竞选学校办公室副主任的演讲辞

第一篇：竞选学校办公室副主任的演讲辞

各位领导、各位老师：

下午好！

本人，1989年参加工作，大学本科学历，中学高级职称。8月经公开招聘至中学工作，现为高一年级历史教师兼备课组长。首先，感谢各位领导和同仁给我提供这个机会，来展示自我、挑战自我，接受大家的评议和挑选。本着进一步锻炼自己，为大家服务、为学校服务的宗旨在这里参加中层干部竞职演讲，我竞选的岗位是校长办公室副主任和高二年级副主任，希望能得到大家支持。

我竞选上述职位有以下有利条件：

第一，政治合格。本人系中共正式党员，曾担任过学校行政支部组织委员，有较强的党性修养和组织纪律性，本人系历史专业科班出身，熟悉党史，对政策、法规有较强的理解执行能力。

第二，业务熟悉。本人在外校工作期间，曾担任过两年教务员，曾在校长办公室工作4年，还兼任过学校星级创建办公室主任，具体负责学校创建的日常工作，岗位的复杂性、特殊性使本人开阔了眼界，拓宽了视野，增强了才干。曾经的工作实践提升了自己的理论素养和实践研究能力。本人曾担任过近的班主任工作，长期在高中毕业班任教，在三所学校工作过，熟悉年级组工作的特点和规律。

第三，素质全面。首先，本人具有一定的写作能力。除在外校的任职经历外，本人还有幸体验了我校四星级高中的创建活动，参与了校庆纪念册的编写，承担了校五十校庆的部分文字工作，得到了领导和同仁的好评。本人代表我校参加市教育局和盐城报业集团联合举办的纪念高考30周年征文比赛，荣获一等奖，并公开发表在该年度12月13日的盐城晚报上。其次，本人具有较好的教育教学能力。先后被授予盐城市教学能手和盐城市青年岗位能手称号，现为江苏省历史教育学会高级会员。近年来，有多篇论文发表或获奖。本人还在吴校长的带领下参加教育部委派的省教育厅组织的“送培到藏”活动，与我校其他同志一起，不负重托，不辱使命，圆满完成了任务。再次，本人有较好的协调、沟通与组织能力。本人性格温和、作风低调、团结同志、顾全大局、善于协调、沟通。

如果我能竞选成功，我将从以下几方面做好自己的工作：

⒈坚持服从与服务原则，听从领导指挥，热心为广大教师和学生服务，将协助本部门领导做好本部门工作，当好服务员、协调员和督查员。

⒉坚持实干原则。少说空话，多干实事，既要将部门分派工作做好，又要将教学工作做好，统筹兼顾两不误。

⒊坚持自律原则，做好表率作用，做遵纪守法的模范，做教育教学的骨干，做廉洁自律的榜样。

如果竞选不成功，我一定会正确对待，我会一如既往地搞好本职工作，继续为学校的新一轮发展作出自己的一份努力，为实现精品学校的目标而奋斗。

各位领导、各位同仁，昨天多谢你的关怀，今天仍需你的厚爱。我无悔自己的选择，也期待你的选择，让我们共同祝愿：中学的明天更美好！

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：竞选县局办公室文秘副主任演讲辞

竞选县局办公室文秘副主任演讲辞

尊敬的各位局领导、同志们：

下午好！首先感谢局领导给我这次展现自我的机会。感谢同志们长期以来对我关心和帮助。在这里，我怀着一颗平常心竞选县局办公室文秘副主任一职。

我今年××岁，大学文化，××××年××月毕业于×××大学××专业，××××年××月考入县××局，×××年××月调入县局办公室从事文秘工作至今。我深知办公室文秘工作的重要性，更深知做好这份工作需要付出更多的艰辛和努力，但是几年的文秘工作经历，已使我爱上这项工作，熟练这项工作，更积累了大量做好这项工作的经验，我有信心、有能力胜任这项工作。参与这次竞选，我愿在公平竞争中认识自我，在积极进取中超越自我，在拼搏奉献中实现自我。

如果竞聘成功，我将坚持“文秘工作无小事”，立足全局，当好领导参谋；虚心学习，当好群众学生；摆正位置，当好主任助手；加强沟通，当好上下桥梁。并努力做到：勤想，既想领导之所想，又想领导所未想，更先领导想而想，超前谋划，争抢工作主动性；勤写，不做闲人不喝闲酒不说闲话，白天跑忙做，晚上思写读，勤于笔耕，执守清寒；勤跑，对上跑汇报，对下跑研调，横向跑协调，努力做一名“坐下来能写，站起来能说，走出去能干”的优秀文秘干部。

如果局党组委以重任，我将充分发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐”的办公室精神，甘当绿叶、甘为人梯、甘于

奉献，有功劳时不伸手、有苦劳时不计较、有疲劳时不抱怨，全身心投入文秘工作中，爱岗敬业，任劳任怨，勇担重任，多做贡献。如果落选，我将坚决服从党组安排，一如既往做好本职工作，不负局领导和同志们的期望，努力为全县大发展大建设贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

第三篇：竞选学校教务处副主任的演讲辞

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

大家好！感谢学校为我提供了这次竞职演说的机会，能借此平台向大家介绍自己，接受检验和挑选，请大家信任我、支持我。

我报名竞选的岗位是教科处主任或教科处副主任。主要基于以下考虑：其一我认为这个岗位有利于个人专长和优势的发挥。任教17年，当了十年的教研组长，让我与教科研工作结下了

不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在教科处主任的岗位上自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二，在学校创四星材料组工作期间，尤其是在参加过市教育局的高级职称评审工作后，我对教科研工作的重要性有了更加充分的认识。因此，竞选基础教科处主任岗位，是我的最佳选择。

我的经历比较简单，1992年从南京师范大学毕业后，一直在中学工作，现任教科处副主任。下面谈谈竞争教科处主任岗位的优势：

1有良好的思想品德修养

2有较高的专业水平

我毕业于南京师范大学地理系，系统而又牢固地掌握了地理的专业知识。多年来我坚持学习，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于获盐城市教学能手称号，被评为中学高级教师，近几年来发表论文近十篇，暑假参加教育部“送培到藏”国家级教师培训工作。

3有较强的教学能力和较好的工作业绩

从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。我曾连续8处任教高三地理，这是学校对我教学工作最大的肯定。

4有较强的协调和管理能力

在主持学校团委工作期间，团委曾获盐城市五四红旗团委称号，在创四星工作期间，材料组工作及我在专家工作室的接待工作都获得了好评。

最后再谈谈竞争教科处主任岗位的工作设想

在我们学校，有很多优秀的人才，比我更胜任教研处主任岗位。如果我竞聘失败，我将一如既往地做好我的教书育人工作，毕竟，那是一个教师的最根本的本份。如果竞聘成功，我除了认真踏实地做好教育教学工作外，还要切实履行教研主任工作职责。

我的工作设想主要有以下六点：

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，尤其是向老同志学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教科处工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好教科处各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教科研的管理工作，本着“实事求是，科学有效”的原则进行有效操作。修订、完善并严格执行教科研工作条例，全面深入地推进新课程改革和教育现代化，加强对新课程的研究，积极推进校本课程开发，优质高效地完成各项教科研任务。

三是进一步增强全校师生的科研先导意识，营造浓郁的科研氛围，确保学校教研工作的高起点、高效率、高质量，创造条件组织进行课题项目申报立项，带动教科研工作的开展。组织开展目标明确、有针对性的教研活动，把教科研活动的落脚点放在备课组，四是积极配合学校搞好名师工程建设，不断提高教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

请同志们相信，如果和竞选成功，教科研工作一定会让大家插上一副隐形的翅膀，让大家在广阔的天空展翅翱翔。

谢谢大家!

第四篇：竞选学校保卫处副主任的演讲辞

各位专家、各位领导、各位老师：

下午好：

首先感谢各位领导为学校的生存和发展所创设的这种竞争机制，使我也能够有幸在这里竞聘年级副主任的岗位。

我叫，今年33岁，中共党员，中学一级教师，党龄教龄均为14年，自从年参加工作以来一直任教高中化学，其中已任教高三化学年，高中班主任已担任年，在原射阳县临海中学担任团

委副书记一职，－两个学年担任中学高

三、高一年级团总支书记，现担任化学教研组长。

1年实际工作的磨炼，使我增长了知识和才干、走向成熟、具备了所竞聘岗位的素质和有利条件：

第一、具有良好的政治思想素质和敬业精神

多年来我一直认为工作既是为学校的，也是为自己的，所以我一直勤勤恳恳工作、踏踏实实做人，力争使自己的工作对得起领导、学生和自己的良心。

第二、具有一定的教学管理实践经验和较全面的业务能力

两年团委副书记、两年团总支书记、年高中班主任、一年教研组长的经历，使我积累了丰富的协调、管理经验。

我自己也不断加强学习和研究，在国家、省、市等刊物上发表论文多篇，多次参与市教科院组织的的教学资料编写，并于年被评为盐城市教学能手。“亲其师，信其道”，在教学方面也已形成了自己亲和的风格，受到学生的喜爱。

第三、我有着强烈的事业心

我是被中学选聘的教师，对于我个人而言有着莫大的恩情，古人云：滴水之恩，必当涌泉相报。从我内心深处来讲，我一直想为这面光辉的旗帜增添光彩，这样才能对得起我的良心。

第四、有虚心好学、开拓进取的创新意识

我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有一定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到以下几点：

第一、摆正位置，当好配角。

在工作中我将维护学校的荣誉，辩证的看待自己的长处和短处，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、扎实工作，锐意进取。

既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作中培养品质。爱岗敬业，实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力，为添砖加瓦。

常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管竞聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新，我都会为盐城市中学这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智。

最后以一幅对联来结束我的演讲，表达我的心声与大家共勉：

上联是“成固可贺，波澜不惊听涛声”

下联是“败亦无悔，励精图治更上楼”

横批是“永不言后”。

最后再一次真诚地谢谢大家！

第五篇：竞选学校高三年级副主任的演讲辞

尊敬的领导、各位评委、各位同仁大家好：

我叫，现任高二年级副主任，我竞聘的岗位是高三年级副主任。参加今天的竞聘演讲，我的心情是激动而又紧张的，此时此刻我之所以会勇敢地站在这里，首先是因为责任的力量驱使我迎接这次挑战，生活在竞争激烈的当今社会，要勇于挑战、勇于承担责任，另外，我参加演讲的更重要原因是我充分认识、理解了教

育系统机制改革的必然趋势和必要性，我十分珍惜领导给我们的这次竞聘机会。虽然我过去取得了一些微乎其微的成绩，但与在座的各位老师相比，我真是要非常诚恳地说我还有很多不足，与我们学校中层领导干部的要求参照对比起来，我的差距就更大了。但是“没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”困难再多，也没有办法多！我们中学“相信没有教不好的学生，并把信念变成信心和行动”取得了骄人的办学业绩，我想在终身学习的时代只要我能够坚持自主学习，不断充电，再加上领导的关心指引与同事们的支持帮助，我有信心做好中层领导的工作。

如果我有幸再一次得到领导同事们的支持，我将在校党委、校长室的正确领导下。努力做到以下几点：(一)规范：我将认真落实岗位目标责任制，发挥各班主任、教研备课组长的作用，以制度化管理结合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人.科学规范地做好年级组工作。(二)落实：以学校的发展为重,对上做好建议者、执行者和补救者；对下做好代表者.坚决贯彻上级精神、落实学校决策、执行校长会议决议,做到人人有事做,事事有人做.讲原则、求方法、促和谐、抓落实。(三)创新：学校的不断发展和新课程改革对教学管理提出了新的要求。我将在校委会领导下，改革一些不相适应的教学管理制度，创造教学管理的新思路和年级管理的新特色。(四)表率：第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本.也是一个中层干部扎根实践,了解、团结教师,从而开展工作的有效途径.我将坚持第一线工作，坚持学习先进的教学经验，作好表率作用，和广大教师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项工作。

领导、老师们，我有信心、有决心协助年级主任搞好年级组的各项工作，我愿与大家同乘我校今年高考、中考又创新高的东风，齐迎辉煌灿烂的明天。朋友们，奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，的事业需要我们奉献，我一定会做到：真心奉献无悔怨，不待扬鞭自奋蹄！

谢谢大家！