第一篇：自信,我懂得
自信，我懂得
我总是相信这种说法，自卑的人很踏实，很努力，因为他总是觉的自己比别人差，所以一直埋头苦干，像个蜗牛，像龟兔赛跑中的乌龟。
不得不承认自己是一个懒人，懒的自己把自己的梦想都乱的一塌糊涂，是很相信自己是有计划的人，对于变化也不会太激动，太急切，但是还是不能很好的去整理每一件事情的思绪。
如果说思维是王牌，那么自信就是举王牌的人，不然，别人怎么知道你的实力是多少呢，会带来多少价值呢，自信就是相信自己可以完美的完成一件事情，没有漏洞，是的，世界上没有完美的人，但是把事情做完美确实和自己的思维有一定的关系，中间重要的是自信。
自信是完成一件事情的直接动力，不管是否有这个实力，然后尽自己所能去完成它，那就是直接的自信的表现，没有哪个人是天生的聪慧，它总是和后天有一定的关系，所以，相信自己你就可以看的到你所想看的。
有多少人败给了自己的不自信，很多机遇是自己抓住的，自信的人在开始的时候和自己赌一把，说，也许可以的，如果结果不好，那就是和自己开一个很
严肃的笑话算了，实际行动上，尽自己所能去做，结果往往出乎意料，自信的人不是胆子大，而是他相信世界上有奇迹，而且相信自己总有一个奇迹是自己创造的。
自信其实很简单，就是随着自己的想法就进行实践就好，把自己的思维和自己的梦想完美的结合起来，没有什么难得，况且世界上总是有那么些人的成功是机遇带给自己的，成功只是自己的一个招牌，真正的是自己看的清自己，不是所有问题只有一种办法，只要你想有，总会有的。
当自己还是丑小鸭的时候，请给自己目标：我一定会成为美丽的天鹅。
第二篇：我自信
《我自信，我成功》主题班会教学设计
一、导入新课：
师：今天老师给大家带来一首诗歌。同学们想不想听！师：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。农民自信，守望着满园的硕果。科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。： 攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。
自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。师：从这首小诗歌中你们感受到了什么？ 生：自信很重要
生：只有自信才会取得成功
师：说得很好，今天我们将召开“我自信我成功”主题班会 板书：我自信我成功
二、了解什么是自信
师：那什么是是自信呢？谁来用自己的话说一说？ 生：相信自己
生：对自己充满信心！
师：只有相信自己，才会被别人相信，才会成就一番大事业。下面老师带来一段视频看看有什么启发？（播放视频）《谁是自信者？》
邹润：下周要班里举行文艺晚会，我们班上有很多能歌善舞的同学，我作为文娱委员，当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。哎，正好他们来了。
邹润：林可昕，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ 林可昕：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
邹润：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。
林可昕：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你别吓我了，你还是放过我吧。
邹润：那我也不勉强了。孙小艺，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？
孙小艺：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体一分子的责任。我会尽力而为的！邹润：谢谢你的支持。李彦美，你愿意参加表演吗？
李彦美：算你有眼光，表演可是我的强项，独唱，独舞，独奏，独说，独演，样样我都拿手。（指着孙小艺）不过她和我同台表演似乎不太相配吧。
师： “林可昕、孙小艺、李彦美在表演中表现出怎样的性格特征（心理）？”
生1：林可昕是不相信自己的心理、孙小艺是自信、李彦美是瞧不起别人心理的代表。
生2；林可昕太胆小了，孙小艺很大方得体，李彦美骄傲自大。生3：林可昕看不到自己的优点，李彦美过高地评价自己。师：三个人分别是自卑、自信、自大的心理。自信不是自卑也不是自大，它是正确的评价自己的优缺点。那接下来我们就实话实说，在学习生活中，你有没有不自信的表现，请同学们讨论一下！
生：有一次，本来想参加学校六一舞蹈的排练，可是就是不敢举手！生：„„
总结、导入，看样子，我们班有许多同学都曾经有过不自信的表现。下面老师展出四种不自信的情境，看看同学们是否也曾经有过（课件出示画面）
情境一：小丽这次数学考试又只得了65.5分，她不敢告诉家长，她觉得自己太笨了，学什么都学不好，对自己一点信心都没有。
情境二：学生小胖看了一会儿作业题目，然后说：“我头脑不聪明，这些题我不会做。”于是，他等着抄别人的作业。
情境三：上课时，很多同学举手发言，小英认为自己不行，于是就低下头，搓着双手，没有认真考虑老师所提出的问题就回答说：“不知道。”
情境四：小红家里来了很多叔叔、阿姨。可是她一点儿也不敢跟他们交谈，遇到这种情况该怎么办呢？同学们有什么方法来帮帮他吗？
师：同学们说出了自己真实的想法，之所以认为不行，是因为没有认识自己的优点和长处，缺乏自信心，其实，我们每个人都有自己的优点和长处，克服自卑最关键的一步就是正确认识自己的优点。下面我们就来进行第一关：优点大轰炸，我为同学找自信（1）说出自己最欣赏的同学，并说出为什么？(2)夸奖别人时要注意真诚 微笑着面对别人
并可结合实际让学生唱歌，跳舞，才艺展示。小制作书法等（奖励智慧星、表演星、舞蹈星、）
师：从同学们刚才的表演，我看到了你们的自信。此时此刻得到别人的欣赏、赞美的感受怎样？ 生： 幸福和快乐
师：那我们全班一起唱《幸福拍手歌》（全班一起边跳边唱）师：阿基米德说：你给我一个支点，我就能撬起地球。而给灵魂一个支点，可以撬开人间的许多不幸，那个支点就是自信 下面请欣赏我班班长带来的故事《握住自信》
有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。
她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。
“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
师：这个故事，给我们带来怎么样的启发？（通过这个故事，你得到了怎样的启发？）生：建立自信心是多么重要！
生：自信对一个人的成功有很大的作用！
师：既然自信那么重要，那么怎样树立自信心呢？
师：任何人不能盲目地说“我能行”，也不能随意说出“我不行”。是否只要会说声“我行”就一定能取得成功呢? 学生自由发言 相信自己并不是盲目的，必须真正地了解自己的现状，了解自己的优点和不足，努力改善自己的不足，争取获得更大的成功。这样大声说出的“我行”才真正有效。
议一议。什么是自信？
自信——就是要从点滴的进步开始。自信——就是要正视自己的缺点并勇于改
正。
自信——就是为自己鼓掌加油。自信——就是要勇敢的面对失败，百折不
挠。
自信——就是要发挥自己的长处，在人生旅
途上不断闪光。
自信——就是信任自己，对自身发展充满希
望。
这部分学生不可能回答那么好？是否可省略
今天老师就送给大家一些小窍门，我们一起看一下大屏幕（出示）挑前面的位置坐，让自己醒目。学会正视别人的眼睛，赢得信任。
把你走路的速度加快一些，抬头挺胸，建立自信。当众发言，用于展示自己。放声大笑，驱逐恐惧，增强自信。深呼吸，舒缓情绪，消除紧张。
师：不过啊，没有天生的自信，只有不断培养的信心。
师：是否我每天只要会说声“我行”“我成功”就一定能取得成功呢? 生：好像不一定。
师：我学习成绩不好，我每天都高呼“我行”“我成功”，然后天天睡懒觉，不认真听讲，不写作业，下一次考试，我的成绩就会提高吗？ 生：肯定还是不高！
师；那在以后的学习生活中，怎样才能既保持自信又能取得高分呢？学生可以结合具体的例子来谈一谈。
生：必须了解自己的现状，努力改善自己的不足，刻苦训练，持之以恒。
生1：例如考试的时候，我们可以深呼吸，在心里默默的告诉自己，要相信自己，不用紧张，我一定会发挥出自己的水平。
生2：在自己灰心丧气的时候，可以找找自己的优点，自我安慰一番。生
3、我唱歌有点跑调，同学们都说我五音不全，但是我会弹电子琴，我并不为自己五音不全而自卑。
生4：我们平时要养成良好的习惯，不要让人看到自己唯唯诺诺，畏首畏尾。
师：具体包括哪些好习惯呢？ 生5站如松，坐如钟，行如风。
生6多学习别人的长处，让自己更加强大，人也会越来越自信。生7尽自己最大的努力去做事，等你成功了，你会变得更加自信。师：相信自己并不是盲目的，必须真正地了解自己的现状，了解自己的优点和不足，努力改善自己的不足，争取获得更大的成功。这样大声说出的“我行”才真正有效。（屏显）
师： 同学们, 自信，是人们成就伟业的先导。自信，是对自已能力的充分估量。
下面请齐读《拥有自信》：（全班分成男女两大组来读）男： 自信，是人们成就伟业的先导。女： 自信，是对自已能力的充分估量。男： 自信，是对自我实力的高度认可。女： 自信，是一种来自心底的无形力量。男： 有了自信，我们就没有跨不过的难关。女： 有了自信，我们就没有越不过的沟梁。男： 人生路上，有平坦，也有坎坷。女： 成长途中，有欢乐，也有忧愁。男女合：拥有自信，我将赢得胜利。
拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。
拥有自信，我将超越自我。
师：我此刻非常的感动，觉得我们班同学特别团结，特别友爱，觉得我们是一个充满自信、理解和理想的班集体，我真想放声高歌。我觉得有一首歌最能代表我此时的心情，也非常符合我们这节班会课的主题，让我们一起欣赏歌曲《相信自己》。师：孩子们，让我们永远记住这难忘的时刻，让这份荣誉激励我们不断进步。下面请同学们以小组为单位前面合影留恋，同学们可以摆出最酷的姿势露出最自信的笑容。我把相片发在我的邮箱里，同学们可以把这张照片我们将贴在教室的学习园地里，另外你也可以将这张照片珍藏，我相信对你来说一定是一个美好的回忆！
三、总结
师：拥有自信我们就能战胜自我。拥有自信我们就能挑战未来。在成长的道路上让我们永远记住： 自信是走向成功的阶梯。我自信，我成功！
让我们用实际行动证明：(全班齐呼)天生我人必有才，天生我材必有用。今天的主题班会到此结束，谢谢大家！
班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。
培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深入和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培养和提高自信的方法，帮助学生树立自信心，树立明确的奋斗目标，真正把活动深入到每个学生的心中。
在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现，从反面的例子引入自信的重要性，激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够认识自我，建立自信心；通过让学生互相找优点又能让学生感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，在互相的评价中找到自己的自信心。游戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增强自信心，并增加同伴之间的合作意识。
此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了什么是自信，学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，感受成功的喜悦。
第三篇：食品安全我懂得
幼儿园食品安全教案
------食品安全我懂得
姓名: 班级:
日期:2015年5月
一、设计意图：
食品安全是我们生活中日益关心的话题之一。近年来，在我国食品安全领域出现了令人忧虑的问题。肯德基中的“苏丹红”、水饺中的“毒青菜”、猪肉中的瘦肉精、奶粉中的 “三聚氰胺”，这些形形色色的食品安全问题，给人们的生命健康带来了严重的影响，尤其是对幼儿身体的损害更是深深地牵动着大家的心。《指南》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。因此结合我班的实际情况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。
二、活动目标：
1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、能力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。
3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
三、活动重、难点：
重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。
难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。
四、活动准备：
1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。
2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、“三无”食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。
五、活动过程：
（一）应邀做客，激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。
喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗？
（二）观察讨论,分析讲解
1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。
师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿观察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品？
2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识“三无”食品。
教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是“三无”食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和“三无”食品。
3、观察课件画面三，认识腐烂变质食品。
小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋（其中有些开始腐烂变质）请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题：“这些食物有何不同?”幼儿进行观察后讨论，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。
（三）采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。
（四）延伸活动，目标提升师：今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，知道了什么是垃圾食品、“三无”食品、腐烂变质食品，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。
第四篇：懂得感恩的我
懂得感恩的我每当《感恩的心》这首歌在我的耳边响起时，我的心中就有一种禁不住泛起的温暖与幸福。
小学刚刚毕业，无事可做之时，我便想让哥哥带我出去打工。哥哥说我太小，不同意。可我依然要去，我告诉妈妈，妈妈说我还小，出去干活太累，做不了，别出去。倔强的我听不进去，没办法，妈妈只好让哥哥带我去。在去西安的路上，不时想起在家那么大声对妈妈说话，心里也不时冒出许多愧疚，不争气的眼睛变得湿润起来。“妈妈！我知道，我知道您关心我，爱我！可这几年家里缺吃少穿，爸爸耳聋不能出去挣钱，家里哥哥结婚又用了很多钱，我只想挣点钱，开学报名，不用你们的，您为什么不能理解我？”。眼泪不自觉的流了下来。
坐了有2个多小时车，终于到了。哥哥领我安顿好一切，便开始了“打工”。从那天起，我总是特别累，也特别想妈妈，我准备放弃，可我并没有放弃，因为我相信坚持就是胜利。
就在干了一个月之后，我的哥哥看到我那么累，说送我回家，我说不。又过了半个月，我已累的随便往桌子上一倒，就睡着了。就在这个时候，哥哥说让我回家，正好也马上要开学了。我想我该给妈妈买点什么？我对哥哥：“今天晚上带我去玩，好吗？”哥哥同意了我的请求。我想妈妈一身朴素，不如去给妈妈买一身衣服，可最后是在一家小商店看见了一串项链，就悄悄的买下了。在我心里这不仅是一条项链，而是我对妈妈的爱。
走在回家的路上，我心里有说不出的喜悦，因为我拿到了自己的工资。我终于可以为母亲分一份忧了。
到家了，妈妈来接我，看到妈妈，我热泪盈眶，不禁哭了起来。我抱住妈妈，哭着说妈妈我长大了一定要报答您，我把那条项链戴在妈妈的脖子上。妈妈的热泪滴在了我的脸颊上，此时，我感觉无比幸福，想永远这么温暖。母亲的爱，是世界上最真的爱、最永恒的爱。母亲的爱是世界上最动听的声音。世界上一切的光荣和骄傲都来自母亲。这是高尔基曾说过的。而《感恩的心》也将永远萦绕在我的耳边，流淌在我那幼小天真的心田。
点评：文章语言朴实无华，感情真挚。字里行间表现出母亲对女儿的爱护，以及女儿对母亲亲情。小小的作者懂得为大人分担一份忧愁与责任，更多的是对母亲的感恩与报答。结构上做到了首尾照应，使文章浑然一体。最后点题，使感情得到了深化。
柞水县蔡玉窑中学初一:乐咪
第五篇：军训让我懂得
军训让我懂得
满怀着期待参加了这次军训，过程是很艰苦，但却很充实。不像一个人呆在家里碌碌无为而感到空虚。
第一天的越野活动锻炼了我们小组的合作精神，当各小组的成员与组长聚精会神的商讨着抵达终点的最快路线时，当小组有组员累了跑不动了其他组员给喊加油时，当大家一起手拉手奋力向前冲向终点时，我不由会心的笑了，我为自己是这个小组的一员而感到荣幸，为能成为这个充满关爱与团结的大集体里的一员而感到自豪。
这让我深刻的意识到团结的力量，让我懂得：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强！
中午，整齐漫长的队伍似长龙挺直了腰杆躺在那里，又像一根根筷子齐刷刷的摆在那里，在餐厅的门口，散发着一阵阵诱人的香味，一遍遍的勾起我们的口水，肚子里咕噜咕噜的声音一遍遍提醒我们“饿了，饿了！”然而所有人仍旧笔直的站在那里，一动不动，活像一尊雕像。我不禁惊叹道，能让所有人忍受着如此的饥饿却表现的如无其事，那该是多么伟大的力量啊！是坚强的毅力，是持久的坚持，是恪守的纪律，是懂得尊敬的心呐！
这让我深刻意识到毅力，坚持，纪律，尊敬的强大作用力，让我懂得：让我们在生活活出自己的风采，尊严，价值必不可少的是这四大推动力。
晚上，我们要将自己换下的衣服洗掉，想象平日里我们的衣服，向来都是母亲给洗的，现在要我们自己去洗了，不禁都发出一声无奈的长叹。然后，自己的事情还是要自己做的，每个人还是“乖乖地”拿起自己的衣服，撬起自己的衣袖，开始用双手在脸盆里来回搓着，由衣领到肩膀，由袖子到腰边，每一个角落都不放过。渐渐的，从生疏到熟练，每个人的衣服都划过一道美丽的弧，你看看我，我看看你，然后不由会心的笑了，或许是为自己的第一次成功洗衣服而感到自豪，或许是看到彼此所做的同一件事而感动，不论是那一种，结果却是相同的，就是我们都学会了自理，摆脱了从前的那个凡事都依赖父母的“小皇帝”、“千金大小姐”了。
这让我深刻的意识到第一次的重要性，让我懂得只有勇敢迈出第一步的人，才可以迈出第二步，第三步，乃至于大步大步向前跨！
参观航空母舰让我深刻意识到国家人才的重要性，让我懂得：巩固国防要靠科学技术，科学技术取决于科技创新，科技创新来自于国家人才，国家人才等待我们这一代的努力，所以我们必须义不容辞的努力学习，创建起美好祖国未来的蓝图。
那“惊天地，泣鬼神”的民本号角，那具有压倒一切势不可挡的气势，让我深刻意识到大家的集体荣誉感，让我懂得只有每个人都将自己融入到这个大集体中，才会使这个集体坚不可摧，势不可挡。一滴水只有落入海洋才会开出美丽的浪花，一个人的力量只有融入集体才会创造出“愚公移山”的传奇。
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军训，让我们都经历了很多，懂得了很多，有太多的话想说，多的已不知再从何说起，就让它静静的停留在记忆里，沉甸甸的压在心底里，化作一抹会心的微笑。
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