，我的妻是一个女强人，让我成为一个“奶爸”兼保姆，我都不会介意。

节假日我定是要休息的。和我的妻子一起逛逛街，旅旅游。春天，我们就去爬山、踏青；夏天，我们就去海滩；秋天，我们一起葬花；冬天，我们一起看雪、赏梅，一起吃热热的火锅，喝浓浓的汤。我们可以去一个静静的地方写诗、唱歌，也可以只是坐着，在黑暗里，双手相拥，聊些共同的话题。

以后，我也会为了梦想而努力。我的梦想有些遥远，是有一天站在维也纳的金色大厅中，像帕格尼尼那样，淋漓地奏响属于自己的乐章。我的妻子会默默地支持我、鼓励我，并且坚定地说：你可以的！

我会根据她的意愿，选择是否要孩子，是否成为“丁克”家庭。如果没有孩子，我将把大部分的爱都给她，让她成为世界上最幸福的妻子。如果有了孩子，我会好好教给他（她）做人的道理，把我的心得、我的为人之道都教给他（她），让我的妻成为世界上最欣慰最自豪的妈妈。

以后，等我到了45岁，我会赚到足够的钱。那时，我便不再工作，每天写写文章、作作诗，和妻子一起旅游，吃尽天下美食。每天早上，我们都会散步，每天晚上，我们也会散步。每顿饭我们都在一起吃，每个笑容我们都彼此拥有。

就目前而言，我不会转本，我要尽量拿到高等技能证书。如果我的女朋友想

转本、想考研、想出国留学，我都会坚定地支持，并且微笑着对她说：我会等你！

有时，我也会偷懒，但我永远都不会颓废，我会对世界博爱，但永远都不会变心。

宋老师的这门课，教给我很多很多道理。教我为己、为人、为国。我不敢吹嘘自己未来会为祖国做多大的贡献，至少，一切有损国威的事我决不会做，一切可以帮助建设和谐社会的力所能及的事我都会做。虽然现在我的一些缺点还不能完全克服，但是，我会慢慢改，做一个宋老师说的“职业人才”。

这门课还教给我怎样调节自己的心理去面对挫折。未来，我知道肯定会有这样那样的挫折、磨难。但是，我会努力去克服，以一个良好的心理素质。因为经历另了一些痛苦的事，所以，我知道一个良好的心理对处理这样的事情有多么重要。

以前，我一直注重自己的语言和动作。在学习这门课后，我更是收获颇丰，我的思想，我的关于语言和肢体行为的思想被提升了一个层次。老师说了一个词语“优化”。

是的，谢谢你，老师！谢谢你，“IT职业行为优化”。你的学生是真正学到了一点东西的！写到此，突然间有些伤感，一些老师课上说的话渐渐浮上了脑海„„

“幸运之神永远偏爱有准备者。”

“大学三件事是做人做事做学问。”

“温总理不喝干旱地区老大娘送的水。”

“言必行。”

“一个人的态度决定了他的成效。”

“态度决定行为。”

“父母的经验。”

“人初性恶，需后天学习。”

“德国人2岁主动打扫自己扔下的花瓣。”

“职业道德，总体来说，为善。”

“一定要开票，不逃税。”

“我们先要学会去适应社会的游戏规则。”

“两个人上山打猎，一人跑过另一人，才不会被熊吃。”

„„

第二篇：IT职业行为优化小结

《IT职业行为优化》课程学习总结

大一开始学习IT职业行为优化，在刚开始的学习中我就对这门课程的学习方式很感兴趣。以小组为学习单位，靠小组内的同学互相协作来完成学习。在学习中多的不是作业，多的而是小组成员间的讨论以及对各项有用资料的收集。为的是完美的完成小组的任务。对此我的收获颇丰，这不但锻炼了我的团队意识同时也让我明白了一种好的职业行为可以决定你在那条职业道路上能走多远。

在第一堂课的学习中我便感受到了这门课程的重要性，对于IT职业道德的理解以及职业行为的优化有着很现实的看法。在大一机房维护组的招新中我有幸的进入机房工作，但是在机房的卫生维护中感到很是头疼。每天到机房要面对的就是同学们留下的零食垃圾和早饭，餐巾纸也是随处可见，这无疑是加重了我们机房维护人员的工作量。在机房门口都有垃圾桶，可每次看见满桌的杂务和空荡荡的垃圾桶，这种悲剧性对比让我心里很不是滋味。这种行为特别需要优化。因为人们生活在职业活动之中，不断受到职业活动和职业道德的影响，又通过自己把它传递到另一个职业或者许许多多职业中去，从而引起多种多样的连锁反应。所以一种良好的职业道德是多么的重要。

从学习中我明白了如何养成良好的职业道德行为。第一要在日常生活中培养，第二要在专业学习中训练，第三在社会实践中体验，第四在自我修养中提高，第五在职业活动中强化。这五步是我在学习后要去经历的。

IT行业是一个日新月异的行业,每时每刻到在产生新的元素.我们将来做这个行业就要有IT人员的基本素养,要有规范化,标准化的代码编写习惯;需求理解能力;要具备复用性,模块化的思维能力;要有经常测试的习惯;要具备学习和总结的能力;同样,高水平的交流能力也非常重要;最后最终要的是做一件事必须要有耐心,有毅力.当一个热病能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的道路上迈进了一大步

即将步入社会，我们需要顺应时代要求，把握历史机遇，全面了解行业、了解企业，主动去感受企业文化、适应社会规范，为将来成功就业铺好路基。为此，我们需要加强职业素质培养与训练，用自己的聪明才智和良好的职业素养，去把握职业发展的机遇，为自己今后的职业生涯开拓宽广而通畅的道路。

在学习这门课时,老师让我们做了几个实验来让我们体会将来的路.同时我们将实验写成报告来总结经验,让我学习到了很多.通过“插手实验”,让我懂得了手与脑的分工合作,这样不仅能提高工作效率还能加强工作质量,手与脑分工的明确,会让自己更加的聪颖.通过实验“感受荣誉”,让我了解到的荣誉给予人的一种无与伦比的激励,一个人获得容易能激励一个人的发展,然而,利弊应相当,同样也会使人骄傲,所以有一个正确的荣誉观对于我们的职业生涯非常重要.我们要正确的对待荣誉.注重道德社会价值的整合，创造形成大学生正确荣誉观的社会氛围。亚里士多德说过：“德性是一种习惯”，而习惯的养成是环境熏陶的结果。当前，社会价值取向的多元化和彼

此间的冲突是造成大学生荣誉感淡化的一个重要原因。无视甚至是抹杀这种多元性显然是不现实的，这就要求我们必须积极营造有利于形成大学生正确荣誉观的社会氛围。即坚持一定的道德导向，通过法律和教育等手段使人们知道“应该”做什么，“不应该”做什么；怎样做是“善”的，怎样做是“恶”的，形成一个正确的善恶、荣辱观。

这门课程让我知道了什么叫做职业化，所谓职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。

它让我知道了从事一种职业就要有一个好的职业心理素质，职业心理素质是职业素质的一种，职业素质是指劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力及职业情况等方面。

第三篇：IT职业行为优化课程感受

IT职业行为优化课程感受

新学期有新课程，这学期也不例外。《IT职业行为优化》就是我们这学期的一门新鲜的新课程，这门课程注重素质教育，重视对职业行为的培养和优化，并突破了职业化的范围，将职业化的内涵和外延进行了创造性的拓展，提出了IT职业人的职业化行为的问题。经过一学期的“洗礼”，我也对这门课程所阐述的内容有了更加深刻的理解。

说到职业化，就必须先谈谈职业，所谓职业，是指由于社会分工而形成的具有特定的专业和专门职责，并以所得收入作为主要生活来源的工作。职业的种类有很多，但不分贵贱，因为都要遵守职业道德。职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时，所应遵守的、具有本职业特征的道德准则和规范的总和，是一般社会道德和阶级道德在职业生活中的具体体现。随着人类社会的进步与发展，社会分工越来越细，同时也产生了不同行业的职业道德规范，调节着人们的利益关系，那么，为什么各行各业都必须有且要遵守自己的职业道德规范呢？我想大概是因为各行各业的职业活动都有自己的客观和主观规律，为维护不同行业的正常运行，维护行业的生存与发展，就必须有不同行业的职业道德规范，并且不同的职业人员必须遵从不同的职业道德。

所谓职业化，目前还没有一个权威的定义，大概的讲，就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在技能、观念、思维、态度上符合职业规范和标准。也可以说成是一种在职场中专用的语言和行事规则。在职场中，每个人都一定要学会如何在这种潜在的文化氛围中生存。职业化不只是人的职业化，也包括了企业的职业化。两者是互为因果的关系，没有企业的决策层的职业化意识，企业不会必然的走向职业化，员工的职业化也无从谈起，反过来，只有有了员工的职业化的基础，企业才能真正的成为一个职业化的企业。

职业化行为就是行为个体由于职业需要或者行为个体适应其所供的职业而执行的行为。似乎职业化行为对于行为个体而言，是简单易握的，但做起来其实并不简单，因为在执行过程中，要遵守很多的职业化行为规范。而职业化行为规范更多的体现在遵守行业和公司的行为规范，包含着职业化思想、职业化语言、职业化动作三个方面的内容，各个行业有各个行业的行为规范，每个企业有每个企业的行为规范，一个职业化程度高的员工，他能在进入某个行业的某个企业的较短时间内，严格按照行为规范来要求自己，使自己的思想、语言、动作符合自己的身份。职业化行为规范更多的体现在做事情的章法上，而这些章法的来源一是长期工作经验的积累形成的，二是在企业规章制度要求的，三是通过培训、学习而形成的。那么，应该如何把握好这些行为规范呢?

1在日常生活中培养

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”职业化行为规范的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是生活。因此要抓住这个载体，与意识的培养自己的良好习惯，久而久之，习惯就会成为一种自然，即自觉得行为。2在专业中学习训练

专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。职业化行为规范的养成，离不开知识的学习和技能的提高。在专业学习中训练职业化行为规范的要求是：增强职业意识，遵守职业规范;重视技能训练，提高职业素养。

3在社会实践中体验

丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础，是实行知行统一的主要场所。职业化行为规范的养成离不开社会实践，社会实践是职业化行为规范养成的根本途径。

4在自我修养中提高

再说说我对职场行为心理的感受吧。良好的心理素质，是人们进行广泛社交活动的必要条件。我们作为一个的学生，未来的IT从业人员，我们应当具有好的心理素质。良好的心里素质指的是：积极乐观，勇于承担责任，心胸开阔；诚实守信，不妄自菲薄；自我控制能力强，能适应外界环境的各种变化；有良好的人脉关系；自尊感等等。当我们具有这些心理素质，我们才能成才，因为心里健康是大学生成才的基础：心理健康可以促进大学生全面发展；可以使大学生克服依赖心理，增强独立性；心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。相反，心理状态不佳，会形成某些隔膜和屏障，在一定程度上阻碍了人们结交朋友和适应社会。

既然心理素质这么重要，那么如何才能养成呢？

1得从性格开始来优化心理

改正认知偏差；不要用阴暗的眼光去看别人；试着去帮别人，从中体验乐趣；有意识的进行自我锻炼，自我改造；培养健康情绪，保持乐观心境；乐于交际，与人和谐相处；提高文化水平，加强道德修养，改造不良的性格；取人之长，补己之短。

2培养良好的人格品质。

3养成科学的生活方式。

4加强自我心理调节。

5积极参加业余活动，发展社会交往。

再拓展到职场行为心理素质，其实和平时的心理素质一样，只要加以职场的生存技巧，把握好周围的职场环境和氛围，就一样能成功。

最后，我更有感触的是，要实现职业化，任重而道远，需要所有人的共同努力，每个职业人的素养的提高和改善，意味着整个社会的职业化水平的提高。为了我们的事业，为了我们的成功，为了我们的未来，职业化，从优化我们的职业行为做起。

第四篇：《IT职业行为优化》学习小结

《IT职业行为优化》学习小结

世界在不断地向前发展，日积月累，一直到现在，在这日新月异的社会里，IT行业也在以惊人的速度在发展，并引领着时代的潮流。

这学期的IT课程的时间虽然不长，但是老师又给我们输入了许多新的元素，我们的思想意识也慢慢的成熟了许多，老师的讲解让我们懂得如何才能才能成为一名合格的IT人员。《IT职业行为优化》这门 课它让我学到了很多以前没学过的东西，让我了解到很多前人在职业生涯的亲身经历，觉得受益匪浅。它让我在以后的职业生涯中增加了自信的筹码，在以后的职业中多了一份职业技巧。下面是我通过学习体会出的感想：

一、我们应该有团结合作的精神

通过实验“同舟共济”，让我明白了团结是职场必不可少的职业素养。为了培养团队精神，我们应该在课后积极的参加各种社会团体的工作。与他人分工合作、分享成果、互助互惠的过程中，我们可以体会团队精神的重要性。

有首歌唱的好“团结就是力量”。团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有严密有序的集体组织和高效的团队协作，懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样 化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要 人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持 续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

二、要懂得表达技巧和理解含义

通过撕纸实验，我了解了表达与理解的重要性。一句话可以产生很多种不同的效果，只有把话表达清楚，才能够让别人理解。

语言表达能力是现代大学生必备的基本素质之一。在和别人说话的过程中用词必须准确，不能产生歧义。我们可以多听、多读、多说、多写的方法逐渐的纠正我们的错误。

由于经济的迅速发展，人们之间的交往密切，语言表达能力必须加强，这是作为现代大学生的必备之物。我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前充分的表达出来。

三、要敢于面对挫折

任何一个活着的人，都会有或大或小的困难，但不同的人对困难的理解程度不同，有人认为遇到困难，解决困难才有进步。社会也才能得到发展，而一些消极悲观的人把困难当成挫折，遇到挫折采取逃避、放弃。我们想成功的人，应该正确对待挫折。人生没有坦途，必须经历风浪，才能驶向成功的彼岸。失败是成功之母，没有搏斗，那便没有成功。挫折，它不是绊脚石，它却是成功的助跑器，所以用一颗平常的心去对待挫折，只要对自己有信心，那么自己就肯定充满力量。不要过分的顾及别人，过分的去注意别人对自己的看法。要以无所谓、平常的心态去对待任何挫折。

四、要注意语言的优化

言谈举止是一个人精神面貌的 体现，要开朗、热情，让人感觉随和亲切，平易近人，容易接触。

在语言方面，交谈总的要求是：文明、礼貌、准确。语言是交谈的载体，交谈者对它应当高度重视，精心斟酌，这是不言而喻的。在语言文明方面，我们要做到：不讲粗话、脏话、黑话、荤话、怪话和气话。在语言礼貌方面，我们应该使用一些礼貌用语，比如说：您好、请、谢谢、对不起、再见等等，这些词的使用时博得他人好感与体谅的最为简单易行的做法。在语言准确方面，要注意以下的问题：

1、发音要准确；

2、语速要适度；

3、口气要谦和；

4、内容要简明；

5、土话要少用；

6、外话要慎用。

只有使用文明、礼貌、准确的语言和他人交谈，才能促进彼此的沟通。

五、要有清晰的责任感

在我们的生活中，有些事情我们可以不去做，但责任要求我们去做，甚至责任要求我们完成一些以我们的能力很难完成的事情。如果你做到了，得到的不仅仅是心理上的坦荡和安然，你的精神和责任意识会感染别人，然后别人会因为你的影响而更有责任感。

在一个企业中，并不是所有的员工都能对自己的工作有强烈的责任感，但是如果他周围的同事、整个企业环境都充满一种责任的氛围，那么他也会深受感染，进而能够承担起自己的责任。因为，他发现，承担责任并不是件很困难和痛苦的事情；相反，担当起责任会给他一种骄傲的感觉，因为他在这个企业中同样是重要的、不可或缺的。与其逃避责任，不如勇敢地承担起来，说不定你的勇敢会成为你成功的契机。

虽然多数人是能够明白自己的责任的，但是坚持不懈地承担下去却不是很多人能够做到的。有些时候，坚持就是一种责任，尤其是在最困难的时候。

具有清晰的责任感是现代大学生的必备行为，是成为IT职业人员必备要素。没有清晰的责任感的人不能算完人，他将不能在社会上好好的生存，也不可能被人录用。所以我们应从此刻做起，好好的培养自己的责任心。

IT职业行为优化课对我来说，对我的影响极深，除了以上以上五点以外，还有很多，我就不一一说明了。只要我们记住要想成为一个合格的复合型的IT人才，不仅要把书本学的知识连在一起使用，还要不断的从生活汲取经验就行了。

第五篇：IT职业行为优化总结

IT职业行为优化》这门课学了之后我觉得很有作用，它让我学到了很多以前没学过的东西，让我在以后的职业生涯中增加了我获胜的概率，让我了解到很多前人在职业生涯的轻声经历，觉得受益匪浅。

u 它让我知道了职业有职业道德，了解了职业道德在职业生涯中的重要作用。职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：

ü 调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。ü 有助于维护和提高本行业的信誉。ü 促进本行业的发展。

ü 有助于提高全社会的道德水平。

u 它让我知道了什么叫做职业化，所谓职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。

u 它让我知道了从事一种职业就要有一个好的职业心理素质，职业心理素质是职业素质的一种，职业素质是指劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力及职业情况等方面。

我以后出去工作很有可能是从事IT行业，所以我必须对这个行业要有兴趣，有兴趣才应该是我对一份工作的好的开始，职业兴趣很重要，如果说一个人不喜欢他自己的工作，那么他在他自己工作上成功的概率将要十分的小，就拿我的学习来说，我从刚接触英语的时候就讨厌学习英语，因为我对那英语一点兴趣都有没有，每当我看英语书的时候总是无精打采的，要睡觉，所以没能在英语上有所成就。

做好一份工作光有兴趣是不行的，还必须要有做这份工作的工作能力，没有工作能力的工作者就像一个不会用计策的将军，只会瞎搞，害得自己吃亏。但是能力的培养不是一朝一夕的事，这是一个长期的过程，所以我们必须慢慢培养。职业情况也很重要，像现在的职业情况就不是很好，因为金融危机使现在的就业形势十分的严峻，很多大学生刚毕业就失业了。职业情况也与你所学的专业有关，热门的专业好就业，而且工资高，冷门专业就完蛋了，对于冷门先撇开工资高与低的问题，因为冷门现在根本就找不到什么工作。u 它让我知道了群体在工作中的重要性。

今天，当我们面对一个正在走向高度全球化的社会时，生活在群体之中，做出更好的表现，得到更多的和收获，是尤为重要的。表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就

几乎等于白做。所以，在学习阶段，我不可以只生活在一个人的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼自己的表达能力。千万不要把自己的想法放在心里不说出来，如果这样你不说我不说的话，这样就得不到更好的交流，也十分不利于和群体保持良好的关系。

将来我从事编程员这份工作，一个大型软件一个人很难独立的把它完成，这就必须要求我们要有团队精神，看来我们国家有句话说得好“人多力量大”。u 它让我知道了什么场合说什么话，什么情况下做什么事情显得得体，而不使自己或对方感到尴尬。也就是说这门课我们还学会了一些常用的礼仪，比如说老师讲的不同的坐姿，走路的走法，什么场合穿什么样的衣服，喝酒时敬酒的人的杯子不能高过别人的杯子等等，学的时候觉得好笑，不过学过之后就觉得这些很有作用。

u 通过学习这门课我总结了十个有利于我们在职场上成功干成一份事业的好习惯。

一、热诚的态度，我们的态度决定了我们的未来一个人能否成功，取决了他的态度！

成功人士与失败之间的判别是：成功人士始终有最热诚的态度最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的以经验支配和控制自己的人生，失败者则相反，他们的人生是受过人生的种种失败怀疑虑所引导和支配。我们的态度决定了我们人生的成功

ü 我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。ü 我们怎样对待别人，别人怎样对待我们。

ü 我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。

二、目标明确目标管理 1.目标明确

没有线路图什么地方也去不了。目标就是构筑成功的砖石。目标使我们产生积极性，你给自己定了目标，有两个方面的作用：一是你努力的依据二是你的鞭策。目标给你一个看得着的射击靶，随着你努力去实现这些目标，你就会有成就感。有98%的人对心目中的世界没有一幅清晰的图画。如果计划不具体，无法衡量是否实现了----那会降低了你的积极性。2.目标管理

把整体目标分解成一个个易记的目标把你的目标象成一金字塔，塔顶就是你的人生目标，你定的目标和为达目标而做的每一件事都必须指向你的人生目标。金

字塔由五层组成，最上的一层最小，最核心的。这一层包含着你的人生总目标。下面每层是为实现上一层较大目标而要达到的较小目标。三、一勤天下无难事

一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。

四、擅于理财、预算时间和金钱

五、喜欢运动

健康的体魄是成就事业的资本。成功人士几乎都有自己喜欢的体育项目。

六、自律

自控能力的强弱对人生的成功也有很大的影响。

七、谦虚好学

ü 把不断的学习更多的知识作为你的职责 ü 不对你所不熟悉的问题发表“意见” ü 当你需要知识时，你知道如何寻找

ü 越是成功的人，他们越会抓住一切可以学习的机会。

八、良好的人际关系 成功意味着别人的参与

九、信念

信念是做一件事情成功的一半。

十、立即行动

有了价值连城的目标计划，成功已向你展示。举个例子：有位先生几年以来一直暗恋着某位小姐，可是，连续几年过去了，他一直没有采取任何行动，他一直在等待，直到那位小姐成为他人之妻，他紧张起来，但是为时晚了！所以做什么事情都不要犹豫不绝，立即行动才是最好的做法。

最后，我忠实的希望很多人都能培养这良好的习惯，如果你养成了我所说的十种习惯，那么就意味着你在你的职业生涯中迈出了一大步。

所谓IT,也就是Information Technology的简称.作为一名学习计算机专业的大学生来讲,学习IT职业行为优化是一件十分必要的事,还没踏上工作岗位之前,我们必须首先了解如何养成良好职业道德,这将成为我们将来踏上工作岗位是的奠基石.而自从学习了这门课程后,让我更加懂得怎样才能在以后的职场上能游刃有余.21世纪是一个以计算机网络为核心的信息时代，瞬息万变的知识经济、日新月异的IT技术以及异常激烈的市场竞争，使得我们所有从事IT行业的从业人员都时刻面临着考验。勇于创新、善于学习、肯于钻研、富于协作、敢于挑战是这一领域从业人员应具有的基本素质。

当今世界,科技的日新月异,使得信息技术无论何时何处皆变得不可或缺,尤其在企业面临多变的竞争年代,信息技术更是一个先进生产力的象征.美国总统公开宣称;“今后的时代,控制世界的力量不是军事力量,而是以信息能力走在世界前列的国家.”所以在这个信息化年代,有良好的IT人员的素质是非常之重要的.以下内容便是我从IT职业行为优化这本书中学习到的让我收益一生的知识.职业道德，就是是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和.职业道德的涵义包括以下八个方面：

（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。

（２）职业道德是长期以来自然形成的。

（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。

（４）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。

（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

（７）职业道德标准多元 化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。

（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

那么怎样养成良好的职业道德呢?其实很简单.良好的职业道德不仅是市场经济发展的需要，两个文明建设的需要，也是提高个人素养、专业水平的需要。市场竞争日趋激烈的今天，处理好各方面的关系是企业间接的生产力.要养成良好的职业道德,首先我们要学会生活，要勇敢的面对生活中所遭遇的挫折和坎坷，然后以一种宽大乐观的心态去平静的思考、分析问题，一定要把自己的心态放在一个正确的位置上，这点是至观重要的，因为一个正确的心态才不至于使得我们钻牛角尖，才不会误导我们前行的方向，我们年青人肩负着自己未来的重托，肩负着家庭的重托，也肩负这社会大家庭的重托，更肩负着生活乃至生命的重托。因此我们要有一个良好的生活个性，从另一个角度来讲，其实勇敢、积极、平安、健康、快乐、幸福的去生活才是我们每个人最根本的职业，因此我们必须要为自己培养一个良好的生活习惯，树立起一个正确的人生观和世界观，因为思维控制着我们的言行，只有当一个人思想的升华才能人品的优秀。与此同时,良好的职业道德也由此形成了.职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。

职业素养概括的说包含以下四个方面：

（1）职业道德

（2）职业思想（意识）

（3）职业行为习惯

（4）职业技能

大学生职业素养是指大学生在职业行为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态度和品质等。提升

我们职业品质的过程，也是帮助我们逐步实现社会化的过程，这是提高大学生职业素质的关键所在。来自哈佛大学的研究表明，成功因素中的85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的职业技能。从这个角度看问题，我们已认识到社会人力资源的开发已为就业者的职业品质注入了新的内涵。用人单位对应聘者的职业品质需求从某种角度讲，对我们学生发展有着很好的导向作用，诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神、敬业精神等，许多职业已向就业者提出了更高要求。

作为大学生不断提高自己各方面的技能，对于自己的职业发展非常有好处。提高技能，一方面是社会发展、组织进步的需要；另一方面，为自己今后更进一步，取得更好的职位做准备。相应的技能是大学生进入职业领域的资本，不同的职业会对人们有不同的技能要求。作为大学生的对技能的理解存在一些模糊的认识，认为经过了专业学习，就有了相

应的技能。我们要了解知识教育是学习技能的基础。要把知识转化为技能，一定要经过反复实践或者体验。我们要学会整理自己的技能清单，了解这些技能与自己的职业目标之间的差距，以及职业技能培养的途径和认识的方法，这都是职业素质教育的需要解决的问题。大学生应该通过制定自己的职业计划来了解自己，也包括了解他人和了解社会。在制定计划中大学生需要经历几个实践环节；一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养计划；二是在做计划时要评估目标实现的可能性，兼顾自己的能力，环境条件的限制，周围人对自己的期望；三是要预测在现实目标的过程中，可能出现的阻碍和如何逾越障碍特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作，以获取更多的经验和社会信息。通过实践，让学生对自我有更全面的了解。在学习这门课时,老师让我们做了几个实验来让我们体会将来的路.同时我们将实验写成报告来总结经验,让我学习到了很多.通过实验“手与脑的分工”,让我懂得了手与脑的分工合作,这样不仅能提高工作效率还能加强工作质量,手与脑分工的明确,会让自己更加的聪颖.通过实验“感受荣誉”,让我了解到的荣誉给予人的一种无与伦比的激励,一个人获得容易能激励一个人的发展,然而,利弊应相当,同样也会使人骄傲,所以有一个正确的荣誉观对于我们的职业生涯非常重要.我们要正确的对待荣誉.注重道德社会价值的整合，创造形成大学生正确荣誉观的社会氛围。亚里士多德说过：“德性是一种习惯”，而习惯的养成是环境熏陶的结果。当前，社会价值取向的多元化和彼此间的冲突是造成大

学生荣誉感淡化的一个重要原因。无视甚至是抹杀这种多元性显然是不现实的，这就要求我们必须积极营造有利于形成大学生正确荣誉观的社会氛围。即坚持一定的道德导向，通过法律和教育等手段使人们知道“应该”做什么，“不应该”做什么；怎样做是“善”的，怎样做是“恶”的，形成一个正确的善恶、荣辱观。

通过实验“感受挫折”,让我懂得了人必须在逆境中成长.任何一个活着的人，都会有或大或小的困难，但不同的人对困难的理解程度不同，有人认为遇到困难，解决困难才有进步。社会也才能得到发展，而一些消极悲观的人把困难当成挫折，遇到挫折采取逃避、放弃。我们想成功的人，应该正确对待挫折.人生没有坦途,必须经历风浪,才能驶向成功的彼岸.失败是成功之母,没有搏斗,那变没有成功.挫折,它不是绊脚石,它却是成功的助跑器.所以用一颗平常的心去对待挫折.只要对自己有信心，那么自己就肯定充满力量。不要过分的顾及别人，过分的去注意别人对自己的看法。要以无所谓、平常的心态去对待任何挫折。

通过实验“团结合作精神”, 让我明白了团结乃职场必不可缺的职业素养.曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。而我们不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒,一个企业才能熠熠生辉.俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。团结协作精神在我们学习的这个行业中由为明显.我们作为一名将来的IT人员,到底应具备怎样的行为呢?研究结果显示，IT行业从业人员应具备12种职业核心素质，根据重要性排序，依次为沟通、能力、团队合作、学习能力、责任感、问题解决能力、诚信、主动性、理解能力、应变能力、抗挫抗压能力、踏实、大局观.但是这些职业核心素质在管理类、销售类和技术支持类和研发类的岗位素质要求中所占的比重各不相同。例如，对管理类人员而言，沟通能力、责任感、学习能力和团队合作最为重要；而销售类人员则在沟通能力、问题解决能力、主动性和诚信等方面，技术支持类人员则在学习能力、责任感、团队合作和沟通能力方面，研发类人员在团队合作、学习能力、责

任感和问题解决能力方面最为重要。

IT行业是一个日新月异的行业,每时每刻到在产生新的元素.我们将来做这个行业就要有IT人员的基本素养,要有规范化,标准化的代码编写习惯;需求理解能力;要具备复用性,模块化的思维能力;要有经常测试的习惯;要具备学习和总结的能力;同样,高水平的交流能力也非常重要;最后最终要的是做一件事必须要有耐心,有毅力.当一个热病能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的道路上迈进了一大步

.即将步入社会的中职计算机专业的学生朋友们，我们需要顺应时代要求，把握历史机遇，全面了解行业、了解企业，主动去感受企业文化、适应社会规范，为将来成功就业铺好路基。为此，我们需要加强职业素质培养与训练，用自己的聪明才智和良好的职业素养，去把握职业发展的机遇，为自己今后的职业生涯开拓宽广而通畅的道路。

有人说，准备的程度决定着你前进的距离，走在最前面的，总是那些有准备的人。不管你是否承认，现在的社会已经成为一个处处存在着竞争的社会。在这个大环境下，如何才能让你不被他人替代，唯有打造你的核心竞争力，使自己成为不可或缺的人。

通过学习IT职业行为优化这本书,我不仅懂得了将来职场上所必要的东西,还明白了生活中必须掌握的东西,在我的脑海中又增加了一门独有的“技术”,1、不要总是钻研语言，那只是初级阶段，多考虑一些思想。

2、想好自己要做什么？只做最好的你，而不是做99.9%的比尔·盖茨。

3、要做有意义的事情，并不是每件事情初看都是有意义的，要学会自己去体会其中的意义。

4、做正确的事情比正确地做事更重要。

5、就算你一无所有了，你还有技术，这是谁也抢不走的。

6、“一切都在变化，唯有变化不变”，学会迎接变化并且拥抱它。

7、“小作坊式”的开发时代已经结束，个人英雄主义没有用武之地了，学会合作。

8、听别人把话说完，你会知道得更多。关键的需求有时候就在这细节之中。

9、聆听并不代表沉默，有时候安静只是为了说出更有份量的结论。

10、承认自己不懂比假装自己在行代价更小，不要为了面子而硬撑。

11、学会欣赏人，包括：你的同事，你的上级，你的下属，你的对手。

12、有时候上级给你出难题并不是为了为难你，他是在帮助你成长。

13、向一切值得你学习的人学习，哪怕他只教了你一句话，你也应该心存感激地感谢他。

14、“职业化生存”就像一个接口，虚而又实，放之四海而皆准。

15、如果只为了钱而跳槽，到头来将一无所获。

16、千万不要为掌握一种很复杂的技术而沾沾自喜，你离被淘汰不远了。

17、书并不是人类进步的阶梯，读书才是人类进步的阶梯。