依斯马依力--2011年社会调查感想

第一篇：依斯马依力--2011年社会调查感想

2011年暑期社会实践活动感受 团队名称：中央民族大学赴新疆库车县学前教育调研团 领队所在院系：维吾尔语言文学系

负责人（领队）姓名：迪丽拜尔。艾依提 申报时间：2011年5月17日

自从步入大学的大门，我就已经是一只脚踏入社会了。今年夏天，我们迎来了大学里倒数第二个暑期。这意味着我们的大学时光已经匆匆走过了一半了。回想过去的两年时光，有点虚度的感觉。时间过得很快，同学们陆陆续续回家了。但我选择了参加暑期社会实践来了解社会，弥补自己的大学经历。这次，是我第一次作为一名大学生参加的暑期社会实践。作为一名大学生，我选择了农村学前双语幼儿园教育普及调查形势的社会实践。实践活动是现代每一位大学生大学毕业之前必须参加的一种进入社会的活动。该活动的社会性强，涉及范围很广的一种活动之社会一。

2011年暑假期间，在学校和学我系团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，为锻炼自己的决心，加深自己对社会的了解，我到自己的家乡（新疆库车县）进行了为期两个周的农村学前双语幼儿园教育的普及社会调查实习，调查实习期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这两个周的经历。

按学校的规定，我们班的五个同学组织了一个调研团，制定了调查活动的具体计划。这次我们调查活动的题目就是走进农村调查库车县农村双语幼儿园教育的普及情况及目前发展情况。7月2号学校放假了，6号之前我们组的成员基本上都回来了。因我们组的成员都来自不同的四个乡（镇），正这时候农民的收获季，所以我们组织成员商量改变了活动的安排时间。按照改变的活动计划2011年7月13号我们正式开始本次社会实践活动。我们活动的第一步骤是去县教育局找关于库车县农村学前双语幼儿园教育的资料。于是我们组的三个人先去库车县教育局找到有关负责人给他说了自己的目的，然后给他看看我校团委给县教育局开的介绍信。看了我们的有关资料和介绍信他理解了我们的目的。于是他答应了给我们找到资料，可是他说现在自己很忙，给我们说三四天后找他自己。于是我们给他表示了感谢回家了。按自己的计划我们要准备去各个乡（镇）开始进行调查。我们活动的第一个调查地方是库车县阿拉哈格镇中心双语幼儿园。在校的时候我们选定了四个乡（镇）的双语幼儿园它们分别为“阿拉哈格镇中心双语幼儿园”，“玉奇斯塘乡中心双语幼儿园”，“齐满镇中心双语幼儿园”及“乌尊镇中心双语幼儿园”等。按我们的活动计划我们首先去阿拉哈格镇中心双语幼儿园，我们去的那天教师们已经放假了，幼儿园只有一位值班人员，我们给他说了自己的目的，他理解了我们的目的给我们告诉了幼儿园园长的电话号码。于是我们给园长打电话说了自己的目的，她听了我们的话后很快

答应了帮助我们。她说今天因女儿得病所以来不了幼儿园，明天来的时候给我们找有关资料。明天按园长约好我们很早点来到学校前面等着园长，过不久她也很快来到了。我们跟她打了招呼后跟她一起进去学校。她带着我们进办公室给我们倒茶，然后给我们认真地介绍幼儿园的基本情况。我们一边听她的话，一边记录重要的内容。然后她给我们找了关于幼儿园发展情况的资料。我们给她说了感谢离开了幼儿园。我们的活动按计划顺利地进行。这次我们的活动是走进农村调查农村学前双语幼儿园教育的普及情况。炎炎的夏日，对于某些同学来说本身就是一种挑战，一种锻炼自己的决心。但是大家一起齐心协力克服了各种不认识路，没有交通工具的困难，也克服了天气对我们的影响，在大家的共同努力下，整个调查工作有条不紊、循序进行。问卷调查、走访慰问、结构访谈，无论哪个阶段，我们都有所收获、有所长进。期间我们遇到过挫折，遇到过麻烦，因为某些外因而使调研进程延误过，但我们不畏困难，及时的纠正错误，调整策略，严格保证调研活动的的科学有序进行。整个活动下来，我感触很深，经历了很多，也学到了好多。经过各种各样的困难我们终于顺利地完成了这次的社会调查活动。这次实践我们了解了乡村地区学校发展现状，以及学生老师的大概情况，相信无论我们的调查结果如何，对与错都是我们共同努力的结果。其实结果并不重要，重要的是我们在这里面学到的东西。

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、了解社会，适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。这次社会调查实践虽然很短暂，而且做得也不是很好，但是，我很高兴有这么一个机会让我去实现自己的价值。仔细体会这次的经历，感觉和以往作为一个学生的感觉有很多的不同，这是一个全新的过程。同时我也学会到了在书上学会不到的东西。所以，为了以后能够成为一名对社会的有用的人，我现在所要做的，就是努力学习科学文化知识，提高自身的文化素质和道德修养，感恩我的父母和每一位老师，留心生活中的每一件小事，珍惜每一次的见习和实习机会，珍惜美丽的大学生活，从中感悟、思考，为未来打下坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

第二篇：三老人员典型材料伊斯马依力.吐迪

尽倾夕阳余辉 彰显党员本色

推荐巴合齐乡6村“三老”人员典型材料

伊斯马依力.吐迪，男，维吾尔族，疏勒县巴合齐乡6村2组人，1945年出生，1967年参加工作，与2007年退休，1974年加入中国共产党，小学文化。1976年至1982年任6村副书记职务，1983年至2006年12月任6村党支部书记职务。2007年享受“三老人员”待遇。

伊斯马依力.吐迪同志是一名有着36年党龄的老党员，自参加工作以来，始终牢记党员的义务与宗旨，始终坚持全心全意为人民服务，不怕苦、不怕累，坚决履行着一名共产党员的光荣使命，工作期间，因表现突出，被评为两基工作中的“优秀职工”、畜牧养殖工作中的“优秀人物”。自退休以来，伊斯马依力.吐迪同志密切配合村里的各项工作，在工作、生活、学习中，充分发挥了“三老人员”的模范带头作用。在他的心中始终坚持这样一个理念：有能力就要服务社会,回报社会,即使有时不能被别人理解,甚至被人误解,也不计较,只要能为农民群众造福,都要竭尽全力的去做,活出自己的价值,活出自己的光彩。

一、老有所学，积极投身宣传教育工作。

伊斯马依力.吐迪同志自参加工作以来，始终站在反对民族分裂主义和非法宗教活动第一线，针对当前维稳形势，伊斯马依力.吐迪同志进一步树立政治意识、大局意识、责任意识，始终做到在大是大非问题上能管、能讲，伊斯马依力.吐迪同志还自觉学习党的各项惠民方针、政策，每天坚持读书看报，看新闻，了解时事政治，在带领农民群众在维护全村社会稳定的同时，还积极转变他们的致富观念，大力发展特色产业。伊斯马依力.吐迪同志，结合村里实行的 “设岗定责”工作，主动申请了“稳定岗”，自觉参加村值班值勤，为广大农民群众作表率，当样板。他经常利用“学习宣讲日”、“民主日”活动，加大对农民群众宣讲力度和走访回访力度，经常深入农民群众家中，向农民群众宣传党的农村政策、“三个离不开”、“四个高度认同”、党的民族宗教政策等，并介绍姜英、宋宏江、阿木冬〃吐鲁甫等优秀共产党员的先进事迹，从而更好的提高了广大农民群众擦亮眼睛与“三股势力”作斗争的敏锐性和辨别力及增强维护社会稳定的自觉性。在工作中，伊斯马依力.吐迪同志严格贯彻落实“四知四清四掌握”的工作机制，在对“重点监控户”宣讲走访的同时，只要发现有不利于民族团结的话语，就会协助村干部耐心细致的为其及家属做思想工作，让他们坚信只有跟着党走才有希望，让他们深刻的认识到自己的错误，并鼓励他们带头致富。其他的“三老”人员都在?同志的带领下，在维护社会稳定，参与村级事务管理，维护集体群众利益上的积极性都得到了进一步提高，充分发挥了先锋模范带头作用。

同时伊斯马依力.吐迪同志还常常教育自己的子女、亲属不信教，不说影响党的声誉的话，不做违法的事，在工作中始终严格要求自己，不断总结经验，忠于职守、做廉洁自律模范。

二、老有所为，积极为经济发展献计献策。

做为村里的老干部、老党员，伊斯马依力.吐迪同志始终认为“自己富，不是好干部，带领群众富，才是好干部”。有着发展特色产业养殖业及农业产业调整的成功经验，为了更好的增加农民收入,发展农村经济，调整产业结构，他积极配合村两委班子宣传乡政府的各项优惠政策,并带头学习科技知识、市场经济知识、致富技能，进一步提高自身素质。积极向村委会提出有建设性的意见及建议。并通过 “结对帮扶、扶危济困”活动，与困难群众结成帮扶对子，为贫困户提供技术、信息等方面的服务，协助贫困户发展养殖业，深入田间地头、温室大棚、农户家中示范指导，传授技术，推广经验，积极为他们寻找销售渠道，深受农民群众欢迎。牙生库尔班是6村的贫困户，伊斯马依力.吐迪同志经常到他的家中传授养殖经验，通过现场讲解，牙生库尔班的养殖技术有了很大的提高，养殖规模也壮大了起来，渐渐走上了致富之路。在他的带领下，6村的农民群众进一步坚定了科技致富奔小康的信心。

三、老有所用，继续发挥“三老”余热。

在工作中，伊斯马依力.吐迪同志退休不退位，充分发挥老干部在广大农民群众心目中威望高、群众信任的优势，进一步密切党群关系，积极化解群众矛盾，消除邻里纠纷，伊斯马依力.吐迪同志经常这样说道：农村没有多少轰轰烈烈的大事可干，更多的是帮助和服务农民群众生产和生活中的琐事，但是，把最简单的事情做好就是不简单，把最平凡的事情做好就是不平凡。伊斯马依力.吐迪同志通过“设岗定责”党员和“三老”人员的参与和监督，对村干部出勤情况、发挥作用情况和工作绩效进行监督、评议，积极给予坐班代办村干部提供合理化意见和建议，使问题得到及时有效的解决，通过各种有效措施，协助村干部积极处理群众提出的问题，把政策讲清，把道理讲明，把利弊讲透，让群众不仅听得进，而且信得过，确保在限期内及时办结，使群众带着问题忧心而来，带着满意结果高兴而归。

四、老有所乐，保持助人为乐的本色。

伊斯马依力.吐迪同志有着生活俭朴、廉洁奉公、注重形象、永献爱心的精神。在职时，他就是一位坚持原则、洁身自好、廉洁奉公的好干部。退休后，他仍然生活俭朴却又乐于助人。平时他省吃俭用，勤俭过日。但当他得知国家遇到特大灾害时，主动捐款捐物，奉献爱心。在近两年发生的抗洪救灾、抗震救灾中，他均表现积极。特别是去年，汶川地震发生时，他在村委会召开的捐款大会上，做了慷慨激昂地发言并主动捐款，在他的感召下，村里的老干部们纷纷慷慨解囊。。

第三篇：胡马依北风随笔

1992年，有一个关于蒙古文化的会议在召开，里面有一位长辈，发表一篇论文，说蒙古的马，对家乡的方向是非常敏锐的。

他举了一个例子，20世纪50年代，蒙古支援越南，赠送马匹，作为对其抗美的支持。有一次，送了五匹马，用卡车、火车运到越南。五匹马到了越南，第二天早上少了一匹，最后没找到，也就算了。结果，六个月之后，在乌兰巴托的市郊牧场，牧场主人早上起来检查马匹，发现老远的地方，有一匹马像野马一样，可是又不像，因为有马蹄铁，很瘦。它在那个牧场的旁边，想进来却不敢进来。主人想，如果是不好的、有病的马，得想办法赶紧引走，因为会传染的。可是呢，主人过去以后，那匹马站在那里流眼泪。马的眼睛里流出大滴大滴的眼泪。而且，蒙古的牧马人的本事是，虽然他有三百匹马、五百匹马，但只要是他的马，每一匹，他都认得。主人到近前一看，是他半年前送到前线去支援越南的那匹好马。主人就抱着马头痛哭，好心疼啊！

中世纪的探险家说，蒙古马出发之前一定抬起蹄子对着家乡嘶鸣，眼望星象，这样就不会走不回来。但是，20世纪的这匹蒙古马是用卡车、火车运过去的，它要怎么回来？它要过多少条河流？不要说长江、黄河了，在越南境内还有那么多条河流，还有好多山脉，还有很多村庄，很多好奇的人、贪心的人……所以它看到自己主人的时候，眼泪就大滴大滴地流下来。

那主人哭过之后做了什么呢？主人大宴宾客，把所有邻居都找来说，我的马回来了，我的这匹从遥远的地方向着家的方向回来的马，从此以后，不让它做任何劳务，不准任何人骑它。它永远在家乡的草原上，我给它养老，不准任何人欺负它。这匹马又快快乐乐活了十几年。

我问长辈，那匹马是怎么回来的呢？他说，可能是北方的风吧，北方的气息，马闻得出来。所以“胡马依北风，越鸟巢南枝”在20世纪仍有证明。它就是闻着北方的气息回来的。

（摘自《今晚报》2015年第12期）

第四篇：沙依哈力政治学习心得

政治学习心得体会

在以校长为首的新一届领导班子的精心组织和认真安排下我校政治学习已经成功落下帷幕。在这这一学期时间里正是因为有了我们新一届领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风才会让我们全体教职工从思想上到行动上发生翻天覆地的变化这种巨大的变化并不是在学校的压迫之下老师们无奈的、很压抑的接受而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下老师们潜移默化的、发自内心的、主动积极的变化。我看到的最多的也最令我感动的就是我们的领头羊每天是最早到达工作岗位最后一个离开。正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率先垂范所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。我相信在这样优秀的领导班子的带领下我们学校一定会在新的学年里取得令人羡慕的成绩无愧于党的信赖、无愧于人民的信任。在这几天里我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交为学校发展献计献策、开学通知等事宜具体为以下几点

1.省第十次党代会、市第十二次党代会和党委中心组会议精神

2.《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德师风建设

意见》、《关于进一步规范教师从业行为的通知》、《关于进一步规范教职工请假审批程序的通知》3.叶志平、张丽莉先进事迹等内容通过政治学习使我汲取了很多新鲜的营养让我明白了很多道理。现简单谈谈自己的心得体会

一、爱岗敬业。

首先要热爱教育事业要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取开拓创新无私奉献力求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自己超越自己。在教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德师规有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁绝不能厚此薄彼按成绩区别对待。要做到“三心俱到”即“爱心、耐心、细心”无论在生活上还是学习上时时刻刻关爱学生特别对那些学习特困生更是要“特别的爱给特别的你”切忌易怒易暴言行过激对学生要有耐心对学生细微之处的好的改变也要善于发现并且多加鼓励培养学生健康的人格树立学生学习的自信心注重培养他们的学习兴趣提高教学质量。

三、积极进取

提高业务素养。有句话说的好没有学不会的学生只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求不断提高自身素质不断完善自己以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精厚积薄发时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师一言一行一举一动学生都喜欢模仿将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样凡是教师要求学生要做到的自己首先做到凡是要求学生不能做的自己坚决不做。严于律已以身作则才能让学生心服囗服把你当成良师益友。总之作为一名人民教师我们要从思想上严格要求自己在行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人高尚的人格魅力影响人崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

沙依哈力

2012.12.13

第五篇：吐尔逊斯依提先进事迹

吐尔逊·斯依提先进事迹材料 吐尔逊〃斯依提，男，1982年5月出生，中共党员，现任中共伽师县克孜勒苏乡党委组织委员。从事党务工作几年来，能够始终牢记党的宗旨，严格要求自己，模范遵守党的纪律，认真践行“三个代表”重要思想，从思想上、作风上加强自身建设。他平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。牢固树立科学发展观，大力加强农村班子建设，为促进全乡基层组织建设、维护社会稳定，实现全乡经济社会又好又快发展发挥了积极作用，是一位优秀的党务工作者。主要表现在以下几方面： 一是具有较高的思想政治觉悟

身为组织委员，该同志注重加强政治理论与业务知识的学习，参加各项组织活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时关心团结同志，为人正派，坚持原则，清正廉洁，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。二是尽职尽责做好本职工作

吐尔逊〃斯依提同志自2011年任组织委员以来，把主要精力投入在党建工作上，基层党建工作事繁任务重，但他工作积极主动，遇到突击性工作任务时经常没有节假日，有时还夜间加班，他都无怨无悔。党建各项工作都能出色地完成。他注重党建基础工作，强化“五大载体”建设，重视农村党员作用的发挥，在农村无职党员中开展设岗定责活动，充分发挥农村无职党员的作用，“双培双带”先锋工作的有效开展，党员的先锋模范作用得到很好地体现，群众反映很好。

三是勇于基层党建工作的创新

吐尔逊〃斯依提同志从事基层组织建设工作几年，在农村基层党的建设工作中勇于钻研，积累了丰富的工作经验，他了解农村党建工作的实际，为适应新形势下的党建工作，他组织全乡开展基层党组织“双评双促”试点活动；针对新发展党员外出多，谈话不及时的现状，他组织党员发展对象和预备党员集中上党课，提高他们掌握党的知识水平；针对村级后备干部来源匮乏的限制，针对传统的“三会一课”开展不正常的实际，他提出了党支部开展“党员活动日”活动的设想，得到了乡党委的认可，并予以实施，目前此项工作正在试点开展。

吐尔逊〃斯依提同志倡导并组织实施的多项党建试点工作，得到了县委组织部的大力支持，也必将为基层党建工作的创新做出一些有益的探索。

四是能把党务工作与乡里中心工作有机结合起来

党务工作与中心工作是密不可分的，干好党务工作就是更好地促进中心工作。几年来，该同志在干好本职工作的同时，还积极地参与乡里的中心工作。分工村时，他能积极协调村“两委”特别是“两委”主要负责人的关系，工作方法灵活，所分工的村年终综合考评均在全乡名列前茅。连续两年分管新农村建设工作，都出色地完成，在闻合高速、河运高速征地时，被征地农民因对有关政策不了解出现一些过激行为时，他能深入到农户家中向群众做耐心细致的工作，讲清政策规定，得到群众的理解和支持，征地任务得以顺利完成，没有出现一起群众上访事件。

五是兴建农村活动场所优化办公条件

克孜勒苏乡农村办公条件落后，该同志积极主动协助党委书记抓好村级组织场所建设工作，负责工程建设的协调，完成了村委会建设工作。实现了办公有地点，活动有场所，改变了过去村支书家就是支部办公室的落后面貌。

六是注重个人修养，不断提高自身素质

虽然他在组织委员的岗位上已干了几年，但是他深知：作为一名组织员，要想做好党建工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了

更高的要求。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，在平时的工作中，能自觉刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，以不断增强做好组织工作的能力。

七是坚持原则，恪尽职守，当好发展党员的“第一把关人”按照党员发展的“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针，几年来，我乡的党员发展工作很有成效。我乡共发展党员50名，党员发展的结构比例都达到了县委组织部的要求。每当代表党组织对发展对象谈话时，他总是认真细致地加强他们的思想教育，充当宣传党的知识的传播人，教育发展对象既要当好一名合格的公民，更要做一名合格的共产党员。

吐尔逊〃斯依提同志对待党务工作满腔热情，他具有不计较个人名利得失的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、踏实认真的工作作风、持之以恒的奉献精神，深受党员和群众的好评，是一位经得起考验的优秀组织员。

二0一二年六月