竞选学校高二年级副主任的演讲辞(一)

第一篇：竞选学校高二年级副主任的演讲辞(一)

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

今天，我能够在这里参加竞聘演讲，展示自我，接受各位专家、领导和各位同行的指导,汇报我参加教育教学工作以来所经历的探索和追求，作为一名教育教学工作者，我感到万分荣幸！借此机会，感谢学校领导和同事对我的关心、支持和帮助。下面，我以《诚恳做人、勤勉做事》为题，作竞选演讲。

我叫，现年39岁，本科学历，中学一级教师。1991年参加工作,18年来，我都严格按照“勤恳做人、勤勉做事”的原则，严格自律、认真工作，以一贯的敬业精神，赢得广大师生们的信赖。多次被评为校“骨干教师”、“先进工作者”，“首席班主任”,“市优秀班主任”，“首席教师”；历任备课组长，高中数学教研组长，现为高一年级副主任。

为更好地锤炼自己，为党工作、为单位尽责、为大家服务。今天，我参加新高二年级副主任职位的竞争，主要基于以下四个方面的考虑：

第一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。目前我担任的职务是高一年级副主任，能吃苦、肯奉献，08高三在吴友余校长的带领下，协助程树宏主任，踏踏实实，兢兢业业，取得高考历史性的突破。在教学和班主任工作中，各方面得到学校的充分肯定，并被市教育局表彰为优秀班主任。

第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，勇于实践，具有一定的开拓精神；同时工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。

第三有严于律己、诚信待人的优良品质。我信奉“诚实待人、严于律己”的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“诚恳做人、勤勉做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同事，应该说得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴。

第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。18年的教育生涯，15年的班主任，4年的年级副主任经历，已培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

假如本次竞选成功，能够担任高二年级副主任一职，我主要目标和工作思路概括如下：

一是立足本职，当好“示范员”。在学校“四星”发展的平台上，我首先是一个教师，我将深入学习有效教学的理论和提高自身的学科知识素养，教好书、育好人，当好中层干部的模范带头作用。

二是献计献策，当好“信息员”。我将积极主动地站在高二年级全局上思考问题，协助年级主任把握好学业水平考试，及班主任和备课组长的管理和教研工作，为学校决策提供信息、出谋划策，当好“信息员”。

三是搞好关系，当好“服务员”。我一定会坚持一切从实际出发，并积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的需求，多干实实在在的事情，为大家当好一名合格的“服务员”。

四是加强管理，当好“管理员”。年级组工作面宽事杂，只有加强管理才能保证工作忙而不乱。如果我能当选，我一定要积极摸索，努力提高管理水平，协助年级主任完善各项规章制度，切实改进工作方法，努力开拓创新，善于调动全年级教师的工作积极性和创造性，形成一个团结协作的战斗集体。

“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还大家一个满意。”徐复光校长经常教育我们，个人的希望和前途始终同学校的发展维系在一起，作为学校的一分子，无论在哪个工作岗位上，都应为学校的发展奉献智慧和力量。如果竞选成功，我将尽自己所学，和全体同事一道，齐心协力，共同奋斗，迎接中学更加美好的明天。

同时也请大家相信，如果落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、领导的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，继续实践“诚恳做人、勤勉做事”的人生准则。

谢谢大家！

第二篇：竞选学校高二年级副主任的演讲辞（二）

尊敬的各位领导、评委、各位同仁：

下午好！首先感谢学校党委为我们提供了一个参与公平竞争，充分展示自我的舞台。四年前，我曾第一次走上竞聘演讲台，四年后的我已经多了一份成熟，多了一份历练，更多了一份为学校奉献的期待。

我叫，今年28岁，大学本科毕业，中共党员，现任办公室秘书。大学读书期间多次获得奖学金，并被评为三好

学生、优秀学生干部，大学四年一直担任校级学生干部，并在学校21世纪人才学校公务员培训班学习一年。6月至8月，经团市委安排，我在城区青墩镇人民政府挂职锻炼，从事宣传报道工作。挂职期间，我能结合自身所学，积极为地方政府服务，因表现优异，先进事迹被团中央网站、中国青年报、新华日报、教师报、江苏电视台等多家媒体报道，挂职锻炼结束后，受到当时团市委陈红红书记的表扬。

做一名教师，做一名好教师是我的多年梦想。参加工作以来，我爱岗敬业、乐于奉献，工作认真负责，教育教学实绩突出，先后被评为“市市直教育系统新长征突击手”、校“骨干班主任”、“首席班主任”，两次获得校“成长杯”教学竞赛一等奖，所撰写的论文在省市教育科研论文评比中获一二等奖。今年被推选为“市优秀班主任”、“市教坛新秀”。，我所带班级被评为“市直教育系统先进团组织”，所辅导的学生在省第三届作文大赛、演讲比赛等比赛中获奖。作为教师，为人师表，传道受业解惑是我的本职工作，我的这些工作得到了学生、家长和领导的好评。但我认为青年同志更应该勇于接受挑战、积极响应号召、勇敢地走上前台，接受学校选拔。我此次竞聘的职位是办公室副主任，下面我想谈谈对此岗位的认识和工作设想。

学校办公室面宽事杂，承担着上情下达、下情上报、对外联络等繁重的工作，处于协调机关各部门、连接领导和基层的枢纽单位，是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。具有参谋、助手、协调、服务、把关、督办等职能，无论是办文、办事、备会，还是管理、服务、协调，任何一环节都不能出问题。所以工作需要付出其他岗位难以想象的精力和辛劳。同时，办公室工作人员必须具备较高的政治敏锐性、较准确的遇见性、较强的综合协调能力和较高的人格素养和吃苦耐劳精神。我之所以选择这样的岗位是基于以下几点考虑：

第一、作为一名党员教师，我能思想上积极参加政治理论学习，具备较高的政治理论素养，我严格遵守教师职业道德规范，为人师表，教书育人。我待人诚恳，做事认真，考虑问题多留有回旋的余地，容易换位思考、去体会他人的感受，更有服务精神和无私奉献的热情，大家应该有理由相信，具备这些素质，我一定会把服务大家的工作做得更好更尽心。

第二、作为语文教师，我有较强的文字功底和表达能力，在领导的言传身教、同事的热心帮助下，我自己用心、刻苦学习，四年来，经历了大量文字材料的洗礼，持续不断的锻炼，让我的文字功底得到了较快提升，现已能比较准确地领会和把握领导意图，圆满完成领导的安排部署，较好地完成工作报告、总结、领导讲话、文件起草等各类文字材料。

第三、我性格温和，富有亲和力，和同事和睦相处，人际关系优良，便于工作开展。我具备良好的协调能力和组织能力，能积极配合主任及时开展相关工作。我还具备很好的适应能力，能较快适应岗位需求。同时，我能吃苦耐劳。我坚持认为“吃苦是福”，四年来，在承担繁重的文字工作的同时，我还坚持双班教学和班主任工作，大家经常看到我奔跑忙碌的身影，虽然很苦很累，但是我毫无怨言，收获了成长的快乐。

如果我能应聘成功，我将首先摆正位置，发挥主观能动性，严格要求自己，加强自身学习和锻炼，使自己在沟通能力、业务水平、组织协调能力上都有明显的提高，努力在较短的时间内适应新的工作岗位需要，尽快做好角色转变。二是准确为自己定位，以“服务员”“协调员”“学习者”的心态勤勤恳恳工作、踏踏实实做事，真心诚意地为大家服务，做到热心、主动、一视同仁。三是尽心尽职地为领导当好参谋，给主任做好助手。同时认真抓好分管工作，拓宽思路，更新措施，迎难而上，努力使各项工作能有新的突破和成效，用心、用情、用智慧努力工作，争创佳绩来回报领导和同志们的信任。如果失败，我将一如既往地做好本职工作，为学校的发展奉献绵薄之力。

我的汇报完了，最后，请大家为勇气加油，为青春喝彩！谢谢大家！

第三篇：竞选学校高一年级副主任的演讲辞(一)

尊敬的各位评委、领导、老师们：下午好！首先感谢各位领导、老师们给我这次展示自我的机会。我竞聘的岗位是高一年级副主任。本人1981年生于县一个普通农民家庭，1997年以优异的成绩考入师范学校读书，三年后再次以全校第一名的成绩考入苏州大学历史系学习。8月起到中学工作。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下几个优势：

一、有较为扎实的专业知识。从教五年来。先后有数篇教学论文和德育论文在省、市论文评比中获奖。两次开设全校对外公开课，并得到听课领导、老师们的一致好评。在学校四星级高中创建评估中，我在高二（5）班执教的一节历史课被专家评为优课。获我校首届“教坛新秀”称号。几年来，本人教学实绩在不断提高，在今年高考中，我所带的高三5班和10班历史达b率分别为80%和45%，超额完成了学校下达的指标。此外，在平时的教学过程中，我还注重课堂教学模式的探索和研究，逐渐形成了自己的课堂风格。

二、有较为丰富的实践经验。在过去的五年里，我做了四年班主任，同时兼任了三年年级团总支书记，主要负责年级学生管理工作。在这过程中，我深知年级学生管理工作的不容易，也摸索了中学生的心理特点，特别是在处理一些突发事情上积累了一些经验。为此，我先后被学校评为优秀班主任，两次被市教育局团委评为优秀共青团干部，还被市教育局授予“市直教育系统优秀教育工作者”荣誉称号。

三、有较高的思想觉悟和较强的工作能力。作为一名共产党员，我能不断地加强个人修养和党性修养，积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，言行与学校党总支保持高度一致，富有团结协作的精神，更是以“明明白白做人，实实在在做事”为信条。经过多年学习和锻炼，自己的组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高，能够胜年级副主任的工作。

四、有较好的年龄优势。我三十岁不到，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够以校为家，全身心地投入到自己所热爱的工作中去。如果我有幸再一次得到领导同事们的支持，我将在校长室的领导下。努力做到以下几点：

一、规范：我将认真落实岗位目标责任制，同时充分发挥各班主任的作用，以制度化管理结合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，科学规范地做好年级组相关工作。

二、落实：以学校的发展为重，对上做好建议者、执行者和补救者；对下做好代表者，坚决贯彻上级精神、落实学校决策、执行校长室决议，做到人人有事做，事事有人做，讲原则、求方法、促和谐、抓落实。

三、创新：学校的不断发展和新课程改革以及江苏省规范办学行为的“五严”对教育管理提出了新的要求。我将在校党委、校长室的领导下，协助年级主任改革一些与现代教育管理不相适应的制度，创造教育管理的新思路和年级管理的新特色。

四、表率：第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个中层干部扎根实践，了解、团结教师，从而开展工作的有效途径。我将坚持第一线工作，带头担任班主任工作，坚持学习先进的教学经验，作好表率作用，和广大教师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项工作。

第四篇：竞选学校高一年级副主任的演讲辞(一)

尊敬的各位评委、领导、老师们：

下午好！

首先感谢各位领导、老师们给我这次展示自我的机会。我竞聘的岗位是高一年级副主任。

本人1981年生于县一个普通农民家庭，1997年以优异的成绩考入师范学校读书，三年后再次以全校第一名的成绩考入苏州大学历史系学习。8月起到中学工作。

我之所以竞聘这个职位，是因为

我具有以下几个优势：

一、有较为扎实的专业知识。从教五年来。先后有数篇教学论文和德育论文在省、市论文评比中获奖。两次开设全校对外公开课，并得到听课领导、老师们的一致好评。在学校四星级高中创建评估中，我在高二（5）班执教的一节历史课被专家评为优课。获我校首届“教坛新秀”称号。几年来，本人教学实绩在不断提高，在今年高考中，我所带的高三5班和10班历史达b率分别为80%和45%，超额完成了学校下达的指标。此外，在平时的教学过程中，我还注重课堂教学模式的探索和研究，逐渐形成了自己的课堂风格。

二、有较为丰富的实践经验。在过去的五年里，我做了四年班主任，同时兼任了三年年级团总支书记，主要负责年级学生管理工作。在这过程中，我深知年级学生管理工作的不容易，也摸索了中学生的心理特点，特别是在处理一些突发事情上积累了一些经验。为此，我先后被学校评为优秀班主任，两次被市教育局团委评为优秀共青团干部，还被市教育局授予“市直教育系统优秀教育工作者”荣誉称号。

三、有较高的思想觉悟和较强的工作能力。作为一名共产党员，我能不断地加强个人修养和党性修养，积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，言行与学校党总支保持高度一致，富有团结协作的精神，更是以“明明白白做人，实实在在做事”为信条。经过多年学习和锻炼，自己的组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高，能够胜年级副主任的工作。

四、有较好的年龄优势。我三十岁不到，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够以校为家，全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

如果我有幸再一次得到领导同事们的支持，我将在校长室的领导下。努力做到以下几点：

一、规范：我将认真落实岗位目标责任制，同时充分发挥各班主任的作用，以制度化管理结合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，科学规范地做好年级组相关工作。

二、落实：以学校的发展为重，对上做好建议者、执行者和补救者；对下做好代表者，坚决贯彻上级精神、落实学校决策、执行校长室决议，做到人人有事做，事事有人做，讲原则、求方法、促和谐、抓落实。

三、创新：学校的不断发展和新课程改革以及江苏省规范办学行为的“五严”对教育管理提出了新的要求。我将在校党委、校长室的领导下，协助年级主任改革一些与现代教育管理不相适应的制度，创造教育管理的新思路和年级管理的新特色。

四、表率：第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个中层干部扎根实践，了解、团结教师，从而开展工作的有效途径。我将坚持第一线工作，带头担任班主任工作，坚持学习先进的教学经验，作好表率作用，和广大教师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项工作。

各位评委、领导、老师们，我有信心、有决心搞好年级副主任工作，我愿与大家同乘我校今年高考又创新高的东风，齐迎辉煌灿烂的明天。谢谢大家！

第五篇：竞选学校初三年级副主任的演讲辞

各位同仁:大家好!

今天,我只想借竞聘教务处副主任和年级主任的这个机会让大家了解一下我自己.23年前大学毕业后,我怀着满腔热血来到了市五中从事教育工作，薄弱学校的氛围锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风.由于自己的勤奋和努力,1996年起我担任年级主任和教务主任工作。

三年前,我有幸融入了市中学这

个人才济济,和谐团结的大家庭里.来后,自己首先得到了学生的拥护:课堂上的激情豪迈令学生激动不已,课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生心悦诚服.自己工作的勤奋和为人的朴实不久也得到了绝大多数同行的认可和赞许.因为有大家的鼓励和支持,我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘;更因为我有参加竞聘的一定优势,所以我才决定参加这次竞聘.我这次参加竞聘的优越条件是多年中层干部的工作经验和锐意进取的创新意识、勇于奉献的敬业精神以及求真务实的工作作风.下面再谈谈假如竞聘成功的话,我的工作设想:

1、认真履行岗位职责,给主任当好助手和参谋,主动补台,步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图.2、三个深入:深入课堂,随时掌握教学动态,及时提出改进教学的建议和措施,使学校的教学活动步入良性循环的轨道。深入教师中间,诚恳地倾听教师们的呼声,热忱地收集教师们的合理化建议,及时反馈给学校,以利采纳。深入学生中间,了解学生的学习困难,努力打开教和学之间的良好通道,提高教学效率.3、认真学习教育理论,努力用合理的、科学的、全新的教育理论指导教学实践活动,认真探索适合我们实际的教学方式,并且要定期组织教师学习,提高教师的业务素质.4、和学校各部门协调配合,共同完成工作任务，努力实现教书育人的终极目的。假如没有竞聘成功的话,我想用这样一段话结束我的演讲,以期和大家共勉:其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!

谢谢大家!