第一篇：年终总结版之：我爱虚荣！_象风一样自由_
第二篇：风一样自由经典散文
从来都未曾想到，再次骑着自行车走过一段远路，我竟会欣喜得像个天真烂漫的孩子一样。
前些天，女朋友从武汉给我寄来了一些家乡的特产，因为我的工作时间大体与邮局休息时间重叠的缘故，领包裹的事情就耽搁了下来。直到一个星期后的周日，趁休息的机会才能去邮局。这次出行有了充裕的时间，不必像往日上下班那样步履匆匆，正好一个朋友有空闲着的自行车，我便放弃了习惯性乘坐的公交车，满心欢喜地骑着自行车朝镇上的邮局奔去。
可能是去时的心情太过急切，我只顾着一个劲的猛踩踏板，一路上都忘却了怎么去看周遭的景色，印象最深的只是走走停停的公交不时从我旁边来来回回。当公交快到站缓下步子时，我就“倏”的一下从它身边驰过，心里便得意起来。可不一会儿，公交“呜呜”地就赶上了我，一眨眼功夫就把我丢在身后，于是我开始加速，就这样忽快忽慢，在与公交的你追我赶中走了一段不算短的路程，在一个十字路口扭头一望，邮局就已经安安静静地坐落在自己的眼前了。
真正天真烂漫的时候是在我领完包裹回宿舍的路上开始的。
兴许是背包中那份甜蜜太过厚重，我不自觉地就慢慢悠悠往回走，一边骑车一边观望旁边的风景，心中充满了轻松惬意。
肯德基、派出所、麦当劳、中心小学、阳光广场……这次终于将那些听过无数次的建筑或商店看得真切了。稀稀疏疏的路人和过往车辆让我的视野开阔起来，只觉得天地浩大，而我却自在的神游其中。
耳畔的风声呼啸而过，凉风吹得人神清气爽，路旁的香樟、小叶榕精神抖擞地昂首挺立，纵横交错的枝上挂满了浓浓的绿意，将这个不似春天的春天装点得生气盎然。湛蓝的天空里铺着一片片雪白的云朵儿，那景色让人觉得心灵不澄澈的话，立于如此清明的天地就成了一种莫大的罪过一般。透过一些小小的巷弄，低矮的房屋和宽阔的十字路口望去，偌大的罗汉山就横亘在不远处。一片一片的葱郁苍翠，随着山体的高低起伏而连绵不绝，无论我骑多快，骑多远，都逃不脱罗汉山俯瞰的眼光。
眼前这景象让我心里生出难得的舒爽，这自由自在的境况，到让我想起了一些童年时期骑自行车那种无忧无虑的流光。
那时的我，在家总喜欢打着赤脚到处跑，而出门就总是喜欢骑着自行车到处跑。就像夏天有时觉着渴了，也不去喝井里压出的清凉的水，而是推着自行车出去骑到菜地附近摘点黄瓜番茄什么的解解馋。要是看到了别人家田里的西瓜就去偷一个，在路边的石头上砸开，用手挖出鲜红的瓤肉，狼吞虎咽，被主人发现的时候就推着自行车使劲跑一阵，然后蹭上自行车，一溜烟儿狂奔，将叫骂的人甩得老远。等不见了瓜田主人，就缓下踩踏的频率，找一个阴凉浓密的地方偷偷窃喜欢乐起来。
还有的时候，我会约上几个村里的小伙伴去比赛骑车。几个人就在并不宽阔的石子路上你追我赶，一阵狂奔。赢了的伙伴就一个劲的炫耀并嘲笑骑得最慢的伙伴，偶尔，输了的人不服气，就会和嘲笑他的人干上一架，其他的人就在一旁偷着乐。可打过笑过之后，几人还是一起回家，在路上又卯足了劲比赛起来，每个伙伴都像风一样自由快活。
那些青葱年少的岁月，因为自行车的陪伴，拥有了更多的快乐。对我而言，那时的自行车不仅仅是一个出行的工具，更多的是承载装满了着我们无忧无虑童年欢笑的深刻记忆。
后来我外出读书，直到现在踏出校门，自行车似乎离我的生活是越来越远了，那些关于自行车的儿时记忆似乎也在渐行渐远。只是我不曾料想，原来，那些美好的记忆一直蛰伏在我心灵的深处，只一段单车踏行之路，就让我回眸了一个个时光远处的美丽光景，年少的一些自在时光就在我且行且看且思的时候泛滥，漫漶开来。
阔别多年的记忆和欢喜重现，在如此自由愉悦的风中，我又怎能不得意忘形一番呢？
我什么也顾不上，时而握着龙头使劲来回摆动，让车就行一条蛇一样游走，时而身体左右开晃，像一个勤奋练习的舞者，时而放声大歌，时而沉吟低唱。此刻的我不仅像个孩子，更像一个疯子，但这又有什么关系呢？我是决不想辜负了这风一样自由欢快的幸福时光！
宽阔的马路托着我，苍莽的罗汉山护着我，蓝天白云望着我，股股清风推搡着我，我放飞着我，我觉得自己就是庄子笔下的鲲鹏，魂灵抟风扶摇直上九霄云天。
我就这样一路且行且疯地回到了熟悉的地方。
想想，我之前因为不能马上去邮局领到包裹，有过多少次的抱怨和咒骂，可真心未曾想到，也正是因为这个原因，我却拥有了一段如此珍贵逍遥的单车旅途！
或许世间种种，有时就是这样奇妙难测，如果没有亲身经历体验，是好是坏，谁又能分得清，说得明呢？
第三篇：像风一样的自由作文
像风一样的自由作文
自由是做自己喜欢的事，幸福则是喜欢自己做的事。有些事有很多机会做的，却一天一天推迟，想做的时候却发现没机会了。
在百事不晓的童年，天空是我小小心灵的奇妙。我躺在草地上，和大地，天空平行了。善感的心就觉得天空开始和我说话，白色的语言一片片的漾来，细腻地感受着风的自由，渴望着像风一样的自由......抬头仰天，不禁想起老师在课堂上所说的一首诗“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”孟子“生，亦所欲也;义，亦所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”我也是一样“若为自由故，两节皆可抛。”
一直觉得，导游和我渴望的自由是离得最近的，所以我一直努力朝着这个目标奋斗。可慢慢的，我迟疑了。现实固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被压得透不过气，空气是那么的浑浊，天空是那么的灰暗，而自由是那么的约束。我再也无力奋起。
自由一直以一种安静的姿态在我身边肆意地流淌，我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找我所渴望自由，可风走了，带走了我的自由，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。我没有能力去追求自由，我没有能力去驾驭风、取代风。我是属于自由的，而自由是属于风的。我带着心中的忧伤，吟畅着“若为自由故，两者皆可抛”而醉心于自由。自由有多远?难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着时间与空间，永远是无解的空集么?不是的。老师说“还没露土的笋儿固然没有能力去追求自由，可露土的笋儿有一天终究会破土而出，冲向大自然的怀抱的。”这让我感到欣喜，透过云层的阳光棉袄般的温暖着我的心灵。
我期待着露土的笋儿，等待着时间的流逝，渴望着风一样的自由，我朝思暮想的自由。
风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。
站在草地上，仰望天空，丝丝凉风拂面吹过，草儿们向风儿妩媚地献舞。我想，此时，风是快乐的，总是东跑跑，西溜溜，对世界充满了好奇，就像刚落地的娃娃们憧憬世界，但是人与风毕竟是不同的，人类怀揣着理想、抱负，背负着责任，风却是自由的，无拘无束的，游遍大自然的，不是吗?
风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀!”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的身上看到了乐于助人的品质。
风更是给人以希望。调皮可爱的小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。
如果给我一次选择生活方式的机会，我想我可以像风一样生活，无拘无束，善解人意，点燃希望，抛开人世间的杂念，简简单单地去旅行，快快乐乐地帮助别人，挂满笑容善待生活。你留恋风一样的生活吗?
不知什么时候起，很不开心就会不自觉地想到那个地方——一个叫不出名字的地方，我称之为心灵栖息之所。
穿过残垣断壁，进入一条宽宽的水泥路，不算新但很干净整洁的路。佝偻着腰，粗粗地喘着气，但从不停歇，因为不想错失这唯一的可以静听自己呼吸的机会。在半山腰，也有一段很宽很平的路，稀稀落落地站着或坐着些人，有在运动的古稀老人，也有光着身子无忧无虑地在地上嬉戏的孩童，时而不时地发出阵阵纯真的欢笑声。路的尽头有一座亭台，沿着楼梯往下走，是一个三面环山的湖泊。坐在水边的石凳上，放眼望去，一片郁郁葱葱，说不上巍峨或秀丽，但依然美不胜收。微风拂过，湖面泛起阵阵涟漪，在夕阳的余晖下，星光点点。
此情此景，听着自己喜欢的歌，竟然感动得热泪盈眶。“为什么我的眼里总含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。或许，对于这片尚且陌生的土地，谈不上爱得深沉，但无疑我是热爱生活的。蓝蓝的天空，白云飘。远处，山涧潺潺的流水声，像调皮的顽童在恣意地敲着琴键，断断续续，若有若无。仰着头，任由泪水汩汩夺眶而出。这个时候，心灵向着青山绿水，无需假装坚强，勇敢地展现最真实的内心。也觉得，经由大自然的洗涤，一切都会归属自然，愉快的和悲伤的。夜幕降临，起身离去，会有不舍。在下那段很陡的“长坂坡”时，身体的惯性，会控制不住地加速，不由得回想起中考前的那段日子。那时候，学习紧张，在校住读。但每周五晚会回家，还在读小学的弟弟就会骑着他的小自行车去接我。其间，也有一段坡路，现在想来也没有很陡。但那时很害怕，就让弟弟停车。男孩子皮呀，他哪听呢，就咧着嘴笑，还大喊“冲啊”。我就吓得赶紧跳下车来，结果膝盖给蹭破了。回到家，妈妈看着我还在淌血的膝盖大骂。弟弟拿出止血药，说：“姐，下次你不跳，保证好玩。”后来，再下那段坡时，我真没再跳。从往事中回过神来，我也加紧步伐，冲下山坡。当然，也收获了一阵凉爽的风。我要像风一样自由，岁月沧桑，独自承受。
蓝天白云，湖光山色，草木花丛，微风习习，都是大自然赐予的礼物。山坡下，雄伟的大殿，蜿蜒上网亭台长廊，浑然一体，很完美的统一。这不正是现在的人们所追求的人与自然的和谐美吗?
童年如一个无暇的梦，而我的梦里却有了一块疤，常常疼醒所有的回忆。然后，心被遥远的爱与温暖所湮没。离家几年来，父亲几次在电话里，对我的偏执和不懂事大声责骂，当时觉得不服和委屈。直到现在，真正步入社会，才如梦初醒。而醒后，他的恨铁不成钢，他少有的怒吼，成为我心底最温柔的伤，一次次逼出我的泪来。
回到宿舍，泡了杯枸杞茶，据说悲伤会伤肝，枸杞茶护肝。边品便看喜欢的文章，无关作者，温情的，哲理的，抑或是社会见闻都爱看。然后，听三两首励志歌曲，振奋斗志。随后，伴着舒缓的轻音乐入眠，收获一个美美的梦。
次日醒来，太阳依然升起。而我，也要绽放笑容，迎接又一个美好的今天。生活原本就是如此。
第四篇：读《当闲话象风一样吹来时》有感
今天，我读了一篇名为《当闲话象风一样吹来时》的文章，感想很多，文章讲述的是一名学生把捡到的一张10元钞票交给老师，虽受到学校表扬，却被同学误解为捞“政治资本”，在背后说闲话，他十分烦恼。是啊，在我们的生活中，总是会有被别人说闲话的时候的，就拿拾金不昧这一行为来说，在我们学校就有一个专门表扬的栏目，上面经常写着某某同学在某地方捡了多少元，我也曾听到有同学对此进行猜测、议论，甚至有个别人认为这是假的，他（她）只不过为了名誉而那自己的钱去交给老师，换取表扬罢了等等。每当我听到这样的议论时，我总是在想：如果某一天我真的捡到了钱，交给老师获得表扬，而被别的同学因此议论、误解，我该怎么做呢？今天读了这篇文章，我很受启发，要是遇到同类的事情，我会保持拾金不昧的好行为，坦然面对别人的各种猜测和议论，不要对事情耿耿于怀，同时也要反思自己的行为是否有让别人误解的地方，并在合适的时候把真相说出来，以免以讹传讹。
第五篇：让我的爱像阳光一样
让我的爱像阳光一样
（阳光与爱）
班主任是引路人、是养花工、是奠基石，班主任更是施爱者。今天再谈“我的班主任观”，不由让我想起了宇宙的阳光和大千世界的万物，更想起了班主任的慈爱和稚嫩心灵的孩提。
“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”没有刻意的雕琢，不需特别的粉饰，春天把无私阳光的希望洒向大地，万物竞相吐艳，大地生机盎然。因为有七彩的阳光，才有万物的葱茏；因为有七彩的阳光，大地才如此美轮美奂；因为有七彩的阳光，百鸟才会演奏绝妙的乐章。
由宇宙的阳光和大地的万物，我想到了具有人间慈爱的班主任和懵懂的学生。正如诗人泰戈尔所说：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”
人间有爱，真情涌现。班主任更需要有大爱和慈爱！班主任的爱不正是那一缕缕饱含深情而无私播撒的阳光吗？不正是这极具穿透力的阳光照亮了每一个角落里的幼小稚嫩的童心，让她们犹如七色阳光中的每一颗吮吸着甜美的甘露茁壮成长的幼苗吗？正是班主任的爱，像阳光一样洒向每一个学生；正是班主任的爱让每一个学生 在爱的长河里自由自在的无拘无束的遨游，才有了儿童世界的五彩和个性张扬的空间。真是“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。”
天因广袤而浩渺，地因博大而深邃；山因绿树而葱茏，水因清纯而甘甜；鸟因羽丰而翱翔，人因慈爱而博大。
鹅卵石因水的荡涤而圆滑光润，沉积小溪，默默无闻；水因鹅卵石的拍打而浪起花涌，跌宕起伏，一路欢歌。
粗犷的人能傲视展翅搏击长空的雄鹰；细腻的人能俯下身子聆听花开的声音。
我作为班主任，我愿做浩渺的天宇，深邃的大地；愿做葱绿的山野，清纯的溪流；愿做沉积岸边的卵石，搏击长空的雄鹰；但我更愿做俯下身子聆听花开的声音的人和洒满田野山间的施爱者的阳光！
班主任是太阳
尊敬的各位评委、各位同仁：
大家好，今天，我陈述的观点是：班主任是太阳。
“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”看到印度诗人泰戈尔的这句爱情诗，让我联想到了教育，联想到班主任与那一群懵懂的、天真无邪的学生。
太阳无私﹑博大的普照大地，滋润万物，温暖世界。大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。因为有了它，才有了风霜雨雪；因为有了它，才有了四季轮回；也正因为有了它，才有了这个多姿多彩的世界。
班主任就是那太阳。太阳赏识万物，欣赏每一个生命。不报怨山高，不埋怨水长，不嫌弃铺地小草，不扼制钻天杨。班主任为什么不能象太阳那样，以赏识的心态来对待学生呢？一个信任的微笑，一回肯定的颔首，一个激励的眼神，一句鼓励的的话语，也许就会让你的“牛顿”、“爱迪生”、居里夫人“得到足够的发展空间。
班主任就是那太阳，学生就是那一粒粒种子。它宽容地照耀每一粒种子，要想让他们茁壮成长，就需要班主任奉献出知识、智慧、青春和力量。
班主任就是那太阳。时而温柔，时而火辣。班主任对学生奉献的，不仅仅要有母亲般的慈爱，更要有父亲般的严厉。班主任既要热爱学生，但更要严格要求学生。这些要求包括让他们受挫折，允许他们失败，甚至犯错误。
班主任就是那太阳。太阳承认差异，它尊重每一个生命。尺有所长，寸有所短。班主任应承认差异，尊重差异，尊重生命的独特性，平等地对待每一个学生，因材施教，充分发挥每一个学生的潜能。不管是林间大树，还是路边小草，将来不管他们是国宝“熊猫”，还是“山野小兔”，都是社会的需要。但我们要相信：阳光洒到哪里，哪里都是蓬勃向上。
“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”让我们做七彩的阳光吧！因为有了它，万物会更葱茏，大地会更美轮美奂，百鸟才会演奏出更绝妙的乐章！谢谢大家！
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