初一思想品德试题

第一篇：初一思想品德试题

初一思想品德下册综合题

一、单项选择（每个小题只有一个正确答案，每小题1分，共10分）

1、青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，除了向老师、家长、亲友及同学寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（）

①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③积极参加社会公益活动④在网络游戏张陶醉自己

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2、在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”。这要做到（）

①交往中要落落大方，自然适度 ②平等待人③真诚相待，彼此尊重 ④禁止学习以外的交往

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

3、小玲脖子短，身子短，下巴也短，头发枯黄，整天愁眉苦脸的。有位男生告诉小玲，她被男生们评为班上最令人讨厌的女生。为此，她背上了沉重的包袱，逐渐变得自我封闭，不愿与人交往，没有知心朋友，成绩也很差，很讨厌自己。对此，你想对她说()

①要学会接受现实，悦纳欣赏自己 ②要克服闭锁心理，主动与人交往 ③外表美美在一时，内在美才是真正的美 ④正确认识自己，他人的评价都是错误的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4、荣获首届济宁市“乔羽文艺奖”的最高奖项——艺术突出贡献奖的刘大成，务过农打过工、在歌厅唱过歌。虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。这说明

()

①高雅的情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义 ②以乐观的态度对待生活，追求高雅的生活情趣 ③要学会合理宣泄情绪 ④坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件

A．①②④B．②③C．①②③D．①③④5、2013年3月24日，南昌市昌北国际机场因强雷雨天气取消航班，两名旅客情绪失控，大闹机场，干扰了机场秩序，造成不良影响，受到了法律的惩处。对此认识正确的是（）①消极情绪不利于人们正确认识和解决问题 ②情绪的宣泄不能损害他人和集体的利益③消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法 ④消极情绪的宣泄要在法律和道德范围内进行

A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④

6、随着手机无线上网的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。而手机网站的一些不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该（）

①远离不良网站，培养高雅情趣②明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑③拒绝接受所有网站，以免受到侵害④增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、爱书法可以延长生命；爱音乐可以增强食欲，爱养花可以陶冶性情，爱赏鱼可以调节血压，这话主要说明（）

A．人们的情趣都相同B．情趣有好坏之分

C．高雅的情趣能使我们感受生活的快乐

D．高雅的情趣有益于人的身心健康

8、一位著名社会学家说：“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”这告诉我们（）

A.宁肯当文盲也不当“德盲”

B.只要学会了辨别是非善恶，就不会犯错误

C.学会辨别是非善恶是十分重要的D.能够辨别是非善恶的人都生活在良好的环境中9、2013年5月26日，大雨，广东珠海巿有一位大叔就坐在十字路口上，路过的人都以为他是傻子，后来才知道他在守着一个开了盖的排水口！大叔，您辛苦了，你守的不只是一个井盖啊！下列对这位大叔的行为评价正确的是（）

①这属于真善美行为，能够起到净化人们心灵的作用②这种行为能激起人们对美好事物的向往和追求③这种行为一定能促使人们加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑④这有利于形成良好的社会风尚

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

10、下列行为中能够体现“对自己的行为负责”的是

①小龙和邻居燃放鞭炮时，不小心引燃了旁边的易燃物引起大火，迅速拨打“119”报案②小强考试时偷看别人的答案③小刚做事言出必行，对朋友的请求都有求必应④小丽值日时把黑板擦的千干净净

A．①②B．②③C．③④D．①④

二、判断题（每小题1分，共10分）

11．未成年人受法律的特殊保护，那么未成年人即使违了法也受其保护，不受法律约束。（）

12．王涛是语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提意见，他说：“对集体的事情我应当认真负责，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”（）

13．有的同学说，情绪是可以调节和控制的，对人的身体不会产生多大影响。（）

14．放学路上小明遇到几个社会青年向同学索要“保护费”，及时拨打“110”报警。（）

15．小明性格直爽，待人真诚，与网友聊天时常常把自己的姓名、学校、家庭住址等真实信息透露给网友。（）

16.李刚路过一家网吧，老板极力拉他进去玩，并向他推荐一款新网络游戏，他拒绝了。（）

17.法律作为一种行为规范，只对违法犯罪分子有约束力。（）

18.培养高雅的生活情趣，过富有情趣的生活，就要避免从众心理。（）

19.好奇心给人们带来的全是积极影响。（）

20.要对生活中的是非善恶做出正确选择，首先要明确正确的判断标准，这个标准既包括道 德标准，也包括法律标准。（）

三、简答题（第21题4分，第22题6分，第23题6分，第24题4分，共20分）

21、2013年4月23日下午2点10分，当复旦大学校长杨玉良为2013年复旦读书节开幕发表主题演讲时，张宣（化名）在台下正襟危坐、入神聆听。过去的一年，他从学校图书馆借了394本书，位列全校“度读者借阅风云榜”五位。谁曾想，一年前，他还迷失在严重的网瘾中，创下连续三天网游不停的“个人记录”。如今，“书瘾”代替了“网瘾”，张宣自己感叹不已：“网游过后只有空虚，而读书中体会到了真实的快乐。”

由“网瘾”到“书瘾”的转变告诉我们如何才能过富有情趣的生活？（4分）

22、2012年5月13日，厦门网：上网花销太大，四人结伙盗窃，觉得来钱太慢，他们拦路抢劫。近日，警方破获此案，令人惊讶的是，这四人都才十五六岁。程某等四人相识于网吧，同时也在网吧结盟”——由于经常泡网吧、玩游戏机、打台球，花销大，加上家里给的生活费少，不够花，四人想出歪招——到废品收购站偷废铁。后来觉得这样来钱太慢，便持刀对路人进行抢劫，致人重伤，被判刑。

（1）程某等四人的偷废铁、持刀拦路抢劫等行为分别属于哪一类违法行为（2分）

（2）程某等四人的变化过程告诉我们什么道理？（2分)

（3）我们青少年应从程某等四人的变化过程中吸取什么教训？(2分）

23、2013年5月24日，某县专门召开全县严打整治工作动员部署大会。会议上，县委书记表示，要大力清理校园周边涉黄、涉赌、涉毒以及黑网吧等危害青少年不良成长的场所，还给孩子一个洁净的成长环境。我们不仅要支持县政府采取的措施，还要增强自我保护意识，自觉远离不良诱惑。

（1）该县为什么要开展严打行动，清理校园周边不良场所？（3分）

（2）我们怎样才能做到“增强自我保护意识，自觉远离不良诱惑”？（3分）

24.周末，张振和赵聪在大街上踢足球，正当他们踢的起劲时，不慎将足球踢在了路边的一辆卡车上，破碎的玻璃扎破了司机的脸，顿时鲜血直流。面对这种情景，张振低声对赵聪说：“咱们赶快跑吧，他追不上我们的。”赵聪却认为这样做太不负责任了，坚持送司机去医院包扎伤口。

你认为我们还应该从哪些方面去做才能成为一个对自己的行为负责的人？（4分）

四、生活实践题（共10分）

25． 材料一：2012年11月16日，五个流浪儿钻进贵州毕节环东路的垃圾箱避

寒被闷死。据目击者称5名流浪儿童均是男孩，最大的大概十三岁，最小的约七岁。

材料二：2013年3月27日，上海奉贤区金汇小学门前发生一起砍人事件，一名男子共砍伤11人，其中包括6名小学生。

材料三：东方网2013年7月1日报道：昨天傍晚近6：00时，浦东芳芯路251弄一小区发生惨剧，两名女童双双高楼坠落死亡。据了解，不幸高坠死亡的姐妹俩一个5岁、一个7岁，安徽来沪，租住在13楼。事发时其监护人并不在家中

材料四：2014年2月22日，山西省平遥县发生了6名在冰上玩耍儿童意外溺水身亡事件。稚嫩生命过早逝去，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。

（1）【知识链接】上述材料说明了什么？这些事件的发生为谁敲响了警钟？（2分）

（2）为保护未成年人健康成长，我国一些法律对保护未成年人的合法权益做了明确规定，试写出几部法律名称？（至少写出两部法律名称）（2分）

（3）【社会调查】你认为我们身边还可能有哪些安全隐患，试列举两例。（2分）

（4）【合作探究】汲取教训：面对不安全因素，作为一名未成年人，你从所给材料中得到什么教训？（4分）

参考答案及评分标准

一、选择题（每小题1分，共10分）~5 ABAAA6 ~10 BDCBD

二、判断题（每小题1分，共10分）

11、×

12、×

13、×

14、√

15、×

16、√

17、×

18、×

19、×20、√

三、简答题（第21题4分，第22题6分，第23题6分，第24题4分，共20分）

21、①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛的兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。（每点1分，共4分）

22、（1）偷废铁属于一般违法行为；拦路抢劫属于犯罪行为。（2分）

（2）①不良行为和严重不良行为都有可能发展成为违法犯罪行为。②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。（2分）

（3）①我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。②要防微杜渐，防患于未然。从小加强道德修养、树立法律意识、增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。（2分）

23、⑴“黄、赌、毒”等不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；使人无视法律尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。（3分）

（2）①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象迷惑，防止上当受骗。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。（3分）

24、①加强道德和文化修养，努力提高自己的判断能力，对自己行为的后果做出正确的判断。②要增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。③如果意识到自己的行为可能会对他人、对社会带来损害，就要控制自己，坚决不去做。④如果是自己错误行为给他人或社会造成损失，就要敢于承担责任，并及时改正。（每点1分，共4分）

25.（1）说明生活中有侵害影响未成年人健康成长的现象。家庭、社会、学校和未成年人。（2分）

（2）法律：《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》等。（至少两部法律）（2分）

（3）示例：①食品和饮食安全。②交通安全。③打架斗殴等暴力事件。④各种自然灾害和突发事件⑤大型集会的拥挤踩踏事件⑥校舍安全等。（至少两个）（2分）

（4）①增强自我保护意识，提高自我保护能力。②当自己的合法权益受到侵害时，我们首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。③面对违法犯罪行为，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。④在生活中，我们还要防止溺水、触电、交通事故等，逐步提高自我保护的本领。⑤当受到不法侵害时，如果程度较轻，可以通过协商、调解等方法来解决。⑥当合法权益受到侵害后，要善于运用法律手段，通过诉讼或非诉讼途径，维护自己的合法权益。（只要学生答出四点即可，每点1分，共4分。如果回答出符合题意的具体做法也可酌情给分）

第二篇：初一上册思想品德试题

七年级思想品德试题

(满分100分考试时间90分钟；考试形式开卷)

友情提示： 1．考试时可携带课本和有关材料进入考场，供作答时参考。

2．考试期间谢绝交流、讨论、相互抄袭。

题号

一、选择题（50分）

二、非选择题（50分）

总分

得分

一、单项选择题：（每小题2分,共50分）

1、陈杰和李辉是刚进中学的俩位同学，李辉认为中学生活丰富多彩，而陈杰却觉得中学生活枯燥无味。导致两种不同境遇的主要原因是陈杰„„„„„„„„„„„„„„（）

A、没有适应中学生活 B、没有认真学习

C、没有和同学主动交流 D、没有积极参加课外活动

2、读小学时你学习成绩优秀，上中学后，第一次测试你就不合格，你会„„„„„„（）Ａ、分析原因，努力赶上 Ｂ、放弃学习

Ｃ、责怪老师教导无方 D、顺其自然

3、下列与同学友好相处的方式中，说法错误的是„„„„„„„„„„„„„„„()

A、尊重朋友的意愿 B、在同学犯错误时，替同学保守秘密

C、双方相互信任 D、发生矛盾时相互宽容

4、你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。你应„„„„„„„„„„„（）

A、不理睬同桌，因为性格不合 B、以她为学习榜样，学习她的一言一行，一举一动

C、讨厌她，认为她太爱出风头了 D、学习她的长处，克服自己的短处

5、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚持抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．反对张扬自己的个性 B．要自觉维护集体利益C．个人利益高于集体利益 D．集体利益服从个人利益

6、《钢铁是这样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友谊要„„„（）

A．用热情去浇灌B．用真诚去播种

C．用宽容去护理D．用尊重去护理

7、悦纳自我是心理健康的表现，下列属于悦纳自我的是„„„„„„„„„„„„()①勇敢地接受自己的缺点 ②否认自己的错误

③凭借自己的优势盛气凌人 ④认识自己的优点和长处

A、①②，B、①④ C、③④ D、②③

8、右图中小鸡和小鸭的对话给我们的启示是„„„„„„„„„„„„（）

A、要全面正确认识自己 B、要善于挖掘自己的潜能

C、要充分看到自己的长处 D、要善于强调自己的优势

9、古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们-„„„„„„„„-（）

A、珍惜黄金 B、珍惜名贵的衣服

C、珍惜青春 D、珍惜友谊

10、俗话说男女搭配，干活不累。对这句话理解正确的是()

A、大家可以边聊天边干活 B、大家可以平分工作

C、可以把重活推给对方做 D、男女可以优势互补，取长补短

11、当你觉得自己长大了，你会 „„„„„„„„„（）

A、不听父母的管教 B、自己想做什么就做什么

C、提高自控能力 D、结交各种朋友

12复习就是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、把课文背一遍 B、上课认真听

C、把笔记本再抄一遍 D、把知识有机整合，从整体上理解和把握

13、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．要学会避免产生任何情绪 B．情绪是不能调节和控制的C．人们在消极情绪面前是无能为力的 D．消极情绪有害身心健康

14、假如你的学习成绩不理想，与同学的关系又不好，感到很不开心，你会„„„„（）①自己做自己的事，不理会别人 ②、勤奋读书 ③、多运动，放松自己 ④、热心助人

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

15、理解的途径是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

Ａ、宽容Ｂ、沟通Ｃ、体谅 Ｄ、无私

16、下面的谈话方式，符合礼仪要求的是„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A.言语和气，态度诚恳B.好议论他人，用责备的语气谈话

C.喜欢吹嘘自己，表现自己D.爱盘问别人，打听他人隐私

17、下列现象符合中学生学习规律的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．经常做课外习题，经常做到深夜

B．晚上有作业就写，没有就玩，从来不主动复习

C．自习课上抓紧时间完成当天的作业，尽量不留到晚上去

D．课堂上经常看与学习无关的书籍

18、培根说：“习惯是很强的巨大力量，它可以主宰人生。”这说明„„„„（）

A、习惯使人被动 B、习惯的顽固性

C、习惯无所不能 D、习惯对人生有重要作用

19、右图中暴跳如雷的儿子，惊恐万状的父母，说明„（）

①孝敬父母不能停留在口头上②孝敬父母要从小事做起

③孝敬父母要让他们听自己的④孝敬父母还应该在精神上让父母高兴。

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

20、如果你发现老师在教学中出现错误，你应该„„„„„„„（）

A在下面偷笑老师 B、装作不知道

C、向校长提出来 D、以恰当的方式善意的向老师提出

21、著名美籍华裔物理学家丁肇中教授把从本科到博士的在读时间由10年缩短为6年，记者问他在学习时是否感到苦恼，他回答：“一点也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于探索物质世界的秘密。比如做物理实验，可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室，守在仪器旁。”这一段话说明了„„„„„„„„（）

A.学习是一件轻松快活的事

B.学习是将来参加祖国建设的需要，也是个人成长的需要

C.兴趣是学习活动的一种强大的动力，有了学习兴趣，就能够达到享受学习，体验到学习的 欢乐

D.学习要想获得好成绩，就必须少睡觉

22、小燕的妈妈为了了解她，偷偷地打开了小燕的日记本，小燕很生气，她该怎么办？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、觉得是自己的父母，只好 把不快藏在心里

B、和父母大吵大闹

C、理解父母，与父母进行沟通。

D、要母亲给自己道歉，否则离家出走

23、小涵的同桌是个学习基础比较差的同学，有时候很基础的习题也要问小涵。小涵的做法中正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„-()

A、学习忙的时候找个借口说不会 B、给她三言两语的简单提示

C、如果同桌有“表示”，以后就告诉她 D、自觉、自愿地为同学提供帮助

24、下列名言中不属于正确认识自是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。——莎士比亚

B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。——车尔尼雪夫斯基

C．你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。——富兰克林

D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。——歌德

25、学习是个人成长的需要，也是国家发展的需要。我们源源不断的学习动力来源于--()

A、个人的刻苦努力 B、高额回报

C、父母期望 D、把学习目的与国家需要紧密结合i

二、非选择题(共50分)

26．遇到下列的情景，你该怎么办？（8分）

情景再现

正确做法

（1）因老师误解，在班级被当众批评

（2）上学路上，好朋友约你旷课去网吧

（3）父母因你的成绩不佳而唠叨

（4）看见同学随地吐痰，乱扔纸屑7、漫画赏析

（1）、漫画中亲子间发生什么冲突？这种冲突产生的原因是什么？（4分）

让妈妈消失

（2）、如果你是漫画中的小孩，你该怎样化解这种冲突？（6分）、感受学习：我国古代有一个点石成金的传说：神仙吕洞宾用手点一下石头，就能变成金子。有个小伙子见了很羡慕，吕洞宾问他要不要金子，小伙子摇摇头说：请你把点石成金的方法教给我吧。

（1）、这个故事告诉我们什么道理？（2分）

（2）在学习上我们应该注意哪些学习方法和策略？（10分）

29、看右边漫画、思考下列问题：

（1）、漫画启示我们应该建设怎样的师生关系？（2分）

(2)我们要如何化解师生矛盾，建立和谐的师生关系（6分）

三、探究与活动题（12分）

.30、进入中学，我们为自己在成长的道路上取得的进步而感到骄傲和自豪，但同学们在成长之路上也出现了各种各样的烦恼。

小刚说：我已经长大了，可妈妈却总以为我还小，这也管，那也管，她根本不知道什么叫“酷”！

小明说：期中考试考得很差，真的对自己好失望，也许我不是学习的料！

小红说：我的同桌是男生，我们常常在一起讨论学习中遇到的问题，可有的同学却指手划脚，说我们俩有意思，真烦啊！

小丽说：在这个新的集体中，我总是觉得很孤独，没有一个好朋友，情绪常常很低落，也没人和我谈心，我该怎么办呢？

（1）进入中学以后，你一定有很多收获吧！请说说让你感到自豪的几件事（至少两件）。（4分）

（2）针对题目中同学们面临的种种烦恼，请你设计一项活动来为他们解决这些烦恼。（写出活动形式及活动注意事项）（4分）

（3）假如你是一位心理咨询师，请你从以上四位同学中任选一位为他作心理分析、咨询。想一想：为了帮助他告别烦恼、走出困境，你该对他说什么？（6分）

南安市2009—2010学上学期期末学习目标检测

七年级思想品德试题参考答案

一、选择题

AABDD BBACD CDDDB ACDCD CCDCD

二、非选择题

26(1）体谅老师，课后找老师解释，沟通。、(2）拒绝并劝说好朋友和你一起上课。

(3）理解父母，主动检讨并认真学习。

(4）耐心制止同学的错误行为。

27、（1）爱的冲突 1分 原因：我们正处在从幼稚走向成熟的过渡期。我们的视野逐渐开阔，能力增强，独立性显现，对父母的关切，要求，管教越来越不以为然，这时就会产生抵触情绪。3分（2）化解爱的冲突办法很多，归结起来就是双方的理解和沟通。时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。遇事和父母商量，听取他们的意见。做错事主动检讨，不逃避责任。说到做到，在父母面前建立信用。等各2分

28（1）正确的学习方法是打开成功之门的钥匙等。言之有理可得分。

（2）课本P80(做好学习计划，科学安排学习时间(。集中注意力，提高学习效率。培养记忆力。(提高收集，整理，运用信息的能力。善于运用互联网进行学习。各2分。

29、(1)建立平等、民主、和谐的师生关系

(2)化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，要靠理解和沟通。尊重和信任老师。理解和体谅老师。关心和帮助老师，和老师做朋友。

30、（1）可根据自己的实际情况谈谈自己在哪方面取得了进步。（可参考课本92页我的成长记录）（每写一件得两分，共4分）（2）①活动形式：如心理咨询会；以青春为主题的班会；演讲比赛；歌咏比赛等。②注意事项：如心理咨询会前应邀请一些心理学专家或教师等。（活动形式2分，注意事项2分）（3）如：针对小明遇到的问题，从学会认识自我的角度对其进行辅导。示范：小明你还没有真正地认识自我，尝试做到以下几点：①科学地分析自己期中考试成绩不好的原因。②对自己充满信心，坚信“我能行”。③为自己制定一个恰当的奋斗目标。④制定科学的学习计划，勤奋努力，持之以恒。相信你一定能够取得成功。（针对其他同学遇到的问题，言之有理即可。选择并分析原因得2分，对策得4分）

第三篇：初一思想品德教学计划

初一思想品德教学计划

【指导思想】

依据思想品德课程标准，本课程选取现实社会生活及学生生活所面临的各种现象和实际问题作为教材内容，帮助学生学会学习、学会生存、学会做人，充分发挥思想品德课程的价值引导作用，尊重学生的学习与思想品德发展规律，突出创新精神和实践能力培养，让学生能够自主学习、主动参与、积极探讨，获得足够的开放性、实践性和综合性的能力。

【学情分析】

六年级学生一般都在12、13岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。生活、学习、人际交往的各个方面都需要得到良好的适应，这样才能为今后的学习做良好的铺垫。.【心理特点】

六年级学生处于青少年期，即从童年向成年发展的过渡时期，又被称为“青春期”。这种过渡不仅是以身体或生理的成熟为基础，重要的是以个体的心理和社会的逐渐成熟为先决条件。在此期间有如下的特点：

社会生活方面，青少年要完成一系列比较关键的社会化发展课题，与成人的关系以及他们在社会中的地位发生着巨大的变化——从童年期的完全依赖成人变得逐渐能够独立、摆脱成人。

心理方面，青少年的心理发展既是儿童心理发展的继续又是成年期心理发展的基础，但与这两个时期的心理活动又有本质的区别。

1)思维上，青少年期抽象逻辑思维迅速发展并逐渐占据主导，思维的独立性和批

判性增强，自我意识迅速发展，对自己心理的认识和评价、调控能力大大提高。

2)情感上，青少年情感丰富热烈，情感两极化明显，摇摆易变；情感的社会化水

平迅速提高。

3)社会交往上，与成人关系闭锁，与同伴关系开放。

4)社会认知和行为上主要表现为求新、求异、偏激。

5)对行为的控制力方面，冲动，行为易越轨，坚持性不强，承受能力较低，受暗

示性强。

【思维特点】

在六年级阶段仍应该以直观性，形象思维为主。

【教材分析】

本学期教材分为3个单元：《珍爱生命、热爱生活》、《走进新的学习生活》、《相逢是首歌》。以《孟杰和他的伙伴们》的故事为线索，设置 “故事引导”、“共同探讨”、“走进生活”、“我在成长”四个模块，选取现实生活和社会问题以及先进人物的感人事

迹为主要素材，关注学生的生活体验，创设学习情境，激发、引导学生感悟生活、思考人生、积极进行实践，使思想品德回归生活实际，较好的实现教材内容的生活化，完成每单元的目标。

【教学措施】

1)激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。

2)采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

3)充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。

4)注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。

5)学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者；对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。

【教学进度表】

第一周：初开学

第二周：第一课项目二个（多彩的生命世界、生命属于我们只有一次）

第三周：第二课项目二个（热爱生活，从点滴做起、迈好青春第一步）

第四周：活动课单元达标

第五周：第三课项目二个（新生活，新起点、新集体，新面貌）

第六周：第三课第四课共二个项目（新自我，新认识、学习---成才的阶梯）

第七周：第四课二、三项目（受教育——法律赋予的权利和义务、）

第八周：活动课单元达标

第九—十周：复习期中考试

第十一周：评卷、第五课第一项目（播种友情）

第十二课：第五课第二项目第六课第一项目（让友谊之树常青、我爱我师）

第十三周：第六课第二项目（我与老师交朋友）

第十四周：单元达标

第十五周：复习第一单元

第十六周：复习第二单元

第十七周：复习第三单元

第十八周—第十九周：复习期末考试

第四篇：初一思想品德期末试卷分析

初一思想品德期末试卷分析

三河四中李承杰

一、试卷结构及特点：

本套试卷两大部分，分为选择题和非选择题，选择题25道共50分，非选择题有3道大题共50分，考试时间为60分钟。

从选择题的分布来看，覆盖了本学期上册的重难点知识，同时又兼顾到了本册书的基础知识，考虑到了学生的认知能力和认知水平。非选择题的三道大题，分别考到了第三课珍爱生命的知识，第五课正确认识自己，第八课拒绝不良诱惑和第九课防范侵害的重难点的知识。符合课标和学生的实际。

二、学生完成情况：

从学生的完成情况上来看应该说是比较好的，其中我们的平均分是83分，优秀率是75%，及格率是95%，从结果来看，大部分学生对初一上册的重难点知识的把握较好，学生的选择题部分失分比较少，大部分学生在42分以上，非选择题部分也就是问道题部分，学生做的比较好的地方就是答题格式较好，但是这部分的失分率相对来说比较高。

三、问题分析：

从上面学生的答题情况分析来看，主要存在以下几个方面的问题：

1、基础知识不牢固：在一些选择题中主要考的是学生的基础知识，但是就是课本上的一些非常简单的知识由于在复习过程中没有关注或是关注的不够从而出现了错选和漏选的现象，例如选择题中的5、11、18、21等。

2、知识迁移的能力较差。例如非选择题部分的27题28题，很多学生知识点会背了，但是就是不知道如何运用，也就是不能够把已有的知识和现实的情景联系在一起从而出现了错答的现象，这方面也是学生失分比较高的部分。

3、学生探究实践的能力太差，不能提炼材料中的观点。非选择题部分都是材料题，但是很多学生不能看明白材料，所问非所答的现象比较严重，例如27题是学生失分比较多的一道题，没有从材料中分析出自己的观点，然后结合课本知识做答。

4、学习习惯不好，学生对这个学科的重视程度太差，平时知识在课堂上听听，下课后从来就没有复习过，只是到最后的时候自己把课本上的知识点背一背，临时抱佛脚的现象比较严重。

四、以后教学建议：

1、夯实基础知识。在下学期有针对学生的基础知识加强训练不能把所有的内容都放到考试前在复习了，不允许临时抱佛脚的现象出现。

2、主要培养学生的审题能力和知识迁移的能力。在夯实基础上，再加强对学生的审题能力的培养，老师要交给学生方法，并且在基础知识扎实的基础上学会知识与材料的紧密结合。

3、加强关注生活的训练，初中的思品非选择题部分绝大部分都是学生的生活实际，让学生了解实际运用知识，解决实际问题。

4、培养良好的道德品质和心理品质。思品课一直的目标就是帮助学生构建一个良好的道德品质和心理品质。

初一思想品德试卷分析

李

承

杰

三河四中

第五篇：初一思想品德实践性作业

初一思想品德实践性作业

学校班级姓名时间：2012.10.22

了解明星是许多同学的梦想，来听听姚明的故事，也许会受到许多启发： 姚明是许多同学崇拜的篮球明星，但他的成才却不仅仅凭身高的优势、运 动的天赋。姚明在接受记者采访时说：“好的球员需要时间学习。”正像他 所说的，姚明是个注重学习的人，他不仅向教练、队友学，而且还在与世

初一思想品德实践性作业

学校班级姓名时间：2012.12.28

王东和杨明是同班同学，非常“要好”。一天王东和外校的同学打架 吃了亏，杨明不问青红皂白，邀几个朋友把外校同学打了一顿。事后，界最好的球员萨博尼斯.奥尼尔的对抗中心学习。成名之后，姚明曾多次进 入上海体育技术学院学习，他还是上海外国语学院的学生。

1、为什么姚明在成名之后还要进入大学学习？

2、姚明的成才之路对你有何启发？自我评价 小组评价 教师评价

王东对杨明说“你真够朋友”。请用所学的知识回答：

1、杨明真的够朋友吗？说明理由。

2、王东和杨明的事例给我们怎样的启示？

自我评价 小组评价 教师评价